声测试题及答案

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声现象测试题计算及答案

声现象测试题计算及答案

声现象测试题计算及答案一、选择题1. 声音的传播需要介质,以下哪个选项不是声音传播的介质?A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能听到的声音频率范围通常是:A. 20Hz~200HzB. 20Hz~2000HzC. 20Hz~20000HzD. 200Hz~20000Hz3. 以下哪个现象不是声波的反射?A. 回声B. 隔音C. 回声定位D. 隔音墙二、填空题1. 声速在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,在固体中传播速度________,在气体中传播速度________。

2. 声音的三个特性是________、________和________。

三、简答题1. 请简述声音是如何在空气中传播的?2. 为什么我们能听到远处的雷声,却听不到远处的闪电?四、计算题1. 已知某人在距离声源100米处听到声音的时间为3秒,求声速。

(不考虑声音传播过程中的衰减)2. 若声源在水下,声速为1500米/秒,某人在水面上听到声音的时间为5秒,求声源到水面的距离。

答案一、选择题1. C2. C3. B二、填空题1. 最快,最慢2. 音调,响度,音色三、简答题1. 声音在空气中传播是通过空气分子的振动实现的。

当声源振动时,它会使周围的空气分子振动,这些振动的空气分子又会使它们周围的空气分子振动,如此连续传递,形成声波,最终到达我们的耳朵。

2. 我们能听到远处的雷声是因为声音可以在空气中传播很远的距离,而闪电是光的一种形式,光在空气中的传播速度远远超过声音,因此我们总是先看到闪电后听到雷声。

四、计算题1. 声速 = 距离 / 时间 = 100米 / 3秒≈ 33.33米/秒2. 声源到水面的距离 = 声速 * 时间 = 1500米/秒 * 5秒 = 7500米。

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 声音的传播需要介质,以下哪种介质不能传播声音?A. 空气B. 真空C. 水D. 固体答案:B2. 声音的三要素是什么?A. 音调、响度、音色B. 音调、响度、音量C. 音调、音量、音色D. 响度、音量、音色答案:A3. 以下哪个因素不会影响声音的音调?A. 振动频率B. 振动幅度C. 介质密度D. 介质温度答案:B4. 人耳能听到的声音频率范围是?A. 20Hz~20000HzB. 20Hz~2000HzC. 200Hz~20000HzD. 2000Hz~20000Hz答案:A5. 声波在不同介质中的传播速度是不同的,以下哪种说法是正确的?A. 在固体中传播最快B. 在液体中传播最快C. 在气体中传播最快D. 在真空中传播最快答案:A6. 以下哪种现象不是利用了声音的反射?A. 回声B. 声呐C. 超声波测距D. 声音的传播答案:D7. 声音的响度与以下哪个因素无关?A. 声源振动的幅度B. 距离声源的距离C. 声源振动的频率D. 介质的性质答案:C8. 声音的音色是由什么决定的?A. 声源振动的幅度B. 声源振动的频率C. 声源振动的方式D. 声源振动的强度答案:C9. 以下哪种现象不是利用了声音的传播?A. 电话通话B. 广播C. 无线电波D. 音乐答案:C10. 声音的传播速度与以下哪个因素有关?A. 介质的种类B. 介质的温度C. 介质的压力D. 所有以上因素答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 声音是由物体的______产生的。

答案:振动2. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。

答案:3403. 声音的音调与发声体的______有关。

答案:振动频率4. 声音的响度与声源振动的______有关。

答案:幅度5. 声音的音色与发声体的______有关。

答案:结构三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述声音的传播需要什么条件?答案:声音的传播需要介质,它可以是固体、液体或气体,但不能在真空中传播。

声现象测试题及答案初中

声现象测试题及答案初中

声现象测试题及答案初中一、选择题(每题2分,共20分)1. 声音的传播需要介质,以下哪种介质不能传播声音?A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能够听到的声音频率范围是:A. 20Hz-20kHzB. 20Hz-200kHzC. 20kHz-200kHzD. 20kHz-2000kHz3. 下列哪种情况不是声音的反射现象?A. 回声B. 回音壁C. 声音的直线传播D. 声音的折射4. 声音的三要素不包括以下哪一项?A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度5. 声音在不同介质中的传播速度不同,以下说法正确的是:A. 声音在空气中传播速度最快B. 声音在固体中传播速度最快C. 声音在液体中传播速度最快D. 声音在真空中传播速度最快二、填空题(每题2分,共20分)6. 声音的________是指声音的高低,它与声波的________有关。

7. 声音的________是指声音的强弱或大小,它与声波的________有关。

8. 声音的________是指不同声源发出的声音所具有的独特特征。

9. 声音在15℃空气中的传播速度约为________m/s。

10. 人耳能够听到的声音频率范围是________Hz到________Hz。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述声音是如何在空气中传播的。

12. 请解释为什么我们能够通过电话听到远距离的声音。

四、实验题(每题10分,共20分)13. 设计一个简单的实验来验证声音的反射现象。

14. 描述一个实验来测量声音在不同介质中的传播速度。

五、计算题(每题10分,共20分)15. 已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求声音在空气中传播1000m所需的时间。

