对联练习题训练
初中语文《对联》专项训练(含答案)
初中语文《对联》专项训练（含答案）1. 有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（）；北斗穿云，快舟凌空，华夏②（）谱新篇。
A.①歌盛世②聚力B.①歌盛世②富强C.①歌繁荣②聚力D.①歌繁荣②富强2. 范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.喜悲大湖八百里B.乐忧大湖八百里C.悲喜八百里大湖D.忧乐八百里大湖3. 一私塾先生在学生的习作后面写下一副对联提出要求。
上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A.笔下文章有才华B.杯里酒水缺春秋C.笔下文章多忧患D.文中豪情冲云霄4. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A.白雪怎能掩傲骨B.流水有心歌秋声C.柳絮含情传风情D.明月有心照客愁5. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下列能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项最恰当的一项是（）A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：下鼎周钟，金石足光辉D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫7. 下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）A.芝兰茂千载，琴瑟乐百年B.桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰D.借得山川秀，添来气象新8. 对联很精妙。
老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_____出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
有关对联的练习题及答案
有关对联的练习题及答案有关对联的练习题及答案在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。
我们该怎么去写对联呢？以下是小编整理的对联的练习题及答案，欢迎大家分享。
对联的练习题及答案11、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：3．心田似海，纳百川亦可容人（他）4．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲4、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
5．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
6．根据下面这段文字的意思，完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，。
6．守业难，知难不难。
2024年中考语文一轮复习：对联专题训练
备考2024年中考语文一轮复习：对联一、单选题1．筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A．犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B．田风传野籁桑麻事内话来年C．农桑扶社稷千载耕耘皆事业2．班级准备开展“英雄有为保家卫国”主题演讲活动，需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（）上联：百岁春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，____。
A．一腔热血长城铸B．热血一腔铸长城C．一腔热血铸长城D．热血一腔长城铸3．活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联，上联用：“金石清卷，自强不息，展万里鸿鹄志。
”请你帮忙挑选下联。
（）A．林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。
B．草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。
C．学海无涯，艰苦奋斗，做参天栋梁材。
D．学海引舟，师长恩重千古心。
4．小文因站在进馆口左边，她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦C．馆藏万卷益君智D．文到穷时自有神5．【我推敲】“校园戏曲节”将至，学校打算将校园内的一座亭子临时改造成简易戏台，你觉得最适合张贴的楹联是（）A．茶饼嚼时香透齿水沈烧处碧凝烟B．千秋事业转眼过万里江山咫尺间C．韶光染色如蛾翠绿湿红鲜水容媚D．花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6．(钦州浦北期中)下面是某位同学根据端午节写的一段文字。
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
若把“插艾叶清香缕缕飘九州”拟作下联，下列最适合选作上联的一项是（）A．应悬虎艾赛龙舟吃粽子B．赛龙舟鼓声阵阵传四海C．赛龙夺锦鼓声催发健儿奋D．庆佳节敲锣打鼓赛龙舟7．(北京昌平区期中)诗经文化早已浸透在文人的血脉之中，很多名胜古迹的楹联中都有它的影子。
对联练习1
对联练习题一、新题型对联衔接训练1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留尘世情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）A、感情好时似水深B、情意浓时似水深C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤C、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：下面最合适的一项是（）A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）A、双溪卧成诱人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、落日归来老苏仙12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。
对联的练习题训练答案(老师)
对联专项练习一、按照要求，将正确的选项填入括号中。
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留尘世情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）A、感情好时似水深B、情意浓时似水深C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤C、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：。
