新高考3+1+2选科指导家长会.ppt

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高一选科指导(家长会)

高一选科指导(家长会)
一、怎么选?
1.让学生先读懂自己
①个人兴趣爱好是什么? ②个人学习能力专长是什么? ③自己有无明确意向的就读大学或专业?若有要去了解相应 大学及专业的选科限制。(目前这个限制并不明显) ④了解自己真实的学习成绩及单科排名。(班主任老师已将 孩子三次六门学科的成绩以及排名做成表格,注意比较)
学校建议
二、我们学校怎么做?
(一)教学安排原则: 1、以生为本,尊重每一个学生的选择权; 2、遵守省厅规定的办学规范; 3、教学活动有序性、科学性; 4、结合校本实际(师资、生源、教室、场 地等约束)统筹安排。
我校如何做?
(二)选科分班工作推进
1.根据语数外高一上期中、期末和本学期期中考试成 绩(按比例相加)作为分班重要参考数据。
你觉得老师严厉、多管闲 事,但老师说的那句“我这是 对你好”是用他的方式在对你 好。
你觉得老师刻板、戴“有 色眼镜”,但他作为老师不会放 弃任何一个孩子。
你觉得老师固执、唯分数 论,其实在老师眼里学生的前 程比什么都重要。
都说少年总要摔过跤、受了伤之后, 才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。
都说入学时有多恨老师们的严格, 毕业就有多舍不得老师们的笑脸。
• 首先,“3+1+2”解决了区分度不够的问题 ;
• 其次,“3+1+2”加强了物理、历史两门学 科的学科地位;最后,“3+1+2”新模式的 采用,大大减少了高考科目组合方式,简化 了教学结构,学生的焦虑也会随之减少。
把该学科的等级转化为高考分: 起点等级赋分40分,每一等级3分差距。
起点等级赋分40分 下一等级赋分43分 下一等级赋分46分
理性选择,找准方向
家长会主题:选科分班指导

【精品PPT】2020年新高考“3+1+2”模式下选科走班 PPT

【精品PPT】2020年新高考“3+1+2”模式下选科走班  PPT

(二) 做好两项数据准备 1.再选科目成绩 学校学科强弱 学生科目强弱 2.各组合招生覆盖率
(三)走好四步选科流程
1. 初步选择(填表申报) 2. 分析指导(学生会、家长会) 3. 再次选择(第二次填表申报) 4. 调整确定
① 被动接受:7月15日之前学生仔细斟酌 ② 主动征求:人数少的组合征求学生意向 二的选择
【精品PPT】2020年新高考“3+1+2” 模式下
选科走班★ ★ ★
问题: 1. 走班怎样管理? (座位、作业、答疑、会议) 2. 什么时候新班开课? 3. 怎样指导选科? 4. 新班开课后教学怎样评价? 5. 如何准备“三位一体” 招生?
科目自由选择 尽量避免走班 高二正式开课
一、怎么指导选科
3. 各组合特点分析
一般地,兴趣爱好与一个人的思维习惯有关, 在分数优先或专业优先的前提下,选科可适当参 考各学科的思维特点去决定。
喜自然科学,且好逻辑思维的人,适合选 物理、地理。
喜欢自然科学、且好记忆思维及动手能力强 的人,适合选化学、生物。
喜欢人文社科,想象力丰富,且阅读理解能 力、抽象概括能力、人文思辩能力、记忆能力强 的人,一般适合选历史、政治。
⑥ 历史+化学+生物 该组合可报专业比例为65%,更适合对物理
不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩 相对有优势的学生。
如果将来想要学习生物科学、食品科学、 海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、 医学类相关专业的,也适合选择该组合 (838/12035)。
⑦ 历史+地理+化学、历史+地理+生物 “历史+地理+化学”可报专业比例为65%。“历
③ 物理+生物+地理、物理+生物+政治 这两个组合可报专业比例均为92%。 在具体的学习过程中,与物理和化学相比,

