教育培训机构的招生方案两篇

教育培训机构的招生方案两篇篇一：教育培训机构的招生方案如今很多培训机构都很热衷于招生类课程，都想急切招到更多的生源。

有家庭教育类招生课程，活动类招生课程，互联网类招生课程等等，备受大家热捧。

但是很多人却忽略了战略方面的营销策略，导致顾头不顾尾的现象出现，甚至用高额的招生成本换来学校生源短时间的增长，解决不了根本性的问题。

这里总结了四十个教育培训机构的营销方法，供大家参考。

1、定价策略定价定江山，不做低价招生，不随意打折，要明白打折就是翻倍打利润，用性价比来赢得家长认可，用附加价值打动家长。

2、产品定位策略（1）三只眼睛（多一只发现的眼睛）。

（2）比客户发现好处的速度更快！要想客户为什么要买竞争对手的产品？你能给客户带来什么好处？你有什么资源可以用。

3、结果导向策略要结果为导向，要的是结果不是过程，要的是效果不是道理。

通过计划设定全年招生和赢利目标，层层分解让全员都有销售目标的压力。

4、唯一策略想办法让自己的产品成为某个时空角的唯一或者第一，例如：想办法用我们的话术把我们的四大核心产品成为当地的唯一。

5、品牌策略我们的话术中一定要多强调我们的学校是个品牌学校，让家长一提到我们学校就知道做什么。

6、卖点升级策略总结出学校的卖点产品，不停地升级，我们既可以不停地提价，还可以扩大销售量。

我们的困惑就是别人的商机，我们一直处于困惑，我们就是客户，我们跳出来找到解决办法，我们就是商家，客户买了后还有什么问题就是卖点。

7、超值策略最核心的课程或家长最关心的东西，低价或者免费赠送给家长，先把客户搜集上来，依靠核心课程赚家长的钱。

如寒假班不好招生就在报春季班和秋季班时送寒假班。

8、一度策略学校培养到99度的家长，带过来烧一度，促成成交。

9、杂交卖点策略了解对手的卖点，给家长非来我们学校的理由，用一对多的促销法去成交。

10、异业招生策略把自己的教学产品与相关联的其他儿童行业合作，利用双方的平台进行共同销售。

11、速度领先策略战略调整要快，用速度领先于对手出牌，比竞争对手更早地发现不同框架里面的资源，第一时间整合。

如：5月份开始暑期招生。

12、售点换位策略人员的售点应放在我们能为家长和孩子提供什么好处上来，并且竞争对手做不到的没有的，不要一味盯在成交上。

13、金钻策略费的时间放在不同的时空角，利用活动制造感动就可以增加成交的机率。

14、重定意义策略织学生活动一定要包装，重点突出出活动意义，最好是活动的持续性意义，就能高价收费成交。

同样的东西，换个说法，更有吸引力，更容易让人接受。

15、蓝海策略将无形的附加值产品加在有形的教学和活动上，杂交在一起，就形成了独一无二的蓝海产品，例如：野外课堂活动。

16、大脑风暴策略让全体员工坐在一起总结不同卖点，形成话术，全员统一话术。

17、搞定重点家长策略一个班或一个学校总会有几个有影响力的家长，只要搞定这几个人，就能搞定一个学校的家长。

18、造势营销策略在重点销售时间铺天盖地的宣传造势，让更多的人知道自己。

19、贴树皮策略对手开在哪里，我们就开在哪里，质量好，价格还便宜，吸引对方客户资源甚至优秀员工，把对方的核心送给客户，就能吸收对手的资源。

20、切割营销策略竞争对手的客户，在对手最薄弱的时空角下手，用一个拳头产品把对手的客户全部截流到自己这边来。

21、培养铁杆家长策略培养铁杆家长，让铁杆家长成为你的义务宣传员，在节日送祝福和礼物，在年会邀请参加给予颁奖和发放礼品。

22、借大鱼塘策略与大商家合作，给点好处在他的鱼塘中钓鱼找客户，例如与天旺商业合作。

23、信誉捆绑策略与知名教育名牌相绑，让客户产生信任感，例如与牛主席捆绑。

24、杠杆原因策略找到小支点，撬动大市场，例如与媒体合作一个大型的赛事。

25、卖点证明策略家长相信什么就用什么证明给客户看，家长相信品牌，相信师资，相信孩子成绩，相信学校的时间长短，相信最贵，相信第一个做，相信名师，相信自己研发等。

提高身份，内修外包，用第二性征取得别人的信赖。

26、广告语言设计策略题目要勾魂、醒目、简单、定位准确，让对方潜意识处于接收状态，简洁清晰定位产品的好处、卖点、唯一性，标题定天下。

广告植入：广告方面一半是知识、一半是广告，他想学习的同时必须看到广告。

广告扭曲：七天练好字，其实是七天的课程，七十天的练习。

广告渠道：选择家长能看到的媒体或位置，最好把家长吸引到一个框架进行销讲。

广告捆绑：让媒体或区域内的人成为你的业务员，和媒体或商家合作，利用媒体或商家的公信力。

27、信任三个通道策略信任的通道为视觉、听觉、感觉，家长相信眼见为实，我们要陈列和展示我们的作品和成果，家长相信他所相信的人的话（家长），所以就让你的铁杆家长替你说话。

