第一讲 精神分析批评ppt课件
精神分析.1PPT课件
的情感。
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1.自由联想
2.释 梦 受治疗者将早年获得重要关
系人的行为方式转移到其他人
3.阻
抗
身上的心理现象称为移情。这 种移情是患者没有意识到的。
移情是治疗的重要环节,
4.移 情 一些问题只有在移情中才能表
transference
现出来。移情使其重新经历、 重新处理早期未能解决的冲突,
自我的一种防卫功能
包括:压抑、否认、投射,退化、抵消、置换、升
华、合理化、转化、反可编向辑课等件P各PT 种形式。
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精神病理学说 1、病理心理的形成
精神分析学派认为,个体在心 理发展过程中,在不同的心理发展 阶段,遭遇到心理困难和挫折,就 容易产生各种不同的精神病理症状。
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2、神经症的心理病理学
改为每周一次。
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(4)治疗的原理
通过了解与领悟使无意识的心理内容上升到意 识层面
精神分析疗法的原理就是把来访者潜意识的心 理过程转变为意识的,破除压抑作用,揭去心理防 御机制的伪装,使来访者领悟到症状的真正原因, 来访者领悟后,症状即可消失。
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(5)治疗步骤
1、心理活动的探讨 ●听取个人史 ●探讨深层情感、矛盾 ●探讨病人的防卫机制 ●在这个阶段咨询者应该持一种非批评态
不显著的地位。 可编辑课件PPT
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评价 :
经典的精神分析疗法由于治疗时间较 长,费用较高,且需要患者有较强的领 悟能力,对治疗师的要求也较高,目前 已较少使用。但随着分析性心理治疗, 尤其是精神分析性短期焦点治疗的不断 发展,这种方法正在逐渐得到更加广泛 的应用。
精神分析-1 PPT课件
精神分析
郝芳
心理咨询理论流派
精神分析大师
弗洛伊德(1856-1939) 荣格(1875-1961) 霍妮(1885-1952) 阿德勒(1870-1937) 沙利文(1892-1949) 弗洛姆(1900-1980) 埃里克森(1902-1994)
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心理咨询理论流派
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心理咨询理论流派
阶段:本可以成为神经科学家
1856年出生于弗赖堡
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心理咨询理论流派
阶段:本可以成为神经科学家
在他最开始的生活里,与年届中年的父 亲和年轻的母亲生活在一间租来的公寓 里 4岁时搬到维也纳,生活艰辛 弗洛伊德一辈子总对金钱有一种焦虑感
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自相矛盾
心理咨询理论流派
他是个不顾一切的自我中心者,把自己比作哥 白尼和达尔文,而且还对一位称赞他的晚期作 品的人说:“这是我最差的一本书,是一位老 人写的书。真正的弗洛伊德是位了不起的人。”
另外一些时候,他又像是极其谦逊,在他的晚 年,在“一份自传性研究”中,他写道:
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心理咨询理论流派
阶段:催眠医师
良师益友:约瑟夫·布罗伊尔 著名病例:安娜·O 1882年 (心理分析学 的第一份个案报告)
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心理咨询理论流派
Anna O.
