实验教学管理制度
中小学校实验教学管理制度
一、总则为加强中小学校实验教学管理，提高实验教学质量和水平，保障实验教学安全，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构及职责1. 实验教学领导小组：负责统筹规划、协调指导全校实验教学工作，制定实验教学管理制度，定期检查、评估实验教学效果。
2. 实验室管理员：负责实验室的日常管理工作，包括实验室的安全、卫生、设备维护、药品管理等。
3. 实验教师：负责实验教学的具体实施，按照教学计划开展实验教学，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
三、实验教学计划与实施1. 实验教学计划：各学科教师根据教学大纲、教材和学情，制定实验教学计划，并于上学期末或本学期初提交教导处和实验室。
2. 实验教学实施：实验教师按照实验教学计划，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
3. 实验教学记录：实验教师对实验教学过程进行详细记录，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果等。
四、实验教学安全管理1. 实验室安全：实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、紧急疏散通道等。
2. 实验药品安全：实验药品应分类存放，标签清晰，定期检查，确保安全。
3. 实验操作安全：实验教师应向学生讲解实验操作规程，确保学生掌握正确的实验操作方法。
4. 实验事故处理：实验过程中发生意外事故，实验教师应立即采取应急措施，并及时上报学校。
五、实验教学评估与考核1. 评估方式：采用学生实验报告、实验操作考核、实验知识测试等方式对实验教学效果进行评估。
2. 考核标准：依据实验教学大纲和实验操作规范，对学生的实验操作技能、实验知识掌握程度进行考核。
3. 评估结果：将评估结果纳入教师教学质量评价体系，作为教师评优、晋升的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由实验教学领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由实验教学领导小组研究决定。
实验教学管理制度(5篇)
实验教学管理制度是指针对实验教学活动的开展而制定的一系列规章制度和管理措施。
其目的是保障实验教学的顺利进行，确保实验教学的质量和效果，同时也是为了保障实验教学安全和教师学生的权益。
下面将详细介绍实验教学管理制度的内容。
一、实验室管理制度1. 实验室安全管理：实验室安全是实验教学的基础，实验室管理人员要对实验室的布局、设备、物品进行定期检查和维护，确保实验室的安全可靠。
2. 实验室开放时间：制定实验室开放时间表，规定实验室的开放时间和关闭时间，以便教师和学生安排实验课程。
3. 实验室使用申请：教师和学生需要提前向实验教学管理部门申请使用实验室，并填写申请表格，经审批后方可使用。
4. 实验室借用：实验室管理部门对教师和学生的实验室借用进行管理，确保实验室的使用秩序和安全。
5. 实验室临时关闭：如果实验室出现安全隐患或需要进行设备维修等情况，实验室管理部门可以对实验室进行临时关闭，并及时通知相关人员。
6. 实验室设备管理：对实验室设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用和安全可靠。
实验教学管理制度（2）1. 实验教学计划：教师要按照教学计划合理安排实验课程，确保实验教学的连贯性和系统性。
2. 实验教学教材：教师要根据实验教学的要求，选用合适的实验教材和实验指导书，并及时向学生发放。
3. 实验教学准备：教师要提前进行实验教学准备工作，包括查看实验仪器设备是否齐全、检查实验物品是否充足等。
4. 实验教学方法：教师要根据实验教学内容和学生的实际情况，选择合适的实验教学方法，确保教学效果最大化。
5. 实验教学记录：学生在实验课程中要认真记录实验数据和实验结果，教师要定期检查学生的实验报告，指导学生进行实验数据分析。
6. 实验教学评价：教师要对学生的实验操作技能、实验数据分析能力和实验报告撰写能力进行综合评价，及时给予学生反馈和指导。
三、实验教学安全管理制度1. 安全教育和培训：学校要定期组织安全教育和培训，加强师生的安全意识，提高安全防范能力。
实验教学管理制度范文（4篇）
实验教学管理制度范文1. 试验教学的目的和意义试验教学作为一种新的教学模式，是为了提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的科学思维和解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和能动性。
试验教学是一种实践性的教学活动，通过实验实践和探究活动，使学生更好地理解和应用所学的知识，培养学生的实践能力和创新能力。
2. 实验教学的管理原则和要求实验教学的管理原则是：科学性、实践性、创新性、探究性、合作性。
实验教学的管理要求是：明确目标、合理设计、规范实施、精细管理、科学评价、持续改进。
3. 实验教学的组织与管理机构及人员分工（1）实验教学的组织与管理机构：学校教学管理委员会负责对实验教学的统筹和管理工作。
