中考议论文阅读---论据(经典课件)
初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
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我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
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我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
九年级语文中考议论文论据专题复习教学课件
些人们耳熟能详的语句。分别找出来，并说说它们的作用和表达
效果。（思考探究）
《无言之美》
你还能举出一些其他的例子吗？（旁批）
发现
论据是议论文教学中重要的知识点，所 以也是中考复习的一个重点。
复习中应该侧重引导学生掌握论据的特点、类 型、作用，以及论据和论点的关系，学会辨析 、概括、补充论据。
题型涉及到的考试方向：判断论据的类型、分 析论据的作用、分析材料与论点的关系、补充 论据。
2.分析论据的作用 ⑴事实论据：用“何人何事”真实有力地证明了……的观点，增强 了文章的说服力。 ⑵道理论据：深刻有力地证明了………的观点，具有权威性和科学 性，使论证更具说服力。
3.理清论据和论点的关系 ⑴选择哪个论据写到文中较好？先分析每则材料表达的观 点，再比较哪个观点与本文（本段）相同或相似，作出判断。 ⑵判断某则材料是否适合作为本文第X段的论据？先分析 所给材料表达的观点，再明确各个段落表达的观点；最后将 材料的观点与各个段落的观点进行比较，作出判断，分析材 料表达的观点与哪一段的观点一致（相似）。
要点 道理论据：引用了……的名言（格言、俗语等），论证 了……的观点，具有权威性和科学性，使论证更具说服力。
案例3.《谈创造性思维》（统编九上教参P259，《谈创造性思维》“教 学设计”）
有位同学想写一篇文章，论述“业精于勤”这个观点，他在班级搜集了 这样三则材料作为论据，请你帮他选择下哪个论据写到文中较好。为什么？
参考答案 “凡职业都是有趣味的”的例子：居里夫人从成吨的工 业废渣中提炼“镭”，数年如一日，非常枯燥与艰辛，但他 们怀着找“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从 没有抱怨叫苦而想放弃。
要点 ①补充的论据要能证明论点。②论据要有代表性，力求 大众化，尽可能是人所共知的。
2024年中考语文一轮专题复习：《阅读知识梳理——议论文阅读论据》课件
（二）论据为何能证明观点
（1）观点分层（找观点中的关键词） （2）论据对应（找论据关键词） （3）替换关键词，回扣观点
例题：
思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生 精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆 性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不 会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了 被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动 人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思 想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标 定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作 用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而 知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能 实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们 思考了。
练习时间到——
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演 讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大 学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化： 思想胜于权威。”
问：文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话， 作用是什么？
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才 能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。 他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自 己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为 自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此 可见，自立对一个人的成功多么重要。
议论文阅读复习之-论据语文课件PPT
观点：善于在失败中总结经验的人最有希望获得成功
补充的论据（道理论据） 名言一：成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初， 它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
事实论据 换个角度看问题，学会变通，善于让思维转身。
（二）按要求补写论据
• 容易出现的问题 语言表述没有紧扣论点
紧扣论点
爱迪生克服了很多困难终于发明了灯泡。
（二）按要求补写论据 • 注意： 针对性 （论点） 善于在失败中总结经验的人最有希望获得成功
爱迪生是“善败者”，失败后不是一蹶不振而是汲取 教训，总结经验，开始下一次的试验，才发明了蓄电 池。
化学家欧立希是善败者，失败后不是跌倒不起而是继续 仿写 努力，吸取教训，开始下一轮研究，经过606次的失败，才 发明了药物“六零六”。这显示了多么顽强的毅力。
小结
• （一）学会使用简洁的语言概括论据
• 答题模式： 人பைடு நூலகம்+事件
具体简洁
（概括时尽量选用原文的词语或短语）
• （二）能按要求补写论据
• 容易出现的问题： 不符合论点，语言表述没有紧扣论点，
论据不典型，没有关注论据的全面性。
要注意论据的针对性、典型性、全面性。
• 答题模式：
人物+事件+分析
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克 思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。── 鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
中考复习课课件议论文阅读
关于论点
论点的概念：是作者对所论述问题的见解和主张， 是议论文的灵魂 。
论点的位置 论点的表达
标题就是中心论点 开头就提出论点 中心论点出现在篇末 在论述过程中提出中心论点 论点的表述不很集中，用明确的语句概括出来
….要… …应该… …必须… …是…
论点的寻找和归纳 中心句或对论题的肯定完整的判断
（三）、论证方法的识别及其作用
1、论证方法的识别： 事例（含概括事例）→ 举例论证 引名言，讲道理 → 道理论证 运用比喻证明观点 →比喻论证 把正反事实或道理进行对比→对比论证 2、分析论证方法的作用：
答题格式：使用××论证的方法＋论证 了××观点＋效果（作用）
①、举例论证：
格式：使用了举例论证的论证方法，列举
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
1、漠泊桑从20岁开始写作，到30岁才写出第一篇短篇 小说《羊脂球》，在他的房间里可以看到草稿纸已有 书桌那么高了。
2、诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，那时， 还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时 间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣 叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛 亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡 鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长， 先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮 食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食， 鸡一吃饱就不叫了。最后他终于成为了上知天文，下 识地理的一代饱学之人。
