小学德育工作实施方案

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小学德育工作实施方案模版（二篇）

小学德育工作实施方案模版学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。

因此，在本学期为了全面推进德育工作，特制定本年度德育工作实施方案：一、德育工作的指导思想和原则我校的德育工作坚持以马列主义、___思想和___理论为指导，全面贯彻江“___”重要思想和党的教育方针，培养有理想、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治国”的思想落实到教育工作的各个环节。

二、德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱社会主义”为基本内容的社会公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育。

德育工作实施的主渠道是课堂教育。

我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培养目标。

德育工作的有效载体是开展各项活动。

本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定具体的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。

开展“德育活动”月活动。

利用“___月___日”“___月___日”的节日，开展主教育活动。

时间形象进度表：___月：纪律教育月___月：爱国主义教育月___月：社会实践活动___月：集体主义教育___月：规范、礼仪教育三、建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，第二学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评采取定量与定性相结合，老师评与学生评，家长评相结合的方法。

德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中积极探索新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确教育和引导青少年儿童健康地成长。

小学德育工作实施方案模版（二）一、指导思想本实施方案以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，以社会主义核心价值观的培育和传承为重点，以学生德育的全面发展为基础，以教师专业化培训提升为保障，以家庭和社会共同育人为支持，通过构建和谐校园文化环境，推动学生健康成长。

小学德育活动实施方案集合6篇

小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。

根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。

２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。

３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。

４、通过看爱国影片培养爱国情感。

七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。

小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神，我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口，加强对学生的人格教育、心理品质教育，教育学生学习名人，以名人为榜样，以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。

德州小学德育教育实施方案

德州小学德育教育实施方案德州小学一直以来非常重视学生的德育教育工作，为了更好地提高学生的道德素质和综合素养，我们制定了以下德育教育实施方案。

一、德育目标本着“德才兼备，知行合一”的教育理念，德州小学将德育教育目标确立为培养学生良好的品德修养、自主自律、团结互助、积极向上、勇于创新的综合素质。

二、德育内容1.德育教育课程德州小学将德育教育融入到各个学科中，注重培养学生的道德情操和社会责任感，通过课堂教学和校园文化建设，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

2.德育活动学校将定期组织德育主题班会、德育教育活动周、志愿者服务活动等，引导学生参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3.德育评比学校将建立健全的德育评比机制，对学生进行德育综合素质评价，鼓励学生树立正确的人生目标，树立远大理想。

三、德育手段1.德育导师制学校将设立德育导师，对学生进行德育教育指导和个性化辅导，关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2.德育课外辅导学校将组织开展德育主题讲座、心理健康教育、家庭教育指导等，帮助学生树立正确的世界观和价值观，增强学生的社会责任感和团队合作精神。

3.德育文化建设学校将通过校园文化建设、德育主题墙、德育教育展示等形式，营造浓厚的德育氛围，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

四、德育效果学校将建立健全的德育教育效果评估机制，通过定期的德育教育效果评估，及时总结经验，不断改进德育教育工作，确保德育教育取得实效。

五、德育保障学校将加强德育教育师资队伍建设，提高德育教育师资队伍的专业水平和教学能力，确保德育教育工作的顺利开展。

六、德育宣传学校将充分利用校园网站、校报、家长会等途径，加强德育教育宣传，营造良好的德育教育氛围，形成全社会共同关注学生德育教育的浓厚氛围。

七、德育监督学校将建立健全的德育教育监督机制，加强对德育教育工作的监督检查，确保德育教育工作的规范开展。

通过以上德育教育实施方案的制定和实施，相信德州小学的德育教育工作将会取得更大的成效，为学生的全面发展和综合素质提升提供坚实的保障。

小学学校德育实施方案5篇

小学学校德育实施方案5篇一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。

把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

中小学德育工作指南实施方案(范文3)

