《农村政策与法规》课程教案_347

合集下载

《农村政策与法规》课程教案

《农村政策与法规》课程教案

福建经济学校龙岩教学点涉农专业教案《农村政策与法规》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、任务和特点农村政策法规课程,是福建经济学校“乡镇管理”、“农村行政管理”、“农业经济管理”等专业本科阶段一门必修的专业课。

开设本课程,旨在通过传授农业和农村政策、相关的法律法规知识,以便使学生更好把握和理解、执行党的农村政策和国家的涉农法律、法规。

本课程具有以下三方面的特点:(1)综合性。

本课程既包括农村政策,也包括重要的农村法律法规。

在农业领域,政策和法律联系非常密切。

要准确认识涉农法律的主要制度,就必须理解相关的政策。

同时,由于农业立法的滞后性,农业政策和农业和农村经济活动中仍然发挥着重要的作用。

因此,在学习过程中需要综合理解政策和法律之间的关系。

(2)时代性。

我国正处于经济和社会的转型期,农业尤其如此。

我国现行的重要农村政策和涉农法律均体现了这一时代特点。

这一特点决定了,第一,农业和农村领域的立法进程较快,适应农村改革深化的要求,不断有新的农业法律法规颁布实施;第二,农业和农村发展中不断产生新的问题和矛盾,需要国家不断制定新的政策用以指导农村经济活动。

为此,在课程教学过程中,要基于我国农村改革的进程理解课程内容,同时需要主动学习新的政策和法律。

(3)实践性。

农业政策和法律的制定和颁布,是基于我国当前农业和农村改革的现实需要,因此本课程学习过程中,既要理解课程内容所涉及的基本理论,更要与我国农业和农村发展的实践相结合,要能够根据学习的农业法律知识解决实践中的矛盾和问题。

二、课程的学时本课程的课内学时为128学时。

三、课程教学的基本要求本课程的教学应当做到以下几点:1、正确认识本课程的性质、特点和教学任务,全面了解本课程的体系与结构,明确本课程在整个“乡镇管理”、“农村行政管理”、“农业经济管理”专业教育中的地位及其与相关课程的关系。

2、在认清本课程性质、特点和教学任务的条件下,正确处理好基本原理、基本概念和基本方法三者的关系,理解并掌握农村基本经济和社会政策以及主要法律制度。

《农村政策法规》辅导

《农村政策法规》辅导
、 课程性质和对象 《农村政策法规》是中央广播电视大学“一 村一个大学生”计划管理专业的一门基础必修 课,也是农科各专业的选修课。
二、课程教学内容简介 《农村政策法规》课程以《中华人民共和 国农业法》的结构为基本依据,以农业和农村 经济发展密切相关的政策和法律规定为基本内 容。
教材分六章,分别讲述农业基本法律制度、 农业土地承包法律制度、农业资源保护的法律 制度、城乡经济社会统筹协调发展的政策与法 律制度、农村社会生活法律制度、农村事务管 理法律制度。
三、教学媒体 本课程文字教材为《农村政策法规》,主 编为中国农业大学任大鹏教授,中央广播电视 大学出版社出版。书后附有2张VCD,主讲老 师中国农业大学任大鹏教授介绍如何学习本课 程以及各章重点难点提示的。 本课程将提供网上辅导,帮助理解和掌握 文字教材内容。
第一章 农业基本法律制度
教学要求:
1.识记 农业法的概念;农业法的基本原则; 农业生产经营体制的概念和我国农业生 产经营的基本组织制度;农业生产经营 主体。
2.领会:
农业法的调整范围;农业和农村经 济发展的基本目标;农产品行业协会的 主要职能和特点;农业法与农业政策的 关系;农业法关于农产品质量安全、农 产品流通的基本规定和农业的支持保护 体系的内容;《农业法》关于农民权益 保护的主要制度和〈农业法〉关于农业 资源与农业环境保护的主要制度

《农村政策与法规》课程教案-最新范文

《农村政策与法规》课程教案-最新范文

《农村政策与法规》课程教案篇一:农村政策与法规课程教学大纲农村政策与法规课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务农村政策与法规是中央广播电视大学高等专科行政管理(乡镇管理)等专业重要的专业基础课,也是农科各专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生获得宪法常识、民法、刑法、经济法、农业法、资源环境保护法、诉讼法等方面的基本知识,以达到对学员的实际工作起一定的指导作用。

二、课程教学基本要求使学员基本掌握宪法常识,民法、经济法的主要内容,刑法基本常识,行政法的主要内容,与农业、农村有密切关系的农业法、土地管理法、乡镇企业法,与资源环保有关的森林法、草原法、渔业法、矿产资源法、环境保护法,诉讼法等内容。

三、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。

考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次。

未作具体教学要求的内容不作考核要求。

第二部分多媒体教材总体设计初步方案一、学时分配二、教材1、文字教材主教材为《农村政策与法规》。

主教材是教与学的主要依据,也是编制音像教材的基础。

辅助教材《农村常用政策法规汇编》将农村常用的法规和政策汇编成册,供学员在学习、工作中使用。

2、音像教材音像教材18学时,为重点讲授型,包括三部分内容:(1)每章的重点和难点;(2)请有关专家讲述重要法规的立法原则和精神; (3)典型案例分析。

三、教学环节1、电视课电视课是本课程的重要教学环节,是学生获得本课程知识的重要媒体之一。

本课程将突破以往系统讲授的教学模式,采用重点穿插加专题讲座的方式。

2、面授与自学面授课应依照本教学大纲的要求,以文字教材为主、结合音像教材的内容,进行启发式讲解、讨论。

学生以文字教材为主要教学媒体,结合收看电视教材、参加面授辅导课进行自学。

3、考试是对教与学的全面验收,是不可缺少的教学环节。

考试题目应符合本大纲的要求,覆盖面广,难度适中,题量适度,难度及题量的梯度按照教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容不作考试要求。

