大学生职业生涯规划大赛获奖作品
大学生职业生涯规划大赛获奖作品省一等奖PPT
自我剖析篇——兴趣爱好
艺术，文 艺方面 热爱美术 绘画 户外活动
探索，创 新
我的兴趣 爱好 听音乐
设计
制作工艺 品
自我剖析篇——性格类型 性格类型：表演者型-有我在就有笑声
自我剖析篇——性格优势
有团队协作精神 做事精益求精
优势
有较强的观察力
自我剖析篇——各种荣誉
自我剖析篇——职业价值观
工作并不单单是工作， 是我人生的一部分。
1
2
在工作岗位上求实创新，积极向 他人学习借鉴
3
创办自己的针织童装设计工作室
计划实施篇—— D(DO IT ) 执行（长期）
凭优秀作品，争取加入全国设计 师协会 参加国内外时尚交流会，同步国 际潮流
1
2
3
创立自己的品牌，创办自己的公司
计划实施篇—— C（CHECK IT）检查
创立针织童装设计工作室要
分析
机会
① 学校提供非常好的 实习机会 ② 毛衫产业正在转型 发展，急需设计师
危机
① 资历不够 ② 欠缺经验
计划实施篇 ——PDCAR法则
按照PDCAR法则计划流程可以使职业规划更加高效率的实施
A(ACTION ANAIN) 再执行 C(CHECK IT) 检查
R(RECORD) 结果反馈
PDCAR法则
姓名：吴梦丹
性别：女
籍贯：浙江*
出生：1992-*-*
学校：浙江*** 专业：11级服装设计专业 E-mail: wmd@
自我剖析篇
创业分析篇 计划实施篇 调整优化篇
自我剖析篇——性格
活泼开 朗
热情友 好
实事求 是
我的性格
积极向 上 精益求 精
《职业生涯规划书》-获奖作品（仅供参考）
说明：课堂上给大家讲的职业生涯规划书的模板给大家上传了，仅供大家参加，如发现抄袭，一切以“〇”分计算！另外，大家一定要保管好这份材料，切忌外泄！另外，大家一定要特别注意文档的排版格式，版面做到整洁、美观，排版在评分中占一定的比重！不会的前辈、师长多问，不要随意对付，也当做一次学习word的机会！加油！排版基本要求：1、一级标题字体“黑体”，字号“小三”2、二级标题字体“黑体”，字号“四号”3、三级标题字体“黑体”，字号“小四”4、正文字体“宋体”，字号“小四”5、行距，“固定值 22磅”目录1第一部分个人资料...................................................................................................... 第二部分大学生职业生涯规划详细步骤 (2)2一.引言...................................................................................................................3二.自我分析...........................................................................................................31.职业兴趣：..................................................................................................52.职业技能......................................................................................................3.职业性格：..................................................................................................684.学习风格：..................................................................................................105.职业价值观：............................................................................................6.胜任能力（综合分析）： (12)137.实践经历....................................................................................................自我分析小结及改正方案： (15)16三.职业分析.........................................................................................................161.家庭环境分析:..........................................................................................162.