高中选科走班家长会

高中选科走班家长会
• (69-61)÷(61-58)=(70-x)÷(x-61), • 计算出来x=63.45≈63(四舍五入取整数) • 可以看到,通过等比例转换,去除四舍五入的影响因素,每门
等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。
17
原始分与等级分等比例换算方式
原始
成绩 3% 7%
排名
16%
24%
61
24%
16%
发展 情况
典型事例 日常操行
课程修习 校本课程
体测数据 日常锻炼
艺术素养
社会实践
学校特色
研究性学习
心理素质
陈述 评语
学生陈述报告
班主任评 语
教师评语
24
系统核心功能
设置
高校在招生录取中进行参考
记录
审核
公示
上报
使使用用
25
山东方案——“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式

自2020年起,夏季高考采用“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录
特长项目、参
戏曲、影视、
续时间,形成

动、公益劳动、 绩、研究性学
志愿服务等
习与创新成果
加体育运动的 效果、应对困
书法等方面表 现出来的艺术
的作品、调查 报告等

等,特别是具
难和挫折的表
素养和兴趣特
有优势的学科
现等
长,参加艺术
学习情况
活动的成果等
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评价指标
基本 情况
基础信息
任职情况
奖惩情况
思想品德 学业水平 身心健康 艺术素养 社会实践 灵活指标
126390
1027
学生选考组合分析

《高三家长会经典》PPT课件

《高三家长会经典》PPT课件
• 发现孩子点滴的闪光点,及时赞美与肯定。可能是成绩,可能是状态,可能是文明礼仪,可 能是身体素质;
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促; • 培养良好的作息规律(当心假期综合症); • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动(户外体育活动),可有助于调节情绪,保证在学
习时头脑清醒,防治失眠和消除疲劳; • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
(本科) (重本) (二本)
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单

唐 锟543(超重本30分)
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题;
▲始终信任自己的孩子,多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目,抓“软肋” 3.以身作则(家庭的学习氛围)
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课,不够专心,甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算
题只写一个答案;作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状 态。(有部分同学整体都无法进入学习状态)

高中选科走班家长会[优质PPT]

高中选科走班家长会[优质PPT]

成绩构成:
•统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均 为150分,总分450分
•考生自主选择的3门等级考试科目,每科卷面满分分 值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等 级考试科目总分300分
•等级考试科目的等级计分规则:将每门等级考试科 目考生的原始成绩从高到低划分为8个等级。参照正 态分布原则,确定各等级人数所占比例。等级考试 科目原始成绩按照等比例转换法则,转换到等级成绩 计入考生总成绩
发展 情况
典型事例 日常操行
课程修习 校本课程
体测数据 日常锻炼
艺术素养
社会实践
学校特色
研究性学习
心理素质
陈述 评语
学生陈述报告
(70 – 学生等级成绩) (学生等级成绩 – 61)
学生等级成绩 = 68 (四舍五入取整数)
18
第二批试点—山东
招生方案
招生方案
• 本次高考改革最大的变化是从2020年开始,我 省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中 学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录 取新机制,简称“两依据、一参考”。
3班家长会
第三次省联考班级情况
班级C9之星
班级双一流之星
班级211之星
各学科状元
7
8
第二批试点—山东
考试方案
2018年3月27日,省政府办公 厅印发了《山东省深化高等学校考 试招生综合改革试点方案》标志着 山东省新一轮高考综合改革全面启 动
• 2016年3月份,山东省发布深化考试招生制 度改革实施方案的通知。
考试安排:
•语文、数学只有一次考试机会,每年6月国家统一高考 时间进行
•外语科目考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分 有2次考试机会,安排在高三上学期末进行,取最高原 始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会,安排在 6月份国家统一高考期间进行,取原始分计入高考成绩

