建筑工程预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计课程设计在大学教学中起着至关重要的作用。
它在专业教学中的地位越来越重要，可以使学生具有了大量的实践能力，使学生更好地理解和掌握所学的知识。
建筑工程概预算课程，是土木工程专业中的一门重要课程。
本课程的主要目标是为学生提供与建筑工程概预算有关的知识和技能，包括建筑预算的基本原理、计算方法、工程量清单的编制方法、预算书的编写方法以及综合预算的方法等。
本文将从以下几个方面，详细介绍建筑工程概预算的课程设计。
一、课程设计的教学目标本课程的教学目标是，通过课程教学，使得学生能够掌握以下知识和能力：1. 了解建筑工程预算的概念、方法和意义，掌握编制方法；2. 理解建筑工程量清单编制的基本原则和方法，能够熟练地运用计算机化工程量清单编制软件；3. 能够根据建筑施工图纸、规范及各种设计资料编制各阶段的预算书；4. 掌握综合预算的方法，了解各种建筑工程中常见的预算难点。
二、课程设计的教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：1. 建筑工程预算基本概念及方法：介绍建筑工程预算的基本概念和方法，包括建筑工程预算基本概念、建筑工程预算编制方法、建筑工程概预算的应用等。
2. 建筑工程量清单编制方法：介绍建筑工程量清单的基本原则和方法，包括建筑工程量清单编制规范、建筑工程量清单计算方法、建筑工程量清单计算实例等。
3. 建筑工程预算书编写方法：介绍建筑工程施工图纸、设计规范及各种资料的分析和解读方法，编制各种阶段的预算书，包括建筑工程初步预算书、建筑工程项目预算书、建筑工程施工预算书等。
4. 综合预算方法：介绍综合预算方法、工程计价问题及解决方法、工程量清单计算规范、建筑工程预算计价问题及解决方法、建筑工程预算控制等。
三、课程设计的教学方法本课程的教学方法分为两部分，理论教学和实践操作，其中重点是实践操作。
1. 理论教学：通过课堂讲解、关键问题解析、案例分析等方式，让学生了解课程的基本内容和重点难点，掌握建筑工程概预算的基本知识和方法，理解各个环节之间的联系和配合关系。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计一、设计背景：建筑工程概预算是建筑工程项目开展前的重要环节，它是确定工程造价、编制招投标文件和合同以及控制工程成本的基础。
因此，掌握建筑工程概预算的方法和技巧对于工程师和建筑相关专业的学生来说都非常必要。
二、设计目的：通过本次课程设计，使学生了解建筑工程概预算的基本知识和技能，掌握概预算的编制方法和过程，并在实践中提高其运用概预算进行工程造价估算和成本控制的能力。
三、设计内容：1. 学习概预算的基本理论知识，包括建筑工程造价构成、概预算的定义、作用和编制原则等。
2. 掌握概预算的编制方法和步骤，包括项目量清单的编制、工程量的计算、材料和设备的选型、劳务费用的计算等。
3. 运用所学知识，完成建筑工程的概预算编制，包括建筑工程量清单、概预算表、造价分析等。
4. 通过对案例的分析和讨论，加深对概预算的理解和应用。
四、设计要求：1. 本次课程设计以小组形式进行，每组3-4人，自行确定负责人和分工。
2. 设计时间为两周，要求按时提交设计报告。
3. 设计报告内容包括：项目背景介绍、概预算编制过程和方法、概预算表和造价分析等，格式规范，文字清晰，计算准确。
4. 在完成设计的过程中，要注重团队合作，相互配合，充分利用各自的优势，提高工作效率和质量。
五、考核方式：1. 设计报告占总成绩的60%，其中包括方案设计、文献撰写和PPT展示等。
2. 课堂参与度和答辩情况占总成绩的40%。
以上就是建筑工程概预算课程设计的基本内容，希望能够给学生们提供一些参考。
在实际的设计过程中，还需要根据具体情况来进行具体操作，并注意保证设计质量和准确性。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
设计内容：
1. 引言：对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍，说明本课程设计的目的和意义。
2. 预算编制过程：详细描述建筑工程概预算的编制过程，包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。
3. 费用分类和计量：介绍建筑工程概预算中常见的费用分类，如人工费、材料费、设备费、管理费等，并介绍各项费用的计量方法和计算公式。
4. 费用估算技术：介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术，如单位造价法、比例估算法、参数估算法等，对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。
5. 费用控制与管理：介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法，如成本控制、资源优化、进度管理等，强调控制和管理的重要性。
6. 案例分析：选取几个实际的建筑工程案例，对其进行概预算编制和分析，以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。
7. 课程设计报告：学生根据一个实际的建筑工程项目，进行概预算编制和分析，并撰写课程设计报告，包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。