（2）实验教学的管理人员分工：教育行政部门负责对实验教学的总体规划和管理；学校教导员负责对实验教学的组织和协调工作；任课教师负责对实验教学的具体实施和管理。
4. 实验教学的设施和设备管理（1）实验室和设备的保养：实验室和设备由专门人员负责保养和维护。
定期对实验室进行检查和清洁，并及时修理和更换损坏的设备。
（2）设备的使用：设备使用必须按照安全操作规程进行，使用前要进行检查，并由专门人员指导学生正确使用设备。
（3）设备的存放和归还：设备使用完毕后要进行清洁和检查，并正确归还到指定的存放位置。
5. 实验教学的实施与管理（1）实验教学的备课工作：任课教师要提前准备好实验教学所需的教材、实验器材和实验材料，并对实验流程进行详细的研究和设计。
（2）实验教学的教学过程：教师要明确实验的目的和要求，向学生介绍实验的目的和步骤，并指导学生正确操作实验器材和实验材料。
（3）实验教学的管理措施：任课教师要按照教学计划、教学大纲和教学目标进行实验教学的管理，规范学生的行为和操作，确保实验教学的顺利进行。
（4）实验教学的安全管理：实验教学过程中要加强安全教育，教育学生正确使用实验器材和实验材料，加强实验安全意识，确保实验教学的安全。
6. 实验教学的评价和改进（1）实验教学的评价方法：采用定量和定性相结合的评价方法，包括实验报告评定、实验成绩评定和学生自评等。
实验教学管理制度范本（4篇）
实验教学管理制度范本第一条为了规范实验教学活动，提高教学质量，保证学生安全，制定本管理制度。
第二条本实验教学管理制度适用于所有进行实验教学活动的学院、实验室、教师和学生。
第三条实验教学活动应当遵循安全第一的原则，保障学生的人身安全和实验室设备的完好。
第四条学院和实验室应当配备足够数量和质量的实验教学设备和器材，保证教学需求。
第五条学院和实验室应建立实验教学任务分配制度，合理安排实验教学活动。
第六条教师应按照实验教学计划，组织学生进行实验教学活动。
第七条教师应具备相应实验教学能力和知识，提供必要的实验教学指导和帮助。
第八条学生应按照实验教学要求，参与实验教学活动。
如有特殊情况不能参与，需提前告知教师。
第九条学生应遵守实验室的规章制度，确保实验室的安全和秩序。
第十条学生应按照实验教学纪律，认真实施实验操作，禁止无故迟到和缺席。
第十一条学院和实验室应定期进行实验教学质量评估，对实验教学活动进行监督和管理。
第十二条学生对于实验教学设备和器材的使用不当造成的损坏，应负有相应的赔偿责任。
第十三条学院和实验室应建立实验教学事故应急处理机制，及时处置实验教学事故。
第十四条违反本管理制度的人员，应按照学院制度进行相应处罚。
第十五条本管理制度的解释权归学院所有，学生和教师应遵守并配合执行。
以上是一份实验教学管理制度的简要范文，具体制度应根据学院和实验室的实际情况进行编写和完善。
实验教学管理制度范本（2）第一章总则第一条为规范实验教学管理，提高实验教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有实验室及相关实验教学场所的实验教学活动。
第三条实验教学管理应遵循公正、公平、公开、便民的原则。
第四条实验教学管理应与教学目标相一致，符合课程要求。
第五条实验教学管理应以实验教学质量为核心，鼓励创新和实践。
第二章实验教学管理职责第六条实验教学管理单位负责制定实验教学计划、制度和规范。
第七条实验教学管理单位应配备足够的实验技术人员和管理人员，并提供必要的培训。
中学实验教学管理制度范文(二篇)
中学实验教学管理制度范文第一章总则第一条为规范中学实验教学管理，保障实验教学的质量和安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学实验教学管理的各个环节，包括实验教学计划、实验教学设备和材料管理、实验室使用和维护、实验教学安全管理等各个方面。
第三条实验教学管理应坚持“安全第一、质量第一”的原则，确保师生的人身安全和实验教学的顺利进行。
第四条实验教学管理应遵守有关法律法规和中学教育部门的有关规定，根据中学实验教学的特点和需要，制定相应的规章制度，确保实验教学管理的科学性和合理性。
第二章实验教学计划第五条每学期，学校应根据教学进度和教学计划安排实验教学，并制定实验教学计划。
第六条实验教学计划应明确实验教学的目标与内容、时间和地点、教学方法和要求等，保证实验教学的科学性和有效性。
第七条实验教学计划应提前通知学生和教师，并经过学校相关部门的审核和批准。
第三章实验教学设备管理第八条学校应设立专门的实验教学设备管理部门，负责实验教学设备的采购、使用、维护和报废等事宜。
第九条学校应建立健全实验教学设备档案，包括设备类型、数量、规格、品牌、采购时间和费用、使用期限等信息。
第十条学校应定期对实验教学设备进行检测和维护，确保设备的正常运行和安全使用。
第十一条学校应加强实验教学设备的保管和管理，禁止私自移动、损坏或擅自使用实验教学设备。
第四章实验室管理第十二条学校应按照实验教学的需要，建立相应的实验室，并设立专门的实验室管理部门，负责实验室的使用和维护等事宜。
第十三条实验室的使用应符合实验教学计划的安排，保证实验教学的顺利进行。
第十四条实验室应有足够的空间和设备，确保实验教学的需要和安全。
