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加强思想政治工作促进学校全面发展

思想政治工作是学校工作的命脉,是做好其它一切工作的重要保障,我校在长期的教育实践中,充分认识到思想政治工作对办好人民满意教育的重要性和必要性。因而始终坚持把思想政治工作放在一切工作的首位来抓,认真贯彻落实《四川省学校思想政治工作条例》,坚持以科学的理论武装全校师生的头脑,以正确的舆论引导人,以优秀的榜样鼓舞人。我校重在加强教职工思想道德建设,并结合“保持共产党员先进性教育活动”,要求全校教职工以高标准要求自己。学校把学生德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保德育工作的实施,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

健全学校德育管理体系。

要进行切实可行的德育管理,就需要一个完善的组织机构。我校建立了由校长、大队辅导员和班主任组成的德育领导小组,从校长到最基层的班,形成了一种管理络,并沟通教导处之间的横向,使德育工作各方面信息畅通,步调一致。

更新观念,不断提高德育工作者的素质。

学校是德育工作的阵地,师德修养是教师队伍最根本的修养,而教师的师德状况如何将直接影响青少年儿童的素质。教师要完成“育人”的光荣任务,必须切实做到以德修已,以德育人。我校在认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》的基础上,建立了《师德师风意见箱》,完善了各类人员岗位职责及考核制度,规范和完善教职工代表大会制度,畅通民主管理和民主监督的渠道,开展了“教风示范”活动,以形成“团结、友爱、和睦、诚信”的荣誉集体为师德建设目标。认真学习和落实游仙区教委制定的“教师行为八不准规定”,加强服务意识,开展“家访、帮困助学”活动。实施“一票否决”制度,建立民主、平等、和谐的师生关系。教师都能规范自己的教育行为,依法执教意识明显增强。没有讽刺挖苦、粗暴压服学生的现象,没有对学生任何形式的体罚和变相体罚现象。

组织教师学习,严格教师管理,维护教师的权益。学校组织全体行政和教师学习了党的十六届四中全会精神;深入学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《教师教学靠什么》和游仙区《课程改革实施方案》;组织教职工认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,切实维护学生的合法权益;认真落实《教师法》和《教师资格条例》,维护好教师的权利,落实好教师的待遇;组

织教师观看《师德启示录》中“爱岗敬业”篇和“热爱学生”篇,切实加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育,不断提高教师的道德水准和法律素质;全面贯彻党的教育方针,认真实践三个代表,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规;切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,落实“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德,开展“以教书育人、服务育人、管理育人”为主题的道德实践活动;加强职业道德教育,使之转化为全体教师的道德观念和道德实践;坚持人本管理,学校关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长,为每一位教师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,充分相信教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性,将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密在一起。

加强校园环境建设,充分发挥环境育人的作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应充分发挥环境育人的作用。如用统一瓷砖烧制中国地图,催人上进的画,在学校南墙上画了《小学生日常行为规范》二十条,图文并茂,让每一堵墙壁都成为了无声的语言,在潜移默化中,对学生进行了良好行为习惯养成教育。

以少先队活动为载体,加强阵地建设。

少先队是德育工作的主阵地。学校少先队围绕德育主题,开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

加强道德建设,培养良好的文化礼仪习惯。

中华民族是有着悠久历史的礼仪之邦,其礼仪风范让世人景仰,继承和发扬礼仪之邦的传统风范需要从小培养。在工作中,我们将培养爱祖国、爱家乡、爱他人的良好品质放在首位。

20XX年世界拳击锦标赛在绵阳举行。少先队借此机会组织队员开展了“绵阳,我为你骄傲”的主题教育活动,引导学生开展大讨论:怎样当好东道主?各中队开展活动时,同学们各抒己见,气氛非常热烈,同样的目标把同学们的心紧密相连,他们的谈话以由“我应该怎样上升到作为中国人应该怎样做了。”爱国之情油然而生。绵阳和家乡XX的变化非常大。因而少先队将学生的爱国放在实处,从身边入手,举行了“亮眼睛,看XX,爱家乡,赞家乡”主题教育活动,引导学生将自身成长与家乡建设紧密相连。

实行德育专题活动月。

每月一个主题,每月都长见识,每月都有快乐。根据本季度的具体情况,

本期制定了:宏扬和培育民族精神月,革命传统月、环保月等。如在环保月中,以各中队为单位,设立“红领巾废品回收公司”。各公司设有经理、会计、员工的职位,让队员们进一步体验创业的艰辛。同时将回收的饿利润捐赠于本校的“助学基金”,同时捐助本校残疾和贫困学生,随着回收废品的越来越多,队员们心中的爱也越聚越浓。

以“雏鹰争章”为载体,提高少年儿童整体素质。

根据雏鹰争章达标的规定,结合学校的实际情况,各年级实施不同的章。通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员在活动中不断挑战自我,战胜自我。从而提高综合素质。同时还开创了“争星级队员、创特色中队”的星级工程。在雏鹰争章的基础上,少先队再评选金星、银星、新星队员及特色星(友爱之星、劳动之星等10项)。

建立“红领巾信息港”. “红领巾信息港”下设“信息采集”和“信息传播”两大中心。“信息采集”下设少年通讯站、中队信息角;“信息传播”下设信息发布栏、红领巾广播站。各部门全部由中队自己管理,分工明确,有条不紊。

加强少年儿童心理教育,让孩子健康成长。

设置红领巾心理信箱,倾听孩子心声,关注孩子心声,满足孩子需求是红领巾心理信箱的服务宗旨。在这里,孩子可以把自己的烦恼和秘密尽情倾述,毫无遮拦。

各中队设置“欢乐角”。在每个中队的教室里有一个欢乐角,墙上挂了“知心花”、“开心果”、“智慧豆”等。在这里,孩子们可以把心中的喜、怒、哀、乐向“知心花”倾述,不高兴时,摘下“开心果”,品位小笑话、小幽默。取下“智慧豆”,读中外名人名言和老师、同学写下的激励话语,“欢乐角”充满了爱的温暖。

面对日益开放的环境和高速发展的社会动态,加强学校思想政治工作已是一项十分紧迫的任务,我们将“百尺竿头,更进一步”,把此项工作作为一项长期工作,长抓不懈,共同发展。