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心理咨询理论流派
安娜·O案例
贝尔塔·帕本海姆,21岁,玛莎·伯恩雷的 一个朋友 非常迷恋自己的父亲,患有歇斯底里症 症状表现:
精神分析“并不是从天上掉下来的,在 传统的观念中有他的出发点,只不过有 了进一步的发展,它是从早期理论中发 展出来的,但是对那些理论进行了完善”
精神分析批评
这是一个保存在人类经验之中并不断重复 的非个人意象的领域。如果说意识是高出水面 的一些小岛,个人无意识是由于潮汐才露出来 的那些水面下的陆地部分,那么集体无意识就 好比是广大无比的海床,具有更为内在和深刻 的意义。
集中注意力即可回忆起来的过去经验。功能是警 戒无意识进入意识层面 无意识:一种本能,主要是性本能,毫无理性, 处于大脑的底层
意识
冰
山
前意识
理
论
无意识
意识层次结构
二、力比多学说
力比多(libido)——性力,本能
四个阶段:口腔期、肛门期、生殖器期和生殖 期
口腔期五种功能和原型的对应关 系:
冲动,是一种破坏力,破坏力分内部和外部的
三、三重人格结构学说
本我(伊徳id)——无意识,由性本能构成, 遵循“快乐原则”
自我(ego)——代表理性,按照“现实原则” 协调本我与外界的关系
超我(superego)——代表社会道德准则,压 抑本能冲动,遵循“至善原则”
四、俄狄浦斯情结说
“俄狄浦斯情结” (Oedipus complex)是
研究对象:作者、读者、文本
传统精神分析学:作者心理&创作活动
读者反应精神批评:读者心理、阅读过程&反 应
结构主义精神批评:文本语言&结构方式
传统精)的学说被认为是20 世纪最有影响的思想之一。
弗洛伊德的本行是精神病医生,其治疗方法为 “心理疏导”和“讲述疗法”。
一般概念
精神分析学——心理学范畴,是临床心理学的 一个分支
精神分析批评——把精神分析学等心理学理论 运用于文学研究的一种批评模式
精神分析批评课件
第二节 精神分析批评解析
1、探讨作家的创作心态 2、阐释作品的潜在意义
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一、探讨作家的创作心态
1、搜集和分析作家相关资料 传记、讲稿、私人信件及其他 文稿,其中要特别关注作家童年生活 的记载。 通过分析和整理资料,理解和把握 作家的各种癖性,他内心的冲突和痛 苦,尤其是性的压抑。
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爱伦·坡
——弗洛伊德
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无意识和性本能是弗洛伊德理论的特质, 舍此就不是精神分析批评。
无意识中最基本的欲望是性的欲望。
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2、人格结构 本我:欢乐原则 自我:现实原则 超我:道德原则 平衡问题
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二、弗洛伊德与文学批评
精神分析法的应用绝不仅仅局限于精 神病的范围,而且可以扩大到解决艺术、 哲学和宗教问题。
弗洛伊德的学说是一 个有着特殊的研究对象和惊 世骇俗的观点的理论体系。
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精神分析批评的发展
弗洛伊德——荣格——拉康——霍兰德
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一、弗洛伊德的精神分析理论
1、无意识与性本能 2、人格结构
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1、无意识与性本能
无意识 与 “理性的成见” 相对 性本能 与 “道德的或美育的成见” 相对
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无意识
精神分析的第一个令人不快的命题是:心理过程 主要是无意识的,至于意识过程则仅仅是整个心灵 的分离的部分和动作。我们要记得我们从前常以为 心理的就是意识的。意识好像正是心理生活的特征, 而心理学则被认为是研究意识内容的科学。……然而 精神分析却不得不和这个成见相抵触,不得不否认 “心理的即意识的”说法。
第四讲
精神分析批评
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心理批评是一种吸取心理学的研究 成果,立足于文学作为精神活动的特殊 性,对作者创作过程中的心理现象,对 文学作品中所表现和包含的心理现象以 及读者的欣赏心理进行分析的方法。
