学校读书活动方案2018
大学生读书会伴读活动方案
大学生读书会伴读活动方案
活动背景
随着社会的不断发展，大学生阅读能力逐渐受到了重视，但是在读书的过程中，往往缺少一个共同分享的平台。
为了促进大学生之间的读书氛围，提升阅读兴趣，我们计划开展大学生读书会伴读活动。
活动目的
通过组织读书会伴读活动，希望能够达到以下几个目的： - 提高大学生的阅读
兴趣，拓展知识面； - 增进同学间的学习交流，促进友谊； - 增强学生的合作意识
和团队精神。
活动内容
1.选书环节：
–每个参与活动的同学可以提交自己喜欢的书目，由组织者进行统计和筛选，选择适合大家共同阅读的书籍。
2.分组阅读：
–将参与活动的同学分成若干小组，每个小组选择一本书进行阅读。
–每周定期举行小组讨论会，分享阅读心得和感悟。
3.伴读互助：
–活动期间，鼓励同学们相互借阅书籍，在伴读中相互帮助和共同进步。
4.读书分享会：
–活动结束后举行读书分享会，每个小组向全体参与者分享他们的读书心得和体会。
活动规则
•参与活动的同学需按时阅读并参加小组讨论会，确保活动的顺利进行。
•活动期间不得泄露他人阅读内容，保护个人隐私。
•活动结束后，需要对自己所选书籍进行总结和评价。
活动效果
通过大学生读书会伴读活动，我们希望能够激发同学们的学习热情，提高阅读
能力，促进学生之间的交流和合作。
同时，也为同学们提供一个共同成长的平台，让大家更好地发现读书的乐趣，感受到知识的魅力。
结语
大学生读书会伴读活动将是一个充满乐趣和挑战的过程，希望同学们踊跃参与，共同推动活动的顺利进行。
让我们一起在读书的海洋中畅游，感受知识的奇妙和力量！。
二年级读书交流活动方案
斜桥小学二年级读书交流活动方案斜桥小学二年级李茜一、读书目的：1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生形成良好阅读习惯，培养健康阅读兴趣，提高文化素养和综合素质，2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。
二、采取措施：1、师生共同来读书，孩子们阅读《三字经》、《弟子规》，《笠翁对韵》，老师阅读中外经典书籍。
2、家长也来读书，成为读书型的父母，建立书香型家庭，和家长一起鼓励孩子多读书，读好书，好读书。
这学期的课外阅读材料是课本同步《课外阅读》、《安徒生童话》、《古诗诵读卡》。
每天要坚持读，最少读20分钟，或者读一个短的故事。
3、每天讲一个成语故事。
帮助孩子们积累更丰富的文学材料。
4、利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并指导学生认识好词好句，建立积累本5、班级设立图书角，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。
6、对读书效果进行评比，通过语文活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。
三、活动主题：我读书，我快乐四、活动时间2018年6月五、活动步骤1．确定班级的必读书目（附后）及选读书目。
2．制定班级读书计划。
根据制定的计划开展各种读书活动。
利用早读时间和诵读课，在班级中形成良好的读书氛围。
3．组织读书活动：（1）挑选周一，读书日：①做故事绘本、亲子共读绘本②各班进行“读书明星”评比（2）①、亲子共读。
向家长介绍班级读书活动，让家长认识到读书活动的重要性。
动员家长的力量，根据老师的推荐书目，制定家庭读书计划，陪伴孩子一起读书，和孩子共享读书的乐趣。
②、设立班级图书角，让教室充满书香。
（3）6月份：在班级开展“我读书我快乐”的读书活动，让读书活动深入每个孩子的心中，并通过孩子，让每一位家长知晓并参与到我们的活动中来。
①扎实开展诗词读诵活动，结合阅读课上的《笠翁对韵》、《传统文化》和《诵读与写字》、《古诗诵读卡》以及一些有趣的童瑶作为诵读的内容”、阅读童话故事等，积极开展诵读活动。
阅读经典读书分享活动方案(精选5篇)
阅读经典读书分享活动方案(精选5篇)阅读经典读书分享活动方案（篇1）一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。
为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：与书为友，快乐读书。
四、活动设想：1、制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：《成语故事》⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)2、营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、开展“故事会”：⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
阅读经典读书分享活动方案（篇2）暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
“红旗飘飘·引我成长”方案
“红旗飘飘·引我成长”2018学年高岭学校园读书活动方案一、指导思想：为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
让高岭学校的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献；为营造书香校园奠定基础；为终生学习发展奠基。
二、活动目的：1、以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。
2、结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
3、引导学生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人做出贡献。
三、组织机构：组长：杜伟旗（校长）副组长：危勇（德育主任）组员：全体班主任、语文老师、少先队辅导员、图书室管理员四、活动主题：“红旗飘飘·引我成长”五、活动时间：2018年3月——2018年5月六、活动安排：第一阶段：（3月12日升旗仪式）校园读书节开幕仪式第二阶段：校园读书节活动过程体验阶段第三阶段：（5月12日）校园读书节活动成果评比展示阶段七、活动内容：（一）校园阅读1、“红旗飘飘·引我成长”板报评比以“红旗飘飘·引我成长”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“家庭阅读计划”等版块。
