《人民艺术家——齐白石》课件

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人美版五年级美术下册课件：1人民艺术家——齐白石 (共29张PPT)

作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。
看了齐白石画虾，你觉得他是一个什么样的人呢？
齐白石的创作来源你听到了什么声音？
《蛙声十里出山泉
》
齐白石
齐白石的创作灵感大多来源于生活和自然界。你的创作灵感来源于哪呢？
一代宗师齐白石，以天才的能力开创了独具个性的画风。他的笔墨和意境始终固守着中国文化的特色和精神。中国绘画这一古老的艺术形式,在齐白石这里得到了划时代的创新和发展。齐白石是一位能真正代表中国绘画精神的艺术大师！
《借山吟馆图》齐白石
《喜上眉头》齐白石
《福大官高》齐白石
《鱼蟹》齐白石
《读书图》齐白石
《清平福来图》齐白石
《迟迟夜读图》齐白石
山水画
花鸟画
人物画
山水画
花鸟画
五年级美术课堂
谜语——打一动物
• 小小诸葛亮， • 独坐军中帐。 • 摆开八卦阵， • 专捉飞来将。
《喜蛛》
齐白石人生的主要经历:
①木匠生涯 ②拜学诗画 ③五出五归 ④衰年变法 ⑤艺术巨匠
齐白石的作品题材非常广泛,请你看一看他都画过些什么?
《红日白帆》齐白石
《秋》齐白石
人物画
有人做过统计，单说齐白石在绘画中涉及的植物就有花卉、树木、蔬果、庄稼四大类达65种之多；他画的昆虫更是天上飞的、地上跑的、水中游的，数不胜数，你们看看下面这些只是他画过的一部分。
白菜柿子月饼
蚱蜢蚊子老鼠
柴爬菜刀
辣椒萝卜丝瓜扁豆

齐白石人物画作介绍课件PPT

从社会意义上说，齐白石的作品风格，为社会大众所喜闻乐见，对于在全国甚至世界范围内推广中国画作出了贡献。
节俭的齐白石
• 其入室弟子娄师白，在访谈中提及的老师的节俭技术让人瞠目，老头腰间挂着一斤多重的一大串钥匙，值钱的东西当然锁得死死，就是油和米也锁起来，每做饭，亲自开锁用香烟筒计量取米。如果不是时间问题甚至想一粒一粒数，生怕佣人偷吃。
• 家里吃不好，出门吃更是妄想。娄师白幼年时与齐家小孩同校，齐家小孩上学时，车站小贩总在那儿叫卖。孩子就吵着要老头买零食，老头生气，就对小贩说：“你们老围着我这儿转，我孩子吃了东西我可不给钱。
• 对内节约，来了客人还是要讲究礼数的。这就不得不引出齐家那块震撼了整个中国文化圈的“白石糕”。廖静文写的《徐悲鸿一生》说她和徐悲鸿拜访齐白石，十七年未见，齐白石很高兴，从腰带上取下著名的一斤钥匙打开柜子。这个柜子有点像俄罗斯套娃，打开一层门，还有一层门，再打开一层门，还有一层门，三重门过后，老头小心翼翼地端出一个碟子，上面放着著名的白石糕，请他俩吃。
衰年变法
1919年，57岁齐璜经历了人生中的一次动荡，举家迁往北京，在那里卖画治印为生，他自己曾这样叙述当时的卖画生涯：“比平时一般画家的价码便宜一半，尚且很少有人问津。生涯落寞得很。此时他结识了一生之中也许是最重要的一位友人——陈师曾。这两人的关系后来被人概括为“没有陈师曾就没有齐白石，没有齐白石也就没有陈师曾。” 对白石翁进行了多次鼓励和指引，在这种精神支持下，齐白石毅然以十年功夫进行衰年变法。
进酒图立轴设色纸本 1898年作
释文：进酒图。戊戌又三月，寄园山人。印鉴：寄老、另一印残
《进酒图》作于齐白石 36岁（1898年，戊戌）。画一仙女双手托一酒坛，在空中飘飞。“进酒” 这一题材的仕女，在白石作品中不多见。

