2020新教科版三年级下册科学知识点清单考点总结汇总
教科版科学三年级下册全册知识点归纳整理
教科版科学三年级下册全册知识点归纳整理科学是一门探索自然规律的学科，对于小学生来说，科学教育旨在培养他们对身边事物的好奇心和观察力，提高他们的科学思维能力。
三年级下册的教科版科学课本内容丰富多样，包含了许多有趣的知识点。
本文将对全册的主要知识点进行归纳整理，让学生和家长更好地了解教科版科学三年级下册。
第一单元：阳光、空气和水本单元主要介绍太阳的作用、阳光的变化、空气的存在以及水的重要性。
1. 太阳的作用：太阳是地球的能源之源，提供光和热能。
太阳还能使植物进行光合作用，制造食物。
2. 阳光的变化：太阳光可以照射到地球上的不同位置和不同时间。
这使得我们在一天中能感受到阳光的变化，例如早晨的阳光较为柔和而晚上的阳光则较为强烈。
3. 空气的存在：空气是无形的物质，由氧气、氮气和其他气体组成。
空气对于我们的生活至关重要，我们需要呼吸新鲜的空气才能生存。
4. 水的重要性：水是生命之源，对我们的生活至关重要。
我们可以通过水来满足身体的需求，同时也可以利用水进行农业生产、工业生产和日常生活。
第二单元：天地万物本单元主要介绍地球的形状、地球的运动、天空中的星星和月亮。
1. 地球的形状：地球是近似于一个椭圆形的球体，它由陆地和海洋组成。
地球是我们生活的家园。
2. 地球的运动：地球有两个重要的运动：自转和公转。
自转使得地球产生了昼夜的变化，而公转则使得我们能感受到四季的交替。
3. 天空中的星星：夜晚，我们可以看见星星点点的天空。
星星是遥远的太阳，它们会发出光亮。
4. 月亮：月亮是地球的卫星，围绕地球公转。
月亮的形状在一个月内会发生变化，这就是我们所说的月相变化。
第三单元：春夏秋冬本单元主要介绍春夏秋冬四季的特点，还有与四季相关的活动。
1. 春天：春天是四季中温暖而有希望的季节。
春天气温逐渐回暖，百花争艳。
2. 夏天：夏天是一年中最热的季节，气温较高。
夏天是水果丰收的季节，也是游泳和野餐的好时机。
3. 秋天：秋天是收获的季节，农作物成熟，天空湛蓝，气温适宜。
2020年教科版三年级下科学全册知识点总结
2020年教科版三年级下科学全册知识点总结新教科版三年级科学下册新教科版三年级科学下册全册全册知识点知识点第一单元物体的运动第一单元物体的运动1-1运动和位置1.和另一物体相比，（位置发生变化位置发生变化），我们说它是（运动运动）的。
（位置没有发生变化位置没有发生变化），我们说它是（静止静止）的。
2.用相对于另一个物体的（方向方向）和（距离距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2各种各样的运动1.物体的运动形式是（多种多样多种多样）的。
2.不同物体的运动形式，有的是（相同的相同的），有的是（不同的不同的）。
3.同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同不一定相同）。
1-3直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动直线运动）和（曲线运动曲线运动）两种方式。
2.一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述分段描述）的方式。
1-4物体在斜面上运动1.物体在斜面上会有（静止静止.滑动滑动.滚动滚动）三种情况。
2.（物体的形状物体的形状）.（斜面的高度斜面的高度）.（物体在斜面上的放置方法物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3.物体与斜面接触面（越小越小），越容易（滚动滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变不断改变）。
1-5比较相同距离内运动的快慢1.运动相同的（距离距离）用时（短短），运动（快快）用时（长长），运动（慢慢）2.实验做3次的目的是（避免实验的偶然性或让实验结果更准确避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6比较相同时间运动的快慢1.运动相同的（时间时间）距离（长长），运动（快快）。
距离（短）短），运动（慢慢）。
2.（速度速度）表示物体运动的快慢，常用单位米米/秒.千米秒.千米/时时1-7我们的“过山车”1.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调微调）。
2020新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
2020新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结第1课运动与位置1、河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星......这些运动与我们的生活息息相关。
2、判断一个物体就是否运动的标志就是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物。
3、我们把物体位置的变化叫做运动。
4、如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体就是运动的。
5、如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那么物体就是静止的。
6、在生活中,我们利用方向与距离来描述两个物体之间的位置关系。
7、在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8、在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9、参照物就是事先假定为不动或静止的物体。
例如:汽车的行驶,就是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10、选择不同的参照物,判断物体就是否运动的结论也不相同。
例如:在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客就是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
11、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思就是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人就是不动的,就会感觉魏巍青山在后退。
12、世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。
13、"坐地日行八万里、巡天遥瞧一千河”的意思就是以地面为参照物。
“坐地”的人就是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程就是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
第2课各种各样的运动1、物体的运动形式多种多样。
2、集裴箱的运动方式叫做平移。
3、一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平4、钟表指针的运动方式叫做旋转。
5、一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动,就叫做转动。
6、一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7、钟摆的运动、秋千的运动就是摆动。
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析2020科版三年级科学下册知识点归纳与解析第一单元《物体的运动》知识清单1.当两个人静止不动时，我们可以用方向和距离来描述他们的位置。
2.运动的物体可以有不同的路线。
3.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
4.我们周围有许多斜坡，物体可以像大石头从山坡上滚下去那样滚动，也可以像我们滑滑梯那样滑动下去，但也可能在斜坡上不动。
5.不同物体的运动速度不同。
6.在同一条轨道上，我们可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间来比较它们的快慢。