教师读书活动方案
英城子乡中心小学教师读书活动计划
根据黑山县教师进修学校的通知精神，我乡小学决定开展读书活动并在35周岁以下（含35周岁）的年轻教师中举行演讲比赛。
具体安排如下：
1、活动主题：读教育名著，做幸福教师
2、读书活动时间：2018年4月——7月
3、演讲比赛时间：2018年5月下旬
4、演讲比赛地点：中心校多功能教室
5、读书内容：
《赏识你的学生》作者：孟繁华
《特别的女生撒哈拉》作者：美：爱斯米科德尔
《轻轻松松当好班主任》作者：田冰冰
《致青年班主任》作者：张万祥
《给班主任的48个教育预案》作者：方庆
6、读书笔记：要求阅读每一本书时都要有读书笔记。
7、演讲时间及内容：
a、时间控制在10分钟左右。
b、参赛教师从五本著作中选一本或多本，写读书心得感悟，参加演讲。
7、参赛加演讲比赛教师要上交讲演稿。
8、参加演讲比赛要求：每个学校35周岁以下教师除学校主要领导
外，全部参加。
特殊情况和中心校说明。
英城子乡中心小学
2018-4。
学校读书实施方案
学校读书实施方案一、宗旨和目标为了培养学生的阅读兴趣和提高学生们的阅读质量，学校特制定此读书实施方案。
该方案的宗旨是促进全校师生的阅读习惯，提高学生的阅读能力和文化素养。
目标是在未来一年内，使全校师生参与阅读的积极性明显提高，阅读氛围更加浓厚。
二、阅读资源学校图书馆将进行图书更新和扩充，以满足不同年龄段和兴趣爱好的学生需求。
同时，图书馆将设立推荐书架，定期更新优秀图书推荐。
学校将与当地公共图书馆合作，共享图书资源，为师生提供更多阅读选择。
班级图书角将设立，鼓励同学们自带书籍分享交流，促进图书流动。
三、阅读活动开展“阅读之星”评选活动，激励同学们多读书、读好书。
评选标准包括阅读量、阅读笔记、读后感等。
举办“书香校园”文化节，展示学生的阅读成果，如读书笔记、读后感、手抄报等。
同时，邀请作家进校园，与学生面对面交流。
开展“共读一本书”活动，以班级为单位进行集体阅读，增进同学间的阅读交流与合作。
设立阅读课，专门用于学生阅读和交流。
教师需制定阅读课教学计划，确保阅读质量。
四、评价与反馈学校将定期对读书活动进行评价，包括参与度、满意度等指标。
同时，通过调查问卷和座谈会等形式收集学生和教师的反馈意见。
根据评价结果和反馈意见，及时调整和完善读书实施方案，确保方案的有效性和可持续性。
学校将定期公布读书活动的进展情况，以增强全校师生的阅读意识和积极性。
五、实施主体与参与对象实施主体：学校全体教职工和学生。
学校将明确分工，指定专人负责读书活动的组织与实施。
同时，全体师生需积极参与，共同努力营造良好的阅读氛围。
参与对象：全校师生，特别是学生和教职工。
针对不同年级和学科的学生，制定个性化的阅读计划和目标。
鼓励教师积极参与读书活动，为学生树立良好榜样。
六、保障措施学校将提供充足的经费支持，用于购买图书、举办活动和培训等。
同时，积极争取社会各界的支持和赞助。
学校将建立健全的图书管理制度，如借阅制度、图书保养等，确保图书资源的合理利用和保护。
2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案
2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案2018年暑假读书活动方案学院各单位：为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，强力推进学校“一二三四”工程，逐步实现学校“三步走”战略目标，引导广大师生不忘初心，牢记使命，凝心聚力，全面跃升能力素养，进一步贯彻落实学校“四个显著增强”要求，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，把读书活动与学校发展紧密结合，提升全校师生的政治理论、文化修养水平，提高推动工作学习和解决问题的能力。
学校决定，2018年暑假期间在全校师生中继续开展第六次读书活动，读书内容以推荐书目为主，具体方案如下：一、活动时间：2018年7月14日至9月2日二、活动对象：全体在校师生三、活动形式：坚持形式多样、突出重点的原则。
以推荐书目阅读为主，个人自主阅读为辅。
以论文、读后感、读书心得等形式开展交流活动。
四、书目类型：本次读书活动书目类型分别为：政治理论类、本科学科建设及管理类、文化修养类、人文社科类、专业类。
五、作品要求：1.教工作品（1）教师读书活动作品以论文、读后感、读书心得等形式分享在“美丽郑工”微信群。
格式为：原创＋标题＋作者＋作者单位＋正文。
（2）参评要求：在推荐书目中选择书目阅读并撰写读书心得，文章字数不少于2000字，重复率不超过20%。
（3）所有分享文章由宣传部统一汇集整理，在开学后提交评委会评选出优秀作品。
2.学生作品（1）学生作品的初评工作由各班级自行组织，复评由各学院组织，终评由学生处牵头组织。
（2）初评和复评方案由学院根据本学院学生和专业特点自行制定，学院推荐不少于本院人数3%的优秀作品参加学校的终评。
（3）在学校推荐书目或自选书目中选择阅读，同时学生要充分利用学校图书馆资源，从图书馆借阅书籍，利用假期时间认真阅读并撰写读书心得，文章字数不少于2000字，重复率不超过20%。
六、奖项设置（一）个人奖项1.教工作品个人奖分设一、二、三等奖，其中一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
读书月活动方案
文昌小学读书月活动方案桐教字〔2017〕373号文件“关于组织参加安徽省第二届校园读书创作活动的通知”要求，为切实开展好第二届校园读书创作活动，进一步提高我市中小学师生参赛比例及整体获奖层次，要求全体师生参与活动，做好组织动员、阅读创作、评选报送等工作。
我校要以本次活动为契机，大力营造读书创作氛围，全员参与，力争通过活动进一步提升校园文化品位和师生文化修养，在省、市比赛中取得较好成绩，特制定此活动方案。
一、指导思想书籍是人类进步的阶梯，按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康、快乐成长，让读书成为一种习惯。
达到校园内：处处可见看书身影，随时可闻朗读之声的活动效果。
二、活动主题：成长，伴七彩童年三、活动对象：学校全体师生四、活动时间：2017年12月份至2018年1月上旬五、活动组织：组长：傅田宾副组长：姚成友方红梅成员：各语文学科教师六、活动措施：1、营造校园读书活动氛围。
在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。