16. 如果一个声音的频率为440Hz,求该声音的周期。

答案:一、选择题1. C2. A3. C4. D5. B二、填空题6. 音调;频率7. 响度;振幅8. 音色9. 34010. 20;20,000三、简答题11. 声音在空气中传播是通过空气分子的振动实现的。

初二物理声学测试题及答案

初二物理声学测试题及答案

初二物理声学测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 声音的传播需要介质,以下哪个不是声音的传播介质?A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 下列哪个现象不属于声音的反射?A. 回声B. 隔音C. 隔音墙D. 回音壁3. 声速在不同介质中的传播速度不同,通常情况下,声速最快的是:A. 空气B. 水C. 钢铁D. 真空4. 人耳能够听到的声音频率范围是:A. 20Hz~20000HzB. 1Hz~100HzC. 200Hz~2000HzD. 10000Hz~20000Hz5. 以下哪个不是减弱噪声的途径?A. 在声源处B. 在传播过程中C. 在人耳处D. 增加噪声源二、填空题(每题2分,共10分)6. 声音的三个特性是______、______和______。

7. 声音在空气中的传播速度大约是______米/秒。

8. 声音的反射现象可以产生______。

9. 声音在真空中不能传播,因为真空______。

10. 人耳的听觉范围是______。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 请简述什么是超声波和次声波,并说明它们的特点。

12. 请解释为什么我们能通过声音判断出物体的位置。

四、计算题(每题10分,共20分)13. 已知声音在空气中的传播速度为340米/秒,某次声波从A点传播到B点,用时2秒。

求A点和B点之间的距离。

14. 已知某物体在空气中振动频率为440赫兹,求该物体1秒内振动的次数。

五、实验题(每题15分,共15分)15. 设计一个实验来验证声音的传播需要介质。

六、结束语通过本测试题,我们旨在检验同学们对初二物理声学部分的理解和掌握程度。

希望同学们能够认真复习,积极思考,不断提高自己的物理学习能力。

答案:一、选择题1. C2. B3. C4. A5. D二、填空题6. 音调、响度、音色7. 3408. 回声9. 不传声10. 20Hz~20000Hz三、简答题11. 超声波是指频率高于20000Hz的声音,人耳无法听到,常用于医学诊断和工业检测。

声音训练测试题及答案大全

声音训练测试题及答案大全

声音训练测试题及答案大全一、选择题1. 以下哪个选项是声音训练中常用的方法?A. 唱歌B. 跑步C. 游泳D. 瑜伽答案:A2. 声音训练中,下列哪一项不是正确的呼吸技巧?A. 腹式呼吸B. 胸式呼吸C. 深呼吸D. 快速呼吸答案:D3. 在声音训练中,以下哪个是正确的发声练习?A. 朗读B. 吹气球C. 跳绳D. 举重答案:A二、填空题4. 声音训练中,______呼吸是基础,它有助于增强声音的稳定性和深度。

答案:腹式5. 在进行声音训练时,______是提高声音清晰度和表达力的重要练习。

答案:朗读6. 声音训练中,______可以帮助放松声带,减少声音紧张。

答案:瑜伽三、判断题7. 声音训练只适用于歌手和演员。

()答案:错误8. 腹式呼吸是声音训练中非常重要的一部分。

()答案:正确9. 声音训练不能帮助提高演讲能力。

()答案:错误四、简答题10. 简述声音训练的目的是什么?答案:声音训练的目的是提高个体的声音质量,增强声音的表达力和感染力,同时也有助于保护和维护声带健康。

11. 描述一下腹式呼吸的基本步骤。

答案:腹式呼吸的基本步骤包括:1) 放松身体,尤其是肩膀和颈部;2) 通过鼻子深吸气,让腹部向外扩张;3) 通过嘴巴或鼻子慢慢呼气,同时腹部向内收缩;4) 重复以上步骤,直到呼吸变得自然和流畅。

12. 为什么说声音训练对于演讲者来说非常重要?答案:声音训练对于演讲者来说非常重要,因为它可以帮助演讲者提高声音的清晰度、稳定性和表达力,使演讲内容更加吸引人,同时还能减少因长时间说话导致的声带疲劳和损伤。

五、论述题13. 论述声音训练在不同职业中的应用及其重要性。

答案:声音训练在不同职业中都有其应用和重要性。

例如,对于歌手和演员来说,声音训练有助于提高他们的表演质量和声音的持久力;对于演讲者和教师,声音训练可以增强他们的声音表达力和清晰度,使信息传达更有效;对于播音员和主持人,声音训练有助于他们保持声音的稳定性和吸引力,提高节目的观赏性。

声音测量测试题及答案

声音测量测试题及答案

声音测量测试题及答案一、选择题1. 声音的三个特性包括:A. 音高、音强、音色B. 音高、音长、音色C. 音高、音强、音长D. 音强、音长、音色2. 人耳能够听到的声音频率范围通常是:A. 20Hz~200HzB. 20Hz~2000HzC. 20Hz~20000HzD. 200Hz~20000Hz3. 声压级(SPL)是用来表示:A. 声源的总能量B. 声源的总功率C. 声音的响度D. 声音的强度二、填空题4. 声音的传播需要______,真空中不能传播声音。

