英语句子结构和成分详解
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解):句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book.(主语从句)(It形式主语,主语从句是真正主语)predicate):说明主语的动作、状态和特征。
He is asleep.predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词) Seventy-four! You don’t look it.(代词)Five and five is ten.(数词) He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. (介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say“I’m poor, I can’t buy a ring.(不定式)The question is whether they will come. (表语从句)(常见的系动词有:be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝、吃起来),remain(保持,仍是), feel(感觉)...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.1)动作的承受者-----动宾I like China.(名词)He hates you.(代词)How many do you need? We need two.(数词)We should help the old and the poor. I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said?(宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.3)双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)Give the poor man some money.We elected him monitor. (名词) We all think it a pity that she didn’t come here.(名)We will make them happy.(形容词)We found nobody in. (副词)Please make yourself at home.介词短语)Don’t let him do that.(省to不定式)His father advised him to teach the lazy boy a lesson.(带to不定式)(现在分词)I’ll have my bike repaired.(过去分词)He was elected monitor. She was found singing in the next room.Ai Y anling is a chemistry teacher.(名词) He is our friend.(代词)We belong to the third world. (数词) He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)The man over there is my old friend.(副词) The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)The boys playing football are in Class 2. (现在分词)The trees planted last year are growing well now.(过去分词)I have an idea to do it well. (不定式)(定语从句)v., adj., adv., or句子。
英语句子结构分解
英语句子成分结构详解+英语关键句型72种一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America。
He made a speech.Tow and tow is four。
To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story。
2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后.谓语可以是不及物动词(vi。
)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town。
注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place,appear, happen,break out; 表来、去,如:come, go 等)3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格',如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming。
I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变和感官动词如:feel,touch, hear,see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法(微观遣词);句法(宏观造句)01词法(微观遣词)1.实词:有实际意义的词。
名词n.:表事物名称动词vi./vt.:行为,动态。
vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj.:修饰n.副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.:代替n.数词num.:表数量(基数词),表顺序(序数词)2.虚词:没有实际意义的词。
介词prep.:说明词与词之间的关系连词conj.:说明句子与句子之间的关系冠词art.:在n.前,限定n.感叹词int.:表达感叹02句法(宏观造句)1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型:简单句,并列句,复合句6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1.词性决定词用2.同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3.动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4.举一反三由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群。
语法精讲2句子的成分主体:主语,谓语,宾语,表语次体:定语,状语,补语,同位语主语:一个句子的主体,是全句述说的对象。
常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首。
The sun(名词n.) rises in the east.W e(代词pron.) are friendsT wenty years(数词num.) is a short time in history.S eeing(动名词) is believingT o be a teacher(不定式)is my dreamW hat he needs(句子)is a book 主语从句I t(形式主语)is time to go home(真正的主语)形式主语是为保持句子平衡谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study(实意动词)English!I can(情态动词)do it!I don’t(助动词)know!H e is(系动词)asleep.宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后。
英语句子成分及五大基本句型精讲
英语五种基本结构和句子成分含义一、五种基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例:He often runs before breakfast.分析:”He”(主语) runs(谓语)此句型结构中的谓语动词一般为不及物动词或不及物动词短语。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
此句型中的谓语动词一般为及物动词或及物动词短语。
例:He can take care of himself.3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例:Our teacher asks us to write a short story..分析:“our teacher”(主语)“asks”(谓语动作)“us”(宾语即动作涉及的对象)“to write a short story”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语句子成分分析及结构
