小班体育游戏：有趣的绳子.doc
幼儿园小班体育游戏有趣的绳子教案
幼儿园小班体育游戏有趣的绳子教案教学目标：1.培养幼儿爱好体育运动的兴趣，提高动手能力和协调能力。
2.培养幼儿观察细节的能力和团队合作意识。
3.通过游戏活动，锻炼幼儿的身体素质和动作技能。
教学准备：1.绳子（一米长）2.幼儿体育课教室或室外开放空间3.小动物卡片（可以是卡通图案或者真实的小动物图片）教学过程：1.导入（5分钟）-让幼儿坐成圆圈，并简单介绍今天的课程内容。
-引导幼儿回顾和思考有关动物的知识，例如他们最喜欢的动物和动物生活中的一些特点。
2.游戏一：传递绳子（15分钟）-将绳子还给每个幼儿，让他们站成一列。
-解释规则：幼儿需要将绳子从一端传递到另一端，但每个幼儿只能用一只手触摸绳子。
-为了增加乐趣和挑战，可以增加一些玩法要求，比如限定幼儿只能用左手或右手传递绳子。
-鼓励幼儿尽力完成任务，并记录最短传递时间。
3.游戏二：穿绳子隧道（20分钟）-将绳子拉直，形成一个隧道，然后让幼儿一个一个从中穿过。
-要求幼儿要保持身体挺直，保持平衡。
-随着时间推移，可以调整绳子的高度，增加难度。
-鼓励幼儿互相帮助和支持，在游戏过程中建立团队合作意识。
4.游戏三：绳子拨动小动物（15分钟）-准备一些小动物卡片，如猫、狗、鸟、熊等，并将其固定在墙上或地上，也可以准备一些小篮子，将卡片放在里面。
-将绳子套在幼儿的腰间，并留出一段绳子。
-解释规则：幼儿需要通过拨动绳子，将绳子的末端碰触到卡片上。
幼儿可以选择一个最喜欢的动物，也可以尝试多个动物。
-激励幼儿通过不断尝试和调整力度，将绳子拨动到卡片上，并可以记录完成任务的时间。
5.游戏四：绳子拔河（20分钟）-将幼儿分为两组，每组各拿一根绳子。
-定义一个中间线，并让两组幼儿站在中间线两侧。
-解释规则：两组幼儿需要通过拉绳子向自己一方拉，将对方队伍拖过中间线来获胜。
-鼓励幼儿在游戏中发挥团队合作精神，制定战略。
6.课堂总结（5分钟）-和幼儿一起回顾今天的游戏活动，询问他们对游戏的感受和体会。
体育游戏有趣的绳子教案6篇
体育游戏有趣的绳子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思《小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思！教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。
本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
活动目标：1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程：1、开始部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。
2、基本部分：(1)取绳子。
鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。
(2)玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
!.来源:快思老.师教案网!①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。
(伴音乐)师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。
②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师：请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。
鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。
(3)游戏：战胜野猫①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
小班体育教案：有趣的绳子
小班体育教案：有趣的绳子一、教学背景本节课是小班体育课程中的一节，旨在通过有趣的绳子游戏，激发幼儿的身体潜能，促进幼儿全面发展。
二、教学目标1.能够较好地掌握绳子基本技巧，体验成功感。
2.能够发展幼儿的协调性，提高幼儿的身体素质。
3.能够培养幼儿团队合作意识。
三、教学准备1.1米左右的长棉绳。
2.一个花环。
3.一些小球。
4.一些橙子。
四、教学内容1.基本动作教师向幼儿介绍基本的绳子动作，如晃绳、跳绳等，并以示范的方式引导幼儿进行练习。
2.花环之旅1.教师将花环挂在树枝上，使花环与地面之间的高度刚好与幼儿相当。
2.教师示范将绳子套在腰间，手持绳子的一端，以抛绳的方式，将绳子的另一端抛向花环，让绳子套在花环上，并拉紧绳子与花环之间的距离。
3.幼儿轮流站在花环下方，手持绳子的那一端，用力拽绳，使自己的身体沿着绳子往上攀爬。
4.攀爬到花环处的幼儿，可以将绳子解下来，使其他幼儿进行攀爬。
3.绳子接力1.教师将幼儿分为两组，每组站在一起，手拉手，形成一圈。
