计算机上机实验内容及实验报告要求.doc
上机实验报告(精选11篇)
上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1.顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的\'插入。
3.带头结点的单链表的删除。
注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
上机实验报告
上机实验报告实验目的，通过上机实验，掌握计算机基本操作和常用软件的使用方法，提高计算机应用能力。
一、实验内容及步骤。
1. 打开计算机，按下电源按钮，等待计算机启动完成。
2. 登录系统，输入用户名和密码，登录到计算机系统桌面。
3. 打开文档编辑软件，双击桌面上的“Microsoft Word”图标，打开文档编辑软件。
4. 编写实验报告，在文档编辑软件中，按照实验要求，编写实验报告的内容，包括实验目的、实验步骤、实验结果等。
5. 保存文档，在编写实验报告的过程中，及时保存文档，防止数据丢失。
6. 打印实验报告，完成实验报告编写后，使用打印机将实验报告打印出来。
二、实验结果及分析。
通过本次上机实验，我成功掌握了计算机的基本操作方法，包括打开计算机、登录系统、打开软件、编写文档、保存文档和打印文档等操作步骤。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如登录密码错误、文档保存路径选择不当等，但通过老师的指导和自己的努力，最终顺利完成了实验任务。
在实验报告的编写过程中，我学会了如何使用文档编辑软件进行排版、插入图片、设置标题和页眉等操作，使得实验报告更加规范和美观。
通过打印实验报告的过程，我也掌握了打印机的基本使用方法，包括选择打印机、设置打印参数、预览打印效果等。
三、实验心得体会。
本次上机实验让我深刻认识到计算机在现代生活中的重要性，也让我意识到自己在计算机应用方面的不足之处。
通过这次实验，我不仅学会了基本的操作方法，还提高了自己的动手能力和实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我会更加努力地学习计算机知识，提高自己的计算机应用能力，为将来的发展打下坚实的基础。
四、实验总结。
通过本次上机实验，我对计算机的基本操作和常用软件的使用方法有了更深入的了解，也提高了自己的实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的计算机应用能力，为更好地适应社会发展的需求做好准备。
以上就是本次上机实验的实验报告，谢谢老师和同学们的关心和帮助！。
计算机上机报告
计算机上机报告一、实验题目计算机操作系统的基本操作二、实验目的通过本次实验，掌握计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、进程管理和系统设置等。
三、实验环境操作系统：Windows 10软件：Visual Studio Code、命令提示符四、实验步骤一、文件管理1. 创建文件夹在桌面上右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“新建文件夹”，创建一个名为“实验1”的文件夹。
2. 创建文件在实验1文件夹中右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“新建文本文档”，创建一个名为“test.txt”的文件。
打开该文件，在其中输入任意内容，保存并关闭。
3. 复制、移动和删除文件右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“复制”，然后右键单击实验1文件夹，在弹出菜单中选择“粘贴”，将该文件复制到实验1文件夹中。
右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“移动到”，将该文件移动到桌面上。
右键单击“test.txt”文件，在弹出菜单中选择“删除”，将该文件删除。
二、进程管理1. 打开任务管理器按下“Ctrl+Shift+Esc”键，或者右键单击任务栏并选择“任务管理器”，打开任务管理器。
2. 查看进程在任务管理器中选择“进程”选项卡，查看当前运行的所有进程。
3. 结束进程选择一个不重要的进程，右键单击它，在弹出菜单中选择“结束任务”，结束该进程。
三、系统设置1. 更改用户名在桌面上右键单击鼠标，在弹出菜单中选择“个性化”，然后选择“主题”选项卡。
在该选项卡中找到“相关设置”，点击“更改账户设置”。
在弹出的窗口中，点击“更改账户类型”，将该用户更改为管理员。
2. 更改计算机名称在桌面上右键单击鼠标，选择“系统”，在弹出的窗口中选择“关于”，找到“计算机名称、域和工作组设置”，点击“更改设置”，将计算机名称更改为任意名称。
