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军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常 也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣 之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰: “旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛 公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,
近:接触,占有。 籍吏民:造册登记官吏、百姓。籍, 造册登记,名作动。 所以:……的原因。 备:防备。他盗:其他盗贼。 出入:偏义,指进入。非常:意外 的变故。
人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子
气也。急击勿失!”
1、项羽与刘邦之间矛盾的导火 索?
曹无伤的告密
2、范增的推波助澜 ①刘邦一反常态,说明 其志不在小; ②望之有天子之气。
急击勿失
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留 侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之 沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良 与俱去,曰:“毋从俱死也!”张良曰: “臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去 不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。 沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰: “谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我 曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’ 故听之。”
以:来。 须臾:一会儿。 因:趁机。
“樊哙闯帐”与前面的项庄舞剑同为故事的高潮。
文中对樊哙的描写非常生动。请你找到角度,对樊哙的人物形象进行
分析。

的 描写 中读出,这是一个

樊哙。
樊哙在席上的讲话和刘邦有何异同?
刘邦:“吾入关,秋毫不敢有所 近,籍吏民,封府库,而待将军。 所以遣将守关者,备他盗之出入 与非常也。日夜望将军至,岂敢 反乎!愿伯具言臣之不敢倍德 也。”
鸿门宴上的座次安排有什么特点?
项王、项伯东向坐;亚父南向坐;沛公北向坐;张良西向侍。
按古代礼仪,宴会中宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向, 再次北向,西向最末。 可见在鸿门宴中,项王、项伯是首席,范増第二位,再次是刘 邦,张良则是侍坐。

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倍:同“背”。
王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂
蚤:通“早”。
敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
谢:谢罪,道歉。
不如因善遇之。”项王许诺。
因: 趁机。
沛公旦日从百余骑来见项 王,至鸿门,谢曰:“臣与将 军戮力而攻秦,将军战河北, 臣战河南,然不自意能先入关 破秦,得复见将军于此。今者 有小人之言,令将军与臣有 郤。”项王曰:“此沛公左司 马曹无伤言之。不然,籍何以 至此?”
——《史记·项羽本纪》
高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。 父曰太公,母曰刘媪。其先,刘媪尝息 大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥, 太公往视,则见蛟龙于其上。已而有身, 遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》
高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然 太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”
——《史记·高祖本纪》
据司马迁《史记·项羽本纪》记载:项 羽看到秦始皇被人前呼后拥,威风凛凛 的样子,便对项梁说:“彼可取而代之 也。”
素善:素,向来;善,亲善, 跟……要好。 之:动词,到。 具告以事:具以事告。 毋(wú)从俱死:毋从俱之死。 亡去:逃离。 语(yù):告诉。 为:替、给 / 做,制定。 鲰(zōu)生:浅薄愚陋的小人。 鲰,小。 距:同“拒”,把守。 内:同“纳”,接纳。放进来。
良曰:“料大王士卒足以当 项王乎?”沛公默然,曰:“固 不如也。且为之奈何?”张良曰: “请往谓项伯,言沛公不敢背项 王也。”沛公曰:“君安与项伯 有故?”张良曰:“秦时与臣游, 项伯杀人,臣活之;今事有急, 故幸来告良。”沛公曰:“孰与 君少长?”良曰:“长于臣。” 沛公曰:“君为我呼入,吾得兄 事之。”
项王默然不应。范增起,出,召项庄,【宴中】目:用眼色示意。
谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,项庄舞剑三:这里是表示好几次。

《鸿门宴 》课件 ppt (优秀)

