【K12学习】初中政治知识点归纳：未成年人
2021年中考政治知识点：未成年人增强自我保护意识
2021年中考政治知识点：未成年人增强自我保护意识
整理了关于2021年中考政治知识点：未成年人增强自我保护意识，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
青少年怎样增强未成年人自我保护意识和能力?
答：（1）未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。
（2）面对不良的社会风气和不良的行为习惯，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
（3）青少年学会依法进行自我保护：①依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。
②依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。
初一政治下学期未成年人的自我保护共20页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初一政治下学期未成年人的 自我保护
26的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
初中政治知识点归纳之未成年人
初中政治知识点归纳之未成年人
1、为什么要对未成年人给予特殊保护：
（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任；
（2）未成年人缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。
2、对未成年人的特殊保护的意义：
（1）有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益；
（2）有助于自觉抵制不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境中健康成长。
3、未成年人保护的法律体系：
（1）我国形成了以宪法为核心，包括刑法、民法、婚姻法、教育法、义务教育法、残疾人权益保障法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律体系。
（2）《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人权益的专门法律。
（3）作用：①能保护未成年人合法权益；②有效制止侵犯未成年人合法权益的行为。
4、保护未成年人权益的四条基本途径是：家庭保护、学校护、社会保护、司法保护。
（1）家庭保护（是保护的基础）基本内容是：
①依法履行对未成年子女抚养、教育、监护的职责；②尊重未成年子女受教育的权利；③以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女；④不得虐待、遗弃未成年子女；⑤不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。
（2）学校保护的基本内容：
①全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人的全面发展；
②尊重未成年人的人格尊严；
③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；
④保护未成年学生在学校活动中的人身安全和健康；。
中考政治未成年人保护
复习目标
知道未成年人需要特殊保护（原 因？）
保护未成年人的两部法律 未成年人保护法的主要内容（即家
庭保护、学校保护、社会保护、司 法保护各自内容）党和国源自为什么呀对未成年人 给予特殊保护？
未成年人身心不成熟、没有经济实 力
未成年人是国家的未来、民族的希 望，肩负着实现中华民族伟大复兴 的历史重任。
其他观点
青少年的健康成长需要国家给予特别关 注
党和国家重视未成年人保护工作 党和国家给予未成年人特殊的保护 青少年应增强自我保护意识学会运用法
律手段保护自己的合法权益
生活中，侵犯未成年人合法权益和 身心健康的现象时有发生。
专门保护未成年人的两部法律
未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
家庭保护
内容：见书（略） 作用： 认清保护主体：父母或者
其他监护人
学校保护
内容：见书 保障学生的权利：受教育权、
发展权、人身权利、生命健 康权、人格尊严权等 注意保护主体：学校等教育 机构
社会保护
内容：见书
保障未成年人的权利：涉及社会文化保 护、身体健康保护、劳动保护、自由权 和精神权的保护等
认清保护主体：除去公检法以及其他司 法行政部门、父母及其他监护人、学校 等教育机构之外的一切个人、企业、组 织等
司法保护
内容：见书 保护主体：公安机关、人民检察
院、人民法院以及司法行政部门 等 保护对象：只针对违法犯罪的未 成年人
初一政治下学期未成年人问题-课件
未成年人保护法是针对未成年人的特殊需要和利益而制定的法律，旨在保护未成年人的身心健康和合 法权益，促进未成年人的全面发展。该法律关注未成年人在成长过程中所面临的各类问题和挑战，包 括家庭、教育、社会等方面的问题，并制定相应的措施来保障未成年人的权益。
未成年人保护法的历史和发展
总结词
未成年人保护法的历史可以追溯到20世纪初，随着社会的发展和人们对于儿童权利的认识不断提高，该法律也在 不断完善和发展。
家庭环境、家庭教育方式、家庭经济 条件等都可能对未成年人的成长产生 影响。
学校因素
学校教育方式、师生关系、校园氛围 等都可能影响未成年人的身心健康和 成长。
社会因素
社会环境、媒体影响、社交网络等都 可能对未成年人的价值观和行为产生 影响。
个人因素
个人性格、兴趣爱好、自我认知等也 可能对未成年人的成长产生影响。
加强家庭教育和社会教育
推广家庭教育知识
通过媒体、社区等渠道普及家庭教育知识，提高家长的教育意识 和能力。
加强社会教育
鼓励社会力量参与未成年人教育，提供多元化的教育资源和平台。
建立家庭教育指导机构
成立家庭教育指导机构，为家长提供专业的指导和支持。
加强学校管理和教育
01
02
03
提高教师素质
加强教师培训和考核，提 高教师的专业素养和教育 教学方法。
初一政治下学期未成年人问题-ppt课 件
目 录
• 未成年人保护法概述 • 未成年人的权利和义务 • 未成年人问题及其原因 • 未成年人问题的解决措施
01
未成年人保护法概述
未成年人保护法的定义和目的
总结词
未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康和合法权益，促进未成年人的全面发展而制定的法律 。
初中道德与法治考点 未成年人保护 依法维权
为” 式,同违法犯罪作斗争。
依法维权[教材导航:七下第十课P100—103、八上第五课P57—62] (1)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的
青少年尊 观念。
法守法的 (2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名
第一部分 江西中考考点过关
知道我国法律对未成年人给予特殊保护;学会在日常生活中自我保护的方 法和技能,掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律 的能力。
本考点通过讲述法律给予未成年人的特殊保护和依法维权的相关知识,侧 重培养学生的法治意识、社会责任素养和健康生活素养,引导青少年正确 对待法律的关爱,从小事做起,争做合格公民,掌握依法维权的途径和自我保 护的方法。