5. 声音的频率单位是______,其符号为Hz。

三、简答题6. 请简述声音测量中的分贝(dB)是如何定义的?四、计算题7. 如果一个声源的声压级为90dB,而另一个声源的声压级为70dB,计算两个声源声压级之间的差异。

五、论述题8. 论述在不同环境中声音传播的特点,并举例说明。

答案:一、选择题1. A2. C3. D二、填空题4. 介质5. 频率三、简答题6. 分贝(dB)是声音测量中用来表示相对声压级或声功率级的单位。

它是以10倍的对数来表示声压或声功率与参考值的比率。

分贝的计算公式为:dB = 10 * log10(P1/P0),其中P1是待测声压或声功率,P0是参考声压或声功率。

四、计算题7. 两个声源声压级之间的差异可以通过以下公式计算:ΔdB = 10 * log10(P1/P2)。

将P1 = 90dB和P2 = 70dB代入公式,得到ΔdB = 10 * log10(90/70) ≈ 20dB。

五、论述题8. 在不同环境中,声音的传播特点会有所不同。

例如,在开阔的室外,声音可以传播得更远,但随着距离的增加,声音的强度会逐渐衰减。

在室内或有障碍物的环境中,声音会受到反射、吸收和散射的影响,导致声音的传播距离和强度发生变化。

例如,在图书馆内,由于书架和墙壁的吸收作用,声音传播的距离会相对较短,而在体育馆内,由于空间较大,声音可以传播得更远,但可能会产生回声。

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案

声现象单元测试题及答案1.正确选项为B,声音可以在空气中传播。

2.正确选项为D,一切发声物体都在振动。

3.正确选项为A,远处学生听到的声音响度小。

4.错误选项为C,高声大叫中的“高”实际是指频率高。

5.不正确选项为A,震耳欲聋主要说明声音的响度大。

6.不能减弱噪声的措施为B,学校将高音喇叭换成许多小音箱。

7.正确选项为A,超声波不能在空气中传播,所以人听不到。

8.正确选项为C,只要听到物体在发声,那么物体一定在振动。

9.解释错误的选项为B,马蹄声不能沿土地传播。

声现象是指物体振动产生的机械波,在介质中传播的现象。

声音可以在空气等介质中传播,但不能在真空中传播。

声音的传播速度取决于介质的性质,而不是振动速度。

声音的响度、频率和音色可以反映声源的特性,如高声大叫中的“高”实际上是指频率高。

固体也能传声,如“隔墙有耳”所说。

噪声污染已成为社会公害,减少噪声可以采取措施如禁止机动车辆鸣笛、种植草木等。

超声波可以传递信息和能量,但不能在空气中传播,只有在介质中传播。

听到物体在发声,就说明物体在振动。

马蹄声不能沿土地传播,而是通过振动使土地发声。

C.马蹄声不能由空气传到人耳,D.土地传播声音的速度比空气快。

常有这种情况,当人还毫无发觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听。

这是因为狗、猫比人的听觉频率范围广。

将鼓响的鼓面用手一按,响声立即就消失了。

正确的选项是B.鼓面停顿了振动。

能说明“液体可以传播声音”的事例是A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声。

13.用大小不同的力敲音叉,发声的不同。

敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,那么是因为音叉变得越来越小。

14.蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子低,而响度比蚊子高。

15.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音。

用力划比轻轻划的声音大,快划比慢划的声音高。

16.从物理学角度看,噪声强弱的指标是发声体做时发出的声音大小。

要保证工作和研究不受影响,应控制噪声不超过一定的分贝数。

声现象》经典测试题带答案

声现象》经典测试题带答案

声现象》经典测试题带答案一、请你选一选(20×3分=60分)1.在唱歌时,演员发出的每个音的音调不同,这是因为发音时声带振动的(。

A。

)。

解析:这道题考查的是声音的基本特征——音调。

音调是由声波的频率决定的,所以答案为 A。

2.如图1,天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(。

A )。

解析:回音壁是利用声音的反射来增强原声,所以答案为A。

3.下列事例中,不是利用声音传递信息的是(。

D )。

解析:利用超声波排除人体内的结石是利用声音传递信息的,所以答案为 D。

4.我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验,XXX、XXX、XXX乘坐宇宙飞船遨游太空,宇航员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其原因是(。

B )。

解析:声音的传播需要介质,而太空是真空,没有介质,所以宇航员之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流。