中小学德育工作指南实施方案（范文3）一、总则根据《中小学德育工作规程》和《全面推进素质教育实施方案》的要求，为深入实施中小学德育工作，提高学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本实施方案。

本实施方案旨在指导全校德育工作，明确德育工作目标、内容、途径和要求，确保德育工作在中小学教育中的核心地位。

全校教职工应认真贯彻执行，积极探索新时代德育工作新方法，努力提高德育工作实效。

二、基本原则1. 德育为先原则。

将德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育教学全过程，形成全员、全过程、全方位的育人格局。

2. 以学生为本原则。

关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生主体作用，激发学生内在动力，促进学生全面发展。

3. 家校社协同原则。

充分发挥家庭、学校、社会在德育工作中的重要作用，形成协同育人的良好局面。

4. 知行合一原则。

注重德育实践，引导学生将道德认知转化为道德行为，提高德育工作的针对性和实效性。

5. 时代性原则。

紧跟时代发展，紧密结合国家战略和社会主义核心价值观，不断丰富德育内容，创新德育方法。

6. 科学性原则。

遵循学生身心发展规律，运用科学的教育理论和方法，提高德育工作的科学化水平。

7. 持续性原则。

德育工作要常抓不懈，形成长效机制，确保德育工作持续深入推进。

8. 全面评价原则。

建立科学、全面的德育评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，激发学生道德成长的内在需求。

三、德育目标1. 总体目标中小学德育工作要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有良好思想品德、健康心理、扎实科学文化素养、社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

通过德育工作，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具备以下几方面的素质：（1）坚定中国特色社会主义道路信念，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；（2）具有良好的道德品质和行为习惯，尊重师长，关爱同学，诚实守信，遵纪守法；（3）具有积极的心理品质，自尊自信，乐观向上，善于合作，勇于面对困难和挑战；（4）具备基本的科学文化素养，热爱学习，善于思考，追求真理，形成自主学习、终身学习的能力；（5）具有社会责任感和奉献精神，关心社会、关爱他人，积极参与社会公益活动，为社会主义现代化建设贡献力量；（6）具备创新精神和实践能力，敢于探索，勇于实践，不断提高自身综合素质。