家长相信亲身体验，你就让孩子亲身体验，解决实际问题，自然相信。

28、高价策略家长相信越贵越好，但是要有产生必然差异化。

29、涨价策略每次收费时都要把涨价信息放出去，很多人会趋着低价买进，无需判断就产生购买冲动。

30、傻瓜营销策略找出学校的一个傻瓜模式，教老师销售的重点不要在于教学、师资和客户的好坏，而在于如何把产品销售出去，每个员工都是销售员。

31、三赢策略（你、我、他）一定要让和你合作的人占到大便宜才能做到，所以校长要舍得。

32、即时奖励和薪酬策略99%的人对当下利益或者失去什么有感觉，对未来可能有的十倍好处或者坏处没有感觉，校长要用当下给员工发工资换取未来员工为学校创造更大利润。

或者学校给当下家长好处，换取家长未来给学校带来巨大利润，谁的框架大，谁就赢。

对销售人员当下及时的激励才能换回未来的动力和回报。

销售人员应该低底薪高绩效，否则只能搞行政和后勤。

33、情感营销策略让家长不和你计较的方法就是让客户爱上你，情义无价。

34、八次成交机会策略①第一次在与家长交流恰当的时候成交一次。

②家长在这上课对你认可的时候动员他，报其他科目成交一次。

③平时与家长沟通时信息或者时间不要太长，不要持续，既吊足胃口，又能坐等成交一次。

④做好活动包装动员，可以成交一次。

⑤报名成交不成，买材料可以成交一次。

⑥报名不成后期跟踪家长，也可以成交一次。

⑦报名不成动员家长关注我们的微信平台也可以成交一次。

⑧做好平时的沟通和续费工作就能成交一次。

35、蚕食策略先争取交流机会，建立感情和信任，一步一步蚕食家长，再成交一个科目或一期报名，再成交后续的多个课程。

36、会议营销策略把家长圈到一个框架里，讲他们想要听的话，然后再用蚕食策略慢慢攻下来。

37、风险逆转策略对家长承诺不满意就退费，你的风险我来承担（退费的是极少数）。

38、故事营销策略故事最容易被人记住，更容易传播。

比如海尔无氟冰箱，董明珠，诸时健等人，大家记住的他们的故事而不是本人。

我们要会总结和制造学校和学生的故事，要学会A用C的故事讲给B来听。

39、心理预期策略一个人的满足感，来自自己的心理预期，一个人的失落感是自己一手造成的。

例如：大学生与乞丐的故事。

不要给家长太好的心理预期，否则我们会摔得更惨，对销售人员不要先给奖励，给了就不干了，梦想是用来勾引的。

40、备胎储备策略主动的人有选择，有选择才会更主动，没有不对的家长，只有没有本事赚他钱的员工，如果客户没有问题，我们就没有存在的必要了，家长和学生不需要我们，我们就没有价值了，没有不讲理的家长，只有讲另一个理的家长，学生家长的流失，老师必须负责任。

我们在研究营销策略的时候还要研究营销的本质，不能盲目的去做营销。

营销不是买产品，而是卖相信，产品本身好不好不重要，重要是客户相信产品好才重要。

营销解决的是让客户相信的问题，只要相信的问题解决了，销售就成功了。

希望今天的分享能让各位校长有所收获。

篇二：教育培训机构的招生方案一、具体方法第一，编写一本家长完全手册。

在这本手册里，把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。

若有家长来咨询时，送上一本。

第二，做几块展版，搁在外面，以便家长前来咨询时参看。

第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。

第四，做一些横幅，，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。

第五，在自己门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。

第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传．第七，必须全面招生，时间持续两个月。

第八，找学校老师．二、家长咨询1、介绍教学特色；2、问讯学生情况；3、三分钟倾听(说三分听十分)4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺．5、登记学生名字及相关情况．三、宣传阶段宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。

如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。

但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行．制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

四、教师选择教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师优秀老师必须具备以下几点职业素质：1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。

具体要求：1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。

新东方成功的地方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。

这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。