活动三 制作道具、表演课件
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手工制作DIY灯笼活动方案PPT授课演示
前期准备时间：XX月XX日-XX月XX日 前期准备项：
⚪围绕时间节点进行必要的准备工作围绕人员邀约为主； ⚪严格控制供应商（乙方）的时间节点，围绕时间节点 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
DIY手绘灯笼
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动方案
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动开始时间：XX月XX日XX时 活动结束时间：XX月XX日XX时 活动执行项：
活动开始 标准动作1
活动过程 标准动作2
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
了解XXX信息。
传造势提升XXX楼盘的美誉度。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动内容及准备
工作
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
⚪围绕时间节点进行必要的准备工作围绕人员邀约为主； ⚪严格控制供应商（乙方）的时间节点，围绕时间节点 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
DIY手绘灯笼
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动方案
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动开始时间：XX月XX日XX时 活动结束时间：XX月XX日XX时 活动执行项：
活动开始 标准动作1
活动过程 标准动作2
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
了解XXX信息。
传造势提升XXX楼盘的美誉度。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
活动内容及准备
工作
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
幼儿园玩教具制作和创意手工ppt课件
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COMPANY LOGO
玩法
用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑，风车便会转动起 来
教师指导要点
1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉 2让幼儿试一试，有多少种方法能让风车转动起来， 如用嘴吹，用扇子扇等。 3引导幼儿通过比较，感知风越大风车转得越快。 活动延伸 让幼儿尝试用不同质地，不同大小的纸做风车，比较 风车转动是否相同。 鼓励幼儿学习制作其他种类的风车，如十字风车，葵 花风车，纸杯风车等
弯制成不同造型。 制作要点：
（1）选择分叉的竹枝。 （2）修剪成合适的长度。 （3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝，
以达到合适的弧度
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COMPANY LOGO
（二）秸秆穿越
秋天是收获的季节，人们看到沉甸 甸的高粱穗，金黄的玉米，无不洋溢着幸福 的喜悦。然而，玉米和高粱的秸秆却被冷落 在野外。这些“废物”在幼儿园却成了“宝物”
中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面 对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能
接住对方的飞盘
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COMPANY LOGO
四、彩色飞网 1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废
弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法： （1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 （2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。 然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料
出豁口，填充晴纶棉，缝合 （2）用不同花色的布，裁出等边三角形布 若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉
(3)制作毛线球，数目和三角形相同 （4）将三角形缝在圆形周围，将毛线