2.教师将一端系有小球的两根绳子分别交给每一组中的一名幼儿，另一端交由队首的幼儿拿着。
3.教师宣布比赛开始，队首幼儿拍手时，将另一端的绳子递给本组的下一名幼儿，直到绕完全体一圈，返回至队首幼儿手中为止。
4.在返回队首幼儿手中的同时，另一端拿着小球的幼儿则进行比赛，比赛谁先将小球传完即完成任务。
4.橙球接力1.教师将橙子分别放在幼儿团队的两端，同时将一根长绳固定在两端点之间，绳子上随机地扣上几个小绳圈。
2.幼儿轮流进行比赛，每个幼儿用力拉绳子，将橙球沿着绳子往对方队的这头传递，直到橙球到达其中一队的对头的手中。
3.比赛的同时，幼儿也要注意在绳子上找寻与橙球相等数量的小绳圈，并用一只手将其解开。
4.解完所以的小绳圈的队伍为胜利方。
五、教学总结本节体育课中，我们通过一系列的绳子游戏，使幼儿能够较好地掌握绳子的基本技巧，并锻炼幼儿的身体协调性和素质，同时也培养幼儿团队合作意识。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
《有趣的绳子》一、教学目标：1. 学习使用绳子进行简单的体育游戏，发展幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过绳子游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：学会用绳子进行简单的体育游戏，发展手眼协调能力。
难点：在游戏中能遵守规则，与他人合作。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子、空地、音乐、铃鼓等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的团队协作经验，熟悉简单的体育游戏。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的绳子舞蹈，让幼儿熟悉绳子的运用。
b. 进行简单的团队协作游戏，如“绳子传递”，培养幼儿的团队精神。
2. 基本活动（10分钟）：a. 游戏一：跳绳比赛i. 教师讲解游戏规则，幼儿两人一组，比赛看谁跳得快。
ii. 幼儿进行比赛，教师记录成绩。
iii. 比赛结束后，给予获胜幼儿奖励。
b. 游戏二：绳子接力i. 教师讲解游戏规则，幼儿分成两队，用绳子进行接力比赛。
ii. 幼儿进行比赛，教师记录成绩。
iii. 比赛结束后，给予获胜幼儿奖励。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解幼儿的运动疲劳。
b. 幼儿自由活动，如跳绳、玩绳子等。
五、教学反思：本次教学中，幼儿积极参与绳子游戏，表现出较高的兴趣。
在游戏过程中，幼儿的手眼协调能力和团队协作精神得到了锻炼。
但在游戏规则的遵守方面，部分幼儿还需加强引导。
在今后的教学中，应注意加强幼儿规则意识的培养，提高幼儿的团队协作能力。
根据幼儿的兴趣和实际情况，适当增加绳子游戏的种类和难度，以激发幼儿的积极性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 收集幼儿在游戏过程中的反馈，了解幼儿对体育活动的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与绳子游戏，增进亲子关系。
有趣的绳子活动设计(二)
有趣的绳子活动设计(二)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏教案《有趣的绳子》
小班体育游戏教案《有趣的绳子》一、教学目标1.培养宝宝们尝试新游戏，增长知识面的兴趣2.培养宝宝对集体活动的参与感和归属感3.增强宝宝们的手眼协调能力和反应能力二、教学准备1.大绳子、可爱的小气球各一个2.开阔的场地三、教学内容1.游戏引导老师用风趣的语言介绍道：今天给大家带来了一款有趣的游戏，它叫做“有趣的绳子”，是集合了许多宝贝们喜欢的元素，希望各位宝贝玩得愉快哦。
2.游戏规则在场地上拉直一段绳子，然后将绳子的一头系在气球上，然后由老师把气球吹起，宝宝们将会让气球在空中飘过，每个宝宝都可以用双手或者头/身体碰撞绳子让气球改变方向，气球不落下继续上空滑动，看哪个小伙伴坚持时间最长。
3.适用人数适用于10-15人的小班级。
4.游戏的时间每次游戏时间控制在5~10分钟之间。
四、教学重点1.培养宝宝们对游戏的兴趣爱好2.团体协作能力五、教学难点如何让所有的宝宝都获得游戏的愉悦感。
六、教学步骤1.老师简单介绍游戏规则和操作技巧，大家开始认真注意，准备进行游戏。
2.老师吹气球，宝宝们围成小圈围绕绳子，掌声响起，游戏开始。
3.宝宝们积极参与，手抓绳子使气球上下飞舞，大家都乐在其中。
4.游戏终止，老师带领宝宝们一起收气球，游戏结束。
七、组织实施过程中需要注意的事项1.教师要保持游戏的节奏，控制游戏的时间，避免玩家游戏时间过长以致出现劳损。
2.建议在室外开展游戏，保证安全。
3.游戏结束后，要对宝宝进行相关气球拔打卫生知识传递和安全知识进行细化。