2024中小学德育工作指南德育工作实施方案

2024中小学德育工作指南德育工作实施方案一、总体目标1.树立正确的德育观念，强化德育在教育教学中的核心地位。

2.构建全面、系统、科学的德育体系，实现德育工作与学长发展的无缝对接。

3.提高德育工作的实效性，让学生在参与中体验、感悟、成长。

二、具体措施1.完善德育课程体系（1）整合德育课程资源，编写具有时代特色、地域特色的德育教材。

（2）创新德育课程形式，开展主题鲜明、内容丰富的德育活动。

（3）强化德育课程实践，组织学生参与社会实践活动，提高德育教育的实践性。

2.强化德育队伍建设（1）加强德育教师培训，提高德育教师的业务水平。

（2）建立德育教师激励机制，激发德育教师的工作热情。

（3）加强德育教师队伍建设，形成专兼职相结合的德育教师队伍。

3.优化德育环境（2）加强家校合作，发挥家庭教育在德育工作中的重要作用。

（3）充分利用社会资源，拓宽德育工作渠道，形成全社会共同参与的德育工作格局。

4.创新德育教育方法（1）运用现代教育技术，丰富德育教育手段。

（2）开展个性化德育教育，关注学生个体差异。

（3）引入德育评价机制，激发学生的内在动力。

5.加强德育工作制度建设（1）完善德育工作制度，确保德育工作的规范化、制度化。

（2）建立健全德育工作考核评价体系，提高德育工作的实效性。

（3）加强德育工作监督，确保德育工作落在实处。

三、实施步骤1.启动阶段（2024年1-3月）（1）组织学习《2024中小学德育工作指南》，明确德育工作目标。

（2）开展德育工作调研，了解学校德育工作的现状。

（3）制定《2024中小学德育工作实施方案》，明确具体措施。

2.实施阶段（2024年4-10月）（1）按照实施方案，全面开展德育工作。

（2）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

（2）完善德育工作制度，为下一阶段德育工作提供借鉴。

（3）举办德育工作成果展示，推广优秀德育工作经验。

四、保障措施1.加强组织领导，确保德育工作顺利实施。

2.加大投入，保障德育工作所需经费和资源。

小学德育实施方案

小学德育实施方案小学德育实施方案1一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。

二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。

2、大力评选表彰“五好学生”。

通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”。

3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。

4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。

三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组由陈君校长任组长，张洪校长为分管领导，一名教导主任、二名副教导主任和三名村小负责人为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。

（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。

在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。

（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

2021年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。

落实中小学德育工作指南实施方案三篇

落实中小学德育工作指南实施方案三篇落实中小学德育工作指南实施方案篇一一、指导思想为创设良好的育人环境，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。

以培养学生的社会主义核心价值观为重点，促进校内与校外教育相结合，积极引导学生社会实践活动。

二、工作目标1、建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。

如组织学生参观毛主席纪念馆。

使学生们亲身体验对英雄的拥护与爱戴。

2、建设带有勤工俭学性质的社会实践活动长效机制。

主要是通过这种方式来了解行业的运行和发展情况，增加学生的感性认识，提前进行实际工作体验，在实践中发挥自己的聪明才智，发扬工作中的协作精神以及创新精神。

3、建设其他形式的社会实践活动基地。

针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加各类社团，有读书兴趣的可以参加书社、有表演兴趣的可以参加演艺社等。

这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他们的组织能力。

三、活动形式1、每年春季、秋季开学，邀请交警中队队长为同学们讲述道路交通安全知识，让同学们知道安全重于泰山。

2、每年的四月、十一月，邀请派出所指导员，为同学们讲述有关法律知识。

让同学们懂法、守法。

3、每年清明节，我校都组织师生前往毛主席纪念馆举行祭扫活动，缅怀先烈的伟绩，寓爱国主义和革命传统教育于活动中，培养学生为祖国、为人民、为共产主义事业而奋斗终生的献身精神。

落实中小学德育工作指南实施方案篇二本学期德育工作在让校园充满爱、全面推进素质教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化的办学理念和目标下，贯彻学校的十项重大改革措施，狠抓校风、学风、班风建设，始终把教会学生学会做人，学会学习，学会合作，学会生存作为德育工作的核心，以实施学校提出的养成、成长、成功三成教育及创建平安校园为主线，积极开展工作，落实全员育人，构建和谐、温馨的校园。

具体工作如下：1、抓住每周三个教育时段，精心组织，丰富内容。

小学德育工作指南实施方案

小学德育工作指南实施方案一、实施方案背景为贯彻落实我国教育部门关于小学德育工作的相关规定，强化小学生思想道德建设，提高学生综合素质，我校结合实际情况，特制定本德育工作指南实施方案。

二、实施方案目标1. 培养学生具备良好的道德品质，形成文明礼貌、诚实守信、热爱集体、团结互助的行为习惯。

2. 提高学生心理健康水平，增强心理素质，培养积极向上的心态。

3. 加强学生法制教育，提高遵纪守法的自觉性。

4. 提升学生社会责任感，培养关爱他人、关爱社会、关爱自然的良好品质。

三、具体措施1. 德育课程设置（1）加强德育课程建设，保证每周至少一节班会课，专门进行德育教育。

（2）将德育内容融入各学科教学，注重知识传授与品德培养相结合。

2. 德育活动开展（1）定期组织主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的价值观。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、服务社会的意识。

