日常生活中的设计学
生活中符合和不符合人机工程学的设计
资料收集与分析一、摘要：人机工程学是一门新兴的边缘科学。
它起源于欧洲，形成和发展于美国。
“人机工程学”的确切定义是，把人—机—环境系统作为研究的基本对象，运用生理学、心理学和其它有关学科知识，根据人和机器的条件和特点，合理分配人和机器承担的操作职能，并使之相互适应，从而为人创造出舒适和安全的工作环境，使工效达到最优的一门综合性学科。
在评选优良设计时，人机工程上所设定的标准为：1)设计与人体的尺寸、形状及用力是否配合；2)设计是否顺手和方便使用；3)是否能防止使用者操作时意外的伤害和错用时产生 的危险；4)各操作单元是否实用；各元件在安置上能否使其意义毫无疑问的被辨认；5)设计是否便于清洗、保养及修理。
二、符合人机设计的物品①符合人机工程的设计---教室桌椅此教室的桌椅连体，设计按照正常人的身高和体重设计而来，尤其座椅的底面设计有凹凸处理，对人的臀部的害处远远小于那些底面设计是平面的座椅。
②符合人机工程的设计---多层文具盒图2 多层文具盒图1 教室设计多层文具盒的设计不仅可以节约空间，而且还可以使物品有序的摆放在合理的位置，更可以保障小学生的使用安全，让家长和老师都三、不符合人机设计的物品①不符合人机工程的设计---宿舍门你有没有发现最近宿舍的门很难开啊，那是因为我们的我们新搬进的宿舍的门上没有把手，只有一个门锁。
门上没有把手不符合我们的生活习惯，并且没有达到使用顺手和方便的目的。
解决方法：其实很简单，那就是在门锁的上方固定一个把手。
提示：这样不仅可以节省我们的力气，而且会避免不必要的受伤，（因为曾经有同学在洗完衣服后去开门，由于手当时较滑，开门时又用力过猛，手指甲被完全折断）。
②不符合人机工程的设计---公交车上的扶手或扶杆公交车上的扶手或者扶杆上设有凹凸纹路，可以增大摩擦力，防止乘客滑手，但是不易清洁，时间久了，会生成很多细菌和病毒。
（这不符合设计是否便于清洗、保养及修理）图4 开门图3 宿舍门图5 模拟方法图6 公交车扶手解决方法：应该在材质上多采用磨砂质感的材料，这样既能起到防滑作用，而且便于清洁。
生活中合理的设计
生活中合理的设计
生活中处处都需要设计，而合理的设计更是能够为我们的生活带来便利和舒适。
无论是家居装饰、交通工具、还是日常用品，合理的设计都能够让我们的生活变得更加便捷和美好。
首先，家居装饰是我们生活中不可或缺的一部分。
一个合理的家居设计能够为
我们提供一个舒适的居住环境。
比如，合理的家具摆放和空间利用可以让我们的家居空间更加宽敞和整洁，让我们的生活更加舒适和愉悦。
其次，交通工具的设计也是我们生活中必不可少的一部分。
合理的交通工具设
计可以让我们的出行更加便捷和安全。
例如，地铁站的设计能够让乘客更加方便地进出站，公交车的座椅设计能够让乘客在长途旅行中感到更加舒适。
最后，日常用品的设计也是我们生活中的重要组成部分。
合理的日常用品设计
可以让我们的生活更加便利和高效。
例如，智能手机的设计让我们可以随时随地与他人保持联系，厨房用具的设计让我们可以更加方便地进行烹饪。
总之，生活中合理的设计能够为我们的生活带来诸多便利和舒适。
因此，我们
应该重视合理的设计，从而让我们的生活变得更加美好。
从生活中吸取设计的灵感(1)
《从生活中吸取设计的灵感》一、教案背景1、面向学生：初中2、学科：美术 2、课时：1课时3、教师课前准备：（1）、从百度上搜索教学所需的视频、图片等素材，并添加到“百度搜藏”中。
4、学生课前准备：（1）、预习本课时教学内容。
（2）、利用百度搜索“仿生设计”的相关资料。
二、教学课题教学目标：1、通过欣赏，使学生初步了解艺术设计来源于生活。
通过对生活的观察和感受，使学生能借鉴自然界中优美的形状、结构、色彩、韵律等要素，实行艺术设计。
2、尝试自主思索和合作研究的学习模式，初步掌握仿生设计的构思和造型方法，引导学生敏锐地观察生活，理解生活和艺术设计的互融、互动、互补的关系，从中吸取大自然的精髓。
3、通过生活与艺术设计的连接，丰富学生的艺术体验和感受，提升艺术感知水平。
树立大文化观及形成美术、自然、生活综合使用意识和策划意识，从而更加热爱生活，热爱艺术。
重点、难点：重点：自主探究并掌握仿生设计的基础表现方法。
仔细观察生活，用美术的语言去表现对生活的体会和感悟。
难点：以敏锐的眼光从生活中寻找创意和应用。
三、教材分析本课以仿生设计为切入点，用大量的优秀设计范例向学生展示了生活中蕴藏着的各种艺术要素，艺术其实离我们并不遥远，只要处处留意生活中的事物，就能挖掘出艺术的美，并从艺术中得到生活的启示。