充分利用宣传栏、黑板报、广播站、国旗下讲话等营造校园和班级读书氛围。
2、中、高年级语文教师要在班级发动学生书写《读书月倡议书》，通过倡议书的书写明白读书的意义和重要性，从而调动学生读书的积极性。
各班语文教师要在家长群发《读书月致家长的一封信》，要求家长大力支持，家庭晚饭后要安排不少于一小时，开展亲子共读，父母要成为孩子读书的榜样，营造家庭读书氛围。
3、学校图书室要全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。
4、各班语文教师要做好阅读指导工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。
根据班级特点制定好活动月阅读计划，安排好集中阅读时间，教会学生如何自主开展阅读，并认真做好读书笔记，养成良好的阅读习惯。
大彭中学, 读 写大赛方案
大彭中学“我读书我成长”阅读大赛活动方案一、活动目的为了培养学生好读书、读好书的良好习惯，检查学生的读书效果，并且使我校读书活动更加丰富多彩；为了鼓励引导学生读好书，与书为友；也为了丰富学生课余文化生活，提高学生人文素养，促使学生主动、全面地发展，特举办这次“我读书我成长”读书知识竞赛活动。
二、活动时间：2018年9月19日下午两节课后（ 3:45学生到位，竞赛时长3：55 ---5:10 ）三、活动地点：1号楼一楼过道北生物实验室三、活动形式: 笔试四、参赛对象：九年级学生五、具体安排：1、本次比赛分2个阶段，首先，以班为单位，提前在班内举行初赛，然后，各班取班级优胜者参加全校决赛。
2、本次活动，业务室、教务处统一布置安排，年级部和语文教研组具体组织实施，各功能室全力配合，各年级语文备课组老师务必认真对待，全程参与活动，确保活动开展有序高效，保证大赛的严肃性、客观性、公平性和实效性。
同时，欢迎学校领导、老师指导监督。
3.竞赛试卷命题编写与阅卷工作：（1）命题编写：七八九年级语文备课组轮流出题，七→九→八→七，各年级试卷，要在备课组长的组织协调下保质保量如期完成，确保使用。
（2）阅卷工作：出卷备课组完成对应试卷的审阅工作。
4、活动人员及分工：（1）组长:高翔副组长：陈昌龙、刘争、王光灿成员：郑杰、刘进侠、周强、茅海涛及七年级语文教师（2）命题与阅卷：组长-茅海涛成员七年级语文教师六、比赛规则：（1）班级内举行初赛，选出班级参加学校决赛的学生（2）九（1-5）班每班3人，九（6-7）两班每班5人。
（3）团体优胜奖按班级的1/3设奖；个人优胜奖按参赛人数的15%、25%、35%分别设一、二、三等奖（注：后面的奖励比例包含前一等级的）七、奖励办法1、团体优胜奖：九（1-5）班2个，九（6-7）一个，对班级颁发“书香班级”荣誉证书并纳入班级考核积分（归到政教处累加）、对语文老师颁发奖励纪念品。
2、个人优胜奖：评委根据参赛选手的得分，按设奖比例择优设奖，分别评选出一、二、三等奖。
读书节活动方案
浸润书香幸福成长茂峰学校2018年“读书节”活动方案一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定于4-5月举办2018年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：浸润书香，幸福成长四、活动口号：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：教导处、大队部六、活动时间：4月——5月七、活动内容（一）、书香满园——班级板报环境布置以“阅读”为主题出好班级黑板板，布置好班级图书角，让整个校园充满浓浓的书香味。
（二）、书画生韵——创意书签制作比赛本次活动各班在班主任与语文老师的带领下将书签的来历、如何制作书签的知识和孩子们交流；鼓励孩子们搜集不同式样的书签资料进行创作参考。
1、书签材料：经过装饰美化的纸片、叶片、硬塑……（提倡废物利用）。
2、书签大小：最长不能超过15厘米，宽不超过8厘米。
背面写好班级、姓名。
3、书签形状：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。
4、书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。
如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的关于读书的名人名句、古典名著的名句名段等。
5、书签可以是单张，也可进行书签套装的制作。
6、各班择优上交5份书签作品参加学校评比，学校按低、中、高年级分年级段进行评奖。
（截止时间：4月26日）（三）书蕴真情——“阅读共享诚信漂流”捐书活动活动口号：我捐一本书能看百本书1、向师生发动“图书漂流爱心捐赠”活动倡议。
2018年经典诵读活动方案
2018年巩义市第四初级中学经典诵读活动方案一、指导思想“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”为深入践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化。
营造学校浓厚的读书氛围，提升全校师生的人文素养，培养多读书、读好书、会读书的习惯，学校决定在全校范围开展为期一周的经典诵读活动。
希望通过本次读书节活动能够进一步激发全校师生乃至家长读书的兴趣，不断形成新的读书高潮，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。
二、活动目的1.通过中华经典诵读，弘扬传统文化精髓，提高广大中小学生的人文素养，促使广大青少年积极践行社会主义核心价值观，巩固我校文明创建成果。
2．以经典诵读活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
在广泛发动基础上，全员参与，形成生生互读、师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
3．通过经典诵读活动，推动书香学校、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园。
三、活动时间2018年4月13月下午四、活动主题“弘扬传统文化精髓构建文明和谐巩义”五、活动组织领导机构组长：王建刚副组长：白江平付明强白宝生吕彩红成员：各班班主任七、八年级语文教师六、准备1．宣传口号弘扬传统文化精髓构建文明和谐四初诗圣故里桃李芳菲同名著为伴，塑造美好心灵畅无涯书海，塑美好人生让阅读愉悦身心，让生命在阅读中延伸好书伴我成长！好书伴我飞翔2．升旗广场搭建舞台3．服装七、活动具体计划与安排1. 张贴经典诵读的活动标语、横幅等，营造读书氛围。