农村政策法规基本知识讲稿

农村政策法规基本知识讲稿

村两委干部法律知识---农村政策法规基本知识授课人:张秀良时间: 2013年4月24日1.自然资源的分类及特点是指在一定的技术经济条件下,自然界中对人类有用的一切自然要素。

如:土壤、水、矿物、森林、草原、野生动植物、阳光、空气等。

自然资源的特点:整体性、动态稳定性、区域有限性、多用性。

自然资源可以分为三大类可再生资源:生物资源、土地、水不可再生资源:矿产资源恒定性资源:气候资源(阳光、风)2.耕地的概念是指人们经常进行耕耘并能够种植、生长各种农作物的土地。

包括:熟地、新开荒地、休闲地、草粮轮作的土地和连续撂荒可复垦的土地。

3.森林的类型(1)防护林:以防护为目的的森林、林木和灌木丛。

(2)用材林:以生产木材为主要目的森林和林木(包括以生产竹材为目的的竹林)(3)经济林:以生产果品,实用油料、饮料、调料、工业原料和药材等为主要目的的林木。

(4)薪炭林:以生产燃料为主要目的的林木。

(5)特种用途林:以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木。

4.《森林法》关于植树造林的有关规定各级人民政府应当制定植树造林规划,确定本地区提高森林覆盖率的奋斗目标。

还对植树造林规划的组织实施、宜林荒山荒地造林、铁路、公路、江湖等区域造林、宜林荒山荒地承包造林等方面进行了详细的规定。

为充分调动各单位和个人造林、育林、护林的积极性,法律上明确规定了营造的林木归营造单位和营造的个人所有。

封山育林:就是利用林木天然更新的能力,在有条件的山区,定期封山,禁止或者限制开荒、砍柴或者其他有害有于林木生长的人畜活动,经过封禁和管理,使森林植被得以恢复的育林方式。

可加快林业发展,也有利于改善野生动植物的生存环境,有利于生态环境的保护。

4.《森林法》关于森林采伐的有关规定(1)年森林采伐限额:是指国家根据合理经营、永续利用的原则,对森林和林木实行限制采伐的最大控制指标,依照法定程序和方法对所有森林的林木分别林种测算并经国家批准的合理年采伐量。

农村常用政策与法律

农村常用政策与法律

教学计划一、讲授主要内容《农村常用政策与法律》是一部关于我国现行农村政策与法规的教材,分为政策篇和法律篇两大部分,共7章。

政策篇分为3章,主要阐述农村政治发展政策、农村经济发展政策、农村公共事业发展政策。

法律篇分为4章,主要阐述农业法律法规,包括农业法、农业生产经营常用法律、农村社会和生活常用法律、农村自然资源和环境保护常用法律。

理论授课40学时,每周4课时,共10周。

二、授课计划课号周次章节授课章节题目课时1 第一周第一章第一章农村政治发展政策第一节社会主义新农村建设42 第二周第一章第二节农村改革发展政策 43 第三周第二章第二章农村经济发展政策第一节农村粮食安全政策第二节农村税费改革政策324 第四周第二章第三节农村经济补贴政策 35 第五周第三章第四节集体林权制度改革政策第三章农村公共事业发展政策第一节农村社会保障制度236 第六周第三章第二节农村教育事业政策 37 第七周第三章第三节农村文化建设政策第四节减轻农民负担政策228 第八周第三章第五节农民工权益保护政策 49 第九周第四章第四章农业法第一节《农业法》的基本内涵410 第十周第四章第二节《农业法》的主要内容 4讲义目录上篇政策篇 (3)第一章农村政治发展政策 (3)第一节社会主义新农村建设 (3)第二节农村改革发展政策 (5)第二章农村经济发展政策 (6)第一节农村粮食安全政策 (6)第二节农村税费改革政策 (8)第三节农村经济补贴政策 (8)第四节集体林权制度改革政策 (9)第三章农村公共事业发展政策 (10)第一节农村社会保障政策 (11)第二节农村教育事业政策 (13)第三节农村文化建设政策 (15)第四节减轻农民负担政策 (16)第五节农民工权益保护政策 (18)下篇法律篇 (19)第四章农业法 (19)第一节《农业法》的基本内涵 (20)第二节《农业法》的主要内容 (23)上篇政策篇第一章农村政治发展政策第一节社会主义新农村建设党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务。