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课文内容精读 23
项王曰:"此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?"(然: 这样。 籍:项羽,名籍)
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;(即日:当日。 东向坐:面向东坐)
亚父南向坐-亚父者,范增也;(...者...也:判断句式) 沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者 三,项王默然不应。(数:多次。 目:动词,使眼色 ) 范增起,出,召项庄,谓曰:"君王为人不忍。若入前为寿,寿毕, (若:你) 请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。(请:请求 因?) 不者,若属皆且为所虏!"庄则入为寿。(不:通“否”。 且? 为所:表被动)
文学常识
12
2 虚左 古代座次以左为尊,空着左边的位置以待宾客称 “虚左”。《信陵君窃符救赵》:“公子于是乃置 酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门 侯生。”足见信陵君对侯生之尊敬。今仍有“虚左 以待”一语。
课文背景
13
公元前209年(秦二世元年)7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷 纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义,泗水亭长刘 邦(48岁)在沛起义后,归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦 将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上 将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定: “先入关(函谷关)者王之。”宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率 军队与秦军大战九次,最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军,章邯率二 十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。由 于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入咸阳,秦王子婴投降。 刘邦入咸阳后,为了收买民心,与秦民约法三章:
人物轶事
6
他认为李陵平时孝顺母亲,对朋友讲信义,对人谦虚礼让,对士 兵有恩信,常常奋不顾身地急国家之所急,有国士的风范。司马迁痛 恨那些只知道保全自己和家人的大臣,他们如今见李陵出兵不利,就 一味地落井下石,夸大其罪名。他对汉武帝说:“李陵只率领五千步 兵,深入匈奴,孤军奋战,杀伤了许多敌人,立下了赫赫功劳。在救 兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下,仍然奋勇杀敌。就是古代名 将也不过如此。李陵自己虽陷于失败之中,而他杀伤匈奴兵之多,也 足以显赫于天下了。他之所以不死,而投降了匈奴,一定是想寻找适 当的机会再报答汉室。”

3《鸿门宴》课件 (共38张PPT)统编版高中语文必修下册

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第 一 部 分
文言基础回顾

作者简介
司马迁(公元前145—约公元前87)
司马迁(约前145—约前90),字 子长,
西汉 著名史学家、文学家、思想家。其父司
马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典 籍、天文、历法的官职)。迁生于龙门,年十岁 诵古文,二十岁外出考察,足迹遍南北。初任郎 中。元封三年(前108年)继父职,任太史令, 得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》 草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱 受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件), 发愤著书,前91年前后完成《史记》。
zhì
shèng
dàn
赐之彘肩 沛公之参乘
切而啖之
shēng
zhǐ
如恐不胜
道芷阳

人方为刀俎
wéi
何辞为
一词多义

(动词,好像)
杀人如不能举,刑人如恐不胜沛公
起如厕 (往,到……去)
沛公默然,曰:“固不如也。”
(比得上)

旦日不可不蚤自来谢项王 (道歉)
哙拜谢 (感谢) 乃令张良留谢 (告辞,或者道歉)
22. 《鸿门宴》中,刘邦为何能够安全离开宴会? A. 刘邦自己武艺高强 B. 刘邦的随从保护得力 C. 项羽决定放他一马 D. 项伯的保护和张良的智慧 答案:D 解析:刘邦能够安全离开宴会,是因为项伯的保护和张 良的智慧,他们帮助刘邦逃脱了项羽的追杀。
13. 《鸿门宴》中,司马迁是如何描绘刘邦的形象的? A. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖 B. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物 C. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物 D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖 答案:C 解析:司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触,刻画了 两种不同类型的统治人物。刘邦是一个狡诈而又极其机 变的所谓成功人物

人教版语文必修一《鸿门宴》课件(95张PPT)

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7.范增数目(于)项王:
数,屡次。目,使眼色,名词作动词。 8.若入前为寿:
若:汝,你。上前,方位名词作动词。
9.因击沛公于坐 因:趁机。 10.不者,若属皆且为(之)所虏:
不通否,否则;为……所……:表被动
11.君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
无以:没有什么可以用来。以,介词,用,拿。
12.常以身翼蔽沛公:
鸿门宴
司马迁
文学常识
《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。 作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家司马 迁。《史记》是纪传体通史,原名《太史公书》,
东汉以后改为《史记》, 它记载了上起传说
中的黄帝,下讫汉武帝,共约3000年的历史,分
为十二《本纪》、 三十《世家》、七十《列
传》、八《书》、十《表》等五种体裁,共130 篇,50余万字。作为正史《二十四史》的第一部, 鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之离 骚”。
项羽
刘邦
咸阳
鸿门
荥阳
西楚霸王 乌江
鸿门宴遗址位于秦兵马俑博物馆
北 2.5 千米的临潼区新丰镇东南的鸿 宴堡村西。公元前 207 年楚汉相争, 著名的历史事件“项庄舞剑,意在沛公” 的典故“鸿门宴”就发生在这里。
今在“鸿门宴”遗址立有群雕像一组,设有“项庄舞剑”、 “樊哙闯账”、“沛公逃席”、“范曾长叹”等场面。再 现了鸿门宴中剑拔弩张的紧张气氛。
1.与之同命:同生死。 2.交戟之卫士欲止不内。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌 手,以致坐失良机,为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢 突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但 知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆 悲壮,撼人心弦。

