精选六年级语文《浪淘沙》知识点
六年级上册语文浪淘沙(其一)笔记
六年级上册语文浪淘沙(其一)笔记一、古人云：“三人行必有我师焉。
”这句话是说无论我们走到哪里，都能够从身边的人或事中学到一些东西。
我也深以为然。
二、说到语文浪淘沙，我首先想到的是对于语文学习的重要性和方法。
语文是我们与世界沟通的工具，而学好语文，则能拥有更广阔的天地。
而对于学好语文的方法，我的一些建议如下：1. 多读经典文学作品。
经典文学作品蕴含着丰富的人生智慧和情感体验，通过阅读这些作品，我们能够提高自己的阅读理解能力和文学素养。
2. 善于运用词语。
语文是一门词汇为基础的学科，我们需要积累大量的词语，并且善于在写作中运用这些词语，使自己的表达更加准确、生动。
3. 注重语法和修辞的学习。
语法和修辞是语文学习中的重点，我们需要掌握基本的语法规则，使自己的语言更加规范；同时，学习修辞可以使我们的表达更富有感染力，更能打动读者的心。
4. 多做阅读理解题和写作训练。
阅读理解题能够锻炼我们的阅读理解能力和思维逻辑能力；而写作训练则能够提高我们的表达能力和思维深度。
三、在六年级上册的语文课中，我们学习了许多有趣的故事和文章，各具特色。
在学习《草房子》这篇文章的时候，我深受启发。
故事中的小草多次受到挫折，但他从未放弃，最终取得了成功。
这个故事告诉我，无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持不懈，相信自己能够成功。
在学习《百里挑一》这篇文章的时候，我被男主角兢兢业业、勤奋刻苦的精神所感动。
他在面对困难和压力的时候，毫不退缩，通过不懈的努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我，只有通过不断的努力和坚持，我们才能够实现自己的目标。
四、通过学习语文浪淘沙，我不仅提高了自己的阅读理解能力和表达能力，也学到了许多人生哲理。
语文学习不仅能够开阔视野、丰富知识，更能够培养我们的人文精神和情感体验。
希望在未来的学习中，我能够继续保持对语文的热爱和探索精神，不断提升自己的语文素养。
2020部编版六年级古诗文--专题05 浪淘沙(其一)(解析版)
5 浪淘沙（其一）一、趣文导读范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”（选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》）【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。
他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。
决心努力刻苦读书，有时读书读到夜晚疲惫困倦，就常常用冷水冲头洗脸使自己头脑清醒。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”二、美诗精读【作品卡片】刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
【原诗】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【古今对碰】【作品赏析】这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
三、强化训练（共17分）1. 填空。
（10分）（1）《浪淘沙》这首诗的作者是________代诗人________，这首诗的前两句描写了________,后两句描写了________,这一想象表现了淘金者对________的向往，表现了诗人________的精神和________的气魄。
六年级古诗浪淘沙知识点
六年级古诗浪淘沙知识点古诗《浪淘沙》是唐代文学家刘禹锡创作的一首咏史绝句。
结构简练，语言优美，描绘了沂河之战的壮丽场面。
通过欣赏和分析《浪淘沙》这首古诗，可以学到一些关于古代战争、自然景观以及修辞手法的有趣知识点。
一、古代战争古诗《浪淘沙》描绘了沂河之战的景象，可以让我们了解一些古代战争的情景。
1. 战争的烽烟：诗中提到“浪淘沙作满，转瞬间成篷。
”烽烟是古代战争中燃起的烟火，其浓烟像波涛一样滚滚而来。
这句诗描绘了战争的烽烟如海浪一般翻腾，形势迅速变化。
2. 英雄壮举：诗中写道“洒落星辰坠云霞，玉关浑是露华。
”这句表达了战士们英勇的壮举和他们在战场上闪耀的光芒。