2. 经典朗诵比赛：每个年级5个代表队，共10个。
3.以经典诵读为主题，各班级出一期黑板报。
4.“经典诵读”学生习作征文，600字左右，每班5份5．与经典阅读有关的手抄报每班5份6.七年级学生硬笔书法作品展览。
7.组织学生参加书市交易活动。
（位置体育老师安排）8．以舞台为临时“朗读台”，学生诵读经典篇目或者原创作品。
9. 4月9 日，周一国旗下演讲《最是书香能致远》要求：1、各年级精选内容，积极认真准备节目。
学校读书活动方案(精选5篇)
学校读书活动方案(精选5篇)学校读书活动方案精选篇1为丰富广大学生的寒假生活，培养孩子热爱读书的习惯。
通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。
一、活动主题让读书成为习惯借书香助我成长二、读书内容1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推荐书目，每年级有选择地推荐其中的2—4部，布置学生认真阅读。
2、根据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。
3、自主选择部分阅读书目。
三、活动要求：1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。
2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。
3、集中开展“读书大话“活动，让学生分享交流读书心得、体会。
4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。
5、积极评选一部分“读书小明星、”“读书小名士”等，激发读书热情。
6、各校要根据本方案制定本校切实可行的具体的读书办法，指导学生阅读。
学校读书活动方案精选篇2为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据上级要求并制定如下实施意见。
一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
二、充分认识教师读书的重要性和必要性读书是教师的标志，是学校的希望。
教师是文化人，文化人终生离不开读书。
书香校园活动方案
汕头市沟南小学“书香校园”活动方案2017—2018学年度阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提升教师的文化素养，陶冶学生的情操，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚。
我校根据金平区创建“书香校园”活动的相关要求，结合学校实际，特制定此项活动方案。
一、指导思想以学生发展为基础，围绕“营造读书氛围，创建魅力校园”这一目标，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻；培养学生健全人格，全面发展。
探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、活动主题培养读书习惯，共享阅读快乐。
三、活动目标1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。
、四、活动组织为了让广大师生认识到读书活动的重要意义，保证此项活动能够持久深入地开展下去，学校成立了读书活动领导小组。
组长：袁爱娟；副组长：谢岱荣、陈静娴成员：李佳、陈映珠、李丹、陈静娴、佘燕涵、陈旭宜活动实施者：各班班主任、语文教师五、时间安排1.第一阶段：2017年2月，为发动、准备阶段。
主要任务：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，利用微信公众号、家长会、校讯通等形式，做好宣传发动工作。
教师读书活动实施方案
道真自治县民族小学2018—2019学年度教师读书活动实施方案为了促进我校教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质学习型教师队伍，打造书香校园，特制定此实施方案。
一、指导思想以国家建设“学习型社会”的精神为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，倡导全体教师“多读书、读好书、好读书”，不断拓宽视野，提升教师的综合素质，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍。
二、活动目标1.通过开展读书活动，丰富教师学识，更新教育观念，提升教育理论水平和业务能力，有效促进教师全面发展。
2.通过开展读书活动，营造积极进取、努力学习的校园学习氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识。
三、活动主题阅读滋润精神思考孕育智慧四、活动对象道真自治县民族小学全体教职工。
五、活动组织机构组长：冉继锋副组长：黄彬刘建波张俊成员：张孝勤张波张武卫夏吉华吴新德明柳妮韩江张国琼骆伟韩建维王连波活动下设办公室在学校教务处，吴新德任办公室主任，负责活动的日常事务。
六、活动实施办法1.制定读书计划。
学校根据实际情况，制定教师读书活动总体方案。
同时，每位青年教师要根据学校要求，结合自己教育教学实际，选定阅读书目，制定个人读书计划。
2.提供读书条件。
学校适当购买相应书籍，不断丰富学校藏书、期刊，保障教师阅读。
同时鼓励教师自行购买和收藏各类教育业务书籍。
3.搭建读书平台。
学校将充分利用网络资源，在教育网站和学校网站设置读书交流平台，为教师提供读书交流，分享读书的快乐和收获。
此外，学校将利用业务学习时间和重大节假日组织教师开展读书交流活动。
4.开展读书评比。
学校将针对此次活动，开展读书征文比赛、读书演讲比赛、优秀读书笔记评选等形式丰富多样的读书评比活动，并对有突出成效的“书香教师”实行奖励。
七、活动步骤(一)准备阶段：2018年11月1.学校制定活动方案，购买阅读推荐书籍。
2018-“我和我的祖国”读书活动周实施方案-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“我和我的祖国”读书活动周实施方案一、指导思想：为迎接改革开放30周年和新中国成立60周年，贯彻落实中央有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育和国情教育，增强青少年的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