7.在相同距离内，我们可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
8.利用物体运动的时间和距离，我们可以比较它们的速度大小。
9.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10.利用秒表、软尺、细绳，我们可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
第二单元《动物的一生》知识清单1.每种动物都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，这个过程叫做孵化。
3.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.蚕卵孵化出蚕宝宝后，它们就成为了蚕的幼虫。
5.我们不能用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
6.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫做蜕皮。
7.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这个过程叫做“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需要蜕皮4次。
8.蚕吐丝后，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。
9.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种体结构的动物被称为昆虫。
第三单元《太阳、地球和月球》知识清单1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。
它们紧密地联系在一起，已经有几十年了。
2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天会看到耀眼的太阳，晚上则会看到明亮的月球。
3.太阳能够发光发热。
4.光和热是太阳送给我们最重要的礼物。
5.在阳光下，物体会产生影子。
教科版三年级下册科学全册知识清单
三下科学第一单元《物体的运动》1.1运动和位置1 .河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.......... 这些运动与我们的生活息息相关。
2 .判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个相比较的物体作为参考。
我们把另一个物体称为参照物。
3 .物体有“静止”和“运动”两种状态，我们把物体位置的变化叫做运动。
4 .如果物体相对于别的物体（参照物）的位置发生改变，那么物体是运动的。
5 .如果物体相对于另一物体（参照物）的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6 .描述物体位置的方法：首先选择一个参照的物体，然后确定物体相对于这个参照物的方向和距离7 .在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8 .在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东〃来判断。
9 .参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10 .选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11 .“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12 .世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13 .〃生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1 .物体的运动形式多种多样。
常见的运动形式有平动、转动、摆动、滚动、振动等。
平动©φ滚动振动摆动（1）平动（又称平移、移动）：物体从一个位置移动到另一个位置（物体的朝向不变）。
新教科版三年级下册科学知识点归纳-打印版
教科版三年级科学下全书知识点归纳1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中，都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
3、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等等多项工作。
5、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。
这是植物的光合作用。
9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。
12、植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。
13、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。
14、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
15、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。
红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
17、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个小生命。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
18、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。
胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。
19、蚕的一生经历乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。
20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了变化。
科教版三年级科学下册全册知识点总结
科教版三年级科学下册全册知识点总结第一单元重点1 ．一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变．则此物体相对另一物体发生了运动．此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变．则此物体即在相对静止状态之中。
2 ．静止与运动两者都是相对的概念．与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说．它们是静止的；但对太阳来说．它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时．我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客．可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3 ．在描述物体是否运动时．观察者必须选择一个参照物．然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4 ．宇宙中没有不动的物体一切物体都在不停地运动．运动是绝对的．静止是相对的。
5 ．物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动：按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6 ．运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动．叫作直线运动。
7 ．物体运动轨迹是曲线的运动．称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时．物体就会做曲线运动8 ．典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9 ．比较物体运动的快慢：相同时间内比较运动的距离．运动的距离越长．说明运动的速度越快相同距离下．运动的距离越短．说明运动的速度越快。
