关于幼儿园本学期特色科研工作总结范文

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幼儿园科研工作总结以及工作计划标准范文(5篇)

幼儿园科研工作总结以及工作计划标准范文一、指导思想以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重案例研究和园本课程研究，解决教育中的实际问题，把教育科研作为提升我园保教水平的推进器。

二、主要工作1、加强园本课程研究。

以教师为研究主体，鼓励幼儿与教师一起参与活动内容与方式等的讨论、设计，探索和建立具有农村特色的活动，逐步完善适合我园的课程目标及方案，积累研究资料及成果。

2、进行阶段性成果展示。

展示课题研究情况，通过专家、同行共同研讨，解决研究中的问题，努力追求课题研究的实效性。

3、开展案例研讨活动。

叙述课题研究中的故事，表达对教育的理解、解释及一些疑问，请专家面对面点评、指导，解决教育中的实际问题。

4、建设我园教育科研网络。

将我园的课题研究方案，开题论证，中期评估及主要成果资料均进入网络，方便我园课题研究的管理、交流和成果推广。

5、积极参加区组织的各项活动。

通过外出参观、学习，园内相互听课、交流，进一步提高科研能力与水平，并及时进行总结，把好的经验写成论文、随笔等进行评比活动。

幼儿园科研工作总结以及工作计划标准范文（二）一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。

本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

幼儿园第一学期教科研工作总结6篇

幼儿园第一学期教科研工作总结6篇篇1本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在园长的大力支持下，以教师专业成长为本，以提升保教质量为核心，全面落实并推进我园教科研工作的开展。

现将本学期教科研工作总结如下：一、教科研工作基本情况本学期，我园教科研工作围绕“提升保教质量”为核心，以“教师专业成长”为本，以“特色教育”为突破口，注重理论与实践相结合，形成了教科研工作常态化、规范化、特色化的工作局面。

二、教科研工作亮点（一）常规管理常态化本学期，我园坚持每周一召开教科研例会，并以此为契机，鼓励教师有计划地安排自己的教学实践活动，做到每周有重点、有研讨、有落实。