根据上级各类文件精神及学校实际情况，拟定xx年3月23日——xx年4月4日为“我和我的祖国”读书活动周，特制定以下活动实施方案。
二、活动时间（十课时）xx年3月23日——xx年4月4日三、活动对象六年级全体学生四、活动步骤1、面向全体学生广泛宣传、学习《我的祖国》知识读本；2、组织学生开展读书征文比赛，主题为“我和我的祖国”。
六、活动细则* 熟读《我的祖国》读本，在深刻理解感悟文章内涵的基础上构思征文；* 文章以记叙文为主，用第一人称表述，最好通过亲身所见、所闻的人和事谈自己的读书感受，要突出小作者的个性，通过一滴水来折射出太阳的光辉，反映新中国改革开放三十年来的巨大变化，充分表达爱国、爱党、爱社会主义的情怀，文章切忌空泛，切忌抄书的章节或东拼西凑；* 教师要认真指导， * 参赛征文末尾教师进行点评，点评力求突出文章的特色。
* 征文规格：a4纸打印，页面设置：上下左右边距为2、8cm，文题宋体小二号，一级标题四号黑体，二级标题四号楷体加粗；正文四号仿宋，署名小四号仿宋（湖南省**学校**班***）；正文写完后另起一段写上教师点评（4号楷体），并在点评后署名（湖南省株洲市***学校***）3、作品上交时间：xx年4月3日以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
读书会的活动策划方案5篇
读书会的策划方案1一、指导思想：读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。
现特组织本次教师读书沙龙活动，进取为教师搭建交流读书体会的平台。
二、活动主题：“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”三、活动时间、地点：时间：2018年_月__日午时5:00地点：__幼儿园红旗部二楼多功能厅四、活动对象：全体教职工五、活动目标:1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。
营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。
2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。
3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
构成进取、互学的氛围。
六、活动准备：1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。
1月8日完成所有上报。
2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。
七、活动安排：1、_月__日午时园团支部成员布置会场。
2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。
八、活动过程：1、活动介绍2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。
要求：(1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。
要求分享者精神饱满，具有感染力。
(2)分享时间在3-5分钟以内。
3、活动小结4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。
读书会的策划方案2一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。
目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界;并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：2012年10月22日(周一)至2012年11月16日(周五) 资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想;并将文章发送至[emailprotected]。
2018年“中华魂”读书活动方案
汉丰二校开展“中华魂”（腾飞的祖国—改革开放四十年）征文、演讲比赛方案根据上级文件《关于在青少年中开展“中华魂”主题教育读书活动暨征文、演讲比赛的通知》（开州关工委〔2018〕5号）精神，经学校研究定于10月下旬举行全校“中华魂”（腾飞的祖国—改革开放四十年）读书活动征文、演讲比赛，现将活动具体要求通知如下：一、活动时间及组织流程：1.第六——七周：各班组织学生阅读相关读本，开展征文、演讲等比赛活动。
2、第八周：学校组织征文、演讲比赛：征文：一至六年级都要参赛，严格按照此方案要求，各班至少报送2篇征文，年级组推荐2—3人参加校级演讲比赛。
参赛稿件格式（见附件3）以WORD格式电子档，并于10月19日（第七周星期五）前，交到周润婷老师邮箱（不需再报送纸质件），逾期不报视为弃权。
演讲各年级均推荐3名（一、二年级可酌情减少参赛选手）于10月19日（第七周星期五）前，将选手名单及题目到周润婷老师处登记。
报送邮箱：周润婷老师****************征文：学校组织评奖，一等奖征文上报均衡中心。
演讲10月24日（第八周星期三）在报告厅举行。
二、征文、演讲朗诵要求：紧扣主题，自选题材；联系实际，真情实感；层次清晰，语言通顺；严禁抄袭或网上下载。
参赛征文字数为小学组1000字，演讲参赛者每人演讲时间限5分钟以内。
三、奖项设置1.所有参赛选手按成绩排名分获征文、演讲比赛一、二、三等奖，各等次人数按每组实际参赛总名额的20%、40%、40%比例设置，评分按100分制计分，60分为及格，不及格者不评奖。
由学校向学生颁发奖状及班级加分，并根据汉丰片区组委会分配的名额推选优秀选手参加片区比赛。
2.对应各一、二、三等奖参赛选手，其指导教师颁发“优秀辅导员奖”。
其他未尽事宜与大队部联系。
开州汉丰第二小学二0一八年十月十一日附件32018年“中华魂”读书活动参赛稿件格式征文（演讲）组别(黑体3号左上角）标题（方正小标宋简体22号）——副标题（仿宋16.5号）学校（单位）及姓名（方正楷体简体16.5号）正文（方正仿宋简体16.5号）-------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2018最新读书沙龙活动方案
2018最新读书沙龙活动方案一、活动目的:继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。