学校环境分析：........................................................................................173.社会环境分析：........................................................................................4.职业环境分析：........................................................................................17175.就业前景分析............................................................................................19四.职业定位.........................................................................................................22五.计划实施方案：.............................................................................................221.短期计划：................................................................................................242.中期计划：................................................................................................273.长期计划：................................................................................................30六.评估调整.........................................................................................................32 结束语..........................................................................................................................第一部分个人资料个人概况：姓名：性别：出生年月：政治面貌：中共预备党员学校：学院：专业年级：学号：手机：电子邮件：身份证号：职业最终目标：酒店经理英语水平：*基本技能：听、说、读、写能力*标准测试：国家四级计算机水平：计算机Visual Basic二级证书，熟习word，PPT，Excel等办公软件其他专业能力：ZHC中级证书，会计从业资格证书，国家级导游证，摩尔训练培训证书座右铭：一个男人，可以被消灭，但不可以被打倒。
大学生职业生涯规划获奖作品
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来，我做主》姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：引言：1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯，规划未来。
这个女孩自信地喊出：我的未来，我做主！一自我认知..................................................................................................（一）、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)（二）、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................（三）、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................（四）、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................（五）、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................（一）、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................（二）、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................（三）、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................（一）、SWOT分析...................................................................................（二）、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................（一）、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................（二）、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................（三）、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
全国大学生职业生涯的规划大赛获奖作品(29页)
•本专业的毕业生在找工作 时游 刃有余.既可以到旧时， 1町£1_、 《0101?0以 等跨囯公司工作.也 可以 到华为、华宏等国内知名 企业工作.这些公司待遇 都很高， 发展环境好，管 理水平也比较高
№
[■ 11 ■
4.地域分析：分析深圳电子行业
件分20]1年》-丢，加»的丘■让约=卵遒加科的企1£比作与让比利坩«后的 猝瞓霸奵勹防
11111111111111
职业环境分析
从业必备技能
•精通0 0++语言，有扎实 的编 程基础和一定的编程 经验：熟 悉软件项目的一 般开发流程： 熟悉八™或其 他微处理器架构： 良好的 沟通和团队协作能力
闻只业发展前棄
企业分析
、据估计，全球目前嵌入式 软件 市场的规模超过1000 亿美元，而 且每年以超过 30%的速度在堉长。 在中国. 嵌入式市场规撗已超过 500 多亿元.未来中国嵌入式 软件 产业仍将有高达40%左 右的年増 长率，到2010年 中囷嵌入式软件 市场规模 将达到1000亿元
从行犯赛（1*件椒：钟萁执相芳忙软什以加解的司貶找教尹
11：^ X
站」财描11土 «明伊玷佑的:|幻0*，
佾爨，计颺1＜陽暑扣№抖曲
念_麄
屬»■务鄣萬他匾务曲 •截幃， 舞■鋒亚
311.社會*£譯_钍番檯14曲 _場
_ 疃戴纛
№^^11
鞏钝，体口》_笮鬓
蠍2扣零《让
*-
** 相平，
77%
■
75* 5^ 爪 ______
广告客户管 理
铃押忾询顾 问
■1 I
■■■■
-! >>
取业途力倾广理奶式坊果
友好、外向，而11+充满着活力，有优秀 的领
职业生涯规划大赛获奖作品
知识要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技能要求
能力要求
在校期间的规划
为了实现自己的职业规划，大 学期间的学习和积累是至关重 要的。
大二
已经通过了计算机 二级考试和英语四 级考试。
[Image Info] www.wizdata,co,kr
大三
•学好专业课。通过 英语六级考试，计 算机三级考试，拿 到驾照。努力提升 自己。
大四
•这个阶段就是要 将已有的技能发 挥出来，毕业签 到一家好的石油 公司。
性格分析
根据MBTI测试，我的性格属于INTJ型。
我的性格描述
我是一个非常独立、冷静，具有创新意 识；善于分析，对待事物理智；一旦决定做 一件事就会开始规划并直到完成为止。我也 是个完美主义者；我好奇而有上进心，希望 自己得到自由和能力；对自己和他人的能力 和表现要求都比较高。
霍兰德职业兴趣测评
我的职业生涯规划
天道酬勤，爱拼才会赢！！！
L/O/G/O
我的档案
姓名： 学校： 学院：
专业班级：
联系方式： E-mail: 兴趣：旅游、摄影、音乐、读书、羽毛
球、视频制作。
座右铭：人生伟业的建立 ，不在能知，
乃在能行。
目录
一、自我认知 二、外部环境认知
三、职业认知
四、职业目标及实施方案
五、职业的调整与再评估
六、备选职业介绍
个人能力、特质
组织、领导能力
多次担任班级 干部，凭借对工 作的认真态度， 成功的开展过多 次活动，获得大 家的肯定。
沟通能力
社会实践的能力
擅于沟通，和老 师同学之间关系 非常和谐，相处 融洽。
大一暑假只身 一人到深圳打 工一个月，在 学校期间利用 课余时间兼职。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品
大学生职业生涯规划大赛参赛作品挑梦想规划人生参赛选手基本资料姓名：…性别：男学校：中国石油大学（华东）学院：经济管理学院班级：…...电话：…E-mail:……………目录认识社会认识自己职业定位计划与实施调整与评估前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？只有付出，才会有收获。
未来，掌握在自己的手中，也只能掌握在自己的手中。