八、总结有趣的绳子是一项略微有难度的团体协作游戏，它不仅能培养宝宝们的团队精神和协作意识，还能增加宝宝们的手眼协调能力，反应速度和心理素质，真是一项不可多得的好游戏，亟待我们的认真呵护。
小班体育游戏教案《有趣的绳子》
小班体育游戏教案《有趣的绳子》教学背景小班一般指幼儿园大班的孩子，这些孩子的身体还在发育期，需要通过体育游戏来锻炼身体、促进健康发展。
本教案针对小班孩子设计了一款趣味性强的绳子游戏，通过这个游戏可以让孩子们享受到运动的乐趣，锻炼身体，提高协调能力。
教学目标通过本游戏的教学，让小班孩子掌握以下技能：•能够掌握绳子，并用绳子进行游戏；•能够根据指令做出相应的动作；•提高孩子的协调能力和体育兴趣。
教学准备•绳子：至少三米长，可以是不同颜色的；•操场或教室。
教学内容与步骤热身活动热身活动是为了让孩子们身体得到充分准备，避免运动中受伤。
我们可以让孩子进行一些动作：比如拉伸手脚，摆动手臂，转动腰部等。
游戏的说明在介绍游戏的规则之前，教师可以让孩子看一下绳子，介绍绳子的材质、形状等。
然后让孩子们围成一个圆圈，每个孩子都持有绳子的一段。
游戏规则1.叫号动作：教师会叫“左转”、“右转”、“前进”等动作，孩子们就按照指令做出相应的动作。
例如，当教师说“左转”的时候，孩子们就把绳子向左运动。
2.过桥：当教师说“过桥”的时候，孩子们就可以跳起来，跨过自己的绳子。
他们必须在绳子上跳跃，不能借助其他物体。
3.走独木桥：当教师说“走独木桥”的时候，孩子们就只能站在自己的绳子上，不能跨过。
如果有人踏上了别人的绳子，那么他就出局了。
4.练习三角形：孩子们可以根据自己的兴趣和意愿，把绳子拉成三角形、四边形和其它形状玩耍。
在这个环节中，教师可以多与孩子们交流，鼓励他们自由发挥创造力。
结束语结束前教师可以让孩子绕着教室或者操场跑几圈，以便缓解运动后的身体。
同时可以让孩子们在放学前把绳子整理好，放在指定的地方。
教学评估为了评估研究，教师可以发放一份简单的问卷，了解孩子们的反馈意见。
以下是一些问题可以供教师参考：•你喜欢这个游戏吗？为什么？•你觉得这个游戏有什么有趣的地方？•这个游戏让你感觉到了什么？总结这个游戏设计简单，趣味性强，适合小班的孩子们。
小班体育游戏教案《有趣的绳子》
小班体育游戏教案《有趣的绳子》一、活动目标通过《有趣的绳子》游戏的开展，培养小班幼儿的合作意识，锻炼他们的协调能力和平衡能力，并帮助他们建立积极的团队合作精神。
二、活动准备材料•绳子（一根或多根，用于游戏中的各种动作）•色彩鲜艳的小球（数量根据班级人数决定，用于游戏中的传递）三、活动过程1.活动介绍（5分钟）率领小班幼儿坐在一起，向他们介绍本次活动的名称和目标。
解释游戏的规则，并强调合作和团队精神的重要性。
2.游戏准备（5分钟）将绳子在地板上摆成圆形，让小班幼儿围成一圈。
确保每个幼儿都有足够的空间站立。
3.游戏规则（10分钟）–第一轮：将小球放在绳子的一端，指定一个幼儿起始点，他/她需要将小球顺时针传递给右侧的幼儿，大家依次传递。
–第二轮：在第一轮的基础上，加入难度。
指定一个幼儿作为“跳跃点”，其他幼儿传递球时需要跳过这个幼儿，继续传递给下一个幼儿。
每经过一个幼儿，他/她就可以从圈内退出。
–第三轮：在第二轮的基础上，加入更多的绳子。
幼儿们可以自由使用绳子帮助他们跳过“跳跃点”。
–第四轮：在第三轮的基础上，增加传递方向的变化。
例如，第一个幼儿向右传递，第二个幼儿向左传递，以此类推。
4.游戏开展（15-20分钟）–第一轮开始，指定一个幼儿作为起始点，其他幼儿依次传递球，直到回到起始点。
–进行第二轮、第三轮和第四轮，每轮游戏都注重培养团队意识和协作能力。
5.游戏总结（5分钟）展示和讨论幼儿们在游戏中的表现。
重点强调合作、团队合作和互相帮助的重要性。
鼓励幼儿们分享他们在游戏过程中的体验和感受。
四、活动的教育意义•通过合作游戏，培养幼儿们的团队精神和相互帮助的意识。
•锻炼幼儿们的平衡能力和体操能力。
•提高幼儿们注意力和集中力的培养。
•培养幼儿们的观察力和思考能力。
•增强幼儿们的自信心和社交能力。
•激发幼儿们的兴趣和参与度，促进他们全面发展。
五、注意事项•确保活动区域安全，避免尖锐物品和障碍物。
•适时调整游戏难度，根据幼儿的年龄和能力进行游戏规则的调整。
小班体育教案《有趣的绳子》
小班体育教案《有趣的绳子》
体育课不仅仅是让孩子们锻炼身体的时间，更是让孩子们在游戏中学习合作、团队精神和互相尊重的重要时间。
在小班体育课上，教师可以通过简单有趣的游戏，让孩子们在快乐中学习。
今天，我们来学习一种有趣的游戏——绳子游戏。
1. 游戏准备
首先，需要准备一根长绳。
绳子的长度要适中，可以让孩子们站在一排，绳子的两端刚好可以夹在两个孩子手中。
同时，要确保绳子的材质安全，不会伤害到孩子们。
2. 游戏规则
绳子游戏的规则十分简单：孩子们要一起拉着绳子，尽可能地把绳子拉直。
但是，教师可以在游戏过程中增加一些变化，让游戏更加有趣。
例如，教师可以指定某个孩子为“领头人”，让他/她带领其他孩子一起拉绳子。
领头人可以在游戏过程中改变方向，让其他孩子跟着他/她一起转弯。
另外，教师还可以让孩子们分成两个小组，进行比赛。
每个小组的孩子要一起拉着绳子，尽可能地把绳子拉直。
最先拉直绳子的小组获胜。