下面最合适的一项是（）A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗二、根据要求，补写出上联或下联。
初中语文《对联》专项训练(3)
初中语文《对联》专项训练（3）1. 对联是我国独有的一种文学艺术形式，它能写景状物、抒情言志，还能说古道今、褒贬讽喻。
对联之美，美在工整。
对对联要求上下两句字数相等、内容相关，对应部分的词性、短语结构相同。
请你运用所学的词性和短语的知识，给这副对联的下联选出正⋅确⋅的顺序（）南京名园“瞻园”中的一副对联:上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已打乱）：①树边红雨②小苑西回③莺唤起一庭佳丽④看池边绿树⑤此间有尧天舜日。
A.②③④①⑤B.①③④②⑤C.①⑤④②③D.②①④③⑤2. 浑源县悬空寺有一副对联：“石阁轻如纸；危岩缀虚空。
”下列表述有误的一项（）A.对联要求上下联字数相等，断句一致，词性相同，内容相关。
B.上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字应该是平声。
C.张挂的对联，按照中国传统，必须直写竖贴，自左而右，由上面下，不能颠倒。
D.这幅对联生动形象地写出了悬空寺奇绝险绝亦巧绝的建筑特点。
3. 国庆佳节，同学自创一副对联，请为他补全对联，最佳的一项是（）上联：祖国山______水秀下联：中华人杰地______A.川灵B.川广C.清广D.清灵4. 综合性学习﹣﹣我为天台写对联。
中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。
七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。
上联：________下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山）5. 走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。
遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水________ 下联：智慧与真情________。
初中语文《对联》专项训练(10)
初中语文《对联》专项训练（10）1. 完成下面的对联上联：居陋室陷淤泥如莲清净下联：________。
2. 下面是打乱的三副对联，请你运用对联知识进行匹配，配出两副来即可。
东风吹出千山绿四面荷花三面柳九天日月开新运万里笙歌乐太平春雨洒来万象新一城山色半城湖①________②________。
3. 浪石村有“中国古楹联第一村”之称。
其中，最多的是有关耕读传家内容的对联：“此地不嚣不俗，其间亦读亦耕”；“乐山乐水新院落，半耕半读旧生涯”。
请将下面的这幅对联补充完整。
“三株玉树门前绕，五子经书________”4. 读过《水浒传》中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后，小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟，请把下面这副对联补写完整。
上联：智________斗杨志只因替天行道下联：侠鲁达除郑屠全为________。
5. 按要求完成下面的对联题。
（请用正楷书写）“思念”是每个漂泊在外的游子永恒的情结。
下面这副以“思念”为主题的对联，上联是依据王维的《九月九日忆山东兄弟》写成的：佳节遥想登高望远思至亲。
请你依据王湾的《次北固山下》对出下联________。
6. 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山Ⅰ上联：；下联：Ⅱ上联：；下联：7. 下面对联适合元宵节张贴的上联和下联分别是_________、_________。
A. B. C. D. E. F.8. 下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用对联知识，组成一副完整的对联。
传统的精华学习里经典继承之中国学9. 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。
春节，每家每户都会张贴对联，下面适合春节张贴的上联是 ________，下联是________。
（只填序号）A.梧桐枝上栖双凤B.金豚戏岁福星照C.南岭青松万载春D.紫燕报春鸿运开E.菡萏花中立并鸳F.东海白鹤千秋寿10. 《国家宝藏》节目中，李白《上阳台帖》的出现，引起了人们对李白的议论。
小学对联训练新
对联练习姓名计分1对联寻亲。
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松D.风吹不动天边月 d.一间陋室透书香2、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。
3、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒修改后上联为：4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人修改后下联为：5、这幅对联的下联有一处不妥，请修改。
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
6、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联调整下联。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：（已被打乱）红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日7、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。
上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联：内容（已被打乱）为：浩渺予怀送春水一篙江南绿到停琴伫凉月8、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：9、阅读下面一段文字，回答文后问题。
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________10、下面加“”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园11、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明12、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
2023届高考语文复习：对联专项训练
一轮复习之对联知识专项训练1、下列各句，不符合对联要求的一项是( )A.献身甘作万矢的，著论求为百世师。
B.笑倾牛斗一腔血，傲尽风霜两鬓发。