如今，身为大学生的我们，将来要站在人生的十字路口，我们总将有一天离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。
我们要有意识的去寻找最适合自己的工作。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规人生最。
，才会有动力划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标重要的不是一味地做，而是有目标地拼搏。
一、认识自己1、个性特征 4 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－职业、2兴趣 5 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－职业能力与3、适应性11 －－－－－－－－－－－－－－观价值职业4、2 1－－－－－－－－－－－－－－－－－社会识二、认3－ 1－－－－－－－－境1、家庭环分析－－－－－－－－1、2－ 3－－－－－－分、职业、行业析－－－－－－专业 15－3、－－－－－－－－－－－－－－－－析学校环境分16－－－－－－－－－－－－－分 4、社会就业析－－－－7－－1－－－－－－－－社个人、会SWOC分析－－－－、5 和路径选择职业目标三、 8－ 1－－－－－－－－－－－－业 1、职目标－－－－－－22－－－－－－－－－－－－－路发职 2、业展径－－－－动行效高，略策与划计定制、四1、短期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 232、中期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 253、长期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 28五、动态反馈，灵活调整适应性调整、修正，坚定信心－－－－－－－－－－ 2、182、评估与备选职业－－－－－－－－－－－－－－－－92束语结一、认识自己、个性特征1①我眼中的自己富有好奇心、想象力、创造力。
全国大学生职业生涯规划大赛获奖作品鉴赏
想人生起航搏击天空志存高远陕西科技大学扉页姓名：郑宏亮性别：男籍贯：浙江省杭州市学校：陕西科技大学专业：轻化工程（纸浆造纸）联系地址：西安市未央区陕西科技大学375#信箱邮编：710021E-MAIL：目录目录总论第一章了解和认识自我1.1职业素质自我分析...................................................................................................................................................................1.2职业测评结果报告 ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................1.3自我认识结论第二章职业生涯机会评估2.1职业生涯机会社会环境评估 ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................2.2行业环境分析 ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................2.3职业生涯学校环境分析 ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................2.4职业生涯家庭环境分析2.5SWOT分析法评估职业生涯机会第三章职业生涯定位及生涯规划3.1做出适合自己的职业选择3.2职业生涯路线选择3.3职业生涯流程图3.4职业生涯流程分析第四章职业规划实施策略4.1近期规划的实施计划4.2中期规划的实施计划4.3长期规划的实施计划第五章规划的评估与调整5.1评估调整的时间周期和原则5.2后被调整方案总结总论人的一生就是一连串过往足迹的积累，或喜或悲，岁月总能教会我们走出过去。
全国大学生职业生涯规划大赛获奖作品
媒体报道积极
各大媒体对获奖作品进行了积极的报道，进一步扩大了作 品的影响力和知名度。
激发了更多大学生的参与热情
获奖作品的出现激发了更多大学生对职业生涯规划的关注 和参与热情，促使更多人开始思考自己的职业发展方向。
自我认知
深入剖析
总结了自我认知的关键点，为后续的职 业生涯规划提供了基础。
参赛者还分析了自己的成长经历和家庭 背景，以理解自己的职业动机和职业倾 向。
参赛者对自己的性格、兴趣、价值观和 能力进行了深入的剖析，明确了自己的 优势和不足。
通过心理测试、反思和咨询等方式，参 赛者对自己的个性特点有了更全面的认 识。
职业探索
参赛者对各类职业进行了广泛的 调查和研究，包括行业趋势、市 场需求、工作内容和职业发展前 景等。
参赛者还关注了新兴行业和未来 可能出现的职业，为自己的职业 发展提供了更多可能性。