《高三家长会经典》课件

《高三家长会经典》课件
培养创新思维和实践能力
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目,培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系,让孩子感受到家长 的关心和支持,增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ,家长应及时给予鼓励和 肯定,帮助孩子克服困难 ,保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何,家长和考生都应保持平常客观的心态,理性 分析成绩,为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况,制定未来规划和 目标,为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段,家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态,迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受,理解孩子的 压力和焦虑,给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划,明确学习目标,安排学
习时间,提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科,家长可以给予孩子 相应的学习方法建议,帮助孩子掌 握学科知识,提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境,避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定,如携带准考证、考试用品等,不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施,如考场的安全出口、消防设 施等,确保在紧急情况下能够迅速疏散。

2023-2024学年高一选科指导课件

2023-2024学年高一选科指导课件
• 该组合更适合对物理不感兴趣或物 理成绩不理想,化学、生物成绩相 对有优势的学生。如果将来想要学 习生物科学、食品科学、海洋科学、 环境科学、植物生产类、生命科学、 医学类相关专业的,也适合选择该 组合。
10历史+地理+政治
• 优势/劣势:学习难度低,选科人数多, 竞争异常激烈。
• 历史+地理+政治,该组合是最传统的文 科组合,从学习难度来看,这个组合相 对更轻松。从已经试点高考改革的省份 看,也是选课人数最多的组合之一,因 此,意味着竞争异常激烈。
01 “3+1+2”选科模式是什么?
• 3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目,简称 “3+1+2”。高考总成绩仍为750分,
• 其中“3”和“1”直接采用卷面分,共550分; • “2”实行等级赋分,划分为A、B、C、D、E 5个等级,满
分各100分,起点赋分30分。
• “3”,是语文、数学、外语,所有学生必考。每 科总分150,以原始成绩计入总成绩。全国统一命 题,数学不再分文理科。英语听说考试与笔试2次 进行:听说考试安排在高三第二学期开学后,考1 次。听说考试分值从15分提高至20分,笔试安排在 6月份全国统一高考期间进行,考1次。
将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人 数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分,依照等比例转换原则,分别转换到100~ 86分、85~71分、70~56分、55~41分和40~30分五个分数区间,得出考 生的等级转换分。
• 优势/劣势:擅长以记忆为主、文字 表达好
• “历史+化学+地理”组合适合物理 不擅长、政治不喜欢,或擅长以记 忆为主,动手能力强,文字表达好 的学生,学科似乎跨度小但思维跨 度大,竞争非常激烈,地理和化学 要和学物理的比拼,选择该组合的 人要慎重。

新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件

新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件

NO2. 生涯规划
NO3. 高校录取
历史>物理 地理>化学>生物>政治
2024/3/13
职业:建筑师 专业:建筑类

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三、新高考下选科对策 举例:2021年考生限科要求(建筑类对应的“院校专业组”)
历史组
物理组
华中科技大学-建筑学类:不限
天津大学-建筑学类:历史/地理
重庆大学-建筑学类:历史/地理
(数据来源:中国教育在线摘39录)
三、新高考下选科对策
物理+化学
理科类 医学类 材料学 生物科学类 化学工程 环境工程 土木工程 能源动力 食品科学与工程 建筑、机械、水利等
2024/3/13
物理+生物
医学影像 口腔医学 生物工程类 生物医学工程类
物理+地理
兰州交通大学 测绘工程、地理信息、遥
感技术 中国科学院大学 人文地理与城乡规划
7
一、新高考之变
二、计分方式
新高考再选科目等级赋分表
等级 人数比例 等级成绩
A 17%
1030-83
B 33% 82-71
C 33% 70-59
D 15% 58-41
E 2% 40-30
假设某同学化学高考成绩原始分88分,位于当年学生排位的前12.5%;根据等级表格,该等级 属于A等,当年该区间原始分数区间为99-81分,则该同学最后的赋分成绩X为:
5
A院校 Ⅲ专业组
2024/3/13
9
一、新高考之变
四、投档录取
录取原则
录取方式
录取批次
高校限科
两依据 一参考
2024/3/13
按物理、历史分列计划 分开投档录取