在教学内容编排上分为四个部分：第一部分是自然界中无处不在的优美造型是艺术取之不尽的资料库；第二部分是仿生设计在建筑领域中的使用；第三部分是仿生设计在日用品设计、服装设计中的使用；第四部分是仿生设计在平面设计中的使用。
该课从对自然的观察、分析到提炼、感悟，最终应用于设计，构成了一个既相对独立又具有综合性的完整单元。
四、教学方法1、教学方法：情境引入法、直观教学法、任务驱动法。
2、学习方法：自主法、合作法、探究式法。
五、教学过程（一）、新课导入：动画欣赏《鲁班发明锯子的故事》【百度视频】鲁班发明锯子的视频片段http：///v_show/id_XODM3MTMzODA=.html老师提问：同学们这段视频对你有什么启发呢？学生：分小组讨论并回答。
设计美学对我们日常生活的影响
设计美学对我们日常生活的影响一、设计美学的概念和作用设计美学是指设计时的审美理念和美学标准，它影响着人们对设计作品的感受和认知。
在我们日常生活中，设计美学无处不在，从家具、建筑、衣服到电子产品、交通工具等各个方面都体现了设计美学的影响。
设计美学可以带给人们愉悦的感受，提升生活品质，塑造美好的生活环境。
二、设计美学的影响范围1. 家居设计美学：家居设计美学不仅体现在家具的外观和材质上，还体现在布局、色彩搭配、光线利用等方面。
一个美观的家居设计可以使居住者感到舒适和愉悦，提升家庭的幸福感。
2. 建筑设计美学：建筑设计美学不仅仅是建筑外形的美观，还包括建筑内部空间的利用、人文环境的体现等方面。
美丽的建筑可以让我们感受到文化的传承和精神的寄托。
3. 服装设计美学：服装设计美学涉及款式、面料、剪裁等方面，它可以体现个人品味和生活态度，影响着人们对自己形象的认知和外界对自己的评价。
4. 产品设计美学：产品设计美学是指产品的外观设计、人机工程学、功能性等综合因素。
优秀的产品设计可以提升用户的体验，使生活更加便利和舒适。
5. 环境设计美学：环境设计美学是指公共场所的设计，如园林景观、城市规划、室内装饰等。
一个美好的环境设计可以激发人们的创造力，提升社会的整体文明程度。
三、设计美学对我们生活的积极影响1. 提升生活品质：设计美学可以为我们的生活增添美感和趣味性，让我们感觉到生活更有意义。
美观的家具、漂亮的衣服、别致的建筑等都能让人产生愉悦感，提高生活的幸福指数。
2. 彰显个性和品位：设计美学可以反映个人对生活方式和价值观的追求，体现个性和品味。
每个人对于美的定义和追求都不尽相同，而设计美学给予了人们表达自我的评台。
3. 增强文化认同感：设计美学可以体现当地文化传统和特色，增强人们对自己文化的认同感。
通过设计美学的体现，人们可以更深刻地了解和理解自己的文化和历史。
4. 促进经济发展：设计美学对产品和空间的美化和优化，可以提升商品的附加值，推动相关产业的发展。
日常生活中不符合人体工程学设计
人机工程学作业生活中不符合人程学的设计[环艺一班姜慕义006]日常生活中不符合人体工程学的设计这是女性最爱的高跟鞋，虽然看起来个性，美观，具有时代感，时尚感，穿起来不仅优雅还可以增加身高，但是后跟的高度差不多有12厘米，有的甚至更高。
这不符合人的脚部特征，人体的中心都集中在前脚掌，长期穿着会导致脚部变形，青少年影响脚部和腿部发育。
改进建议：后跟可以适当降低高度，或者将前脚掌部分的高度也相应增加，尽可能减少脚部负担，使人走路更加舒适这是学校的食堂，操作窗口据地面大概1.2米，学生点餐必须弯腰与工作人员交流，每到放学人多的时候总是挤满了人，点餐时十分不方便，影响办事效率，无法满足人们的正常交流与工作。
改进建议：将操作窗口提高，或者在上面开一扇窗户，使得人站立时也可以进行交流这是一家火锅店的锅子，虽然造型独特，美观，使用方便，但是锅子的可用部分却很少，锅边至烟囱的距离仅有5厘米，根本无法放大一点的食物进去，而且还不好夹，很不方便。
改进建议：将烟囱的直径改小一点，时可用距离加大，方便人们使用，且不影响美观，独特。
现代的车都是迷你型的，虽然车型小，在道路上不会占用太多地方，但是既然车型缩小，车内空间必然更小，此车车座到车顶距离太小，驾驶者要弓着背才能入座，不仅影响操作，而且会造成脊柱变形，和各种脊椎疾病。
改进建议：条件允许下调节座椅至何时距离，或者设计者将车顶抬高。
此插座位于桌子下面，距地面较近，使用时必须钻到桌子下面才能操作改进建议：将插座移至桌面上方，距地面1.5米处，符合人的正常使用距离。
此开关位于墙面与床铺之间，而且墙面与床铺的距离不到3厘米，手指勉强可以触及，操作人必须将手伸入缝隙才能操作，影响人的正常使用。
改进建议：将开关移至缝隙外，人可正常触及的地方。
这是学校教三楼的课桌，桌屉的板宽度仅有18.5厘米，只够一本笔记本放置，学生的书包等物品都几乎无法放置，起不到学生正常使用的作用。