（3）举办各类校园文化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。

3. 德育队伍建设（1）加强班主任培训，提高班主任德育工作能力。

（2）发挥全体教师的作用，形成全员育人、全程育人的良好格局。

4. 家庭与社会协同（1）加强与家长的联系，定期开展家长学校活动，提高家长德育意识。

（2）积极争取社会资源，开展校企合作、社区共建等活动，拓宽德育渠道。

四、实施步骤1. 制定具体实施方案，明确各部门、各班级职责。

2. 加强宣传，提高全体师生对德育工作的认识。

3. 组织实施，确保各项活动有序开展。

4. 定期检查，对德育工作情况进行总结、反馈、整改。

5. 长期坚持，形成学校德育工作的长效机制。

五、保障措施1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，统筹协调全校德育工作。

2. 落实经费保障，确保德育工作顺利开展。

3. 完善评价机制，将德育工作纳入教师绩效考核，激发教师工作积极性。

4. 强化监督检查，对德育工作中出现的问题及时进行整改。

本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

中心小学德育工作实施方案五篇

小学德育工作实施方案为了全面实施素质教育，进一步提高学校的办学水平, 培养品德高尚、素质全面、知识丰富、身心健康、具有良好文明习惯的合格学生。

根据“习惯决定性格，性格决定命运”、“良好的习惯是人生成功的基础”这一规律，经学校研究决定，在全校升展以培养学生良好习惯为主要内容的素质教育活动。

从学生文明礼貌、学习、生活、卫生、感恩、安全等方面全方位强化教育、督导，使学生了解掌握良好习惯的基本内容、行为规范，提高自身约束力和自觉性，形成教育、管理的长效机制，使学校面貌发生根本性变化，学生习惯有巨大转变，素质教育有一个质的飞跃，真正办成学生受益、家长满意、社会放心的学校。

一、紧密围绕主题，明确良好行为习惯的目标要求。

培养学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师, 充满感恩之心，充满自信，凝聚力强。

树立“进门承担学校兴衰，出门肩负学校荣辱”的责任意识。

对校训知晓率达到100%,认同程度高；培养学生形成良好的文明行为习惯，注重公德，追求进步，刻苦勤奋，举止文明，无随地吐痰、乱扔废弃物，无抢占座位，无课桌文化、不胡刻乱画，无损坏公物等现象；培养学生养成良好的卫生习惯，墙壁卫生无脚印污痕，地面清洁无痰迹垃圾，教室整洁无脏物，教学区、生活区干净整洁；培养学生良好的学习态度，养成科学的学习方法，形成浓厚的学习气氛。

二、加强校园文化建设，突出素质教育氛围，体现环境育人功能。

提升校园文化氛围，增强素质培养的环境感染力，使学生走进校门知道如何做人、做事，懂得如何学习、自律。

强化校园文化的教育和育人功能。

L以建立和谐校园为主题，设置校园温馨提示语，强化同学之间友爱相处，帮弱扶困，尊师知礼，诚信友善，文明守纪，勤奋笃行，培养学生良好的学习、生活、卫生、感恩、文明礼礼仪和集体观念行为习惯，明确“是非”观念，自觉在校园环境的熏陶下，潜移默化的加强自我约束力，形成良好行为习惯的感召力。

2.以建立平安校园为目的，悬挂安全警句，设立安全教育宣传栏，结合学生实际和季节特点，使学生了解学习安全常识、法律和交通规则，保护自己和保护他人，遇险、遇困灵活处置，不涉足危险活动，不进入危险区域，维护校园安全，使学校成为安全教育的主阵地。

小学德育工作计划3篇

小学德育工作计划3篇学校德育工作方案篇1一、指导思想：以党的十六大和十六届xxx会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深入到到贯彻《公民道德建设实施纲要》，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验学校而努力奋斗。

二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处具体负责，法制副校长亲热协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。

依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、提高队伍水平。

进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

具体设想：一是连续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过相互沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力气，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师公正对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能急躁解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──敬重孩子的意志，张扬孩子的共性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分呈现；（7）为孩子着想──关怀有特殊困难的同学完成学业；（8）替家长分忧──孩子校内生活快乐、平安，家长无须挂念。