8. 总结与展望：对本次课程设计的结果进行总结，思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。
9. 参考文献：列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。
注：上述内容只是一个初步设计的大纲，具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
一、课程目的：
1、通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程概预算的基本概念、原理及实施方法；
2、了解建筑工程概预算的编制过程及步骤；
3、掌握概预算编制的基本技巧；
4、掌握概预算编制过程中出现的技术经济问题的处理方法；
5、增强学生的实际操作能力，为今后从事建筑工程概预算编制工作打下坚实的基础。
二、课程内容：
1、建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；
2、建筑工程概预算编制的基本步骤：
（1）分析项目建设的技术经济条件；
（2）明确建设内容；
（3）编制工程预算；
（4）审核、结算、修改概预算；
3、概预算编制中出现的技术经济问题的处理方法：
（1）项目投资估算；
（2）控制建设预算投资；
（3）技术指标的确定；
（4）投资来源的分析；
（5）投资过程的控制；
4、建筑工程概预算编制的实际操作。
三、教学安排：
1、本课程共计30学时（教学周期为30周）。
2、教学内容分为理论教学和实践教学两部分，理论教学按照教学内容的先后顺序，实践教学分别在中期和结课进行。
3、第一节课集中介绍建筑工程概预算的概念、原理及实施方法；其余课程内容按照概预算编制的基本步骤进行讲解，以便让学生清楚掌握概预算编制的流程及技巧，并作出实际操作。
4、实践教学部分：中期实践以分析某建筑工程的技术经济条件，综合考虑建设内容，并分析投资来源，确定投资计划为主要内容；结课实践以编制该工程概预算为主要内容。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计第一篇：建筑工程概预算课程设计建筑工程概预算课程设计——绩最终评定教师评语: □优秀□良好□中等□及格□不及格评阅人: 时间: 建设工程造价预算书工程名称:焦作卫校实验楼工程类别:砖混结构建设地点: 焦作卫校工程造价(元):2495631.8 单方造价(元):864.349 施工(编制)单位: 技术负责人: 资格证章: 时间:2010-1-4 审核人: 编制说明工程名称: 焦作卫校实验楼一,工程概况 1 2 3 本工程建筑名称:河南省焦作市卫校实验楼建设地点:河南省焦作市卫校院内本工程总建筑面积 3014 ㎡, 建筑层数 4 层, 每层高 4 米, 女儿墙高 1.5 米, 总高度 20.45m, 室内外高差 450mm,建筑结构形式为砖混结构,使用年限为 50 年,耐火等级 :二级二,编制依据 1,焦作市建筑设计院设计的施工图(建筑,结构)2,本施工图预算是按河南省预算综合基价(2002 版)编制的3,各项费用计取标准,按“...建(2002)价字第 296 号文”及有关规定计算;单独计取的费用中副食品价格调节基金,远地施工增加费,施工机构迁移费及包干费等四项费用均不符合条件,故此均为计算.4,材料差价,参照“河南省焦作市建设工程造价办公室...建价字(2002)第 05 号文”调整, 缺项者有的参照市场价格调整,也有部分材料未予调整.5,本施工图预算按四类工程编制..三,编制说明本施工图预算是在图纸会审的基础上编制的.1, 本施工图预算包括了明沟, 散水以内的土建工程, 但未包括以下内容: 外下水道, 化粪池以及上下水, 电器照明等;水电安装另行编制预算.室2, 本施工图预算不考虑以下内容: 钢筋混凝土预制构件场内二次搬运,建筑原材料(不含半成品,成品和周转性材料)地面水平运距超运距增加费,门锁安装,劳动保险基金费有市建委劳保办直接向建设单位收取.本预算未包括工资区工资单价调整,混凝土构件的预埋铁件,室外工程(除散水外)三,本预算未包括工资区工资单价调整,混凝土构件的预埋铁件,室外工程(除散水外).工程量计算及定额使用说明:工程量计算中注明“估”者,是估算的工程量.四,工程量计算及定额使用说明五,其他说明单位工程费用表工程名称:焦作卫校实验楼费用名称计算公式费率费用金额(费用金额(元)1,综合基价合计 2,施工措施费 2.1,施工技术措施费 2.2,施工组织措施费 3,专项费用 3.1,社会保险费 3.2,工程定额测定费 4,人材机价差 4.1,人工费价差4.2,机械费价差 4.3,主要材料价差 5,工程成本 6,利润 7,税金 8,工程总造价=直接费 1 =2.1+2.2 1625366.60 191219.60 121599.00 69620.60 =3.1+3.2 =(1+2.1)×社会保险费率=(1+2.1)×工程定额测定费率=4.1+4.2+4.3 =人工费价差=机械费价差=材料价差=1+2+3+4 =(1+2+3)×利润系数=(5+6)×税金系数=5+6+7 7% 3.413% 4.58% 0.14% 82456.77 80011.02 2445.75 173207.00 69282.80 34641.40 69282.80 2072249.97 132933.01 75262.90 2495631.8 