人美版小学美术课件《人民艺术家—齐白石》

齐白石先生曾被授予“人民艺术家”称号
他的艺术至理名言：“绘画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。”“学我者生，似我者死。”及人生领悟：“不教一日闲过。”等，一直启发
人民艺术家
臧群他克众活家把着他为抬了举多得数很人高更，好很活高的人， ——
教学重难点：
1、教学重点：了解并欣赏齐白石作品的独特艺术风格。 2、教学难点：通过欣赏学习白石爷爷的艺术特点，表达他为什么被称为“人民艺术家”。
加法
减法
走国画进世齐界白石爷爷的
大小
疏密
动静
粗放与细致
色彩
咬定莲花是故乡
回头有泪亲还在
杏子坞老民
白
石
老
人
三百石印富翁
寄萍堂
借山吟馆主
篆刻作品
齐大
白
三百石印富翁中国长沙湘潭人也
石
借山门客
齐白石先生曾被授予“人民艺术家”称号
他的艺术至理名言：“绘画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。”“学我者生，似我者死。”及人生领悟：“不教一日闲过。”等，一直启发
教学目标：
1、显性目标：应知：了解齐白石的生平及艺术成就。知道他是一位诗书画印全能型的艺术大师。通过对齐白石先生的国画专题欣赏，学生了解齐白石的花鸟画有哪些明显的艺术特色。应会：学生通过自主思考、对话、对比分析、讨论，进行有目的的欣赏活动。可以表达自己的看法，并能从白石爷爷的作品表现形式、艺术特色中受到启发。 2、隐性目标：通过本课学习，学生对齐白石对中国画有进一步的认识，增添了对中国画的兴趣。学生能够做事善于观察，学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的情操。

人美版五年级下册美术第1课《人民艺术家齐白石》PPT课件

艺术源于生活又高于生活
• 一次，徐悲鸿在家中设宴，专门款待齐白石、张大千二位大师。徐悲鸿的夫人廖静文亲自下厨，菜做的很合口味，大家吃的很高兴。饭后齐白石乘兴挥毫，用墨画了三朵荷叶，又用红色画了两朵荷花，送给廖夫人，以示答谢。张大千应廖夫人之请，想在此画上再画几只小虾，在荷下水中嬉戏。张大千画得入神了，手舞笔飞。忽见齐白石暗暗拉他衣袖，悄声说：“大千啊大千，虾的身子只有六节，不论大虾小虾，其身只有六节，不能多画，也不能少画！”原来，大千也搞不清楚虾的身子究竟有多少节，他忽视了生活的真实，虾子的身节不是多画了就是少画了，于是，他在画上又画了些水纹和水草，把节数不准的虾身遮掩一些。回到家里，大千即请人买来活虾，倒在盆中，并亲自将虾拿在手里仔细观察，详细数节。果然不错，不论大小，虾身都只有六节，他更加敬佩和感激白石老师，同时又自惭不已。此后，张大千每每告诫他的学生们务必牢记 “求真的精神比什么都重要！”
齐白石（1863－1957）湖南湘潭人，二十诗书画印全才。
·
画家笔下的白石老人
湖南湘潭县齐白石故居
1863年，他出生于的湖南湘潭县，他幼年家境贫寒，读书仅一年，曾经砍柴、放牛，少年时学做雕花木匠，27岁时才开始学习书画、诗文和篆刻，从此以卖画、刻印为生。60岁那年，进行“衰年变法”，他摒弃旧习自立门户，闭门多年，专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，形成了自己独特的艺术风格。
齐白石与徐悲鸿
齐白石一生品行高洁，尤具民族气节，抗日战争期间，北平沦陷，他表示“画不卖与官家” 。
北京齐白石故居
齐白石与新凤霞
艺术上，他主张 “妙在似与不似之间”，形成独特的大写意国画风格，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时。他以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。

人民艺术家齐白石课件PPT

教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
中国长副你喜欢的作品，写一篇200字的观后感。
附赠材料：怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
其作品以形写神，空间灵活，讲究意境。
齐白石作品欣赏
欣赏提示： 1、作品给你的第一印象； 2、作品表现的题材； 3、作品表现的方法和特点； 4、画家本人。
齐白石的诗歌
《不倒翁》画旁题曰：“乌纱白帽俨然官，不倒原来泥半团，将汝忽然来打破，通身何处有心肝？” 《题画蟹》诗云：“处处草泥香，行到何方好？昨岁见君多，今年见君少。” 《樱桃》即兴题了两句：“若教点上佳人口，言事言情总断魂。”