第十五条实验室应定期进行检查和维护，保证实验室设施的正常运行。
第十六条实验室应按照规定的仪器设备和危险品的放置、使用、保管等事项进行管理，确保实验教学的安全。
第五章实验教学安全管理第十七条学校应建立健全实验教学安全管理体系，制定安全管理方案和教师安全责任制度。
实验室教学安全管理规章制度(精选7篇)
实验室教学安全管理规章制度（精选7篇）实验室教学安全管理规章制度1、要严格执行某某食品管理法律、法规、安全管理规定，加强实验室安全的监督和管理，对可能影响检验工作的安全隐患进行控制。
2、实验室和楼道内必须配置足够的安全防火设施。
消防设备要品种合适，定期检查保养。
3、走廊、楼梯、出口等部位和消防安全设施前要保持畅通，严禁堆放物品，并不得随意移位、损坏和挪用消防器材。
4、易燃、易爆药品专人专柜存放保管，并符合危险品的管理要求。
剧毒药品应由两人保管，双锁控制，存放于保险箱内。
建立易燃、易爆、剧毒药品的使用登记制度。
5、普通化学试剂库设在检验科内，由专人负责，并建立试剂使用登记制度。
领用时应符合审批手续，并详细登记领用日期、用量、剩余量，并有领用人签字备案。
6、凡使用高压、燃气、电热设备或易燃、易爆、剧毒药品试剂时，操作人员不得离开岗位。
7、各种电器设备，如电炉、干燥箱、保温箱等仪器，以实验室为单位，由专人保管，并建立仪器卡片。
8、做好电脑网络安全工作，防止病毒侵入，防止泄密。
9、每天下班时，各实验室应检查水、电安全，关好门窗。
确保无隐患后，方可锁门离开。
值班人员要做好节假日安全保卫工作。
10、实验过程中产生的废物、废液、废气、有毒有害的包装容器和微生物污染物均应按属性分别妥善处理，以保证环境和实验室人员的安全和健康。
11、任何人发现有不安全因素，应及时报告，迅速处理。
12、定期检查安全制度的执行情况，并经常进行安全教育。
实验室教学安全管理规章制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
实验教学安全管理制度范文（三篇）
实验教学安全管理制度范文一、总则为加强实验教学的安全管理，确保教学过程安全，提高实验教学质量，根据国家有关法律法规和学校的有关规定，制定本制度。
二、安全管理责任1. 学校负责组织制定实验教学安全管理制度，并监督实施。
2. 学院负责实验教学安全管理的具体实施，包括实验教师的安全培训、实验设备的维护和检修、实验课程的安全评估等。
3. 实验教师是实验教学过程中的第一责任人，应全面负责实验教学中的安全工作。
三、实验室环境与设备要求1. 实验室应满足相关安全、防火、防爆、通风等要求，确保实验室环境良好。
2. 实验设备应定期进行检修和维护，确保设备正常运行、安全可靠。
3. 实验室应配备足够的应急设施，如灭火器、急救箱等。
四、实验教师的安全培训1. 实验教师应在聘任前接受实验教学安全培训，熟悉学校的实验教学安全管理制度，了解实验室的基本安全规范。
2. 实验教师要定期参加学校组织的安全培训和讲座，提高实验教学安全意识和应急处理能力。
五、实验教学过程中的安全管理1. 实验教学前，实验教师应向学生讲解实验教学的安全注意事项、操作规程和应急处理方法。
2. 实验室进入时，学生应按要求穿戴实验服、戴好安全帽等个人防护设备，并在实验教师的指导下进行实验操作。
3. 实验教师应严格按照实验计划进行，禁止学生擅自进行其他实验，以免发生意外。
六、实验教学安全事件的处理1. 发生实验教学安全事件时，实验教师应立即采取紧急措施，确保学生的人身安全。
如有需要，应及时报警并通知学校相关部门。
2. 学校相关部门接到报告后，要及时组织人员处理，并进行事故调查和责任追究。
3. 实验教学安全事件处理结束后，学校应组织开展安全培训和宣传，加强安全教育，提高实验教学安全意识和应急处理能力。
七、违反安全管理制度的处罚1. 对于故意违反实验教学安全管理制度、造成严重后果或者不听劝阻、无视安全规定的人员，学校有权采取停课、停职、开除等处罚措施，并追究其法律责任。
实验室管理及实验教学安全制度
实验室管理及实验教学安全制度实验室是科研和实验教学的重要场所，安全管理是实验室工作的基础。
为了保障实验室人员的人身安全和设备的正常运行，需要建立科学、严格的实验室管理及实验教学安全制度。
一、实验室管理制度1.实验室开放与关闭实验室应按照规定的时间及时开放，不得单独擅自进入或关闭实验室。
实验室关闭时，应关闭仪器设备，切断电源，并保证实验室内无人。
2.人员管理实验室内工作人员必须按照实验室制度进行操作，并严禁在实验室内私自开展个人项目。
实验室负责人应组织人员参加相关安全培训并定期进行安全知识宣传教育。
3.仪器设备管理实验室内的仪器设备应按照规定进行摆放和标识，使用时需进行检查和维护。
使用完毕后，应及时清洗并按规定放回原处。
4.实验室用品管理实验室用品如试剂、试管、培养皿等应按照实验室的分类及储存要求进行管理，并保持清洁、整齐。
有害物质应单独存放，标识清晰，防止交叉污染。
5.危险品管理实验室内的危险品必须按照规定的存放位置进行存放，标注清晰，防止未经许可擅自存放。
危险品的采购和使用必须经过安全管理部门的审批，且必须具备相应的防护措施。
6.实验室事故处理实验室发生事故时，应迅速采取措施保护人身安全，并及时报告实验室负责人和安全管理部门。
对发生事故的原因和责任进行调查，及时改进实验室管理制度。