C.尽交天下贤豪长者，常作江山烟月主人。
D.说经解字，功超许郑；审音辨韵，名震乾嘉。
2、小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是( )A.仰高山牢记使命，行景行不忘初心。
B.日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。
C.清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。
D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
3、下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品。
下联合适的词语是( ) 上联：商贸繁荣两塔擎天光禹城下联：________三山载福毓榕城A.人杰地灵B.四季如春C.人文鼎盛D.海面明珠4、依次贴在厨房、卧室、自己的书房、父亲的理发店四处，下列对应正确且符合贴对联要求的一组是( )①稻米能称云子饭鲈鱼怎比月儿羹②五味烹调凭巧手三鲜炸鸡煮清羹③能挥五色生花笔必是十年面壁人④窗含春色墨生艳江山万里四时春⑤菱花光映纱窗晓杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席帘外花香入睡轩⑦入门尽是弹冠客去后应无搔首人⑧涤陈沐新暖心扉碧池玉泉洗风尘A.②④⑥⑧B.②④⑤⑧C.①③⑤⑦D.①⑥③⑦5、下面是历史名人屈原、韩信、杜甫张良及其所对应的对联对应恰当的一项是( )①诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五间，春水群鸥野老心②十年成败一知己，七尺存亡两妇人。
③何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
④生叔季世，有豪侠心，报韩椎秦，兴刘灭项；绝富贵交，为神仙侣，进履辟谷，拜石授书。
A.①杜甫②张良③屈原④韩信B.①杜甫②韩信③屈原④张良C.①屈原②张良③杜甫④韩信D.①屈原②韩信③杜甫④张良6、阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是( )广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。
这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。
文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
对仗(对偶)专题训练
下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。
改后的下联： 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更 。
下面是一副对联的上联，请对出下联：
当
昔
代
日
焦
范
裕
仲
禄
淹
生
忧
死
乐
献
关
给
乎
兰
天
考
下
在下列词语中进行选择，为后面的上联 对出下联。
性情自然安和 山水涵润身心 心中不可无书 熟读诸史五经 读书贵在有疑 心神欲静 待人 要和 度量求宏 胸怀要正 山水怡人 脚跟须定
古代妙联：
螃蟹浑身甲胄 蜘蛛满腹经纶 凤凰遍体文章
感悟经典：
1、月来满地水 云起一天山 2、水清鱼读月 花静鸟谈天 3、水自石边流出冷 风从花里过来香
走近名人：
1、于右任赠蒋经国联 计利当计天下利 求名应求万世名
2、徐特立勉励青年联 有关国家书常读 无益身心事莫为
3、史学家范文澜书斋联 板凳要坐十年冷 文章不写半句空
直 2004年全国Ш卷
第一题：
击 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 神祖州国面日貌日新新 春九光州处气处象新新
第二题：
高
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
考 春春雷风滚习滚习新新气思象想新气风象尚伴皆是岭南佳果 月燕季山牡长丹白金昆桂仑，，莫全非为海塞内外奇名葩山
3、缺字联：
二、三、四、五 （缺一）——谐音（缺衣） 六、七、八、九 （少十）——谐音（少食） 横批: 南北 (无东西)
4、矛盾联：
船载货物货重船轻轻载重 尺量土地地长尺短短量长
5、同字异音：
调琴调新调调调调来调调妙 种花种好种种种种成种种香
对联长句和短句专题训练
对联1.喜接春潮苏大地，山青水秀欣挥翰墨谱神州，国泰民安2.庆今朝，海晏河清，风恬浪静欣此日，民康物阜，人寿年丰3.风和日丽花常放吏正官清民自安4.爱国诚信乃做人根本求实谦虚为治学前提5.桃李满天下教化遍中华（校庆联）6.春夏秋冬，四季服装皆溢彩东南西北，八方顾客尽开颜（服装厂联）7.春晖盈大地正气满乾坤8.科学能致富勤劳可兴家9.国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安10.爱国诚信乃做人根本求实谦虚为治学前提【对联小故事】1.苏东被贬黄州后，一居数年。
一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。
苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。
佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。
两人面面相觑，不禁大笑起来。
原来，这是一副哑联。
苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨；佛印下联的意思:水流东坡尸（东坡诗）。
2.郭沫若幼年的私塾读书。
有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。
和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。
先生说，我出个对子，谁能对上免罚。
先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。
先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚【对联的形式】１、春联，春节时张贴在门上的对联。
２、楹联，用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上。
如毛泽东故居一副对联：泽雨润花红赤县东风梳柳绿韶关３、装饰联。
多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上。
如晋江市草庵一副对联：万石峰中月色泉声千古趣八方池里天光云影四时春４、喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居、寿诞等。
如齐白石贺毛泽东对联：海为龙世界云是鹤家乡５、挽联：哀悼死者的对联。
如：人间未遂青云志天上先成白玉楼【对联的基本要求】１、字数相等。
２、内容相关。
上下联内容要相关，相反相成或相辅相成，或山水景物，或军事战争，或商贾贸易，或求学应考，或怀古咏史等。
３、结构相同。
结构主要指语法结构。