10 ．车轮的运动是转动．敲鼓时鼓面的运动是振动．推动椅子的运动是平动。
11 ．向冰面上扔出一粒石子．石子的运动类型是平动．纸风车的运动类型是转动．在地面上拍着的皮球的运动类型是振动．荡着的秋千的运动类型是摆动。
12 一个物体在另一个物体表面运动．有两种方式。
如汽车在行驶时．轮子在路面上的运动方式称为滚动．而当汽车紧急刹车时．轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13 ．水轮的运动属于旋转运动．也属于曲线运动。
14 ．运动速度是指单位时间内通过的距离。
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料三年级科学下册全册知识点复习资料第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
2020新教材教科版三年级科学下册：第三单元知识要点
五、月球——地球的卫星
1.月球是地球唯一的天然卫星，它的半径大约为地球半径的 ，它的引力是地球的 ；月球与地球之间的平均距离约38万千米,昼夜温差310 ℃。
2. 1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。宇航员河姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说:“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。”
3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。
七、地球——水的星球
(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。
3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
新教材教科版三年级科学下册：第三单元知识要点
一、仰望天空
1.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳(不能用眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的月球。
2.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。
3.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
4.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
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7
1.蚕卵是 扁圆形 的，中间凹下。
2.刚产下的蚕卵是 淡黄色 的，要孵化时变成紫黑色。 刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁， 叫 蚁蚕 。
3.蚕卵孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的 盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要 呼吸 。
4.蚕的生命是从 蚕卵 开始的，一个蚕卵就是一个生命
1.蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的 幼虫 。
2 .蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，叫 蜕皮 。
3.蚕的一生共蜕 6 次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次， 蛹期蜕皮2次。
4.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样， 称作“ 眠 ”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
5.蚕身体呈长圆筒形，身体分为 头、、胸、腹 三部分， 身上有环节，两侧的小黑点叫 气门 。
2. 斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样 滑动 下去。
3. 一个物体在另一个物体表面运动，有 滚动 和 滑动 两 种运动方式。
4. 观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况 发现立方体块、小六棱柱是 滑动 ，小球是 滚动 。
5. 如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和 小球在斜面上的 运动逐渐加快 。
5.从出生到现在，我们的身高、 体重 等方面都会发生变化。
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15
1.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
2.蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头、胸、腹三部分， 头上有一对触角,胸部有三对足,它们也是 昆虫 。
3.蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。雌蛾 腹部肥大，翅短小，爬行慢； 雄蛾 腹 部狭长，翅大，爬行快。
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1.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
2.蚕一生经历 出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段， 这过程称为蚕的生命周期。其中蚕卵 是蚕的生命周期的 开始，蚕的生命周期大约为 56 天。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)第一单元复1.当一个物体相对于另一个物体的位置随时间而改变时，我们称此物体处于相对运动的状态。
如果它们之间的位置不随时间而改变，那么此物体处于相对静止状态。
2.静止和运动都是相对概念，取决于所选的参照物。
例如，对于地球来说，一栋楼房或一棵树是静止的；但对于太阳来说，它们却在运动中。
当一列火车经过车站时，我们说这列火车相对于车站在运动。
但对于在火车上的旅客来说，他们可以认为车站是在以与火车相反的方向相对于火车运动。
3.要描述物体是否在运动，观察者必须选择一个参照物，然后根据所选的参照物来确定物体是否在运动。
4.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。
5.根据运动的轨迹，物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动；根据运动的类型，可以分为直线运动、往复运动、旋转运动和摆动。
6.物体运动的路径被称为运动轨迹。
如果物体在直线上运动，那么它的运动轨迹就是一条直线。
7.如果物体的运动轨迹是曲线，那么它的运动方式就是曲线运动。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时，物体就会做曲线运动。
8.典型的曲线运动包括平抛运动、斜抛运动和匀速圆周运动。
9.要比较物体的运动快慢，可以比较它们在相同时间内运动的距离。
运动的距离越长，说明它的速度越快；在相同距离下，运动的时间越短，说明它的速度越快。
10.车轮的运动是转动，敲鼓时鼓面的运动是振动，推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子的运动类型是平动，纸风车的运动类型是转动，地面上拍着的皮球的运动类型是振动，荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.当一个物体在另一个物体的表面上运动时，有两种方式。