3. 游戏收尾
游戏结束后，教师可以和孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们分享自己的感受和体会。
教师还可以和孩子们一起总结游戏的规则和技
巧，让孩子们在游戏中学到更多。
最后，教师还可以根据孩子们的实际情况，对游戏进行一些调整。
例如，增加或减少游戏的难度，让孩子们在游戏中得到适当的挑战和成长。
总之，绳子游戏是一种简单有趣的体育游戏，可以帮助孩子们锻炼身体，培养合作和团队精神，同时也能让孩子们在快乐中学习。
教师可以根据孩子们的实际情况，灵活地调整游戏规则和难度，让游戏更加有趣和富有挑战性。
有趣的绳子(小班体育)-幼儿园体育教案
有趣的绳子（小班体育）-幼儿园体育教案教学主题有趣的绳子教学目标1.让幼儿感受到绳子的用途和乐趣。
2.提高幼儿的协调能力和身体控制能力。
3.发展幼儿的社交能力。
教学准备1.绳子2.手帕教学内容及步骤1. 准备阶段教师亮出绳子并向幼儿说：“今天我们来玩一玩绳子，看看它有什么好玩的。
”让幼儿摸一摸绳子，感受其质感和重量。
2. 投掷绳子教师让幼儿把绳子接住，然后把绳子轻轻扔给下一个同学。
手帕传递结束后，教师可以加入一些变化，比如增加投掷的距离，让幼儿体验距离和力量。
3. 两人扯绳子教师让幼儿分成两组，每组两个幼儿扯绳子，看谁能把对方拉到自己的一侧。
游戏中，教师可以给予一些提示和指导，如让幼儿换位玩，或者增加扯绳子的长度。
4. 搭桥游戏教师放下一条绳子，并让两个幼儿同时接住绳子，当另一个幼儿走过来时，他需要越过这条绳子，而不碰到它。
这个游戏可以增加多个绳子和障碍物来增加难度。
5. 绳子跳教师让幼儿抱住一端的绳子，跳过先前抛出的一个小手帕，然后让下一个幼儿以同样的方式玩耍。
这个游戏不仅能提高幼儿的协调能力，还可以让他们感受到跳跃的乐趣。
6. 消失的绳子一段绳子两端被教师隐藏在某个物体中，一个幼儿一直持续扯着另一端，其他幼儿按顺序进入扯绳子的队列中。
只有当所有的幼儿都紧握绳子时，教师才会展示藏在箱子里的另一端。
教学评估1.教师观察幼儿的参与度和兴趣程度。
2.观察幼儿在游戏中表现出的身体协调性和合作能力。
扩展活动1.让幼儿尝试编织绳子，制作简单的手链或释放他们的想象力进行创作。
2.增加绳子的数量和难度，以增加挑战和成就感。
反思与改进1.教师应该根据幼儿的年龄和能力来增加或减少游戏的难度。
2.教师需要留意幼童的安全。
结束语绳子是一个热门、经济实惠且多方面使用的教学工具。
通过玩绳子游戏，幼儿可以体验到身体协调性和社会技能的提高，同时他们也会感受到游戏的乐趣。
小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》
小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》一、教学目标1.帮助幼儿培养良好的体育兴趣和习惯。
2.提高幼儿的协调能力和灵敏性。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
4.提升幼儿的体力和耐力。
二、教学准备1.绳子：每人一根。
2.老师准备课程计划和教案。
3.室内或室外活动空间。
三、教学过程和方法第一步：热身活动（5分钟）1.引导幼儿做身体放松准备活动，如头部、颈部、肩部、手腕、腰部和腿部的适当伸展动作。
2.唱儿歌或跳舞，让幼儿活跃身体，增加身体热量。
第二步：引入主题（5分钟）1.向幼儿介绍本节课的主题《有趣的绳子》。
2.通过简短的视频或图片展示，激发幼儿的兴趣。
第三步：绳子技巧练习（15分钟）1.老师向幼儿示范一些基本的绳子技巧，如跳绳、扭转绳子、转圈绳子等。
2.引导幼儿跟随示范，尝试掌握这些技巧。
3.鼓励幼儿互相帮助和交流经验。
第四步：合作游戏（20分钟）1.将幼儿分成小组。
2.每个小组拿一根绳子，在一定的时间内，通过合作完成一系列的任务，如编绳子捆绑、跳绳合唱等。
3.鼓励小组成员之间合作、协调和交流。
第五步：总结活动（5分钟）1.与幼儿一起回顾本节课的主要内容和收获。
2.鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
四、教学评估1.观察幼儿在练习绳子技巧和合作游戏中的表现，评估其协调能力、灵敏性和合作精神。
2.与幼儿进行简短的交流，了解他们对本节课的理解和反馈。
五、教学延伸1.在课后，鼓励幼儿与家人一起练习绳子技巧，增加亲子互动。
2.提供一些练习绳子技巧的小游戏或活动，让幼儿进行自主练习。
六、教学心得体会通过这节课，我发现幼儿对于绳子活动具有浓厚的兴趣，并且能积极参与。
在合作游戏中，幼儿的合作意识明显提高，他们能够从容应对困难，相互帮助，形成团队精神。
我也意识到，教学过程中要注重培养幼儿的主动性和创造力，通过引入一些变化和挑战，能够更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班体育游戏有趣的绳子(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏有趣的绳子(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏有趣的绳子一幼儿园小班体育游戏活动《点鞭炮》二幼儿园小班体育游戏活动教案5篇三幼儿园小班体育游戏有趣的绳子一游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。