农村政策与法规讲义

农村政策与法规讲义

《农村政策与法规》讲义第一讲(1-2章)一、名词解释1、(§1-2,P14第1-2行。

05-7/1,09-1/2)农业生产经营体制2、(§1-1,P2第7-8行。

07-1/1,08-1/1)农业3、(§1-1,P1第3-5行。

07-7/1,09-1/1)农业法(狭义)4、(§2-1,P42第13-14行。

07-7/2)农村土地5、(§2-1,P43第四行。

)农村土地家庭承包6、(§2-3,P55倒数第10行。

06-1/2,08-1/2,08-7/2)土地承包经营权流转7、(§2-4,P55。

09-7/3)土地承包经营权的转包8、(§2-3,P59第17行。

07-1/2)土地承包经营权互换9、(§2-4,P60第1-3行。

05-7/2)土地承包经营权转让二、简答题1、(§1-1,P2第14-18。

07-7/1)农业市场化的要求与现行经济体制之间存在的矛盾和问题。

2、(§1-1,P5-P7。

05-7/1,08-1/1)农业和农村经济发展的基本目标是什么?3、(§1-1,P8。

07-7/2)尊重农民的主体地位,保护农民利益的原则基本含义是什么?4、(§1-3,P22-23。

05-7/2)农产品行业协会有哪些主要特点?5、(§1-3,P22。

07-1/1)农产品行业协会的主要职责。

6、(§1-6,P34。

05-1/1,08-7/1)如何减轻农民负担?7、(§1-7,P37-39。

07-1/2)农业资源与环境保护的基本制度。

8、(§2-1,P43。

07-7/3)家庭承包的特征。

9、(§2-2,P46。

06-1/2,08-7/2)农村土地承包中如何保护妇女的承包权益?10、(§2-2,P48。

05-7/3)农民全家迁入小城镇后承包地应当如何处理?11、(§2-2,P51。

农村政策法规教材

农村政策法规教材

❖农村政策法规第一章农业基本法律制度第一节农业法概述一、农业法1、概念农业法广义概念:调整农业农村经济关系的法律规范的总称。

农业法狭义概念:仅指《中华人民共和国农业法》简称《农业法》,本法是1993年7月2日颁布,2002年12月28日修订。

2、农业法的调整范围农业法是一部具有农业和农村经济基本法律性质的,是集国家在今后一个阶段农业和农村经济政策大成的法律,他要调整的是农业的生产过程包括生产、交换、分配、消费等的社会再生过程。

二、农业和农村经济发展目标1、农业的地位:通常提法是农业是国民经济的基础《农业法》中规定“国家把农业放在发展国民经济的首位”。

2、农业的多功能性经济功能生态环境功能社会文化功能(休闲农业、社会观光农业、旅游农业等)正是由于多功能性,所以国家对农业大力支持。

3、农业和农村经济发展的目标A、农村经济体制改革的目标建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济B、农业和农村经济发展目标不断解放和发展生产力,提高农业的整体素质和效益,确保农产品供应和质量,满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求,提高农民的收入和生活水平,促进农村富余劳动力向非农专业和城镇的转移,缩小城乡差别和区域差别。

C、农村社会发展目标建设富裕、民主、文明的社会主义新农村,逐步实现农业和农村现代化三、农业法的基本原则1、加强农业在国民经济中的基础地位,将农业放在发展国民经济的首位。

(地位)2、坚持家庭承包经营制度,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则。

(组织制度)3、尊重农民的主体地位,保护农民利益的原则。

4、科教兴农的原则5、农业可持续发展的原则第二节农业的生产经营体制一、农业生产经营体制的概念农业生产经营体制是对农业生产过程的决策及组织这些决策实施的基本组织制度和形式,包括农业生产经营的基本组织制度、农业生产经营主体和经营形式。

二、基本组织制度:《农业法》第5条以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。

法律法规学习教案.doc

法律法规学习教案.doc

法律法规教案第一章农村政治发展政策课型:新授课教学方式:讲授法课时: 4 课时教学目的:1、了解社会主义新农村建设的紧迫性和重要意义。

2、了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。

3、了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。

4、了解农村改革发展的制度保障。

教学重点:了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。

教学难点:了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。

教学过程:第一节社会主义新农村建设(1-2)教学重点:知道建设新农村的重要意义和总体目标教学难点:了解新农村建设的紧迫性和主要任务教学内容:一、社会主义新农村建设的紧迫性1、农业现代化水平仍然较低2、城乡居民收入差距仍在扩大,农村消费需求平面不足。

3、农村的生产生活设施落后。

4、农村文化卫生事业的精神文明建设滞后。

5、农民的自治权益和外出务工权权益没有得到有力保障。

二、社会主义新农村建设的重要意义1、建设社会主义新农村是我国现代化建设全面推进的力量之基。

2、建设社会主义新农村是扩大内需,促进经济发展的持久动力。

3、建设社会主义新农村是全面建设小康社会的前时提条件。

4、建设社会主义新农村是建设社会主义和谐社会的重要基础。

5、建设社会主义新农村是贯彻落实科学发展观的重大举措。

6、建设社会主义新农村是实现党的宗旨,巩固党的执政地位的必然要求。

三、社会主义新农村建设的目标总体目标是:“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。

四、社会主义新农村建设的重要任务1、积极推进城乡统筹发展。

2、推进现代农业建设。

3、全面深化农村改革。

4、大力发展农村公共事业。

5、千方百计增加农民收入。

思考题:怎样理解社会主义新农村建设的内涵?第二节农村改革发展政策(3-4)教学重点:了解农村改革发展的指导思想目标任务和重大原则教学难点:农村改革发展的制度保障教学内容:一、农村改革的伟大成就与面临的挑战1、农村改革的成就。

2、农村改革面临的挑战。

二、新形势下推进农村改革发重大意义。

农村政策法规上课讲义共31页文档

农村政策法规上课讲义共31页文档
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一上课讲义
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