二、自然景观古诗《浪淘沙》中描绘了自然景观，让我们对中国的自然环境有更加深入的了解。
1. 沂河之水：诗中提到“沂水泥沙俱下，荒山转石稗翻。
”这句诗描绘了沂河水势汹涌，带来了大量泥沙。
同时，由于战乱的原因，原本肥沃的农田变成了石稗（瘦弱的庄稼），展示了战争对自然环境的破坏。
2. 玉关：诗中提到“玉关浑是露华”，这里指的是玉门关，是古代丝绸之路上的重要关隘。
通过描绘玉关的露华（指辉煌繁荣），展现了当时战争给人们带来的巨大影响。
三、修辞手法古诗《浪淘沙》中运用了一些修辞手法，使诗歌更加生动有趣。
1. 比喻：诗中写道“浪淘沙作满，转瞬间成篷。
”这里将烽烟比作滔滔海浪，增强了描绘战争场面的力度。
2. 拟人：诗中提到“花如映锦衣，低柳散桃花。
”将花朵拟人，似乎花儿也在战场上舞动、散发迷人的芬芳。
3. 叠句：诗中写道“洒落星辰坠云霞，玉关浑是露华。
”这里的“洒落星辰坠云霞”和“玉关浑是露华”都是叠句，使诗句结构紧凑，形象生动。
通过了解《浪淘沙》这首古诗，我们不仅可以欣赏文学之美，还可以从中了解到有关古代战争和自然景观的知识点，同时也可以学习到一些修辞手法的运用。
古诗正是我们传统文化的瑰宝，通过欣赏和研究古诗，我们可以更好地理解中国的历史文化，丰富自己的知识储备。
精选六年级语文《浪淘沙》知识点
《浪淘沙》是一首经典的儿童歌曲，广为流传，深受孩子们的喜爱。
通过唱这首歌，孩子们可以感受到大海的浩瀚与美丽，同时也学到了一些有关大海的知识。
以下是关于《浪淘沙》的一些重要知识点：一、歌曲背景和创作背景：1.《浪淘沙》是一首经典的儿童歌曲，歌词原本是根据两首经典的古诗改编而成。
2.该歌曲出自宋代苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和宫鲁鸣的《浪淘沙》。
3.歌曲通过描绘大海的壮丽景色和浩瀚的气势，表达了对自然的敬仰和赞美之情。
二、歌词分析：1.歌词表达了对大海的美丽和浩瀚的景象的赞美。
2.歌词还表达了对大海的敬畏之情，以及人类与大海的关系。
3.通过描述大海上涌动的波浪和飞舞的海鸥，歌词传达了大自然的无尽魅力和力量。
三、词语解析：1.浪淘沙：意为浪花冲击着沙滩，代表大海的波浪景观。
2.云横秦岭家何在：形容云彩低垂，使得秦岭山脉不可辨认。
表示海的广阔和无边无际。
3.雪拥蓝关马不前：形容大雪迷茫，马匹无法行进。
表示浩渺的大海给人以巨大的压力和无法抗拒的力量。
4.黄河入海流：形容大河汇入大海。
描述了应当向着同一目标前进的意义。
四、情感表达：1.通过描述大海的壮丽景色和浩瀚的气势，歌曲表达了对自然的敬仰之情。
2.歌曲还表达了对大海的敬畏之情，以及人类与大海的关系。
3.通过描述大海的无边无际和雄伟的景象，歌曲传达了大自然独特的魅力和力量。
五、人文关怀：1.歌曲强调了人和环境的关系，表达了应与大自然和谐相处的理念。
2.歌曲通过描述大海的美丽和力量，告诉孩子们要珍惜自然资源，保护环境。
六、教育意义：《浪淘沙》这首歌曲不仅富有美感，还能够启发孩子们对自然环境和大海的关注和热爱。
通过唱这首歌，可以培养孩子们对自然的敬仰之情，同时也能够激发他们对环境保护的意识和责任感。
此外，这首歌曲也可以帮助孩子们培养音乐欣赏能力和口语表达能力。
总之，《浪淘沙》这首歌曲不仅是一首经典的儿歌，也具有深刻的意义和价值。
通过学习这首歌曲，孩子们可以感受到大自然的美丽与力量，培养对自然的敬畏之情。
部编版六年级语文17课《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习(含答案)
《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习生字组词：簸：簸扬颠簸簸动簸荡簸谷涯：生涯涯际天涯一望无涯天涯海角多音字：曲：qū曲折qǔ歌曲簸：bǒ簸扬bò簸箕形近字：簸（颠簸）颇（偏颇）涯（天涯）崖（山崖）《浪淘沙》知识点浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
注释浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
自天涯：来自天边。
牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
赏析1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