同时，我园实行推门听课制度，定期深入班级听课、评课，发现问题及时整改。

通过一系列举措，使我园的常规管理更加规范、常态化。

（二）课题研究规范化本学期，我园围绕课题研究开展了系列活动。

首先，我们组织教师学习《如何做好课题研究》，了解课题研究的基本步骤和方法。

其次，鼓励教师结合自身教学实践，撰写课题研究方案。

最后，定期组织课题组教师开展研讨活动，交流课题研究进展及成果。

通过这些活动，使我园的课题研究更加规范化。

（三）特色教育特色化本学期，我园注重特色教育的开展。

一方面，我们利用家长会、家长开放日等活动，向家长宣传特色教育的重要性和必要性。

另一方面，我们结合本园实际，开展了丰富多彩的特色教育活动。

例如：美术特色教育、舞蹈特色教育等。

这些特色教育活动的开展，不仅丰富了幼儿园的教育内容，还提升了幼儿园的知名度。

三、教科研工作存在的问题及改进措施（一）问题1. 课题研究深度不够。

部分教师在进行课题研究时，缺乏深入的思考和探索，导致课题研究效果不佳。

2. 特色教育有待进一步丰富。

虽然我园已经开展了一些特色教育活动，但还需进一步丰富和完善。

（二）改进措施1. 加强课题研究的指导和引领。

通过专家引领、骨干教师示范等方式，提高教师进行课题研究的能力和水平。

2. 进一步丰富特色教育内容。

第一学期幼儿园科研工作总结范文5篇

第一学期幼儿园科研工作总结范文5篇篇1一、引言随着新学期的结束，我们幼儿园在本学期的教学和科研工作中取得了一定的成果。

本文旨在总结本学期幼儿园科研工作的内容、成果与不足，并提出改进措施，以期更好地服务于幼儿教育事业。

二、工作内容概述1. 确定科研方向与目标本学期，我们根据幼儿园教育工作的实际情况，确定了以“幼儿教育创新实践”为主要方向的科研目标。

我们致力于探索更加适合幼儿发展的教育方法和手段，提升教育质量。

2. 教研团队建设加强教研团队建设，形成了一支具有创新精神和实践能力的教研团队。

通过定期培训和交流，提高教师的科研能力和业务水平。

3. 课题研究与实施本学期，我们开展了多项课题研究，包括幼儿心理健康教育、游戏化教学法研究等。

通过课题的研究与实施，我们积累了丰富的实践经验，取得了显著的成果。

4. 学术交流与合作积极参加各类学术交流和合作活动，与国内外幼教同行进行深入的交流与学习，借鉴先进的教育理念和方法，拓宽我们的教育视野。

三、重点成果1. 课题研究成果显著本学期，我们完成了多项课题研究，形成了具有实践价值的研究成果。

例如，幼儿心理健康教育课题研究中，我们探索出了一套行之有效的心理健康教育方法，有效提高了幼儿的心理健康水平。

2. 教师科研能力提升通过本学期的科研工作，教师的科研能力和业务水平得到了显著提升。

我们的教师团队在各类学术交流和合作活动中表现出色，获得了广泛认可。

3. 科研成果推广与应用我们将科研成果积极推广应用到日常教学工作中，提升了幼儿园的教育质量。

同时，我们还与社区、家长等各方合作，共同推动幼儿教育的创新实践。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：科研资源不足解决方案：加强与高校、研究机构等的合作，引进外部资源，丰富幼儿园的科研资源。

2. 问题：科研成果转化率低解决方案：加强与教学部门的沟通与合作，将科研成果更好地应用到日常教学中，提高科研成果的转化率。

3. 问题：教师科研压力较大解决方案：优化科研管理机制，减轻教师的科研压力，激发教师的科研热情。

幼儿园科研工作总结范文(通用3篇)_1

幼儿园科研工作总结范文（通用3篇）幼儿园科研工作总结1跟着新年的马上到去，本教期的工作也根本完毕。

正在教科研的工作圆点，我们支出了许多勤奋，教科研火仄也有了很显明的进步。

凭据本教期的教科研举止支配，正在本教期，我们展开了按期的课题研讨与探究、课程内容探究、营业培训、讲授履历交换、散体道、讲、评课等举止，还点临家长展开了孩子们的才艺展现、地高课、讲授功效报告请示展演等故里性的举止。

多圆点的举止进步了教员的专业火平宁教诲技艺。

现总结以下：教研举止是增进教员专业成长的有用门路之一，幼儿园的成长必要优秀的教员个别，更必要建构一个进修型与研讨型的教员团队，我们盘绕园本教研构造实行了一高几项举止：1、展开念书举止幼儿园为先生定阅了《幼儿教诲》《教前教诲》等报刊纯志，实时求应新《纲领》肉体响应的各类书本，为教员求应进修的资本。

让每位教员当真浏览，请求教员每个月至多戴记两篇。

经过那一举止，增进教员盲目进修有关幼儿教诲书本，丰盛幼儿教诲讲授理论常识，更新教诲不雅念。

本教期，我园应用中出关会、进修的机遇购置各类书本，寄存阅览室求教员借阅；教员们彼此介绍好书，让无益的书本污染心灵，给我们的糊口与工作增加好好的色采。

2、托幼教诲跟尾研究举止托班的宝宝穿离托儿所，升进小班进修。

但到了幼儿园今后，换了新情况，新的先生，孩子哭闹，情感不乱，幼儿园的先生收现有的孩子正在班高行为风俗较好等等圆点的成绩。

小班年段先生约请托儿所的先生加入展开了本次研究举止，为托儿所的幼儿更好地顺应幼儿园做好跟尾。

2月26日晚晨，托儿所的先生与我园小班年段的先生到场了本次研究举止，大师盘绕：（1）幼儿的行动风俗（2）幼儿的穿手才能（3）幼儿一日举止的惯例教诲三圆点停止研究。

大师凭据理论履历动身，从幼儿的年纪特色动身，停止剖析，经过本次举止，信赖对先生们以后若何更好地构造好幼儿正在园的一日举止、展开教诲举止，与做好幼小跟尾工作有了更深一步的熟悉。

幼小跟尾，是幼儿教诲的末结阶段，是小教教诲的起头阶段，幼儿园买办是教诲过渡的关键时代，具有启上起高的感化，跟尾过渡的胜利与否对责任教诲量量影响很年大。

幼儿园科研工作小结5篇

幼儿园科研工作小结5篇篇1本学期，幼儿园科研工作紧紧围绕“提升教师教育科研水平，促进幼儿全面发展”这一核心目标，在各级领导的关怀与支持下，全体教师齐心协力，积极参与课题研究，有效提升了我园的科研水平和教育质量。