五、实验总结通过本次实验，我掌握了计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、进程管理和系统设置等。
通过实践，我发现操作系统作为计算机硬件的管理者，它的重要性不言而喻。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求上机实验内容及实验报告要求. 预习报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验日期：指导教师：一、实验目的及要求本次上机实验所涉及并要求掌握的知识点。
二、实验环境本次上机实践所使用的平台和相关软件。
三、实验内容上机实践内容等。
四、算法描述及实验步骤用算法表示方法，流程图等形式表达算法设计思想与算法实现步骤实验报告课程名称：姓名：实验名称：班级：学号：实验序号：实验日期：指导教师：实验成绩：一、调试过程及实验结果详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。
记录程序执行的结果。
二、总结对上机实践结果进行分析，问题回答，上机的心得体会及改进意见。
注：结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断，要简练、准确、严谨、客观。
三、附录（源程序清单）即编写的事件驱动程序代码3. 提交时间以实验一为例实验一的预习报告在实验一上机课上课之前交；实验一的实验报告在实验二上机课上课之前交。
篇二：上机实验报告格式《网页设计》实验报告院（部）：热能学院专业：热能与动力工程班级：112 姓名：范金仓学号：201X031388一、实验目的及要求：1、确定网站主题和网站的用途；2、收集资料和素材。
3、规划网站结构和页面版式。
二、实验环境：本次实验基于Windos 201X的操作系统。
三、实验内容及步骤：实验内容功能描述，上机操作具体步骤。
四、实验总结通过上机实践，对所学内容的某个知识点有了更深入的理解，写出一些体会、学习心得。
一、实验目的及要求：1．上网浏览不同网页设计风格，简单分析学习其实现方法和原理2．确定网页的版式，设计网页的布局。
3．设计网站的基本色调和配色方案，确定网页文字的格式和图像的编排。
4．运用网页配色技巧设计一套自己的网页方案二、实验环境：本次实验基于Windos 201X 的操作系统。
计算机网络上机实验报告
计算机网络上机实验报告计算机网络实验报告实验二网络配置与常用命令一、实验目的1、掌握PC网络协议的安装和卸载，以及IP 地址、子网掩码、网关等的配置2、掌握常见的网络命令的使用二、实验准备1、Ping测试与远程计算机的连接。
用法：ping [-t] [-a] [-n count] [-l size] [-f] [-i TTL] [-v TOS][-r count] [-s count] [[-j host-list] | [-k host-list]][-w timeout] [-R] [-S srcaddr] [-4] [-6] target_name选项：-t Ping 指定的主机，直到停止。
若要查看统计信息并继续操作请键入Control-Break；若要停止请键入Control-C。
-a 将地址解析成主机名。
-n count 要发送的回显请求数。
-l size 发送缓冲区大小。
-f 在数据包中设置“不分段”标志(仅适用于IPv4)。
-i TTL生存时间。
-v TOS服务类型(仅适用于IPv4。
该设置已不赞成使用)。
-r count 记录计数跃点的路由(仅适用于IPv4)。
-s count 计数跃点的时间戳(仅适用于IPv4)。
-j host-list与主机列表一起的松散源路由(仅适用于IPv4)。
-k host-list与主机列表一起的严格源路由(仅适用于IPv4)。
-w timeout 等待每次回复的超时时间(毫秒)。
-R 同样使用路由标头测试反向路由(仅适用于IPv6)。
-S srcaddr 要使用的源地址。
-4 强制使用IPv4。
-6 强制使用IPv6。
2、Ipconfig显示所有当前的网络配置值。
用法：ipconfig [/allcompartments] [/? | /all |/renew [adapter] | /release [adapter] | /renew6 [adapter] | /release6 [adapter] | /flushdns | /displaydns | /registerdns | /showclassid adapter |/setclassid adapter [classid] |/showclassid6 adapter |/setclassid6 adapter [classid] ]其中adapter 连接名称(允许使用通配符* 和?例)选项：/all 显示完整配置信息。
上机实验报告实验原理