”2．玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
师：“小鸡们都把绳子解开吧。
小鸡们知不知道绳子可以怎么玩啊？”幼：“知道。
”师：“那就请小鸡们来玩一玩绳子，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法多，和别人不一样。
”玩后总结，请两个会玩的小朋友示范他们的玩法。
“鸡宝宝真棒，都想到了可以怎么玩绳子，鸡妈妈看到有几只小鸡宝宝想到了别人没想到的玩法，我们来请他们讲讲，是怎么玩绳子的好不好？”（我再教下面三种之中的一种。
）或“不知道。
”“那让鸡妈妈来教你们一些玩绳子的方法吧。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
《有趣的绳子》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、探索和游戏，发现绳子的特性和玩法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力、灵活性和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过游戏，体验绳子带来的乐趣，发展基本动作。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用绳子，提高手眼协调能力。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，音乐播放设备，宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有过简单的绳子玩耍经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如绳子摇摆、绳子跳跃等，让幼儿熟悉绳子的特性，充分活动身体。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师展示多种绳子玩法，如绳子交叉、绳子翻滚等，引导幼儿模仿并尝试创新玩法。
b. 分成小组，让幼儿在小组内互相交流、合作，共同完成一个有趣的绳子游戏。
c. 各小组展示自己的游戏，其他幼儿欣赏并学习。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如绳子轻柔摇摆、绳子慢慢放松等，让幼儿在轻松的氛围中结束活动。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能感受到活动的乐趣。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作协调性和灵活性，为下一阶段的教学做好准备。
3. 针对幼儿的不同需求，教师可以适当调整教学内容和教学方式，使教学更具有针对性和实效性。
六、教学目标：1. 认识绳子的不同玩法，发展幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的平衡感和协调能力。
3. 培养幼儿在团队中的合作精神和分享意识。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿能够自主创造绳子游戏，享受游戏过程。
难点：幼儿在游戏中能正确使用绳子，避免受伤。
八、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，障碍物，音乐播放设备，宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有过简单的绳子玩耍经验。
九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如绳子摇摆、绳子跳跃等，让幼儿熟悉绳子的特性，充分活动身体。
有趣的绳子(小班体育)-幼儿园体育教案
有趣的绳子（小班体育）-幼儿园体育教案教案背景本教案适用于幼儿园小班体育教学。
本教案旨在通过使用绳子来增加幼儿的兴趣，促进幼儿大脑和身体的发展，并帮助幼儿学习协作和沟通。
教学目标1.能够动手学习使用绳子和绳结。
2.能够跟随老师和同伴合作游戏。
3.成为一个有团队合作精神的人。
4.提高平衡和协调能力。
教学准备1.绳子（一米左右的绳子，每个幼儿一根）2.一个较大的空间（最好能够在室外进行）3.果汁或水（供幼儿在运动中饮用）教学流程第一部分：热身运动（5分钟）1.让幼儿们进行简单的拉伸体操，动作要适合幼儿的年龄和能力。
2.跑步或快走一会儿，以激发孩子们的热情和活力。
第二部分：介绍绳子和绳结（10分钟）1.在幼儿面前展示绳子并解释其用途。