一、课题研究本学期，我们继续开展省级课题《幼儿科学教育生活化的研究》和市级课题《幼儿入园焦虑期心理疏导研究》的课题研究工作。

在《幼儿科学教育生活化的研究》中，我们注重将科学教育内容与幼儿的日常生活紧密结合，通过观察、实验、操作等方式，激发幼儿对科学活动的兴趣，培养幼儿的探究能力和创新思维。

同时，我们积极组织教师参加课题培训和研讨活动，提升教师的科研素养和能力。

在《幼儿入园焦虑期心理疏导研究》中，我们注重关注幼儿的情绪变化，通过开展丰富多彩的活动、创设温馨舒适的环境、提供有效的心理疏导等方式，帮助幼儿缓解焦虑情绪，适应幼儿园生活。

同时，我们也积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的心理健康。

二、成果展示本学期，我们组织了多次课题成果展示活动，通过公开课、观摩课、研讨会等形式，向全体教师展示了课题研究的成果。

在展示活动中，我们注重教师的课堂表现、幼儿的参与情况和活动效果等方面，全方位地展示课题成果。

这些活动不仅得到了领导和专家的高度评价，也得到了家长和社会的广泛认可。

三、问题与不足虽然我们在课题研究和成果展示方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。

一方面，部分教师在课题研究中缺乏深入的思考和探索，没有形成自己独特的见解和成果；另一方面，我们在课题管理和实施过程中还存在一些不规范、不严谨的地方需要改进。

针对这些问题和不足我们将采取以下措施加以改进：一是加强教师培训和学习提高教师的科研素养和能力；二是规范课题管理和实施过程确保课题质量；三是注重发挥教师的主体作用鼓励教师积极参与课题研究。

四、下一步工作计划下一步我们将继续围绕“提升教师教育科研水平促进幼儿全面发展”这一核心目标开展工作具体计划如下：一是加强与外界的交流与合作积极学习先进经验和方法；二是注重教师专业成长鼓励教师通过多种途径提升自己；三是加强课题管理和实施过程确保课题质量；四是注重发挥教师的主体作用鼓励教师积极参与课题研究。

幼儿园科研工作总结范文(4篇)

幼儿园科研工作总结范文在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾，幼儿园的工作性质总带着琐碎，用另一种视角去看它也是丰富的。

而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。

根据原先制定的科研计划，其中的各项工作都基本落实，成效也不错，以下是我对这学期科研工作的总结;一、理论学习，提升内涵在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的形式学习先进的教育理论，每月撰写一篇读书笔记，进行相关的交流沟通。

在教师办公室里我们常能见到老师们捧着《早期教育》、《幼儿教育》等杂志在学习，可喜地发现读书笔记的撰写任务促进了老师们自主去学习相关的理论知识来充实自己，无形之中这是一种教育理念的积累，在写作中会自然流露笔尖。

另外多数老师能认真对待博客写作，争取保质保量完成博客累积，在积累中收获、成长。

我们分园老师积极参加总园的各个培训班，在多层次的培训班里学习先进的教育理念。

在培训班展示活动，我们分园的老师也越来越活跃和自信了，这就是学习充实后的自然表现。

另外，基于我们分园老师理论知识薄弱的现状，教科研组长和年级组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识，在此基础上我们联系自己丰富的一线经验去解决问题，验证理论，把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容，从而提高自己的内涵，帮助自己成长。

二、课题开展，循序渐进本学期我们尝试拓展课题的思路，初尝绘本经典的阅读教学，采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略，业务学习我们也根据老师们的需求组织了《如何规范组织绘本教学》进行了智慧碰撞，也多次参加《幸福的种子》的阅读指导讲座来丰富自己对绘本教学的策略积累。

另外，我们在本学期把课题细分为经典儿歌、经典古诗(包括三字经、弟子规)和经典绘本三个子课题，针对性地有具备相关能力和经验的老师认领这三个子课题，其他教师自由参加小课题组，每人至少参加一个小课题组，由小课题认领者负责，带领课题成员进行各个年龄段的经典内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。