精神分析批评
精神分析批评精神分析批评,它是用精神分析学理论对文学艺术及其各种文艺现象进行研究所采用的一种批评模式。
这种批评模式的最基本的美学主张,就是强调人的无意识和本能冲动在艺术创造和审美活动中的决定作用。
作为精神分析批评理论基础的精神分析学的创始人是奥地利精神病学家、心理学家弗洛伊德,他的精神分析学说形成于19世纪末至20世纪30年代,在此基础上产生的文学批评的精神分析流派则在20世纪20年代形成,30至40年代流行于欧洲,并成为20世纪西方文学批评中影响最大,延续时间最长的西方文艺批评流派之一。
精神分析批评大致可以分为两个阶段即早期以弗洛伊德精神分析学说为核心的传统(经典)精神分析批评和美国的着名批评家肯尼斯的自由联想精神分析批评??、法国的结构主义精神分析学家拉康的结构主义精神分析批评?、美国的诺尔曼。
霍兰德为代表的读者反映论的精神批评理论等在理论上重新阐释和在实践上创新的新精神分析批评。
传统精神分析批评传统精神分析批评家主要依据弗洛伊德的无意识理论、力比多学说、人格结构学说、释梦理论等理论和概念进行批评实践。
他们或者在作品中寻找象征,以窥视作者的无意识创作动机,或者把文学作品的文本视为“病例”,通过分析作品的故事情节和人物语言、行为模式等揭示作者的心理和无意识欲望。
弗洛伊德的精神分析的基本理论主要有五个方面:一:无意识理论和三重人格结构学说二:力比多与升华说(又称性本能理论)三:释梦理论四:俄狄浦斯情结五:心理防御机制学说(由弗洛伊德提出,安娜·弗洛伊德整理成体系)新精神分析批评新精神分析批评家则大都抛弃了弗洛伊德主义的性本能动因说,更加注重人的社会性的一面。
他们借助结构主义,后结构主义,接受美学等哲学、美学理论,对弗洛伊德的精神分析学说进行重新阐释,并运用于文学批评实践之中。
他们注重探索读者的心理机制和阅读过程,注意研究文学文本的语言、形式结构及其作者和读者之间的关系。
具体运用精神分析理论进行文学研究和批评实践的方法有:一是分析文学作品的无意识意义。
《精神分析批评》课件
精神分析批评的核心观点
无意识的力量
认为作家的无意识决定了作品的性质和表达方式。
性别与欲望
关注作品中的性别关系和性欲探索,揭示对于自我认同和欲望满足的追求。
心理防御机制
分析作品中的心理防御机制,揭示人类对于潜在痛苦和冲突的应对方式。
精神分析批评的方法和技巧
自由联想
运用自由联想技巧,探索作品 中的意象和联想。
3 符号与象征的解读
解读作品中的符号和象 征,揭示隐藏在文字中 的隐喻和象征意义。
精神分析批评的发展历程
1
弗洛伊德的贡献
弗洛伊德开创了精神分析理论,将其应用于文学分析。
2
拉康的理论
拉康进一步发展了精神分析批评,提出了镜像阶段和象征秩序的概念。
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后现代义的影响
后现代文学批评引入了精神分析的观点,探讨语言和符号的断裂与重构。
作品分析
深入分析作品的特点、结构和 意义,解读作家的创作意图。
心理剖析
运用心理剖析技巧,揭示作品 中隐藏的心理冲突和潜台词。
精神分析批评在文学研究中的应用
小说分析
通过精神分析批评解读小说, 揭示人物性格、情节发展和 主题。
诗歌解读
运用精神分析的方法,深入 理解诗歌的语言和意涵,发 现诗人的创作动机。
戏剧评析
通过精神分析批评技巧,解 读戏剧作品中的角色关系和 心理冲突。
结论和总结
1 精神分析批评的重
要性
精神分析批评能够揭示 作品背后的深层心理和 文化意义。
2 应用前景
精神分析批评将继续在 文学研究领域发挥重要 作用,帮助我们更好地 理解和解读作品。
3 进一步研究的方向
未来可以进一步探索精 神分析批评与其他理论 的结合,推动该领域的 发展。
精神分析ppt课件
弗洛伊德这样论述自我难扮的角色: “有一句格言告诫我们,一仆人不能 同时服侍两个主人,然而可怜的自我 却处境更坏,它服侍着三个严厉的主 人,而且要使它们的要求和需要相互 协调。这些要求总是背道而驰并似乎 常常互不相容,难怪自我经常不能完 成任务。它的三位专制的主人是外部 世界、超我和本我。”
是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的 部分,自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足, 而同时保护整个机体不受伤害,它遵循的是“现实 原则”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我