农村政策法规课程教案

农村政策法规课程教案

农村政策法规设计方案第一部分课程说明一、课程的基本要求《农村政策法规》是中央广播电视大学“一村一个大学生”项目“乡镇管理”专业开设的重要专业基础课程,也是农科各专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生了解有关农村的国家政策与法律法规,掌握《农业法》及其规定、农业土地承包法律制度、农业资源保护的法律制度、城乡经济社会统筹协调发展的政策与法律制度、农村社会生活法律制度、农村事务管理法律制度等重要内容。

本书注重理论联系实际,以我国现行法律法规和农村政策为依据,结合法学和政策学的基本理论,力求使学生在学习基本原理、基本知识的同时,掌握当前我国的重要农村政策和法律法规。

二、课程的学分和学时《农村政策法规》课程5学分,课内90学时,教学周期为一学期,全年开设。

第二部分资源介绍一、文字教材本课程文字教材为《农村政策法规》,主编为中国农业大学任大鹏教授,中央广播电视大学出版社出版。

该教材是本课程教学的基本依据,也是复习、考试的基本依据。

二、其他媒体1、书后附有2张VCD,主讲老师中国农业大学任大鹏教授介绍如何学习本课程以及各章重点难点提示的。

2、本课程计划制作录像课程和IP课程。

录像课程系统讲授文字教材的教学内容;IP 课程对教学重点作专题讲座。

3、本课程将提供网上辅导,帮助理解和掌握文字教材内容。

在县级电大,为你提供上网条件,你可以在那里上网,给老师发邮件提问题,下载或浏览网上辅导、使用IP课件、查找学习参考资料等。

三、教学环节1、自学自己读书、思考、实践,提出问题,寻找答案。

读书要做笔记,要记下要点、疑难点,以便复习或请教同学、老师。

在自学过称中要善于使用提供给你的考核说明,你可以根据考核说明中的要求来读书和复习。

学习完一章再根据考核要求和章末的复习思考题来检查自己的学习效果。

2、录像课利用录像课解决自学过程中发现的问题。

到学习点收看录像或看VCD。

3、网上辅导收视IP课程或阅读网上辅导文章是系统学习的重要手段,学生应充分利用多媒体资源进行远程学习。

农村政策与法律

农村政策与法律

课题:社会主义新农村建设本次授课目的与要求:了解社会主义新农村建设的紧迫性、意义和目标及任务本课重点与解决措施:重点:社会主义新农村建设的意义、目标及任务措施:案例结合实际工作讲解教具与挂图:新课内容及方法(填写附加页)课外作业(或复习题):社会主义新农村建设的任务任课教师2011 年月日授课内容:社会主义新农村建设一、社会主义新农村建设的紧迫性1.农业现代化水平仍然较低2.城乡居民收入差距仍在扩大,农村消费需求严重不足3.农村的生产生活基础设施落后4.农村的文化卫生事业和精神文明建设滞后5.农民的自治权益和外出务工权益没有得到有力保障二、社会主义新农村建设的重要意义1.建设社会主义新农村是我国现代化建设全面推进的力量之基2.建设社会主义新农村是扩大内需、促进经济发展的持久动力3.建设社会主义新农村是全面建设小康社会的前提条件4.建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的重要基础5.建设社会主义新农村是贯彻落实科学发展观的重大举措6.建设社会主义新农村是实现党的宗旨、巩固党的执政地位的必然要求三、社会主义新农村建设的目标1.生产发展是新农村建设的物质基础2.生活宽裕是新农村建设的根本目标3.乡风文明是新农村农民整体素质提高的必然要求4.村容整洁是新农村改善农民生存状态的客观需要5.管理民主是新农村健全村民自治制度的坚实基础四、社会主义新农村建设的主要任务1.积极推进城乡统筹发展2.推进现代农业建设3.全面深化农村改革4.大力发展农村公共事业5.千方百计增加农民收入课题:农村改革发展政策本次授课目的与要求:了解农村改革的成就与挑战、意义、指导思想及制度保障本课重点与解决措施:重点:农村改革发展的指导思想、目标任务和农村改革发展制度保障措施:案例结合实际工作讲解教具与挂图:新课内容及方法(填写附加页)课外作业(或复习题):为了保证农村改革发展的顺利进行,要建立和完善哪些基本制度任课教师2011 年月日授课内容:农村改革发展政策一、农村改革的伟大成就与面临的挑战1.农村改革的伟大成就2.农村改革面临的挑战二、新形势下推进农村改革发展的重大意义三、农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则1.推进农村改革发展的指导思想2. 推进农村改革发展的目标任务3. 推进农村改革发展的重大原则四、农村改革发展的制度保障1.稳定和完善农村基本经营制度2.健全严格规范的农村土地管理制度3.完善农业支持保护制度4.建立现代农村金融制度5.建立促进城乡经济社会发展一体化制度6.健全农村民主管理制度课题:农村粮食安全政策本次授课目的与要求:了解保障粮食安全的主要任务和保障粮食安全的措施本课重点与解决措施:重点:1.保障粮食安全的主要任务2.保障粮食安全的措施措施:案例结合实际工作讲解教具与挂图:新课内容及方法(填写附加页)课外作业(或复习题):为保障粮食生产应采取哪些措施?任课教师2011 年月日授课内容:农村粮食安全政策一、保障粮食安全的基本原则和主要目标1. 保障粮食安全的基本原则2. 保障粮食安全的主要目标二、保障粮食安全的主要任务1.提高粮食生产能力2.利用非粮食物资源3.加强粮油国际合作4.完善粮食流通体系5.完善粮食储备体系6. 完善粮食加工体系三、保障粮食安全的措施1.强化粮食安全责任2.严格保护生产资源3.加强农业科技支撑4.加大支持投入力度5.健全粮食宏观调控6.引导科学节约用粮7.推进粮食法制建设课题:农村税费改革政策本次授课目的与要求:了解农村税费改革的基本原则、农村税费改革的内容及意义和相应的配套措施本课重点与解决措施:重点:1.农村税费改革的基本原则2.农村税费改革的内容及意义3.农村税费改革的配套措施措施:案例结合实际工作讲解教具与挂图:新课内容及方法(填写附加页)课外作业(或复习题):简述农村税收改革的主要内容。