小学德育工作实施方案(3篇)

小学德育工作实施方案(3篇)小学德育工作实施方案（精选3篇）一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。

立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。

三、工作内容：1、养成教育。

以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的研究、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

2、道德品质教育。

即以明理、诚、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

3、遵纪守法教育。

即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

四、德育主题操练目标：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的研究习惯、生活习惯、行为习惯。

12、中年段以学会研究，诚实守为重点，教育学生自觉研究，培养集体主义意识，加强热爱研究，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋研究，立志成材。

五、具体措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教诲滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教诲的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教诲，均衡发展。

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇

2020中小学德育工作指南德育工作实施方案4篇【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案一】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和立德树人为核心，坚持全员育人、全程育人、全过程育人，推动德育工作全面发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

二、目标任务：1. 培养学生的社会责任感和公民意识，使每位学生都能积极参与社会实践活动。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力，加强学生的集体荣誉感和集体责任感。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的实用技能。

4. 培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的艺术欣赏能力。

5. 培养学生的体质和健康意识，推动学校体育课程和体育活动的全面发展。

三、重点工作：1. 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素养和教育教学能力。

2. 制定德育工作计划和活动方案，确保每个学生都参与到德育活动中来。

3. 加强家校合作，形成共育合力，共同关注学生的品德教育和心理健康发展。

4. 着力弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和健康的人生观。

5. 加强道德教育和法治教育，提高学生的法律意识和法律素养。

6. 开展社会实践活动和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。

7. 加强学生的心理健康教育，关注学生的心理发展和心理问题。

四、保障措施：1. 制定德育工作评价指标和评估体系，建立健全德育工作的考核和评价体系。

2. 加强与社区、家长、社会组织等的合作，争取外部资源支持。

3. 加强德育信息化建设，利用网络和多媒体手段开展德育教育。

4. 加强德育工作经验交流和研讨，提高德育工作的质量和水平。

【2020中小学德育工作指南德育工作实施方案二】一、指导思想：本实施方案以社会主义核心价值观和德育立德树人为指导思想，以培养学生的思想道德素养、社会责任感和创新能力为核心任务，全面推进德育工作。

二、目标任务：1. 培养学生的正确世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养和行为规范。

2. 培养学生的团队合作和交流能力，增强学生的集体荣誉感和全民意识。

2023中小学德育实施方案(通用8篇)

2023中小学德育实施方案（通用8篇）中学校德育实施方案（篇1）一、指导思想：以党的精神、_重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青青年成长、成才规律，习惯社会进展要求，贴近实际、贴近生活、贴近同学。

以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以同学身心健康全面进展为目标，以学科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和差不多素养教育贯彻始终，更好地促进青青年同学身心健康成长。

二、工作目标通过生动爽朗的校内外教育活动，对同学进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱XXX”为差不多内容的XXX公德、法律、社会常识教育和文明适应的养成教育，使同学树立差不多的是非观念、法律意识和集体意识，知道得做人做事的差不多道理和社会生活差不多常识教育，养成良好的行为适应。

三、工作措施1、加强校内文化建设，构建和谐的校内环境。

抓好校内净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校内人际关系，学校领导、老师、同学之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校内文化传统，培育校内文化内涵，开展健康有益的校内文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。

教育老师树立正确的人一辈子观、世界观，爱岗教业、宠爱同学，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高老师的礼仪修养。

老师要力求使自个儿做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和气谦逊。

提高老师的业务力气，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培育老师良好的工作、学习、生活适应。