二、活动时间:20XX年8月27日(星期五)上午8:00——11:30三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题:构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动五、活动准备:(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2. 阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):杭州市学军中学校长z《让童心穿越整个人生》州温市教师教育院、教育教学研究院院长z《教育因“不同”而美好》州温市教育局党委书记、局长z《什么是好学校?》《州温教育系统掀起“头脑风暴”》3. 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)(三)摄影摄像音响(z等)(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)(五)与新城校区沟通(z)(六)活动报道(z)六、具体行程安排:8月26日16:00州温市实验小学出发17:00入住雁荡书院18:00用餐8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动12:00中餐13:30退房。
书香校园读书活动方案
**小学书香校园读书活动方案一、活动时间：2018年9月-2019年7月二、活动主题：“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象：全校师生四、活动目的：1、启动“书香校园”、“书香教室”工程，营造优良的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养优良的个性和品质，拥有快乐主动的人生。
五、活动领导小组：组长：副组长：成员：六、活动内容及形式：第一阶段：组织发动(9月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范教室文化建设，打造书香教室，让教室的每一角落散发出文化气息。
每个教室建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显教室特色。
3、建立教室图书角，各班配备兼职图书管理员，负责教室图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。
读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、父母指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典范的读书心得。
(二)明确阅读要求1、小学1—2年级段：阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。
2、小学3—4年级段：阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。
教师读书活动方案
2017-2018学年第二学期教员读书活动方案之袁州冬雪创作为提高广大教员的综合素养，促进教员专业成长，尽力造就一支“师德高尚、业务精巧、具有现代教导思想、扎实专业知识、杰出讲授方法、较强科研才能”的高素质教员队伍，打造书香校园，特制定我校2017-2018学年第二学期教员读书活动实施方案.一、指导思想以国家建设“学习型社会”的精力为指导，以深化课程改革和推进素质教导为目标，建议全体教员“多读书、读好书、好读书”，不竭拓宽视野，提升教员的综合素质，促进教员专业成长，打造学习型教员队伍.二、活动方针通过展开读书活动，使全体教员在以下三个方面得到进一步提高：1、实现教员有效积累.通过阅读，教员及时更新教导理念，紧跟教导的时代潮流，不竭充实自己的头脑，补偿教导实际知识，改善自身知识布局；提升教员实际和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的讲授行为.2、营造学习氛围.通过读书活动，营造积极朝上进步、尽力学习的校园学习氛围，使教员养成杰出的读书习惯和思考习惯，培养终身学习、终身思考的自觉意识.3、加强教员队伍建设.通过读书活动，教员朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有高深的教艺、有愉悦的心境这一方针不竭迈进.三、活动主题品读好书，提高素养，完善自己，服务讲授四、活动时间2017-2018学年第二学期五、参与人员全校所有在职教员六、读书内容读书是教员提高自身素质的重要途径之一，教员读书不但要专，更要博.建议教员阅读以下五类书刊：1、名人传记.名人成长过程里的动人故事对教员学习生活可以提供有益的鉴戒.2、教导家的书.教导家的著作包含着对自身教导实际的针对性思考、自身教导实践的时效性经历，可以对教员详细工作有多方面的启发知指导作用.3、专业书.任何一门学科都是不竭向前发展的，作为这一学科的教员应该不竭学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才干包管自己的讲堂讲授鲜活.4、现代科技书.迷信技术不竭改变着我们的生活，读这些书有助于教员懂得现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己讲授工作的针对性.5、学习方法书.教员帮忙学生学会学习是教导成功关键，教员懂得现代学习实际及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和讲授效果是很重要的.七、读书活动的方法和步调教员教导读书活动是一项长期的工作，应该始终不渝地坚持下去，提升教员的教导实际修养，形成稠密的校园文化氛围，促进学校讲授与科研工作的可持续发展.详细活动安插如下：（一）筹划阶段（2018年3月）学校筹划读书活动方案，明白活动实施的要求，教研组长根据学校活动方案的要求，制定本教研组的读书内容、读书成长规划和读书方针.（二）实施阶段（2018年4月-7月）各教研组长每一个月组织本组教员至少展开一次教员读书活动，可以任意选择一种方式停止展开：1、共读式.教研组长推荐经典书目，引导教员共读一本书，再组织大家操纵一个时间互相交流分享心得，引领教员不竭成长.2、研讨式.确定研讨主题，围绕主题大家去阅读相关的书籍，再组织大家一起充分探讨，各抒己见.参与者既是提问者，也是问题的解答者.每一个教师一个学期撰写读书心得很多于4篇.教研组长作为每次读书活动的主持人，要精心筹划，认真准备，营造稠密读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果.阅读不克不及改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不克不及改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象.读书会让我们的教员更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教员更加有教导的智慧，让我们的教导更加斑斓.所以我们相信在广大教员的积极参与下，我校的读书活动将会展开得更加深入，更具实效性.。