1.实验教学前的准备实验教学前需检查仪器设备及实验器材的完好性，并对实验过程中可能出现的危险进行评估和预防措施的制定。
同时，要对学生进行安全教育和操作技能培训，确保学生了解实验的目的、要求、注意事项和相关安全知识。
2.实验教学中的安全措施在实验教学过程中，要加强对学生的管理和监督，确保学生严格按照实验操作规程进行实验。
实验教师应介绍实验的风险和安全注意事项，并确保实验过程中学生戴好防护眼镜、穿戴实验服装，并遵守危险品的处理要求。
3.实验教学后的清理与维护实验教学结束后，应清理实验室、仪器设备和试剂，确保实验室的整洁和器材的完好。
实验教学管理制度
实验教学管理制度一、总则第一条为了加强实验教学管理，提高实验教学质量和效果，培养学生的实践能力和创新精神，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，制定本制度。
第二条实验教学是高等教育的重要环节，是培养高素质人才的重要手段。
实验教学应遵循科学性、严谨性、安全性、实践性的原则，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和创新能力。
第三条学校应建立健全实验教学管理体系，明确各级实验教学管理职责，加强实验教学队伍建设，提高实验教学质量。
第四条学校应加大实验教学投入，完善实验教学条件，保障实验教学经费，提高实验教学设施的利用率。
第五条学校应加强对实验教学的监督与评价，建立完善的实验教学评价体系，促进实验教学的持续改进和提高。
二、实验教学管理组织第六条学校应设立实验教学管理部门，负责全校实验教学的规划、组织、管理和监督。
第七条实验教学管理部门的主要职责：（一）制定实验教学发展规划和年度工作计划，提出实验教学改革的措施和建议；（二）组织制定实验教学大纲、实验教材和实验指导书；（三）负责实验教学任务的分配和实验教学经费的预算与划拨；（四）监督实验教学的实施，检查实验教学质量和效果；（五）组织实验教学改革和研究，推广实验教学成果；（六）负责实验教学设备的采购、维护和管理；（七）处理实验教学中的重大问题和突发事件。
第八条各学院（部）应设立实验教学中心（室），负责本学院（部）实验教学的具体实施。
第九条实验教学中心（室）的主要职责：（一）制定本学院（部）实验教学实施细则，组织实施实验教学；（二）负责实验教学任务的落实，组织实验教师培训和教学研讨；（三）检查实验教学准备工作，确保实验教学顺利进行；（四）收集和反馈实验教学情况，提出实验教学改革的建议；（五）负责实验教学设备的日常维护和管理；（六）参与实验教学设备的采购和验收。
第十条实验教师负责具体实验项目的教学，应具备相应的专业技术水平和教学能力。
三、实验教学管理内容第十一条实验教学计划管理：（一）实验教学计划应根据人才培养方案和教学大纲制定，确保实验教学与理论教学相协调；（二）实验教学计划应明确实验教学目标、实验项目、实验课时、实验教材等；（三）实验教学计划应根据学科特点和专业需求，合理安排实验教学内容，注重实验技能的培养。
实验教学安全管理制度范文(三篇)
实验教学安全管理制度范文1. 总则为确保实验教学过程的安全，保障师生人身安全和财产安全，制定本实验教学安全管理制度。
2. 组织机构2.1 实验教学安全委员会设立实验教学安全委员会，由学校领导、实验教学相关职能部门和实验室负责人组成，负责实验教学安全事务的决策和管理。
2.2 实验教学安全负责人学校聘任实验教学安全负责人，负责监督和管理实验教学过程中的安全工作，确保实验教学的顺利进行。
3. 实验室管理3.1 实验室建设和维护学校对实验室进行建设和维护，确保设备设施的正常运行和安全性能达标，同时定期组织进行实验室安全检查。
3.2 实验室安全培训对实验室工作人员进行安全培训，包括实验室规章制度、实验中常见危险源的识别和应急处理等内容，确保工作人员具备安全操作的能力。
3.3 实验室准入管理实验室设置准入管理制度，未经准入许可的人员不得进入实验室，严禁未经许可进行实验操作。
4. 实验操作4.1 实验操作准备实验教师在进行实验操作前，应充分了解实验内容和操作方法，编制实验操作指导书，并提前组织实验室布置和所需实验器材。
4.2 实验操作规范实验教师应讲解实验操作规范，确保学生了解实验过程中可能存在的安全风险，并指导学生正确使用实验器材和试剂。
4.3 实验中的安全措施实验教师应加强对实验中可能发生的事故和事故处理的预防性措施的讲解，建立实验过程中的安全倒查制度，确保实验操作的安全性。
5. 应急预案制定实验教学的应急预案，明确各类事故的处理流程和步骤，并配备足够的应急设备和药品，以应对突发事故。
6. 实验教学安全督查学校设立实验教学安全督查组，定期对实验教学过程进行督查，指导实验教师进行安全操作，发现问题及时整改，确保实验教学过程的安全和顺利进行。
7. 安全宣传教育学校定期组织实验教育宣传活动，增加师生对实验教学安全的认知程度，培养师生的安全意识和安全自护能力。
8. 违规处罚对故意或者重大违反实验教学安全管理规定的人员，学校将依法依纪进行追责，并按照相关规定给予相应的处罚。
小学实验教学管理制度范文（三篇）
小学实验教学管理制度范文一、实验教学管理制度1. 实验课程设置与调整（1）经过教育部门批准，学校可根据学生的实际情况和学校资源等条件，制定和调整实验课程。