广泛研究
通过实地考察、访谈、网络调查 等方式，参赛者获取了丰富的职 业信息，并进行了深入的分析和 比较。
总结了职业探索的成果，为后续 的职业决策提供了依据。
反馈与调整
在实施过程中，我不断收集反馈，及 时调整规划，以适应外部环境的变化。
未来职业规划
持续学习
计划在未来的职业生涯中不断学习新知识， 提升自己的专业能力。
拓展人脉
积极参与行业活动，拓展人脉资源，为职业 发展创造更多机会。
创新与突破
勇于尝试新的方法和思路，寻求职业上的创 新与突破。
平衡工作与生活
社会影响
1 2 3
就业促进
优秀的职业生涯规划作品可以为其他大学生提供 指导和借鉴，帮助他们更好地规划自己的职业发 展，从而促进大学生就业。
大学生职业生涯规划设计大赛--获奖作品
第四章计划实施
4.1目标设定………………………………………………………………………14
4.2短期计划………………………………………………………………………14
4.3策略规划………………………………………………………………………15
以为脚步停了下来，时间就可以在这一刻凝固。
不！世界不会因为我以为，就真的如我以为。
所以，从这一刻开始，我要关注世界的变化，
我要聆听梦想的呼唤，我要跟上时间的步伐，
我要为我的梦想奋斗！并且坚信我的梦想一定会实现！
因为我的梦想乘着翅膀在飞！
1.2 模式、职业发展路径与阶段划分
模式：自我实现式
职业发展路径：优秀毕业生→网络公司业务员→业务主管→
大学生职业生涯规划设计大赛
第三章 职业分析
3.1 家庭环境分析
A. 经济状况
经济状况是在对影响职业选择的因素中占了很大比例的，因为每个人工作的目的都离不开赚钱，除了那些自由主义者。既然是为了赚钱，那么那些家庭经济状况不是很好的人会更加渴望找一个好的，理想的职业。对于家庭经济状况一般的我当然会渴望找到一个理想的职业。
公司经理
阶段划分：探索期（大学期间）
奋斗期（毕业后1-5年）
发展期（毕业后5-10年）
实现期（毕业10年以后）
大学生职业生涯规划设计大赛
第二章 自我分析
2.1 个人情况
我于1989年出生于湖北黄石的一个小山村里，2008被武汉科技大学职业技术学院管理学院录取。业余时间喜欢听音乐，看书，吹笛子，偶尔打打乒乓球。身体状态良好，无先天性疾病和病痛；心理状态良好，生活有规律。心中偶像：周恩来，唐骏。
大学生职业生涯规划大赛(获奖作品)
职业生涯规划
简介
关于我
照 片 展 示 栏
姓名： 籍贯： 所在学校： 所学专业： 意向工作城市：
职业生涯规划设计书目录
缘起 我与文字的前世今生 职业意向分析 自我分析 霍兰德测验 其他相关 职业认知 编辑职业前景 近期目标
结束语 评估与调整 职业备选
缘起
我与文字的前世今生
自小喜欢文字，深觉中国汉语言的博大精深，常常为同一些字能够经过作者 的笔组成各不相同、神奇绝妙的故事而深感震撼。
叶向荣:“组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品(编 辑作品)的再创性著作活动”。
职业认知之职业前景
数字化时代的机遇与挑战
数字化时代的到来，电子阅读的便捷性、随时随地容易获取、高 时效性，网络媒体呈现方式的丰富多样性对传统纸媒造成了巨大的冲 击，亦对新时代编辑的工作提出新的要求，机遇与挑战并存。
里酝酿，经年累月，成就生命醇厚坚韧的质地，如酒，甘冽清心；如午后 阳光，慵懒妩媚的恰到好处；如望穿秋水的想望里终于开绽的思念之花， 散发着馥郁的芳香，在这温润如流水一样的时光里，恬静平和又动人心魄。
明媚的阳光，就像是汩 汩的河水，流淌着，欢 腾着，在温情的空气里 缓慢地起舞，和着闪闪 发光的尘土，奏响了青 春的舞曲……
职业意向分析
要做好职业生涯的规划，首先要清晰地认识自己。当充分了解自己的性格、
兴趣、优势、劣势，才能为自己规划出一条合适自己前进的职业生涯道路。拟 从以下几个角度进行职业意向分析：
自我分析 霍兰德职业兴趣测验 其它相关职业信息
职业意向分析之
自我分析
自小喜欢读书，虽然小时候很多书都看不懂，颇有一种陶渊明先生的“好读书，
1、朋友、同学评价
大学生职业生涯规划获奖作品(3)
吉林省第二届职业生涯规划大赛个人职业生涯规划书激扬青春计算未来参赛选手长春理工大学杨洪章指导教师长春理工大学郭欣吉林省第二届职业生涯规划大赛杨洪章选手资料姓名：杨洪章性别：男省市：吉林省长春市学校：长春理工大学年级：本科08级院系：软件学院专业：软件工程班级：1班学号：22政治面貌：中共党员指导教师：郭欣联系电话：电子邮件：曾任职务：1班团支书软件学院学生会科技创新部部长座右铭：只为成功寻方法，不为失败找理由！职业目标：软件工程师目录引言 (1)一、自我认知 (2)1.1自我评价 (2)1.2他人评价 (2)1.3成长历程 (5)1.4职业测评 (9)1.5自我认知小结 (13)二、职业分析 (14)2.1环境分析 (14)2.2行业前景 (16)2.3行业要求 (17)2.4职业分析小结 (17)三、职业路径 (18)3.1目标企业 (18)3.2入职门槛 (19)四、计划实施 (20)4.1发展路径 (20)4.2详细计划 (20)五、评估调整 (21)5.1替补方案 (21)5.2再评估 (22)致谢 (23)引言玛格丽特·撒切尔曾经说过：“胜利不是只靠打一场仗就能赢得的，你需要的也许是艰苦的长期抗战。