新高考下的选科 如何选对不后悔 课件 2023届新高考选科指导

新高考下的选科 如何选对不后悔 课件 2023届新高考选科指导
首选科目 and首选科目的选择意味什么
首选科目的选择应该从哪几方面考虑
不要以现在的眼光看未来现在的你们都处于高一阶段,所学知识皆为皮毛,要充分考虑对哪一科的信心更大,我是学物理的,我也能明白物理的难过,左手定则,右手定则,右手螺旋定则等等等等。但是解出一道题的成就感可以开心半天。然而我选物理也正是因为学不来历史,思想方面,政治方面,XX时间XX事件等,但是能拿起历史侃侃而谈的人也都很厉害!慎重慎重再慎重虽然我们在高考报名时才选择报考学科,但是第一次选择一定要非常慎重,不到万不得已不要改,也不能改!好好跟着还无法接收100%的知识呢,你要知道你改的话是不会给你补课的!所以首选科目的选择需充分考虑,抓住马克思主义活得灵魂—一定要具体问题具体分析!!充分结合自身条件。
3+1+2政策下高考分数的组成
在新高考政策下,取消了传统的文理分科,虽然我们的选择变得多达12种,但是也并不是可以随意选择,顺应高考,多听从老师们总结出学长学姐们的教训,因为这些教训有可能是因为学长学姐们拿高考成绩换来的教训,只有充分总结教训。理性选科,才是我们制胜的法宝
新高考选科“新”在哪里
正所谓平行志愿,是相对于以前的顺序志愿而言的,这里96个平行志愿我们就知道在本专科批次内可以报考96个志愿就可以了,这是其一,其二便是以前是学校+专业组的方式,而现在就是一个学校对应一个专业的方式,更是不存在调剂这一说法了。
面对新高考选科,不可任性,理性思考
高中阶段
所谓等级赋分制是什么
2
赋分制的含义新高考下实行等级赋分,让选择同一科的同学进行对比,然后赋分,这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。大家首先注意两点:1.等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。2.等级赋分由相关主管部门自动完成,大家在查询到自己的高考成绩时,看到的已经是赋分后的分数,不需要大家自行换算。

新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件

新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件
研学活动 生涯人物访谈 单位实习实践
等等
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二、高中生涯规划实践探索
高中生涯社团活动
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二、高中生涯规划实践探索
高中生涯设计大赛
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二、高中生涯规划实践探索
高中真人图书馆
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二、高中生涯规划实践探索
专业探索-研学活动
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二、高中生涯规划实践探索
生涯人物访谈
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二、高中生涯规划实践探索
职业活动体验
2020年新高考“3+1+2”模式 选科指导
1
2014年
新高考改革时间表
2017年
2018年
2020年
浙江、上海 开始试点
北京、天津 山东、海南 第二梯队
广东、重庆 江苏、福建 河北、辽宁 湖南、湖北 第三梯队
其他省份 第四梯队
2
目录
1 新高考之变 2 高中生涯规划实践探索 3 新高考下选科对策
17
二、高中生涯规划实践探索
择己所爱:兴趣
R:现实型 动手操作

C:常规型 中规中矩
数据

E:事业型 管理经营
I:研究型 研究开发
想法
A:艺术型 创造创新
S:社会型 服务助人
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二、高中生涯规划实践探索
择己所长:能力
在某种社会和文化的价值标准下,个体 用以解决自己遇到真正难题或生产及创 造出有效产品所需的能力。
每科满分均为100分-等级分
十二种选科组合
物理+生物+地理 物理+生物+政治 物理+地理+政治
历史+化学+生物 历史+化学+地理 历史+化学+政治

