【2年级英语】一年级起点二年级英语知识点梳理

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二年级知识点归纳总结英语

二年级知识点归纳总结英语1. 基础词汇1) 数字： 0-100的基本数字，例如： zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred2) 颜色：red, blue, green, yellow, orange, pink, purple, white, black, brown3) 动物：dog, cat, bird, fish, rabbit, turtle, horse, cow, sheep, pig, duck, chicken4) 水果：apple, banana, orange, strawberry, watermelon, grape, pineapple, cherry, pear, lemon5) 蔬菜：carrot, tomato, potato, onion, cucumber, lettuce, cabbage, broccoli, pepper 2. 问候与礼貌用语1) 问候语：Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi2) 回答问候：Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi3) 感谢与道歉：Thank you, You're welcome, I'm sorry, Excuse me3. 介绍自己与家庭1) 自我介绍：My name is [name]. I am [age] years old. I like [hobby].2) 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin4. 日常生活用语1) 询问时间： What time is it? It's [time].2) 问路： Excuse me, where is the [place]?3) 购物： How much is it? It's [price].4) 食物点单：I'd like [food].5) 个人喜好：I like [activity/object/food].5. 基本动词1) 动作词：run, walk, jump, hop, skip, swim, dance, sing, eat, drink, sleep, read, write, draw, paint2) 状态词：is, am, are, was, were, have, has, had, do, does, did, can, could, will, would, shall, should, may, might, must6. 形容词1) 外貌形容词：big, small, tall, short, fat, thin, old, young, long, short, happy, sad, angry2) 颜色形容词：red, blue, green, yellow, orange, pink, purple, white, black, brown3) 比较级与最高级：bigger, smaller, taller, shorter, fatter, thinner, older, younger4) 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their7. 基本句型1) 主语+谓语：I am a student.2) 主语+谓语+宾语：I eat an apple.3) 主语+谓语+宾语+宾补：I drink water.4) 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：She gives me a book.5) 主系表结构：I am happy.6) 祈使句：Sit down. Stand up. Open the door. Close the window.7) 疑问句：Is she a doctor? Do you like apples? Can she swim?8. 常见的动词短语1) 清理房间：clean up the room, make the bed, sweep the floor, mop the floor, do the dishes, take out the trash2) 生活起居：get up, go to bed, brush teeth, wash face, comb hair, take a shower, have breakfast/lunch/dinner3) 衣着穿戴：put on clothes, take off clothes, wear a hat, wear a coat, wear shoes, tie shoelaces4) 学习活动：study hard, do homework, read a book, write a letter, draw a picture, painta picture, listen to music9. 常用的介词1) 时间介词：on, in, at, for, since2) 地点介词：in, on, at, under, over, between, next to, near, far from3) 方向介词：to, from, into, out of, up, down, forward, backward10. 日常活动1) 上学生活：go to school, have classes, do homework, play games, have lunch, have a break, go home2) 平时活动：play, read, draw, watch TV, listen to music, swim, run, walk, skip, jump, hop3) 家庭生活：help parents, set the table, clear the table, clean the room, water the plants, take care of pets总结：二年级的英语知识主要包括基础词汇、问候与礼貌用语、介绍自己与家庭、日常生活用语、基本动词、形容词、基本句型、常见的动词短语、常用的介词以及日常活动等内容。

小学一二年级英语知识点汇总

小学一二年级英语知识点汇总小学一二年级英语知识点Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷(口)grandma 奶奶(口)dad 爸爸(口)mom 妈妈(口)sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格)policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国Unit 3 Word List 单词表park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶bench 长凳picture 图画;照片beautiful 美丽的Unit 4 Word List 单词表aunt 姑姑uncle 叔叔Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京Tiananmen Square 广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园Beijing Duck 北京烤鸭Beijing Opera 京剧Temple Fair 庙会great 伟大的的;大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼Hong Kong 香港Toronto 多伦多Sydney 悉尼rat 鼠ox 牛dragon 龙snake 蛇horse 马sheep 羊rooster 鸡pig 猪New Year 新年Unit 8 Word List 单词表sofa 沙发二年级上册重点句子1. This is my family. I have a happyfamily.2. Who’s he? He’s my dad.3. My mom is an engineer. My dad is adoctor.4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.5. That’s mine.= That’s my +名词.6. What is he like? He is tall.7. We are classmates. We are friends.8. I’m from Canada. I’m from America.9. There is a monster. He is Monkey.10. I’m sorry. –That’s OK.11. There is a lake in the park.12. What can you see in the picture? I cansee ducks.13. How beautiful!14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’sgo boating.15. Stand on the bench.16. What a beautiful park!17. Is Yaoyao pretty today?18. This is my grandma. This is ….19. This is a taxi.20. Where are you going? –I’m going to thesupermarket.21. By taxi? No, by bus. By subway.22. Don’t play in the street.23. Where is the subway station? It’s nextto the bus stop.24. I’ve got an idea.25. Have you been to the Summer Palace?Yes, I have.26. Here is a present for you. –Thank you.27. Merry Christmas, mom. –You, too.28. Happy Spring Festival! –The same toyou.29. Let’s take a taxi.30. I’m in Sydney. I’m in Toronto. I’mhappy in Beijing.31. We wish you a merry Christmas and ahappy new year.小学一二年级英语知识点“怎样才能学好英语?”虽然这是一个说滥了的题目，但其实很难回答。

