教科版五年级上册科学《观察绿豆芽的生长》课件
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最新教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》精品课件
A、给土洒适量水
B、松土，让土壤有更多空气
C、放在阳光充足的地方D、用罩子罩住，免受阳光照射
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课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
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仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成了刺， 茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、 酷热、干燥的环境有关。
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香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光 充足、雨水多，所以叶子宽大。
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迎客松生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。
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想一想
你看过前面的几种植物，你有 什么想法？ 你还知道哪些植物适应环境的例子？
观察绿豆芽的生长
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种子发芽的必要条件
种子要发芽
空气
水
温度点此播放动画视频实验设计实验的方法 ——对比实验法
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实验的方法
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讨论：绿豆芽生长的必要条件？
光？
豆芽要生长？
空气？ 肥料？
温度？
水？
土壤？
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A、温度
B、水
C、光
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3.仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（ ） A、减少水分的蒸发 B、保护自己 C、A和B都对
4.在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正
确的是（ ）
A、防止种子滚动
B、使种子获得适量的水分
【教科版】五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》PPT78页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最ห้องสมุดไป่ตู้会全部推倒。——莎士比亚
【教科版】五年级科学上册《观察绿豆 芽的生长》
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最ห้องสมุดไป่ตู้会全部推倒。——莎士比亚
【教科版】五年级科学上册《观察绿豆 芽的生长》
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
【教科版】五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》PPT78页
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【教科版】五年级科学上册《观察绿 豆芽的生长》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良Байду номын сангаас好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【教科版】五年级科学上册《观察绿 豆芽的生长》
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良Байду номын сангаас好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
五年级上册科学课件-1、3 观察绿豆芽的生长｜教科版
松 树
松树一般生长在山上， 山上一般土壤贫瘠，气 候干旱，松树叶子呈针 状，可以减少蒸腾作用， 保持水分
仙 人 掌
仙人掌为了适应干旱和炎热的沙漠，把茎进化成多 肉含水量高的肉质茎以储存更多的水分，把叶进化 成角质的硬刺以减少水分蒸发
举例说明植物适应环境：
形形色色的植物生 长在各种不同的环境里， 环境会影响植物，植物 能够适应环境。
1
2
3
4
5
1
2
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4
5
从绿豆种子发芽后的生长状态可以发现？
植物的生长需要一定的环境。
当环境改变后，生物会努力的适应环境的变 化。
香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
香蕉
热带地区广泛栽培食用，环境特征阴凉、潮 湿多雨、高温、一般气温在20-30℃之间。热 带环境适合植物生长，故植物物种间竞争相 当激烈，为了更多的吸收阳光及产生更强的 呼吸作用，植物的叶片都比较庞大，另外体 型也较大
教科版四年级Βιβλιοθήκη 册第二单元第3课测量肺活量
肺是身体气体交换的（ 中转站）。 什么是肺活量？ 肺活量会影响什么？
吹哨子比赛——谁的时间长
怎样做到比赛公平？ 活动步骤：猜测——实测——分析
用简易肺活量测量袋测量肺活量
怎样使用 注意什么 测量三次 对照标准
用简易肺活量测量袋测量肺活量
我的肺活量 （毫升）
我的等级
第1次 第2次 第3次
取值方法：A平均数 B中位数 C众数
用简易肺活量测量袋测量肺活量
我的肺活量 （毫升）
我的等级
第1次 第2次 第3次
肺活量等级
男生
女生
优秀
教科版(2001)五年级上册科学1.3观察绿豆芽的生长-(课件共31张PPT)
绿豆芽健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
香蕉
松树
仙人掌
1.这三种植物生活在什么样的地方？ 2.它们的叶同当地降水量有什么关系？
香蕉 生长在 热带、亚热带， 那里阳光充足、 雨水丰富，所 以叶子宽大。
松树：生长在温热带地区，降水相对较多的 地区，叶细长呈针形，针形叶有利于减少水 分蒸发，需较多水分。
若干天之后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折， 叶枯黄，并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长， 叶翠绿。
这说明了什么？
绿豆芽的生长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求 像图中那样，在
一个盘子里铺上几 层吸水纸，把5粒刚 发芽的绿豆并排放 在吸水纸上，保持 吸水纸一端湿润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？
教科版五年级科学上册课件
1.3 观察绿豆芽的生长
种子发芽的必要条件
种子要发芽
空气
水
温度
实验设计
❖ 实验的方法 ——对比实验法
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
怎观样察我才们能种让下绿的豆绿芽豆生芽长生得长得更怎好么一样些了？。
绿豆种子发芽的必需条件： 适宜温度、水分和空气
绿豆芽的生长需要（或不需要）阳光
（对比实验） 阳光 水分、温度、空气、土壤、5棵植株大小相似 的绿豆芽
我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？
我们想研究的问题 我们的猜想
我们实验的方法
绿豆芽的生长是否需要阳光?