新高考“3+1+2”模式下政治选科指导ppt课件

新高考“3+1+2”模式下政治选科指导ppt课件

0302 政治学类
030604TK 禁毒学
0202 财政学类
030201 政治学与行政学
030605TK 警犬技术
020201K 财政学
030202 国际政治
030606TK 经济犯罪侦查
020202 税收学
030203 外交学
030607TK 边防指挥
0203 金融学类
030204T 国际事务与国际关 030608TK 消防指挥
二、高校与政治对口的专业(共121个专业)
2019年教育部最新公布的 大学本科专业目录,共506个本 科专业。本科专业目录分设哲学、 经济学、法学、教育学、文学、 历史学、理学、工学、农学、医 学、军事学、管理学、艺术学13 个学科门类,其中高校与政治对 口专业占6个学科门类。
哲学门类下设专业类1个,3种专业;经济学门类下设专业 类4个,10种专业;法学门类下设专业类6个,13种专业;教育 学门类下设专业类2个,13种专业;历史学门类下设专业类1个, 4种专业;管理学门类下设专业类9个,32种专业。
010104T 伦理学
0204 经济与贸易类
030401 民族学
020401 国际经济与贸易
0305 马克思主义理论类
02 经济学(专业类4个,专业17种)020402 贸易经济
030501 科学社会主义
0201 经济学类
030502 中国共产党历史
020101 经济学
03 法学(专业类6个,专业32种)030503 思想政治教育
可授经济学或管理学学士学位020307t经济与金融0204经济与贸易类020401国际经济与贸易020402贸易经济03法学专业类6个专业32种0301法学类030101k法学030102t知识产权030103t监狱学0302政治学类030201政治学与行政学030202国际政治030203外交学030204t国际事务与国际关系030205t政治学经济学与哲学0303社会学类030301社会学030302社会工作030303t人类学030304t女性学030305t家政学0304民族学类030401民族学0305马克思主义理论类030501科学社会主义030502中国共产党历史030503思想政治教育0306公安学类030601k治安学030602k侦查学030603k边防管理030604tk禁毒学030605tk警犬技术030606tk经济犯罪侦查030607tk边防指挥030608tk消防指挥030609tk警卫学030610tk公安情报学030611tk犯罪学030612tk公安管理学030613tk涉外警务030614tk国内安全保卫030615tk警务指挥与战术04教育学专业类2个专业16种0401教育学类040101教育学040102科学教育040103人文教育040104教育技术学注

“3+1+2”高考模式下高中选科指导原则与策略

“3+1+2”高考模式下高中选科指导原则与策略

黑龙江教育·教育与教学2024 . 3“3+1+2 ”高考模式下高中选科指导原则与策略吉林省柳河县教师进修学校张鹏举吉林省柳河县第一中学石代伟黑龙江、甘肃、吉林、安徽等省份2021年启动了新高考改革,确定了2024年普通高考实行“3+1+2”模式;四川、河南、山西等省份2022年启动了新高考改革,确定了2025年普通高考实行“3+1+2”模式。

在此背景下,高中生在高一上学期就要进行选科。

“3+1+2”模式下的高中选科有12种组合,这关系到高中生将来的高考和社会就业,其重要性不言而喻。

在“3+1+2”高考模式下,对高中选科的指导原则与策略进行探讨,能够为普通高中师生提供科学实用的指导服务。

一、选科的指导原则高中选科,对学生高中学习生活、高考成绩、高校录取、职业方向,甚至是终身发展都有着深刻影响。

学校在对学生进行选科指导上需要站位高,看点远,为学生的终身发展负好责任,在选科指导前应明确以下指导原则。

(一)生本原则选科指导应定位于学生素养的提升和终身发展的需要。

学校和教师要帮助学生探寻自己的学习方向和发展目标,促进学生生成自我发展与成长的内动力。

学校选科指导时一定要把学生利益放在第一位,要跳出狭隘的利益观,要想方设法地克服管理和资源等方面的困难,最大限度地满足学生个性化的发展需求,不能为了方便教学管理,就任意损害学生的选科权利。