8种基本句子成分:1.主语:表句子说的是“什么人”或“什么事”。
通常在句子前面,充当主语的有名词、代词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. The trees grow very fast.2.谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
通常在主语后(出疑问和倒装外)。
一般由动词来充当。
e.g. The plane takes off at 8, but this morning it may be delayed by the thick fog.3.宾语:表动作行为的对象,在及物动词或介词后。
充当宾语的有名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、从句、句子等。
e.g. He takes a bath every morning.4.表语:与系动词连用,一起构成谓语部分,说明主语的性质和特征。
长在系动词之后。
充当表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语从句等。
e.g. He turned doctor after school, as his parents had expected.Oh, it’s you.5.定语:用来修饰名词或代词。
单个词长放在被修饰词前面,短语或句子在被修饰词之后。
充当定语的有数词、名词、形容词、副词、不定式、动名词、介词短语、从句等。
e.g. More than twenty workers were fired.This is a stone table and hard enough to hold the load of goods.6.状语:修饰动词、形容词、副词,表动作发生的时间、地点、目的、方式等。
位置比较灵活。
充当状语的有副词、介词短语、不定式、分词、形容词、形容词词组和名词词组、从句等。
e.g. Tom speaks english very fast and i almost can’t understand him.Don’t step on ht grass, for it is growing.7.补足语:名词、形容词、副词、介词短语、分词、不定式等皆可做补足语。
英语句子的基本结构和成分
英语句子的基本结构和成分
英语句子的基本结构由主语(subject)、谓语(predicate)和
宾语(object)组成。
主语:主语通常是句子中的核心成分,指的是动作的执行者或事物的主体。
它通常是名词、代词或名词短语。
谓语:谓语表示主语动作或状态的动词或动词短语。
它可以是及物动词(后跟宾语)、不及物动词(不跟宾语)或连系动词(连系主语与它的属性或状态)。
宾语:宾语是主语动作的承受者或动作所作用的对象。
它通常是名词、代词或名词短语。
除了主语、谓语和宾语,英语句子还可以包括其他成分如定语、状语和补语。
定语:定语通常用来描述或限定一个名词,它可以是形容词、代词、名词短语或介词短语。
状语:状语是用来表示时间、地点、方式、原因、目的等情况的成分。
它可以是副词、介词短语、动词短语、名词短语或从句。
补语:补语是用来补充或完成谓语动词的句子成分。
它可以是形容词、名词、副词或介词短语。
总结起来,英语句子的基本结构为主语-谓语-宾语,其他成分如定语、状语和补语可以进一步丰富句子的信息。
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一.句子成分分析1.主语(subject)句子的主体,全句述说的对象。
一般由名词,代词,数词,不定式,动名词,从句担任,常置于句首。
(名词)(主格代词)(数词)(不定式)(动名词)(主语从句)2. 谓语(predicate)对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.(动词)(动词短语)(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成(情态动词+动词原形)She (助动词do+动词原形)(助动词has+动词原形)补充:协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
最常用的助动词有:be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)②由系动词加表语构成(即主系表结构)(状态系动词be+表语)(表象系动词look+表语)补充:系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词。
有些不具词义;有些具有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
)2.持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子基本句式结构及成分(颜色标注)
英语句子基本句式结构及成分一、句子结构这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子(万句之源),例如增加其他修饰成分、倒装、疑问、否定、祈使等。
这五个基本句式如下:(主语蓝色,谓语红色)1、S + V→主语+ 谓语→V是不及物动词(vi.)。
Day dawns. 天亮了。
2、S + V + O →主语+ 谓语+ 宾语→V是及物动词(vt.),因此有宾语。
Lucy understands English. 露西懂英语。
3、S + V + O1 + O2→主语+ 谓语+ 宾语1 + 宾语2→V是带有双宾语的及物动词。
He told us a story. 他给我们讲了一个故事。
4、S + V + O + C →主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补→V是有宾语补足语的及物动词。
He found George intelligent. 他发现乔治很聪明。
5、S + V + P →主语+ 谓语(系动词)+ 表语→V是系动词(link v.)。
She is beautiful. 她很漂亮。
⭐一般认为系动词和表语合在一起才是句子的谓语,但为了方便学习,可以把系动词理解为谓语。
二、句子成分三、汉译英,并标注属于什么句式及其主语、谓语:1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
3、我妈妈给我买了一本书。
4、她很生气。
5、太阳在东边升起。
⭐参考译文1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
The handsome boy went home yesterday.2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
Tom made the pretty girl angry.3、我妈妈给我买了一本书。
My mom bought me a book.4、她很生气。
She is angry.5、太阳在东边升起。
The sun rises in the east.。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Two and two is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, appear, happen,break out;表来、去,如:come, go等)3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Linkverb):be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变和感官动词如:feel, touch, hear,see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
3、表语:说明主语的状态、性质、等。
英语句子成分结构详解主谓宾定状补同位语分析
英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析:>> 主谓宾结构:主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等例:The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen. >> 主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。
联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become 成为,turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻。