一、实验背景随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为现代生活和工作中不可或缺的工具。
为了更好地掌握计算机操作技能，提高实际应用能力，我们进行了本次上机实验。
本次实验旨在让学生通过实际操作，理解并掌握计算机的基本原理和操作方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验目的1. 熟悉计算机的基本组成和结构；2. 掌握计算机的基本操作方法；3. 理解计算机的工作原理；4. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
三、实验原理1. 计算机硬件组成计算机硬件主要包括以下几个部分：（1）输入设备：如键盘、鼠标、扫描仪等，用于将信息输入到计算机中。
（2）输出设备：如显示器、打印机、音箱等，用于将计算机处理后的信息输出。
（3）存储设备：如硬盘、U盘、光盘等，用于存储数据和程序。
（4）中央处理器（CPU）：计算机的核心部件，负责执行指令和处理数据。
（5）主板：连接各个硬件部件，提供电力和信号传输。
（6）内存：暂时存储数据和指令，提高计算机运行速度。
2. 计算机软件组成计算机软件主要包括以下几个部分：（1）系统软件：如操作系统、驱动程序等，用于管理计算机硬件资源，提供基本功能。
（2）应用软件：如办公软件、图形处理软件、游戏软件等，用于满足用户特定需求。
3. 计算机工作原理（1）输入：用户通过输入设备将信息输入到计算机中。
（2）处理：CPU根据程序指令，对输入的信息进行处理。
（3）存储：将处理后的信息存储在存储设备中。
（4）输出：将处理后的信息通过输出设备展示给用户。
4. 操作系统原理操作系统是计算机系统中最基本的软件，负责管理计算机硬件资源，提供基本功能。
其原理如下：（1）进程管理：操作系统将计算机资源分配给不同的进程，实现多任务处理。
（2）内存管理：操作系统管理内存空间，实现虚拟内存，提高内存利用率。
（3）文件管理：操作系统管理文件系统，实现文件的创建、删除、读写等操作。
（4）设备管理：操作系统管理输入输出设备，实现设备的分配和调度。
计算机操作系统上机实验报告
计算机操作系统(cāo zuò xì tǒnɡ)上机实验报告
云南师范大学信息(xìnxī)学院
实验报告
学号:134100010姓名:姜兴玲班级：计科13A 课程名称:操作系统实验名称:存储管理
实验性质:①综合性实验②设计性实验③验证性实验试验时间:2015年5月5日试验地点:睿智4栋212
本试验所用的设备:计算机一台
实验目的
了解计算机的存储并学会管理。
实验内容及过程:
1.右键单击工具栏，打开任务管理器查看性能来了解CPU
使用和页面文件使用。
2、单击开始设置控制面板系统
单击高级然后选择性能的设置来设置系统、管理系统
3、性能和维护打开控制面板切换到分类视图，选择性能和维护来进行操作。
小结：
通过对控制面板的熟悉我们能更好的了解计算机并且能对存储管理更好的了解和学习！
任课教师评语
教师签字: 年月日
注:每学期至少一次设计性实验。
每学期结束请任课教师按时按量统一(tǒngyī)交到教学秘书处
内容总结
（1）计算机操作系统上机实验报告。
上机操作实验报告
实验名称：计算机操作系统上机操作实验实验日期：2023年X月X日实验地点：计算机实验室实验教师：XXX一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本概念和功能。
2. 掌握Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
3. 学会使用Windows操作系统的常用工具，如计算器、记事本等。
4. 提高实际操作能力，为以后的学习和工作打下基础。
二、实验内容1. Windows操作系统基本操作（1）启动和关闭计算机（2）桌面操作：添加、删除桌面图标，调整桌面布局（3）文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹（4）系统设置：调整屏幕分辨率、设置网络连接、管理用户账户等2. 常用工具使用（1）计算器：进行基本的数学运算（2）记事本：编写简单的文本文件（3）画图：绘制图形和编辑图片（4）写字板：编辑和排版文本3. 系统安全与维护（1）安装和卸载软件（2）磁盘清理和碎片整理（3）病毒查杀（4）备份和还原系统三、实验步骤1. 启动计算机，进入Windows操作系统。
2. 调整桌面布局，添加和删除桌面图标。
3. 创建一个文件夹，命名为“实验文件夹”，并将实验过程中生成的文件和文档保存到该文件夹中。
4. 使用文件管理功能，对实验文件夹中的文件进行复制、移动、删除等操作。
5. 调整屏幕分辨率，设置网络连接，管理用户账户等系统设置。
6. 使用计算器进行数学运算，如加、减、乘、除等。
7. 使用记事本编写一个简单的文本文件，并保存到实验文件夹中。
8. 使用画图工具绘制一个简单的图形，并保存为图片文件。
9. 使用写字板编辑一个文档，并保存为Word文档。