二年级英语上册全册知识梳理外研版一起

二年级上册知识清单学校：班级：姓名：M1Unit 1 I like the ABC song. It’s my favourite song. 词汇：songUnit 2 I like football/ swimming/ pingpang/ basketball/ football. 词汇：e on, team 注：第七页的小猴子字母操经常作为考题。

M21. I don’t like meat.2. Sweets for you! Thank you.3. Are you a good boy?4. Noodles and rice are very, very nice. 变式：Rice is very nice.5. An ice cream for you!M31. Do you like bananas? Yes, I do./ No, I don’t.2. It’s a fruit milkshake.Meat肉noodles面条rice 米饭sweets糖果children（child的复数）孩子们*ginger 姜nice 好的ice cream冰淇淋*onion 洋葱3. Do they like apples? Yes, they do. / No, they don’t. M41. Sam likes Tshirts. He likes this Tshirt.2. He doesn’t like these trousers.3. Sam’s at a party. M5At 7, I get up. At 8, I go to school. At 12, I have lunch. At 4, I play football. 词汇：get up 起床 * poster 海报 go to school 去上学 have lunch 吃午餐 go home 回家 watch TV 看电视 M61. What do you do on Sundays? I play football on Sundays? Where do you play football? I play at the park.2. My name is … I like … I live in … I go to … Where do you live in? What school do you go to? M71. How do you go to…?I go … by bus/ bike/ by train/ ship/ plane. I walk/ run to school. 2. How about your father? He goes … M81. At the weekend, I play football and I watch TV .2. She goes swimming.She watches TV and she reads books. 3. Does he play the piano? Yes, he does./ No, he doesn’t. M91. It’s spring. It’s warm. We wear jackets. We don’t wear Tshirts. It’s summer. It’s hot. We wear Tshirts and sunglasses.It’ autumn. It’s autumn. It’s cool. We wear sweaters. We don’t wear gloves.It’s winter. It’s cold. We wear coats and gloves. We don’t wear shirts.2. What do you do in …?I …3. What does he do in …?He/ She …M10 Array 1. Happy New Year! A present for you. Thank you.2. What do you do at Chinese New Year?We eat dumplings at Chinese New Year.3. We have Christmas.。

二年级英语知识点归纳汇总

二年级英语知识点归纳汇总一、基础语法1. 时态1.现在进行时：be动词（am/is/are）+动词-ing–例如：I am eating breakfast.2.一般过去时：动词过去式+其他成分–例如：He walked to school yesterday.3.一般现在时：主语+动词原形+其他成分–例如：She likes to dance.2. 名词和代词1.名词的单数和复数形式–例如：dog（单数）→dogs（复数）。

2.人称代词：I, you, he/she/it, we, they。

–例如：He is playing with his toys.3. 介词介词用来表示时间、空间、方向等概念，例如：at, in, on, under等。

4. 形容词形容词用来形容名词，例如：happy, sad, big, small等。

二、词汇积累1. 常见单词和短语1.人和动物：boy, girl, cat, dog, bird等。

2.食物和饮料：apple, banana, water, milk, juice等。

3.数字：one, two, three, four, five等。

2. 常见问候语和礼貌用语1.问候语：Hello, Hi, How are you?等。

2.礼貌用语：Please, Thank you, Excuse me, Sorry等。

三、日常应用1. 常见日常场景表达1.问路：Excuse me, Where is the restroom?2.感谢：Thank you for helping me.3.介绍：This is my friend, Jack.2. 常见日常活动场景表达1.在学校：I’m studying in school now.2.休闲娱乐：I like playing with my toys.3.睡觉：I usually go to bed at 9 p.m.四、阅读理解1. 短文理解在学习过程中，要注重加强阅读理解能力。

北京版小学二年级英语全部知识点梳理

北京版小学二年级英语下册（一年级起点）知识点梳理教材共6个单元：Unit one What time is it?（第一单元几点了？）单元目标：1. 能够就具体时间及一些事情的安排做出询问、应答，并结合语境用”Let’s ... .”（我们一起……）初步提出建议。