例如，汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为滚动；而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动，也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.可以使用测量的方法来准确比较物体的运动快慢。
最新2020教科版小学科学三年级下册第一二单元知识点归纳
三年级科学下册知识点第一单元物体的运动一、运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶……这些运动与我们的生活息息相关。
2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物。
3.我们把物体位置的变化叫做运动。
4.如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体是运动的。
5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那物体是静止的。
6.在生活中,我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7.用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如，在行驶的火车中，如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉魏巍青山在后退。
12.世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。
13.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是以地面为参照物，“坐地的人”是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里。
地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样2.集装箱的运动方式叫做平移。
3.一个物体从一个点运动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4.钟表指针的运动方式叫做旋转5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动,就叫做转动。
6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动7.钟摆的运动，秋千的运动是摆。
8.在围绕中心转动的同时，物体的整体的移动叫做滚动。
10.一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点“叫振动。
最新教科版三年级科学下册重要知识点总结
最新教科版三年级科学下册重要知识点总结本文总结了最科版三年级科学下册的重要知识点，供同学们复和参考。
一、生物类1. 植物的特征与分类：- 植物是有生命的，可以进行光合作用，通过根、茎、叶进行营养生长。
- 植物可以分为草本植物、藤本植物、灌木和乔木。
2. 动物的特征与分类：- 动物也是有生命的，可以进行呼吸作用，通过食物来获取能量。
- 动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 生物的生活环境：- 生物的生活环境有陆地、水域和空气。
- 不同的生物适应不同的生活环境，如陆地上的动物可以在陆地上行走，水中的动物则可以游泳。
二、地理类1. 中国的山脉与河流：- 中国有多条著名的山脉，如喜马拉雅山脉、长白山、太行山等。
- 中国也有很多著名的河流，如长江、黄河、珠江等。
2. 世界的气候与天气：- 世界上不同地方的气候各不相同，有热带气候、温带气候和寒带气候。
- 天气随季节的变化而变化，有晴天、阴天、雨天和雪天等。
3. 地球与星球：- 地球是我们生活的星球，也是唯一一个有生命存在的星球。
- 地球是一个圆球体，由陆地和水域组成。
- 地球也有自己的运动轨迹，既绕太阳公转，又自转。
三、科学实验类1. 科学实验的基本步骤：- 观察问题：发现并提出一个问题。
- 制定假说：根据观察和经验形成一个假设。
- 设计实验：设计合理的实验方案。
- 实施实验：按照实验方案进行实验。
- 收集数据：记录实验过程中的数据和结果。
- 分析数据：对数据进行整理和分析。
- 得出结论：根据数据和观察得出结论。
2. 常见的科学实验仪器：- 显微镜：用来观察微小物体。
- 量筒：用来测量液体的体积。
- 温度计：用来测量物体的温度。
- 天平：用来测量物体的质量。
- 尺子：用来测量物体的长度。
以上是最新教科版三年级科学下册的重要知识点总结，希望对同学们的学习有帮助。
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教科版三年级科学下册第一单元知识要点（一）一、描述物体的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。
发生变化，物体就是运动的；没有发生变化 ，物体就是静止的。
2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。
3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。
二、运动的方式1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A 点到B 点的运动。
（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。
3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。
如电梯、树上苹果落地等。
（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。
如过山车、鸟类的飞行路线等。
钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
（ 北 ） （东北） （东） （东南） （ 南） （西南）（ 西） （ 西北）4、物体在斜面上的运动：（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。
（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。
如车轮在地面上的运动。
5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越快。
三、运动的速度1、影响速度的因素：距离和时间。
2、比较相同距离内不内物体的运动速度。
（1）让所有物体同时出发。
（2）让所有的物体从同一起点出发。
（3）比较它们到达终点所用的时间。
结论：相同距离内，物体运动所用的时间越短，速度越快。
3、比较相同时间内不同物体的运动速度。
（1）让所有的物体运动时间相同。
（2）不一定要让所有的物体从同一起点出发。
（3）比较它们到达终点时运动的距离。
结论：相同时间内，物体运动的距离越远，速度越快。
四、“过山车“的运动。
1、设计“过山车“时的注意事项：（1）长度是否达标。
（2）是否同时具有直线轨道和曲线轨道。
（3）轨道的坡度是否有变化。
（4）“过山车“是否稳固。
2、测试“过山车“（1）“过山车“上物体的运动形式：直线运动和曲线运动。
（2）描述“过山车”上物体的位置：可以以“过山车“轨道的起点为参照物，借助“方向盘”和软尺来描述物体的位置。
（3）“过山车“上物体的运动速度：①相同距离内，时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢；②相同时间内，距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。
（4）提高过山车上物体运动速度的方法：①增加过山的高度。
②减少弯道的数量。
教科版三年级科学下册第一单元知识要点（二）一、运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样。
2. 集裴箱的运动方式叫做平移。
3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。