2.教授几个简单的绳结，如“圆环”、“方块”、“翻转”等。
3.演示如何使用绳结制作一些小玩具，如腕带、项链等。
4.鼓励幼儿们动手制作属于自己的小玩具。
第三部分：合作游戏-拔河（20分钟）1.将幼儿和老师分成两个队伍。
2.使用装满水的大桶挂在绳子上，两队现场拔河。
3.游戏结束时，获胜团队的每个幼儿会得到额外的奖励。
第四部分：合作游戏-运球（20分钟）1.将幼儿分成几组，每个组有两名队员。
2.每组都有一个绳索带和一个足球。
3.两名队员一起抓住绳索，一个人拉着滑动的绳索，一个人用脚运球。
4.鼓励孩子们在游戏中合作，并互相鼓励。
第五部分：针对个人的锻炼（15分钟）1.开放式的跳跃：孩子们一起站成一排，跳过来跳过去，和老师同步。
2.园舞：孩子们和老师一起跳园舞。
教学总结1.总结绳索使用的难点和技巧，布置作业。
2.让幼儿们多做一些锻炼，并在每次课程结束时为他们提供水果或饮料，以鼓励他们，也保持他们的健康。
作业布置1.给幼儿布置一个小玩具。
2.练习2-3个绳结，并用它们做一个自己的小玩具。
3.寻找有趣的绳索游戏并和家人一起玩。
教学扩展1.学习其他绳结的技能。
2.引导幼儿探究更多的绳索游戏。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿跳绳、翻绳等基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绳子的基本玩法，如跳绳、翻绳等。
难点：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的跳绳和翻绳技巧。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，平坦的场地，音响设备。
2. 经验准备：幼儿有过跳绳、翻绳等基本动作的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作，翻绳等。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范跳绳的基本动作，如摇绳、跳跃等，并讲解动作要领。
2. 幼儿分组练习跳绳，教师个别指导。
3. 教师示范翻绳的基本技巧，如翻转、换手等，并讲解动作要领。
4. 幼儿分组练习翻绳，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“跳绳比赛”游戏，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作意识。
2. 教师组织幼儿进行“翻绳比赛”游戏，提高幼儿的手眼协调能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，让幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 对于动作掌握较慢的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们不断尝试，增强自信心。
4. 在游戏环节，要注意安全问题，确保幼儿在游戏中不受伤害。
5. 教师要关注幼儿的兴趣，不断调整教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及跳绳、翻绳等基本动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，如团队协作、遵守规则等。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行绳子主题的创作活动，如绳子拼画、绳子编织等。
小班体育游戏教案《有趣的绳子》
小班体育游戏教案《有趣的绳子》
教案名称：有趣的绳子
教学目标：
1. 学生能够掌握基本的绳子技巧。
2. 学生能够在游戏中合作与竞争，发展团队精神。
3. 学生能够在游戏中锻炼身体素质，提高协调性和反应能力。
教学准备：
1. 多根绳子。
2. 活动场地。
教学过程：
1. 导入：让学生围成一个圈，大家一起踩踩脚，摆摆手，热身身体。
2. 游戏介绍：向学生简单介绍游戏规则和目标。
本游戏需要两个人配合使用一根绳子，通过各种动作和技巧来完成游戏任务。
3. 练习技巧：让学生分成小组，每个小组的两个人站在一起，拿起一根绳子，练习简
单的技巧，比如跳绳、弹绳等。
老师可以向学生示范并逐步引导学生练习。
4. 游戏练习：让学生分成小组，每个小组两人站在一起，拿起一根绳子进行游戏练习。
可以设置不同的障碍和任务，比如跳绳过障碍、双人跳绳等，根据学生的水平和兴趣
来设置不同的游戏内容。
5. 总结归纳：让学生回顾游戏过程，分享自己的体会和感受。
教师可以引导学生总结
游戏中的技巧和策略，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学提示：
1. 在游戏过程中，要注意学生的安全问题，确保他们不会受伤。
2. 为了保证活动进行的顺利，老师可以预先准备好一些不同长度的绳子，以满足不同学生的需要。
3. 在游戏中要强调团队合作和友谊，避免竞争过度导致一些学生受挫。