2. 能听懂、认读time（时间）, o’clock（整点）, when（什么时候）及1、5、20、30、50等与时间相关的单词，并能在相应情景中结合具体动词短语进行运用。

3. 能根据字母a 在单词中发音为/æ/ （类似发音“爱”）的规律拼读单词。

4. 能理解对话内容，并能朗读对话。

Unit two What’s for breakfast? （第二单元早餐吃什么？）单元目标：1. 能够用”What’s for breakfast?”（早餐吃什么？）“I’m hungry.”（我饿了。

）等日常交际用语询问他人就餐时间吃什么，点餐以及表达自己的情况。

2. 能听懂、指认并读出本单元有关食物和饮料的单词及短语。

3. 能初步感知名词的可数与不可数，尝试用a（一个）, an（一个）, some（一些）, a cup of （一杯）, a glass of（一杯）表达食物数量。

4. 能根据字母i 在单词中发音为/i/（类似发音“一”）的规律拼读单词。

Unit three Welcome to my house (第三单元欢迎来我家)单元目标：1. 能在一定的情景中运用“Would you like to ... ?”（你愿意……吗？）礼貌地询问对方的意愿或发出邀请；能用”Can I use ... , please?”（请问，我可以用……吗？）提出自己的请求并做出相应回答。

2. 能听懂、认读有关餐具类的单词spoon（勺子）, bowl（碗）, chopsticks（筷子）, glass （玻璃杯）, dish（盘）, fork（叉子）, knife（刀子）, 洗漱用品的单词towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo （洗发剂）, toothbrush（牙刷）, mirror（镜子）, 能听懂、认读有关人物日常活动的动词短语，如：come to my room（来到我的房间）, read my books（读我的书）, ride my bike（骑我的车）, play with my toys（玩我的玩具）, sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相应情景中运用。

小学一、二年级英语知识点整理

一年级（上）单词：固定词组：wave hello 挥手打招呼wave goodbye 挥手再见want to+动词想要做...例句1：want to play？想要玩吗？Thank you\thanks 谢谢你Point to 指向例句1：point to my fingers 指向我的手指Watch out 小心\当心常用句型：I’m+姓名：我叫XXX例句1：I’m Emma 我叫爱玛例句2：I’m Susen 我叫苏森Who are you：你是谁？I’m a\an+名词：我是一个XXX例句1：I’m a boy 我是一个男生例句2：I’m a monkey 我是一个猴子This is my+名词：这是我的XXX例句1：this is my mom 这是我的妈妈例句2：this is my grandma 这是我的外婆例句3：this is my family 这是我的家人——How old are you你多少岁了？——I’m+数字我XX岁例句1：——how old are you ？你几岁了？——I’m seven 我7岁了二年级（上）单词：固定词组：Look at看例句1：look at my toys 看我的玩具例句2：look at this red jacket 看这件红色的夹克衫in+地方名词：在XX地方例句：It’s very hot in HaiNan 在海南非常热Here it is ：它在这里It’s=it isbest of all：最、最好的例句：I like the robot best of all 这些玩具我最喜欢的是机器人How about you? 你呢？你怎么样呢？Pick out 选出、挑出例句：pick out your clothes 挑出你的衣服常用句型：This is +姓名:这是+人名（向别人介绍这是谁谁...）例句：This is Emma 这是爱玛Let’s+动词:我们一起去做xxx例句：let’s go我们出发吧\let’s play我们一起玩吧——how are you？:你好吗？——good,thanks:我很好，谢谢——what’s your name? 你叫什么名字——my name’s+姓名\I’m+姓名:我叫XXX例句：——what’s your name? 你叫什么名字——my name’s Jack我的名字叫杰克——或I’m Bill 我叫比尔Nice to meet you:见到你很高兴（初次见面礼貌用语）——how many?（问数量\多少个）——回答数字例句1：——how many? 多少个？——five 5个例句2：——how many colors？——four！例句3：——how many？——three,three balls——What is it？这是什么东西？——it’s an\a+名词这是一个XXX例句：——what is it？这是什么？——it’s an apple这是一个苹果——或it’s an orange 这是一个橙子——或it’s a pear 这是一个梨人的名字‘s+名词：谁的xxxx例句1：Jack’s monster 杰克的怪物例句2：Emma’s doll 爱玛的洋娃娃——Is it a\an+名词：这是xxx吗？——（肯定回答）yes,it is是的，它是——（否定回答）no,it isn’t不，它不是（isn’t=is not）例句1：Is it a train ? yes,it is例句2：Is it a car？No,it isn’t. it’s a truck.There’s a\an +名词：这里有一个XXX例句：there’s a car 这里有一辆小汽车It’s+颜色：它是XXX颜色（it’s=it is）例句1：it’s red 它是红色例句2：it’s yellow 它是黄色They’re+颜色（they're=they are）例句1：they’re purple 他们是紫色例句2：they're orange 他们是橙色This+名词+is+颜色：这个...是XXX颜色例句1：this skirt is yellow 这件短裙是黄色的例句2：this shirt is purple 这件衬衫是紫色的These+名词+are+颜色：这些...是XXX颜色例句1：these shoes are red 这些鞋子是红色的例句2：these pants are blue 这些长裤是蓝色的二年级（下）单词：固定词组：ride a bike 骑自行车play soccer 踢足球play the piano 弹钢琴day and night 早上和晚上常用句型：主语+can+动词：某某能做...例句1：he can swim 他能游泳例句2：I can fly 我能飞主语+can’t+动词：某某不能做...例句1：she can’t walk 她不能走路例句2：I can’t run 我不能跑步Can you+动词：你能做...吗？Yes，I can：是的，我能No，I can’t：不，我不能例句1：Can you ride a bike?你能骑自行车吗？Yes，I can是的，我能例句2：Can you play the piano?你能弹钢琴吗？No，I can’t 不，我不能I like+名词：我喜欢...例句1：I like burgers.我喜欢汉堡例句2：I like carrots.我喜欢胡萝卜I don’t like+名词：我不喜欢...例句1：I don’t like mouse 我不喜欢老鼠Do you like+名词：你喜欢....吗？——yes,I do 是的,我喜欢——no,I don’t 不,我不喜欢例句1：Do you like orange juice?你喜欢橙汁吗？Yes,I do 是的,我喜欢例句2：Do you like tea?你喜欢茶吗？No,I don’t 不,我不喜欢。