以人为本，建立公正的师生关系。

要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为同学供应奇妙的心灵家园。

老师公正对待每一位同学，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为同学的良师益友。

3、建立健全治理机制，确保养成教育取得实效。

小学四德工程实施方案

小学四德工程实施方案一、总体目标小学四德工程旨在通过学校教育，培养学生的品德素养，提高学生的综合素质，促进学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体目标1. 建设良好的校园文化氛围，使学生树立正确的人生观、价值观；2. 强化德育教育，培养学生良好的品德修养和行为规范；3. 加强家校合作，形成全社会共同育人的格局；4. 促进学生全面发展，努力打造一支德智体美全面发展的教育团队；5. 建立完善的考核评价体系，督促学生不断提高自身的综合素质。

三、实施方案1. 制定全面的教育计划通过制定全面的教育计划，将德育教育融入学校的教育教学全过程中，使学生在学习过程中自觉树立正确的人生观、价值观，培养正确的品德修养和行为规范。

2. 构建优良的校园文化以德立校，构建诚信、友爱、团结、进取的校园文化，让学生在这样的文化氛围中能够健康成长。

3. 强化师生德育教育学校要通过各种途径强化师生德育教育，包括开展主题班会、课堂教育、德育演讲、举办德育主题活动等，引导学生形成良好的品德修养和行为规范。

4. 推进德育与家长的对话学校要积极营造积极的家校合作氛围，建立定期与家长进行德育对话的机制，通过这样的交流，使家校共同育人。

5. 鼓励学生积极参与社会实践活动学校要鼓励学生积极参与社会实践活动，增强学生的社会责任感，提高学生的社会实践能力。

6. 强化考核评价体系建立完善的考核评价体系，通过考核评价来督促学生不断提高自身的综合素质，全面提高学生的品德素养和综合素质。

四、实施保障1. 建设团队学校要搭建一支德育工作团队，加强德育专业人才的培养和队伍的建设，为小学四德工程的实施提供坚实的师资保障。

2. 资金保障学校要合理规划教育经费，确保小学四德工程的顺利实施，保障学校德育工作的各项经费需要。

3. 宣传推广学校要通过各种途径加强小学四德工程的宣传推广，使全社会都关注并参与到小学四德工程中来，形成全社会共同育人的格局。

以上就是小学四德工程的实施方案，通过学校、家庭和社会的共同努力，相信小学四德工程一定会取得显著的成效，为我国培养更多更好的接班人做出应有的贡献。

小学德育工作实施方案八篇样本

小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，落实相关文件精神，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育日标, 加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展, 特制定本校德育工作规划如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。

2.成立德育教育工作小组。

组长：校长副组长：副校长成员：全校教师二、抓好队伍建设，强化德育意识1•完善管理网络。

继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。

2.建立育人体系。

突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。

以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展《师德学习手册》学习活动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师德”活动，健全日常监督制度。