10. 安装一个软件，如QQ，并学习如何卸载软件。
11. 对磁盘进行清理和碎片整理，确保系统运行流畅。
12. 使用杀毒软件查杀病毒，确保系统安全。
13. 学习备份和还原系统的方法，以备不时之需。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，我掌握了Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
计算机导论上机实验报告
在本次上机实验中，遇到了一些问题，但是通过查询，大部分问题能够得到解决，掌握了office软件基本操作，给我的生活和学习带来了不少方便，并加强了我透彻掌握office软件的其指法，就可以进一步掌握打字键区的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。
三、过程
1、打字练习：输入文章《鼠标》以word保存
2、Word
对文章《鼠标》建立自动目录 ；将打字练习中对应的第一段设置为首字下沉 2行；将打字练习中对应的第二段设置为五号幼圆红色字体，宽度不等的两个；分栏（第一栏 15个字符），两栏间加分割线，行间距为 18磅； 将打字练习中对应的第三段设置为小四号楷体，倾斜，加粗，加波浪下划线，首行缩进两个字符，1.25倍行间距； 将打字练习中对应的第四段设置为五号黑体，段落缩进 2 个字符，将
2、实验环境：Windows XP系统，Microsoft office2007软件
二、思路
1、打字注意事项：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在"A、S、D、F"键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在"J、K、L、；"键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容及实验报告要求
上机实验内容：根据实验要求，完成特定的一项任务或者使用特定的工具进行实验。
具体的实验内容可以根据不同的课程和实验项目而有所不同，比如计算机网络实验可能要求学生在网络模拟环境中设置网络拓扑、配置路由器等；数据库实验可能要求学生设计数据库、编写SQL查询语句等。
实验报告要求：
1. 标题和简介：报告的标题应简明扼要地表达实验内容，简介部分应对实验的目的和背景进行介绍。
2. 实验步骤：详细描述实验的步骤，包括实验准备、实验操作过程以及实验结果。
3. 结果分析：对实验结果进行分析和解释，可以使用图表、数据等形式展示结果，并结合实验目的论述实验结果的合理性和可行性。
4. 讨论：对实验中出现的问题和不足进行讨论，并提出改进的方案或者建议。
5. 总结：总结实验的目的、方法和结果，总结实验的收获和经验教训。
6. 参考文献：列举所使用的参考文献，格式可以按照学校或者教师的要求进行。
在撰写实验报告时，应注意以下几点：
1. 报告应具备科学性、系统性和可读性，逻辑清晰、表达准确、格式规范。
2. 实验原理和方法应尽量简明扼要地阐述，不必赘述无关的细节。
3. 实验结果的展示应直观、清晰，可以通过图表形式来展示。
4. 结论部分应明确、准确，结合实验结果进行论述。
5. 需要引用他人的观点、数据或者实验结果时，应标明出处，避免抄袭和剽窃。
6. 在实验报告的撰写过程中，应注重规范化和专业化，使用正确的专业术语和表述方式。
7. 最后应对整个报告进行仔细的校对和修改，确保语句通顺、无语法错误和笔误。
最新上机实验报告二
最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。
2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。
3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。
实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。
2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。
3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。
4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。
5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。
实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。
2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。
3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。