表语:说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。
例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy >> There be 结构:There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。
)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。
英语句子成分及基本结构
1 During the 1990s, American country music has become more and moreen speak English in class. (代词) 3 One-third of the students in this class are girls. (数词) 4 To swim in the river is a great pleasure. (不定式)
状语(adverbial)
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子 成分,叫做状语。可由以下形式表示:
Light travels most quickly.(副词及副词性词组) He has lived in the city for ten years.(介词短语) He is proud to have passed the national college entrance examination. (不定式短语) He is in the room making a model plane.(分词短语) Wait a minute.(名词) Once you begin, you must continue.(状语从句)
独立成分
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分 感叹词:oh, hello, aha, ah,等。 肯定词yes 否定词no 称呼语:mum, dad。 插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end 情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也 许,maybe大概,actually实际上,certainly当然,等。
英语句子成分和英语句子结构讲解
一、英语句子成分和英语句子结构讲解:(一)句子成分1.主语(subject): 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.(名词) He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主语,主语从句是真正主语)找出下列句中的主语:Jane is good at playing the piano.(名词) She went out in a hurry.(代词)Four plus four is eight.(数词) To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词) The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子)2.谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。
):1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
(完整版)英语句子成分及结构
英语句子成分及句子结构英语句子基本构成成分:主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如I ,we, he, she, they ),数词、动词不定式,动名词等。
最常用的便是名词、代词、动名词、动词不定式。
主语一般在句首。
(1)名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. ‘这些学生都爱他们的英语老师。
(2)代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
(3)动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
(4)动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is necessary to master a foreign language.掌握一门外语是很必要的谓语:谓语由动词构成,谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上,一般在主语之后。
(1)及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
(2)不及物动词作谓语Yo u’re driving too fast. 你开车开得太快了。
The teacher came in, book in hand. 老师走进教室,手里拿着书。
(3)连系动词作谓语He looks worried.他看起来很担心。
The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。
(4) 复合谓语:①由情态动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks.②由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
英语句子结构
英语句子结构英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy), 主格代词(如you), 数词, 动词不定式, 动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2.谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态变化的主角, 一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语, 形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词: 表发生、出现的, 如: take place, appear, happen, breakout; 表来、去, 如: come, go 等)3.宾语:宾语位于及物动词之后, 一般同主语构成一样, 不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’, 如:me, him, them等。
除了代词宾格可以作宾语外, 名词, 动名词, 不定式等可以作宾语。
eg: I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1.主语: 同‘主谓宾’结构。
2.谓语: 联系动词(Link verb): be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如: become成为, turn变成,go变和感官动词如: feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系, 表语多为形容词或副词, 既, 不可能是宾语。
英语句子结构
英语句子结构英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, appear, happen, breakout; 表来、去,如:come, go 等)3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变和感官动词如:feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
英语句子成分及句子结构
句子成分与句子结构一、英语词法1、实词与虚词(6+4=10)六大实词(1)名词【n.】:表示人或事物的名称。
如boyfriend house book( 2 ) 动词【v.】:表示动作或状态。
如love read see(3) 形容词【adj.或a.】:表示人和事物的性质和特征。
如beautiful primarypersonal(4) 副词【adv.或ad.】:修饰动词、形容词、其他副词或句子。
如strongly sideways regularly(5) 代词【pron.】:代替名词、形容词或数词。
如either she some(6) 数词【num.】:表示数量和顺序。
如six thousand zero四类虚词(7) 冠词【art.】用在名词前,表示名词的特指和泛指。
只有三个:a an the(8)介词【prep.】表示名词、代词和句中其他词的关系。
如regarding with through (9) 连词【conj.】连接词、短语、从句和句子。
如and though but(10) 感叹词【interj.】表示喜、怒、哀、乐等的情感。