(二)建议性原则高中选科的主体是高中生,只有高中生才有选择权,学校只有建议权,没有决定权。

由于学生的世界观、价值观、人生观还不够成熟,对兴趣、职业、学科专业等认知也存在不足,因此学生的选科需要教师的科学指导。

但这种指导应是建议性的,不是指令性的,更不能替学生包办。

(三)尊重差异原则学生的学习基础和学习能力都不相同,兴趣性格迥异,发展方向更是不同,学生的选科需求必然是多样化的。

我们必须正视学生的个体差异性,要让不同兴趣、不同能力、不同志向的学生都能选出真正适合自己的科目组合,就要分层指导,一人一案。

选课走班家长会

选课走班家长会

欢迎大家来到二高中!
召开家长会的目的:
教育是心与心的交流
• 了解新高考,协助孩子准确选科。
• 进一步加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的沟通,以便我们的老师 能够更有针对性的对学生实施教育。
• 提示家长能更好督导子女成长,真正让孩
子在二高中成人、成才、成功。
学生勤奋+教师努力+家长关注=金榜题名
17 4 *
***
打瞌睡
17 4 *
***
打瞌睡
需要家长重视并协助立即解决四件事
教育是心与心的交流
请家长来协助解决的问题
• 1、恋爱 • 2、手机 • 3、小说 • 4、打架
我们目前的教育困惑
教育是心与心的交流
此系剪报非本校学生
“早恋”悄悄走进校园
假日“不雅”行为时有发生
案例一
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
教育是心与心的交流
进入青春期的男女,有着对异性 同学交往渴望心理,对他们进行正确 的引导,安全度过青春骚动危险期是 每一位家长要重视的大事!
教育是心与心的交流
中学生带手机的危害
这里阐明一下中学生佩带手机的危 害,学生家长以及所有的人,都要 明白这个再简单不过的道理——中 学生佩带手机有害无利!
为什么说中学生佩带手机有害?我们 只须看一下他们用手中的手机都干了 些什么便知。
教育是心与心的交流
分享-第一句话:习惯主宰人的一生
进入高二 ,学生成绩开始分化:行则扶摇直 上,不行则每况愈下。
高二面临选课走班,若无不了解高考就会成
为—寒门难出贵子。每位家长都要未雨绸缪,
洞悉孩子优点与弱势,寻找孩子成功的契机。 信心和勇气是走向成功的精神支柱,而习惯
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高考录取模式与录取批次的变革
录取方式。2021年合并录取批次,普通高校招生实行院 校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个 类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通 类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分),参考综合 素质评价择优录取。体育类、艺术类专业依据考生高考 总成绩(含政策性加分)及相应的术科考试成绩,参考综 合素质评价择优录取。
怎么选择学科组合呢?
3+1+2”模式,更符合当前社会的实际 情况,相信也能更受家长和考生们的欢 迎,尤其是受高等学校的肯定。我相信 这个模式是经过专家和教育行政部门深 思熟虑,充分论证后做出的决定。
怎么选择学科组合呢?
选物理的考生将来大学的专业可能是倾向于理工类或工科类,而 选历史的则可能更倾向于文科类,这两个学科分别是理工类和文 科类的基础学科,是学生进一步学习大学相关专业必不可少的知 识基础,不致于会由于所选科目与大学专业的学习脱节。 有利于中学教学组织的便利,减少学生走班的人次和规模,这样 更与广大中小学的教学设施和师资实际力量相匹配。 有效避免学生“躲避”物理这门“最难”学科,而且有效遏制学 生在选科目时的投机心理,真正保证学生按自己兴趣来选。 更可以保证大学新生的质量,因为大学里近7成多的专业是理工类, 或者是需要有物理科目的基础知识和学科背景的学生的。
关于选科给大家几个建议
第四、因为中国科技兴国的大国战略, 理科生在未来专业与就业 的选择面更宽,而文科生的选择面比理科生更窄,如果我们想让 孩子未来有更多的竞争力,有更大的选择权,那么我们尽可能的 鼓励孩子去积极勇敢地学习物理、化学和生物。因为确实在高考 填报志愿的时候,文科生在大学专业填报的时候是受到很多限制 的, 如传统的文科在大学就没办法报医学, 同时未来前沿的科 技如计算机、高科技、大数据、人工智能,这些都需要很强的逻 辑能力、应用能力、动手能力、化工能力,高中生的可塑性和学 习能力是非常强的,除非真的是偏科非常明显的孩子,否则如果 能够选择去学习理科的话,建议家长们尽量鼓励孩子们去接受挑 战,这样的话,未来在进行大学学科专业以及就业的时候,会拥 有更大的选择权力。
第三、选物理还是选历史, 一定程度上是确定未来的专 业方向是偏文还是偏理, 因为大学的学科设置还是有着 明显的文理性, 如没有选择物理, 原则上就无法就读 工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等, 包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。如 果真的不喜欢物理, 如果有可能, 选历史的同学仍然 可以把化学或者生物当成一门科目来学习, 这样未来在 高考的时候可能会有更多的机会。