4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。
5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。
实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。
2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。
3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。
4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。
5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。
实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。
在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。
同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。
在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。
中职计算机上机实验报告
中职计算机上机实验报告实验题目：用户登录验证系统设计与实现实验目的：1. 熟练掌握使用Python编程语言实现用户登录验证系统的方法；2.熟悉计算机网络与数据库的基本知识；3.掌握计算机系统设计与实现的方法。
实验内容：本实验通过使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统。
该系统可以接收用户输入的用户名和密码，并将其与数据库中存储的信息进行匹配验证。
验证成功则显示登录成功信息，验证失败则显示登录失败信息。
实验步骤：1. 创建数据库表格：创建一个名为“user_info”的表格，包含“username”和“password”两个字段。
将用户的用户名和密码分别存储在这两个字段中。
2. 编写登录验证系统的代码：首先，导入pymysql库，连接数据库。
然后，通过input函数接收用户输入的用户名和密码。
接着，利用SQL语句查询数据库表格，判断输入的用户名和密码是否与数据库中保存的信息匹配。
最后，根据匹配结果输出相应的登录验证信息。
3. 运行代码：在Python编程环境中运行代码，输入用户名和密码进行登录验证。
实验结果及分析：通过以上步骤，成功实现了用户登录验证系统。
当用户输入正确的用户名和密码时，系统会显示登录成功的信息。
当用户输入错误的用户名或密码时，系统会显示登录失败的信息。
实验总结：通过本次实验，我掌握了使用Python编程语言设计并实现一个用户登录验证系统的方法。
同时，我进一步熟悉了计算机网络与数据库的基本知识，学会了使用Python连接数据库、查询数据表和执行SQL语句等操作。
这对我今后在计算机领域的学习和工作都具有重要意义。
同时，通过设计和实现一个完整的计算机系统，我深刻体会到了计算机科学中的系统设计思维和实践能力的重要性。
这为我今后更好地学习和掌握计算机系统设计和开发提供了基础。
计算机应用基础上机实验报告怎么写,实验报告1-Windows的基本操作-范例-（二）.doc...
计算机应⽤基础上机实验报告怎么写,实验报告1-Windows的基本操作-范例-（⼆）.doc...实验报告1-Windows的基本操作-范例-(⼆)实 验 报 告学号 姓名：刘琳 实验⽇期：2009.9.24 课时：4学时课程名称 计算机应⽤基础 指导教师 黄容 成绩第 PAGE 2页，共 NUMPAGES 4页实验名称：Windows的基本操作⼀、实验⽬的掌握桌⾯主题的设置。
掌握快捷⽅式的创建。
掌握开始菜单的组织。
掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使⽤。
掌握⽂件夹和⽂件的创建、属性查看和设置。
掌握⽂件夹和⽂件的复制、移动和删除与恢复。
熟悉⽂件和⽂件夹的搜索。
熟悉⽂件和⽂件夹的压缩存储和解压缩。
⼆、实验环境中⽂Windows 7操作系统。
三、实验内容及步骤通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌⾯，将修改后的界⾯复制过来。
注：没有桌⾯背景图“Autumn”的，可选择其它背景图。
步骤：在桌⾯空⽩区域右击，选择菜单中的“个性化”，在弹出的窗⼝中点击“桌⾯背景”，在背景栏内选中“某⼀张图⽚”，单击“确定”。
修改后的界⾯如下图所⽰：将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项⽬列表”上。