幼儿园科研工作总结8篇

幼儿园科研工作总结8篇第1篇示例：幼儿园科研工作总结近年来，随着幼儿园教育的发展和改革，科研工作在幼儿园中的重要性也逐渐凸显。

科研工作是幼儿园提升教育质量、促进教师专业成长以及拓展教育领域的重要手段。

本文将结合我园的实际情况，总结近年来幼儿园科研工作的相关内容。

幼儿园科研工作的目标是提升教育教学质量。

科研工作通过对教师教育教学活动进行研究，探讨幼儿发展规律以及幼儿教育的最佳实践，从而引导教师专业发展，提高教学水平。

在实际工作中，我们通过组织教师参加各类教育培训、开展专题讨论、观摩课堂等形式，不断推动科研成果在教学实践中得到应用。

通过这些方式，我们不仅提升了教师的专业水平，也提高了教学质量。

幼儿园科研工作有利于激发教师的创新能力。

科研工作要求教师要具备发现问题、解决问题的能力，鼓励教师在教学实践中不断尝试新的教育方法和策略，创新教育理念，提高教学效果。

在我园的实践中，我们鼓励教师团队开展小组研究、课题研究等活动，引导教师思考教育问题，促进教师在实践中不断实践和创新。

这样的工作方式有助于激发教师的创新潜力，丰富了幼儿园教育的内涵。

幼儿园科研工作有助于促进教师的职业发展。

科研工作是教师自身发展的重要途径，通过参与科研项目、发表科研成果等方式，教师可以不断提升自己的学术水平、专业能力，实现自身价值。

在我园的实践中，我们鼓励教师积极参与各类科研活动，提供相应的支持与帮助，为教师的职业发展提供保障。

通过这样的方式，我们相信可以吸引更多优秀的教师加入我们的园队，为幼儿园的发展注入新的活力。

幼儿园科研工作对于教育教学质量的提升、教师创新能力的激发以及教师职业发展都具有积极的促进作用。

在未来的工作中，我们将继续加大对科研工作的支持和投入，不断探索新的科研方式和方法，不断完善科研体系，为提升幼儿园教育质量、培养更多优秀的幼儿园教师做出更大的贡献。

希望更多的幼儿园能够重视科研工作，加强科研队伍建设，推动幼儿园教育事业迈上新的台阶。

幼儿园科研工作汇报总结(共7篇)

幼儿园科研工作汇报总结（共7篇）幼儿园科研工作汇报总结（共7篇）第1篇：幼儿园科研工作总结实验幼儿园科研工作总结（年第二学期）回顾一年工作，我园全体教职工以科学发展观为指导，认真学_贯彻市、县工作会议精神，围绕"实现以幼儿为本，办人民满意的"的发展目标，突出以"教科研为先导"的理念，充分发挥特色办学、主动发展的精神，以及在保持"省级示范幼儿园"为中心工作，开展以德育为抓手，加强教科研力度，完善建构幼儿园德育园本化课程，促进幼儿早期智能潜力得到发展，推进队伍建设。

（全园教工团结协作、共同努力,通过了省级示范幼儿园的复评验收。

）下面就科研的开展作一回顾与小结：一、以德育为突破口，继续"在五大领域中渗透德育教学模式"课题研究根据课改精神、课题研究组继续进行"在五大领域中渗透德育教学模式"课题研究。