改进建议：将桌屉板宽度加大，或者在后面增加挡板，以保证使用者的物品不会掉落。
仿生学在人类生活中应用的例子。
仿生学在人类生活中应用的例子。
仿生学是一门研究借鉴生物学原理和生物体结构的科学，它提供了许多在人类生活中应用的创新解决方案。
以下是10个以仿生学为基础的应用例子：1. 超级高楼的设计：仿生学可以帮助建筑师设计更高的建筑物。
例如，借鉴蜘蛛丝的强度和柔韧性，可以开发出更轻、更稳定的建筑材料，使高楼更加安全可靠。
2. 高速列车的设计：仿生学可以用于设计更快的高速列车。
借鉴鸟类的气动特性，可以优化列车的外形，减少空气阻力，提高速度和能效。
3. 海洋探测器：仿生学可以帮助设计更高效的海洋探测器。
借鉴鲸鱼的声纳系统，可以开发出更精确的海洋探测器，用于海洋生物学研究或海底资源勘探。
4. 仿生机器人：仿生学可以用于设计更智能、灵活的机器人。
借鉴昆虫的运动机制，可以开发出能够在复杂环境中自主移动的机器人，用于救援、勘察或农业领域。
5. 智能织物：仿生学可以应用于设计智能织物。
借鉴鱼类的鳞片结构，可以开发出具有防水、防污、防尘等功能的织物，提供更舒适和耐用的服装和家居用品。
6. 自洁表面涂层：仿生学可以用于开发自洁表面涂层。
借鉴植物叶片的微观结构，可以制造出具有自洁能力的表面涂层，减少清洁工作，提高表面的耐久性。
7. 高效太阳能电池：仿生学可以帮助提高太阳能电池的效率。
借鉴叶绿素的光合作用原理，可以设计出更高效的太阳能电池，增加能源转化率。
8. 智能风扇：仿生学可以用于设计智能风扇。
借鉴鸟类的羽翼结构，可以开发出能够根据环境温度和湿度自动调节风速的风扇，提供更舒适的风力。
9. 受损器官修复：仿生学可以应用于受损器官的修复和再生。
借鉴动物的再生能力，可以研究并开发出更有效的组织工程技术，用于治疗心脏病、关节炎等疾病。
10. 智能摄像头：仿生学可以帮助设计智能摄像头。
借鉴昆虫的复眼结构和视觉处理方式，可以开发出更广角、更高分辨率的摄像头，用于安防监控和机器视觉领域。
以上是10个以仿生学为基础的应用例子，仿生学的应用领域广泛，涵盖了建筑、交通、医疗、材料等多个领域。
设计心理学：日常的设计
设计心理学：日常的设计这篇文章的内容，让我们一起来看看什么是好设计，好设计的原则以及如何“以人为本”做出优秀的设计。
不知道大家在生活中会不会对一些产品感到迷惑?看到一扇门，不知道是该推还是该拉？想在教室开一盏灯，却不知道哪个按钮对应哪一盏灯？走公园石板路时，石板之间距离不一样，一步一格太小，两格又太大……当我们碰到这些问题，有时会习惯于怪罪自己，觉得自己太蠢了，但其实造成这些迷惑的，不是人的问题，而是产品设计本身的弊端。
俗话说，没有愚蠢的用户，只有糟糕的设计，所以这一次，我们就一起来了解下唐纳德诺曼1988年出版的一套书《设计心理学》第一本。
这里先简单介绍下，诺曼是一个认知科学家，擅长将认知原理运用到日常生活中，本书虽然已经出版20年了，但在设计界却是一本不可不读的经典，其中的很多设计原理到现在依然不过时。
顺便说明一点，这里的设计是广义的，指代周围我们所看到和使用的一切物品，而不是狭义我们认为的设计师。
那么这篇文章的内容，就让我们一起来看看什么是好设计，好设计的原则以及如何“以人为本”做出优秀的设计。
1. 什么是好设计？诺曼在这套书里面谈到，设计本质不是创意，而是设计者与使用者的沟通，是要让用户一眼就看得懂产品，知道怎么使用。
所以一个好的设计，一定是兼顾了可视性和易懂性。
可视性，就是让用户知道你这个产品要怎么用，怎么操作才是合理的。
例如卷纸之间的缝隙线，就是让我们知道从缝隙线撕开纸。
易懂性，就是要让用户明确的知道你这个产品是干嘛用的，让用户知道你的设计意图。
简单来说，好的设计就是让用户一看就知道这个产品的用途，如何正确操作，以及最快的上手。
这听起来简单，但实际操作起来很不容易。
因为很多工程师在设计产品时，都会以为用户可以理解产品的复杂逻辑和功能，但是却没有考虑到人不是机器，用户根本就没有那么多时间去慢慢琢磨机器运行的规律，所以有些时候设计师做出的产品，都是反生活自然规律的，例如有些电梯开/闭按钮会设置得很低。
日常生活中人机工程学例子
日常生活中人机工程学例子人机工程学，简称人机交互，是指设计出一种既符合人类思维习惯又让人与机器之间交流交互便捷流畅的系统，它渗透在我们日常的生活、工作、学习中，带来了很多方便和依赖。
下面就是一些生活中的人机工程学例子：1. 门的开关设计我们通常都是推门，而不是拉门，因为我们身体的分布更适合推门。
在一些公共场所，比如大楼门和商场门，我们经常可以看到较为灵敏的自动门。
它们能够识别我们的接近和离开，在不影响他人的前提下，自动打开和关闭，增加了方便性和安全性。