答案为 B。

5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障,这种有效、可行的防止噪声的措施属于(。

B )。

解析:架设屏障能够阻隔噪声的传播途径,所以答案为 B。

6.在城市道路常见如图2所示的标牌,它表示的意思是(。

B )。

解析:这是一个禁止鸣笛的标志,所以答案为 B。

7.人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震,这是利用了(。

A )。

解析:固体能传播声音快,所以利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震是利用了这一点。

答案为 A。

8.在运动场上的百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时准确,在计时时(。

A )。

解析:计时员听到枪声同时按下跑表,所以答案为 A。

9.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。

与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?(。

心理学听声测试题及答案

心理学听声测试题及答案

心理学听声测试题及答案在心理学研究中,声音常常被认为是人类情感和个性的表达方式之一。

通过听声测试,我们可以了解自己对各种声音的反应,进而揭示我们内心的一些特质和倾向。

以下是一些常见的心理学听声测试题及答案,让我们一起来探索声音背后的心理世界吧。

1. 第一道题目将播放一段快乐的音乐,请你在听完后,描述一下你此时的情绪和感受。

答案:听完这段快乐的音乐后,我感到心情愉悦,仿佛被带入一个欢快的氛围中。

音乐的旋律轻快而欢快,给人一种愉悦和积极的感觉。

它让我忘记了身边的烦恼,唤起了我的乐观情绪。

2. 下面这个声音是一阵狂风呼啸声,请你描述一下你此时的情绪和感受。

答案:听到这个狂风呼啸声,我感到有些紧张和恐惧。

声音中的嗖嗖作响让人感受到一种强烈的威力和不可控制的力量。

我不禁想起了恶劣天气中的身临其境,仿佛置身于狂风骤雨之中,感受到了大自然的威力。

3. 下面这段音频是一段柔和的雨声,请你描述一下你此时的情绪和感受。

答案:听到这段柔和的雨声,我感到放松和宁静。

声音中伴随着雨水的滴答声,给人一种舒缓的感觉,仿佛融入了大自然的怀抱。

雨声的轻柔让我感到温暖和放松,它让我可以沉浸在安静和平和中。

4. 下面这段声音是一个人的呼吸声,请你描述一下你此时的情绪和感受。

答案:听到这个人的呼吸声,我感到平静和专注。

声音中传来规律的呼吸声,给人一种有节奏的感觉,仿佛有一种引导我静下心来的力量。

这种声音让我感到舒适和安心,我可以通过这个声音的节奏与自己的呼吸进行同步,进入一种专注和冥想的状态。

通过以上的听声测试,我们可以看出不同声音对人的情绪和感受的影响是差异的。

快乐的音乐让人心情愉悦,狂风呼啸声带来紧张和恐惧,柔和的雨声带来放松和宁静,人的呼吸声让人平静和专注。

声音不仅是我们日常生活中的一部分,更是影响我们情绪和心理状态的因素之一。

通过听声测试,我们可以更好地了解自己对声音的反应,进而认识自己的情绪和需求。

在日常生活中,我们可以有意识地利用不同的声音来调节自己情绪,例如在感到疲累或紧张时听一段轻柔的音乐,或是通过冥想和呼吸练习来放松自己。

初二物理声测试题及答案

初二物理声测试题及答案

初二物理声测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 声音的传播需要介质,下列说法正确的是()A. 声音可以在真空中传播B. 声音不能在真空中传播C. 声音只能在固体中传播D. 声音只能在气体中传播答案:B2. 以下哪种现象不是声音的反射现象?()A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声呐答案:B3. 关于声音的三个特征,以下说法正确的是()A. 音调指声音的高低B. 响度指声音的强弱C. 音色是由发声体本身决定的D. 以上说法都正确答案:D4. 以下哪种情况下,声音的响度会增大?()A. 声源与听者的距离增大B. 声源与听者的距离减小C. 声源的振动幅度减小D. 声源的振动频率增大答案:B5. 以下哪种情况下,声音的音调会升高?()A. 声源振动的频率增大B. 声源振动的频率减小C. 声源振动的幅度增大D. 声源振动的幅度减小答案:A6. 以下哪种现象属于声音的传播?()A. 声波在空气中传播B. 声波在水中传播C. 声波在固体中传播D. 以上都是答案:D7. 以下哪种情况下,声音的音色会发生变化?()A. 改变声源的振动频率B. 改变声源的振动幅度C. 改变声源的材料D. 改变声源的振动方式答案:C8. 以下哪种情况下,声音的传播速度会加快?()A. 温度升高B. 温度降低C. 介质密度增大D. 介质密度减小答案:A9. 以下哪种情况下,声音的传播距离会增大?()A. 声源振动的频率增大B. 声源振动的幅度增大C. 声源振动的频率减小D. 声源振动的幅度减小答案:B10. 以下哪种情况下,声音的传播效果最好?()A. 在真空中B. 在固体中C. 在液体中D. 在气体中答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 声音的传播需要______,真空中不能传播声音。

答案:介质2. 声音的三个特征包括音调、响度和______。

答案:音色3. 声音的音调与发声体振动的______有关。

答案:频率4. 声音的响度与发声体振动的______有关。

第一章 声 单元测试(基础过关)(备作业)(解析版)

第一章 声 单元测试(基础过关)(备作业)(解析版)

第一章声单元测试(基础过关)一、单选题1.关于声音,下列说法正确的是()A.振动停止,发声也停止B.声音的传播速度与介质有关,与温度无关C.声波在真空中传播速度最快D.只要物体振动,我们就能听到声音【答案】A【解析】A.声音是发声体振动产生的,振动停止,发声也就停止,故A正确;B.声音的传播速度与介质种类和温度都有关系,故B错误;C.声波的传播需要介质,真空不能传声,故C错误;D.振动的物体都能够发声,但是不一定能听到,故D错误。