各班教师将日常生活中的德育经验、方法，编成德育童谣并汇编成册。

根据良好行为_惯的养成，加强幼儿词汇练_。

教师们采用改编故事、自制课件的方法、用通俗易懂的图片、图像等达到理解。

我们组织幼儿将理解的故事自己画下来，在园的环境中让大家观赏。

整理现有材料、教案收集、论文汇编。

本学期在园内大力推广研究成果，并运用多媒体现代技术制作课件，开拓、创新教材，进一步拓展研究成果。

二、将课题与课程相溶，完善建构幼儿园园本化课程根据课改"整体观"理念，我们教师还将阅德育有机整合在游戏、生活、学_等环节。

将德育有机渗透在各活动中。

充分利用发挥创设环境的作用，让幼儿成为环境的主人，充分让幼儿听讲故事、看故事片、画故事，在视听区、动手区培养幼儿乐于表达、学会合作，促进幼儿语言发展。

教师开始创设互动区域的探索：有阅读区、问题区、新闻区、主题性活动区等，使教师的区域布置真正成为孩子活动的过程，反映孩子思想的阵地，让环境为孩子说话、为服务。

幼儿园教师科研工作总结（通用7篇）

幼儿园教师科研工作总结（通用7篇）幼儿园教师科研工作总结（通用7篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的幼儿园教师科研工作总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园教师科研工作总结1本学期又将进入尾声了，一个学期的工作即将告一段落，回顾前4个月的科研工作，有遗憾和不足，有收获和喜悦，有延续有更新，现做以下总结：一、本学期有一大遗憾：20xx年xx月的课题申报活动中，我们幼儿园的大课题没能申报立项，我自己也进行了反思，一时内容的新鲜性不强，市内甚至是区内有不少幼儿园开展过类似的研究。

本想找到我们幼儿园特有的研究切入点，但是缺少专家的引领和方向指导，我自身也能力有限，没有能够写出更有研究价值的课题方案，所以终觉遗憾。

二、本学期的一些不足：1.?户外混龄体育区域活动因为受到人员外出、天气情况等的影响，实际开展的次数有所减少，区域活动水平一直停滞不前，保持着之前的水平，俗话说：“不进则退”。

所以这个也是下个学期我们要重点加强和整改的一项内容。

2.?礼仪微剧场活动每月都在进行，但是表演内容有些脱离了“礼仪”的内容，但是我个人觉得只要是一个展示的平台，孩子和家长都能积极地参与其中，感受微剧场带来的喜悦与成长，那么是否一定要和“礼仪”紧密结合也并不是那么强求了。

是否可以做以下的改进：（1）礼仪课题已经结题一年了，后期的延续应该在幼儿一日生活中，在一日生活的各个环节中做一个有礼貌懂礼仪的孩子，中大班的孩子可以将我们之前三四年里看到的相关表演都内化。

（2）托小班因为是新入园的孩子和家长，所以我们之前三年的礼仪晨会没有对他们产生教育价值，那么针对这两个年级的孩子们，我们是否可以将之前的优秀剧目进行重演，保留好的传统，不要再重复的去创编一些和礼仪无关的剧目了。

3.教师小课题的一人一档还是没能实现，我将更加积极和规范的去完成这个成果归档工作。

2024年幼儿园教育教学科研工作总结范文（5篇）

幼儿园教育教学科研工作总结范文在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了____年度的各项教育教学工作。

这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。

我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。

使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。

除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。

1、优化备课方式。

由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。

幼儿园科研工作总结8篇

幼儿园科研工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园科研工作总结6篇

幼儿园科研工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我园积极响应教育部门的号召，以科研为引领，深化幼儿园教育改革。

通过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列显著成果。

本报告旨在总结我园在科研工作中的成果、反思存在的问题，并提出未来工作计划。

二、工作内容及成果1. 课题研究与实施（1）确立研究方向：结合我园实际情况，确定了“以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展”的科研方向。

（2）课题研究：成功申报并实施了多项课题，包括“幼儿园游戏化课程研究”、“幼儿心理健康教育实践研究”等。

（3）研究成果：课题研究有效地促进了教学质量提升，教师专业技能得到发展，幼儿综合素质明显提高。

2. 教师科研能力提升（1）培训与交流：组织教师参加各类培训，邀请专家进行学术讲座，提高了教师的科研意识和能力。

（2）科研团队建设：成立了科研小组，鼓励教师积极参与科研工作，形成良好的科研氛围。

（3）成果展示：多名教师在各类学术比赛中获奖，我园教师科研成果得到广泛认可。

3. 幼儿全面发展促进（1）游戏化课程：实施游戏化课程，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。

（2）心理健康教育：注重幼儿心理健康教育，开展丰富多样的活动，帮助幼儿形成良好的心理素质。

（3）综合素质评价：对幼儿进行综合素质评价，关注幼儿全面发展，取得显著成效。

三、问题反思及改进措施1. 科研成果转化力度不足：虽然取得了一些科研成果，但在实际教学中的应用还不够广泛。

改进措施：加强科研成果的推广与应用，鼓励教师将科研成果转化为教学实践，提高教学效果。

2. 教师科研压力较大：部分教师在参与科研工作时，感到压力较大，影响了科研工作的积极性。

改进措施：关注教师心理健康，合理安排科研工作与教学任务，减轻教师压力，提高教师幸福感。

3. 科研评价体系不够完善：现有的科研评价体系有待完善，需要更加科学、合理地评价教师的科研工作。

改进措施：建立更加完善的科研评价体系，关注教师的科研过程与成果，客观公正地评价教师的科研工作。

幼儿园科研工作总结范文（3篇）

幼儿园科研工作总结范文忙忙碌碌中一学期即将结束，梳理回顾本学期科研工作，我们能以____和____为指导，认真____期初科研工作计划，遵循幼儿教育“玩中学习，健康成长”的宗旨，围绕申报的____市“____”规划课题《幼儿探究式学习的实践与研究》，注重教师的专业成长，踏实有效、层层递进地开展系列活动。