如hush oh二、句子成分1、八种:主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attributive)、状语(adverbial)、补语(complement)、同位语(appositive)。
2、Say:(1)I saw your brother yesterday.(2) David is reading now.(3) You are not my cup of tea.(4) The boy playing basketball is my son.(5) All students found the exam easy.(6) She will go home to see her poor father.3、【主语】:主语说明谓语动作或状态的执行者,也就是说它表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词、数词或相当于名词的单词,短语或从句充当。
英语句子成分及结构解析
look 看起来; smell 闻起来;sound 听起来; taste 尝起来; feel 感觉; keep 保持; grow/go/get/turn变得。
4 第四种句型:主语+及物动词+间接宾语+直 接宾语(S+V+InO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语 是及物动词的直接对象,但某些动词,除 直接宾 语外,还要求一个间接宾语,以表
give 给
tell 告诉 bring 带来 send 寄,送
hand 交给 read 读 pass 递给 lend 借给 return 把……还给…… throw 扔……给……
leave 留给 promise 许诺,答应 refuse 拒绝
②后面加for的动词:
get 得到 make 制造,做 buy 买 do 做
play 演奏 order 命令
sing 唱歌 pay 为……而付钱
简单句的五种基本句型口诀
英语句子万万千,五大句型把线牵。句型种类为动词,后
接什么是关键;vt.又可分三类,单宾双宾最常见;还有宾
语补足语,各种搭配记心间。
5 第五种句型:主语+及物动词+宾语+宾语补 语 (S+V(及物动词)+O+OC)
(1)有些及物动词,只接一个宾语不能表达完整的 意思,还需要再加一个宾语的补语加以说 明 ,使 意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合 宾语,可以由名词、形容词和不定式来担任。
(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感 官的动词如see, watch, look at(notice, observe) hear, listen to, feel等,用不定式作宾语补语时, 要省去“to”。但用于被动语态时,还要 加上 “to”。
英语句子成分结构详解《主谓宾定状补同位语分析》要点
英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析:>> 主谓宾结构:主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等例:The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen. >> 主系表结构:主语:同‘主谓宾’结构。
联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become 成为,turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻。
表语:说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。
例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy >> There be 结构:There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。
)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。
英语句子结构和成分详解
第一章句子成分和简单句基本句型一、句子成分构成篇章的基本单位是句子,组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分都是由单词、短语或从句充其中,主语和谓语是句子的主体部分。
表语、宾语和补足语是谓语的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的修饰部分。
二、充当句子成分的各种形式主语:主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来担任。
1.名词All efforts will be in vain if we can‘t learn English by practicing repeatedly.如果我们不通过反复练习来学习英语,所有的努力将付之东流。
2.数词Two thirds of them can play more than one musical instrument.他们中有2/3的人不只能演奏一种乐器。
3.代词Who knows the answer? 谁知道答案?4.不定式To see is to believe.眼见为实It‘s an honor to make a speech here. 在这里发言我很荣幸。
5.动名词In my opinion, cloning should be dealt with carefully. 我认为应该慎重对待克隆。
6.名词化的形容词或分词The old should be respected.老人因该受到尊重。
The disabled will receive more money. 残疾人会收到更多的钱。
7.名词性短语The teacher with his students is going to visit the museum.老师和同学们要去参观博物馆。
8.主语从句What he said didn‘t agree with what he did. 他的言行不一。
主语从句常使用it 作形式主语。
It is uncertain whether he can come to Jenny‘s birthday party or not.It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时,碰巧他不在。
英语句子结构
英语句子结构英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析:(一)主谓宾结构:1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, appear, happen, breakout; 表来、去,如:come, go 等)3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等。
除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构:1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变和感官动词如:feel, touch, hear, see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。
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第一章句子成分和简单句基本句型一、句子成分构成篇章的基本单位是句子,组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分都是由单词、短语或从句充其中,主语和谓语是句子的主体部分。
表语、宾语和补足语是谓语的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的修饰部分。
二、充当句子成分的各种形式主语:主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来担任。
1.名词All efforts will be in vain if we can‘t learn English by practicing repeatedly.如果我们不通过反复练习来学习英语,所有的努力将付之东流。
2.数词Two thirds of them can play more than one musical instrument.他们中有2/3的人不只能演奏一种乐器。
3.代词Who knows the answer? 谁知道答案?4.不定式To see is to believe.眼见为实It‘s an honor to make a speech here. 在这里发言我很荣幸。