4. 可以根据实际情况调整游戏内容和难度，使其适应不同年级和水平的学生。
小班游戏教案有趣的绳子
小班游戏教案：有趣的绳子小班游戏教案：有趣的绳子「篇一」活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③ 小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
3、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
4、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
小班游戏教案：有趣的绳子「篇二」游戏一［游戏名称］赶小车（小班）［游戏目的］1、引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。
2、培养幼儿的手、眼协调能力。
［游戏准备］跳绳若干［游戏玩法］1、幼儿两人一组自由组合，每组一根跳绳。
2、将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。
这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。
3、赶起小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。
小班体育游戏教案《有趣的绳子》
小班体育游戏教案《有趣的绳子》游戏目标通过练习绳子游戏，让幼儿掌握基本的身体协调性，锻炼身体，培养团队合作意识，增强社交能力。
游戏准备•绳子•软垫或者草皮游戏规则1.将绳子横放在地面上，让孩子围成一个圆圈。
2.指定一个孩子抓住绳子，转圈后将绳子交给旁边的孩子，直到每个孩子都有过绳子。
3.老师随机指定一个孩子，要求他/她拿起绳子跳跃两下。
4.当第一个孩子跳跃第二下时，其他孩子将绳子向左右两边摇动，看看这个孩子能否通过绳子。
5.如果这个孩子通过了，继续玩下去，否则从第一个孩子开始重新开始游戏。
6.如果孩子们已经熟悉了规则，你也可以增加难度，比如让绳子交叉、跳跃次数变多等。
游戏注意事项•在游戏过程中帮助孩子维持安全，特别是注意身体不要碰到其他孩子或者绳子。
•在指定孩子跳跃时，尽量让每个孩子慢慢变得自信，可以在平时的训练中增加跳跃的高度、时间等，但要适度。
•在整个游戏中，可以多加点声音和动作激活孩子们的参与度，让他们感受到愉悦和自信。
游戏结束当所有孩子都有经历后，游戏结束。
老师可以以团队获胜为奖励，或者让孩子们为获胜的团队欢呼助威。
游戏效果•提高身体协调性：通过跳跃、拍摄、甩绳子等动作训练孩子的身体协调性。
•锻炼身体：绳子游戏可以对孩子的手、眼、脑、腿等各个方面有锻炼，同时还可以消除身体疲劳。
•培养团队合作意识：在游戏过程中，孩子们需要一起解决问题，增强团队合作意识。
•增强社交能力：在游戏过程中，孩子们可以互相交流沟通，提高社交技能。
以上就是小班体育游戏教案《有趣的绳子》的全部内容。
希望这个游戏能让孩子们更快乐、更自信地成长。
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小班体育游戏：有趣的绳子游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。
”2．玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
师：“小鸡们都把绳子解开吧。
小鸡们知不知道绳子可以怎么玩啊？”幼：“知道。
”师：“那就请小鸡们来玩一玩绳子，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法多，和别人不一样。
”玩后总结，请两个会玩的小朋友示范他们的玩法。
“鸡宝宝真棒，都想到了可以怎么玩绳子，鸡妈妈看到有几只小鸡宝宝想到了别人没想到的玩法，我们来请他们讲讲，是怎么玩绳子的好不好？”（我再教下面三种之中的一种。
）或“不知道。
”“那让鸡妈妈来教你们一些玩绳子的方法吧。
”（1）把绳子铺成一层层房子的形状，双脚并拢跳，跳完旁边回来（两个房子，分成男生女生两组）（2）房子变化一下，一层中间加一条线变成两个格子，两个格子的时候双脚跳，一个格子的时候单脚跳，跳完也是旁边走回来（3）刚才是摆成房子跳，现在呢我们要来用绳子开小火车了，不过这个游戏我要请六个小朋友一起玩。
（五条绳子系好，套在小朋友腰上，后一个拉好前一个腰上的绳子，踮起脚尖，快步走，小火车开起来。
提醒他们拉直慢慢来，不要太快，不要撞起来，注意安全等）（约14分钟）3．游戏：战胜野猫（1）另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。
）“鸡宝宝们要小心了，那边啊有只野猫肚子饿了现在正在找吃的，哪只小鸡要是调皮跑出去，野猫可是不会客气的。
小鸡们知不知道怎么样才会不被抓到？（悄悄的走，尽量绕到老猫身后等）（2）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸“很好，我们都没有被野猫抓走，但是它一直在怎么办么，我们能不能想办法把它赶跑。