一、课题研究1.按市教科室下发的____市“____”规划课题要求，申报《幼儿探究式学习的实践与研究》课题，并积极参加市教科室组织的“____”课题方案评比活动。

2.中心课题组、各子课题组、各年龄段定期围绕课题开展活动，如中心组的全面解读主课题方案及探讨撰写子课题方案的要点、如何做实做好课题研究，各子课题组的如何确立与撰写个人课题、近阶段课题研究中有困惑的问题等，让参与者透彻了解与把握此课题的研究目的与方式，在交流中发现问题，并集思广益商量最佳的解决问题的办法。

3.丰富与充实课题研究网站内容，定期有效上传课题研究动态，以自学和他学相结合的方式，鼓励与支持教师学习有关本课题的信息学习资料，努力吸收内化，能指导或支撑自己较自如地开展课题研究，进一步提高科研实效性。

4.定期编辑科研信息报，将在课题研究过程中，有感觉的、有共性的、有创意的、价值高的内容，及时编入其中，供大家学习交流，相互取长补短。

二、队伍建设1.新教师队伍建设，为新教师配备师傅(张晚琴拜沈桂芳、邬锦佳拜王丽芳、徐梓颖拜管梅花、计良华拜管美芳、龚越拜张莉，藤若娴拜王彩芳、徐琳拜朱云芳)，在拜师学艺、传道解惑的过程中，有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作，展示好亮相课、比武课等，并按市局一年教师的要求，有质量的完成相应的听课、随笔、反思、课件等内容。

2.青年教师队伍建设，对她们的培养要求是继续在师傅及骨干教师的引领示范下，能努力把所学理论知识与实践结合起来，较好制定各类计划、创设良好环境、开展课题研究、利用白板等组织教学。

顺利通过市局“____”考核并向市“教坛新秀迈进。

幼儿园科研工作总结（精选15篇）

幼儿园科研工作总结（精选15篇）幼儿园科研工作总结篇1一学期又要接近尾声了，本学期我园教研工作能根据期初的教研计划开展各项活动，在不断丰富并融合新园环境的同时，努力将健康课程渗透入孩子的一日活动各个环节中。

回顾这一个学期的工作，老师们有尝试、有探索、有疲惫、也有惊喜，现将我园的教研工作总结如下：一、环境中凸显课程幼儿阶段不是单纯的学习知识，而是形成终身受益的品质、态度、情感、能力。

健康的教育是全面的教育，健康课程理念在于运动、生长、生活，提升幼儿身心健康是首位，在课程中凸显生命在于运动，幼儿能感知与体验，学会生活，学会生存。

培养幼儿养成绿色生活理念注重有品质的生活，鼓励幼儿“一路(鹿)向前，润泽生长”。

尊重与释放幼儿的天性;激发幼儿的生长潜能与个性;让每一个生命在生活中快乐成长。

本学期，我们先从教育资源入手，在环境中渗透课程点滴。

1.依托班本活动，班级环境中凸显课程元素在开学前，老师们对班级的规划有了初步的预设，在开学后，中大班的老师们与孩子共同参与讨论，如：你们喜欢什么样的班级环境?你认为班级里可以有些什么内容?你想班级打扮成一个什么样的班级……根据孩子们的想法，老师们有目的的进行班级规划，小到色彩的搭配，大到区域活动位置的调整等等。