”面对职业人生的挑战，及早规划、积极准备、坚持不懈也许是取得人生胜利的先决条件。
想想人生走到今天，是无数个力量、无数个偶然、无数种努力的结果，所以为未来规划一个更美好的生活，也是需要关注多种因素、多种力量，以及多种投入的。
现今激烈的社会竞争更需要我们高校大学生正确认识自己，客观评析社会环境，准确定位自己，朝着自己的目标按计划努力，及时作出反馈与修正。
俗话说：“一年之计在于春”，大学便是人生道路的春天，生命的目标就是在这个阶段形成的。
而人的大学时光一生中也许只此一次，如果把握不好，将来一定会追悔莫及。
身为当代大学生的我们，与其一天天的消磨时光，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，将来以驰骋职场。
省职业生涯规划大赛获奖作品
省职业生涯规划大赛获奖作品“新势力－海峡人才杯”第三届福建省大学生职业规划节参赛作品：《》作者：* * *选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变色，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。
所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
——伯特兰·罗素姓名：* * *性别：*学校：*******院（系）：******系班级：******爱好：**********座右铭：一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。
联系地址：**********联系电话：********Email: **********目录 CONTENTS 前言第第一一章章认认识识自自我我了了解解自自我我一、身心素质二、气质类型三、职业兴趣四、职业能力类型五、职业价值观六、优缺点分析七、适合的职业第第二二章章职职业业生生涯涯条条件件分分析析一、职业环境分析二、弱势条件分析第第三三章章目目标标的的确确定定与与分分解解组组合合一、职业目标的确定二、职业目标的分解与组合第第四四章章初初步步计计划划与与具具体体策策略略法国有位学者曾作了个关于巡游毛虫的实验。
这些毛虫在树上排成长长的队伍前进，由一条带头，其余跟着向前爬。
他把一组毛虫放在一个大花盆的边上，使它们首尾相接，排成一个圆形。
这些毛虫开始动了，像一个长长的游行队伍，没有头，也没有尾。
他在毛虫队伍旁边摆了一些食物。
但这些毛虫要想吃到食物就必须解散队伍，不再一条接一条前进。
他预料，毛虫很快会厌倦这种毫无用处的爬行，而转向食物。
可结果是：出于纯粹的本能，毛虫围着花盆边一直以同样的速度爬行了7天7夜。
它们一直走到饿死为止。
这些毛虫遵守着它们的本能和传统，它们干活很卖力，但毫无目标也毫无成果。
许多人也像这毛虫一般，他们自以为忙碌就是成就，干活本身就是成功。
而事实上，没有目标的努力只会让自己停滞不前。
职业生涯规划大赛获奖作品—— 《我的花样年华》
2、霍兰德职业兴趣测评结果
兴趣是梦想开始的地方。通过霍兰德的职业兴趣测评方法，我发现我 是属于ASI（艺术、社会、研究）型。
职业兴趣小结： 职业兴趣小结： 喜欢通过艺术进行表达，喜欢与人交往、沟通，也喜欢分析和思考乐 于与人沟通，使我有丰富的信息源；喜欢分析和思考，使我的思想得 以饱满,追求唯美的表达，让我内外兼修。
（2）个人能力实践
2007-2008年，担任校外两个初中生的英语辅导老师 2007-2008年，担任宜春学院外国语学院学生会学习部副部长，协助 老师和同学开展专业性的活动，协调部门与各班级之间的关系 2008年9月-至今，被学院任命为党代表，主要负责协调老师的工作， 代理班级辅导员工作 获得三次专业奖学金；“社会活动积极分子”；“优秀学生干部”和 “三好学生”
T( 威胁) 1. 现在市场竞争越来越激烈，优秀翻译人 才需高等学历、高级翻译资格证书和流 畅的口语表达能力，条件要求高。 2. 金融危机爆发，对出口外贸行业有一定 冲击，就业形势严峻 。 3. 学校知名度不高 需不断地提升自己 。 ,
四、职业计划与路径
1、我的职业生涯发展彩虹图
2.职业生涯发展路径 2.职业生涯发展路径 短期目标 :
4、职业价值观
价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，一种内心尺度，是影 响职业决策的最核心的因素。 我的职业价值观测评结果如下：
5、我的知识结构与能力实践
（1）知识结构
主修了英语视听、口语、应用文写作、翻译、大学商务英语、英美 文学、教育学、心理学、计算机基础（能熟练操作Word 、Excel、 PowerPoint ） 选修了商务英语口语、大众传媒学 自修了古代汉语、美学、现代文学、社会学
预测风险 与 应对决策