是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过 程中通过内化道德规范,其机能主要在监督、批判 及管束自己的行为,超我的特点是追求道德化,它 所遵循的是"道德原则"。
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1973年,斯坦福大学的研究者罗森汗(Rosenhan)做了一个著 名的实验。他招募了8位健康的自愿者,假扮精神病人前往精神病院 寻求诊断和治疗。8位假病人对医生详称有幻听(精神分裂症的主要 症状之一),结果他们先后在五个州的12家精神病院都顺利住院,其 中7位被诊断为精神分裂症,平均住院19天。罗森汗将这个看似荒谬 的研究结果以《当正常人在不正常的地方》(On being sane in insane places)为题,发表在顶级学术期刊《科学》上,引起心理学 界和精神病学界的轰动和强烈关注。虽然学术界对这个研究有争议, 却也难免让人忧虑——若精神疾病诊断被别有用心的人利用,也不是 那么困难的事情。
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主要病理现象
1.言语异常 2.幻觉妄想 3.行为的异常 4.性格转变 5.敏感多疑
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言语异常
言语异常主要体现在:言语加速、赘述、思维散漫、思维破裂、思维不 连贯、逻辑倒错、概念混乱、强制性思维、思维云集、思维插入、内向 性思维、诡辩症、超价观念。
《精神分析批评》课件
06
精神分析批评的影响和贡献
对文学和艺术创作的影响
01
揭示潜意识
精神分析批评强调文学作品中的 潜意识表达,帮助读者理解作者 和角色的内心世界。
精神分析批评关注作家的创作心 理、作品中的无意识元素以及读
者在阅读过程中的心理反应。
通过深入探索作品中的梦境、幻 想、隐喻等元素,精神分析批评 旨在揭示作品背后的深层心理结
构和意义。
精神分析批评的起源和发展
精神分析批评起源于20世纪初 的奥地利,由心理学家西格蒙 德·弗洛伊德创立。
弗洛伊德的理论对文学产生了 深远的影响,许多作家和批评 家开始尝试将精神分析学的观 点应用于文学研究。
02
拓展创作手法
03
丰富作品主题
精神分析批评对文学创作产生了 深远影响,促使作家探索更加深 入、细腻的心理描写手法。
精神分析批评促使文学作品中出 现了更多关于人性、欲望、心理 冲突的主题。
对心理学和心理咨询的贡献
提供理论支持
精神分析批评为心理学和心理咨询提供了重要的理论支持,丰富 了心理学的理论体系。
精神分析批评在20世纪中叶逐 渐发展成熟,成为文学批评领 域的一个重要分支。
精神分析批评的主要观点
强调作品中的无意识元素
精神分析批评认为,文学作品中的许多元素是无意识的表 达,通过深入挖掘这些元素,可以揭示作家的内心世界和 作品的深层意义。
关注作家的创作心理
精神分析批评关注作家的创作过程和心理状态,认为作家 的个人经历、情感和欲望等无意识因素会对作品产生影响 。
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一、精神分析批评(psychoanalytic criticism)是20世 纪影响最大、延续时间最长的西方文艺批评流派。
1.代表人物:
西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856.5.6-1939.9.23),犹太人,奥地 利精神病医生及精神分析学家。精神分 析学派的创始人。他认为被压抑的欲望 绝大部分是属于性的,性的扰乱是精神
爱利希·弗罗姆
(1900~1980)
Fromm,Erich
德国精神病学家新
精神分析学家,是精
神分析学派的代表
人物之一。著有
《逃避自由》、
《精神分析与宗
教》、《论健全 的社会》、《人
法兰克福学派:
类破坏性的分析》 等。
雅斯贝 马尔库塞
哈贝马斯
.
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拉康·雅克
(Jaques Lacan 1901~1981)
.
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2.主体(所指)、客体(能指)、镜像
《泄密的心脏》(坡)
叙述者, 老头
死神
窥视欲者 老头的眼睛 死神的眼睛
他们具有彼此痴情的感官征象,他们共 同失眠,他们共同具有对死神的恐惧。
由主体到客体。由主动到被动。由能指
与所指。由意识到潜意识。由窥测欲到裸 露狂(向法律的暴露)
.
