第六课 弘扬法治精神,建设法治国家 PPT课件

❖讨论：
❖ 护理行业中、日常生活中，我们还有哪些行为是 违反规则、纪律甚至容易导致犯罪的？
❖ 我们怎样才能避免违规？
❖我们应该怎样做？
❖第一、要避免违规，就要注意克服不良心理：
侥幸心理
贪婪心理
叛逆心理
好奇心理
遵纪守法意识长驻 心中。
四、依法治国
❖ 小资料： ❖ 1997年党的十五大报告第一次把“依法治国，
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
学习目标
❖ 法律的定义 ❖ 依法治国的定义和基本要求 ❖ 社会主义法治理念的基本内涵
一、规则与秩序
缰绳在驭马中起什么作用？
约束，保证马的正确前进 方向和驭手到达目的地 课堂纪律在保证课堂教学 效果上有什么作用？ 保证教学正常进行和学生学到知识
二、纪律与法律
❖规则和秩序是规范人们行为的准则。 ❖纪律和法律也是规范人们行为的准则。
❖ 依法治国的基本要求 1. 有法可依（前提条件） 2. 有法必依（中心环节） 3. 执法必严（关键和重点） 4. 违法必究（必要保证）
五、法治与德治相结合
❖ 法治：是以法律的权威性和强制性规范社会成员 的行为，令人不敢破坏规则。
❖ 德治：是以道德的感召力和劝导力规范社会成员 的行为，让人不愿破坏规则。
❖ 材料二：某医院的护士实习生小刘在为病人徐某输液 时，违反操作规程，没有对徐某进行皮试，导致徐某 过敏性休由克于，自经己抢或救他无人效的死违亡规。操法作院而依导据致刑的法。的相关 规定，以只重有大充责分任重事视故规罪则对，小自刘觉作遵出守判规决则。， 才能避免悲剧的重演。
❖这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？
江泽民在讲话中强调指出：“我们在建设有 中国特色社会主义，发展社会主义市场经济 的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制 建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强 社会主义道德建设，以德治国。”
❖法制建设与道德建设是紧密结合的：
❖“依法治国”是治理国家的根本方略。
❖“以德治国”是对“依法治国”这一根本 方略的补充和完善。
六、维护社会主义法制的统一、尊严和权威
探究活动：认真阅读教材第72页 “邱某害夫案”。找 出邱某害夫的背景，讨论、思考并回答问题。
情
理
法
，
法
邱某毒死丈夫的原因？她可以这么做吗？
为 先
处理依据是？这说明了什么？
❖ 我国在维护法制的统一、尊严和权威方面 的四个要求：
1、共产党依法执政 2、政府依法行政 3、司法机关公正司法 4、加强社会主义法治理念教育
七、树立社会主义法治理念
• 1、社会主义法治理念的基本内涵
依法治国 执法为民 公平正义 服务大局 党的领导
核心内容 本质要求 价值追求 重要使命 根本保证
❖2、树立社会主义民主法治、自由平等、公 平正义观念。
公平正义比太阳还要光辉。 ——温家宝
❖3.正确理解民主与法制的关系
民主法治、自由平等、公平正义是不断发展、不断完善
③什么是法律？纪律 与法律有什么异同？
②法院依据什么裁决 这一劳动纠纷？
法律？？
❖法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范， 是国家制定和认可的行为规范，是国家确 认权利和义务的行为规范，是以国家强制 力保障实施的行为规范。
三、做遵纪守法的人
❖我们在职业活动中违反纪律和法律会怎样？
❖ 材料一：某药厂操作工王某，上班时间劳保穿戴不规 范，未扣纽扣，在对盘式过滤机辅料情况检查时违反 操作规程，未到操作平台上观察，而图省事到导轨的 危险区域观察，致使自己被翻盘滚轮辗压身亡。
❖社会主义民主是社会主义法制的前提和基 础，法制是对民主的确认和保障。
❖我们要拥护社会主义民主制度，在法制轨 道上享受民主权利，依法做事，通过发展 民主推动依法治国的进程。
观看《今日说法》——守护天使
思考问题
❖ 1.出现该现象的原因 ❖ 2.解决该问题的对策
❖纪律的概念
❖纪律是指社会一定组织为维护集体利益而 保证活动正常进行而制定的、要求每个成 员遵守的行为准则。
军人的风采
讨论：
❖为什么学校要举行军训？ ❖为什么都是开学初举行军训？ ❖在军训中你学到了什么？
探究活动：认真阅读教材第65页案例“王某 维权事件”，积极思考、回答问题。
①本案中，港务处依 据什么对王某作出停 职检查的处理？
建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国 家的基本方略，郑重地提出来。
依法治国的确认
❖ 1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第 二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》， 把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主 义法治国家”写入宪法。
❖什么是依法治国？
❖依法治国的概念
❖ 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依 照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保 证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义 民主的制度化、法律化。