特殊
予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法
保护
权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
意义
(1)有利于维护未成年人的合法权益,保护未成年人健康成长。 (2)有利于维护社会公平正义,构建和谐社会。
未成年人保护[教材导航:七下第十课P95—100] (1)专门法律:《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》, 保护未成 给予未成年人特殊关爱和保护。 年人的法 (2)其他法律:《宪法》《婚姻法》《劳动法》《义务教育法 律 》等法律,对保护未成年人作出了特别规定。 保护未成 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑 年人的四 起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保 道防线 护未成年人的有效机制和良好风尚。
未成年人保护[教材导航:七下第十课P95—100] (4)内容:①父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,对 未成年人进行监护和抚养;②父母或者其他监护人应当关注未成年 人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适 家 当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的 庭 活动;③父母或者其他监护人使适龄未成年人能够按照规定接受义 保 务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学;等等。 护 (5)保护主体:父母或者其他监护人。 (6)违法现象:虐待子女,不让未成年子女上学,不以健康的思想和方 法教育未成年子女等。
初中政治知识点归纳：未成年人
初中政治知识点归纳：未成年人初中政治知识点归纳：未成年人1、为什么要对未成年人给予特殊保护：（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。
2、对未成年人的特殊保护的意义：（1）有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益；（2）有助于自觉抵制不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境中健康成长。
3、未成年人保护的法律体系：（1）我国形成了以宪法为核心，包括刑法、民法、婚姻法、教育法、义务教育法、残疾人权益保障法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律体系。
（2）《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人权益的专门法律。
（3）作用：①能保护未成年人合法权益；②有效制止侵犯未成年人合法权益的行为。
4、保护未成年人权益的四条基本途径是：家庭保护、学校护、社会保护、司法保护。
（1）家庭保护（是保护的基础）基本内容是：①依法履行对未成年子女抚养、教育、监护的职责；②尊重未成年子女受教育的权利；③以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女；④不得虐待、遗弃未成年子女；⑤不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。
（2）学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人的全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年学生在学校活动中的人身安全和健康；（3）社会保护的基本内容：①保护未成年人智力成果权、荣誉权、隐私权等合法权益；②任何组织和个人不得雇用未满十六周岁的未成年人；③公共场所对未成年人优惠开放；④营业性网吧、舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；⑤严禁向未成年人出售、出租或传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等图书、报刊、音像制品；（4）司法保护的基本内容：①审理未成年人的刑事案件实行特殊制度：在审理刑事案件各个环节（审理、判决）都要采取特殊的保护措施。
7下道德与法治第十课知识点总结
第十课知识点总结1、未成年人为什么需要给予特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2、对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3、我国对未成年人构筑起怎样的保护防线？①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
②家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
③同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
4、法律给我们特殊保护，我们未成年怎么做？①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利②同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
5、为什么要树立法治意识？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求6、怎样树立法治意识？①人们要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守、服从②青少年要做法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
7、为什么要学会依法办事？①法律保障人们的幸福生活。
初二政治第四单元知识要点
初二政治第四单元知识要点初二政治第四单元知识要点1、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径：①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护2、家庭保护的含义答：含义是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
3、对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办?答：①要以适当的方式指出父母的错误。
②要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。
③正确对待父母的关心和教育。
4、家庭保护中父母或监护人的职责是什么?(或)家庭如何保护未成年人?答：①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。
②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。
③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