故选A。

2.下列关于声现象的知识表述不正确的是()A.0dB是刚引起听觉的声音B.只要声音足够大,人就一定能听到C.15℃时声音在空气中传播的速度是340m/sD.声可以传递信息,也可以传递能量【答案】B【解析】A.刚刚能引起听觉的声音强度是0dB,故A正确,不符合题意;B.人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,所以声音足够大,人不一定能听到,故B错误,符合题意;C.如果温度是15℃时,声音在空气中传播的速度为340m/s,故C正确,不符合题意;D.由声的利用可知,声可以传递信息,也可以传递能量,故D正确,不符合题意。

故选B。

3.如图所示,将一个轻质小球紧靠着音叉悬挂,当用小锤敲击音叉时,音叉发声,小球弹开.下列说法不正确的是()A.该现象可以说明声音产生于振动B.比较小球弹开角度大小的不同,可以反映音叉振动的幅度C.小球弹开的角度越大,音叉发出的音调越高D.小球弹开的角度越大,音叉发声的响度越大【答案】C【解析】A.音叉发声时,小球弹开,可以说明声音产生于振动,故A正确;B.音叉振动的幅度不易观察,通过比较小球弹开角度大小的不同,可以反映音叉振动的幅度,故B 正确;CD.声音的响度与振幅有关;小球弹开的角度越大,说明音叉的振幅越大,音叉发出声音的响度越大,而不是音调越高,故C错误、D正确.4.同样条件下大雪过后,人们会感到外面比不下雪时更安静一些,其主要原因是()A.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用B.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小D.大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢【答案】A【解析】吸收声音可以达到减噪声的目的;具有多孔性材料,它能够吸收声波,在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉。

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要依赖的媒介是:A. 空气B. 水C. 金属D. 真空2. 下列动物中,哪个动物听觉最灵敏?A. 狗B. 猫C. 鹰D. 黄鼠狼3. 声音的基本特征是:A. 高低音B. 响度C. 音色D. 频率4. 下列声音中,属于嗓音的是:A. 铃声B. 鸟鸣C. 歌唱D. 水流声5. 声音在不同媒质中的传播速度是:A. 相同的B. 高温下快,低温下慢C. 固体最快,液体中等,气体最慢D. 液体最快,固体中等,气体最慢6. 声音波动的方向与声源的方向相同,这属于:A. 同向传播B. 反向传播C. 反射传播D. 折射传播7. 下面哪个现象与声音传播没有关系?A. 共鸣B. 回声C. 隔音D. 声纹8. 下列声音中,属于噪声的是:A. 钟摆的摆动声音B. 小鸟啼叫声音C. 交通车辆噪音D. 海浪拍岸声音9. 下列器材中可用于放大声音的是:A. 电视机B. 放大镜C. 喇叭D. 手机10. 下列现象中,与共振无关的是:A. 管乐器发出的声音B. 摇铃响声C. 吹笛子时发出的声音D. 喷泉水柱跳动的声音二、填空题1. 声音是由________产生的。

2. 听觉最灵敏的频率范围是________。

3. 音色由________组成。

4. 声音传播的速度是________。

5. 当声音从一种媒介传播到另一种媒介时,会发生________现象。

6. 回声是由________引发的。

7. 噪声可以对人体的听觉造成________。

8. 唇膏盒可以当作共鸣器是因为它具有________。

9. 放大声音的器材被称为________。

10. 要使一个正方形铁片发出声音,应该向其施加________。

三、简答题1. 什么是共鸣?请举例说明。

2. 音量和音调之间的关系是什么?请举例说明。

3. 解释声音的强度和声音的响度之间的区别。

4. 请解释什么是回声,并说明它产生的原因。

5. 提供一种方法来降低噪声对人体的影响。

物理声学测试题及答案

物理声学测试题及答案

物理声学测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要介质,以下哪种介质不能传播声音?A. 空气B. 真空C. 水D. 固体答案:B2. 声音在不同介质中的传播速度不同,以下哪种介质中声音传播速度最快?A. 空气B. 水C. 固体D. 真空答案:C3. 人耳能听到的声音频率范围大约是:A. 20Hz~20000HzB. 20Hz~2000HzC. 200Hz~2000HzD. 20000Hz~200000Hz答案:A4. 以下哪个现象不是声音的反射?A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声波的反射答案:B5. 声音的三个特性包括音调、响度和:A. 音色B. 音量C. 频率D. 振幅答案:A二、填空题1. 声音是由物体的_______产生的。

答案:振动2. 声音在空气中的传播速度大约是_______米/秒。

答案:3403. 声音的响度与声源的_______有关。

答案:振幅4. 人耳能听到的声音频率范围是_______Hz到_______Hz。

答案:20,200005. 声音的音调高低与声波的_______有关。

答案:频率三、简答题1. 请简述声音是如何在空气中传播的?答案:声音在空气中传播是通过声波的振动,声波是一种机械波,它通过介质中的分子振动,将能量从一个分子传递到另一个分子,从而实现声音的传播。