单位工程材料汇总表工程名称:焦作卫校实验楼序号材料名称用料范围单位数量预算价预算价× 预算价×用量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 临时设施摊销标准砖临时设施摊销钢材临时设施摊销杉原木临时设施摊销水泥灰膏水泥32.5 级特细砂107 胶CSPE 嵌缝油膏330mmL YJ-302 粘结剂 YJ-Ⅲ粘结剂安全网白乳胶白石子白水泥板条1000×30×8 扁钢标准砖240×115× 53 玻璃玻璃 3mm 玻璃胶彩色石子彩色石子浆 1:2 彩色石子浆 1:2.5 柴油窗锁醇酸调合漆催干剂底座地面砖建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程千匹 kg m3 kg kg kg t kg 支 kg kg m2 kg kg kg 百根 kg 千块 m2 m2 支 kg m3 m3 kg 把 kg kg 个 m2 10.297 561.748 1.123 2006.245 9036.332 35050.82 5 456.856 189.9 76.828 3.912 17.388 25.328 11.724 1180.38 1106.39 4.811 104.108 247.436 170.9 7.685 86.198 2454.092 0.687 0.993 225.682 165.2 36.6 1.713 1.824 117.436 160 2.4 500 0.23 0.052 0.23 请看分项 1.27 1.17 12.14 12.14 7.54 5.62 0.18 0.4 18.67第二篇：建筑工程概预算课程设计教学大纲《建筑工程概预算课程设计》教学大纲一、课程名称：建筑工程概预算课程设计课程代码：030363二、课程类别（基础、专业基础、专业）：专业课三、设计周数：3周四、大纲说明（一）适用专业：工程管理（二）主要先修课程和后续课程1、先修课程：建筑识图与房屋构造、建筑材料、建筑施工学2、后续课程：五、课程设计目的及基本要求本课程设计目的是让学生将所学建筑工程概预算的基本理论和基本方法，进行实际操作，培养学生实际应用的能力，为将来参与工程项目开发建设及其管理大好扎实的基础。
建筑工程概预算课程设计范文
建筑工程概预算课程设计范文一、工程概况项目名称：**********住宅楼工程。
建设单位：农六师新湖农场。
建设地点：****。
建筑面积：****平方米。
地上***层、地下***层，砖混结构。
（地下室不计算建筑面积）高度：***米。
二、基本依据本工程采用定额估价方式计价，其应依据2008年《全国统一建筑工程基础定额河北省消耗量定额》、2008年《河北省工程量计算规则》。
三、工程量计算规则说明（一）土石方工程1、挖土体积工程量计算：土方体积均以挖掘前的天然密实体积为准计算；挖土一律以设计室外地坪标高为准计算；本工程是独立柱基础，所以采取整体开挖的方式。
因挖深未超过 1.5m，所以没有考虑放坡系数。
计算公式为V=（a+2c+KH）×HL。
2、填土和余土外运工程量的计算：室内回填土，按主墙之间的净面积乘以回填土的厚度计算，此图中设计室内垫层厚度为0.11cm。
其它回填土总体积=基础挖土体积-室外地坪以下埋设物的体积（室外地坪以下埋设物的体积=室外地坪以下独立柱体积+独立柱基础垫层+室外地坪以下的砖砌体+DL的体积）；余土外运可按以下公式计算：余土外运体积=挖土总体积-回填土总体积（或按施工组织设计计算）；式中计算结果正值时，为余土外运，负值时为取土体积。
本工程最后计算结果为正值，所以属于余土外运的情况，施工方法中规定为100米。
3、垫层工程量的计算：垫层是按体积计算的。
因为是混凝土垫层，它的尺寸是在独立柱基的基础上每边加宽100mm的工作面。
垫层的厚度为0.1m。
因为有三种独立柱基，他们的计算式分别为：J-1=4.2×4.2×0.1×2=3.528m2;J-2=3.0×3.0×0.1×8=7.2m2；J-3=2.8×2.8×0.1×3=2.352 m2。
4、DL的计算：先算出基础梁的总长度，然后用总长度乘以梁的截面即可。
建筑工程预算课程设计报告
建筑工程预算课程设计
一、工程名称：
范例五工程施工图预算
二、工程内容：
工程范围内所涉及的建筑与结构内容，具体包括：图纸范围内楼地面、墙面、顶棚、门窗、楼梯、栏杆、外墙、土石方、全部混凝土量；钢筋和模板只需计算基础、柱和顶层的梁板部分。
三、设计目的：
通过编写范例五工程施工图预算，熟悉建筑工程预算定额子项内容，能够正确找到分部分项工程所对应的定额编号，掌握施工图预算的编制过程、方法及要求。
四、编著要求要求：
1、预算内容包括：封面、编制说明、工程预算表、价差汇总表、工程造价取费表等。
2、本预算采用工料单价法编制。
3、定额采用《2004年XX省建筑工程定额》、《2004年XX省装饰装修工程定额》，定额中缺项部分采用市场价形式，市场价自定，只计税金。
4、工程取费费率采用XX省现行费用定额，工程所在地为XX市。
5、价差调整：人工按XX省现行文件执行，材料单价见附表，价差部分只计税金。
五、设计时间：17周
六、参考资料
1、《建筑工程计量与计价》主编：胡洋、孙旭琴等
2、施工图纸和相关定额。
3、类似工程的施工图预算。
主要材料价格汇总表
14 水m3 2.35
15
16
17
合计。
建筑工程概预算课程设计