（2）实验课程设置包括科学实验、社会实践、文化艺术实践等，旨在培养学生的实践能力和创新思维。
（3）学校应根据学生的实验需求和兴趣爱好，合理安排实验课程，确保学生能够全面参与实验活动。
2. 实验教学设备和器材的选购和维护（1）学校应根据实验课程的需要和学校的经济条件，购买必要的实验设备和器材。
（2）学校应建立实验设备和器材的领用登记制度，确保设备和器材的有效管理和使用。
（3）学校应定期对实验设备和器材进行检修和维护，确保实验活动的顺利进行。
3. 实验教学计划的制定和执行（1）学校应结合实验课程的内容和学生的实际需要，制定实验教学计划。
（2）实验教学计划应明确实验课程的目标、内容、时间和教学方法等。
（3）学校应加强实验教学计划的执行，确保实验活动的质量和效果。
4. 实验教学人员的选拔和培训（1）学校应根据实验教学的需要，选拔有实践经验和教学能力的教师担任实验教学人员。
（2）学校应加强实验教学人员的培训，提高其实验教学能力和管理水平。
（3）学校应定期对实验教学人员进行教学质量的考核和评价，激励其教学积极性。
5. 实验教学过程的控制和评价（1）学校应加强对实验教学过程的控制，确保实验活动的安全和有效进行。
（2）学校应建立实验教学过程的评价体系，包括教师的教学评价和学生的学习评价等。
（3）学校应根据实验教学过程的评价结果，及时进行教学改进和调整，提高实验教学质量。
6. 实验教学成果的评价和奖励（1）学校应根据学生的实验活动表现和成绩，进行实验教学成果的评价。
（2）学校应加强对实验教学成果的奖励，表彰和激励学生在实验活动中的突出表现和成就。
（3）学校应建立实验教学成果的档案，为学生个性化发展和终身学习提供参考。
二、实验课程设置与调整的管理1. 学校应根据教育部门的要求和学校的实际情况，合理设置和调整实验课程。
实践教学_管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范实践教学管理，提高实践教学质量，培养适应社会发展需要的高素质应用型人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类实践教学活动，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等。
第三条实践教学管理应遵循以下原则：1. 实用性原则：实践教学应紧密联系实际，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
2. 系统性原则：实践教学应与理论教学相辅相成，形成完整的实践教学体系。
3. 开放性原则：实践教学应充分利用社会资源，拓宽实践教学渠道。
4. 质量保证原则：实践教学应建立健全质量保证体系，确保实践教学质量。
第二章实践教学组织与管理第四条学校成立实践教学领导小组，负责实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条实践教学领导小组下设实践教学办公室，负责具体事务的协调和处理。
第六条各院（系）设立实践教学负责人，负责本单位的实践教学工作。
第七条实践教学办公室主要职责：1. 制定实践教学计划，组织实施实践教学活动；2. 组织教师开展实践教学研究，提高实践教学水平；3. 检查、评估实践教学效果，及时反馈改进意见；4. 建立实践教学档案，确保实践教学资料完整；5. 负责实践教学经费的预算、使用和管理。
第八条实践教学负责人主要职责：1. 组织实施实践教学计划，确保实践教学任务完成；2. 协调教师开展实践教学，提高实践教学效果；3. 负责实践教学基地的建设和维护；4. 组织学生参加各类实践教学活动，提高学生的实践能力；5. 定期向实践教学领导小组汇报实践教学工作情况。
第三章实践教学计划与实施第九条实践教学计划应包括以下内容：1. 实践教学目标；2. 实践教学内容；3. 实践教学时间安排；4. 实践教学师资力量；5. 实践教学基地；6. 实践教学经费预算。
第十条实践教学计划应根据专业培养目标、课程设置和实际情况制定，报实践教学领导小组审批。
第十一条实践教学实施过程中，应遵循以下要求：1. 教师应认真备课，确保实践教学内容的科学性和先进性；2. 学生应按时参加实践教学活动，遵守实践教学纪律；3. 实践教学活动应注重学生的主体地位，培养学生的实践能力和创新精神；4. 实践教学基地应提供必要的设施和设备，保障实践教学顺利进行；5. 实践教学过程中，应加强师生之间的沟通交流，及时解决实践教学中的问题。
学校实验教学日常管理制度
第一章总则第一条为了加强学校实验教学管理，提高实验教学质量和效果，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有实验教学活动，包括实验课程、实验实训、实验室管理等。
第三条实验教学管理应遵循以下原则：（一）科学性原则：实验教学内容和方法应科学合理，符合教育教学规律；（二）规范性原则：实验操作、实验报告、实验考核等环节应规范有序；（三）创新性原则：鼓励学生进行创新实验，培养学生的创新意识和能力；（四）安全性原则：确保实验教学过程中师生的安全。
第二章实验教学组织与管理第四条学校设立实验教学管理部门，负责实验教学的管理、监督和指导。