初中语文《对联》专项训练(8)
初中语文《对联》专项训练（8）1. 对联很精妙。
老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_______________出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
（）A.相B.急C.自D.少2. 贴对联，面对大门，上联贴在大门的（）A．左边B．右边3. 对对联：上联：怀才不遇思伯乐下联：_______4. 完成下面的对联题上联：心似春花，朵朵迎风绽下联：________。
5. 根据提示，用下面的短语组成两则有关春节和端午的对联。
要求符合节日和对的特点，不得重复使用，将对联写在对应横线上。
春节：________端午：________。
6. 请对出下面对联。
四季美景养灵性，________。
7. 对对联上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：________8.(10分) 专题与实践。
（1）【活动一送对联】下面几副对联中，可以送给军属的是（），可以送给理发店的是（）A.军营春色处处好，官兵情谊日日新。
B.舍小家为大家无私奉献，一人苦万人甜祖国平安。
C.一川风月留人醉，百样菜肴任客尝。
D.虽云毫末技艺，却是顶上功夫。
（2）【活动二写对联】特级教师陈老师从教40年光荣退休，他教书育人，桃李满天下，堪称园丁楷模。
同学们为表达对他的敬意，准备撰写一副对联作为礼物送给他。
现在已经有了上联，请你写出下联。
上联：三尺讲台教书育人，尽显红烛风采；下联：________9. （15分）就课文《窗》主题写一副对联。
10. （15分）对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷魅力。
请赏读这副对联，并将上联用楷体正确、规范、美观地书写在横线上。
________________________。
参考答案一、单选题1.C2.B二、填空题3.仕途失意作马说4.梦如秋雨，丝丝随水流5.江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红,青艾驱瘴千家乐；碧波竞渡十里欢6.满园书香育英才7.①艺高胆大,悟空勇斗魔②义盖云天,关羽私放曹③多悲善感，黛玉悲葬花三、解答题8.（1）B D（2）字数相等，结构相同即可。
初中语文《对联》专项训练(15)
初中语文《对联》专项训练（15）1. 下面四副对联中，有不符合对联格式要求的一项是（）A.喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书B.精神到处文章老；学问深时意气平C.事能知足心常惬；人到无求品自高D.临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家烟火总关情2. 上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一副有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。
这副对联反映的一个规律是（）A.液体凝固、晶体熔化过程，温度不变B.液体凝固过程，温度不变C.气体液化、液体凝固过程，温度不变D.固体熔化过程，温度不变3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
（）A.大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香B.书到用时方恨少，事非经过不知难C.紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D.贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪4. 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔你将下联改为：________ 。
5. 整体感知宋濂在《送东阳马生序》中的生活，把对联补充完整。
________，俯身倾耳读书勤。
6. 根据下面一副对联的上联，对出下联。
上联：华夏儿女文武双全建伟业下联：________7. 下面是惜时对联中的句子，请你将它们组合成四副对联。
①黑发不知勤学早②无情岁月增中减③白首方悔读书迟④茫原荒夜闻鸡舞⑤书山勇上捧晨星⑥有味诗书苦后甜⑦学海勤游穿夜幕⑧文山书海囊萤读正确的是：①句与________句②与________句④与________句⑤与________句8. （10分）下面是同学们研究“山水”时所搜集的对联。
初三语文对联练习题
初三语文对联练习题
对联是中华民族传统文化中的瑰宝，它以对称的形式将文字巧妙地组合在一起，形成含义丰富、寓意深远的句子。
而对联练习题，则是帮助初三语文学生提高对联写作能力的一种训练方式。
本文将为大家提供一些初三语文对联练习题，通过练习，提升学生的表达能力和创造力。
1. 写一个庆祝春节的对联，要求使用四个字，表达对春节的喜悦和祝福。
春回大地乐无边
福满家门乐绵绵
2. 写一个描述秋天景色的对联，要求使用六个字，表达出秋天的美丽和宁静。
金秋风景色美丽
芳草飘香气宁静
3. 写一个庆祝国庆节的对联，要求使用八个字，表达出对祖国的热爱和祝福。
国庆盛典欢庆伟大
国泰民安祝福祖国
4. 写一个表达友谊的对联，要求使用十个字，传达出朋友之间的真
诚和守望相助的情感。
山高水长情友真诚
日久天长相伴不离
5. 写一个表达励志的对联，要求使用十二个字，激励人们勇往直前，追求梦想。
奋斗青春撑起理想天空
拼搏人生追寻美丽未来
6. 写一个表达感恩的对联，要求使用十四个字，表达对父母养育之
恩的感激和孝顺。
恩德滴水润心田教养衣食温身躯
孝心如山浩荡荡返志报恩一片情
以上是一些初三语文对联练习题，通过这些练习题的训练，可以帮
助学生提高自己的创作能力和表达能力。
对联的写作需要注意平仄韵
律的搭配，同时也要注意用字的精准和意境的塑造。
希望同学们在练
习对联的过程中，能够不断锤炼自己的写作技巧，提升语文水平。
加油！。
高考语文二轮复习专项训练：对联题
高考语文二轮复习专项训练：对联题一、选择题1．某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（）A．柳絮飞舞春日暖B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人D．阶前绿色浓如许【答案】C【详解】本题考查对联的填写。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联“芳草有心”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“迎墨客”为动宾短语，“客”为四声，为仄声；A．“柳絮飞舞”“春日暖”均为主谓短语，“暖”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；B．“清风阵阵”为后补短语，“柳”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；C．“飞花无主”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“醉骚人”为动宾短语，“人”为二声，为平声；句式结构一致且符合“仄起平收”原则；D．“阶前绿色”为偏正短语，“浓如许”为后补短语，“许”为三声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；故选C。