法律法规教案

法律法规教案

法律法规教案第一章农村政治发展政策课型:新授课教学方式:讲授法课时:4课时教学目的:1、了解社会主义新农村建设的紧迫性和重要意义。

2、了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。

3、了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。

4、了解农村改革发展的制度保障。

教学重点:了解社会主义新农村建设的目标和主要任务。

教学难点:了解农村改革发展的指导思想、目标任务和重大原则。

教学过程:第一节社会主义新农村建设(1-2)教学重点:知道建设新农村的重要意义和总体目标教学难点:了解新农村建设的紧迫性和主要任务教学内容:一、社会主义新农村建设的紧迫性1、农业现代化水平仍然较低2、城乡居民收入差距仍在扩大,农村消费需求平面不足。

3、农村的生产生活设施落后。

4、农村文化卫生事业的精神文明建设滞后。

5、农民的自治权益和外出务工权权益没有得到有力保障。

二、社会主义新农村建设的重要意义1、建设社会主义新农村是我国现代化建设全面推进的力量之基。

2、建设社会主义新农村是扩大内需,促进经济发展的持久动力。

3、建设社会主义新农村是全面建设小康社会的前时提条件。

4、建设社会主义新农村是建设社会主义和谐社会的重要基础。

5、建设社会主义新农村是贯彻落实科学发展观的重大举措。

6、建设社会主义新农村是实现党的宗旨,巩固党的执政地位的必然要求。

三、社会主义新农村建设的目标总体目标是:“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。

四、社会主义新农村建设的重要任务1、积极推进城乡统筹发展。

2、推进现代农业建设。

3、全面深化农村改革。

4、大力发展农村公共事业。

5、千方百计增加农民收入。

思考题:怎样理解社会主义新农村建设的内涵?第二节农村改革发展政策(3-4)教学重点:了解农村改革发展的指导思想目标任务和重大原则教学难点:农村改革发展的制度保障教学内容:一、农村改革的伟大成就与面临的挑战1、农村改革的成就。

2、农村改革面临的挑战。

二、新形势下推进农村改革发重大意义。

农村政策法规教学案例

农村政策法规教学案例

农村政策法规教学案例摘要:以及中国政府正在大力推进的“乡村振兴”战略,政府在加强农村政策、法规及教学管理等方面开展了大量工作,但学习和推广这些政策、法规仍有很大的空间。

本文从宏观、中观和微观三个层面对近几年来的农村政策、法规以及教学活动进行了系统剖析,讨论了它们对当前农村政策教育的现状和特点。

最后,本文提出了优化农村政策内容、社会教学模式和农村政策宣传制度等相关建议,指出教育力量有助于加强农村政策宣传和推广,以促进农村振兴战略。

关键词:农村政策法规;教学活动;乡村振兴随着中国政府正在大力推进的“乡村振兴”战略,政府在加强农村政策、法规及教学管理等方面开展了大量工作,其中教育扮演着重要的角色。

随着农村改革的深入,以及农村经济、生态环境、基础设施建设、政府组织、社会服务等方面做出了很多努力,越来越多的公民受到了农村政策法规的帮助。

然而,学习和推广这些政策、法规仍有很大的空间。

因此,本文从宏观、中观和微观三个层面对近几年农村政策、法规以及教学活动进行了系统剖析,并讨论了它们对当前农村政策教育的现状和特点。

最后,本文提出了优化农村政策内容、社会教学模式和农村政策宣传制度等相关建议。

一、宏观层面要实施“乡村振兴”战略,政府正在采取措施,不仅通过强化政策法规实施,而且让公民参与建设,促进公民发展和新农村建设。

比如,重点推进农业部的“十三五”新农村建设规划,编撰实施《农村政策法规》,加强农村发展有关政策和法规制定实施、加强农村政策内容完善、进行农村政策宣传及推进农村政策实施等。

通过宏观层面的变革,改善了农村政策法规服务水平,树立了一系列新政策新规则,如《中国农村支持和保护法》、《农村社会治理体系建设规划》、《中央农村经济发展工作会议》等。

二、中观层面县级以下的基层教育机构的教学管理部门和非政府组织也在采取措施,不断改进农村政策法规教学模式,强化基层教育,加强对家长的咨询服务,举办农村政策法规课程,以提高农村政策法规教育水平。

农业政策与法规任务三教案:农村用地政策与法规

农业政策与法规任务三教案:农村用地政策与法规

任务三农村用地政策与法规一、教学分析本次课2学时教学内容学习,主要介绍农村用地所有权与使用权、农业用地政策与法规、农村建设用地政策与法规等。

通过本章学习,要求学生了解农村用地所有权与使用权的内容、农业土地承包制度的历史沿革、农业用地保护制度的种类、农村建设用地概念、土地征收和宅基地的含义,掌握土地所有权的特征、土地使用权的形式、农业土地承包制度和用地保护制度的内容、土地征收原则和规范、宅基地使用要求和管理办法等。