如中二班，孩子们提出：班级中可以种一棵树就好了，我们可以和小树一起成长。

小树是无法在班级种了，但是可以制作一棵成长树，同时班级的整个色调以树木色为主，以乡村手机的一些自然为主装饰，班级里的瞬间充满了生机与活力。

除了环境中富有生命力，在一日生活、学习中，老师们的理念都在不断的改进，坚持幼儿在前，鼓励幼儿参与班级的规划中，老师们和孩子们不放过每一个生活中的各个细小环节，如盥洗室内的标记规则、饮水区的生活健康规则、晨间来园的签到表、同伴之间的互动墙、孩子们当日的心情牌等等，班级环境是一个隐形的教育资源，老师们不断的激发孩子的主动参与性，积极将健康教育渗透到班级环境的各个角落2.结合园本教研活动，在体锻环境中凸显课程元素本学期，我园的教研重点是围绕“户外体锻环境规划与创设”这一主题进行分支，通过新园户外环境问题分析，结合《指南》健康领域，对我园幼儿体能现状进行调查、以促进幼儿体能发展的户外体锻环境规划与内容选择、户外体锻环境标识创设、户外体锻大循环的初步实施效果等内容开展园本教研工作。

幼儿园科研工作总结5篇

幼儿园科研工作总结5篇在过去的一年中，我们的幼儿园科研小组在园领导的支持下，积极探讨、研究和前进，取得了较大的进步。

我们的研究课题是《幼儿早期阅读识字与口语整合的实践研究》，以下是本年度工作的总结和思考：首先，我们组织了研究班教师和课题组老师进行课题研究，共同讨论和明确研究目的，更育观，了解当今教育新动向和其他地方幼儿识字阅读教育的开展情况。

我们还明确了课题研究范围和内容，选择了适当的教育材料，并及时沟通解决问题和困难。

其次，我们围绕课题查阅了大量的资料，包括各种杂志和网上的信息，不断扩大对幼儿识字阅读教育的认识和了解。

第三，我们每两个星期组织一次研讨活动，讨论活动方案，分析每个活动的定位、重点和难点，帮助教师更准确地把握好每个课题，提高教师分析和把握课题的能力。

第四，我们组织点评，共同参与发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。

通过问题研讨，不断更育观，提高教育技能。

第五，我们定期进行小结，回顾一个学期的研究情况，及时总结并写出研究体会，帮助不断分析课题，调整研究思路，完善课程。

第六，我们召开家长会，让家长了解早期阅读识字活动的重要性及对人一生发展的重要作用，介绍配合研究的要求，使家园教育协同，同时发放家长调查表，了解家长对幼儿园语言活动的一般看法及他们对教育的期望。

第七，我们及时测查幼儿阅读和口语能力的发展情况，了解课题研究效果，以不断发现问题，进行及时调整，逐步完善课程。

最后，我们认为本课题研究对教师的能力提出了更高的要求，研究的过程就是教师队伍素质迅速发展、提高的过程。

教师通过理论的研究和实践研究，逐步树立起了正确的教育观和儿童观，充分理解和尊重幼儿，能以发展的眼光看待每一位幼儿。

总之，我们在过去的一年中积极探讨、研究和前进，在幼儿园科研工作的能力和水平上取得了较大的进步，但也意识到还有很多需要改进和提高的地方。

我们将继续努力，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。

在一年的实践中，我们深刻认识到，要想实现幼儿园早期识字阅读活动的理想效果，需要通过多种途径，运用形式多样的方法手段发展口语能力，并使之协调配合，形成教育合力，才能达到课程预期的目标。

幼儿园科研工作总结报告7篇

幼儿园科研工作总结报告7篇幼儿园科研工作总结报告精选篇1一、加强教研组建设，提高教研质量1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。

2、按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期通过优质课的评选观摩活动、情境创意美术课程的开展进行园本教研，以结对带教的形式，以老带新，对目标和教育实践中存在的问题进行研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。

在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对教材的灵活把握和运用。

大家在交流研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

3、我们利用业务学习时间，组织教师学习幼教杂志上的有关*，收集各类幼教新信息，我园还注重通过分析《纲要》，学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，并初步有自己的见解，使正确观念内化成一种教育理念，时刻支持着教师的教育行为，探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。

4、环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。

本学期继续以区域活动研讨为重点，开展了一系列的关于区域创设的教研活动，充分利用空间、废物利用，让区域活动起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性，使区域活动成为幼儿园的第三位老师。

二、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。

教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。

幼儿园本学期特色科研工作总结8篇

幼儿园本学期特色科研工作总结8篇篇1本学期，我园科研工作紧紧围绕“以园为本、以研兴园”的理念，充分发挥幼儿园教师的积极性、主动性，将教研与科研紧密结合，以科研促进教研，推动幼儿园教育质量的提高。