外研(一起点)小学英语二年级上册知识点

－What do you like?－I like+其他.eg:1.－What do you like?－I like my book.2.－What do you like?－I like your kite.2.Let’s+动词原形+其他. eg:1.Let’s go to school. 2.Let’s fly my kite.外研（一起）二年级Module3知识汇总一、词汇水果：banana（香蕉）orange（柑橘，橙）apple（苹果）tomato（番茄，西红柿）外研（一起）二年级Module4知识汇总一、单词缩写形式：1.h ere’s=here is这是 2.doesn’t=does not不其它：1.T–shirt T恤衫 2.hm嗯，唔3.dress连衣裙4.too太……5.one一个6.trousers裤子7.party聚会二、习惯搭配1.at a party在聚会上三、惯用表达1.Thank you.谢谢你。

2.H e likes football.他喜欢足球。

3.Amy likes dresses.艾米喜欢连衣裙。

4.Sam likes T-shirt.萨姆喜欢T恤衫。

5.S am,here’s a T-shirt for you.萨姆，这是给你的T恤衫。

6.Amy,here’s a dress for you.艾米，这是给你的连衣裙。

7.H e doesn’t like the yellow T-shirt.他不喜欢这件黄色T恤衫。

8.H e doesn’t like these clothes.他不喜欢这些衣服。

9.H e doesn’t like these shoes.他不喜欢这些鞋。

10.I like these red shoes and the white dress.I don’t like the red dress.我喜欢这些红色的鞋和白色的连衣裙。

小学一二年级英语知识点汇总

小学一二年级英语知识点汇总一、字母发音及书写要求1.26个字母的名称及发音2.大小写字母的区别3.字母的书写要求：大小写字母的书写顺序、笔画及点的位置二、数字和颜色1.数字的名称及发音2.数字的基本应用：如日、月、年、星期、时间等3.常见颜色的名称及发音三、日常用语及基本句型1.问候语、交际用语：如Hello、Hi、Good morning、Good afternoon、Good evening、How are you、Thank you等2.基本句型：主语+动词，主语+be动词等。

四、日常生活用品及动词1.常见日常生活用品的名称及发音：如chair、desk、bag、pencil、ruler、book等2.常见动词的名称及发音：如run、jump、play、sing、dance、draw等3.常见动词的基本用法：如动作的表示、时间的表示、否定句及疑问句等五、动物及形容词1.常见动物的名称及发音：如cat、dog、duck、pig、tiger、lion等2.常见形容词的名称及发音：如big、small、long、short、happy、sad等六、季节、天气及时间1.四季的名称及基本特征2.常见天气现象及表达：如sunny、cloudy、rainy、windy等3.时间的表达：如year、month、day、hour等七、常见问句1.Wh-问题句，如What、Where、How many、How much等2.Yes/No问题句及其回答方式八、简单的故事和词汇1.简单的英语小故事及其语汇2.扩充词汇量：通过常用单词、词组、句型及短语等的练习，扩充英语词汇。