届课程设计说明书工程量清单的编制院、部:学生姓名:指导教师:专业:班级:完成时间:学院专业:《建筑工程概预算》课程设计实施细则一、课程设计的目的通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作,使学生掌握使用工程清单计价规范确定工程造价的实际操作方法,加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解和掌握,做到理论联系实际,对建筑工程概预算有系统的认识、二、课程设计内容与要求课程设计具体的内容包括:1、会审图纸:对收集到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。
2、编制工程量清单:依照施工图纸和《建设工程工程量清单计价规范》(GB505０0－201３)和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》(GＢ5０854-2013),／表格方式计算工程量,编制工程量清单。
三、设计的方法步骤1、熟悉图纸、收集相关资料,学生通过看图纸(含标准图),对图纸所描述的建筑物有了基本印象,对图纸存在的问题全面提出,指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码３、确定分部分项清单项目拟综合的工程内容４、计算分部分项清单主体项目工程量5、编制清单(分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单)６、复核、编写总说明7、装订成册四、指导教师资格及职责1、教师资格:指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任(优先选择具有工程实践经验的教师)、2、指导教师职责:指导教师负责学生的分组与课题选题;每组学生可安排1~2人,选定一课题、每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班、如学生数量较少,也能够依照实际情况教师下达课程设计任务书,指导、督促、检查学生课程设计的进行情况,课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核(一)时间安排依照大纲要求,本课程设计要求在2周时间内完成,采取集中或分散的方式进行,时间安排可参考如下:(一)熟悉图纸(2０％)(1)了解项目基本概况以及相应的技术参考标准;(2)找出项目工程量计算过程中的难点,并互相讨论。
《建筑工程概预算》课程设计
《建筑工程概预算》课程设计课程设计：建筑工程概预算一、课程设计目的：本课程设计旨在培养学生对建筑工程概预算的理论和实践能力，使其能够独立完成建筑工程概预算的编制和分析。
二、教学内容：1. 建筑工程概预算的概念和作用- 建筑工程概预算的定义和基本要求- 建筑工程概预算的作用和意义2. 建筑工程概预算的编制方法- 建筑工程概预算的编制流程和步骤- 建筑工程概预算的编制依据和数据收集- 建筑工程概预算的定额计算和价格分析3. 建筑工程概预算的分析与评审- 建筑工程概预算的分析方法和指标体系- 建筑工程概预算的评审流程和标准- 建筑工程概预算的优化和调整方法4. 建筑工程概预算的实践案例分析- 对实际建筑工程项目进行概预算编制和分析- 探讨实践案例中的问题和解决方法- 分析实践案例中的经验和教训三、教学方法：1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍建筑工程概预算的基本概念、编制方法、分析与评审等内容。
2. 实践操作：组织学生进行建筑工程概预算的编制和分析实践，提高其实际操作能力。
3. 案例分析：选取实际建筑工程项目的案例进行分析，让学生从实际问题中学习和掌握概预算的应用技巧。
四、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、实践操作和案例分析等。
2. 课程设计报告：学生需独立完成一份建筑工程概预算的课程设计报告，包括编制流程、数据收集、定额计算、价格分析、分析与评审等内容。
3. 课程设计答辩：学生需对自己的课程设计报告进行答辩，展示自己的理论和实践能力。
五、参考教材：1. 《建筑工程概预算编制与分析》（第三版），作者：某某某，出版社：某某出版社。
2. 《建筑工程概预算实践案例分析》，作者：某某某，出版社：某某出版社。
以上是《建筑工程概预算》课程设计的详细内容，希望对您有所帮助。
建筑工程概预算课程设计任务书
建筑工程与艺术设计学院2011级土木工程建筑工程概预算课程设计任务书工程技术与管理教研室2014年11月20日建筑工程预算课程设计任务书1课程设计任务每位同学独立完成一份“某某工程”土建工程的工程量清单编制和该工程清单计价的编制工作。
2 课程设计目的主要目的：通过对实际工程清单计价编制工作的操作，使学生掌握使用工程建设定额和相应的编制办法确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程预算课程相应内容的理解和掌握，做到理论联系实际，对工程清单及计价工作有一个整体认识。
3 编制要求3.1 时间：一周3.2 编制方式:学生在指导老师的指导下,结合课堂笔记和平时的作业、施工图纸、教材、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《2014湖南省建设工程计价办法》、《湖南省建筑工程计价消耗量标准》及有关配套文件和解释，同时查阅相关资料进行编制。
3.3 用A4的纸完成后，按“工程量清单招标控制价或投标价”的顺序装订成册。