2. 电子豆浆机繁忙的早晨，我们需要一杯热豆浆来为一天的工作做好准备，借助于电子豆浆机就能轻松实现。
在机器设计时，人机工程学的原则考虑到了使用者的需求，例如在工作中的杂音水平、搅拌的速度、方便的清洗等，从而提高了用户的舒适度和安全性。
3. 人机界面设计随着科技的不断发展，各种智能手机、电脑、平板电脑等设备的快速普及，各种应用软件接踵而至。
如何让用户通过人机交互体验获得有效的信息，是一个十分重要的问题。
在设计人机界面时，需要遵循人机工程学原则，在配色、字体、按钮的位置和大小以及交互方式等方面考虑用户的习惯和需求。
4. 智能穿戴设备智能手环、智能手表等穿戴设备已经成为生活中不可或缺的一部分，这些设备不仅能够满足用户的健康需求，而且还具有很多方便的功能，如接听电话、查看短信等。
在这些设备的设计中，人机工程学的原则帮助设计者更好地满足用户需求，如功能布局的合理性、对操作的反馈和显示的清晰度。
5. 交通工具设计如今，各种交通工具不断涌现，如汽车、电动自行车、电动滑板车等，这些交通工具的设计不仅关乎用户的安全，还关乎书写者的健康。
其中，汽车的内部设计是一个完美的人机工程学例子，设计师考虑了很多细节，如方向盘的高度、座椅下方的储物空间、座椅的角度和高度等。
总之，人机工程学为人们设计更加便捷、高效、舒适的生活方式提供了众多的示范和启示。
它贯穿着全球商业、技术、医疗、教育等各个领域，成为推动人类进步的一把力量。
生活中合理的设计
生活中合理的设计
生活中处处都需要合理的设计，无论是家居布置、交通规划还是日常用品的设计，都需要考虑到人们的实际需求和便利性。
合理的设计可以提高生活质量，让人们更加舒适和便利地生活。
在家居布置方面，合理的设计可以让家庭更加温馨舒适。
例如，合理设计的家
具摆放可以让空间更加宽敞明亮，让人们在家中感到更加舒适和放松。
此外，合理的家居设计还可以提高家庭成员之间的互动和交流，让家庭更加和谐美满。
在交通规划方面，合理的设计可以提高城市的交通效率和安全性。
例如，合理
的道路规划可以减少交通拥堵，提高车辆通行效率；合理的交通信号灯设计可以提高交通安全性，减少交通事故的发生。
这些合理的设计可以让人们更加便利地出行，提高城市的交通运行效率。
在日常用品的设计方面，合理的设计可以提高人们的生活便利性。
例如，合理
设计的厨房用具可以让人们更加方便地做饭；合理设计的家用电器可以让人们更加省时省力地完成家务。
这些合理的设计可以让人们在日常生活中更加轻松和便利。
总之，生活中处处都需要合理的设计，合理的设计可以提高生活质量，让人们
更加舒适和便利地生活。
希望未来能够有更多的合理设计出现，让人们的生活变得更加美好。
生活中不符合人体工程学的例子
生活中不符合人体工程学的例子在我们的日常生活中，存在着许多不符合人体工程学的设计，这些设计给我们的生活带来了不便甚至是伤害。
接下来，让我们一起来看看一些常见的例子。
首先，让我们谈谈办公桌椅。
在很多办公室里，桌椅的高度和角度往往是固定的，不能根据个人的身高和体型进行调节。
这就导致了很多人在工作时，要么手臂无法自然地放在桌面上，要么腿部空间不足，长时间保持这样不舒适的姿势，容易引发颈椎、腰椎疼痛和手腕劳损等问题。
再来说说厨房的设计。
一些厨房的炉灶和水槽高度不合适，如果炉灶过高，炒菜时手臂需要抬高，容易疲劳；如果过低，又需要弯腰操作，增加腰部负担。
水槽也是如此，如果水槽太浅，洗东西时容易溅水；如果太深，又得弯腰过度，对背部造成压力。
还有我们日常使用的手机。
虽然现在的手机功能越来越强大，但有些手机的尺寸过大，单手操作十分困难，尤其是对于手小的人来说。
而且，长时间低头看手机，会导致颈椎过度弯曲，引发颈椎病。
公共交通工具也是不符合人体工程学的“重灾区”。
比如公交车上的座位，很多座位的靠背角度不合理，坐起来腰部得不到足够的支撑，长途乘坐会感到非常疲劳。
另外，地铁和火车上的扶手高度和位置也常常不太合适，对于身高不同的人来说，抓握起来都不太舒服。
家居中的沙发也存在问题。
有些沙发过于柔软，坐下去后整个人会陷进去，虽然刚开始感觉很舒服，但时间长了会对脊椎造成不良影响。
而有些沙发则过硬，坐上去感觉很生硬，无法提供足够的舒适度。
在日常的穿着方面，也有不符合人体工程学的情况。
比如高跟鞋，虽然穿上能让人显得更加挺拔，但过高的鞋跟会改变身体的重心，增加脚部和腿部的压力，容易导致脚部疼痛和变形。
另外，书包也是一个容易被忽视的例子。
很多学生的书包过重，而且肩带设计不合理，不能有效地分散重量，导致肩膀和背部承受过大的压力，影响青少年的身体发育。
还有一些家用电器的遥控器，按键布局混乱，操作复杂，使用起来很不方便。