九、英文歌曲和儿童教育节目1.儿童英文歌曲，如London Bridge is Falling Down、Jingle Bells、Happy Birthday等。

2.儿童教育节目，如Peppa Pig、Dora the Explorer、Sesame Street等。

小学二年级英语知识点

1.基本的问候语和礼貌用语：- Hello! 你好！- Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！- How are you? 你好吗？- Nice to meet you! 很高兴认识你！- Thank you! 谢谢！2.数字和计数：-数字1-100的基本表达-数字的读法和写法-问询、回答年龄的句型3.基本的日常生活用语：- What's your name? 你叫什么名字？- How old are you? 你几岁了？- Where do you live? 你住在哪里？- What's your favorite color/animal/food? 你最喜欢的颜色/动物/食物是什么？4.常见的动词：- be 动词的基本用法：am, is, are- have 拥有；使用的基本用法5.基本的形容词：- 形容词的基本用法：big, small, tall, short, happy, sad, nice, mean等6.基本的名词：- 主要的物体名称：ball, car, cat, dog, apple, book, pencil 等- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they7.基本的人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them8.基本的地点介词：- in, on, under, behind, in front of, beside等的基本用法9.基本的动物和颜色：- 基本的动物名称：dog, cat, bird, fish, rabbit等- 基本的颜色名称：red, blue, yellow, green, black, white等10.日常生活中基本的句型和表达：- What do you like to do? 你喜欢做什么？- Where is the park/school/store? 公园/学校/商店在哪里？- Can I have...? 我可以要...吗？-I don't know. 我不知道。

二年级英语知识点总结

二年级英语知识点总结
一、基础字母和单词
26个英文字母的大小写及发音：A-Z, a-z。

常见的基础词汇，如动物（cat, dog, fish等）、颜色（red, blue, yellow等）、数字（1-20）、家庭成员（father, mother, brother等）、学习用品（pen, book, pencil等）等。

二、基础语法
名词的单复数形式：一些简单的名词复数形式（如cat-cats, dog-dogs）。

动词的基本形式：动词的现在式（如eat, play）。

冠词的基本用法：定冠词（the）和不定冠词（a/an）的基础用法。

简单的句子结构：主语+谓语的基本句子结构，如“I am a student.”
三、简单句型的听说读写
能够听、说、读、写简单的日常用语和课堂用语，如问候、自我介绍、表达喜好等。

能够进行简单的对话，询问和回答个人信息，如姓名、年龄、学校等。

能够阅读简单的英文故事，理解故事的基本情节和人物关系。

四、基础语音和语调
基本的英语发音规则，如元音、辅音的发音。

简单的语调和重音知识，如陈述句、疑问句的基本语调。

五、基础文化知识
了解一些基础的英美文化，如常见的节日（Christmas, Halloween等）、风俗习惯等。

了解简单的英语国家地理知识，如主要国家的名称和首都。

这些知识点是二年级学生学习英语的基础，通过不断的学习和练习，学生可以逐渐提高英语听说读写的能力，为后续的学习打下坚实的基础。

二年级英语知识点归纳大全

二年级英语知识点归纳大全一、单词拼写扩展单词量是学习英语的第一步，对于二年级的小朋友们来说，建议从基础单词开始学起，如人称代词I、you、he、she、it等。

二、基础语法二年级的英语语法由简至繁，主要内容包括句子结构、名词和动词的区别、形容词和副词的区别等。

三、常用词组常用词组是小学英语句子表达的基础，如介词短语in front of、behind、on等。

四、数词和数量表达二年级学生需了解基本的数词和数量表达，如数字1-20、颜色、大小等。

五、时间、日期和星期表达英语中的时间、日期和星期表达方式与中文不同，二年级的学生需学会表示时间、日期和星期的相关语句。

六、基础句型二年级学生需学会基础句型，如肯定句、否定句、一般疑问句等，例如，I ama student.（我是一个学生。

）七、常见动词二年级学生需学会常见的动词，如play、eat、drink、run、walk等，通过学习常见动词，学生能够更好地进行语言表达。

八、常见形容词和副词形容词和副词用于描述名词和动词，二年级的学生需学会常见的形容词和副词，如big、small、quickly、slowly等。

九、个人信息表达学生需要会用英语表达自己的个人信息，如姓名、年龄、家庭住址等。

十、经典童谣和儿歌学生可以通过学习经典的童谣和儿歌来培养英语语感和发音，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。