人民艺术家—齐白石美术课件PPT

齐白石生平简介
齐白石是湖南湘潭人，幼年砍柴、放牛，少年学做雕花木匠， 27岁时开始学习绘画，纂刻和诗文。60岁在陈师曾的支持下，开始了“衰年变法”，专攻写意花鸟，终于自成一体。在他90岁时，文化部授予他"人民艺术家"的光荣称号，后又被选为中国美术家协会主席。1956年，世界和平理事会授予他和平奖金。逝世后，被列为世界文化名人。
齐白石笔下的绚丽世界
荷花蜻蜓
①荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？
写意与工笔结合。工虫花卉，即兼工带写，乃白石晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。
②这样的画面有什么样的效果？
粗与细、虚与实的强烈对比，豪放与细腻、动静结合，妙夺天工，奇趣盎然。
齐白石笔下的绚丽世界
①画作是如何表现诗句的？
下刀肯定、一气呵成。
小结
1．欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦）
2．你知道白石老人最喜欢表现什么吗？（花鸟虫鱼等生活中最常见的事物）
3．他的作品主要有什么特点？（画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣）
学生作业
人美版小学美术教案
五年级下册第一课
人民艺术家——齐白石
教材分析
• 本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材——花、鸟、虫、鱼，最令人折服的艺术修养——诗、书、画、印，最使人着迷的气韵品格——画简意深、笔墨乱真为切入点，展现齐白石一生对艺术的追求和对生活的特爱。同时，引导学生从艺术作品入手，认识和了解齐白石的艺术成就及人格魅力。
《松柏高立图·篆书四言联》
画家笔下的白石老人
齐白石齐白石作品欣赏

人民艺术家齐白石-PPT

齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时开始画虾；约40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾；63岁时他画虾已很相似，但还不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于画案，每日观察，画虾之法亦因之而变，他的虾也成为他代表性的艺术符号之一。
对虾
高龄虾
<草虾图>作于1923年,齐白石六十一岁.是年齐白石连进两孙一子,既孙秉声,秉公.第五子良已.年末又喜迁新居,从三道栅栏搬到劈柴胡同,也就是现在的赵登禹路.可见这一年齐白石在京华的生活可谓喜事连连,心情颇佳.
14
三.诗书画印的艺术
1
❖ 人民的艺术家 ——齐白石
2
艺术作品中的虾笔下绚丽的世界诗书画印的艺术
一.艺术作品中的虾
齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎
然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白石，他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富的意味，有着高妙的技巧。 ( 白石翁画虾，乃河虾与对虾二者惬意的“合象”。
猜一猜：有这样一位艺术家，他出生在湖南湘潭县一个贫苦的农民家庭。他小的时候砍柴、放牛……只读过一年书。早年曾做雕花木匠，后从当地文化人陈少蕃、胡沁园学习诗文、篆刻、书法、绘画，遂以卖画、刻印为生。四十岁后，曾先后五次游历各地。历任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。1953年被文化部授予“中国人民杰出的艺术家”称号。你们知道他是谁吗？
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
虾鸟
虾鱼虾趣Βιβλιοθήκη 群虾二.笔下绚丽的世界

(五下)美术优秀课件- 1 人民艺术家-齐白石人美版 PPT(15页)

艺术特色
• 浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而言则是齐白石艺术的外在生命。现实的情感要求与之相适应的形式，而这形式又强化了情感的表现，两者相互需求、相互生发、相互依存，共同构成了齐白石的艺术生命，即齐白石艺术的总体风格。
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。
此图中写群虾，寥寥数笔，用墨色的深浅浓淡，用笔的出神入化表现出一种动感，栩栩如生，情趣盎然。淡墨绘成的虾体，墨色浸润，晶莹剔透。虾头部中间一笔焦墨，左右二笔淡墨，再以浓墨点睛，浓淡相宜，既突出虾壳坚硬的质感，又衬托出虾体的透明。在虾的腰部，一笔一节，通过用笔的变化，使群虾的腰部呈现各异姿态，有弯腰向前，有直腰游荡。虾须和长臂钳则以富有金石味的笔法描绘，使纯墨色结构里蕴含着丰富意味和高妙技巧。淡墨写出的虾须，虚实相间，似断实连，虽乱小而有序，不见水流，却仿佛在水中似动非动，使纸上之虾如在水中游动。而一对前爪由细而粗，数节之间直至两鳌，形似钳子，有开有合，活灵活现。整幅画面可谓刚柔并济，洗练传神，显示了画家高妙的运笔功力和对生活的体察入微。

人美版美术五年级下册人民艺术家——齐白石(课件)