我们把绳子像这样绕起来当武器扔向野猫，把它赶走好不好？”（3）如果有没绕好，一扔出去就散了的情况讲一下。
简短点评一下（7分钟）三、结束部分“今天鸡宝宝表现的可真棒！又聪明有勇敢，学会了那么多绳子的玩法，还用绳子当武器赶走了野猫，是不是很棒啊！都给自己拍拍手鼓鼓掌吧！”游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。
”2．玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
师：“小鸡们都把绳子解开吧。
小鸡们知不知道绳子可以怎么玩啊？”幼：“知道。
”师：“那就请小鸡们来玩一玩绳子，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法多，和别人不一样。
”玩后总结，请两个会玩的小朋友示范他们的玩法。
“鸡宝宝真棒，都想到了可以怎么玩绳子，鸡妈妈看到有几只小鸡宝宝想到了别人没想到的玩法，我们来请他们讲讲，是怎么玩绳子的好不好？”（我再教下面三种之中的一种。
）或“不知道。
”“那让鸡妈妈来教你们一些玩绳子的方法吧。
”（1）把绳子铺成一层层房子的形状，双脚并拢跳，跳完旁边回来（两个房子，分成男生女生两组）（2）房子变化一下，一层中间加一条线变成两个格子，两个格子的时候双脚跳，一个格子的时候单脚跳，跳完也是旁边走回来（3）刚才是摆成房子跳，现在呢我们要来用绳子开小火车了，不过这个游戏我要请六个小朋友一起玩。
（五条绳子系好，套在小朋友腰上，后一个拉好前一个腰上的绳子，踮起脚尖，快步走，小火车开起来。
提醒他们拉直慢慢来，不要太快，不要撞起来，注意安全等）（约14分钟）3．游戏：战胜野猫（1）另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。
）“鸡宝宝们要小心了，那边啊有只野猫肚子饿了现在正在找吃的，哪只小鸡要是调皮跑出去，野猫可是不会客气的。
小鸡们知不知道怎么样才会不被抓到？（悄悄的走，尽量绕到老猫身后等）（2）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸“很好，我们都没有被野猫抓走，但是它一直在怎么办么，我们能不能想办法把它赶跑。
我们把绳子像这样绕起来当武器扔向野猫，把它赶走好不好？”（3）如果有没绕好，一扔出去就散了的情况讲一下。
简短点评一下（7分钟）三、结束部分“今天鸡宝宝表现的可真棒！又聪明有勇敢，学会了那么多绳子的玩法，还用绳子当武器赶走了野猫，是不是很棒啊！都给自己拍拍手鼓鼓掌吧！”游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。
”2．玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
师：“小鸡们都把绳子解开吧。
小鸡们知不知道绳子可以怎么玩啊？”幼：“知道。
”师：“那就请小鸡们来玩一玩绳子，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法多，和别人不一样。
”玩后总结，请两个会玩的小朋友示范他们的玩法。
“鸡宝宝真棒，都想到了可以怎么玩绳子，鸡妈妈看到有几只小鸡宝宝想到了别人没想到的玩法，我们来请他们讲讲，是怎么玩绳子的好不好？”（我再教下面三种之中的一种。
）或“不知道。
”“那让鸡妈妈来教你们一些玩绳子的方法吧。
”（1）把绳子铺成一层层房子的形状，双脚并拢跳，跳完旁边回来（两个房子，分成男生女生两组）（2）房子变化一下，一层中间加一条线变成两个格子，两个格子的时候双脚跳，一个格子的时候单脚跳，跳完也是旁边走回来（3）刚才是摆成房子跳，现在呢我们要来用绳子开小火车了，不过这个游戏我要请六个小朋友一起玩。
（五条绳子系好，套在小朋友腰上，后一个拉好前一个腰上的绳子，踮起脚尖，快步走，小火车开起来。
提醒他们拉直慢慢来，不要太快，不要撞起来，注意安全等）（约14分钟）3．游戏：战胜野猫（1）另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。
）“鸡宝宝们要小心了，那边啊有只野猫肚子饿了现在正在找吃的，哪只小鸡要是调皮跑出去，野猫可是不会客气的。
小鸡们知不知道怎么样才会不被抓到？（悄悄的走，尽量绕到老猫身后等）（2）再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸“很好，我们都没有被野猫抓走，但是它一直在怎么办么，我们能不能想办法把它赶跑。
我们把绳子像这样绕起来当武器扔向野猫，把它赶走好不好？”（3）如果有没绕好，一扔出去就散了的情况讲一下。
简短点评一下（7分钟）三、结束部分“今天鸡宝宝表现的可真棒！又聪明有勇敢，学会了那么多绳子的玩法，还用绳子当武器赶走了野猫，是不是很棒啊！都给自己拍拍手鼓鼓掌吧！”游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。