十一、日常用语学生需要学会日常生活中常用的英语语句，如问候语、道别语等。

例如，Good morning!（早上好！）十二、课堂表达学生需要掌握基本的课堂表达方式，如请假、提问等。

以上就是二年级英语知识点归纳大全，希望能帮助孩子们更好地掌握英语知识点，提高英语水平。

二年级英语知识点梳理

二年级英语知识点梳理一、字母与发音1英文字母复习：复习26个英文字母的大小写形式，并巩固其发音。

强化元音和辅音的概念，并练习发音。

2单词发音：学习并掌握常见单词的正确发音，如动物、颜色、家庭成员等。

练习单词的音节划分和重音位置。

二、基础词汇拓展1学习用品与文具：拓展学习用品相关的词汇，如pencil box（铅笔盒）、eraser （橡皮）、sharpener（卷笔刀）等。

学习文具用品的用途和使用方法。

2衣物与配饰：学习衣物和配饰相关的词汇，如hat（帽子）、scarf（围巾）、gloves（手套）等。

练习描述自己或他人的穿着打扮。

3节日与活动：学习常见节日和活动的词汇，如birthday（生日）、Christmas（圣诞节）、party（聚会）等。

了解节日和活动的文化背景和庆祝方式。

三、基础句型进阶1描述事物与表达喜好：学习使用“This is…”和“I like…”等句型来描述事物和表达喜好。

练习使用形容词来描述事物的特征，如big（大的）、small （小的）、beautiful（漂亮的）等。

2简单的问答与对话：学习使用简单的问答句型，如“What’s this?”“It’s a…”等。

掌握常见的对话用语，如“Thank you!”“You’re welcome!”等。

3简单的叙述与表达：学习使用简单的句子进行叙述，如讲述一个简单的故事或描述一张图片。

练习使用“I can…”句型来表达自己的能力或特长。

四、基础语法加深1名词的复数形式：巩固常见名词的复数形式，并学习不规则复数的变化规则。

练习使用名词复数来描述多个事物。

2动词的现在时态：学习动词的基本形式，如原形、第三人称单数形式等。

掌握现在时态的基本用法，能够正确使用动词的现在时态表达正在发生的动作或状态。

3简单的形容词比较级：学习形容词的比较级形式，如“bigger”、“smaller”等。

能够使用形容词比较级来比较两个事物的特征。

五、听说能力提高1听力理解：能够听懂简单的英语故事和对话，理解其中的关键信息。

二年级英语知识点梳理整理

二年级英语知识点梳理整理黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

对于英语，我们需要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟。

因此，重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。

下面是我给大家整理的一些（二年级英语）学问点的学习资料，盼望对大家有所关心。

英语二年级语法学问点名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine(我的)，yours (你的)，his(他的) ，hers(她的) ，its (它的)，ours (我们的)，yours (你们的)，theirs(他(她、它)们的)2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有的2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的(mine=my pen)英语二年级下学期语法学问点形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我们的)，your (你们的)，their(他(她、它)们的)。

2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有的eg:my 我的，their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack ，his name3)前后不用冠词a，an ，theThis is a my eraser.(错误)That is your a pen.(错误)Its his the pen.(错误)3、I(物主代词)my，you(物主代词)your ，he (物主代词)her，we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

学校二年级英语下册学问点It is three oclock in the afternoon. Classes are over. Gao Shan is looking for Wang Bing.Gao Shan: Excuse me, Miss Li. Is Wang Bing helping you in the office .Miss Li: No, hes not. He and Mike are in the playground. I think.Gao Shan: Are they playing basketball?Miss Li: Perhaps they are.Gao Shan: Ill go and join them. Goodbye, Miss Li.Helen: Where are you going, Gao Shan?Gao Shan: Im going to the playground. Are you going to the playground, too?Helen: No, Im not. Im going to the library. Su Hai and Su Yang are there.Gao Shan: What are they doing? Are they studying in the library?Helen: No, they arent Theyre cleaning the libraryGao Shan: Ill go and join them.Helen: Ok. Lets go.B Look, read and lean.Read a newspaperRead a magazineRead a picture bookPlay chessPlay cardsPlay with a yo-yoPlay with marblesE Look and readThe dog is running after the mouseThe mouse is sitting under the bed.The dog is jumping on the bed.The mouse is eating the dogs food.The dog is crying and the mouse is laughing.Now the mouse is dancing on the dogs head.二年级英语学问点梳理文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