第五条实验教学管理部门的主要职责：（一）制定实验教学计划和方案；（二）组织实验教师进行实验教学培训；（三）对实验课程进行审核、评估和调整；（四）监督实验操作规范，确保实验安全；（五）收集、整理和分析实验教学数据，为改进实验教学提供依据。
第六条实验教学教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备扎实的专业知识和实验技能；（三）熟悉实验教学相关法律法规和规章制度；（四）具备较强的组织协调能力和团队协作精神。
第七条实验教学教师的主要职责：（一）按照教学计划和方案，组织实验教学活动；（二）指导学生进行实验操作，解答学生实验过程中遇到的问题；（三）对学生实验报告进行审核和批改；（四）对学生实验考核进行评分；（五）参与实验教学改革和实验课程建设。
第三章实验教学实施与考核第八条实验教学应按照教学计划进行，确保实验教学目标的实现。
第九条实验教学过程中，教师应：（一）严格按照实验操作规程进行实验；（二）对学生进行安全教育，提高学生安全意识；（三）引导学生积极参与实验，培养学生的实践能力；（四）关注学生个体差异，因材施教。
第十条实验教学考核应包括实验操作、实验报告和实验考核三部分。
中学实验教学管理制度（5篇）
中学实验教学管理制度1.实验管理人员必须具有有关学科的基础知识，掌握相关学科的全部实验技能，熟悉所管药品、仪器、试剂、的性能和保管、使用、维修的方法。
2.建立并严格执行仪器、药品、试剂等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等规章制度，严格领取手续，严防爆炸、烫伤、烧伤、腐蚀等各种事故的发生。
3.加强仪器室、实验室的规范化建设，合理摆放物品，保证两室清洁、整齐、取放方便。
必须做好仪器、器皿等的整洁、保养工作，做到无尘、无锈、无虫蛀，标签分明，分类合理。
4.实验前要认真为教学人员准备好实验所需的仪器、试剂等，实验时，协助任课教师辅导学生按操作规程做好实验，防止学生损坏仪器或发生事故。
5.适时督促教师按教材要求完成实验教学，积极支持、密切配合任课教师利用仪器、实验设备开辟第二课堂活动和特长兴趣小组的各种活动。
6.每学期开学前对化学学科一学期全部演示实验和学生实验缺少的仪器、药品、标本等制定购置计划，报教务处部门审批，后勤部门应及时采购、补充。
7.教育学生爱护仪器、节约药品，特别注意增强安全防范意识，对剧毒、易燃、易爆药品妥善保管。
8.实验管理人员要自觉坚守岗位开展工作，保证教学需要，接受教务处领导，期末做好实验工作总结。
是指针对中学实验课程进行管理的制度和规定。
实验教学是中学教育教学活动的重要组成部分，对学生的科学素养和实践能力培养具有重要意义。
而实验教学管理制度的建立和实施，可以保障实验教学的质量和安全，促进学生的学习效果。
中学实验教学管理制度一般包括以下方面的内容：1. 实验教学目标和要求：规定实验教学的目标和要求，明确教学的目的和学生需要达到的预期效果。
2. 实验教学计划：确定实验课程的内容、教学时间和组织形式等，确保实验教学的全面性和连贯性。
3. 实验教学设备和仪器的管理：规定实验仪器设备的购置、使用和维护等，确保实验条件的完善和设备的正常运行。
4. 实验教学安全管理：制定实验教学的安全操作规程和预防措施，保障实验教学过程中学生的人身安全。
实验教学安全管理制度范本(2篇)
实验教学安全管理制度范本（一）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。
（二）实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。
实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。
（三）学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。
（四）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。
遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
（五）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。
（六）公用仪器用过后，要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器，不得任意移动。
（七）实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。
（八）根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
实验教学安全管理制度范本（二）实验室是实验教学和科学研究的重要基地，实验室安全是一切实验室工作正常进行的基本保证。
为了确保实验室安全，特制定本管理条例，凡进入实验室工作、学习的人员必须予以遵守。
第一条所有在实验室工作、学习的人员，要牢固树立“以人为本”的观念，要认识到在一切实验室工作中人是第一位的，首先要保障人身安全。
要牢固树立安全意识，坚持“安全第一，预防为主”的原则，遵守实验室安全管理规章制度，克服麻痹大意思想，掌握基本的安全知识和救助知识。