球缝在每一个三角形的尖角上
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COMPANY LOGO
游戏玩法： (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线 球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接 手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空
玩教具制作PPT课件
2021
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第二节 布偶玩具的制作
布艺玩教具一般分为布偶类玩教具、环保类玩教具以及 其他形式的玩教具。布偶类玩教具分为怀抱布偶，布袋 布偶、指套布偶
一、怀抱布偶
指用来摆设、把弄、玩耍的布偶，属于封闭式结构。例如 布娃娃、泰蒂熊，都是幼儿乃至成人喜闻乐见的怀抱玩具
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（一） 怀抱布偶的制作步骤： 1.下样： 根据需要制作的玩教具设计好纸样，包括形状、尺寸、准 确地画出来。排料、剪裁布样：选择好布料之后，把纸样 剪下来，排在布料上，用针线疏缝固定好。然后用剪刀沿 着纸样剪下来，注意多剪出缝制的余地。
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33
一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性
用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度
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把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发
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用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状
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一、基本方法
折纸示意图符号
凹折线： 凸折线：
1．对边折：方形纸相对的两边对 折
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2．对角折：正方形相对的两角对 折
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10
3．集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线 折
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3．集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线 折
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4 ． 向中心折： 正方形相对的两角向中心折
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欣赏
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（二）头饰、面具
头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游 戏、舞台剧表演、讲故事等活动中佩戴面具 、头饰，可以提高幼儿参与的兴趣。
2021-2022学年幼儿园音乐区域活动小中大班自制玩教具PPT课件【幼儿教案】
幼儿园音乐区域活动小中大班自制玩教具PPT课件
指导要点：摇晃时注意节奏
适合年龄：中大班
小吉他
所需材料：纸盒、圆柱筒、纸板、彩色即时贴、细线
指导要点：能波动琴弦发出各种不同音调的声音
适合年龄：中大班
多彩音乐瓶
所需材料：玻璃杯、敲击棒
指导要点：感知不同水量的杯子发出的不同声音
适合年龄：中大班
木琴
所需材料：小木板、雪糕棍、卷纸筒、大小不一的勺子等
指导要点：演奏时能发现不同的长短的木板会发出不同的声音适合年龄：中大班。
《幼儿园表演游戏》PPT课件
同时，表演游戏还具有区别于其他游戏的根 本特征——表演性。幼儿对作品人物理解的越深， 生活经验越丰富，幼儿的表演就越生动，表演水平 也就越高。
2.游戏性重于表演性
游戏性和表演性是表演游戏的双重特点，但幼儿是 因为“有趣”、“好玩”才聚在一起“玩”，他们自 导自演、自娱自乐，可以没有“观众”。因此，表演 游戏的本质是“游戏”而不是“表演”。
（5）不同年龄段幼儿，角色分配的方法不一样，小 班可由教师指定角色，中、大班幼儿尽量让幼儿自己 协商分配角色。
3.指导幼儿表演的技能
（1）指导幼儿进行角色声音“化妆”。 （2）指导幼儿歌唱表演技能。 （3）指导幼儿形体表演技能。4.丰富幼儿的舞台经验