尤其是对于老年人来说，可能会因为看不清按键或者不熟悉操作流程而感到困扰。
高中美术_高中美术《美术鉴赏》第16课现代生活中的设计艺术教学设计学情分析教材分析课后反思
【教学设计】法教学资源预学导案、多媒体课件、微视频学具准备预学导案、纸工工具教学环节教学活动学生活动【环节一】预习导学（3分钟）1、导语：你可能不知道“包豪斯”或者“米兰三年展”，可能不了解菲利普·斯塔克，可能对当下流行的“时尚简洁”一知半解，但这并不影响你喝着可口可乐、听着MP3中的流行歌曲，坐在屈伸自如的台灯下，拿着瑞士军刀灵活的削着水果、看着书，偶尔拿起智能手机问候下远方的朋友······其实，设计早已进入你的生活。
2、提问：猜猜这些是什么？（结合多媒体课件）3、需预习相关知识点：（1）何为设计？（2）现代设计艺术的产生背景？（3）现代设计的大致分类？（4）请同学们通过自主学习，体会被誉为“跨越时空的视觉诗人”的德国设计家冈特•兰堡的设计作品，和金特•凯泽的“互补性工作方式”。
1、学生初步感知。
2、通过预学，是否明了主要的学习内容？（5）预习艾伦•弗莱彻（英国）在1993年创作的招贴画，请同学们体会并说一说这幅招贴画的“创意”。
（6）互联网现代设计艺术都有哪些形式要素？（7）对于现代生活设计艺术，我的想法、感受和体会？【环节二】学习探究合作交流（4分钟）1、现代设计艺术的时代背景请同学们通过预习课本第93页第一段文字，思考：现代生活的设计艺术是在什么样的背景下产生的？能否举例说明。
现代艺术的产生与（）密切相关。
2、请同学们试分析1915年雷蒙德•罗伊（美国）设计的可口可乐瓶。
3、现代生活设计的审美性与功能性（重点）（通过学生自主探究，小组讨论交流，合作实践活动等教学措施解决本课重点）第一个方面——“便捷与速度的美感”探究思考（1）：这是什么标志？欣赏和体会图形创意及标志的内涵，从该设计的造型设计看，最显著的特点是什么？1、初步探究2、学生回答：现代艺术的产生与（工业发展）密切相关。
3、通过小组讨论交流活动，解决探究问题。
人体工程学在日常生活用品中的应用
人体工程学在日常生活用品中的应---以人为本的设计理念人体工程学是一门“研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用，它研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学。
21世纪的科学发展观是“以人为本”他的原则是重视人们的需要；当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务。
人体工程学在工业设计中的原则就是：强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。
人们生活周围无处不存在着这种或多或少的人体工程学相关的东西，家电、电脑、笔、垃圾箱、等等很多都或多或少的体现着人体工程学的应用，正是因为这些应用才使得我们的生活如此方便、舒适。
没有这种复合人体工程学的设计，生活可能不堪设想。
比如这些不符合人体工程学的例子：手机的开机键关机键不合理，座椅的靠背不符合惹你脊椎曲线，有的楼梯台阶高度设计不合理走起路来很累，产品开启不方便，纽扣设计不合理等等，因此人体工程学中，有关于人体结构的诸多数据对设计有很大的指导作用，只有了解了这些数据，再在我们的设计中与这些数据完美结合做出的产品才是真正符合人体工程学的产品，才是真正符合科学发展观的人性化设计。
目的及意义：此次调查的主要目的就是了解工程学在日常生活中的重要性和人体工程学在设计中的应用，此次调查的主要目的就是了解工程学在日常生活中的重要性和人体工程学在设计中的应用，调查日调查日常生活中真正利用人体工程学达到以人为本目的的产品到底有多少。
常生活中真正利用人体工程学达到以人为本目的的产品到底有多少。
范围/对象：生活中的日产用品：鼠标生活中的日产用品：鼠标 、牙刷、靠背椅、耳机、自行车把手、牙刷、靠背椅、耳机、自行车把手时间/地点：2011年3月国贸市场、国美电器国贸市场、国美电器 、各大购物网站结论：生活用品是日常生活中的物品的统称。
生活化教学设计从生活中的例子出发,帮助学生理解和形成正确的世界观
生活化教学设计-从生活中的例子出发，帮助学生理解和形成正确的世界观随着教育水平的提高，教学理念也在不断更新，生活化教学设计就是其中之一。
生活化教学是指教育教学活动内容与学生日常生活经验相融合，从生活中的例子出发，让学生更加深入，真实地理解和体验所学知识。
生活化教学具有重要的意义，它可以让学生更好地从各个方面进行综合理解，提高学习的效果。
本文将从生活化教学的概念，生活化教学的作用，生活化教学的实际应用等角度来探讨生活化教学设计。