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学校读书活动方案（2017—2018学年度第二学期）依据中心校要求，结合本校实际情况，做本校读书活动方案如下：一、提高认识，高度重视首先，带领全体教师认真学习教育局下发的《前郭县中小学师生读书活动安排意见》和《前郭县“中华优秀传统文化进校园”活动方案》等两个文件及中心校下发的师生读书活动方案。
本着对学校、教师、学生发展高度负责的态度，将读书活动作为一项重要工作认真落到实处。
二、活动目的通过开展活动，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。
通过读书活动增加教师与学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高教师和学生的综合素养。
三、成立学校读书活动领导小组组长：孙增宝副组长：李洪力组员：各年级班主任四、读书任务及要求（一）教师读书要求1.教师要根据自身条件，结合学校读书要求制定切实可行的个人读书计划（计划不用单独上交，写在读书笔记上就可以），班主任要结合班级实际制定班级读书计划，打印上交学校存档备查。
2.教师要认真阅读学校推荐的书目，每学期至少精读4本教育理论书籍和2本人文社科类书籍。
写6篇读书心得。
教师要保质保量完成读书笔记，不允许跨行书写、大段摘抄，字数要保证在学校下发的笔记本40页以上,同时每次写笔记要标清时间、页数。
（二）学生读书要求1.各年段读书、积累任务（详见附件）：第一学段（1、2年级），每生每学期至少读4本好书，背诵优秀诗文20篇（段），积累格言警句20条。
第二学段（3、4年级），每生每学期至少读6本好书，背诵优秀诗文20篇（段），积累格言警句25条。
第三学段（5、6年级），每生每学期至少读8本好书（其中至少有1部名著），背诵优秀诗文15篇（段），积累格言警句20条。
2.要求三～六年级学生均需按统一要求准备一个读书笔记本，将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。
每生每周至少写两篇读书笔记。
教师每周对学生读书笔记至少批阅2次（高年级允许由学生批阅，但教师必须定期抽查）。
（三）主要开展的读书活动1.开展好书香假期活动，认真制定活动方案，在活动中开展读书汇报会、读书笔记展评等。
2.结合中心校德育办月份专题教育活动，开展主题征文活动，做好优秀作品的筛选、投递工作，及时上报，以此推动学校读书活动的良性发展及学生宣传阵地的建设。
3.按时开展好每月主题读书活动，具体如下：三月份开展“书香伴我过寒假”读书活动；四月份结合前郭县教育系统第四届“读书活动宣传周”开展读书宣传月活动；五月份开展“我的阅读指导课”展示活动；六月份开展第二十五届青少年爱国主义读书教育活动；九月份开展“书香伴我过暑假”读书活动；十月份开展第二届校园读书节活动，举行“书香班级”、“读书之星”评选等活动；十一月份开展“经典伴我成长”读书活动；十二月份进行年末读书活动总结，对活动中的优秀作品收集整理，形成文集。
4.开展“师生同读一本书”活动，班级所读图书由学校提供，各班级要认真开展此项活动，定期组织学生进行读书汇报。
在实际活动中，班级可根据阅读进度实际，班级之间可互相调换。
5.开展书香家庭宣教活动，及时了解家长对学生读书的支持情况，家庭读书情况。
6、周一至周五早7:40-7：55为各年级经典诵读时间。
低年级主要以《弟子规》、《三字经》为诵读内容；中年级以《朱子治家格言》、《增广贤文》为诵读内容；高年级以《论语》、《道德经》为诵读内容。
7、每周第七节课为阅读指导课，教师应在本节课中对学生进行读书方法及读书笔记的写法进行指导。
8、班主任教师要布置好学生在家的阅读任务和时间。
（每天不少于60分钟，双休日不少于90分钟。
）9、各班板报要设立读书角，可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
五、成果展示及评比1、学校每学期组织召开一次全校性的读书汇报会活动。
（教师学生各一次）对于读书活动中表现突出的教师和学生给予一定的奖励。
2、每班每月召开一次读书汇报会。
3、结合每周的主题班队会活动做好展评活动。
4、开展好“孝敬父母七个一”活动。
总之，要充分调动教师和学生的积极性和主动性，协调好在校和在家的读书时间，认真搞好我校的读书活动。
额如乡波拉户小学2018年3月注：师生读书目录附后附件一：学校读书活动月份安排表附件二：教师理论类读书推荐目录1.新课程教学法（语数英科）2.小学教学技能（语数科）3.新课程理念下的教学设计（语数英科品美）4.小学语数教学策略5.教师怎样进行校本研修6.新课程教学案例与评析（语数）7.班主任如何建一个优秀的班集体8.班主任如何批评学生9.课程标准10.从这里走向优秀附件三：各年级学生阅读与积累任务（可结合班级实际适当调整）一年级读书任务：优秀读物（4本）1.《弟子规》（注音版）2.《三毛流浪记（注音版）》张乐平3.《安徒生童话选》（彩图注音版）4.《一年级的小蜜瓜》优秀诗文（必背20首）描写春天的古诗：1.《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3.《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4.《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
描写夏天的古诗：1.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3.《四时田园杂兴》【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