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从本科担任学生干部开始，大量的社会实践工作，促使我的社会
经历不断成长。带领同学开展了3次大型法律进社区宣传、咨询活动，
担任2家公司法律顾问，为4家公司进行过商务策划，两次在政府机
关实习。这些工作经历，让我从政府到商业，从法律到策划进行了两
次大的结合和转变，极大丰富了我的社会实践经验。
六、综合评价
六、综合评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
第二章职业认知
一、社会整体就业趋势分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
二、就职行业环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6
三、职业目标分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6
第三章职业决策
一、职业目标确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7
第一章自我认知
一、职业兴趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
二、职业能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
三、职业价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
四、个性特征分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
五、成长经历⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5
的工作是人生最幸福的事，了解自己的兴趣倾向才可以更好地判断自
己喜欢和适合做什么工作，能够更好地把握机会，也能够勇敢地对不
适合的机会说：“不”!事实上，兴趣也不是一成不变的，是可以培养、
管理的,“趣”是走+取构成，要行动才能获得；有时候，可以放弃
一种旧兴趣来焕发一种新兴趣；可以推后一个强兴趣提前一个弱兴
二、职业经理人岗位要求及发展前景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9
三、备选方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10
第四部分计划和实施路径
一、计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11
二、路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11
第五部分自我监控
一、监控⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12
另外一种是周边熟悉的人：家人、
朋友、同学等
熟悉人评价性格优缺点
优点缺点
家人评价踏实、善良、有上进心、有想法懒散、不爱做家务
老师评价
知识面广、能力强、效率高、有理想、
有毅力、成熟大方识大局
有时过于强势，咄咄逼人
社会实践颇多，学习、动手能力和责常揽上些原本不属于自己的工
任感很强，善于坚持，知识面广；直作；在坚持原则时会造成一些不
是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”
时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。高校毕业生就业困难
重重，毕业生怎么进行职业选择就成为一个重要的难题。
二、就职行业环境分析
通过分析中国社会整体就业环境大趋势，结合自我认知，对我有
就职意向的律师、教师、公务员、商务策划师、职业经理人五大行业
断和实践能力，责任心，善于与人沟通，做事踏实、雷厉风行，不畏
惧任何困难，能在思索全局、战略性的问题时候，不会漏掉细节。
优点：不气馁、不放弃，善于坚持，有执行力、理想和创新。
缺点：这种性格也容易在坚持原则、观念、底线的同时，无意中
得罪别人。
弥补：以后在学习、工作中遇事要多思考、多实践，不要想当然，
不要急躁，不要急于表态。
“人情”、“人伦”三位一体的人际关系基本模式发生了改变，整个社
会被“物欲横流，世风日下，”正直与圆滑、奋进与中庸、道德人格
与经济利益、公平与私利等都犬牙交错、冲突厮杀。每个人都身负着
沉重的传统包袱，同时双手又拼力向前方。这些痛苦的抉择，对我们
进行职业选择有着潜默移化的影响。
而根据人力资源和社会保障部的统计，2010年应届毕业生规模
职权多
5万以上
前景不错，但竞
争激励
商务策
划师
市场项目
策划
市场中
辛苦奔波，生活
节奏快
平均10
万
市场需求量大
CEO、CFO、
与经济密切相
职业经
理人
专门帮别
人赚钱
市场中
辛苦奔波，生活
节奏快
CTO年薪