一、生活化教学的概念生活化教学是一种教育教学方法，它所倡导的是从学生日常生活的经验中出发，以学生的兴趣与需求为基础，在教学内容和形式上更加注重贴近学生的生活实际。
生活化教学，从名字上就能看出，其核心就在于让知识点贴近我们的实际生活，让学生在生活中找到学习的乐趣，从而形成印象深刻的学习理解和感受。
生活化教学的力量巨大，因为它能够轻松打破传统教育的局限性，达到多方面的教育效果，例如激发学生的主动性和创造性，增加学生的人生阅历和广度等等。
二、生活化教学的作用1、激发学生的兴趣生活化教学是以学生的兴趣为中心，通过教学内容与学生日常生活经验的相融合，让学生对知识点产生了浓厚的兴趣，进而导致学生更好地去学习所需要的知识和技能。
例如，在讲解历史知识时，可以引蒙古铁骑的描写入手，生动地呈现历史故事，让学生更好地记忆和理解，从而增强学生的学习热情。
2、丰富学生的知识生活化教学可以打破传统教育的单一模式，丰富教学内容，让知识更加有趣、生动，且贴近现实生活，这样能够帮助学生更好地理解所学的内容，举个例子，在教学生化学时，可以引导学生走进实验室，观察实验中的各种现象，帮助学生亲眼见证化学反应的真实过程，让学生对所学的知识有更深刻的理解。
3、启发学生的思考通过生活化教学的方式，教师可以引导学生从生活中的例子出发，探索问题的解决方法，启发学生思考，培养学生的创造性思维能力。
例如，在教学生物时，可以通过引导学生了解人体结构和发育规律，让学生思考“为何有人会呈现出地中海贫血”这样的问题，从而在这样的思考过程中，学生能够获得更深入的认识和理解。
身边的设计艺术(教案)
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与设计艺术相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如设计一款环保的文具用品。这个操作将演示设计艺术的基本原理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了设计艺术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对设计艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
4.强化文化理解：通过学习设计艺术，使学生了解不同文化背景下的设计风格，增进对多元文化的理解与尊重。
5.培养社会责任感：让学生关注设计艺术在环保、节能等方面的应用，提高环保意识，树立社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-设计艺术的基本原则：实用、美观、经济、环保。通过具体案例分析，使学生理解并掌握这些原则在实际设计中的应用。
-实用与美观的平衡：学生往往容易注重设计的视觉效果，而忽视实用性。需要通过案例分析，让学生理解实用与美观在设计中的重要性，并学会如何平衡二者。
-创新思维的培养：创新思维对于初中生来说是一个挑战，需要教师运用启发式教学，引导学生从不同角度思考问题，激发他们的创新潜能。
-设计原则在实际应用中的灵活运用：学生可能难以将理论原则与实际设计相结合，教师应通过具体案例和实践活动，帮助学生掌握如何灵活运用设计原则。
人机工程学生活中设计案例
人机工程学生活中设计案例人机工程学是研究人与机器之间的交互方式和界面设计的学科，它关注如何设计与人的认知、行为和需求相适应的产品和系统。
在日常生活中，我们可以看到许多人机工程学的设计案例。
下面是一些例子：1. 手机屏幕的触控设计：手机屏幕上的触控操作是人机交互的重要方式之一。
设计师通过优化触摸屏的灵敏度和反应速度，使用户能够更容易地操作手机，减少误触。
2. 电子商务网站的购物车设计：在购物网站上，用户可以将商品添加到购物车中，方便统一管理和结算。
购物车的设计需要注意界面简洁明了，能够清晰显示商品信息和价格，方便用户浏览和操作。
3. 游戏手柄的按钮布局设计：游戏手柄上的按钮布局需要考虑到用户手指的操作习惯和游戏的操作需求。
合理的按钮分布和大小设计可以提高用户的游戏体验，减少误操作。
4. 厨房家电的控制面板设计：厨房家电的控制面板需要简单直观，方便用户设置和调整各种参数。
例如，微波炉的控制面板应该具备明确的按键和显示功能。
5. 电梯按钮的布局设计：电梯按钮的布局应该符合人们的操作习惯，方便快速选择楼层。
一般来说，电梯按钮会按照楼层顺序排列，并提供上下楼的按钮。
6. 车载导航系统的地图界面设计：车载导航系统的地图界面需要清晰明了，能够显示车辆当前位置和行驶路线，方便驾驶员快速获取导航信息。