同时，我们也积极营造“严谨、博学、务实、创新”的科研氛围，为教师的成长提供良好的条件。

在科研过程中，我们注重教师的专业成长，努力营造学习、研究、实践的氛围，促进教师自主发展。

一、加强科研队伍建设，提升科研水平本学期，我园注重加强科研队伍建设，通过多种途径提升教师的科研水平。

首先，我们鼓励教师参加各级各类培训和学习，如区级骨干教师培训、教科研培训等，为教师的专业成长提供平台。

其次，我们注重教师的自我学习与提升，鼓励教师利用业余时间阅读专业书籍、撰写读书笔记和心得体会。

此外，我们还定期组织教师进行交流和分享，相互学习、共同成长。

二、注重科研实践，提高科研效果本学期，我们注重科研实践，将科研与教学紧密结合。

我们根据幼儿园的实际情况和教师的兴趣爱好，选择了几个具有代表性的课题进行深入研究。

在研究过程中，我们注重教师的实践与反思，鼓励教师不断尝试新的教学方法和策略。

同时，我们还注重课题的延续性和深入性，将课题研究贯穿于整个学期，确保研究的有效性和深入性。

三、加强家园合作，促进幼儿全面发展本学期，我们注重家园合作的重要性，积极与家长沟通合作。

我们通过家长会、家长开放日等活动，与家长共同探讨幼儿教育的问题，并邀请家长参与幼儿园的教育活动。

同时，我们还利用家园联系册、家长微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的情况，并鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。

通过家园合作，我们促进了幼儿的全面发展，提高了教育的效果。

四、存在的问题及改进措施在本学期的工作中，我们也存在一些问题。

首先，部分教师的科研意识还不够强烈，需要进一步加强科研培训和指导。

其次，我们在课题研究的过程中还需要更加注重研究的延续性和深入性。

最后，我们的家园合作还需要更加密切和有效，需要进一步加强与家长的沟通和合作。

幼儿园本学期特色科研工作总结_幼儿园学期工作总结

幼儿园本学期特色科研工作总结_幼儿园学期工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园本学期特色科研工作总结时光荏苒，转眼间又到了幼儿园本学期的工作总结时刻。

回顾过去的几个月，我们幼儿园在特色科研工作方面取得了一定的成绩，积累了丰富的经验和思考。

在全体教职工的共同努力下，我们的幼儿园特色科研工作有了一定的提升，为幼儿的成长成才提供了更好的支持。

下面就让我们一起来回顾一下本学期的特色科研工作成果和经验总结。

一、特色科研工作成果本学期，我们幼儿园在特色科研工作方面取得了一些成果。

我们在幼儿园环境创设方面进行了一系列的改进和优化。

我们增加了一批优质的教学设施和教学用具，丰富了幼儿园的教学资源，为幼儿的学习提供了更好的条件。

我们开展了一些有针对性的课题研究，例如“游戏在幼儿成长中的作用”、“多元智能教育理念在幼儿园的实践”等等。

这些课题的研究成果为我们的教学工作提供了不少的启示和借鉴。

我们在教师队伍建设和培训方面也付出了不少的努力。

我们组织了一些专业的培训课程和教学研讨活动，提升了教师的专业水平和教学能力。

通过这些成果的取得，我们对幼儿园特色科研工作充满信心，同时也意识到了许多不足和问题，指明了我们以后努力的方向。

在本学期的特色科研工作中，我们也积累了一些宝贵的经验。

第一，特色科研工作需要团队合作。

在科研工作中，团队合作尤为重要。

只有大家齐心协力，才能把科研工作做得更好。

第二，特色科研工作需要有明确的目标和规划。

科研工作不能只是凭空想象，而是需要有明确的目标和规划。

只有这样，我们的科研工作才会有针对性，才能取得实质性的成果。

特色科研工作需要密切结合实际。

科研工作必须贴近实际，贴近教师、学生和家长的需求。

只有这样，我们的科研成果才能为教学实践所接受，才能为广大师生所受益。

通过这些经验的总结，我们明确了特色科研工作的重要性，也为今后的工作提供了一些建设性的启示。

展望未来，我们对幼儿园特色科研工作充满信心。