鸿门宴课件(共27张PPT)

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有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中 将领的军事才能。在他俩看来,那些将军无论在沙场征 战,还是出谋划策,都各有长处或短处。到后来,刘邦 问韩信: “你看我能指挥多少军队呢?” 韩信说:“陛下您最多能指挥10万人。” 刘邦又问:“那么你能带多少兵呢?” 韩信说:“我带兵越多越好(多多益善)。” 这一下刘邦受不住了,勉强笑了笑说:“既然是越 多越好,你为什么始终在我的手下呢?” 韩信从刘邦笑的神态中观察,猛然悟出了自己无意 中刺伤了皇帝的虚荣心。他赶忙巧妙地回答说:“陛下 不善于带兵,却擅长指挥将领,这就是我始终在你手下 的原因。况且您是真龙天子,受命于天,哪是我们这些 人所能比拟的?”刘邦又笑了,这次是满意的笑。
驻军 称王 登记户口 以目示意,使眼色 上前 施加肉刑 取道 与„„友好 接近,接触
C.使动用法 项伯杀人,臣活之 使„„活 沛公旦日从百余骑来见项王 使„„跟从,带领 欲止不内 使„„止 先破秦入咸阳者王之 让„„做王 拔剑撞而破之 使„„破
⑸特殊句式 判断句 亚父者,范增也。 宾语前置 大王来何操? 介词短语后置 长于臣。 具告以事。 省略句 欲呼张良与俱去
生动形象的人物描写
2.通过个性化的语言、动作描写人物。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、 对比、烘托表现出来的: ⑴项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑; 刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用,又拙于应变; 刘邦善于采纳意见,又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲,谋臣不能施谋,将士不能效力; 刘邦知人善任,谋臣从容定计,将士见危授命。 ⑷项羽养奸贻患,又自绝敌营内应; 刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。
2、距关,毋内诸侯
3、张良出,要项伯
距通“拒”
要通“邀 ”

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名为四象,分别是东方青失龙、去北时方机玄武、西方白虎、南方朱雀。
译文虎星:象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星,被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状,王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人,常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶,吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部,详细地,一五一十地
伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:
名作状,在夜里(连夜)
跟从
“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡
告诉
去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。
译文:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情全部 告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和(刘邦)一起死了。”张 良说:“我替韩王扈从沛公,现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的, 不能不告诉他。” 于是张良进去,全部告诉了刘邦。
第二段:主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
(宴前)
第二段写了哪些事件? 它们对故事情节的发展起什么作用?
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚

贰 《史记》






创作思想: 究天人之——际司马,迁《通报任古安书今》 之变,成一家之言。
鲁迅:“史家之绝唱,无韵之离骚”。 后世评价: 刘向:“善序事理,辩而不华,质而不
俚”。
叁 故事背景

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[初步推测]:是张良的幕后操纵, 张良借项伯之手而安排的。突现了 他在秦末汉初的时代风云中仙风道 骨、运筹帷幄的智者形象。
第三自然段主要写了几件事? 1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增示意—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽
第四自然段写了几件事? 1、张良召哙—樊哙闯帐 2、义责项羽—项无以应
刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应
2020/6/10
制作yu
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦 军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注 目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。 他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌 手,以致坐失良机,为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢 突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但 知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆 悲壮,撼人心弦。
➢纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书.
我国史书体例(二)
• 通史:不间断的记叙自古及今的历史 事件,如《史记》.
➢断代史:记录某一时期或某一朝代的历 史,如《汉书》.
文言知识归纳
重要虚词
一、因
1. 蒙故业,因遗策((沿袭。《六国论》) 2. 然后践华为城,因河为池(凭借。《六国论》) 3. 不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机) 4. 项王即日因留沛公与饮(于是)
到汉武帝3000年间的历史。 全书130篇,包括本纪12 篇,世家30篇,列传70篇, 书8篇,年表10篇,共52 万余字。本纪记帝王,世 家述诸侯,列传叙人臣, 书载礼乐、音律、历法、 天文等。鲁迅称其为“史 家之绝唱,无韵之《离 骚》”。