绿豆芽的生长需要阳光。
把种有相同绿豆芽的两个花盆 中的一盆放在阳光充足的地方， 一盆放在黑暗的地方，保持其 它条件相同，过一段时间观察。
我们要改变的条件 阳光
香蕉
松树
仙人掌
1.这三种植物生活在什么样的地方？ 2.它们的叶同当地降水量有什么关系？
香蕉 生长在 热带、亚热带， 那里阳光充足、 雨水丰富，所 以叶子宽大。
松树：生长在温热带地区，降水相对较多的 地区，叶细长呈针形，针形叶有利于减少水 分蒸发，需较多水分。
若干天之后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折， 叶枯黄，并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长， 叶翠绿。
这说明了什么？
绿豆芽的生长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求 像图中那样，在
一个盘子里铺上几 层吸水纸，把5粒刚 发芽的绿豆并排放 在吸水纸上，保持 吸水纸一端湿润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？
教科版五年级科学上册课件
1.3 观察绿豆芽的生长
种子发芽的必要条件
种子要发芽
空气
水
温度
实验设计
❖ 实验的方法 ——对比实验法
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
怎观样察我才们能种让下绿的豆绿芽豆生芽长生得长得更怎好么一样些了？。
绿豆种子发芽的必需条件： 适宜温度、水分和空气
绿豆芽的生长需要（或不需要）阳光
（对比实验） 阳光 水分、温度、空气、土壤、5棵植株大小相似 的绿豆芽
我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？
我们想研究的问题 我们的猜想
我们实验的方法
绿豆芽的生长是否需要阳光?
绿豆芽的生长需要阳光。
把种有相同绿豆芽的两个花盆 中的一盆放在阳光充足的地方， 一盆放在黑暗的地方，保持其 它条件相同，过一段时间观察。
我们要改变的条件 阳光
教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》教学演示课件教学教材22页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
教科版五年级科学上册《观 察绿豆芽的生长》教学演示
课件教学教材
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
教科版五年级科学上册《观 察绿豆芽的生长》教学演示
课件教学教材
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
小学科学五年级上册《观察绿豆芽的生长》课件
改变的条件 阳光
不变的条件 温度，水分，空气，绿豆芽
绿豆芽的 总数量
茎、叶的颜色
阳光下的绿豆芽
10
茎呈暗红色，叶片是翠 绿色的。
黑暗处的绿豆芽
10
茎几乎是白色的，叶片 发黄。
茎的粗细 短直而粗壮 细长而弯曲
实验说明
绿豆芽的生长 需要阳光。
阳
黑
光
暗
下
处
02 绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上几层吸水纸， 把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸 水纸上，保持吸水纸一端湿润。
观察绿豆芽的生长
绿豆种子发芽可以 不需要阳光，绿豆芽 的生长需要阳光吗？
01 绿豆芽生长需要阳光吗
研究计划：
研究的问题 我们的猜想
实验方法
绿豆芽的生长是否需要阳光?