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五、霍兰德的读者反应精神分析批评
法国的精神分析学家、哲学 家。拉康从语言学出发来重新 解释弗洛依德的学说,他提出 的诸如镜像阶段论(mirror phase)等学说对当代理论有重 大影响,被称为自笛卡尔以来 法国最为重要的哲人,在欧洲 他也是自尼采和弗洛伊德以来 最有创意和影响的思想家。
米歇尔·福柯(Michel Foucault) 1926-1984,法国哲学家和「思想 系统的历史学家」。他对文学评论 及其理论、哲学(尤其在法语国家 中)、批评理论、历史学、科学史 (尤其医学史)、批评教育学和知 识社会学有很大的影响。《词与物》 (1966年出版)、《临床医学的诞 生》(1963年出版)《监禁与惩 罚》,晚年完成了《性意识史》
▪ ▪ 读者与关系是一种本我幻想与自我防御的关系,
文学作品把读者的潜在愿望与恐惧变成了社会可 以接受的内容,因而可以给读者带来快乐。 ▪ 阅读中的替代性满足, ▪ 阅读中的自恋倾向 ▪ 阅读活动与自己经历的关系 ▪ 阅读活动的不可重复性
.
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病的根本原因。著有《性学三论》、 《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日 常生活的心理病理学》、《精神分析引
论》、《精神分析引论新编》等。
.
1
C G 荣格(Carl Gustav Jung,)(18751961),瑞士著名心理 学家、精神分析学家, 在世界心理学界都得到 了很高的评价,是现代 心理学的鼻祖之一。著 有《无意识过程心理 学》、《心理类型》, 《分析心理学与梦的释 义》和《记忆、梦、思 考》等。
弗罗姆:人本主义思想,人性的理想境界,人 的潜能。
每一个社会的统治者为了自己的统治利益, 都压抑了个人的潜能,使这些潜能只能埋葬在潜 意识的深处,而不能被个人意识到。要改变人类 的的现实状况,就必须有人站在文化之外,去揭 开现有文化的秘密,唤醒人们被压抑的潜意识。
▪ 逃避自由:对集权主义的认同与向大众文化 的认同。
.
5
e)艺术创作与白日梦 弗罗依德对莎士比亚、达芬奇、陀斯妥
耶夫斯基的分析)艺术创作与梦遵循的同 一规则。
f)艺术批评 g)艺术的心理治疗功能与社会功能
.
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2.弗罗依德研究问题的思路:
精神病学家(心理医生的视角)(精神治疗 的新方法)
生物决定论 人性恶与人的本质 文明批判思想及其保守性 人文关怀精神(研究艺术问题的目的)
从双面人到单面人
现代主义艺术作为感觉的革命。
.
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四、拉康的结构主义精神分析批评:
1.语言结构与潜意识结构的相似性。 语言的意义产生于能指与所指之间的断
裂。(符号之间的差异是意义产生的基础) 莫里亚蒂是条蛇。 蛇——卑鄙的——莫里亚蒂的恶劣本性 梦的能指与所指(梦的压缩、移位相当
于语言中的隐喻与转喻。)
.
3
2. 现代主义诸流派与精神分析理论的关 系。
象征主义诗歌、意识流小说、表现主义 文学、荒诞派文学、存在主义文学……
3. 精神分析的词汇:潜意识(无意识)、 利比多、情结、自恋、自虐、虐待狂、恋 物癖、内(外)倾性格、白日梦、替代性 满足
.
4Leabharlann 、弗罗依德的精神分析理论:1.弗罗依德的主要观点: a)潜意识理论:意识、前意识、潜意识 b)人格理论:自我、本我、超我 c)性力说 d)俄底浦斯情结与厄勒克拉特情结(俄瑞 斯忒斯)
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3.从文明批判到政治批判:
▪ 马尔库塞:现实原则的合理性问题、基本压 抑、额外压抑
▪ 由于经济上的贫困和克服这种贫困的需要,人 类的确需要对本能欲望进行一定程度的限制,然 而在一般文明所要求的现实原则背后,还有特定 文明形式所要求的现实原则,这种现实原则实际 上是一种操作原则,实现这种统治的,是为了维 持自己的特权地位的特殊团体和个体。技术上、 物质上的进步只是在保存非理性的缺乏、贫困和 压抑时不可避免出现的副产品。
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三、新弗罗依德主义对弗罗依德理论的修正:
1.从生物决定论到文化病因说。 霍妮:人性本身上一个文化概念,是文明的创
造物而矛盾重重的现代文明是人性分裂的真正原 因。
文化与文化的冲突代替了生物性与文化的冲突。 人的焦虑感 人的无所适从 人的破坏冲动与恐惧心理
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2.从人性的悲观主义到人性的乐观主义