《鸿门宴》ppt课件

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系,自己“北向坐”,“张良西向侍”,低三下四。 项羽
扬言要“击破沛公军”的时候,他听取了张良的意见;刘 邦要逃跑的时候,又听取了樊哙的意见。总之,刘邦还是 善听人言的。赔罪时,项羽暴露了曹无伤,刘邦不露声 色,置若罔闻,密记在心;回军后,“立诛曹无伤”。刘 邦多有心计,处事多么果断!
3.范增
根据刘邦入关前后的变化,透过现象看到了本质,提出
骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
力量可以拔起大山,豪气世上无人可比。 可是这时代 对我不利,我的乌骓马再也跑不起来了。 乌骓马不前进我 能怎么办? 虞姬啊虞姬,我可把你怎么办呢? 大风歌(刘邦) 大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守 四方!
大风刮起来了,云随着风翻腾奔涌。我威武平定天
下,荣归故乡。怎样能得到勇士去守卫国家的边疆啊!
(3)背景 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年 ( 前
206)。陈涉起义后,各地云集响应,其中有楚国贵族出身 的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈涉失败后,项 梁扶楚怀王的孙子名叫心的做了楚王,刘邦也投靠了项 梁。公元前 207 年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦 军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀 王与诸将约定,谁先入关,便封谁为关中王。项羽在巨鹿 (今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从 黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当 地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在 谋士劝说下,刘邦退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷 关,以防诸侯军入境。
2.善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜 明、突出。
例如项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑;刘邦则在劣
势下能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻 痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,心眼很多,能随机 应变。项羽任人惟亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效 其力;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受 命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃, 又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人

《鸿门宴》优秀完整ppt课件

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起身舞剑并用身体遮挡沛公,而项
羽不加制止,这说明了什么?
解说:刘邦一番貌似心诚的话
语吹捧,让项羽有了不忍之心。
精品课件
27
问题3:在文章开头,项羽可以说
已采纳了范增的计策“急击勿失”, 可是第二段中范增示意他杀死刘邦时, 他却又“不应”,这说明了什么?
解说:项羽刚愎自用,完全
凭自已的喜好办事。
精品课件
精品课件
6
全文共有4段,可按照“鸿门宴”的前 后过程,分为宴前、宴中与宴后三个部 分。
精品课件
7
主 要 人 物 关 系
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
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武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
8
鸿
项 伯






范 增
伤 告

精品课件
9
范增定计
项 伯




项羽下令:旦精日品课件击破沛公军 10
精品课件
40
3、刘邦
• “臣与将军戮力而攻秦,…然不自意能先 入关破秦,…今者有小人之言,令将军 与臣有卻…… ”
• 称呼—不称项王,不承认项羽的地位; • 功绩—强调功绩只是偶然,打消项羽疑
虑,直击项羽自负弱点;
• 责任:推卸责任,趁机找出叛徒,转移 视线,直击项羽义气弱点;
精品课件
41
4、樊哙
再次是刘邦,张良则为精品侍课件坐。
17
鸿门宴图 范增(北)
项羽 (西)
沛公(南) 精品课件
张良 (东)
18
问题:从坐的次序可以
看出一种怎样的情况?
解说: 双方力量悬殊,项羽自高 自大。