100万以
关，市场需求量
大，收入与业绩
上成正比
以上分析评估如下：
1、五种职业就业前景均十分广阔，都可以让我动心，找到就业
的是自己是否做好了职业规划准备，确定好前行的目标和方向，有的
放矢。
人们常言：“机会只会垂青有准备的人，”职场规划就是我们从象
牙塔走向社会的最好铺垫和准备。他有助于我们在纷繁杂乱的社会事
务中保持清醒的头脑；有助于我们树立信心，相信即使在失业率高达
99%的情况下，我也会成为那脱颖而出的1%。
说道不如做到，执行力最为重要；光说不练，再多的准备也是竹
活动等感兴趣。
A艺术型(Artistic)40常被认为是充满想象力、内省和独立的。
C事物型(Conventional)32喜欢结构性和条理性强的工作。
R实用型(Realistic)65
也许显得有些直率、实际和固执；通常具
备一些技能和技巧。
I研究型(Investigative)55
喜欢以任务为导向,并且常常将领导权
我是一个有一定的社会经验，有较强的策划能力和执行力的人，
善于思考和与人沟通，爱好广泛，能够熟练操作计算机办公软件和公
文写作；具有谦虚严谨、积极向上的工作、生活态度和优秀的组织协
调能力；敢于面对任何困难和挑战，吃苦耐劳、责任心强、自信、乐
观、诚实。
第二章职业认知
一、社会整体就业趋势分析
随着改革开放的深入，社会的转型，中国传统的“人缘”为核心，
四、个性特征分析
充分认识自己的性格，全方位的把握自己，才能在学习、工作和
生活中更好的发挥自己之长，弥补错误，纠正偏差、乃至缺陷。
在个性特征测评中，我选择两种方式，一种是被广泛运用的MBTI
测评工具；另外一种是选择周边熟悉人的评价。
MBTI测评工具测评：ESTJ性格优缺点评价
优点缺点外向or内向
有强烈的事业心持保守的价值观，过分推感觉or直觉
经济型
认为人间各种关系都建立在金钱基础上，甚至
父母与子女之间的爱
各职业中都有，商人为
甚
合作型人际关系较好，认为朋友是最大的财富公关人员、秘书等
技术型
认为立足社会的根本在于一技之长，靠本事吃
饭
匠人、农民、技工等
通过职业经验比对，我的职业价值观属于支配型兼志愿型。该类
型适合职业经理、广告宣传员、律师、政治家、社会学家等职业。
好友评价
爽、诚信、义气、爱心，适应性强愉快的场面，并经常明知故犯
同学评价
股权大局、有整体观念、思绪周密、
做事仔细、尽善尽美，善良、真诚、
守信、敢于承担责任
忧心太多，有时脾气有点急躁，
主观意识有点强，有时态度过于
强硬和强势，说话有点直接，欠
温柔委婉
自我评价：我是一种外向型的性格，具有较强的感知、思考、判
趣；还可以让部分兴趣“远离职业”放在休闲中满足。
通过职业兴趣测评，我了解到自己的兴趣倾向为：ESR，也就是
说的我的管理、助人和实践兴趣是相对比较明显的。
兴趣分析——霍兰德六边形图
兴趣类型得分兴趣简单描述
E企业型（Enterprising）70喜欢领导决策,擅长言语技能。
S社会型(Social）65
喜欢人际交往，倾向于服务团体；对教育
湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学2011年
“大学生职业生涯规划大赛”
研究生职业生涯设计参赛作品
——梦想在前行中实现
梦想在前行中实现
湖南●衡阳
2011年10月
姓名：
性别：男
学校：南华大学
院系：政治与公共管理学院
班级：
学号：
联系电话：
电子邮件：
引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
能力、价值观等，才能在面临我是谁、想要什么、有什么优势这些问
题时，不会像过河的小马那样无所适从；才不会“不识庐山真面目、
只缘身在此山中”。
在此，我将结合人才测评量化分析和自我深入分析来综合客观的
评价自我。
一、职业兴趣
职业兴趣常包含于个人兴趣中，常言道：“兴趣是最好的老师”，
比尔盖茨说，他随身只携带一把钥匙，那就是兴趣。从事自己感兴趣
环境进行一个比对分析。
职业
名称
行业现状
工作内容工作环境生活方式待遇情况
未来发展
律师
代理官司、
咨询等
目前法治环
境不是最好
初始辛苦，成名
后比较稳定
2—100
万以上
现只有20万，
市场需求很大
教师
传到授业
解惑
学校环境良
好
生活稳定、休息
多
2—6万
前景不错，但竞
争激励
公务员Байду номын сангаас府公务
政府机关，
环境良好
待遇好、收入稳、
需要思考，都需要谨慎的做出抉择。
势无定势、局有万变。随着知识经济的到来，研究生学历越来越
普及，职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高；特别是《教育部
中长期发展纲要》出台后，研究生在面临越来越严峻的就业形势时，
紧迫感、压力感更是与日俱增。
面对这种形势，怎样使自己的职业之路更加通畅，更好的把握未
来；其关键不仅是要有经纶智略，积累更多的社会实践经验，更重要
摄影师，作曲、编剧、
雕刻、漫画等艺术家
小康型
追求虚荣，渴望社会地位和名誉，希望常受众
人尊敬；有时很自卑
记帐员、会计、出纳、
公务员、秘书等