3.4 编制角色：可以是业主单位、施工单位、设计单位或具备资格的社会第三方。
3.5 要求每个同学独立完成，不得抄袭，不得雷同。
3.6 要求每个同学自备参考资料，或借、复印或购买。
4 预算书的编制4.1 工程量清单的编制工作（1）根据施工图和《湖南省建筑工程计价消耗量标准》的计算规则计算各分部分项工程量。
（2）根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程工程量清单计算规范》（GB50854-2013）《湖南省建设工程定额计价办法》编制分部分项工程量清单的内容：项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量。
（3）编制措施清单和规费清单。
（4）编制其他项目清单。
（5）编写工程量清单的编制说明，说明应包括工程概况、工程计算范围、工程量清单编制依据、工程质量、材料、施工等的特殊要求、其他需说明的问题。
（6）按规定顺序装订成册。
4.2 工程量清单计价的编制工作（1）根据每一项分部分项工程量清单的项目特征套用相应的定额。
建筑工程概预算课程设计任务书
《建筑工程概预算》课程设计任务书一、课程设计基本信息课程设计环节代码：课程设计环节名称：建筑工程概预算课程设计英文名称：Building engineering Project Budget课程设计周数：2周适用对象：09级工程造价专业二、课程设计目的和任务本课程在教学内容上必须坚持理论联系实际，紧密跟踪国家经济建设和建设行业发展的动态和需求，这样才能找准高素质应用型人才培养目标在现代建设行业系统中的定位。
本课程设计让学生编制一个多层建筑的工程造价书，目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；进一步学会使用概预算定额和造价软件，学会计算工程量和编制安装工程造价书的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。
三、课程设计的具体任务：1. 熟悉图纸，收集施工规范、工程验收规范等相关资料。
2. 确定计量单位，计算工程量3. 确定项目名称、项目编码4. 确定综合工程内容5. 会使用概预算定额6. .编制造价书四、课程设计方式课程设计要求个人独立完成，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
1、课程设计指导方法与要求课程设计教学分两个部分进行：（1）实例讲解（2）详细讲解一个建筑工程造价书的编写程序、方法和内容。
2、指导学生编制一个多层建筑工程清单报价书（1）了解工程概况和原始资料通过建筑施工图(建筑总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样图等)，了解该建筑的位置、建筑面积、占地面积、层数、层高、各个房间的使用功能等。
（2）熟悉贵州省建筑工程定额，收集预算数据。
含当地管理费，当季度人工费、信息材料费及其他项目费用。
其他项目清单计价包括预留金、材料购置费、工程保险费、工程保修费、预算包干费、总承包服务费等。
（3）认真识读建筑图。
各层平面图、详图。
图纸中还应包含设计说明、施工说明、主要设备材料表及图例等。
（4）根据工程量计算规则准确计算工程量。
建筑工程概预算课程设计
一、工程概况项目名称：**********住宅楼工程。
建设单位：农六师新湖农场。
建设地点：****。
建筑面积：****平方米。
地上***层、地下***层，砖混结构。
（地下室不计算建筑面积）高度：***米。
二、基本依据本工程采用定额估价方式计价，其应依据95年《全国统一建筑工程基础定额》、98年《新疆维吾尔自治区建筑工程补充预算定额》、2004年《新疆维吾尔自治区建筑安装工程费用定额》、2004年《昌吉回族自治州建筑工程单位估价汇总表》、2004年《乌鲁木齐地区安装工程单位估价汇总表》，价格信息执行2010年五家渠地区第三季度建筑安装工程材料价格信息。
人工执行2010年下半年昌吉地区建筑安装工程、装饰工程(市政、房屋修缮、园林工程)人工单价规定。
（注：本工程均采用商品混凝土）。
三、工程引用的技术规范和建设标准四、费率1、其他直接费（1）、建筑工程施工包干费：1.4%2、施工附加费（1）、生产工具、用具使用费：0.62%（2）、检验试验费：0.08%（3）、工程定位复测，工程点交、场地清理费：0.11% 3、现场经费（1）、临时设施费：1.43%（2）、现场管理费：3.44%4、间接费（1）、企业管理费：7.02%（2）财务费用：1.33%5、劳动保险费：3.2%6、临时设施、文明施工增加费：1.87%7、税金：3.41%五、现场技术力量，施工机械设备及周转性处理、劳动力、建造师等配置的标准下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。
中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
建筑工程预算课程设计
建筑工程预算课程设计一、课程背景建筑工程预算作为建设项目的核心环节之一，是整个工程实施过程中不可或缺的部分。
在工程项目中，预算的编制准确性和可行性直接影响到工程建设的质量、进度和成本，因此建筑工程预算编制一直是工程管理中重要的一环。
因此，通过本次课程设计，希望通过对一系列建筑工程预算的实际操作和计算，让学生在实际中掌握建筑工程预算编制的方法和技巧，提高学生的实际运用能力。