3.学情分析知识基础学生前期学习农业政策与法规中的家庭承包经营的发展背景、农业专业合作经济组织的发展等,对本课程的学习具备了很好的知识基础,日常也注重国家新颁布的法律法规的学习,对政策与法规存在基本的理解和人事。

技能基础理解18亿亩红线对于国家发展的重要性和必须坚持的原因,增进对祖国国情的理解,增进对土地的情感,让学生明白奋斗的意义。

学习特点1.学生在已有认知的基础上学习相关知识技能会学得更快;2.学生学习时希望有乐趣和兴奋点,激起学习兴趣,抵触枯燥乏味的讲授。

4.教学目标知识目标能力目标素质目标(1)了解农村用地所有权与使用权的含义、内容、特征等;(2)掌握农业用地保护制度和承包制度;(3)熟练掌握农村建设用地、使用条件、土地征收、宅基地使用原则等。

(1)理解土地对于国家发展的重要性;(2)熟练运用农业用地保护和基地使用原则。

(1)培养学生大局观念;(2)培养学生归纳总结的能力;(3)培养学生辩证分析能力5.重点难点重点农业用地保护制度重点解决策略(1)认知体验;(2)小组探讨;(3)教师指导优化。

难点农村用地转换的方式方法难点攻克方法(1)情景模拟主动探究;(2)专家实际指导6.教学方法教学策略本课程结合休闲农业经营与管理专业特点,将学习过程与实际活动过程充分融合,以学生为主体安排整个学习过程。

教学策略为:以课程资源为支撑,教师引入学习任务、引导学习过程,学生线上线下体验、研究、探讨,分组完成会客礼仪的要点,结合教师的解析、点评,从而达成学习目标。

农村法规教案

农村法规教案

农村法规教案标题:农村法规教案教案目标:1. 了解农村法规的重要性和作用;2. 掌握农村法规的基本内容和要求;3. 培养学生遵守农村法规的意识和能力;4. 培养学生积极参与农村法规实施的意识和能力。

教学重点:1. 农村法规的概念和特点;2. 农村法规的基本内容和要求;3. 农村法规的意义和作用。

教学难点:1. 学生对农村法规的理解和应用;2. 学生对农村法规的意义和作用的思考和表达。

教学准备:1. 教学课件;2. 农村法规相关的案例和实例;3. 学生参考书籍和资料。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用图片、视频或故事等方式引入农村法规的话题,激发学生对农村法规的兴趣和思考。

二、讲授农村法规的概念和特点(10分钟)1. 通过简洁明了的语言解释农村法规的概念和特点,引导学生理解农村法规的含义和作用。

三、介绍农村法规的基本内容和要求(15分钟)1. 列举一些常见的农村法规,如农村土地管理法、农村环境保护法等,简要介绍其内容和要求。

2. 引导学生思考农村法规对农村发展的重要性和必要性。

四、分组讨论农村法规的意义和作用(15分钟)1. 将学生分为小组,每个小组讨论一种农村法规的意义和作用。

2. 每个小组派代表进行汇报,其他小组进行评议和补充。

五、案例分析和讨论(15分钟)1. 提供一些农村法规的案例和实例,让学生分析其中的问题和解决方法。

2. 引导学生思考如何积极参与农村法规实施,提出自己的建议和看法。

六、总结和展望(5分钟)1. 总结今天的教学内容,强调农村法规的重要性和意义。

2. 展望学生在未来的学习和生活中如何运用农村法规知识,为农村社会的发展做出贡献。

教学延伸:1. 鼓励学生参与社区或农村法规宣传活动,加深对农村法规的理解和认识;2. 组织学生进行实地考察,了解农村法规在实际中的应用和效果;3. 鼓励学生撰写农村法规相关的研究报告,培养学生的研究能力和表达能力。

教学评估:1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现;2. 学生小组讨论和汇报的质量和深度;3. 学生针对案例和实例的分析和解决方案的准确性和合理性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《农村政策与法规》课程教案篇一:农村政策与法规课程教学大纲农村政策与法规课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务农村政策与法规是中央广播电视大学高等专科行政管理(乡镇管理)等专业重要的专业基础课,也是农科各专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生获得宪法常识、民法、刑法、经济法、农业法、资源环境保护法、诉讼法等方面的基本知识,以达到对学员的实际工作起一定的指导作用。

二、课程教学基本要求使学员基本掌握宪法常识,民法、经济法的主要内容,刑法基本常识,行政法的主要内容,与农业、农村有密切关系的农业法、土地管理法、乡镇企业法,与资源环保有关的森林法、草原法、渔业法、矿产资源法、环境保护法,诉讼法等内容。