步骤：右击“开始/所有程序/附件”菜单中的 画图 程序项，在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。
在D盘上建⽴以“⾃⼰的学号+姓名”为名的⽂件夹(琳)和其⼦⽂件夹sub1，然后：步骤：选定D:\为当前⽂件夹，选择“⽂件/新建/⽂件夹”命令，并将名字改为“学号+姓名”；选定“ D:\学号+姓名”为当前⽂件夹，选择“⽂件/新建/⽂件夹”命令，并将名字改为“sub1”①在C:\WINDOWS中任选2个TXT⽂本⽂件，将它们复制到“学号+姓名”⽂件夹中；步骤：选定“C:\WINDOWS”为当前⽂件夹，随机选取2个⽂件, CTRL+C复制，返回“D:\学号+姓名”的⽂件夹，CTRL+V粘贴②将“学号+姓名”⽂件夹中的⼀个⽂件移到其⼦⽂件夹sub1中；步骤：选定“ D:\学号+姓名”为当前⽂件夹，选中其中任意⼀个⽂件将其拖拽⽂件到subl③在sub1⽂件夹中建⽴名为“test.txt”的空⽂本⽂档；步骤：选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前⽂件夹，在空⽩处单击右键，选择“新建\⽂本⽂档”，把名字改为test，回车完成。
《大学计算机基础》(中国铁道出版社)上机实验报告
到“实验报告”文件夹中。 ②使用拖动法将“实验报告”文件夹移动到桌面 ③选择“编辑”、撤销命令或按 Cr1+Z 组合键，撒销“实验报告”文件夹的移动。 (4)文件或文件夹的删除和恢复。 ①选定实验报告文件夹中的所有文件，选择“文件”-“删除”命令或者直接按 Dele 键，在弹出 的“确认文件删除”对话框中单击是按钮。 ②双击桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口，然后选定上一步删除的文件，最后右击， 在弹出的快捷菜单中选择“还原”命令，或选择“文件”-“还原” 命令。 (5)查看、设置文件和文件夹的属性。 ①查看实验报告文件夹的常规属性，包含的文件数目及其子文件夹数。 ②设置 E:实验报告文件夹中的字体文件属性为“隐藏”。 (6)搜索文件或文件夹。单击“开始”按钮，在“搜索程序和文件”文本框内，输入“实验报告。txt" 进行搜索，选中其中一个文件，右击，使用快捷菜单中的“发送到”命令，复制到用户的 U 盘 中。 (7)磁盘管理。 ①右击某个磁盘图标，选择“属性” 命令，查看磁盘的文件系统及磁盘空间。 ②右击最后一个磁盘图标，选择“格式化属性”命令，选择文件系统，进行格式化。机房的计 算机往往装有保护卡，重新启动计算机后，又会恢复磁盘上的信息。 ③使用磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘查错等工具。 (8)应用程序管理。 ①安装与卸载应用程序。许多校园网上都提供软件下载，选择一个自己感兴趣的软件下载。 下载的程序文件如果扩展名是.zip 或.rar 则说明是压缩文件，应先使用 WinRAR 或 WinZip 等 压缩工具解压，然后养发装、卸载。 ②切换应用程序。首先启动多个应用程序，如 Word、Excel、 IE 等，然后练习用鼠标单击任 务栏中的图标任务管理器以及按[ Alt+ Tab]组合键等方法切换应用程序。 ③特殊情况下的结束任务。同时按[Ctrl+ Alt+Del]组合键或[Ctrl+Shift+Esc]组合键，在“任务管 理器”对话框中结束任务。 ④创建快捷方式。使用不同方法对文件夹和文件创建快捷方式。
大学计算机基础实验内容及实验报告1-3-2
第一部分：实验前准备1、在个人存储设备上，例如u盘上建立个人信息文件夹，文件夹命名为：学号班级本人姓名例如：20160001通信1601章实验2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中第二部分：实验内容实验一：Windows 7基本操作(2学时)一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解或掌握Windows 7操作系统的基本操作以及其对文件和磁盘的管理。
二、实验内容具体实验要求如下：1、熟悉输入法切换：按键盘组合键“Ctrl+Space”、“Ctrl+Shift”；熟悉全角/半角切换：“Shift+Space”。
2、熟悉文件夹显示方式和排序方式。
3、熟悉单个和多个文件的选定，然后进行移动和复制操作。
4、实验操作：在U盘个人信息文件夹下，建立文件夹：WIN7（1）在WIN7文件夹中建立一个名为WENHUA和APPLE两个新文件夹。
（2）在WIN7文件夹下创建文件EAT.TXT，并设置属性为只读。
（3）将文件EAT.TXT文件复制到APPLE文件夹中，并将新复制的文件改名为文件BASE.DOCX。
（4）将APPLE文件夹中BASE.DOCX文件建立名为BASE的快捷方式，并将其移动到WIN7文件夹中。
（5）利用Windows的搜索功能，查找文件EAT.TXT（6）删除APPLE文件夹中的BASE.DOCX文件。