（1）幼儿对舞台空间的认知。教师可以结合幼儿 园科学领域课程，让幼儿感知物体基本的空间位置 与方位，理解上下、前后、里外、中间、旁边等方 位，能辨别自己的左右。
（二）心理环境
教师要为幼儿提供宽松、愉快的心理环境。
游戏时，幼儿对故事情节有自己的理解，会根 据自己的意愿对故事情节进行任意改编，这需要教 师提供宽松、自由的游戏氛围，让幼儿进行大胆想 象创造；
幼儿也可能会出现玩弄游戏材料，而忘记了表 演的目的性，这需要教师亲切地提醒；
幼儿由于表演技能不高，可能出现表情平淡、 语言动作简单、欠缺细节、忘记台词、表演不够生 动，这需要教师细心、耐心地指导
3.准备表演游戏材料，创设游戏情境
准备游戏材料，创设游戏情境是幼儿进行表演 的前提，同时也是幼儿表演游戏的组成部分。
创设与表演主题相关的舞台、布景、服装与道 具均要体现简单、方便、实用，且因地制宜利用废 旧物品进行设计与改造。
在准备的过程中，教师不能包办代替，应邀请 幼儿共同参与设计，充分发挥幼儿的主动性、创造 性以及动手能力。
2.游戏性重于表演性
游戏性和表演性是表演游戏的双重特点，但幼儿是 因为“有趣”、“好玩”才聚在一起“玩”，他们自 导自演、自娱自乐，可以没有“观众”。因此，表演 游戏的本质是“游戏”而不是“表演”。
（5）不同年龄段幼儿，角色分配的方法不一样，小 班可由教师指定角色，中、大班幼儿尽量让幼儿自己 协商分配角色。
3.指导幼儿表演的技能
（1）指导幼儿进行角色声音“化妆”。 （2）指导幼儿歌唱表演技能。 （3）指导幼儿形体表演技能。4.丰富幼儿的舞台经验
（1）幼儿对舞台空间的认知。教师可以结合幼儿 园科学领域课程，让幼儿感知物体基本的空间位置 与方位，理解上下、前后、里外、中间、旁边等方 位，能辨别自己的左右。
（二）心理环境
教师要为幼儿提供宽松、愉快的心理环境。
游戏时，幼儿对故事情节有自己的理解，会根 据自己的意愿对故事情节进行任意改编，这需要教 师提供宽松、自由的游戏氛围，让幼儿进行大胆想 象创造；
幼儿也可能会出现玩弄游戏材料，而忘记了表 演的目的性，这需要教师亲切地提醒；
幼儿由于表演技能不高，可能出现表情平淡、 语言动作简单、欠缺细节、忘记台词、表演不够生 动，这需要教师细心、耐心地指导
3.准备表演游戏材料，创设游戏情境
准备游戏材料，创设游戏情境是幼儿进行表演 的前提，同时也是幼儿表演游戏的组成部分。
创设与表演主题相关的舞台、布景、服装与道 具均要体现简单、方便、实用，且因地制宜利用废 旧物品进行设计与改造。
在准备的过程中，教师不能包办代替，应邀请 幼儿共同参与设计，充分发挥幼儿的主动性、创造 性以及动手能力。
活动三-制作道具、表演课件PPT课件
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脸谱设计效果图
41
脸谱设计效果图
42
脸谱、面具的制作方法与步骤
43
44
45
同学们用自己制作的服装、道具、 面具、头饰等表演自己编的节目。
46
47
48
因地制宜 形式多样
49
因地制宜 形式多样
50
多种材料 简洁实用 （纸造型装饰）
51
多种材料 简洁实用（装饰画布景）
464748因地制宜形式多样49因地制宜形式多样50多种材料简洁实用纸造型装饰51多种材料简洁实用装饰画布景52多种材料简洁实用挂件舞台装饰53多种材料简洁实用纸造型布景54多种材料简洁实用纸造型布景55多种材料简洁实用纸立体面具56多种材料简洁实用沥粉装饰画布景57多种材料简洁实用剪纸装饰布景58多种材料简洁实用纸立体背景59在舞美创作过程中还可以选用其他材料及制作方法
7
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9
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13
14
15
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18
19
20
21
22
表演道具的设计与制作要求
取材方便：简单、易做、廉价 简洁实用：加工制作方便 材料多样：有丰富的艺术效果
23
舞台布景的设计
24
绘画制作的布景
25
绘画制作的布景
26
摄影制作的布景
27
剪贴画制作的布景
28
29
第四单元 校园艺术节
活动三 制作道具、表演
1
欣赏舞台美术设计作品
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之一
2
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之二
3
《老虎和熊的故事》舞台设计4
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脸谱设计效果图
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脸谱设计效果图
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脸谱、面具的制作方法与步骤
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同学们用自己制作的服装、道具、 面具、头饰等表演自己编的节目。