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对人性的探讨
总结词
该部分主要探讨《鸿门宴》中的人性展现,包括刘邦、项羽等主要人物的性格特点、行为动机以及他们在特定情 境下的选择。
详细描述
通过分析《鸿门宴》中的人物形象,揭示了人性的复杂性和多样性。刘邦的机智、权谋与项羽的勇猛、直率形成 了鲜明的对比。这些人物的性格特点和行为动机在故事的发展过程中得到了充分的展现,使得读者对人性的多面 性有了更深刻的理解。
刘邦在宴会上表现出 谦卑和诚恳的态度, 试图化解项羽的疑虑。
在赴宴过程中,刘邦 深感危机四伏,但仍 然坚定地前往。
项庄舞剑的情节
项庄在宴会上借舞剑之名,企图刺杀 刘邦。
项庄舞剑的情节是整个故事的高潮之 一,凸显了故事紧张和惊险的气氛。
这一情节表现出项羽内部的矛盾和斗 争,同时也反映了刘邦身处险境的困 境。
对命运的思考
总结词
该部分关注《鸿门宴》中的命运因素, 探讨个人命运与社会历史背景之间的联 系。
VS
详细描述
通过对《鸿门宴》中人物命运的深入分析 ,揭示了个人命运与社会历史背景之间的 紧密联系。故事中的主要人物在特定的历 史背景下,面临着各种命运的抉择和挑战 。通过对这些人物命运的思考,引导读者 对自身的命运进行深入的思考和反思,从 而更好地理解命运的多变性和不可预测性 。
06
《鸿门宴》的影响与价值
对后世文学的影响
塑造了经典人物形象
01
如刘邦的机智、项羽的勇猛,为后世文学创作提供了丰富的素
材。
叙事技巧的借鉴
02
采用倒叙、伏笔等手法,对后世的叙事文学产生了深远影响。
历史小说的启示
03
为后来的历史小说创作提供了真实与虚构相结合的创作思路。
对历史研究的影响

人教版语文必修一 《鸿门宴》课件 (61张PPT)

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水平、决断能力几个方面分析矛盾 双方的优劣。
人物系表
争王对手
• 项羽
• 刘邦
• 范增(亚父) • 项伯(季父) • 项庄(堂弟)
• 张良(谋士) • 樊哙(部下) • 曹无伤(左司马)
鸿门宴背景
• BC206年,陈涉起义后第3年,楚怀王派项羽、刘 邦等分头攻打秦军,临行前,怀王与诸将约定, 先入关的便封为关中王。项羽在巨鹿大败秦军主 力。刘邦先入关,攻下咸阳,降秦王子婴,还军 霸上;项羽自刘邦之后破关而入。
直击项羽自负弱点;