2. 为什么我们能够区分不同人的声音?答案:我们能够区分不同人的声音是因为每个人的声带结构不同,发出的声音具有独特的音色,这种音色是由声音的频率、振幅和波形等特性共同决定的。

四、计算题1. 如果一个人在空气中以340米/秒的速度跑步,他跑步时发出的声音传播速度是多少?答案:声音在空气中的传播速度是固定的,与声源的运动速度无关,因此他跑步时发出的声音传播速度仍然是340米/秒。

2. 一个声波的频率是440Hz,求它的周期。

答案:周期T = 1/f = 1/440秒。

声现象基础测试题及答案

声现象基础测试题及答案

一、填空题1.如图1甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的________产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明________可以传播声音。

2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的____ ___很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的____ ___不同。

3.声音是由物体的________产生的,声音的传播需要______ __,真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在___ _______中传播速度最大。

4.敲打铜锣,因锣面________而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为________不能传声。

5.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。

女同学的声音较尖细,是指她声音的________较高。

6.噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的________产生的。

有资料显示,噪声每经过一条100 m宽的林带可降低20—25dB,从减弱噪声的途径看,这是在________中降低噪声的。

7.如图2,医生正在用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音________(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的________(填“音调”或“响度”).8.用牛皮纸刮动梳齿,纸片振动起来,并发出声音。

快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得________,这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。

9.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在________中传播;声音在15℃的空气中的传播速度是___ _____m/s;声音在空气中以________的形式传播。

10.贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿的中间,通过硬棒来“听”钢琴声,这说明_______ _________。

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要介质,以下哪个不是声音传播的介质?A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案:C2. 人耳能听到的声音频率范围通常是:A. 20Hz-20kHzB. 100Hz-100kHzC. 1kHz-10kHzD. 20Hz-200Hz答案:A3. 以下哪个不是声音的特性?A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度答案:D4. 声音在不同介质中的传播速度不同,以下哪个说法是正确的?A. 声音在固体中传播速度最快B. 声音在液体中传播速度最快C. 声音在气体中传播速度最快D. 声音在真空中传播速度最快答案:A5. 以下哪个现象与声波的反射有关?A. 回声定位B. 超声波测距C. 声波吸收D. 声波衍射答案:A二、填空题1. 声音是由物体的_______产生的,我们听到的声音是通过_______传入人耳的。

答案:振动;空气2. 人耳听到声音的条件包括:有声源、声源和人耳之间有传声的介质、声音的频率在人耳的听觉范围内、声音的响度足够大。

答案:(无标准答案,根据题目描述填写)3. 声速是指声波在单位时间内通过的距离,声速的大小与介质的_______有关。

答案:种类和状态4. 声波的频率越高,音调越_______。

答案:高5. 超声波是指频率高于_______Hz的声波。

答案:20000三、判断题1. 声波在真空中可以传播。

(错误)2. 声音的三个特性是音调、响度和音色。

(正确)3. 声速在固体中比在液体中慢。

(错误)4. 声音的响度与声源的振幅有关。

(正确)5. 人耳能听到的最低频率是20Hz。

(正确)四、简答题1. 请简述声波的传播需要哪些条件?答案:声波的传播需要满足以下条件:首先需要有声源,即产生声音的物体;其次需要有介质,如空气、水或固体,声波通过介质传播;最后,声波的频率需要在人耳的听觉范围内,即20Hz到20kHz之间。

2. 什么是超声波和次声波?它们在医学和军事上有哪些应用?答案:超声波是指频率高于人耳能听到的最高频率(通常为20kHz)的声波。

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案

声现象测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要什么?A. 真空B. 空气C. 水D. 固体答案:B2. 下列哪个不是声音的特性?A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率答案:D3. 人耳能听到的声音频率范围通常是:A. 20Hz~20000HzB. 100Hz~10000HzC. 1kHz~10kHzD. 20kHz~200kHz答案:A4. 以下哪种情况下,声音传播速度最快?A. 在空气中B. 在水中C. 在固体中D. 在真空中答案:C5. 回声定位的原理是什么?A. 利用声音的直线传播B. 利用声音的反射C. 利用声音的折射D. 利用声音的干涉答案:B二、填空题6. 声音的三个特性是______、______和______。

答案:音调、响度、音色7. 超声波是指频率高于______Hz的声音,次声波是指频率低于______Hz的声音。

答案:20000Hz,20Hz8. 声音的传播速度与介质的______有关。

答案:密度和弹性9. 声呐是利用超声波的______来探测物体位置和距离的。

答案:反射10. 人耳的听觉范围是有限的,超出这个范围的声音被称为______。

答案:超声波或次声波三、简答题11. 请简述声音是如何产生的?答案:声音是由物体的振动产生的,当物体振动时,会使周围的介质(如空气、水或固体)也产生振动,这种振动以波的形式传播,当波到达人耳时,人耳将其转化为神经信号,大脑解析这些信号,我们就听到了声音。