——论点
论据知识
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类： ①事实论据：典型的事例、历史事实、统计数
字等。 ②道理论据：人们公认的科学原理、定律定理、
名言警句、格言谚语等。
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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——起 ——承 “层层深入式” ——转 ——合
议论文的语言主要有四大特点：
准确性（说理严密） 鲜明性（情感分明） 概括性（语言简明） 生动性（有感染力）
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的 效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个 人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个 遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开 书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风 光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书 本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知 道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
练一练
读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的， 粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”，好似 老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵 之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站 牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还 不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一 段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿 途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅 读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔 基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的 世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会 觉得处处皆风景。
1.海伦· 凯勒，一个在无声、无光的世界里摸索 的弱女子在莎莉文老师的帮助下，凭借惊人的毅 力和不屈不挠的精神创造了奇迹。 举例论证
2.孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教育我 们有一种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
议论文阅读之论据篇 课件(19张PPT)
①因疏忽大意而出现所谈感悟或启迪与文章观点不一致的明显错 误；还有同学可能会忽视“联系生活”或“结合实际”等限制条 件，只是一味地重申作者的观点，这也是重要的失分原因之一。
②如果是思考作者对文中人、事的看法或评价，这类题的答案往往 可在文中寻找，有两种情况：一是作者直接提出看法或表明 观点；二是作者通过转述他人的话语来表明自己的观点。
②作为事实论据（或道理论据），证明……的论点 （或分论点）；
③增强文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。
考点突破
注意事项
不管是道理论据还是事实论据，它们在议论 文中都是用来证明论点的——这是大体的思路。但 在回答其作用的时候，必须遵循就近、直接原则 ，即看它直接证明了什么，不能一竿子到底，都 答成证明了中心论点。
用简洁的语言概括第③段的事例，并说说这一事例 论证了什么观点。
参考答案：马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘 宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观 点。
解析：概括事实论据，要着力突出论点所需要的侧面 ，而将其余的舍弃，要找出论点的关键词在文中的对 应内容。
考点突破
考点三：补充论据
◆常见题型： 为中心论点（或分论点）补充一个道理论据（或事实论据）。
• 第⑥段能否删去？请简述理由。 参考答案：笫⑥段不能删去。在结构上，承接上文 ④⑤两段，提出“古代读书更重获得学养”的观点 ；在内容上，通过举例论证和道理论证，再次证明 了本文“传统读书教育是成功的”这一中心论点。 这样使论证更充分、更严密、更完整。
• 解析：此题考查关键段落的作用。议论文倒数第二 段在内容上通常有将议论引向深入的作用。结构上 的作用，要分析其与上下文的关系。
考点突破
考点二：课外积累：请你写一句与某段（或画线句子）有
中考语文复习课件：第四讲 议论文阅读(一) 论点、论据、论证(共30张PPT)(优质版)
①多进行“自心”的检点，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加 强“信”的宣传教育，让人们意识到“信”的重要性；③社会要对不诚信的 行为予以谴责并做出相应惩罚。
(二)(2017·海南)阅读下面的文章，完成第1～4题。 俭以养德 张玮
①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。” ②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗， 著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是 。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是 潜心学习，专心工作。
③中国历史上就不乏“信”的经典，孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要 杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起 杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭 约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时， 宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏 …… ④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
语文
浙江地区
专题八 非文学类文本阅读 第四讲 议论文阅读(一) 论点、论据、论证
(2017·常州)阅读议论文，完成1～5题。 利剑总是对精神俯首称臣 高国成
①拿破仑说：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。 ②一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗 精神。在人民军队的历史上，无论是对抗反动派军队，还是对垒日本侵略军，我们从来 没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因， 就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦、二不怕死”的战 斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。
中考语文总复习课件 论述类文本——议论文论点与论据 课件 (共20张PPT)(优质版)
考点突破
• （三）答题指导 • (1)概括论据时，要知道文中哪些地方用了事实