二年级英语知识点整理归纳

二年级英语知识点整理归纳一、基础知识1. 字母表二年级学生需要熟记26个英文字母的大小写形式及其发音。

在此基础上，掌握字母表排列的顺序，并能熟练拼读和书写单词。

2. 词汇二年级学生需要掌握700个左右的基础词汇。

这些词汇主要涵盖日常生活中的物品、动物、颜色、数字、时间、家庭和衣物等常见内容。

掌握这些词汇能够便于学生进行日常英语的表达和理解。

二、语法知识1. 三单形式三单形式是表示第三人称单数的时态，主要用于谓语动词后。

在三单形式中，动词需要进行变化，例如：•he eat s an apple.（他吃一个苹果。

）•she like s to sing.（她喜欢唱歌。

）2. 一般现在时一般现在时是英语最基本的时态形式之一，主要表示现在发生或习惯性发生的事情。

在这种时态下，主语和谓语动词的形式一般不发生变化，例如：•I go to school every day.（我每天去学校。

）•They like playing football.（他们喜欢踢足球。

）3. 疑问句疑问句是用来询问别人意见、问题或信息的句子。

在构造疑问句的时候，需要使用疑问词，并将主语和谓语动词位置颠倒，例如：•What is your name?（你叫什么名字？）•Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）三、听说读写技能1. 听听是英语学习的基础技能之一。

二年级学生首先需要能够辨别英语语音，听懂简单的对话和指令，如：•Open your book.（打开你的书。

）•What’s your name?（你叫什么名字？）2. 说说是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够用英语句子表达自己的想法和意见，例如：•I have a toy car.（我有一辆玩具车。

）•My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。

）3. 读阅读是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够读懂简单的英语短文和故事，理解作者想要表达的意思和信息。

小学二年级英语知识点整理

小学二年级英语知识点整理1. 字母及其发音在小学二年级的英语学习中，孩子开始了解字母及其发音：•26个字母的名称和顺序•字母的大小写形式•字母的基本发音，如a, b, c, d等2. 常用单词的发音和拼写在掌握字母及发音的基础上，孩子需要学会常用单词的发音和拼写。

在二年级的英语学习中，孩子会从学校教材和读物中学到一些常用的单词，如：•食物：apple, banana, bread, cake等•动物：cat, dog, fish, bird等•颜色：red, blue, green, yellow等•数字：one, two, three, four等孩子需要熟练掌握这些单词的发音和拼写，通过阅读、听说练习，逐渐提高语言表达的能力。

3. 基本的日常用语在小学二年级英语学习中，孩子需要掌握一些基本的日常用语，如：•问候和介绍：Hello, Good morning, My name is…等•询问和回答：What’s your name? How are you?等•表示喜好和否定：I like…, I don’t like…, Yes, No等•感谢和道歉：Thank you, Sorry等孩子需要通过课堂练习和日常生活中的实践，掌握这些基本用语的表达和运用。

4. 简单的语法结构在小学二年级的英语学习中，孩子需要学习一些简单的语法结构，如：•简单的肯定句与否定句：I like apples. I don’t like bananas.•一般疑问句和简单回答：Do you like oranges? Yes, I do. / No, Idon’t.•形容词的比较级：tall, taller, tallest这些语法知识对于表达和理解英语具有重要意义，但孩子在学习时需要注意语言的使用场景和语境。

5. 通过阅读和听力提高语言能力在小学二年级英语学习中，阅读和听力训练非常重要。

孩子需要通过阅读简单的英语书籍、故事、课堂材料等，提高阅读能力和词汇量；同时也需要通过英语听力练习，加强对于英语口语的理解和表达。

二年级英语必备知识点一看就懂

二年级英语必备知识点一看就懂英语是一门重要的学科，也是国际通用的语言。

学好英语对于孩子们的成长和未来发展至关重要。

二年级是英语学习的关键时期，下面是二年级英语必备的知识点，帮助孩子们更好地学习和掌握英语。

一、字母与发音1. 英文字母表由26个字母组成，包括大写和小写字母。

2. 学习准确的字母发音非常重要，例如：A的发音是/eɪ/，B的发音是/bi:/，C的发音是/si:/等。

二、基础词汇1. 学习基础的英语单词，如：apple（苹果），book（书），cat （猫），dog（狗）等。

2. 熟练掌握常见的数字和颜色单词，如：one（一），two （二），red（红色），blue（蓝色）等。

三、简单的日常用语1. 学习简单的日常问候语，如：Hello!（你好！），Good morning!（早上好！），Goodbye!（再见！）等。

2. 学习常用表达，如：Thank you!（谢谢！），Sorry!（对不起！），Please（请）等。

四、常见的句型1. 学习简单的句子结构，如：My name is…（我的名字是…），I have a pen.（我有一支钢笔）等。

2. 学习简单的问答句，如：What's your name?（你叫什么名字？）—My name is…（我的名字是…）。

五、动词的使用1. 学习常见的动词，如：run（跑），jump（跳），sing（唱歌）等。

2. 学习动词的现在进行时态，如：I am reading.（我正在读书）。

六、简单的英语歌曲和儿歌1. 学习简单易记的英语歌曲和儿歌，如：ABC Song（字母歌），Twinkle Twinkle Little Star（一闪一闪小星星）等。