5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6. 一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7. 钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
8. 在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。
9. 圆球的运动方式是滚动。
10. 一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。
如尺子、水珠落入水面等。
11. 物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。
12. 同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
13. 在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
三、直线运动和曲线运动1. 运动的物体会有不同的路线。
2. 过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。
3. 天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动。
4. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
5. 小球下落属于直线运动。
6. 苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动。
四、物体在斜面上运动1. 斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。
2. 斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。
3. 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。
4. 观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是滑动，小球是滚动。
5. 如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐加快。
五、比较相同距离内运动的快慢1. 各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢。
2. 小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
3. 测量时间可以使用秒表计时。
4. 测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次。
5. 小组实验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和记录员。
6. 如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的平均数。
六、比较相同时间内运动的快慢1. 运动的快慢就是常说的运动速度，可以用单位时间内通过的距离来测量。
2. 按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机>高速列车>汽车>快艇>轮船>自行车。
3. 两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集相同时间内他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。
4. 龟免赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越快。
5. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
七、我们的“过山车”1. 制作“过山车”的三大板块：设计、制作、评价。
2. 设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的轨道路线，可以设计直线轨道和曲线轨道。
3. 我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车”。
4. 根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
5. “过山车”的设计要求：(1)轨道的总长度应在2米以上。
(2)要有直线轨道和曲线轨道。
(3)轨道的坡度要有变化。
(4)小球要滚完全部轨道，不能脱轨。
(5)整座“过山车”要稳固。
6. 在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
八、测试“过山车”1. 在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离。
2. 在图纸中一般使用方向盘判断方向。
3. 描述小球的位置，以起点为中心。
4. 让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动。
5. 比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。
6. 如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。
教科版三年级科学下册第二单元知识要点一．迎接蚕宝宝的到来1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
2.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
2.蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。
4.刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色。
刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
5.蚕卵的颜色变化:淡黄色——玫瑰红色——紫黑色——白色。
快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。
6.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要呼吸。
7.养蚕小窍门:(1)小蚕爱吃桑叶。
它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
(2)桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。
(3)经常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕“房间”的清洁。
(3)把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂。
二、认识其他动物的卵1.动物的卵里孕育着新的生命。
条件合适的时候，它会发育成为一个新的生命。
2.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫卵生。
3.常见的卵生动物有鲫鱼、乌龟、蚂蚁、蚕等。
4.动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵、鸡蛋(卵)等是有硬壳的，蛙卵、鱼卵等是没有硬壳的。
5.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。
6.鸡蛋蛋黄上的小白点是胚，它是鸡宝宝生命的开端。
7.孵出小鸡大约需要3个星期。
三、蚕长大了1.蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
2.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
3.蚕的一生共蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次，蛹期蜕皮2次。
4.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
5.蚕身体呈长圆筒形，身体分为头、胸、腹三部分，身上有环节，两侧的小黑点叫气门。