形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大教师” 为目标,激励教师与时俱进，不断成长。

3.优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。

努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。

通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.狠抓养成教育。

班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。

小学德育活动实施方案2篇

小学德育活动实施方案 (2)小学德育活动实施方案 (2)精选2篇（一）一、活动目标：1. 培养学生良好的品德与道德情操，促进学生全面发展。

2. 培养学生正确的价值观和积极向上的人生态度。

3. 促进学生之间的交流与合作，增进班级凝聚力和团队意识。

二、活动内容：1. 学习关于品德与道德的知识：- 开展班会主题活动，介绍并讨论一些与品德和道德相关的故事、事件等。

- 组织学生进行道德观念和价值观的探讨与辩论。

- 根据学生的年级和能力，选取一些经典的文学作品或人物传记进行阅读与分析。

2. 树立榜样，进行模范表彰：- 鼓励学生模仿学习优秀的榜样，如优秀学生、优秀班干部、乐于助人的同学等。

- 定期表彰学生在班级、校园、社区等方面的优秀表现。

3. 开展社会实践活动：- 组织学生参观社会公益机构、帮助贫困地区的学生、老人或残障人士等。

- 组织学生参与环保活动，如植树、垃圾分类等。

4. 培养学生的合作精神和团队意识：- 组织学生开展班级团队建设活动，如班级合唱比赛、团队游戏等。

- 鼓励学生互帮互助，在学习和生活中形成良好的团队合作氛围。

5. 辅导学生解决问题：- 组织学生参加心理健康辅导课程，提供情绪管理、人际关系处理等方面的指导。

- 定期举办学生与家长座谈会，聆听学生的困扰和问题，并提供合适的解决方法。

三、活动实施：1. 制定活动计划，包括各项活动的时间、地点、参与人员等。

2. 负责活动的老师需要提前准备活动所需材料和背景知识。

3. 活动期间，老师要积极引导学生参与活动并组织相关讨论和思考。

4. 活动完成后，可以进行总结和评估，及时反馈学生的表现和改进意见。

四、活动评估：1. 结合学生的反馈和观察，对活动进行评估和总结，了解学生的收获和不足之处。

2. 根据评估结果，及时调整和改进活动内容和方式，提升活动的效果和实施效率。

五、活动成果展示和宣传：1. 组织学生撰写活动心得、反思和作品等，进行成果展示。

2. 制作活动宣传海报、展板等，向全校师生宣传活动的目标、内容和成果。

小学德育工作实施方案完整版

小学德育工作实施方案完整版一、背景与目的为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部《关于深化中小学德育改革的意见》和《中小学德育工作指南》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、工作原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，尊重学生人格，促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先，五育并举，全面推进素质教育。

3. 坚持整体规划，分阶段实施，确保德育工作有序推进。

4. 坚持家校社协同，形成德育工作合力，共同促进学生健康成长。

三、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养良好的道德品质和行为习惯。

2. 增强学生心理健康素质，提高心理承受能力和适应能力。

3. 提升学生法治意识，增强遵纪守法和自我保护能力。

4. 促进学生全面发展，提高综合素质。

四、具体措施1. 课程育人（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，实现全科（2）加强德育课程建设，开齐开足德育课程，提高德育课程质量。

2. 活动育人（1）开展主题教育活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

（2）组织丰富多彩的校园文化活动，提高学生审美素养和人文素养。

（3）加强体育锻炼，提高学生身体素质。

3. 实践育人（1）开展社会实践活动，培养学生社会责任感和实践能力。

（2）加强劳动教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念。

4. 管理育人（1）完善学校管理制度，强化德育工作保障。

（2）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。

5. 家校社协同育人（1）加强家校沟通，形成家校共育机制。

（2）加强与社区、企事业单位等合作，共同开展德育活动。

五、保障机制1. 组织保障：成立德育工作领导小组，统筹协调全校德育工作。

2. 制度保障：建立健全德育工作制度，确保德育工作落到实处。

3. 队伍保障：加强德育工作队伍建设，提高德育工作人员素质。

4. 经费保障：合理分配德育工作经费，确保德育活动正常开展。

小学德育工作实施方案

小学德育工作实施方案作为培养青少年思想道德素质的主渠道,初中德育教育对于青少年学生的成长和发展具有引导性的重要作用。

下面是店铺为大家整理的小学德育工作实施方案，供大家分享。

小学德育工作实施方案一根据《中小学德育大纲》及鹤城区教育局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，特制定学校德育工作实施方案。

一、指导思想以党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，切实加强和改进学校德育工作，努力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、方法，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，办人民满意的学校。

二、工作目标及要求1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平和管理水平。

2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。

4、开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

5、继续开展好环保教育、法制教育、安全教育和爱国主义教育。

6、加强对班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。

7、认真落实好对贫困学生的帮扶救助活动。

8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。

三、具体工作措施(一)完善德育组织，推进全员德育。

建立以校长--少先大队—班主任—一线教师为序的校内德育工作体系。

形成全员参与德育工作管理，树立人人都是德育工作者的意识，让每一位教师都肩负起育人的职责，言传身教，为人师表。

加强德育工作的针对性和实效性。

完善班主任的竞争考核机制，切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收到班主任、德育导师队伍中来。