三、实验要求本实验为Windows 7操作系统的综合实验，采用学生自主训练为主的开放模式，要求在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和文件夹。
四、实验准备认真学习教材中有关Windows 7操作系统的所有内容，实验时需携带教材。
五、思考题文件扩展名代表了文件的类型。
如果修改文件扩展名，会产生什么样的结果？六、实验报告（见模板）上机实验完成后，打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。
七、注意事项及其它说明本课程考试方式为上机考试，但上机时间有限，希望大家在课后多多进行练习（按照以往的经验，分数与练习次数成正比）。
计算机上机实验报告
一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本使用方法。
2. 掌握计算机常用软件的使用技巧。
3. 提高计算机实际操作能力，为今后的学习和工作打下基础。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点计算机实验室四、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：Microsoft Office 2016、Photoshop CC 2018、Python3.8等五、实验内容及步骤1. 实验内容一：操作系统基本操作（1）打开计算机，进入Windows 10操作系统。
（2）熟悉桌面布局，了解各个图标的作用。
（3）学习任务栏的使用，包括任务栏的显示、隐藏、调整大小等。
（4）学习窗口的基本操作，如打开、关闭、移动、调整大小等。
（5）学习文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
2. 实验内容二：Microsoft Office 2016软件使用（1）打开Microsoft Word 2016，创建一个新的文档。
（2）学习文字的输入、编辑、格式设置等操作。
（3）学习表格的创建、编辑、格式设置等操作。
（4）学习插入图片、表格、页眉页脚等操作。
（5）保存文档，并设置文件属性。
3. 实验内容三：Photoshop CC 2018软件使用（1）打开Photoshop CC 2018，创建一个新的图像文件。
（2）学习图层的基本操作，如创建、删除、合并等。
（3）学习图像的编辑，包括裁剪、调整大小、旋转等。
（4）学习滤镜的使用，如模糊、锐化、艺术效果等。
（5）保存图像，并设置文件属性。
4. 实验内容四：Python编程基础（1）打开Python 3.8，创建一个新的Python文件。
（2）学习Python的基本语法，如变量、数据类型、运算符等。
（3）学习控制结构，包括条件语句、循环语句等。
（4）学习函数的定义和使用。
（5）保存Python文件，并运行程序。
六、实验结果与分析1. 在操作系统基本操作实验中，成功掌握了计算机的基本操作，包括桌面布局、任务栏、窗口、文件和文件夹等。
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
计算机上机实验内容及实验报告要求实验报告
上机实验内容可以根据具体的课程和学科要求来设定，以下是一个示例：
上机实验内容：
1. 设计一个简单的计算器程序，能够实现基本的四则运算。
2. 编写一个程序，实现对学生成绩的管理，包括添加、删除、查询学生信息等功能。
3. 使用Python编写一个简单的文本编辑器，能够实现打开、编辑、保存文件等功能。
实验报告要求：
1. 封面：包括实验标题、班级、姓名等基本信息。
2. 实验目的：阐述本次实验的目标和意义。
3. 实验原理：简要介绍实验所涉及的基本原理和背景知识。
4. 实验步骤：详细描述实验的具体步骤和操作过程。
5. 实验结果：展示实验过程中产生的结果和数据，可以使用截图、表格等形式。
6. 实验分析：对实验结果进行分析和解释，可以结合相关理论知识加以说明。
7. 实验总结：总结实验的过程和结果，总结实验中所学到的知识和经验。
8. 实验改进：提出对实验的改进意见和建议，指出可能存在的不足之处和改进方向。
9. 参考文献：列出实验过程中参考的相关文献和资料。
注意事项：
1. 实验报告应使用规范的学术写作语言，遵循论文写作规范。
2. 图表应清晰可读，标注明确。
3. 所有使用的源代码和数据应在实验报告中附上。
4. 提交实验报告时应按要求进行格式排版，并正确命名文件。
计算机软件基础上机实验报告
计算机软件基础上机实验报告实验目的：通过本次实验，掌握计算机软件的基本操作、基本编程概念以及实现方法，并能对实验结果进行分析和总结。
实验设备：计算机硬件平台和软件平台。
实验内容：1.学习使用计算机软件的基本操作。
2.学习使用计算机软件进行编程。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