第二条对于____化学品、易____物品、民用爆炸物品的管理，应严格遵守双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁的“五双”制度，精确计量和记录上述物品的使用情况，防止被盗、丢失、误领、误用。
如发现问题应立即报告保卫处、实验室处和当地公安部门。
小学实验教学管理制度(三篇)
小学实验教学管理制度是为了规范学校实验教学的管理，确保实验教学的质量和安全，提升学生的实践能力和科学素养而制定的一系列规定和程序。
1. 实验室设施管理：a. 实验室设施应符合国家安全标准，保持整洁、干净；b. 实验室设施应定期检查、维护，如发现问题应及时修复；c. 实验器材应分类保管，避免损坏和丢失。
2. 实验教材使用：a. 学校应选用权威教材，满足实验教学的需要；b. 实验教材应根据学生年龄段和实际情况进行选择；c. 实验教材应按照教学进度进行配备，确保操作规范和教学效果。
3. 实验活动安全管理：a. 学校应组织相关人员进行实验教学安全培训；b. 学校应制定实验教学安全手册，明确实验安全注意事项；c. 学校应落实实验教学安全责任制，确保师生的人身安全。
4. 实验教学课程设计：a. 学校应合理安排实验教学课程，确保教学目标的达成；b. 实验教学课程设计应符合学生的认知水平和能力发展规律；c. 实验教学课程应包含实际操作和实验报告的撰写，培养学生的实践能力和科学思维。
5. 实验评估与改进：a. 学校应建立实验教学评估机制，定期对实验教学进行评估；b. 学校应根据评估结果进行改进和优化，提升实验教学质量；c. 实验教学评估结果应作为教师和学生的绩效考核依据。
以上是关于小学实验教学管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行相应的调整和完善。
小学实验教学管理制度（二）主要是为了确保实验教学的安全性和有效性。
以下是一些常见的管理制度：1. 实验室安全制度：包括实验室开放和关闭时间、实验室安全警示标语、实验室安全设施和装备的维护和保养等。
2. 实验教学准备制度：包括教师对实验教学内容的准备，如教学大纲、实验教学计划等。
3. 实验材料的储备制度：包括对实验所需材料、设备的储备和管理，确保实验材料和设备的全面、准备和充足。
4. 实验操作流程的规范制度：包括实验操作手册的制定和学生进行实验操作时的要求，以确保实验的操作规范、安全。
实验教学管理制度范文（二篇）
实验教学管理制度范文实验教学是提高学生综合素质和创新能力的一种重要形式，对于培养学生的实践能力和探究精神起着重要作用。
为了保证实验教学的有效进行，需要建立一套科学的管理制度，以确保实验教学的顺利进行和教学结果的有效评估。
一、设立实验教学管理委员会为了加强对实验教学的管理和组织，学校应设置实验教学管理委员会，该委员会由学校的教务处或者教育相关部门负责组织，委员会的职责是制定实验教学的规划和计划，协调各科实验教学的安排，制定实验教学的标准和评价体系，并对实验教学的实施进行监督与评估。
二、建立实验室安全管理制度实验室安全是实验教学管理的首要任务，学校应制定一套科学的实验室安全管理制度，包括实验室内安全设施的要求，实验器材的安全使用规范，实验室消防、电气安全和化学品管理等方面的安全措施。
同时，学校还应组建实验室安全管理小组，负责日常的安全检查和宣教工作，确保实验教学的安全进行。
三、制定实验教学计划和教材为了保证实验教学的质量和效果，学校应制定实验教学的计划和教材，计划包括实验教学的内容、时间和教师的安排等方面的要求，教材包括实验指导书、实验报告模板等。
制定实验教学计划和教材时，应注重听从教学大纲的要求，保持实验教学与理论教学的相互衔接，使学生能够将实验所学与理论知识有效结合。
四、确保实验设备和器材的完好实验设备和器材是实验教学的重要保障，学校应建立健全的实验设备资料档案，并进行严格的设备保养和维修工作。
同时，学校还应加强对实验设备和器材的管理，制定实验器材等借用和归还的规定，确保实验设备和器材的安全和完好。
五、加强实验教学质量评估实验教学质量评估是实验教学管理的重要环节，学校应制定科学的实验教学评价体系，并定期对实验教学进行评估。
评估内容包括实验教学的组织与实施情况，实验教学的效果与成果，以及学生的实践能力和创新能力等方面。
评估结果应及时反馈给相关教师和学生，为实验教学的改进提供依据和参考。
六、加强实验教师培训与交流实验教师是实验教学的主要组成部分，学校应加强对实验教师的培训和交流，提高实验教师的专业素养和教学能力。
实验教学安全管理制度(6篇)
实验教学安全管理制度(一)进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。
(二)实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。
实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。
(三)学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。
(四)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。
遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