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因地制宜 形式多样
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因地制宜 形式多样
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多种材料 简洁实用 （纸造型装饰）
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多种材料 简洁实用（装饰画布景）
464748因地制宜形式多样49因地制宜形式多样50多种材料简洁实用纸造型装饰51多种材料简洁实用装饰画布景52多种材料简洁实用挂件舞台装饰53多种材料简洁实用纸造型布景54多种材料简洁实用纸造型布景55多种材料简洁实用纸立体面具56多种材料简洁实用沥粉装饰画布景57多种材料简洁实用剪纸装饰布景58多种材料简洁实用纸立体背景59在舞美创作过程中还可以选用其他材料及制作方法
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表演道具的设计与制作要求
取材方便：简单、易做、廉价 简洁实用：加工制作方便 材料多样：有丰富的艺术效果
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舞台布景的设计
24
绘画制作的布景
25
绘画制作的布景
26
摄影制作的布景
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剪贴画制作的布景
28
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第四单元 校园艺术节
活动三 制作道具、表演
1
欣赏舞台美术设计作品
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之一
2
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之二
3
《老虎和熊的故事》舞台设计4
人教版美术七下活动三《制作道具、表演》教案
活动三制作道具、表演教学设计（一）设计思路新的美术课程标准强调美术学习应当从单纯的技能技巧学习提高到美术文化的学习的层面。
美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观、涵养及人文精神。
教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
本课属于“设计应用”这一学习领域。
“设计应用”领域是指运用多种材料和手段，体验设计的乐趣，表达情感和思想的学习领域。
制作道具、表演一课，安排了戏剧表演的由来和发展。
让学生了解戏剧表演的文化、历史。
同时让学生了解在现代生活中，戏剧表演的主要功能。
戏剧表演的特点及道具、服装的制作方法。
让学生在活动中体验道具、服装在表演中的功能以及戏剧表演给学生带来的乐趣。
教师应以各种生动有趣的教学手段，如戏剧表演活动等引导学生增加对形象的感受能力及想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
教师应鼓励学生采用多种表现方式，运用多种材料和手段，根据表演节目的具体角色设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的道具和服装。
教师的评价和自我评价相结合。
自我评价是带有浓厚情感体验的自我认识活动，它使学生成为了评价和被评价的主体，这样可以培养学生在学习活动中通过自我分析、自我反思、自我评价、自我决策而形成的自我评价能力，以及自我评价能力对学生自我发展的促进作用。
教学目标1.引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，结合校园艺术节的总体内容，设计构思相应的表演道具、服装。
2.指导以学生小组为单位设计制作道具、服装。
3.结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会道具、服装的艺术美感。
本课内容1.表演道具、服装的设计与制作校园表演活动所用的道具要从简单、易做、廉价方面来考虑。
设计制作尽量使用容易得到的、加工方便的材料，并尽量利用代用品。
如利用泡沫塑料、各种纸品、布料等进行制作。
【全文】幼儿玩教具制作与应用PPT中职学前教育完整全套教学课件
项目一
体育运动类玩教具
项目一 体育运动类玩教具
知识准备 体育运动类玩教具指在体育活
动中所使用的各种设备、器械材料。 按形体大小可分为大型体育活动设备， 中型体育玩具，小型体育玩具。
项目一 体育运动类玩教具
任务内容
动力小火车 高跷 保龄球
项目一 体育运动类玩教具
1.善于利用，善于总结，学会用生活中 的运动项目再设计。
任务要求
2.学会制作的基本方法，拓展创新。 3.善于感受美，进而表现美。
4.能掌握玩教具的应用，并能根据玩教 具进行相应的活动设计。
项目一 体育运动类玩教具 任务一 动力小火车
思考一：
动力小火车的设计制作 原理是什么？
项目一 体育运动类玩教具
思考二：