责任:推卸责任,趁机找出叛徒,转移视
线,直击项羽义气弱点; 貌恭实倨
• 夫秦王有虎狼之心,…天下皆叛之。怀王与诸将 约曰…今沛公…功高如此,未有封侯之赏,而听
细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王
不取也!”
• 樊哙:以无畏之举博得项羽欣赏,抓住不义大做 文章,以秦王暴行,怀王约定斥责项羽不仁不义,
认为
第3自然段主要写了几件事?
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
刘邦谢罪
范增示意
项庄舞剑
义责项羽
──高潮(三起三落)
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗 项羽由主动变被动, 刘邦由被动变主动。
• 沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰 告辞
祝 做,成为古:儿女亲家
今:夫妻关系
• 曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民封府
通“毫”,细毛
n.v.登记
• 库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入
所……者”式名词短语充当 v.n.
主语,作说明、解释的对象。
• 与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言
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3. 戌卒叫,函谷举,(攻取,占领《阿房宫赋》
4. 何不作衣裳,莫令事不举(成功《孔雀东南飞》)
5. 举所佩玉玦以示之者三(举起,抬起)
6. 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举(完毕,尽,)
7. 举世混浊而我独清(整个《屈原列传》)
文言知识归纳
一词多义
二、谢
1. 多谢后世人,戒之慎莫忘(告诉。《孔雀东南飞》
义责项羽--羽无以应
第五自然段主要写了几件事?
1、沛公脱险 2、刘邦锄奸
项伯——项羽季父,把项羽要击沛公军 消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究,反 而还“许诺”。 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽 轻易泄露后被刘邦诛杀。
沛公脱险
三、宴后
(脱身除患)
张良留谢 项王受璧 范增愤骂
刘邦锄奸
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映 衬、对比、烘托表现出来的:
• 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷 关,不纳诸侯,欲称关中王.项羽听说后非常 恼火,立即破关直抵新丰鸿门. 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的, 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门 宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判 的代名词.
鸿门宴是刘项两个政治集团之 间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的 生动表现,是漫长的“楚汉相争” 的序幕。 这个宴会上,充分展示了刘项 矛盾的不可调和性,以及刘项迥异 的性格特点,预示了斗争双方的必 然结局。
文言知识归纳
词类活用
驻扎。名作动。 2.素善留侯张良 与……交好,善待。形作动。 使……活。使动用法。 3.臣活之 4.沛公欲王关中 称王,名作动。
1.沛公军霸上
5.先破秦入咸阳者王之 使(他)为王, 名词的使动用法 6.从百余骑 使……跟从
文言知识归纳
成语 1、吾入关,秋毫不敢有所近……
秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间
• ⑴项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑; • 刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。 • ⑵项羽刚愎自用,又拙于应变; • 刘邦善于采纳意见,又随机应变。 • ⑶项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士 不能效其力; 刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见 危授命。 • ⑷项羽养奸贻患,又自绝敌营内应; 刘邦有奸必肃,争取敌营的人为自己效劳。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面,君臣位南北面” 刘邦在不利的形势下善于采取 ——如淳《史记·会注》 积极退让的应变之策,展现了 可见:南向是君位,北向是臣位。
老练成熟、老谋深算的性格。
1、刘邦居臣位(卑位)的原因。 ①实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新 丰鸿门,沛公兵十万,在霸上。”) ②先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。 (“旦日士卒,为击破沛公军)
课文解题:
• 《鸿门宴》故事发生在公元前206年.陈涉 起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽 叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后 起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王 之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖 的主力军.项梁死,刘项分别战于黄河南北. 楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中 王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则 从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳.
特殊句式
二、被动句
• 吾属今为之虏矣。 • 不者,若属皆且为所虏。
文言知识归纳
三、判断句 • 吾令人望其气,皆为龙虎, • 成五采,此天子气也。 • 楚左尹项伯者,项羽季父也。 • 今人有大功而击之,不义也。 • 亚父者,范增也。 • 沛公之参乘樊哙者也。 ……, •表因果判断的判断句,译为:“之所以 此亡秦之续耳。 是……”或“……,是……的缘故” • 人方为刀俎,我为鱼肉。 • 夺项王天下者必沛公也。 • 所以遣将守头者,备他盗之出入非常也
第三自然段主要写了几件事?
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增示意—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽
第四自然段写了几件事? 1、张良召哙—樊哙闯帐
2、义责项羽—项无以应
刘邦谢罪--项羽留饮
范增示意--项羽不应
二、宴中
项庄舞剑--项伯翼蔽
貌 主动 合 神 离 被动 君 被动 臣 一 心 主动
(明争暗斗) 张良召哙--樊哙闯帐