7. ATM机的界面设计：ATM机的界面设计需要简单易懂，方便用户进行取款、查询等操作。
界面上的文字和图标应该清晰可见，按钮布局也应该符合用户的操作习惯。
8. 银行网银系统的用户界面设计：网银系统的用户界面需要简洁明了，方便用户进行转账、查询等操作。
界面上的功能按钮和操作流程应该符合用户的使用习惯。
9. 医院的医疗设备界面设计：医疗设备的界面需要简单易懂，方便医护人员进行操作和监控。
界面上的信息和数据显示应该清晰可见，操作流程也应该简单明了。
10. 车辆仪表盘的设计：车辆仪表盘需要清晰明了地显示车辆的速度、油量、水温等信息，方便驾驶员了解车辆的运行状态。
日常生活中不符合人体工程学的设计
日常生活中不符合人体工程学的设计人体工程学是研究人体与周围环境相互作用的学科，基于人体解剖学、生理学和心理学等知识，将人类的生理和心理特征，应用于设计和生产实践，以保证人体在工作、学习、生活等各个方面的安全、健康和舒适。
然而，在日常生活中，我们仍然会遇到许多不符合人体工程学的设计，这些设计不仅会影响我们的身体健康，还会对我们的心理造成不良影响。
首先，许多用具的设计不符合人体工程学。
例如，许多办公椅的座位高度不合适，这会使坐在上面工作的人们腰部和臀部长时间处于极度不舒适的姿势中。
另外，一些电脑键盘、鼠标等配件的设计也不够人性化，长期使用会导致手腕、手臂和肩膀等部位的疲劳和受伤。
即使是常见的工具，如梳子、牙刷、开瓶器等，也有一些不合理的设计，迫使人们在使用时采取姿势或力道不当，遭受不必要的伤害。
其次，在家里的生活环境中，也存在不少不符合人体工程学的设计。
尤其是在厨房中，很多厨具不仅使用不方便，而且功能单一。
比如一些烤箱、烤面包机等电器，它们的按钮设计在操作上很不人性化，长时间使用会让人疲惫不堪。
另外，家居中的床、沙发等家具大多数设计步调不一，导致人们长期坐卧不正确，或是腰椎不支撑，长时间使用会损害自身健康。
最后，在公共场合，不符合人体工程学的设计也很常见。
如公交车或地铁上的椅子、扶手，这些工具不仅设计不够稳固，还有的设施过于紧凑，没有考虑到行人的舒适度，经常会让我们感到不适和疲劳。
总之，在我们的日常生活中，不符合人体工程学的设计不仅会造成身体的损害，也会影响我们的心理。
因此，我们应该更加重视人体工程学，在设计产品和家具时多考虑人体的舒适度和需要，以增加人们的工作效率和生活质量。
同时，也应该广泛宣传人体工程学的知识，提高公众的健康意识，以便更好地保护我们的健康。
聊聊日常生活中包含的设计哲学
在首尔的几天，除了白天布置展览外，晚上能有自由活动的时间，人生地不熟的我也只能是跟着大部队去东大门购物。
在一家商场门口，看到一个人形的烟灰桶，透明亚克力材料，里面充满了棕色的液体，肺脏的轮廓清晰可见（图1）。
烟灰和烟灰从头部的嘴巴的位置丢进去，沉到肺里。
恶心吧？嗯。
设计师是不是要创造美的东西？没错。
但是设计师同样有引导民众积极健康生活的责任。
某个设计师“任性”的制作了这样一个令人反胃的烟灰桶，而且摆放在人流最密集的闹市区，以最“暴力”的方式告诉大家：戒烟吧，不然你的肺也会这样。
”因为对于烟酒赌博这几种嗜好，任何温婉的方式都是无效的，很多人都是在得知朋友得了肺癌去世后，才下决心戒烟的。
换过来说产品和交互设计，涉及到用户身体，财产安全的，都要用最直接，明显的方式来提醒。
红色的删除按钮，付款时反复的操作确认提示。
不要嫌啰嗦，设计师既然要对用户负责，那么这方面用户也必然要听从设计师的。
限制行为，不如改变媒介图2是在首尔闲逛时看到一条街的电线杆（因为只拍了这一张，所以给妹子打了码），杆子外包裹了一层有肌理的塑胶，目的是对付在电线杆上贴小广告，海报；因为附着面积极小，即使贴上，也容易撕掉，甚至在风大的情况下就被吹掉了。
相比于请城管或清洁工的成本，这种设计制造的成本更加低廉，而且全天24小时待命。
我们无法完全限制人的行为，无论是否合乎道德或法律。
换一种思路，通过改变行为的媒介，杜绝或是削弱行为结果，或许带来的是事半功倍的效果。
我一直认为设计是最民主的，因为我们从不强迫人去使用我们的产品，尽管商业上会通过广告和利益回报来吸引人，但选还是不选，全在用户自己。
改变媒介的例子很多：用户会输错或忘记密码，指纹识别就很好的解决了这些问题。
Facebook messenger起初是整合在Facebook app中的，但是与社交信息产生了混乱，于是单独抽出成为独立的app；对于很多瑞士军刀类型的App，与其让用户面对众多功能不知所措，不如分成几个专注的App来得有效。
生活中设计的来源和心理现象
生活中设计的来源和心理现象一、顶层心理学研究与应用：设计构建思维策略Simon认为，心理活动的最高层级是思维策略，作为人类心理认知结构中最为复杂的设计行为，恰恰就是一种解决问题的计划策略与思维决策过程。