课文主题：《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
《江南春》知识点江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的许多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
注解④山郭：依山而建的城。
②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③南朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
六年级语文第十八课古诗三首课堂笔记
六年级语文第十八课古诗三首课堂笔记一、《浪淘沙（其一）》1. 作者刘禹锡刘禹锡可是个很厉害的诗人呢。
他的诗总是充满了独特的韵味。
这首《浪淘沙（其一）》写得可有意思啦。
2. 诗句解读“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”你看，这一句就把黄河那种波澜壮阔的景象给写出来了。
黄河弯弯曲曲的，里面有着数不清的泥沙，那浪涛汹涌，就像是从天边翻滚而来一样。
“九曲”这个词啊，让我们能想象到黄河那蜿蜒曲折的样子，像一条巨龙。
“浪淘风簸”呢，浪在淘洗，风在颠簸，这黄河水就像是被大自然这个大力士摆弄着，特别有画面感。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”这一句就特别浪漫啦。
诗人想象着顺着黄河一直往上走，就能到达银河，到牵牛织女的家。
这是一种超级奇妙的想象，就好像黄河是连接人间和天上仙境的一条通道一样。
这也表现出诗人那种豪放不羁的情怀，他的思想就像长了翅膀，在天地间自由翱翔。
3. 情感体会从这首诗里，我们能感受到诗人对黄河的惊叹，对大自然神奇力量的敬畏。
同时呢，那种浪漫的想象又让我们觉得诗人心里有着对美好生活的向往，他希望能像顺着黄河到银河那样，到达一个美好的地方。
二、《江南春》1. 杜牧笔下的江南杜牧写的江南那可真是美极了。
杜牧也是个很有名的诗人呢，他把江南的春天写得像一幅画。
2. 诗句剖析“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”这一句一出来，一幅江南春景图就展现在我们眼前啦。
千里大地啊，到处都能听到黄莺的啼叫声，绿树和红花相互映衬，水边的村庄，靠山的城郭，还有那飘扬的酒旗在风中舞动。
“千里”虽然可能是一种夸张的说法，但就是这种夸张，让我们感受到江南的广阔，到处都是生机勃勃的景象。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”这后半部分呢，又给这幅画增添了一种历史的沧桑感。
南朝的时候建了那么多的寺庙，如今这些寺庙的楼台都在朦胧的烟雨中若隐若现。
这不仅写了江南的美景，还让我们联想到了江南的历史文化。
3. 情感内涵从这首诗里，我们能体会到杜牧对江南景色的喜爱。
【部编版】统编版六年级语文上册《浪淘沙》知识导学+练习+图文详解
《浪淘沙》知识导学+练习+图文详解浪淘沙刘禹锡 (唐)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。
注释⑴浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
⑵九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
⑶ 万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
⑷浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
⑸自天涯：来自天边。
李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。
古人认为黄河的源头和天上的银河相通（6）牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
直上银河：古代传说黄河与天上的银河相通。
据《荆楚岁时记》载：汉武帝派张骞出使大夏，寻找黄河源头。
张骞走了一个多月，见到了织女。
织女把支机石送给张骞。
骞还。
同书又载：织女是天帝的孙女，长年织造云锦。
自从嫁了牛郎，就中断了织锦。
