《驿路梨花》教学设计

《驿路梨花》教学设计

教学目标：

知识与技能

把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。

过程与方法

掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。

情感、态度与价值观

感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的雷锋精神。

教学重点：文章的写人技法。

教学难点：对小屋主人和文章中心的理解。

教学方法：朗读法、品析法、合作交流法。

教学准备：多媒体课件。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课

春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说粉红似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的无边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的——《驿路梨花》。

二、简介作者

彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。

三、释题导思

1.文章的题目出自哪里？

出自陆游的诗句“悬知寒食昭陵使，驿路梨花处处开”

2.什么是“驿路”？文中指什么？

古时专为传递政府文书而开辟的交通大道，沿途设有换马或休息的驿站。文中指高山之中过往行人所走的道路。

四、默读课文，整体感知

（一）在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽故事？下面让我们一边默读文章，一边勾画出本文写到了哪些人物？这些人为小茅屋做了些什么？

1.我和老余投宿、修葺小茅屋

2.瑶族老人借住、照看小茅屋

3.哈尼小姑娘照料小茅屋

4.解放军建造小茅屋

5.梨花姑娘照料小茅屋

（二）还是这些内容。如果按照时间先顺序概述，应该怎么说？

十几年前解放军路过这里学雷锋建起小茅屋，哈尼小姑娘梨花照料小茅屋，梨花出嫁后，梨花妹妹接着照料小茅屋，瑶族老人借住并送米，“我们”路过住宿。

（三）这篇文章所写的故事时间跨度大，前后延续了十多年，作者为什么不按时间顺序写？

如果按时间顺序写就太平淡了，也不吸引人。

六、跳读课文，理清思路

俗话说，“文似看山不喜平”（板忆并画山的简笔画）如果大山没有峰棱，没有起伏，就不会有苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古诗句。一篇好的文章有曲折、有悬念才能吸引人，才是好的文章。在这篇文章中，主要表现在两个方面——二次误会、三个悬念。

（一）二个误会

误会1：我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是

误会2：我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是

（二）三个悬念

悬念1：“我们”正焦急时发现小茅屋，却没有人，没有灯。“我们”产生这样的疑问：“这是什么人的房子呢？”

悬念2：“我们认为瑶族老人是主人”。而老人说：“我不是主人”。到底谁是主人呢？

悬念3：当“我们”要感谢哈尼小姑娘时，她说：不要谢我们，房子是解放军叔叔盖的。解放军叔叔为什么盖房子呢？

（三）究竟谁是房子的主人呢？

凡照料过小茅屋的，具有助人为乐的精神的后来人，都属于小茅屋的主人。

七、精读课文，体会情感

结合全文，不难发现作者写此文是为了赞美木屋主人，可在行文中却时时突

出“梨花”，下面让我们精读课文，体会情感。

（一）本文的题目是驿路梨花，找出课文中描写梨花的语句，看看哪些写的是自然界的梨花，哪些写的是人？

1.第4—6自然段(文章的开头)“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的梨花。

2.第24自然段(文章的中间)“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。

3.第27自然段(文章的中间)“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。

4.第37自然段（文章结尾）“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。

（二）谈谈你对“驿路梨花处处开”这句话的理解。

处处开的不仅仅是梨花，而是助人为乐的梨花精神，即雷锋精神，“处处开”就是雷锋精神处处得到了发扬光大，加深了主题。

（三）现在我们再看题目“驿路梨花”，梨花都指什么？

1.自然界中的梨花；

2.梨花姑娘；

3.梨花精神，即雷锋精神。（板书）

八、小结

文章以梨花为线索，采用以物喻人的形式，在寻找小茅屋主人的曲折情节中，再现了西南边疆少数民族热情好客，乐于助人的纯朴民风，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。

尽管这只是一个动人的故事，但它却是人性美最朴实的体现。希望同学们记住，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

九、板书设计

一种花梨花梨花姑娘

雷锋精神

驿路梨花处处开，雷锋精神处处传