小学音乐中国功夫简谱课件

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部编小学音乐四年级《中国功夫》李娇PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

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清风剑在手(呼) 双刀就看走(哈) 行家功夫一出手 那就知道有没有(牛) 手是两扇门(门) 脚下是一条根(根) 四方水土养育了 我们中华武术魂(魂)
第四乐段
对第四乐段的旋律熟悉吗?
中国功夫
强弘 身扬 健武 体术 ,精


共保 创家 美卫 好国 未, 来 !
李小龙
成龙
李连杰 甄子丹
中国功夫
听歌曲,思考Байду номын сангаас题:
歌曲给你什么感受? 歌曲可以分为几个乐段?
敏捷、快速、干净、利落
对比欣赏:
第一乐段 第二乐段
第三乐段
说唱形式
棍扫一大片(呼) 枪挑一条线(哈) 身轻好似云中燕 豪气冲云天(好) 外练筋骨皮(皮) 内练一口气(气) 刚柔并济不低头 我们心中有天地(地)

部编小学音乐四年级《中国功夫》张茜PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

部编小学音乐四年级《中国功夫》张茜PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

东方一条龙,儿女似英雄,天高地远八面风, 中华有神功, 中华有神功。
中 国 功 夫
内蒙古呼和浩特市
城区新山水小学 张茜
中 国 功 夫
棍扫一大片, 嗬 !枪挑一条线 , 哈! 身轻好似云中燕,我们豪气冲云天 ,好! 外练筋骨皮 ,皮! 内练一口气,气! 刚柔并济不低头我们心中有天地,地 !
清风剑在手,嗬!双刀就看走,哈 ! 行家功夫一出手,就知道有没有,绝了! 手似两扇门 ,门!脚下是一条根,根! 四方水土养育了我们中华武术魂,魂!Байду номын сангаас
卧似一张弓,站似一颗松,不动不摇坐如钟,走路一阵风。 南拳和北腿,少林武当功,太极八卦连环掌,中华有神功。 棍扫一大片, 嗬 !枪挑一条线 , 哈! 身轻好似云中燕,我们豪气冲云天 ,好! 外练筋骨皮 ,皮! 内练一口气,气! 刚柔并济不低头我们心中有天地,地 ! 清风剑在手,嗬!双刀就看走,哈 ! 行家功夫一出手,就知道有没有,绝了! 手似两扇门 ,门!脚下是一条根,根! 四方水土养育了我们中华武术魂,魂!

2019年人教版小学音乐5《中国功夫》PPT课件 (2)

2019年人教版小学音乐5《中国功夫》PPT课件 (2)

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中國功夫 咏春拳 临清潭腿
主編:馬玲麗 主辦:馬玲麗
三皇炮捶 太极拳ຫໍສະໝຸດ 編委:馬玲麗 2010年第N期
郵箱:lkjhg@
電話:1234567
定價:天價 統一刊號:1209-679H09
多種多樣的功夫
夫中 国 功
中国功夫也称中国武术。 武术缘起于中国远古祖先的生产劳动。人们在狩猎的生产活动中,逐渐积累了劈、砍、 刺的技能,这些原始形态的攻防技能就是武术技术形成的基础。 武术萌芽于原始社会时期。氏族公社时代,经常发生部落战争,因此在战场上搏斗的 经验促进了武术的萌芽。
武术成形于奴隶社会时期。夏朝建立后,经过连绵不断的战火,武术为了适应实战的需要进一步向实用化、 规范化发展。商周时期,产生了太极学说,从此奠定了中国武术的体系。 武术发展于封建社会时期。秦汉时,盛行角力、击剑,还有“刀舞”、“力舞”等。唐朝时开始实行武举制, 对武术的发展起到了很大的促进作用。宋元时期,以民间结社的武艺组织为主体的民间练武活动蓬勃兴起。明 清时期则是武术的大发展时期,流派林立,拳种纷显,形成了太极拳、形意拳、八卦拳等主要的拳种体系。 到了近代,武术逐步成为中国近代体育的有机组成部分。1927年,在南京成立了中央国术馆。1936年中国 武术队赴柏林奥运会参加表演。 中华人民共和国成立后,武术得到了蓬勃发展。1999年,国际武联被吸收为国际奥委会的正式国际体育单 项联合会成员,意味着武术即将成为奥运项目,意味着“把武术推向世界”的雄伟目标的进一步实现!
捶三 皇 炮
学科所 ︵︶属 二︔学 级推科 学拿︓ 科学中 ︶︑医 养生 药学 学︵ ︑一 康级 复学
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人教四年级音乐下册:中国功夫(简谱)-课件

人教四年级音乐下册:中国功夫(简谱)-课件

请同学们完整聆听歌曲,数一数A段音乐出现了 几次?每次出现有变化吗?
请同学们看谱聆听B段音乐,说一说B段与A段在 速度、情绪、节奏等方面有什么不同。
音乐知识
请同学们找一找歌曲中一共有几处附点八分音符。
请同学们跟着音乐唱一唱B段。
请同学们试着挥拍按节奏读说唱部分歌词。
请同学们完整聆听歌曲,A段随音乐做武术动作, B段随音乐唱一唱。
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我们,还在路上……
5
中国功夫
请同学们听一听:
这首歌曲演唱了什么内容? 这首歌曲的音乐情绪是怎样的? 这首歌曲的演唱形式有什么特点?
请同学们看谱聆听歌曲,分析歌曲的结构特点。
请同学们试着随音乐唱一唱A段,数一数A段有 几个乐句。
请同学们随老师学做四个武术动作。
请同学们随A段音乐做这四个武术动作,一个乐 句做一个。
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请同学们完整聆听歌曲,数一数 A段音乐出现了 几次?每次出现有变化吗?
请同学们看谱聆听 B段音乐,说一说B段与A段在 速度、情绪、节奏等方面有什么不同。
音乐知识
请同学们找一找歌曲中一共有几处附点八分音符。
请同学们跟着音乐唱一唱 B段。
请同学们试着挥拍按节奏读说唱部分歌词。
请同学们完整聆听歌曲, A段随音乐做武术动作, B段随音乐唱一唱。 Nhomakorabea5
中国功夫
请同学们听一听:
这首歌曲演唱了什么内容? 这首歌曲的音乐情绪是怎样的? 这首歌曲的演唱形式有什么特点?
请同学们看谱聆听歌曲,分析歌曲的结构特点。
请同学们试着随音乐唱一唱 A段,数一数A段有几 个乐句。
请同学们随老师学做四个武术动作。
请同学们随 A段音乐做这四个武术动作,一个乐 句做一个。
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