论据、道理论据，必须依据论点将论据的本质 特征把握住，然后用准确简洁的语言表述出来 。概括事实论据，必须包括两个要素：人物和 事情；其他要素如时间(季节、年代)、地点、环 境等，如果有特定的意义，也应概括在内。
• (2)分析论据的作用时，往往要求答出直接证 明了哪个观点，这时要用就近原则，瞻前顾 后，找出论据所要证明的观点。
中考链接
• 1．【2016·福州市】《最美的姿势》
•
（原文见2016福州中考真题 ）
• 本文阐述的主要观点是？
• 【解析】本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点
是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文题目
是“最美的姿态”，所以论点必然与此相关，然后结合首尾
段和文章内容可以判断，结尾处总结出中心论点“人类最优 美的姿态是读书”。
考点突破
• （二）考点内容及题型特点。 • (1)本文的主要观点是什么？ • (2)文章的中心论点是什么？如何提出来的？ • (3)找出(或概括)分论点。
考点突破
• 1．找准文章的论点。
• (1)有时标题就是文章的中心论点，但要注意，有的标题不是论 点，而是论题。
• (2)把论点放在文段的开头是最常见的方式，有的旗帜鲜明地提 出，有的通过引用或归纳事例提出。
• 【参考答案】：
• 有绿色国民才有美丽中国。
• 或者概括为：没有公众环保意识的普遍增 强和行为方式的改变，生态文明建设将阻 碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也 很难实现。
考点突破
• （一）概念。 • 论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念
等)所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般 只有一个中心论点，它是作者对这一问题或事件的总 主张、总观点、总判断。有的议论文还围绕中心论点 提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点 的。分论点和中心论点的关系是：有的文章把几个分 论点综合归纳起来就是中心论点，有的文章几个分论 点都是中心论点的论据。
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2. 道理论据：
指经过实践检验的精辟 。 理论、名言警句、民间
谚语及公认的事理等。
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请判断以下论据的类型。
（1）另一个例子是罗兰·布歇内尔。 1971年的一天，布歇内尔边看电视边 这么想：“光看太没意思了。把电视
接收器作为试验对象，看它产生什么
①举例论证：举出……的事例，具体有力地 论证了……观点，增强文章的说服力。 ②道理论证：引用……的名言、格言等，充 分有力地论证了……观点，增强文章的说服 力。 ③对比论证：从正反两方面进行论述， 把……和……比较，突出论证……观点。 ④比喻论证：把…比作…，生动形象地论证 了……观点，通俗易懂。
中中考考九九年年级级语语文文专专题题复复习习议：论议文论阅文读阅课读件课件精品(P共PT1(91张9页PP）T)
反应。”此后不久，他就发明了对战
型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机
的革命。 （
）
（2）孔子说：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”（ ）
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三、论证是运用论据来证明论点 中考九年级语文专题复习：议论文阅读课件 (共19张PPT) 的过程和方法。 1、归纳：常见的论证方法 ①举例论证：列举确凿的、充分的、有代表性的典 型事例来证明论点的方法。 ②道理论证：用人们公认的道理、定理、古今名人 名言、格言警句来证明论点的方法。 ③对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比， 在对比中证明论点的方法。对比论证正确错误分明， 给人印象深刻。 ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点 的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。
老实人不吃亏
【技巧指导】
中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)
第二课时 巩固练习
（一）走进“非遗”：文化传承的另一种抵达
①近年来，以非物质文化遗产为代表，传统文化传播频现高潮。看哈利•波特、哆啦A梦，也看孙悟空 、水浒英雄长大的一代年轻人，开始主动走向“非遗”，走向传统文化，实现着文化传承的另一种抵 达。
②“非遗”是历史留给我们的宝盒，越来越受到年轻人的青睐。
18、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ C ）（2分）
A．文章以《假如人生没有磨难》为标题，新颖别致，给人以无限遐想，起到了吸引读者、激发阅读 兴趣的作用。
B．文章第⑧段，作者提到人的一生与艰巨、困苦、疾病、灾祸打交道的目的，是想表达正确认识和 对待磨难，生命才会演绎得更精彩。
C．司马迁认为，中国历史上这些光辉灿烂的文明成果，都是因作者饱受磨难而成，假如起初这些文 化先贤没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品出现。
20、本文第③段画线部分运用了哪些论证方法？请简要分析。（3分） ①比喻论证：通过将富贵温顺比作利剑，生动形象地表达出缺少磨难，沉迷富贵，人会缺少斗志、变 得软弱的道理。（1分） ②引用论证：通过引用古语，有力地表明安享富贵，最终会失去富贵，难有成绩的道理。（1分） ③举例论证：通过以清代八旗子弟为例，使论点更有说服力。（1分）
③假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温顺如同一把无形利剑，它削去了人的 铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
④假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便 没有任何意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会 理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
中考议论文阅读---论据(经典课件)
论据（用什么证明）概念：用来证明论点的事实和道理。
A.论据的类型：①事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等。
②道理论据：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。
B.判断下列论据种类：1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。
2、司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书，写出了名著《史记》。
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！C。
论据在选择和使用上有什么特点①论据选择的一般特点是:选自古今中外；具有典型性.②使用上:详略得当；把论证引向深入；形成正反对比。
你永远拥有两个世界①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。
手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水.②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情.但人永远不能放弃心中的世界。
人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。
心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。
手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由.③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。
自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。
人先要相信自己，才能超越自己。
一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