实验步骤：1.打开计算机软件，并学习基本的操作方法。
包括如何创建、保存和打开文件，如何设置字体、颜色和格式等。
2.学习基本的编程概念和语法，包括变量、函数、条件语句和循环语句等。
3.编写一个简单的计算机软件，并进行测试。
假设我们要编写一个求解一元二次方程的软件。
首先，定义一个函数来计算方程的根。
然后，在主函数中输入方程的系数，并调用函数进行计算。
最后，输出结果。
实验结果分析：通过本次实验，我学会了如何使用计算机软件进行操作和编程。
在编写一元二次方程求解软件的过程中，我遇到了一些问题，如如何处理方程无解和有多个解的情况等。
为了解决这些问题，我添加了对方程判别式的计算和判断逻辑，从而得到了正确的结果。
实验总结：本次实验让我更加深入地了解了计算机软件的基本操作和编程概念。
通过编写一个简单的计算机软件，我不仅巩固了所学的知识，还锻炼了分析和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我将继续深入学习和应用计算机软件，为实现更多的功能和创造更大的价值做出贡献。
此外，我还意识到在软件开发过程中应注重错误处理和逻辑判断，确保软件的稳定性和可靠性。
以上是本次计算机软件基础上机实验的报告，通过本次实验，我对计算机软件的基本操作和编程有了更深入的了解，并在实践中掌握了一些基本的编程技巧和方法。
这将为我今后的学习和工作奠定坚实的基础。
上机实验报告
上机实验报告实验名称：计算机网络实验实验目的：1. 了解计算机网络的基本概念和工作原理。
2. 掌握计算机网络的基本配置和管理方法。
3. 掌握常用的网络诊断和故障排除方法。
实验步骤：1. 实验环境搭建：a. 首先，我们需要准备一台主机和一个路由器作为实验设备。
b. 将主机与路由器连接起来，用以模拟局域网环境。
c. 对主机和路由器进行基本配置，例如设置IP地址、子网掩码、默认网关等。
2. 基本网络配置：a. 在主机和路由器上设置IP地址、子网掩码和默认网关。
这些配置信息可以通过网络管理员提供的文档或手册找到。
b. 确保主机和路由器之间能够互相通信，可以使用ping命令测试连通性。
3. 网络故障排除：a. 假设出现网络故障，例如主机无法访问Internet。
首先，可以使用ping命令测试主机与路由器之间的连通性，如果没有连通，则可能是网络配置有误。
b. 检查主机和路由器的IP地址、子网掩码和默认网关是否正确配置。
c. 检查路由器是否正常工作，可以查看路由器的运行状态、日志信息等。
d. 如果路由器正常工作，但主机仍无法访问Internet，则可能是Internet出口有问题，可以检查与Internet连接的设备，例如调制解调器、交换机等。
e. 最后，可以联系网络管理员寻求帮助，或参考相关文档和网络论坛解决问题。
4. 实验结果：a. 实验成功的结果是，主机与路由器之间能够互相通信，主机可以成功访问Internet。
b. 如果出现故障，需要通过逐步排除故障的方法，最终恢复网络正常工作。
实验心得：通过这次实验，我对计算机网络的基本概念和工作原理有了更深入的了解。
实验过程中，遇到了一些网络故障，但通过分析故障现象、检查网络配置和设备状态等方法，最终成功解决了问题。
掌握了常用的网络诊断和故障排除方法，提高了自己的实际操作能力。
同时，也了解到了网络管理员在网络配置和故障处理中的重要作用，他们的专业知识和经验对于网络的稳定运行至关重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机上机实验内容及实验报告要求一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。
请注意：过时不候哟！四、实验报告内容0．顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2．带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
一、《软件技术基础》上机实验内容1．顺序表的建立、插入、删除。
2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。
每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。
3. 截止时间：月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称：②实验目的：③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：④源代码：（.c的文件）⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。
b 交互性：有输入提示。
c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。