统计学的研究对象和方法.ppt

2020-6-17
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四、统计量与参数
（一）统计量：在实标研究中直接从样本计 算得到的各种持征量数。
（二）参数：从已知统计量推论得到的总体 的各种特征量数。
2020-6-17
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本课程常见的统计量、参数符号对照表
2020-6-17
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五、连加求和与连乘符号
2020-6-17
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2020-6-17
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第2节：几个基本概念与符号
一、随机现象与随机变量
（一）随机现象：
1、确定性现象：在相同条件下，一定发生或不发 生的现象。
2、随机现象：即不确定性现象，指个体上表现为 不确定性，而大量观察中呈现出统计规律的现象。
（二）随机变量：表示随机现象的各种可能结果的 变量。
2020-6-17
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二、总体、个体、样本
（一）总体：具有某一共同特性的全部研究 对象。
（二）个体：构成总体的每一基本单位。
（三）样本：从总体中抽出来的，对总体特 征具有一定代表性的部份个体。
2020-6-17
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三、统计指标 ▪ 反映总体现象数量特征的概念和具体数值。 （一）总量指标 （二）相对指标 （三）平均指标
第一章：绪言
第1节：统计学的研究对象和方法 第2节：统计学中的几个基本概念与符号
2020-6-17
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第1节：统计学的研究对象和方法
一、统计学的研究对象 （一）统计的涵义： 1、统计工作： 2、统计资料： 3、统计学：
2020-6-17
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（二）、研究对象：
统计学是一门收集、整理和分析统计 数据的方法科学，其目的是探索数据的内 在数理规律性，以达到对客观事物的科学 认识。
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▪ 典型的统计软件
▪ SAS ▪ SPSS
▪ Excel
▪ MINITAB ▪ STATISTICA
2020-6-17
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▪ 康令（H.Conling）1660年起，在大学讲授“国 势学”。
▪ 阿亨瓦尔（G.Achenwall）在哥丁根大学开设了 “国家学”课程，并发表了《欧洲各国国势学概 论》、1749年。202Βιβλιοθήκη -6-17谢谢阅读1
2、近代统计学（18世纪末—19世纪末）： 数理统计学与社会统计学
▪ 数理统计的主要特点是概率论；比利时的阿道 夫·凯特勒（A.Quetelet），把法国的古典概率论 引入社会经济统计，后经英国的高尔登（Goldon） 和皮尔逊（Pearson）等人的发展，形成了数理 统计学派。
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四、学习统计学的重要意义
（一）为管理工作和管理决策服务。 （二）是进行社会调查和社会研究工作的工
具。 ▪ 专家提示：21世纪中国最有发展前途的三
大学科为语言学、心理学、统计学。
2020-6-17
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五、学习统计学应明确的几点要求
（一）树立统计思想，同时坚特辩证观。 （二）正确选用统计方法。 （三）熟悉掌握各种基本符号、概念和公式。 （四）理论联系实际，循序见进，由浅入深。
▪ 理论统计学和应用统计学 ▪ 方法论技术科学
2020-6-17
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（三）、统计学简史
1、古典统计学（17世纪中叶—18世纪末叶）：政 治算术与国势学
▪ 威廉·配弟（William Patty）、《政治算术》、 1690年。
▪ 约翰·格朗特（John Grannt）、《关于死亡表的 自然观察与政治观察》、 1662年。
▪ 20世纪中叶基本构成了现代统计学的框架。
2020-6-17
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二、统计学的基本内容
▪ 实验（调查）设计→描述资料→分析资料。 （一）、描述统计 （二）、推断统计
2020-6-17
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三、统计学的研究方法
（一）大量观察法 （二）统计分组法 （三）综合指标法
2020-6-17
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▪ 古典概率论，奠基人是法国的帕斯卡尔（B Pascal：1623-1662）和费马特（Pierre de Fermat：1601-1665）
2020-6-17
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3、现代统计学（20世纪初始）：描述统计学 与推断统计学
▪ 1907年，英国的戈赛特(W.S.Gosset)提出 了小样本t检验理论，使统计学进入了现代 统计学（主要是推断统计学）的阶段。