12. 为什么我们能通过声音辨别不同的人?答案:不同人的声音具有不同的音色,这与声带的结构、发声方式以及口腔、鼻腔的形状有关。

因此,即使音调和响度相同,不同人发出的声音的音色也会有所区别,使我们能够辨别不同的人。

四、计算题13. 如果声音在空气中的传播速度为340m/s,一个人距离障碍物170m,求声音从人发出到障碍物再反射回来的时间是多少?答案:声音往返的总距离是170m + 170m = 340m。

声音单元测试题及答案

声音单元测试题及答案

声音单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 声音是由什么产生的?A. 空气流动B. 物体振动C. 温度变化D. 光的折射2. 以下哪个不是声音的三个特征?A. 音高B. 音强C. 音色D. 音量3. 人耳能听到的声音频率范围是多少?A. 20Hz~20000HzB. 1Hz~1000HzC. 200Hz~2000HzD. 100Hz~10000Hz4. 以下哪个现象不属于声音的传播方式?A. 空气传播B. 水下传播C. 真空传播D. 固体传播5. 声音的传播速度在不同介质中一般是怎样的?A. 固体中最快,气体中最慢B. 气体中最快,固体中最慢C. 真空中最快D. 所有介质中速度相同二、填空题(每空1分,共10分)6. 声音的三个特征分别是音高、______和音色。

7. 人耳能听到的声音频率范围通常在______Hz到______Hz之间。

8. 声音的传播需要______,真空中无法传播声音。

9. 声音在固体中的传播速度比在液体和气体中______。

10. 回声定位的原理是利用声音的______。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述声音是如何产生的,并举例说明。

答:声音是由物体振动产生的。

例如,当人们说话时,声带振动产生声音。

12. 解释什么是回声,并说明它在日常生活中的应用。

答:回声是指声音遇到障碍物后反射回来的现象。

在日常生活中,回声可以用于测量距离,如蝙蝠利用回声定位捕捉猎物。

四、计算题(每题5分,共10分)13. 如果声音在空气中的传播速度为340m/s,求声音传播100米所需的时间。

答:根据公式t=d/v,其中d为距离,v为速度。

将数值代入公式得t=100m/340m/s=0.294s。

14. 如果已知某声音的频率为440Hz,求该声音的周期。

答:声音的周期T可以通过公式T=1/f计算,其中f为频率。

代入数值得T=1/440Hz≈0.00227s。

五、论述题(每题10分,共20分)15. 论述声音在不同介质中的传播速度,并解释为什么会出现这种差异。

小学数学声音测试题及答案

小学数学声音测试题及答案

小学数学声音测试题及答案声音是我们日常生活中不可或缺的一部分,而数学也是小学阶段学生必修的学科之一。

本文将提供一些小学数学声音测试题目及其答案,以帮助学生巩固和提高他们在数学中的声音概念和应用。

第一部分:选择题1. 下面哪个声音不属于传统乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 音乐盒D. 喷泉答案:D. 喷泉2. 一群小学生每人有2个玩具麦克风,如果有5个小学生,那一共有多少个玩具麦克风?A. 5个B. 10个C. 15个D. 20个答案:B. 10个3. 如果一个人每分钟说20个字,那么他一小时内能说多少个字?A. 600个B. 1,200个C. 1,800个D. 2,400个答案:C. 1,800个4. 将下列声音按照持续时间从短到长排列:A. 手机铃声B. 钟声C. 闹钟响声D. 火车鸣笛声答案:A. 手机铃声 < B. 钟声 < C. 闹钟响声 < D. 火车鸣笛声第二部分:填空题1. 一支音乐曲目持续时间为__分钟,共有__小节。

答案:5分钟,16小节2. 音量是声音的__。

答案:大小3. 一辆车经过2个隧道,每个隧道的长度分别是480米和360米,那么一共通过了__米的隧道。

答案:840米4. 音速是__ m/s。

答案:340 m/s第三部分:解答题1. 有一扇长方形形状的门,高度为2米,宽度为80厘米。

请计算门的面积。

答案:门的面积 = 高度 ×宽度 = 2米 × 0.8米 = 1.6平方米2. 将下列字母按照声音的字母顺序排列:A. FB. GC. HD. E答案:D. E < A. F < C. H < B. G3. 你接到一个电话,电话铃声响了10秒钟,然后你接起电话,和朋友聊了5分钟。

请计算电话响了多久?答案:电话响了10秒钟 + 和朋友聊了5分钟(5分钟 = 5 × 60秒 = 300秒) = 310秒总结:本文提供了一些小学数学声音测试题目及其答案,涉及到声音的时间、音量、声音排序和计算等概念。

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初二物理第一章《声现象》测试卷(满分100分,45分钟)一、选择题(25×2=50分)1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下,两次发出声音的A.音调不同;B. 频率不同;C. 音色不同;D. 响度不同2、关于声音,下列说法中正确的是A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高3、关于声学的下列说法中,错误的是A.控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.利用回声可以探测海洋的深度C.闻其声知其人,是根据每个人发出的声音频率不同来判断的;D.回声是声音的一种反射现象.4、医生在诊病时使用听诊器,听诊器A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大B.能改变心跳的频率,使音调变高C.能改变心跳的音色,使声音更好听D.能减少声音传播过程中的能量损耗5、下面关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是A.蝙蝠能发出超声波B.超声波的传播不需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.可以利用B 型超声仪检查身体6、通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是A. 临街的房屋安装隔音玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D. 在公路两侧设置屏障墙7、以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是A、建筑工地上噪声大的工作要限时B、市区里种草植树C、戴上防噪声的耳塞D、市区内汽车喇叭禁鸣8、将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是A、声波传到鼓内去了。