设计制作的主要材料是 什么？
思考三：
设计制作的步骤是什 么？
张贴展览。
展览
项目一 体育运动类玩教具
思考五：
根据“动力小火车”的 设计使用理念，能否设计 相应的玩教具？有什么？ 请举例说明。
项目一 体育运动类玩教具
参考图例
利用水桶做的玩教 具“小车”
用圆盘做的“单轮车”
项目一 体育运动类玩教具
纸盒、泡沫箱做的 “小推车”
纸盒做的“长火车”
项目一 体育运动类玩教具 任务二 高跷
项目二 认知益智类玩教具
请根据玩教具“小熊找数字”设计相关 的活动内容或活动过程。
“会变的图形”主题活动设计计划表
序活动名称 序 号 1 说形状
2 绕形状
3 画形状
主要 涉及 领域 语言 活动
操作 活动
美术 活动
主要活动目标
方式 活动准备资源
通过引导幼儿观察、想 象生活中有哪些物体像什么 形？培养幼儿的语言表达能 力及想象力。
体育运动类玩教具
项目一 体育运动类玩教具
知识准备 体育运动类玩教具指在体育活
动中所使用的各种设备、器械材料。 按形体大小可分为大型体育活动设备， 中型体育玩具，小型体育玩具。
项目一 体育运动类玩教具
任务内容
动力小火车 高跷 保龄球
项目一 体育运动类玩教具
1.善于利用，善于总结，学会用生活中 的运动项目再设计。
任务要求
2.学会制作的基本方法，拓展创新。 3.善于感受美，进而表现美。
4.能掌握玩教具的应用，并能根据玩教 具进行相应的活动设计。
项目一 体育运动类玩教具 任务一 动力小火车
思考一：
动力小火车的设计制作 原理是什么？
项目一 体育运动类玩教具
思考二：
设计制作的主要材料是 什么？
思考三：
设计制作的步骤是什 么？
张贴展览。
展览
项目一 体育运动类玩教具
思考五：
根据“动力小火车”的 设计使用理念，能否设计 相应的玩教具？有什么？ 请举例说明。
项目一 体育运动类玩教具
参考图例
利用水桶做的玩教 具“小车”
用圆盘做的“单轮车”
项目一 体育运动类玩教具
纸盒、泡沫箱做的 “小推车”
纸盒做的“长火车”
项目一 体育运动类玩教具 任务二 高跷
项目二 认知益智类玩教具
请根据玩教具“小熊找数字”设计相关 的活动内容或活动过程。
“会变的图形”主题活动设计计划表
序活动名称 序 号 1 说形状
2 绕形状
3 画形状
主要 涉及 领域 语言 活动
操作 活动
美术 活动
主要活动目标
方式 活动准备资源
通过引导幼儿观察、想 象生活中有哪些物体像什么 形？培养幼儿的语言表达能 力及想象力。
《会“演戏”的玩具》示范公开课教学PPT课件【小学三年级美术下册】
学生实践
用剪刀时不要碰触他人，用完及时收好。 做一位环保小卫士，爱护室内环境。
学生实践
我们来表演
展示评价
评价要求： 1.对学生作业中各种角色的不同造型创作点
评，以及活动关节处理的点评。 2.根据老师提的创作建议修改作品。 3.尽量使自己的作品造型有创意。
拓展延伸
收集有关皮影的小故事，表演皮影戏，在班课、 兴趣小组上演一演。
除了今天学的方法外，还有好多方法可以表现会 演戏的玩具，只要你肯动脑肯动手。（教师出示图片： 如袜子、手套玩偶；提线纸偶等）
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
新课讲授
6.著名的皮影之乡：
甘肃陇东皮影 陕西华县皮影 山西皮影 唐山皮影
新课讲授
技法点击：
先剪出 人物造型
新课讲授
技法点击：
用针线缝上手臂、腿
新课讲授
技法点击：
装上木棍
新课讲授
技法点击：
操作、表演
教师示范
兔子的制作步骤
5、6
3、4
1、2 7
学生实践
尝试巧用对称形进行创作。运用折、剪、贴等方 法制作一至两件美观的作品。
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
玩具提线木偶
新课讲授
玩具提线木偶
新课讲授
固定四肢的提线的 长短是不同的哦！
新课讲授
你还能想出更简单方法固定木棍吗？
材料
每根提线系的位置要相同：
固定后
新课讲授
1.什么是皮影戏？
皮影戏是一种用灯光照 射兽皮或纸板做成的人物剪 影来表演故事的民间戏剧。
甘肃陇东皮影陕西华县皮影山西皮影唐山皮影先剪出人物造型用针线缝上手臂腿装上木棍技法点击
手工制作DIY灯笼活动方案教学课件PPT模板
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
活动内容及准备工作 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
了解XXX信息。
传造势提升XXX楼盘的美誉度。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
活动内容及准备
工作
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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第四单元 校园艺术节
活动三 制作道具、表演
欣赏舞台美术设计作品
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之一
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之二