二、课程目标本课程设计的目标是：•熟悉建筑工程预算的理论知识•了解建筑工程预算的编制过程和方法•掌握建筑工程预算中的各项计算方法•运用预算软件进行建筑工程预算编制三、课程内容本课程设计包括以下内容：3.1 建筑工程预算基础知识1.建筑工程预算的定义和作用2.建筑工程预算的编制依据3.建筑工程预算的构成要素3.2 建筑工程预算编制方法1.建筑工程量清单的编制2.建筑工程单价的计算3.建筑工程费用预算汇总3.3 建筑工程预算实战操作1.分析建筑工程预算编制的实际操作流程2.学习如何使用预算软件进行建筑工程预算编制3.实际操作建筑工程预算编制四、课程细节4.1 教学方法本课程采用理论知识讲解、案例分析、实际操作等多种教学方法，让学生在理解理论知识的同时，提高实际应用能力。
4.2 课程安排本课程总学时为40小时，按照以下方式安排：教学内容学时数建筑工程预算基础知识8建筑工程预算编制方法16建筑工程预算实战操作164.3 课程验收课程结束时，学生需要完成以下任务：1.编制一份建筑工程预算2.在预算软件上输入建筑工程各项数据进行计算3.书面报告课程学习收获和体会五、总结建筑工程预算的编制是建设项目的关键环节，对于工程建设的质量、进度、成本等方面都有着直接的影响。
通过本次课程设计，学生可以实际操作建筑工程预算，深入了解建筑工程预算的知识和技巧，提高实际运用能力。
工程概预算课程
工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。
通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。
本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。
一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。
二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。
三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。
四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。
通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。
建筑工程造价课程设计实例
建筑工程造价课程设计实例The following text is amended on 12 November 2020.目录一、编制说明 (2)二、单项工程预算汇总表 (3)三、单位工程预算汇总表 (3)四、分部分项工程量计价 (4)1、工程量计价的含义 (4)2、分部分项工程量计价表 (4)五、综合单价分析 (13)1、综合单价分析的含义 (13)2、综合单价分析的计算公式 (13)3．综合单价分析表（举例） (13)4．综合单价分析表 (18)六、措施项目清单与计价表 (25)1、措施项目清单与计价表（一） (25)2、措施项目清单与计价表（二） (25)七、规费及税金计价表 (26)八、工料分析 (28)1．工料分析的含义 (27)2、工料分析表 (27)3．工料分析汇总表 (33)九、工程量计算书 (34)一、编制说明1、工程概况：（1）本工程结构设计使用年限为50年。
（2）本工程为公共建筑，建筑物安全等级为二级。
（3）本工程为框架结构，地上两层。
该工程为三级抗震。
总建筑面积为758m2。
（4）本工程施工地形平坦，土质较好。
常年地下水位在地面以下，施工时可考虑为二类干土。
（5）重要性类别：丙类，地基基础等级：丙级（6）本工程砌体施工质量控制等级为B级。
2、设计说明：（1）基础为550mm高C30柱下独立基础，100mm厚C15混凝土垫层，M10水泥砂浆砌基础墙，60厚水泥砂浆墙基防潮层。
（2）墙身：外墙墙体材料采用MU10级非承重页岩模数转，内墙采用A5级加气混凝土砌块。
墙厚外墙是240mm,内墙是 以下墙体均采用MU15级混凝土普通砖，M10级水泥砂浆砌筑。
（3）楼地面及屋面做法、屋顶抹灰、踢脚线、外墙装饰、内墙抹灰做法见施工图纸。
3、环境保护要求：必须符合当地环保部门对噪音、粉尘、污水、垃圾的限制或处理的要求。
4、本工程预算按包工包料承包方式。
5、编制依据：（1）《建设工程工程量清单计价规范》（2）《江苏省建筑与装饰工程计价表》（上、下）（3）《江苏省建设工程工程量清单计价项目指引》（4）《南京市建筑材料价格信息》（2011年11月）二、单项工程预算汇总表工程名称：翠屏山服务区配套服务用户辅楼三、单位工程预算汇总表工程名称：翠屏山服务区配套服务用户辅楼四、分部分项工程量计价1、工程量清单计价的含义指在拟建工程招投标活动中，按照国家有关法律、法规、文件及标准规范的规定要求，由发包人提供工程量清单，承包人自主报价，市场竞争形成工程造价的计价方式。
建筑工程预算课程设计
算的工程，施工图预算可作为确定合同价款的基础或作为
审查施工企业提出的施工图预算的依据。
第二章 建筑工程预算
• 2.1 题目 • 2.2 解析
• 2.2.1 土石方工程 • 2.2.2 土石方工程量计算与挖槽断面示意图
• 2.3 解答
2.1 题目
• 结构设计说明
•
图中所标注尺寸除标高以米计外其余尺寸均为毫米计；
•
4．它是不需编制总核算建设项目(如—个车间、一幢综合楼、—幢住宅楼等)进
行招标制定标底价格的依据。
•