2. 通过唱歌和跟着节奏做动作，培养语感和学习兴趣。

七、简单的绘本和故事1. 阅读简单的英语绘本和故事书，理解故事情节和基本词汇。

2. 跟着故事中的对话模仿朗读，提高听力和口语表达能力。

二年级英文知识点总结归纳

二年级英文知识点总结归纳英语是一门重要的国际语言，在现代社会中具有重要的地位。

对于学生来说，在二年级阶段掌握一些基本的英文知识点非常重要。

本文将对二年级英文知识点进行总结归纳，帮助学生更好地掌握这些知识。

一、字母和发音在学习英语的起始阶段，学生需要掌握26个字母及其发音。

字母和发音的掌握是学习英语的基础，同时也是学习其他语法知识的前提。

1. 字母表在掌握字母表的过程中，学生可以通过背诵歌谣或使用字母卡片等方式进行学习。

同时，要注意字母的大小写形式以及书写的规范。

2. 大小写字母大写字母用于句首、专有名词等位置，小写字母用于其他地方。

要特别注意这两种字母的形式和用法。

3. 字母发音字母的发音是非常重要的，学生要准确掌握每个字母的发音。

可以通过听音频或者进行发音练习来提高。

二、基础词汇掌握一些基础词汇对于学生的英语学习来说是非常重要的。

以下是一些常见的二年级英语词汇汇总：1. 数字及颜色学生需要掌握基础的数字和颜色的英文单词，如：one, two, red,blue等。

通过与数字和颜色相关的游戏和练习，学生可以更好地掌握这些词汇。

2. 家庭成员学生需要学习一些家庭成员的英文单词，如：father, mother, brother, sister等。

通过与家庭成员相关的图片和故事，可以帮助学生记忆和理解这些词汇。

3. 动物和食物学生也需要学习一些常见的动物和食物的英文单词，如：cat, dog, apple, banana等。

通过相关的图片和实物，可以帮助学生更好地记忆和应用这些词汇。

三、基本句型在掌握了一些基础词汇后，学生还需要学习一些基本的句型，以便能够进行简单的对话和表达。

1. 问候语学生需要学习如何进行简单的问候和回应，如：Hello, How are you?, I'm fine等。

通过模仿和角色扮演，学生可以更好地掌握这些表达方式。

2. 日常用语学生还需要学习一些日常用语，如：Thank you, Excuse me, Please 等。

小学二年级英语知识点总结

千里之行，始于足下。

小学二年级英语知识点总结小学二年级英语知识点总结一、词汇与词组1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they2. 数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,ten3. 询问与回答问候语：Hello! How are you?/I'm fine, thankyou./Nice to meet you.4. 询问与回答年龄：How old are you?/I'm seven years old.5. 询问与回答姓名：What's your name?/My name is Tony.6. 询问与回答家庭成员：Who is he/she?/He/She is my father/mother.7. 介词：in, on, under, behind, in front of, beside, between,near8. 形容词：big, small, tall, short, long, short, fat, thin, happy, sad9. 颜色：red, blue, yellow, green, black, white, pink, orange, purple10. 学科名称：English, math, Chinese, music, art, PE二、句型1. 陈述句：I am a student./He is my brother./She is a teacher./It is a cat.2. 一般疑问句：Are you a student?/Is he your brother?/Is she a teacher?/Is it a cat?/Yes, I am./No, I'm not.第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 特殊疑问句：What is this?/What is your name?/How old areyou?/What color is it?/It is an apple./My name is Emma./I'm eight years old./It is green.4. 祈使句：Open the door./Sit down./Stand up./Come here./Don't run.5. 句子的组成成分：主语、谓语、宾语、定语、状语三、基本语法1. 代词的主格与宾格：I/me, he/him, she/her, it/it, you/you, we/us, they/them2. 动词to be的用法：am, is, are3. 一般现在时的肯定句与否定句：I am a student./We are happy./They are teachers./He is not a doctor./She is not a nurse./It is not a dog.4. 一般现在时的一般疑问句：Are you a student?/Is she ateacher?/Yes, I am./No, I'm not.5. 名词的单数与复数形式：boy/boys, girl/girls, cat/cats, dog/dogs, book/books, pencil/pencils, apple/apples6. 介词的用法：in, on, under, behind, in front of, beside, between, near7. 基本句型的转换：I am a student./Am I a student?/You are happy./Are you happy?/He is not a doctor./Is he a doctor?四、日常用语1. 问候与告别：Hello! Good morning/afternoon/evening! Goodbye!See you!2. 借助语言探询：What is this?/What is your name?/How old are you?/What color is it?3. 表达喜好：I like.../I don't like...4. 询问与表达时间：What time is it?/It is seven o'clock./What day is it today?/It is Monday.千里之行，始于足下。

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