(五)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。
(六)公用仪器用过后，要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器，不得任意移动。
(七)实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。
(八)根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
实验教学安全管理制度（2）通常包括以下内容：1. 实验室安全规章制度：明确实验室的使用规定、安全要求和实验操作流程，包括实验室进出管理、实验室器材的使用和维护规定等。
2. 实验室安全设施和装备：确保实验室安全设施和装备的完好性和可靠性，如防火、防爆设备、安全柜等，以及实验操作所需的个人防护装备。
3. 实验室事故预防和应急措施：制定实验室事故的预防措施，包括合理的实验室布局、安全操作流程等；同时，建立紧急处理机制，明确事故发生时的报警、疏散、急救等应急措施。
4. 实验室操作人员管理：制定实验室操作人员的管理办法，包括人员的招募、培训、考核和奖惩机制，确保操作人员具备必要的安全意识和操作技能。
5. 风险评估和管理：对实验教学中可能存在的危险和风险进行评估，并制定相应的管理措施，包括制定安全操作规程、加强事故隐患排查等。
小学实验教学安全管理制度
一、总则为加强小学实验教学安全管理，保障学生生命安全和身体健康，预防实验事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 校长：全面负责实验教学安全管理工作，确保实验安全制度落实到位。
2. 实验室主任：负责实验室日常安全管理工作，组织实验室安全检查，确保实验安全。
3. 教师实验员：负责实验课程的安全教育和指导，严格执行实验操作规程。
4. 学生：遵守实验纪律，听从教师指导，确保自身安全。
三、实验教学安全管理措施1. 实验室安全管理（1）实验室应配备完善的消防设施，确保消防通道畅通。
（2）实验室应定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
（3）实验室应设置安全警示标志，提醒学生注意安全。
（4）实验室内不得存放易燃易爆、有毒有害等危险物品。
2. 实验教学安全管理（1）实验课程前，教师应进行实验安全教育和操作规程讲解，确保学生了解实验安全知识。
（2）实验过程中，教师应密切观察学生操作，发现安全隐患及时制止。
（3）实验结束后，教师应组织学生进行实验器材的整理和回收，确保实验室整洁。
（4）实验过程中，学生应遵守实验纪律，听从教师指导，不得擅自操作实验器材。
3. 实验器材安全管理（1）实验器材应定期进行检查、维护和保养，确保器材安全可靠。
（2）实验器材应分类存放，不得随意堆放，防止碰撞、损坏。
（3）实验器材的借用、归还手续齐全，确保器材管理规范。
四、实验教学事故处理1. 实验教学事故发生后，立即启动应急预案，采取有效措施，防止事故扩大。
2. 实验教学事故调查组应及时开展事故调查，查明事故原因，提出处理意见。
3. 对事故责任人进行严肃处理，追究相关责任。
4. 对事故处理情况进行通报，加强实验教学安全管理。
五、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
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实验教学管理制度
实验教学是学校常规教学的重要组成部份，是学校仪器电教工作的主要内容，为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下：
1、开学初，教处务、实验室应积极与各学科教研组协调，根据教材内容制定出本学期实验教学计划，并将演示、分组实验计划安排，分发给相应的教师手中。
以确保能按时，按量安排实验工作。
2、根据实验教学计划安排，各科任教师，应在计划日期内认真填写实验申请单。
演示实验提前一天、分组实验提前三天通知实验室。
实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材、用品，以确保实验的效果。
3、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。
演示实验在教案“教具准备”和教学过程中体现出来，学生分组实验应有单独教案。
对重点、难点实验要预做，确保实验效果。
4、坚持实验考核制度，教师应认真批改学生全部实验报告，期中期末考试应包括实验内容，要注重考查学生实验操作技能。
5、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。
6、严格执行学校教学仪器的借还，保管赔偿等管理制度。
7、应定期地或不定期地组织实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟悉和了解各种仪器使用性能和特点，掌握对一般仪器设备维护保养知识。
8、认真执行有关上级文件精神，积极主动配合学校组织各项电教教研和实验教学活动。
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