问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
齐先生运用了丰富的构图形式来表现《虾》这一主题。
绘画构图分为哪几种呢？
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
问：这句话如何理解呢？
和平鸽（中国画）现
代齐白石
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
6.作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似则欺世。
“正由于爱我的家乡，爱我的美丽富饶的山河，爱大地上一切活生生的事物，因而花费了我毕生的精力，把一个普通中国人的感情画在画里，写在诗里……”
齐白石
中国书画家、篆刻家。原名纯芝，字渭清。后改名为璜，号白石，湖南湘潭人。 1953年获得“人民艺
术家”称号。 1956年获得“国际和
平奖金”。 1963年被世界和平理
人民
小学美术五年级下册
美术
的
艺术家
01 1.齐白石先生是一位什么样的艺术家？
引入问题
目
03 分析齐白石的作品形式
美术鉴赏的方法
录
02 美术鉴赏，描述作品
齐白石的代表作品
04 深入探究，对比分析
学习感悟
01
导入齐白石人物视频
齐白石在“国际和平奖”颁奖典礼上的致辞中说：
问题探究：赏析齐先生花鸟画的方法
比较分析，下列几幅作品与《群虾》有哪些不同之处
螃蟹图（中国画）现代齐白石
祖国万岁（中国画）现代
齐白石
问题探究：深入探究《蛙声十里出山泉》
1.作品的创作背景《蛙声十里出山泉》是现代画家齐白石于 1951年为老舍画的水墨画；后来收入《齐白石全集》中，是齐白石的代表作之一。这是一副命题画，按古代诗家的名句意思而成的画。它是文学家和书画家在艺术领域对高层次的艺术理论共同的探讨。

小学美术《人民艺术家——齐白石》优质课件

人民美术出版社
思考：齐白石的一Th是怎样和艺术结缘
的
？
齐白石的作品题材非常广泛 , 我们再接着欣赏 .
《红日白帆》齐白石
《秋》齐白石
《借山吟馆图》齐白石
《喜上眉头》齐白石
《福大官高》齐白石
《鱼蟹》齐白石
“ 蛙声十里出山泉”

你
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山
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》
妙在
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齐
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白
吗
？
我们从齐白石的人Th经历，他作品的绘画题材、表现方法、艺术特色几个方面了解齐白石取得的艺术成就。我们还可以怎样欣赏一位画家的作品呢？
欣赏了艺术大师齐白石的作品，谁能说说你对齐白石的认识，通过对本课的学习，你又有哪些新的收获？或谈谈你对齐白石某一幅作品的感受，用美术的语言或自己的话和大家分享一下。
画
《群虾
中的虾和
图
真
》
虾
（
有
局
哪
部
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相
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和
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《群虾
中的虾和
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齐
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白
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石
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方
？
齐白石画的虾栩栩如Th，但现实Th活中并不存在，他的虾是通过几十年的观察、写Th，提炼出他笔下艺术化了的虾。他说过一句非常有名的话：

人民艺术家——齐白石美术教案课件.ppt

欣赏齐白石花鸟鱼虫作品
（1）你最喜欢哪幅？（2）画家是怀着怎样的心情表现的？（3）怎样才能表现得这样生动？
齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。
在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！
欣赏齐白石《群虾》
（1）你觉得白石老人的虾画得如何？鲜活、有生命力
（2）他是怎样把虾表现得如此鲜活的？
白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。
楼荷人生能约几黄昏，往梦追思尚断魂。
塘》
五里新荷田上路，百梅祠到杏花村。
诗书画印的全才
刚才读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
欣赏他的书法、诗文、篆刻作品，说说欣赏后的感受。
书法：气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣诗文：清新质朴，感情真挚篆刻：布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、
齐白石作品欣赏
下刀肯定、一气呵成。
小结
1．欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦）
2．你知道白石老人最喜欢表现什么吗？（花鸟虫鱼等生活中最常见的事物）
3．他的作品主要有什么特点？（画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣）

