绿色植物呼吸作用的过程
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A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、包括ABC
3、【想一想、议一议】有人认为，绿色
植物吸收二氧化碳释放氧气，能够更新居 室的空气。于是在卧室里摆放多盆绿色植 物。你认为这种说法科学吗？为什么？
不科学。因为在，黑暗中，光合作用停止， 但呼吸作用仍进行，消耗氧气排出二氧化碳 ，影响室内的空气质量。
场所：线粒体 实质：有机物分解，释放能量
本课小结：
区别与联系
部位
wenku.baidu.com条件
区别
原料
产物
能量变化
联系
光合作用
呼吸作用
课堂练习：
1、生物体在死亡之后，体表温度会降
低，这是因为（ A ）
A、呼吸作用减弱 B、呼吸作用加强 C、蒸腾作用减弱 D、蒸腾作用加强
2、植物的叶片在白天可以进行的
生命活动是（ D ）
课后作业：
1、教材课后练习。（P131） 2、绩优学案，第16讲。
绿色植物的呼吸作用
授课教师：龚晓聪
演示实验1：
结论：种子萌
发时，释放了 能量。
演示实验2：
提示：二氧化碳 能够使澄清石灰 水变浑浊。
结论：种子萌发 的过程中，释放 了二氧化碳气体。
演示实验3：
结论：种子
萌发的过程
中，吸收了 氧气。
呼吸作用：
细胞利用氧，将有机物分解成二 氧化碳和水，并且将储存在有机 物中的能量释放出来，供给生命 活动利用。
3、【想一想、议一议】有人认为，绿色
植物吸收二氧化碳释放氧气，能够更新居 室的空气。于是在卧室里摆放多盆绿色植 物。你认为这种说法科学吗？为什么？
不科学。因为在，黑暗中，光合作用停止， 但呼吸作用仍进行，消耗氧气排出二氧化碳 ，影响室内的空气质量。
场所：线粒体 实质：有机物分解，释放能量
本课小结：
区别与联系
部位
wenku.baidu.com条件
区别
原料
产物
能量变化
联系
光合作用
呼吸作用
课堂练习：
1、生物体在死亡之后，体表温度会降
低，这是因为（ A ）
A、呼吸作用减弱 B、呼吸作用加强 C、蒸腾作用减弱 D、蒸腾作用加强
2、植物的叶片在白天可以进行的
生命活动是（ D ）
课后作业：
1、教材课后练习。（P131） 2、绩优学案，第16讲。
绿色植物的呼吸作用
授课教师：龚晓聪
演示实验1：
结论：种子萌
发时，释放了 能量。
演示实验2：
提示：二氧化碳 能够使澄清石灰 水变浑浊。
结论：种子萌发 的过程中，释放 了二氧化碳气体。
演示实验3：
结论：种子
萌发的过程
中，吸收了 氧气。
呼吸作用：
细胞利用氧，将有机物分解成二 氧化碳和水，并且将储存在有机 物中的能量释放出来，供给生命 活动利用。