三、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。

考核难度及题量的梯度对应于教学要求的三个层次。

未作具体教学要求的内容不作考核要求。

第二部分多媒体教材总体设计初步方案一、学时分配二、教材1、文字教材主教材为《农村政策与法规》。

主教材是教与学的主要依据,也是编制音像教材的基础。

辅助教材《农村常用政策法规汇编》将农村常用的法规和政策汇编成册,供学员在学习、工作中使用。

2、音像教材音像教材18学时,为重点讲授型,包括三部分内容:(1)每章的重点和难点;(2)请有关专家讲述重要法规的立法原则和精神;(3)典型案例分析。

三、教学环节1、电视课电视课是本课程的重要教学环节,是学生获得本课程知识的重要媒体之一。

本课程将突破以往系统讲授的教学模式,采用重点穿插加专题讲座的方式。

2、面授与自学面授课应依照本教学大纲的要求,以文字教材为主、结合音像教材的内容,进行启发式讲解、讨论。

学生以文字教材为主要教学媒体,结合收看电视教材、参加面授辅导课进行自学。

3、考试考试是对教与学的全面验收,是不可缺少的教学环节。

考试题目应符合本大纲的要求,覆盖面广,难度适中,题量适度,难度及题量的梯度按照教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容不作考试要求。

第三部分教学内容与教学要求第一章宪法常识教学内容:第一节宪法概述一、宪法是我国的根本大法二、新中国宪法的产生和发展第二节国家的性质和国家形式一、国家性质(一)我国的国体(二)我国的经济基础(三)国家的精神文明建设二、政权组织形式三、国家结构形式四、国家标志第三节选举制度一、选举制度的概念和基本原则二、选举的程序第四节公民的基本权利与义务一、我国公民的基本权利二、我国公民的基本义务三、我国公民权利和义务的一致性第五节国家机构一、国家机构的体系和活动原则二、中央国家机关三、地方国家机关教学要求:1. 了解宪法的概念和特征。

2. 重点掌握我国的国体、政体和国家结构形式是什么。

3. 了解我国中央国家机构体系由哪些部门组成。

4. 掌握全国人民代表大会的地位和职权。

5. 掌握我国选举制度的基本原则。

6. 重点掌握我国公民的权利和义务的统一性。

7. 掌握“一国两制”的概念。

第二章民法教学内容:第一节民法通则一、民法通则的基本原则、调整对象及适用范围二、公民、监护三、个体工商户、农村承包经营户、个人合伙四、法人五、联营六、民事法律行为七、代理八、物权财产所有权、其他物权、共有、相邻权。

九、债权十、人身权十一、知识产权十二、侵权的民事责任十三、诉讼时效第二节婚姻法一、婚姻法的基本原则二、结婚三、家庭关系四、离婚第三节继承法一、继承法的基本原则二、遗产的范围及其确定三、继承的开始、接受和放弃四、继承权的丧失和保护五、法定继承、遗嘱继承和遗赠六、遗产的处理和分割第四节收养法一、收养法的基本原则二、收养关系当事人的条件三、特殊收养四、收养的程序五、收养的效力六、收养关系的解除教学要求:1. 掌握民法通则的基本原则。

2. 了解公民民事行为能力的类型,宣告失踪和宣告死亡的条件,监护的设立,农村承包经营户的概念及权利义务,法人成立的条件,联营的形式,民事法律行为的有效条件,民事法律行为的形式,财产所有权的取得、转移及消灭,共有的种类,相邻关系的概念,债的发生根据、债的担保和债的消灭,人身权的种类,知识产权的有效期限。

3. 掌握无效民事行为、可撤销的民事行为,代理的种类,财产所有权的内容,诉讼时效的开始、中止、中断和延长。

4. 重点掌握一般侵权的民事责任。

5. 了解结婚的条件,离婚的条件和程序,离婚后子女的抚育和财产的处理。

6. 掌握禁止结婚的情形。

7. 了解遗产的范围,继承的开始、接受和放弃,继承权的丧失。

8. 掌握法定继承、遗嘱继承、遗赠。

9. 了解特殊收养的条件,收养关系的解除。

10. 掌握收养关系当事人的条件,收养的效力。

第三章刑法教学内容:第一节刑法总论一、刑法的概念和基本原则刑法的概念。

刑法的基本原则。

二、犯罪的概念和特征犯罪的概念。

犯罪的特征。

三、犯罪构成犯罪构成概述。

犯罪客体。

犯罪客观方面。

犯罪主体。

犯罪主观方面。

四、正当防卫和紧急避险五、犯罪的预备、未遂和中止故意犯罪过程中的犯罪形态概述。

犯罪预备。

犯罪未遂。

犯罪中止。

六、共同犯罪共同犯罪的概念。

共同犯罪人的种类及其刑事责任。

七、刑罚及其具体运用刑罚的种类。

量刑的一般原则。

累犯、自首和立功。

缓刑、减刑和假释。

第二节刑法分论一、刑法分则概述二、危害公共安全的犯罪放火罪、失火罪、爆炸罪、投毒罪、破坏交通设备罪、破坏易燃易爆设备罪、破坏交通设备罪、破坏广播电视、公用通讯设施罪、交通肇事罪、不修缮危险校舍和教育设施罪。

三、破坏市场经济秩序罪生产、销售伪劣商品罪、生产、销售假冒、伪劣农用生产资料罪。

四、侵犯公民人身权利、民主权利罪故意杀人罪、过失杀人罪、故意伤害罪、非法拘禁罪、绑架勒索罪、拐卖妇女儿童罪、收买被拐卖的妇女儿童罪、阻碍解救被收买的妇女儿童罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、虐待罪、遗弃罪。

五、侵犯财产罪抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、敲诈勒索罪、非法占有财物罪、破坏生产经营罪。