4.《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
5.《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
描写秋天的古诗：1.《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.《初秋》【唐】孟浩然不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
3.《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
4.《秋月》【宋】程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
5.《秋词》【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
描写冬天的古诗：1.《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
2.《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3.《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
4.《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5.《塞下曲》【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
格言警句（必备20条）1.捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植2.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武3.祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅4.常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥5.虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东6.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹7.千里之行，始于足下。
——《老子》8.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫9.人不可有傲气，但不可无傲骨。
——徐悲鸿10.人无远虑，必有近忧。
——《论语》11.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——罗懋登12.学而不厌，诲人不倦。
——《论语》13.发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼14.天时不如地利，地利不如人和。
——孟轲15.远水难救近火，远亲不如近邻。
16.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17.只要功夫深，铁杵磨成针。
18.读书百遍，其义自见。
19.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二年级读书任务：优秀读物（4本）1.《三字经》2.《格林童话》（德）格林兄弟3.《寓言故事》（注音版）4.《安徒生童话》（丹麦）安徒生优秀诗文（必背20首）描写春天的古诗：1.《大林寺桃花》【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
2.《晚春》【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3.《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
4.《春兴》【唐】武元衡)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
5.《题都城南庄》【唐】崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
描写夏天的古诗：1.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3.《四时田园杂兴》【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
4.《山亭夏日》【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
5.《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
描写秋天的古诗：1.《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.《初秋》【唐】孟浩然不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
3.《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
4.《秋月》【宋】程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
5.《秋词》【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
描写冬天的古诗：1.《终南望余雪》【唐】祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
2.《问刘十九》【唐】白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
3.《塞下曲》【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
4.《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
5.《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪格言警句（必备20条）1.捐躯赴国难，视死忽如归。