《数学模型》作业解答(第一章)
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《数学模型》作业解答
第二章(1)(2008年9月16日)
1. 学校共1000名学生,235人住在A 宿舍,333人住在B 宿舍,432人住在C 宿舍.学生们
要组织一个10人的委员会,试用下列办法分配各宿舍的委员数:
(1). 按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例分给小数部分较大者; (2). §1中的Q 值方法;
(3).d ’Hondt 方法:将A 、B 、C 各宿舍的人数用正整数n=1,2,3,……相除,其商数如下表:
将所得商数从大到小取前10个(10为席位数),在数字下标以横线,表中A 、B 、C 行有横线的数分别为2,3,5,这就是3个宿舍分配的席位.你能解释这种方法的道理吗?
如果委员会从10个人增至15人,用以上3种方法再分配名额,将3种方法两次分配的结果列表比较.
解:先考虑N=10的分配方案,
,432 ,333 ,235321===p p p ∑==3
1
.1000i i
p
方法一(按比例分配) ,35.23
1
11==
∑=i i
p
N
p q ,33.33
1
22==
∑=i i
p
N
p q 32.43
1
33==
∑=i i
p
N
p q
分配结果为: 4 ,3 ,3321===n n n 方法二(Q 值方法)
9个席位的分配结果(可用按比例分配)为:
4 ,3 ,2321===n n n
第10个席位:计算Q 值为
,17.92043223521=⨯=Q ,75.92404333322=⨯=Q 2.9331544322
3=⨯=Q
3Q 最大,第10个席位应给C.分配结果为 5 ,3 ,2321===n n n
方法三(d ’Hondt 方法)
此方法的分配结果为:5 ,3 ,2321===n n n
此方法的道理是:记i p 和i n 为各宿舍的人数和席位(i=1,2,3代表A 、B 、C 宿舍).
i
i
n p 是每席位代表的人数,取,,2,1Λ=i n 从而得到的i i n p 中选较大者,可使对所有的,i i
i n p
尽量接近.
再考虑15=N 的分配方案,类似地可得名额分配结果.现将3种方法两次分配的结果列表如下:
2. 试用微积分方法,建立录像带记数器读数n 与转过时间的数学模型. 解: 设录像带记数器读数为n 时,录像带转过时间为t.其模型的假设见课本.
考虑t 到t t ∆+时间内录像带缠绕在右轮盘上的长度,可得,2)(kdn wkn r vdt π+=两边积分,得
⎰⎰
+=n
t
dn wkn r k vdt 0
)(2π
)22 2
n wk k(r n πvt +=∴ .2 22n v
k w n v rk t ππ+=∴
第二章(2)(2008年10月9日)
15.速度为v 的风吹在迎风面积为s 的风车上,空气密度是ρ ,用量纲分析方法确定风车
获得的功率P 与v 、S 、ρ的关系.
解: 设P 、v 、S 、ρ的关系为0),,,(=ρs v P f , 其量纲表达式为: [P]=32-T ML , [v ]=1-LT ,[s ]=2L ,[ρ]=3-ML ,这里T M L ,,是基本量纲.
量纲矩阵为:
A=)
⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢
⎢⎣⎡---ρ()()
()()()()(001310013212s v P T M L
齐次线性方程组为:
⎪⎩
⎪
⎨⎧=--=+=-++0
30
32221414321y y y y y y y y 它的基本解为)1,1,3,1(-=y
由量纲i P 定理得 1131ρπs v P -=, 1
13ρλs v P =∴ , 其中λ是无量纲常数. 16.雨滴的速度v 与空气密度ρ、粘滞系数μ和重力加速度g 有关,其中粘滞系数的定义是:运动物体在流体中受的摩擦力与速度梯度和接触面积的乘积成正比,比例系数为粘滞系
数,用量纲分析方法给出速度v 的表达式.
解:设v ,ρ,μ,g 的关系为(f v ,ρ,μ,g )=0.其量纲表达式为[v ]=LM 0T -1,[ρ]=L -3MT 0
,
[μ]=MLT -2
(LT -1L -1
)-1L -2
=MLL -2T -2
T=L -1
MT -1
,[g ]=LM 0T -2
,其中L ,M ,T 是基本量纲.
量纲矩阵为
A=)
()()()()()()
(210101101131g v T M L μρ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡----- 齐次线性方程组Ay=0 ,即
⎪⎩⎪
⎨⎧==+=+0
2y -y - y -0
y y 0y y -3y -y 431
324321 的基本解为y=(-3 ,-1 ,1 ,1)
由量纲i P 定理 得 g v μρπ1
3
--=. 3
ρ
μλg
v =∴,其中λ是无量纲常数. 16*
.雨滴的速度v 与空气密度ρ、粘滞系数μ、特征尺寸γ和重力加速度g 有关,其中粘