5．它是单项工程初步设计文件的重要组成部分。1978年原国家计委、建委和财
政部联合颁发的《关于加强基本建设概、预、决算管理工作的几项规定》中指出：不
论大中小型建设项目，在报请审批初步设计或扩大初步设计的同时．必须附有设计概
•
(二)施工图预算的作用
•
1.施工图预算是设计阶段控制工程造价的重要环节
，是控制施工图设计不突破设计概算的重要措施。
•
2.施工图预算是编制或调整固定资产投资计划的依
据。
•
3.对于实行施工招标的工程不属《清单规范》规定
执行范围的，可用施工图预算作为编制标底的依据，此时
它是承包企业投标报价的基础。
•
4.对于不宜实行招标而采用施工图预算加调整价结
•
多学，多问，多看图纸。尤其对于我们即将踏入社会的学生来说，我们的知识都只是规范在
课本里的，因此，工作中会出现很多的问题，当问题出现的时候，我们不能逃避，要学会解决，在
这个过程中就要求我们多学习，看到不明白不懂的东西就要立刻问明白，不能装着很明白。作为一
个从事建筑行业的人员，图纸是必须要明白的，因此还要多看图纸，熟记结构分布。
学工程预算的课程设计
学工程预算的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程预算的基本概念、组成和重要性；2. 掌握工程预算的编制方法、步骤和注意事项；3. 了解我国建筑工程预算的相关政策、法规和标准。
技能目标：1. 能够独立进行小型建筑工程的预算编制；2. 能够运用工程预算软件进行预算的编制和调整；3. 能够分析预算执行过程中的问题，并提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程预算工作的兴趣，激发其学习热情；2. 增强学生的团队协作意识，提高沟通协调能力；3. 培养学生严谨、细致的工作态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生掌握工程预算的基本知识和技能，培养实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑工程基础知识，对工程预算有一定的了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的工程预算编制能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程预算概述- 预算的定义、作用和分类- 建筑工程预算的组成及编制原则2. 工程预算编制方法与步骤- 传统的预算编制方法- 现代化的预算编制方法- 预算编制的步骤及注意事项3. 工程量清单计价与计价规范- 工程量清单的概念和作用- 计价规范的应用与操作4. 预算编制软件及应用- 常用预算编制软件的介绍- 软件操作技巧与实践5. 预算编制实例分析- 案例介绍与分析- 学生分组编制预算，并进行讨论与评价6. 预算执行与控制- 预算执行过程中的问题分析- 预算控制的方法与措施7. 相关政策、法规与标准- 我国建筑工程预算相关政策- 建筑工程预算标准与规范教学内容按照上述大纲进行安排，结合教材章节，确保学生系统掌握工程预算知识。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实例分析和实际操作，提高学生的预算编制能力。
同时，关注行业动态，及时更新教学内容，使学生能够适应市场需求。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计一、引言建筑工程概预算是建筑工程项目管理中至关重要的一环。
它是在建筑工程项目启动之前进行的一项工作，旨在对整个工程项目的费用进行合理预测和分配。
本文档将详细介绍建筑工程概预算的相关内容，包括预算编制的流程、参考指标的选择以及预算报告的编写。
二、预算编制流程2.1 收集工程量清单建筑工程概预算的第一步是收集项目中涉及的工程量清单。
工程量清单是对建筑工程项目各项工作的量化描述，包括材料数量、人工工时等信息。
在收集工程量清单时，需要综合考虑设计图纸、技术规范、施工方案等文档。
2.2 选择参考指标在进行概预算编制时，需要选择合适的参考指标以估算出每项工程工作的费用。
参考指标可以根据历史数据、市场行情、行业标准等方面进行选择。
常见的参考指标包括单价指标、数额指标和工程量指标等。
2.3 估算费用根据收集到的工程量清单和选择的参考指标，可以开始进行费用的估算工作。
估算费用时需要综合考虑各个方面的因素，如材料价格、人工费用、机械设备使用费用等。
估算费用可以采用多种方法，如专家评估法、参数法、比例法等。
2.4 编制预算报告估算费用完成后，需要将结果进行整理和总结，并编制预算报告。
预算报告是对概预算工作的总结和归纳，需要清晰地描述各项工程工作的费用预算和费用来源。
预算报告还可以包括对费用控制和风险分析的建议。
三、参考指标的选择选择合适的参考指标是进行建筑工程概预算的关键。
参考指标的选择应该综合考虑以下因素：3.1 历史数据根据历史数据进行参考是一种常见的方法。
通过分析过去类似工程项目的费用数据，可以得出合理的参考指标。
历史数据可以从工程公司内部的项目数据库、行业协会的统计数据以及相关文献中获取。
3.2 市场行情市场行情对于估算工程费用也具有重要影响。
建筑材料、工人工资和机械设备租赁等费用都会受到市场供需关系的影响。
因此，需要及时关注市场信息，选择合理的参考指标。
3.3 行业标准行业标准提供了一种参考的依据。
建筑工程概预算课程设计教学大纲