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第五、如何了解各个学校及专业的相关资讯? 家长们可 以进入各个学校的官网, 上面有学校的招生简章, 也可 以进行去学校的论坛、贴吧里面去了解该校的学风文化 等, 当然大家也可以在淘高考系统的高考数据查询院校 库、专业库信息以及各大学历年招生分数、排名以及招 生计划数。
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第六、如何知道你心仪的学校和心仪的专业对学科有什 么样的要求呢?大家可以参考浙江省教育考试网,那里 可以查到每一所大学不同的专业对于科目的要求。湖南 省以及其它2018年才开始实施新高考的18个省份,大家 应该都还在陆续等待国家或者当地考试院的政策,原则 上大家可以把浙江省作为参考,因为每一个学校原则上 对所有省的选考科目要求其实是差不多的。
在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参 考。主要评价内容包括:合格性考试成绩、全科目考试 成绩、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社 会实践等等!
如何进行六选三
选科是一个核心问题 对学生、学校和高校都提出了新的要求
• 明确专业方向
学生 • 知道自己的优势与兴趣特长 • 至少一门符合高校专业提出的选考科目
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第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目, 因为这样的科目才容易取得好成绩;所以我 们家长平时,特别在初中的时候就可以观察, 孩子最擅长最喜欢的科目; 如果孩子找不 出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子 最不喜欢的短板科目是什么, 这样我们就 可以相应的用排除法来进行筛选。
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热烈欢迎各位家长莅临指导工作!
பைடு நூலகம்
家长会汇报的主要内容
一、期中考试成绩分析 二、新高考政策解读 三、新高考背景下如何选科
湖南省高考综合改革实施 方案
《普通高中学业水平考试实施 方案》
2018年新高一政策
1.2018级秋季入学高一学生,不再区分文科,理科。
2.全国统考科目:语文、数学、外语3门,不分文理科。 外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个 语种。全国统考科目考试由教育部组织命题,按教育部统 一规定的时间,安排在每年6月组织考试。外语科目只考 一次,条件成熟后提供两次考试机会。 3.选考科目:选考科目分为首选科目和再选科目。考生根 据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求, 在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目 中,选择3门作为选考科目。其中,首选科目从物理和历 史2门科目中必选且只选1门,再选科目从思想政治、地理、 化学、生物学4门科目中任选2门。
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第七、如果孩子没有明确的生涯规划, 现在对于未来也没有太大的计划, 尽 可能选专业覆盖面广的学科。
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第八、如果孩子在学习成绩方面优势不大, 但是 如果综合素质高, 在文体才艺表演方面有特殊才 能,可以有意识地培养文体才艺、外语能力, 选 择艺术类考生或者高水平艺术团或者外语类保送 生的机会, 记住, 高考除了文化成绩, 还有 30%的综合素质评价, 学校在三位一体或者自主 招生面试的时候更喜欢大方、得体、口头表达能 力强、有一定才艺的综合素质高的学生, 适当的 时候给孩子进行面试辅导也是很有必要的。
中学 • 选科方案:什么时候选、怎么选 • 教学组织管理
高校 • 高考两年之前要提供各专业对选考科目的要求 • 高校从学校的竞争转为学校+专业的竞争
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第一、如何识别孩子的性格、兴趣、行为风 格和职业倾向? 家长们既可以通过性格分 析相关的知识, 通过对日常生活的观察识 别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、 未来的职业梦想等, 也可以通过网络上的 各种测评工具来识别孩子的特点。
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