6、学校保护中学校的责任是什么?(或)学校如何保护未成年人?答：学校作为教育机构，即有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。
7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施?答(1)国家为保障公民的受教育权采取了经济的、行政的、法律的等一序列措施。
(2)特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。
8、作为学生，应履行的受教育的义务有哪些?答：受教育既是公民的权利，也是公民应该履行的'义务。
作为学生，应履行以下义务：按时入学的义务。
接受规定年限教育的义务。
遵守法律和学校纪律。
④尊敬师长。
⑤努力完成规定的学习任务的义务。
⑥我们学生应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。
9、社会保护的含义答：含义：是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。
社会保护归根到底是要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境。
七年级下册政治第八课知识点
七年级下册政治第八课知识点法律护我成长是七年级下册政治学习的内容，那么知识点你掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了七年级下册政治第八课知识点，一起来看看吧。
七年级下册政治第八课知识点一、特殊的保护特殊的爱1.党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性(1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史重任。
(2)未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
(3)党和国家关心未成年人的健康成长，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。
2.未成年人保护法对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护(1)家庭保护，要求父母或者其它监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
(2)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
(3)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
(4)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
二、善用法律保护自己1.求助有路(1)未成年人获得法律帮助的方式和途径社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。
我们维护权益的最有力的武器就是法律。
非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。
它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
2.敢打官司打官司指的是诉讼。
诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
七年级政治下册第八课知识点
七年级政治下册第八课知识点七年级政治下册第八课知识点学过的七年级政治第八课的知识，要通过复习政治第八课的知识点使之牢固的保持在记忆中。
以下是店铺给你推荐的七年级政治下册第八课知识点归纳，希望对你有帮助!七年级政治第八课知识点：特殊的保护⑴家庭保护和学校保护未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
对未成年人进行特殊保护的必要性：①未成年人代表着祖国的'未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
保护未成年人合法权益的两部专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
未成年人保护法的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
家庭保护：要求父母或者监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命的保障等方面。
⑵社会保护和司法保护社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
七年级政治第八课知识点：善用法律保护自己⑴求助有路我们维护权益的最有力的武器：法律。
能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
维护我们合法权益的途径：①非诉讼手段。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益②诉讼手段。
诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
【初中政治】初中政治知识点：对未成年人特殊保护
【初中政治】初中政治知识点：对未成年人特殊保护我国专门保护未成年人的两部法律：目前，已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
未成年人的健康成长需要法律的特殊保护:①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
②家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
③由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题，需要制定专门法律给予保护和预防。
④保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
保护未成年人工作应当遵循的基本原则:保障未成年人合法权益；(首要原则)尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育和保护相结合。
(教育原则)未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。
家庭保护：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
家庭保护的内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。
家庭保护中的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
学校保护：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们身心健康和合法权益实施保护。
学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国未成年人保护的重要方面。
学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。
政治七年级下册知识点