5.动名词In my opinion, cloning should be dealt with carefully. 我认为应该慎重对待克隆。
6.名词化的形容词或分词The old should be respected.老人因该受到尊重。
The disabled will receive more money. 残疾人会收到更多的钱。
7.名词性短语The teacher with his students is going to visit the museum.老师和同学们要去参观博物馆。
8.主语从句What he said didn‘t agree with what he did. 他的言行不一。
主语从句常使用it 作形式主语。
It is uncertain whether he can come to Jenny‘s birthday party or not.It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时,碰巧他不在。
考查对句中主语的确定【技巧点拨】1.对句中主语的考查通常出现在强调句型中,即― It is/ was + 主语(强调部分)+ that+谓语部分‖。
注意充当主语的应该是名词、代词、名词性词组或名词性从句。
动词原形,介词词组或一个具有完整意义但缺少连词的简单句都是不能充当主语的。
2.句中的主语直接决定了谓语动词的单复数。
对主语的确定不能被一些表象所迷惑。
尤其要能辨识下面这种现象,即当主语后面跟有as well as, along with, together with, like ,but, except, in addition to 等引导的词组时,其谓语动词的单复数按主语的单复数而定。
It was ____ computer games that cost the boy a lot of time that he ought to have spent on his lessons.A. to have playedB. playingC. playedD. having played【答案与解析】 B 该句是一个强调句型,强调部分是句子的主语成分,所以用动名词充当。
注意having done 这种结构通常在句中做句首状语,表明其动作发生在谓语动词之前。
【举一反三】41.—What made him so angry? —____.A. Because his son lied to himB. His son lied to himC. Because of his son‘s lieD. His son‘s lying to him2. Dr. Smith, together with his wife and daughters,____ visit Beijing this summer. ( 09·陕西)A. is going toB. are going toC. was going toD. were going to3. Professor James will give us a lecture on the Western culture, but when and where___ yet.(07·浙江)A. hasn‘t been decidedB. haven‘t decidedC. isn‘t being decidedD. aren‘t decided反馈训练1 改正下列句子中的错误。
1. China is no longer what used to be.2. His son was missing in the earthquake made him very anxious.3. There was an accident happened to him.4. Those came to see me that afternoon are some friends of mine.5. Without a friend will feel lonely.6. Large quantities of money has been collected to help those suffering from the floods7. It is important for us cooperating with each other; otherwise, we will never accomplish the aim.谓语谓语是构成句子的最主要成分之一,谓语由动词来担任。
谓语的中心词有人称、数、语气、语态和时态的变化。
如:1. She speaks English fluently. 她的英语讲得很流利。
2. Linda worked in the company for two years. 琳达在那个公司工作过两年。
3. Without your help, we couldn‘t have finished the work ahead of time.4.You are sincerely invi ted to a party to be given at the Teachers‘ Club.5. Make sure to form the habit of turning off the electric facilities whenever you leave the classroom.6. The teacher insisted that we (should) use an English- English dictionary.反馈训练2 改正下列句子中的错误。
1. He against your plan.2. A week past before his letter arrived.3. I watched him until he was disappeared from sight in the distance.4. The economic crisis worsening in some countries.5. The professor has come to China for five years.6. Because he was seriously ill, he laid in bed waiting for the doctor to come.7. Pollution effects more people living in today's society than it did in previous years.8. The film started for fifteen minutes when I got to the cinema.9. If he knew the answer, he will tell me.10. Waiting outside until you are asked.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式和宾语从句充当,和及物动词一起说明主语做什么。
如:1.名词She has a very pleasant smile and always has a twinkle in her eyes. 她笑得很灿烂,总是闪烁着那双大眼睛。
2.代词Please wake me up at six tomorrow morning. 请明天早上六点叫醒我。
3.数词I need three more. 我还需要三个。
4.同源宾语She dreamt a sweet dream. 她做了个美梦。
5.动名词短语He doesn‘t allow smoking in his office. 他不允许在他办公室里吸烟。
6.动词不定式短语I meant to have told you about it, but I forgot to do so. 我本打算告诉你,但我忘记了。
7.疑问词+不定式We have n‘t decided where to meet. 我们没有决定在那见面。
8.宾语从句No one can deny that smoking leads to cancer. 没有人能否认吸烟能致癌的事实。
We took it for granted that they would accept the proposal.我们以为他们会理所当然地接受这项建议。
宾语补足语:有些动词除有宾语外,有时还需要有宾语补足语,句子意义才能完整。
所以宾语补足语说明宾语是什么、做什么、处于什么状态的成分,其逻辑主语为句子的宾语。
根据宾语和宾补在逻辑上存在的主谓(主动)或动宾(被动)关系,选用不同的非谓语动词形式作宾补。
宾语与宾补一起构成复合宾语。
一.常用的复合宾语结构为:主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语,其中宾语补足语可由下列形式充当。
1.名词They all made him monitor. 我们都选他当班长。
2.形容词After-class activities will not only make our school life colorful, but also improve our learning.课外活动不仅让我们的学校生活丰富多彩,还能够提高我们的学习。