《人民艺术家——齐白石》PPT36页

Thank you
《人民艺术家——齐白石》
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

人民艺术家——齐白石PPT课件

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欣赏了艺术大师齐白石的作品，谁能说说你对齐白石的认识，通过对本课的学习，你又有哪些新的收获？或谈谈你对齐白石某一幅作品的感受，用美术的语言或自己的话和大家分享一下。
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齐白石不但是一位画家，他还是一位书法家、篆刻家和诗人，同学们课后可以继续搜集他这些方面的资料,去了解和欣赏他的画外功夫。
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一代宗师齐白石，以天才的能力开创了独具个性的画风。他的笔墨和意境始终固守着中国文化的特色和精神。中国绘画这一古老的艺术形式,在齐白石这里得到了划时代的创新和发展。齐白石是一位能真正代表中国绘画精神的艺术大师！
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感谢您的观看！
小组讨论： 1.昆虫和植物的画法有什么不同？ 2.这两种不同的画法融合在一起，使画面产生一种什么样的效果？
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《兰草蚱蜢》
《梅花蝴蝶》
《枫叶螳螂》
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可惜无声
《花鸟工虫册》齐白石
一九四二年
第18页/共34页
有人做过统计，单说齐白石在绘画中涉及的植物就有花卉、树木、蔬果、庄稼四大类达65种之多；他画的昆虫更是天上飞的、地上跑的、水中游的，数不胜数，你们看看下面这些只是他画过的一部分。
第11页/共34页
《迟迟夜读图》齐白石
第12页/共34页
山水画
花鸟画
人物画
第13页/共34页
山水画
花鸟画
人物画
第14页/共34页
齐白石的山水、花鸟、人物，样样精通，但是成就最高，数量最多的还是他的花鸟画。我们继续欣赏他画的花鸟画。

五年级下册美术课件-第1课《人民艺术家—齐白石》_人美版

下面欣赏齐白石的绘画作品
你喜欢齐白石的画吗？画家怀着怎样的心情表现的？怎样才能表现的这样生动？
他是怎样把虾表现的如此鲜活？
齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活泼，栩栩如生，神韵充盈，用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。以浓墨竖点为睛，横写为脑，落墨成金，笔笔传神。细笔写须、爪、大螯，刚柔并济、凝练传神，显示了画家高妙的书法功力。画家写虾，来自生活，却超越生活，大胆概括简化，更得传
简 1957年9月16日五十五岁避乱北上，两年后定居北京。
介病逝于北京，终 1953年中央文化部授予“人民艺术家”
年九十四岁。
称号。1955年获国际和平奖。
齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”；行成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉，达到了中国现代花鸟画最高峰。篆刻为近现代印风嬗变期代表人物。其书法尤以篆、行书见长。诗不求工，无意唐宋，师法自然，书写性灵，别具一格。其画印书诗人称
五年级下册美术课件－第1课《人民艺术家—齐
白石》_人美版
2020/9/8
（人美版）五年级美术
人民的艺术家 ——齐白石
绘画题材生平简介
绘画风格艺术修养
欣赏·评述
人美版小学美术第十册第一课
生齐白石1864年家道贫寒，只读过短暂的师塾，十五岁
平元旦，出生于湘起从师学木工而以雕花手艺著名，二十潭县白石铺子，六岁学画像，二十七岁始习诗文书画，
发表见解
“人长寿” 一印，面对层层排叠的横画，似乎置身在中山陵层层台阶之间此印笔画虽细而气势
雄伟，力能扛鼎。
齐白石的生平简介你

人美小学美术五下《第1课人民的艺术家——齐白石》PPT

诗书画印
从无名木匠到绘画大师，离不开他的刻苦/认真/创新/乐观
想一想写一写说一说（2选1）
1. 作品赏析欣赏了众多齐白石的绘画作品，
选择一幅你最喜欢的，写一篇200 字左右的赏析。
2. 学习心得在你心目中，齐白石是一个怎
么样的艺术家？（写一篇200字左右的小短文）
拓展： 1983年，为纪念“杰出的人民艺术家、世界
群虾图
赏析 1.物像 2.笔墨 3.感受
7只虾形态各异活灵活现
1
2
1
2
3
3பைடு நூலகம்
4 5
4
5
6
6
7
7
虾身体呈青灰色半透明状，虾壳坚硬。
浓墨
淡墨
齐白石认为绘画作品应该是“ 妙在似与不似” 之间，既要追求神情上的相似，也不能拘泥于所见所闻。
他经过仔细的观察，无数次的实践练习，最终总结出了独特的绘画技巧…
文化名人”----齐白石，在湖南省湘潭市白石公园内建立了齐白石纪念馆，馆内收藏齐白石国画作品和早期雕花作品。
人民艺术家---齐白石，诗书画印无所不精。
诗书画印
画
中国画按照绘画题材可以分为：
1.山水画 2.花鸟画 3.人物画
这些画属于（）？
中国画按照绘画题材可以分为： 1.山水画 2.花鸟画 3.人物画
你认识这些小动物吗？
鸳鸯
蝈蝈
知了
童年时代的农村生活为
齐白石提供了数不清的创作题材。他热爱大自然，把花鸟鱼虫当作有感情的生命来表现。所以他创作的花鸟画，总是天真烂漫，充满生机。
人民艺术家---齐白石，诗书画印无所不精。