2．下列各副春联，对仗不够严谨的一项是（）A．春临大地，福满人间。
B．年年岁岁春满地，暮暮朝朝福盈门。
C．牛年牛人牛气足，春雨春风春意长。
D．好山好水辞旧岁，杏花春雨迎新年。
【答案】D【详解】D．“好山好水”结构是“ABAC”的格式，且两个词语都是偏正结构，“好”分别修饰“山”“水”；而“杏花春雨”是两个名词，没有重复的字。
因此对仗不够工整。
故选D。
3．名胜古迹与其佳联常能相映成趣。
煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。
请你根据所学对联知识完成问题。
填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气_______A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天D．瑞霭阳光盈九州【答案】A【详解】本题考查对对联的能力。
需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。
初中语文《对联》专项训练(13)
初中语文《对联》专项训练（13）1. （3分）为了加强与读者的互动，小组成员在四川成都武侯祠的图片旁配上了一副对联，且对联的部分内容被故意略去。
依据你对诸葛亮的了解，将这副对联补充完整，正确的一项是（）上联：心悬（），初对策，再出师，共仰神明传将略下联：目击（），（），北拒魏，常怀（）励臣躬A.三分鼎八阵图东连吴谨慎B.三分鼎八阵图西连吴谦逊C.八阵图三分鼎东连吴谨慎D.八阵图三分鼎西连吴谦逊2. 完成下面的对联。
上联：战坎坷命运，巨人谱写英雄乐曲。
（贝多芬）下联：________，________。
（孙悟空）3. 完成下面的对联题。
上联：书声萦耳，如歌岁月如歌趣；下联：________。
4. 下面是打乱的三副对联，请你用学过的对联知识，配出来。
①________、②________、③________。
5. 完成下面的对联。
上联：万里山河，揽胜景沐春风，怡情悦性；下联：________6. 郑燮（xiè）,号板桥，江苏兴化人。
板桥诗、书、画俱有造诣，人称“三绝”，为“扬州八怪”之一。
郑板桥一生爱竹、敬竹，画以写竹，诗以咏竹，常咏竹画竹以勉人和自勉。
下面是他的一副对联，请你补全这副对联：________竹有低头叶傲骨梅无仰面________7. 在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
歌盛世临风月亮山高声随上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：________8. 下面是我校某班同学研究“山水与对联”时搜集的对联。
请你任选两处名胜，推测应该张贴的对联各是什么。
（只填序号）①剪一片白云补衲②青山不墨千秋画③一城山色半城湖④邀半轮明月看经⑤四面荷花三面柳⑥绿水无弦万古琴⑦万木长毫挺笔端⑧一池浓墨盛砚底A．安徽黄山上联：_______________ 下联：_______________B．新疆天池上联：_______________ 下联：_______________C．山东济南大明湖上联：_______________ 下联：_______________D．甘肃兰州白塔寺上联：_______________ 下联：_______________9. 汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息，有很多谜语中都牵涉到汉字的知识，动动脑筋，猜猜下面拆字联中空缺的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对联练习（学生）
一、选择题
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己
B、守株待兔，还是丰衣足食
C、走马观花，胜若行云流水
D、隔岸观火，莫若前与帮忙
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）
A、一生坎坷知冷暖
B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低
D、人事沧桑见冷暖
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）
A、临水楼台听涛声
B、逢春枯木又发芽
C、临风野陌醉花香
D、临日山崖观海潮
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）
A、蝶恋花丛舞步欢
B、蜂鸣花间叫声欢
C、燕舞杨枝倩影赞
D、虎鸣山澜发雄姿
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）
A、白雪怎能掩傲骨
B、流水有心歌秋声
C、柳絮含情传风情
D、明月有心照客愁
6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）
A、画留尘世情
B、琴抚世间愁
C、书读无字处
7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静
C、一片清幽更觉闹
D、十里清风犹觉幽
8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）
A、感情好时似水深
B、情意浓时似水深
C、感情浓时似水动
D、情意浓时似水动
9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）
A、历尽苦难犹有甜
B、历尽沧桑却还伤
C、历尽霜雪犹有香
D、尝遍苦难心已伤
10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：
下面最合适的一项是（）
A、眼中风雨化作诗
B、袖下沧桑演为史
C、管中声律唱作曲
D、梦里风烟熔作诗
11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）
、明月吟醒瘦老樵B 、双溪卧成诱人女A．
C、碧水流成翠色姑
D、落日归来老苏仙
12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。
上联是“囊中诗句少风月。
”为之选择下联，最合适的一项是（）
A、笔下文章多患忧
B、杯里酒水缺春秋
C、笔下文章有才华
D、文中豪情冲云霄
13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）
A、树上秋蝉一只闹
B、乡间弃妇盼夫归
C、诗中意境十分新
D、山下柳树几枝新
14逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。
一网友游历逍遥山后欣然作联。