六、妨害社会管理秩序罪聚众斗殴罪、寻衅滋事罪、赌博罪、非法捕捞水产品罪、捕杀破坏珍贵、濒危野生动物罪、非法狩猎罪、非法占用耕地罪、违法开采矿产资源罪、盗伐滥伐林木罪、非法持有毒品罪、引诱、教唆、欺骗强迫他人吸食注射毒品罪、非法种植毒品原植物罪、组织强迫他人卖淫罪。

七、贪污贿赂罪贪污罪、挪用公款罪、受贿罪。

八、渎职罪滥用职权、玩忽职守罪、滥用职权批准采伐林木罪、违反职责拒不解救或利用职务阻碍解救被拐卖、绑架的妇女儿童罪。

教学要求:1. 了解刑法的概念和基本原则。

2. 重点掌握犯罪的概念和特征。

3. 掌握犯罪构成的概念和要件。

4. 掌握犯罪的预备、未遂和中止状态的概念和特点。

5. 掌握共同犯罪的条件,掌握共同犯罪人的种类和处罚原则。

6. 重点掌握正当防卫的条件。

7. 了解我国刑罚的种类,了解累犯的概念和处罚,缓刑、减刑的概念和条件。

8. 掌握放火罪、投毒罪、爆炸罪、抢劫罪、盗窃罪、虐待罪、遗弃罪、了解贪污罪、贿赂罪、非法拘禁罪、拐卖妇女儿童罪、收买被拐卖的妇女儿童罪、盗伐、滥伐林木罪、绑架勒索罪的概念和犯罪构成。

第四章经济法教学内容:第一节企业法律制度一、公司法公司的概念。

有限责任公司。

股份有限公司。

二、私营企业法私营企业的概念。

私营企业的设立、变更和终止。

私营企业的权利和义务。

违反私营企业法的法律责任。

三、外商投资企业法“三资”企业的概念。

中外合资经营企业。

中外合作经营企业。

外资企业。

第二节反不正当竞争、产品质量、消费者权益保护法律制度篇二:《农村政策与法规》课程标准《农村政策与法规》课程标准一、概述:(一)课程性质农村政策与法规是农类高职院校农业管理专业的重要专业基础课,也是农科各专业的选修课。

(二)课程基本理念本专业为农村培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,能从事农村基层行政管理等工作的高等应用型专门人才。

在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,热爱农业、农村工作,有社会责任感,有全心全意为人民服务的精神,遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。

在业务知识和能力方面,掌握本专业所需的基础知识,具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力,对本专业的先进科学技术有所了解。

通过本课程的学习,使学生获得宪法常识、民法、刑法、经济法、农业法、资源环境保护法、诉讼法等方面的基本知识,以达到对学员的实际工作起一定的指导作用。

(三)课程设计思路:通过本课程的学习,使学员基本掌握宪法常识,民法、经济法的主要内容,刑法基本常识,行政法的主要内容,与农业、农村有密切关系的农业法、土地管理法、乡镇企业法,与资源环保有关的森林法、草原法、渔业法、矿产资源法、环境保护法,诉讼法等内容。

(四)课程结构二、课程目标设置本课程,目的是使考生了解有关农村的国家政策与法律法规,掌握《农业法》及其规定、农业土地承包法律制度、农业资源保护法律制度、城乡经济社会统筹协调发展的政策与法律制度、农村事务管理法律制度等重要内容。

以我国现行法律法规和政策规定为依据,理论联系实际地进行法学和政策学基本理论的学习。

通过本课程的学习,考生获得与农业和农村经济发展密切相关的政策和法律等方面的基本知识,提高自身的政策水平和管理水平,并对实际工作起到很好的指导作用。

三、课程内容要点第一章农业基本法律制度教学要求:1.识记农业法的概念;农业法的基本原则;农业生产经营体制的概念和我国农业生产经营的基本组织制度;农业生产经营主体。

2.领会农业法的调整范围;农业和农村经济发展的基本目标;农产品行业协会的主要职能和特点;农业法与农业政策的关系;农业法关于农产品质量安全、农产品流通的基本规定和农业的支持保护体系的内容;《农业法》关于农民权益保护的主要制度和〈农业法〉关于农业资源与农业环境保护的主要制度。

第一节农业法概述一、农业法的概念和调整范围二、农业和农村经济发展的基本目标三、农业法的基本原则四、农业法与农业政策五、我国农业立法沿革第二节农业生产经营体制一、农业生产经营体制二、我国农业生产经营体制的基本形式第三节稳定以家庭承包为主动地责任制,完善统分结合的双层经营体制一、“以家庭承包为主的责任制、统分结合的双层经营体制”是符合农业生产客观规律和我国国情的农业生产经营体制二、农业生产经营体制的基本内容三、农业生产经营主体四、农业产业化经营第四节农业生产和农产品流通法律制度一、农业生产法律制度二、农产品流通法律制度第五节农业支持保护体系一、农业支持保护制度概述二、国家对农业的财政收入三、农业支持保护的其他制度第六节农民权益保护一、农民权益保护概述二、农民权益保护的具体制度第七节农业资源法律制度一、农业资源法律制度概述二、农业资源与环境保护的基本制度第二章农业土地承包法律制度1.识记农村土地承包法的适用范围;农村土地承包经营权的期限;土地承包经营权的内容,承包方和发包方的权利、义务,土地承包经营权流转合同的内容;土地承包经营权的流转形式,土地承包经营权的转包、出租、互换、转让、入股;其他方式的承包的特点。

相关文档
最新文档