建筑工程概预算课程设计教学大纲1. 课程简介建筑工程概预算是建筑工程项目管理专业必修课程之一，通过本课程的学习，学生将掌握建筑工程预算的基本概念、原则和方法，了解预算编制的流程和要求，培养学生分析和解决建筑工程项目预算问题的能力。
2. 课程目标•理解建筑工程预算的基本概念和原则；•掌握建筑工程预算编制的基本方法和步骤；•学会运用软件工具进行建筑工程预算的计算和分析；•培养学生的团队协作和沟通能力；•培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 主要内容3.1 建筑工程预算概述•建筑工程预算的定义和作用•建筑工程预算的基本原则3.2 建筑工程预算编制方法•按照任务分解法编制预算•按照定额计算法编制预算•按照参数法编制预算3.3 建筑工程预算编制流程•预算编制前的准备工作•预算编制的基本步骤•预算编制的注意事项3.4 建筑工程预算软件工具的应用•建筑工程预算软件的功能和使用方法•建筑工程预算模板的制作和使用3.5 建筑工程预算案例分析•对实际建筑工程项目进行预算案例分析•分析预算编制中的常见问题和解决方法4. 评价方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等，占总评成绩的30%。
•课程项目：根据课程设计项目的完成情况评定，占总评成绩的40%。
•期末考试：包括选择题、计算题等，占总评成绩的30%。
5. 参考资料•《建筑工程预算编制方法与应用》•《建筑工程预算管理与控制》•《建筑工程预算学》以上是《建筑工程概预算课程设计教学大纲》的内容，该课程旨在培养学生对建筑工程预算的理解和实践能力，为学生提供了从理论到实践的学习平台。
希望通过该课程的学习，学生能够在将来的工作中能够胜任建筑工程预算的编制和管理工作。
建筑工程预算习题集第二版课程设计
建筑工程预算习题集第二版课程设计1. 引言建筑工程预算是指在建筑工程的规划、设计、施工、竣工验收等各个阶段，根据建筑工程的各种要求及相关规范、标准和设计方案，综合计算工程需要的各种材料、设备、劳动力和工程费用等各项工程造价的一种工作。
本课程设计的目的在于通过习题练习，使得学生能够更好地掌握建筑工程预算的基本原理和方法，提高计算能力和实践能力。
2. 课程设计目标本课程设计旨在通过以下目标，达到培养学生的能力。
1.掌握建筑工程预算的基本概念和计算方法；2.熟悉建筑工程预算中所用到的各种材料和劳动力；3.能够灵活运用相关的软件进行建筑工程预算；4.培养学生的计算能力和实际应用能力。
3. 课程设计内容本课程设计包括以下内容：1.建筑工程预算基本概念；2.建筑工程预算计算方法；3.建筑工程预算中所用到的各种材料和劳动力；4.建筑工程预算案例分析；5.建筑工程预算软件使用。
4. 课程设计要求1.学生应在课程设计开始前熟悉并掌握建筑工程预算的基本概念和计算方法；2.学生应按要求完成课程设计中的习题练习；3.学生应认真研读案例，了解如何进行建筑工程预算；4.学生应独立使用建筑工程预算软件进行计算。
4.1 课程设计时间与计划本课程设计时间为一学期，学生每周应按计划完成相关的习题练习和案例分析，并在特定时间内提交所作成果。
4.2 课程设计习题本课程设计习题如下：1.根据建筑工程设计方案，计算工程各项指标的造价；2.根据建筑工程预算书，制定工程的施工计划；3.根据实际建筑工程，进行建筑工程预算。
4.3 课程设计案例本课程设计案例如下：1.某工程项目预算案例；2.某高层建筑工程预算案例；3.某民用住宅工程预算案例。
4.4 课程设计考核本课程设计的考核方式为作业和考试相结合的方式，作业占50%的总成绩，考试占50%的总成绩。
具体考核方式如下：1.习题练习（30%）；2.案例分析（20%）；3.软件使用（20%）；4.期末考试（30%）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑工程预算课程设计
一、工程名称:
范例五工程施工图预算
二、工程内容:
工程范围内所涉及的建筑与结构内容,具体包括:图纸范围内楼地面、墙面、顶棚、门窗、楼梯、栏杆、外墙、土石方、全部混凝土量;钢筋与模板只需计算基础、柱与顶层的梁板部分。
三、设计目的:
通过编写范例五工程施工图预算,熟悉建筑工程预算定额子项内容,能够正确找到分部分项工程所对应的定额编号,掌握施工图预算的编制过程、方法及要求。
四、编著要求要求:
1、预算内容包括:封面、编制说明、工程预算表、价差汇总表、工程造价取费表等。
2、本预算采用工料单价法编制。
3、定额采用《2004年江西省建筑工程定额》、《2004年江西省装饰装修工程定额》,定额中缺项部分采用市场价形式,市场价自定,只计税金。
4、工程取费费率采用江西省现行费用定额,工程所在地为南昌市。
5、价差调整:人工按江西省现行文件执行,材料单价见附表,价差部分只计税金。
五、设计时间:17周
六、参考资料
1、《建筑工程计量与计价》主编:胡洋、孙旭琴等
2、施工图纸与相关定额。
3、类似工程的施工图预算。
主要材料价格汇总表
3 螺纹钢筋Φ20以内t 3530
4 螺纹钢筋Φ20以外t 3510
5 钢管(脚手架与支架用) t 3480
6 水泥 32、5 kg 0、4
7 水泥 42、5 kg 0、42
8 水泥 52、5 kg 0、45
9 中(粗)砂m3 60
10 卵石m3 90
11 木胶板m2 20
12 粘土空心砖240*115*90 百块60
13 加气混凝土砌块m3 260
14 水m3 2、35
15
16
17
合计。