上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）
A、幽泉水横树
B、幽涧水烟横
C、仙侠人游迷
D、仙侠游人迷
15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）
A、小院新敷雪若诗
B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅
D、茶社常开云似客
16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。
一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）
A、收竿肩挂一壶月
B、下竿钩触一江天
C、垂钓江沉一轮月
D、收竿钓起数条鱼
17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）
A、把酒醉归东山云
B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天
D、击剑振飞金凤钩
18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）
A、两行秋雁赋新诗
B、数杯淡酒切断月
C、两行秋雁赋成诗
D、数杯淡酒唤醒月
19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（） A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
20、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是： ( )
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
21、下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）
A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁
B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程
C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰
D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
）、下面是旅居台湾的孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（22．
上联：风雨一杯酒下联：__________________
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
二、能力训练：
1、学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【】文学社【】摄影小组【】
2、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园
千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联：
上联 ___________________________________
下联 ___________________________________
教师办公室对联：
上联 ________________________________
下联 ________________________________
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐；下联：_________________
4、猜猜下列对联的含义。
棉花店教育界吸烟者理发店药店旅社茶馆上门女婿理发师
根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁（）香分花上露水汲石中泉（）
进门都是客到此即为家（）
虽为毫末技艺却是顶上功夫（）
聚来千亩雪化作万家春（）
破旧俗，男到女家无可非议立新风，婿兼子责不容置疑（）磨砺以须，问天下头颅几放及锋而试，看老夫手段如何（）架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄（）
树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（）
5、写出和下列对联相关的历史人物
犹留正气参天地永剩丹心照古今（）唐风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情 ( ）
刚直不阿，留将正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰（）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
）取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（．
挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯视富贵如浮云，飘然去国犹恋国；
）诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心。
（）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。
（）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。
（）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
（
）（质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一
生。
）（千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
、请根据提供的上联，对出下联。
6上联：好社会山好水好风光好
下联：（试对北大考卷上联）上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；下联： 2004年高考对联试题上联）上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国下联：《沁园春?长沙》）上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；
（下联：）上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》
下联：）（《荆轲刺秦王》上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；下联：
上联：海到天边云是岸（山景）下联：
上联：小犬无知嫌路窄
下联：
上联：要求真学问
下联：
上联：嫉妒他人，心胸比井蛙小一半
下联：
、给自己的名字或给经典名作、名篇、名人写一幅对联7．。