B、鼓面停止了振动。

C、鼓的振动变快了。

D、以上说法都不对。

9、下列关于声音传播的说法中,不正确的是:A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢;B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的;C、“土电话”是靠固体传声的;D、真空是不能传声的。

10、下列关于声现象的说法中,正确的是:A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的;B、声音传播不需要介质,真空也能传声;C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度;D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。

11、在水、铁和空气这三种介质中,声音在其中传播的速度由大到小的排列是:A、铁、水、空气;B、水、空气、铁;C、空气、铁、水;D、水、铁、空气。

12、我们能辨别二胡和笛子的声音,这是由于这两种乐器发出的声音:A、音调不同;B、响度不同;C、音色不同;D、上述三项都不同。

13、人看到蝙蝠在空中飞行,却很难听到蝙蝠发出的声音,其原因是:A、蝙蝠不会发声;B、蝙蝠发声响太小;C、发声的频率太高;D、发声的频率太低。

14、用两个金属盒,中间串上一根塑料绳,做成一个土电话,这是利用了:A 、回声;B 、空气传声;C 、固体传声快;D 、气体传声快。

15、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端贴近管壁,可听到:A 、一次敲击声;B 、两次敲击声;C 、三次敲击声;D 、无数次敲击声16、当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同17、如图所示的四幅图中,不能产生声音的是18、青年歌手大赛中有一道辨听题,“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是A.音调B.响度C.音色D.声速19、我们平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是A.音色B.音调C.响度D.速度20、下列说法中正确的是A.声音是由物体的振动产生的B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C.声音在空气中传播最快D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声21、“未见其人,先闻其声”,就能判断来的熟人是谁,主要是依据讲话人的A.振幅B.音调C.响度D.音色22、如图2所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。

下列关于编钟的说法中,正确的是敲击水瓶琴A真空罩中响铃的闹钟B正在播音的立体声收音机C吹着的哨子DA.它发出的悦耳声能在真空中传播B.它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C.它发出的悦耳声是它的振动产生的D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调23、“十·一”国庆节将到,学校举行了盛大的红歌比赛,下面有关说法不对的是A、我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的。

B、我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的C、我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的D、我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声24、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。

当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。

这一现象说明A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声,声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波25、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。

演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅二、填空题(每空1分,共23分)26、今天是中考的第一天。

为了给同学们提供良好的考试环境,交通部门在考场附近的街道上设置了标志牌,如图3 所示。

目的是在_______ 处减弱_______27、某物理研究小组进行了真空是否传声的探究:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音越来越小。

进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全_______28、.如图4 所示是探究声现象时常用的装置图中所示的实验现象说明_______________________29、女高音与男低音中的“高”与“低”是声音的不一样,低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是声音的不一样。

30、减弱噪声的途径有三种方法。

在汽车的排气管上加消声器,这是在处减弱噪声;戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,这是在处减弱噪声;在住宅区植树,这是在减少噪声。

31、声音的音调由发声体振动的决定的。

声音的响度跟发声体的有关,响度还跟距的远近有关。

32、一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课。

他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。

教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在减弱噪声。

33、共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄。

剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态,还得模仿他说话的(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

34、.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。

在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。

纸屑“跳舞”说明声音能传递。

35、“不敢高声语,恐惊天上人”。

这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________不能传声。

“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过____________传回地球的。

三、简述题(7分)36、晚上在家学习时,邻居放音乐的声音很大,干扰了你的学习。

为了保障你的学习,请利用所学的物理知识,至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。

四、探究题(10分)37、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是_______。

小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。

他设想了A 、B 两种实验方案,你认为最佳的是_________________________。

方案A :让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。

方案B :让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表一和表二所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为:、、。

材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短材料衣服锡箔纸泡沫响度较响响弱五、计算题(10分)38、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声,他是在声音发出后3秒钟听到的回声,问反射声音的峭壁离发声的人多远?(当时空气的温度是15℃左右)第一章《声现象》测试卷答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C C D B B B B A A A C C 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C C C B C B A D C D B B二、填空题26.声源、噪音27.消失(听不见)28.(1)发声体正在振动(2)振幅越大,响度越大(3)振动越快,音调越高29.音调、响度30.声源、接收(人耳)、传播过程31.快慢、振幅、声源32.音色、传播过程33.音色34.振动、空气、能量35.响度、真空、电磁波三、简述题36.声源处:劝告邻居减小音量;传播过程:关门、关窗;接收处:戴上耳塞四、探究题37.机械闹钟、A、泡沫、衣服、锡箔纸五、计算题38.已知:V = 340 m/s t =3s求:S =?解:根据V=S/t求得声音走过的总路程S = Vt = 340 m/s×3s = 1020 m∴峭壁离发声人的距离为 S1 = 1020 m/2 = 510 m。

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