《老虎和熊的故事》舞台设计
பைடு நூலகம்
春节晚会的舞台美术设计
《龙凤舞中华》舞台美术设计
舞台美术
戏剧及其他演出艺术中除表演 以外的各种造型因素的统称。包括 化妆、服装、道具、面具、头饰、 布景和灯光等。
多种材料
简洁实用（纸造型布景）
多种材料
简洁实用（纸立体面具）
多种材料
简洁实用（沥粉装饰画布景）
多种材料
简洁实用 （剪纸装饰布景）
多种材料
简洁实用（纸立体背景）
在舞美创作过程中，还可以选用其他材料及制作方 法：如纸花，花链，气球，彩带，等等。并以此来装饰
我们的舞台，烘托演出气氛。
作业要求
表演道具的设计与制作要求
取材方便：简单、易做、廉价
简洁实用：加工制作方便
材料多样：有丰富的艺术效果
舞台布景的设计
绘画制作的布景
绘画制作的布景
摄影制作的布景
剪贴画制作的布景
舞台美术设计效果图
舞台美术的实现是在三维空间的舞台上、在演出 过程中，这就决定了它的媒介手段的多样性和工艺的 特殊性。舞台美术设计要根据主题、题材的需要体现 艺术构思，尽量选用廉价的材料、轻便的材料来达到 最佳观赏效果。
1.分组策划演出节目方案 2.按节目分配角色，准备或制作道具、服装、面具、布景等
3.制作要简洁、实用、方便
4.注意加强同学之间的配合协作
课堂小结
同学们通过学习，初步了解了一些舞台布置的 手段，在练习过程中体会了一些制作方法步骤，掌 握了设计材料的特性，在今后的学习生活中应更好 地装饰我们的生活。
舞台背景的设计制作
烘托主题气氛、制作场景效果
烘托气氛
龙凤舞中华舞台设计
脸谱、面具设计制作
1.脸谱、面具的介绍与欣赏 2.脸谱、面具的制作方法与步骤
脸谱、面具的介绍与欣赏
中国戏曲中人物角色通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型
脸谱与服装的配合构成了舞台上人物角色的外 观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上 光彩照人的艺术形象，唤起观众的心理共鸣。眼睛、 面部是情绪、心理的窗户，因此脸谱是观众的视觉 中心，脸谱对唤起观众审美心理的美感起着不可忽 视的重要作用。
脸谱设计效果图
脸谱设计效果图
脸谱、面具的制作方法与步骤
同学们用自己制作的服装、道具、 面具、头饰等表演自己编的节目。
因地制宜
形式多样
因地制宜
形式多样
多种材料
简洁实用 （纸造型装饰）
多种材料
简洁实用（装饰画布景）
多种材料
简洁实用（挂件舞台装饰）
多种材料
简洁实用（纸造型布景）
活动三 制作道具、表演
欣赏舞台美术设计作品
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之一
《霓虹灯下的哨兵》舞台美术设计之二
《老虎和熊的故事》舞台设计
பைடு நூலகம்
春节晚会的舞台美术设计
《龙凤舞中华》舞台美术设计
舞台美术
戏剧及其他演出艺术中除表演 以外的各种造型因素的统称。包括 化妆、服装、道具、面具、头饰、 布景和灯光等。
多种材料
简洁实用（纸造型布景）
多种材料
简洁实用（纸立体面具）
多种材料
简洁实用（沥粉装饰画布景）
多种材料
简洁实用 （剪纸装饰布景）
多种材料
简洁实用（纸立体背景）
在舞美创作过程中，还可以选用其他材料及制作方 法：如纸花，花链，气球，彩带，等等。并以此来装饰
我们的舞台，烘托演出气氛。
作业要求
表演道具的设计与制作要求
取材方便：简单、易做、廉价
简洁实用：加工制作方便
材料多样：有丰富的艺术效果
舞台布景的设计
绘画制作的布景
绘画制作的布景
摄影制作的布景
剪贴画制作的布景
舞台美术设计效果图
舞台美术的实现是在三维空间的舞台上、在演出 过程中，这就决定了它的媒介手段的多样性和工艺的 特殊性。舞台美术设计要根据主题、题材的需要体现 艺术构思，尽量选用廉价的材料、轻便的材料来达到 最佳观赏效果。
1.分组策划演出节目方案 2.按节目分配角色，准备或制作道具、服装、面具、布景等
3.制作要简洁、实用、方便
4.注意加强同学之间的配合协作
课堂小结
同学们通过学习，初步了解了一些舞台布置的 手段，在练习过程中体会了一些制作方法步骤，掌 握了设计材料的特性，在今后的学习生活中应更好 地装饰我们的生活。
舞台背景的设计制作
烘托主题气氛、制作场景效果
烘托气氛
龙凤舞中华舞台设计
脸谱、面具设计制作
1.脸谱、面具的介绍与欣赏 2.脸谱、面具的制作方法与步骤
脸谱、面具的介绍与欣赏
中国戏曲中人物角色通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型
脸谱与服装的配合构成了舞台上人物角色的外 观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上 光彩照人的艺术形象，唤起观众的心理共鸣。眼睛、 面部是情绪、心理的窗户，因此脸谱是观众的视觉 中心，脸谱对唤起观众审美心理的美感起着不可忽 视的重要作用。
脸谱设计效果图
脸谱设计效果图
脸谱、面具的制作方法与步骤
同学们用自己制作的服装、道具、 面具、头饰等表演自己编的节目。
因地制宜
形式多样
因地制宜
形式多样
多种材料
简洁实用 （纸造型装饰）
多种材料
简洁实用（装饰画布景）
多种材料
简洁实用（挂件舞台装饰）
多种材料
简洁实用（纸造型布景）