绿豆芽的生长需要阳光。
把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光 充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条 件相同，过一段时间观察。
件是（ ）
C
A，温度
B，水
C，光
仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（ ）
A
A。减少水分的蒸发 B保护自己 C，A和B都对
播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ ）
C
A，种子不完整 B 土壤太干燥 C以上都有可能
在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（
）
B
A，防止种子滚动
B使种子获得适量的水分
C ，保温的作用
➢ 这5粒绿豆种子的生存的环境 有什么不同？
➢ 不同的环境对绿豆种子会产 生怎样的影响？
➢ 为什么我们这样推测？
绿豆芽生长需要水分。当植物的生长 环境发生变化时，植物自身会做出调 整，努力去适应环境的变化。
教科小学科学五上《1.3、观察绿豆芽的生长》PPT课件(7)[精选](共7张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/1ef4956b178884868762caaedd3383c4ba4cb451.png)
妨碍 动物 ，动物 能够 习惯 情况 。
刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持 吸 温度，水分，氛围 ，两颗绿豆芽
迎客松
那个 试验 中修改 的前提 是〔 〕 酷热、枯燥 的情况 有关。
成长 在
温热带
地区 ，
针形叶 有利于
增加水
分蒸发。
喷鼻 蕉成长 在热带、亚热 带，那儿 阳光充分 、雨水
多，因而 叶子严惩。
C
3，咱们 小组做的是种子萌芽 与〔 〕
形形色色 的动物 成长 在各种 差别 的情况 里，情况 会
绿豆芽 的成长 是否 需要 阳光? 妨碍 动物 ，动物 能够 习惯 情况 。
茎胖厚汁，能贮存少量的水，同那儿 缺水、
绿豆种子萌芽 需要 的最全然 前提 有〔 〕
绿豆种子萌芽 需要 的最全然 前提 有〔 〕
记喷神录鼻仙表蕉掌在成：书长籍原在热产第带于七、页热亚，热带做荒不雅凉看地试区验 ，必须叶求变有成记录了，刺切，记
黑暗中的 茎胖厚汁，能贮存少量的水，同那儿 缺水、
刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持 吸
绿豆芽 茎胖厚汁，能贮存少量的水，同那儿 缺水、
把种有一样绿豆芽 的两个花盆中的一盆放在阳光充分 的地点 ，一盆放在暗中 的地点 ，保持 其二他前提 一样，过一段时刻 不雅 看 。 把种有一样绿豆芽 的两个花盆中的一盆放在阳光充分 的地点 ，一盆放在暗中 的地点 ，保持 其二他前提 一样，过一段时刻 不雅 看 。
咱们 的研究 计划 ：绿豆芽 成长 需要 阳光吗？
我们想研究的问题 绿豆芽 的成长 是否 需要 阳光?
我们的猜想
绿豆芽 的成长 需要 阳光。
我们实验的方法
把种有一样绿豆芽 的两个花 盆中的一盆放在阳光充分 的 地点 ，一盆放在暗中 的地 点 ，保持 其二他前提 一样， 过一段时刻 不雅 看 。
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1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？
2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？
3、为什么我们这样推测？
绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水
每天早晚各4滴左右
1
2
3
4
512Fra bibliotek53
4
植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。
蚕豆
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• 。
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• 。
它们各生活 在哪里？
种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气
绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2、两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？ 4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？
研
究
计 划
研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。
我们的猜想：……
实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在 阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他 条件相同，过一段时间观察。 改变条件：…… 不改变条件：……
图文记录法
实验二：绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽 的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿 润。
前节知识回顾
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、 适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长 需要阳光。
3.植物生长需要水分、空气、适宜的 温度 、阳光、土壤
你 的 豆 芽 长 长 得 好 吗 ？
交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？
。
• 。
。
• 。
香 蕉
仙 人 掌
。
• 。
香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
练习
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适 宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要 阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温 度 、阳光、土壤。