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论据（用什么证明）概念：用来证明论点的事实和道理。
A.论据的类型：①事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等。
②道理论据：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。
B.判断下列论据种类：1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。
2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”4、宋朝文学家洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！C.论据在选择和使用上有什么特点①论据选择的一般特点是：选自古今中外；具有典型性。
②使用上：详略得当；把论证引向深入；形成正反对比。
你永远拥有两个世界①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。
手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。
但人永远不能放弃心中的世界。
人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。
心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。
手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。
自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。
人先要相信自己，才能超越自己。
一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩，靠水水流的日子。
鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。
这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。
向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。
结果,他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极培育自己的才华。
人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床，河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏．．，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
22.下列两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？（4分）（1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑22.第（1）句更适合作为道理论据（2分）。
因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第④段的观点（2分）为什么不读经典①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。
”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。
为什么人们会对经典敬而远之呢？②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。
作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。
他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。
雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。
因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。
对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。
《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。
只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。
经典就是这样，瞩目事物的部，触及到事物坚硬的核，揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。
就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。
倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。
在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。
面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。
领悟了这些，我们就应该有所行动。
14．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。
（3分）材料一传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。
”14．【解析】本题考查为观点选用论据的能力。
是否适合作为第⑥段的论据，就看是否能证明第⑥段段首提出的“阅读经典需要充足的时间和从容的心境”的观点，显然材料一与此相符。
【答案】材料一。
（1分）因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。
（分析合理即可。
2分）（共3分）阅历与读书①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。
正如清代文学家潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。
少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。
随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。
著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。
”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。
然而经历不等于阅历。
经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。
但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。
读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。
行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。
不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。
这都是不对的。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。
无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。
只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
14.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
（3分）歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。
”14．第②段。
（1分）歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。
（意思对即可。
2分）（共3分）2015科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。
在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。
提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。