1、项伯夜访 2、刘邦定策 3、项王许诺
无伤告密 亚父定计 一、宴前 项伯夜访 张良献策 (幕后活动) 刘邦定策 项王许诺
“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者, 范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”
范增 项羽 项伯 张良 樊哙
刘邦
文化常识
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝 王面南,臣下面北;宾主之间相对时,则 为宾东向,主西向;长幼之间相对时,长 者东向,幼者西向。宴席的四面座位,以 东向最尊,次为南向,再次为北向,西向 侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽 的自高自大。
探究问题:
“项羽兵四十万”,“沛公兵十万”, 双方力量悬殊,项羽居于主动的、优 势的地位,刘邦居于被动的、劣势的 地位。在《鸿门宴》这场斗争中,项 羽是怎样一步步由主动向被动转化, 刘邦又是怎样一步步由被动向主动转 化的?
第一自然段宴前主要写了几件事?
1、无伤告密
2、范增定计
第二自然段主要写了几件事?
(古)结为儿女亲家 3。将军战河北,臣战河南。 (今)男女结婚之事
4。沛公„„约为婚姻
文言知识归纳
词类活用 1. 名词用作动词
籍吏民(造产籍册或登记) 范增数目项王(使眼色) 刑人如恐不胜(用刑) 道芷阳间行(取道) 2.名词用状语 于是项伯复夜去(连夜) 吾得兄事之(象对待兄长那样) 日夜望将军至(每日每夜) 常以身翼蔽沛公(像翅膀那样) 头发上指(向上)
一、项羽“东向坐”及其意蕴 “居尊不让”的心理意蕴表现出他 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位 东向。 ——《史纪会注考证》 “自衿功伐”、“欲以武力经营天 下”,善斗勇的性格特点。 可见:“东向”是宾主座次中的尊位。 1、项羽居尊位的原因。 ①出身高贵(名门、名将之后) ②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。 ③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。
三、张良------鸿门之上的智者
在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴 之后,如果我们再深入一步,就会发现,这 样座位安排即给足了项羽的面子,也挽救了 刘邦,显然这样的安排不是随意为之的。那 么,这究竟是谁的杰作呢?
[初步推测]:是张良的幕后操纵, 张良借项伯之手而安排的。突现了 他在秦末汉初的时代风云中仙风道 骨、运筹帷幄的智者形象。
叙述历代帝王的历史
《史记》是作为正史的 世家: 叙述贵族王侯的历史
二十四史中的第一部,鲁 列传 : 历代诸侯之外名官名人的事迹 迅赞誉它为“史家之绝唱, 无韵之离骚”,意即它既 表: 各个历史时期的简单大事记 是史学巨著,又是文学巨 著。
书:
记载典章制度,天文地理
我国史书体例(一)
• 编年体:以年代为线索编排有关历史事 件的史书,如《左传》.
(四)
司马迁(约前145—约前90), 字子长,西汉著名史学家、文学家、 思想家。其父司马谈是汉朝太史令 (掌管起草文书、兼管国家典籍、 天文、历法的官职)。迁生于 龙门,年十岁诵古文,二十岁外出考察,足迹 遍南北。初任郎中。元封三年(前108年)继 父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图 书和文献。在《史记》草创未就之时,因替投 降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中 书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,前91 年前后完成《史记》。
2. 不可不蚤自来谢项王(道歉、谢罪) 3. 哙拜谢,起,立而饮之(感谢,谢恩) 4. 乃令张良留谢(辞别)
文言知识归纳 (古)崤山以东
古今异义 (今)山东省
1。沛公居山东时
(古)不同寻常, 指意外的变故。 (今)表程度副词
2。备他盗之出入与非常也
(古)黄河以北 (今)河北省 (古)黄河以南 (今)河南省
国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如《国语》《战国策》. 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事 件 ,如《史记》;我国著名的《二十四 史》都是纪传体史书.
我国史书体例(二)
• 通史:不间断的记叙自古及今的历史
事件,如《史记》.
断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.
文言知识归纳
一针一线。
2、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表 面上另有名目,实则想乘机害人
文言知识归纳
成语
3、劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细 说……
劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了 很大的功劳。
4、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大
结 语
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一 篇,“史圣”司马迁对这位失败了的英雄 倾注了太多的感情,使其具有久远的人格 魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽 乐观的估计战争的形式,丧失了应有的判 断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲 目的自信和崇拜,并进一步铸就了他的悲 剧性格。
项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用 他所崇尚的武力去解决一切问题,最终, 项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他 的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无 论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈, 无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎, 光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌 与悲壮。
《史记》是我国第一部纪传 体通史,记载了从传说中的黄帝 到汉武帝3000年间的历史。 全书130篇,包括本纪12篇, 世家30篇,列传70篇,书8 篇,年表10篇,共52万余 字。本纪记帝王,世家述 诸侯,列传叙人臣,书载 礼乐、音律、历法、天文 等。鲁迅称其为“史家之 绝唱,无韵之《离骚》”。Βιβλιοθήκη 纪:重要虚词一、因
1. 蒙故业,因遗策((沿袭。《六国论》)
2. 然后践华为城,因河为池(凭借。《六国论》)
3. 不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机)
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