天帝大怒，责令她与牛郎分居银河两岸，隔河相望，每年七月初七之夜相会一次。
作者简介刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。
字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。
贞元（唐德宗年号，785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。
授监察御史。
曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。
后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。
世称刘宾客。
其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。
《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。
有《刘梦得文集》。
这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
浪淘沙知识点总结
浪淘沙知识点总结小说以上海滩为背景，全景式地描绘了当时社会的种种现象，如帝国主义侵略、封建家庭的观念、工人运动和女性解放等。
作品通过对主人公陈清扬和波妮的情感生活的描写，展示了当时人们的道德观念、伦理观念的多样性，以及劳苦大众的生活状态，表达了对当时社会现象的观察和思考，并表达了作者的社会思想和人文情感，给人以深刻的社会启示。
首先，小说中对于上海滩社会现象的描绘是很具有特色的。
作者对于当时上海滩的社会现象进行了大量的观察和描写，如帝国主义列强对中国的侵略，带来了社会不稳定、经济萧条，国民经济面临崩溃等种种现象。
同时，小说中也描绘了工人阶级的团结和斗争，展现了他们的生活状态和精神面貌。
此外，小说中还呈现了家庭的种种现象，如封建家庭的观念、家庭关系的变化和女性地位的变迁等，作者通过这样的描写和叙述，使读者能够深刻地体味到当时上海社会的种种现象，感受到那个时代的滚滚洪流。
其次，小说中对于人物性格的刻画也是一个亮点。
陈清扬作为小说的男主角，是一个富家子弟，生活优渥，却又深思熟虑，有着自己的原则和信念。
他与波妮的情感纠葛，展现了他的真挚情感和坚定意志。
而波妮则是一个工人阶级的女子，她有着坚定的信念，勇敢地追求自己的爱情和幸福。
在小说中，作者通过对主人公和配角们的塑造，展现了他们的性格特点，使得人物形象更加鲜活、立体，令人印象深刻。
此外，小说中还反映了当时社会的道德观念和伦理观念的多样性。
在小说中，陈清扬和波妮两个主人公的情感生活充满了曲折和矛盾，他们不顾世俗眼光和道德限制，坚持自己的爱情和信念。
与此同时，小说中还描绘了一些人物的为人处世，他们的道德观念和伦理观念也十分活跃，有的坚守原则，有的为了利益不择手段，这些形形色色的人物形象，使得小说更加鲜活生动，充满了社会和人性的冲突。
最后，小说中对于女性地位的变迁也是一个重要的描写。
在小说中，波妮作为一个工人阶级的女子，她所承受的压力和困境，以及她为了爱情和尊严所做出的努力和牺牲，都展现出了当时女性地位的困境和变革。
六上六单元古诗三首课堂笔记
六上六单元古诗三首课堂笔记六年级上册六单元《古诗三首》包括《浪淘沙（其一）》、《江南春》和《书湖阴先生壁》三首古诗，课堂笔记如下：一、《浪淘沙（其一）》诗句解析：1.“九曲黄河万里沙”：描述黄河的曲折和河沙的绵延，强调了黄河的雄伟和壮观。
2.“浪淘风簸自天涯”：诗人用“浪淘风簸”形容黄河中的浪涛和风沙，突出了黄河的波涛汹涌和沙漠的浩渺无际。
3.“如今直上银河去”：诗人用“银河”比喻黄河的壮丽和雄伟，表达了对黄河的赞美之情。
4.“同到牵牛织女家”：诗人想象自己能够到达牵牛织女的家，进一步强调了黄河的神秘和神奇。
主题情感：表达了诗人对黄河的赞美之情，以及对祖国大好河山的热爱和向往。
二、《江南春》诗句解析：1.“千里莺啼绿映红”：诗人用“千里”形容江南的广阔，用“莺啼绿映红”形容江南的美丽春景，表达了对江南春天的赞美之情。
2.“水村山郭酒旗风”：描述了江南春天水边的村庄和山上的城郭，以及迎风飘扬的酒旗，突出了江南春天的生机和活力。
3.“南朝四百八十寺”：诗人用“四百八十寺”形容南朝时期的寺庙之多，强调了江南佛教文化的繁荣。
4.“多少楼台烟雨中”：诗人用“烟雨中”形容江南春天的朦胧和美丽，表达了对江南春天的热爱之情。