人是通过搜索来解决问题的，这种心理过程并不是寻求最优（optional）的方法，而是探寻一个满意（satisfying）的方案，具有可变的志向水平（aspiration level）。
1、设计决策认知心理学认为，感觉（sensation）是指察觉环境能量并将其编码的最初若干过程；知觉（perception，又译为感知）是由含义、关系、语境、判断、过去经历和记忆发挥作用的心理过程的结果。
认知就是把感觉器官获得的信息加以整合、解释、赋以意义的心理活动过程。
当设计者面对设计任务时，外部和内部的限制条件转化为可供理解的特定信息与记忆标签，通过调取设计师的长期记忆和知识进分析、整合、评价、决策。
这些特定信息被记忆编码所形成的经验所影响，进而帮助设计者进行决策和判断。
产品的设计行为是开放环境中的价值编码（Encode），产品的消费使用过程是用户对产品信息的理解和解码（Decode）。
分析了心理学在设计思维策略层面上的应用案例，这些作品并没有停留在具体的器物设计上，而是注重开发对设计决策和创新流程具有指导意义的理论方法模型和设计工具包。
2、女性护理产品设计趋势预测与方案决策评价工具包设计开发：赵超设计团队设计研发团队通过对女性护理产品目标用户进行质化和量化研究，对每一个研究样本的随身物品和情感需求进行比较分析，进而开发出一套由27张卡片组成的“女性护理产品设计趋势预测与方案决策评价工具包”。
设计师和企业决策者可以借助于这27张卡片提供的矩阵图或轴向图，分别对女性护理产品设计中的用户心理需求、色彩喜好、性格特点、功能形态、材料选择、表面处理等设计要素的发展趋势进行预判，帮助设计团队和管理团队在思维策略顶层对设计目标体系、产品定义、设计方案进行预测和评价决策，成为借助于心理学理论进行设计决策方法工具开发的探索性案例。
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生活中的设计学
以老年人药品包装设计初探为例现如今在日常生活中我们发现老年人瓶装药品包装的开启难，取药不方便，对老龄患者消费群体造成了很多不便，瓶签的说明也不能对老年人起到解说作用，对老年人的身体健康存在着隐患。
应此，现代瓶装药品包装设计应充分从老年人出发，使药品包装更适用于老年人，更好的提高老年人的健康水平和生活质量。
现在很多瓶装药品包装设计并不适合于老年人，老年人药品包装的最大的三个问题：①难打开：老年患者往往需要费很大的力气才能把瓶盖打开，甚至对急性病患者产生生命危险。
②难取出：由于很多老年人手会颤抖，导致在取药时不能准确的取出药的数量，在这个时候大多数人都是再把多余取出的放进瓶子里，容易产生间接污染。
③使用说明识识别性差：随着年龄的增长,老年人的视力慢慢退化，标签说明书中的字体太小、颜色太暗会影响老年人的正常服药。
所以设计师在设计老年人瓶装药品包装时应该用简单易懂的使用方式设计去除药品使用中不必要的复杂性,不论患者的经验、知识、语言能力、集中力等因素,皆容易操作。
老龄患者感觉迟钝,记忆衰退,逻辑思维能力降低,同时肢体活动度降低,肌肉力量减弱,耐力减少。
因此瓶装药品包装既有效地体现药品的性能和功效,同时要很好地引导他们合理使用并能保护其免受伤害。
所以需要关注瓶装药品的使用方式如何满足老龄患者方便使用。
现在市面上瓶装药品的瓶盖为旋转式塑料盖，瓶口太大导致取药数量不确定性，使老年人服药期间产生了很多的障碍，增加了服药的复杂性，因此在老年人瓶装药品包装的再设计上，易取出、易打开是设计的首要目的。
设计师在为老年人设计药瓶包装时可以设计其它开启方式让它更有利于老年人个特殊的群体，如：将瓶装药品包装开启的操作由原来螺旋式瓶盖改为在瓶盖内部设置弹簧按钮，使得开启方式自动一体化，使老龄患者用简单的姿势操作,并尽量使用单手进行操作,减少重复的动作，保证有效性；瓶口的大小的设计应该小于普通药瓶口的大小，避免药品多量取出造成不必要的污染。
药品说明的设计应以有序、规整、精炼的图画形式反馈给使用老年人。
在设计药品的标签说明书时，瓶签说明书上的字体，基于老年人的生理特点，要使用大字体，使老年人看起来一目了然。
特别是关于剂量的数字一定是大数字，在色彩的应加强文字颜色和标签底色的对比关系，的这样有助于老年人识别。
当前，我国对药品包装越来越重视，但是对老年人这一群体的相关设计仍然存在着巨大的隐患,设计师应根据老龄化社会的特点及老龄患者生理和心理需求,通过对药品包装的视觉因素、开启方式、使用方式等方面设计,引导老龄患者安全使用药品,同时提高药品对他们的情感关怀和心理安慰治疗,以达到设计的最终目的。