政治七年级下册知识点人教版政治七年级下册知识点法律护我成长1.凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2.专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
5.学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
7.社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8.社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9.司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
二、善用法律保护自己1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2.能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3.维护我们合法权益的途径：1)非诉讼手段;2)诉讼手段。
4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益5.诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6.诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
7.诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8.刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
9.民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
10.行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
【K12学习】初中政治知识点整理：自我保护
初中政治知识点整理：自我保护未成年人自我保护的方法有：提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提，要有高度的自我保护意识。
用智慧保护自己：①面对不法侵害时，要依靠自己的智慧，迅速而准确地做出选择。
②采取机智灵活的方法与其斗争。
用法律保护自己：我国法律保护青少年的合法权益，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器来保护自身的合法权益。
未成年人获得法律帮助的方式和途径有：获得法律帮助的途径：①诉讼途径：向人民法院提起刑事诉讼、民事诉讼或行政诉讼；②非诉讼途径：向有关部门进行投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。
③法律援助：当打官司遇到经济等困难时，可获得国家的法律援助；④法律服务：法律服务的机构有律师事务所、公证处、法律服务所，给人以法律帮助。
获得法律帮助的方式：法律服务和法律援助等面对不法侵害的不当做法：①忍气吞声：这样会助长违法分子的嚣张气焰；②非法报复：这样会导致新的违法犯罪行为的发生；面对不法侵害的正确做法：不法侵害发生前：①树立安全意识，远离危险，拒绝侵害。
②学法、守法，增强自我保护意识，学会求救和自救的方法。
不法侵害发生时：力求在保存自己的前提下，要敢于斗争，善于斗争，沉着冷静，勇敢机智。
如：设法稳住歹徒、记住歹徒相貌和去向、及时拨打"110"报警、及时向邻居或其他人求救等。
不法侵害发生后：不能忍气吞声，也不能非法报复，要运用法律武器维护自己的合法权益。
要敢于并善于同侵权行为作斗争。
面对自然灾难：学会一些不同灾难的求生方法，当灾难来临时要保持冷静、机智应对、意志坚强、保存实力、把握时机、及时求救。
面对违法犯罪行为，青少年应该怎么做：当自己的合法权益受到侵害时，要敢于拿起法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时，也要加以维护。
同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。
面对凶恶、狡猾的违法犯罪分子，既要敢于同违法犯罪行为作斗争，又要善于同违法犯罪行为作斗争。
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初中政治知识点归纳：未成年人
为什么要对未成年人给予特殊保护：
未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任；
未成年人缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。
对未成年人的特殊保护的意义：
有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益；
有助于自觉抵制不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境中健康成长。
未成年人保护的法律体系：
我国形成了以宪法为核心，包括刑法、民法、婚姻法、教育法、义务教育法、残疾人权益保障法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律体系。
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是保护未成年人权益的专门法律。
作用：①能保护未成年人合法权益；②有效制止侵犯未成年人合法权益的行为。
保护未成年人权益的四条基本途径是：家庭保护、学校护、社会保护、司法保护。
家庭保护基本内容是：
①依法履行对未成年子女抚养、教育、监护的职责；②尊重未成年子女受教育的权利；③以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女；④不得虐待、遗弃未成年子女；
⑤不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。
学校保护的基本内容：
①全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人的全面发展；
②尊重未成年人的人格尊严；
③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；
④保护未成年学生在学校活动中的人身安全和健康；
社会保护的基本内容：
①保护未成年人智力成果权、荣誉权、隐私权等合法权益；
②任何组织和个人不得雇用未满十六周岁的未成年人；
③公共场所对未成年人优惠开放；
④营业性网吧、舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；
⑤严禁向未成年人出售、出租或传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等图书、报刊、音像制品；
司法保护的基本内容：
①审理未成年人的刑事案件实行特殊制度：在审理刑事案件各个环节都要采取特殊的保护措施。
②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅原则；
③依法保护未成年人的继承权、受扶养权等。
针对父母侵犯子女合法权益的处理方式：
父母侵犯隐私权：学会多与沟父母沟通，争取互相理解信任；
父母侵犯受教育权：借教育行政部门，通过批评教育、罚款、诉讼等手段，强令父母送子女就学。