主题情感：表达了诗人对江南春天的赞美之情，以及对江南文化和历史的关注和思考。
三、《书湖阴先生壁》诗句解析：1.“茅檐长扫净无苔”：描述了湖阴先生家的茅屋檐下经常打扫得干干净净，没有一丝青苔，突出了家庭的整洁和卫生。
2.“花木成畦手自栽”：描述了湖阴先生家里的花木都是他亲手栽种的，强调了他的勤劳和热爱生活。
3.“一水护田将绿绕”：诗人用“一水”形容护田的溪水，用“绿绕”形容溪水环绕着绿色的田地，突出了田园的美丽和宁静。
4.“两山排闼送青来”：诗人用“两山”形容湖阴先生家的左右两座山峰，用“排闼送青来”形容山峰向湖阴先生的家门排闼而开，送来了满眼的绿色，强调了湖阴先生家的环境优美和自然恬静。
主题情感：表达了诗人对湖阴先生家的赞美之情，以及对田园生活的向往和追求。
六年级语文书上册第11课笔记
六年级语文上册第11课《古诗三首》包括《浪淘沙》、《赋得古原草送别》和《江南春》。
以下是对这三首诗的详细笔记：一、《浪淘沙》1. 原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2. 注释：①浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
②九曲：形容河流弯弯曲曲。
③浪淘风簸：大风浪荡。
④牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
3. 诗意：弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，簸起狂风，迎面而来。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
4. 感受：这首诗描写了黄河雄伟的形象，让人感受到黄河的壮观和不可阻挡的力量。
诗人借用了牛郎织女的传说，表达了对美好生活的向往和对自然的敬畏。
整首诗充满了浪漫主义色彩，展现出诗人豪迈的气魄和豁达的胸怀。
二、《赋得古原草送别》1. 原文：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2. 注释：①赋得：借古人诗句命题作诗。
②离离：青草茂盛的样子。
③一岁一枯荣：每年一度枯萎又一度繁荣。
④野火：草原上枯草被焚烧成灰烬。
⑤远芳：芬芳的香气透出很远的草地。
⑥晴翠：草色在阳光照耀下显得格外翠绿。
⑦王孙：游子或贵族子弟。
⑧萋萋：形容草长得茂盛的样子。
3. 诗意：草原上的野草离离满地，它们每年都会经历一次枯萎和繁荣的循环。
即使野火焚烧了它们，到了春天依然会重新生长出来。
远处的芬芳侵袭着古老的道路，阳光下的翠绿连接着荒凉的城堡。
又送别了一位王孙离去，这离别的情感就像茂盛的野草一样满溢着别情。
4. 感受：这首诗表达了诗人对草原的热爱和对生命的敬畏。
通过描绘野草的生长和枯荣，诗人表现了生命的顽强和坚韧不拔的精神。
同时，通过送别的场景，诗人表达了对友情和离别的感慨。
六年级上册浪淘沙知识点
六年级上册浪淘沙知识点浪淘沙是一首古诗，是中国文言文的经典之作。
本文将介绍六年级上册浪淘沙相关的知识点，帮助同学们更好地理解、学习和欣赏这首古诗。
一、浪淘沙的作者及背景浪淘沙的作者是唐代文学家刘禹锡，他是一位才华横溢的文坛巨匠。
生于公元772年，卒于公元842年。
他的诗才高超，作品流传至今，深受读者的喜爱。
二、浪淘沙的主题和意境浪淘沙以自然景观为素材，通过描绘海岸边的浪花激荡、沙滩变幻等场景，表达出作者对生命的感慨和哲理思考。
诗中融入了人生哲理和道家思想，给人以深思和启迪。
三、浪淘沙的结构和韵律浪淘沙共四节，每节四句，总共十六句。
每句七个字，共计一百一十二个字。
整首诗句读起来流畅平和，韵律和谐，给人以舒适的感受。
四、浪淘沙的词句解析1. "千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"：这句诗表达了"磨砺意志，努力奋斗才能获得成功"的道理，比喻事业的艰辛，只有经历风雨才能见到黄金的光辉。
2. "供他玉殿无颜色，却教明月有阴晴"：这句诗意味着"富贵和地位不能给人带来内心的平静和安宁，只有自己的心态和修养才能真正感受到生活的美好与意义"。
3. "海上生明月，天涯共此时"：这句诗表达了"人生短暂，珍惜当下时光，与人共同分享美好的瞬间"的主题。
五、浪淘沙的艺术特点1. 形象深刻：浪淘沙中的描写手法准确地展示了海浪拍击沙滩的景象，让读者能够感受到自然景观的美妙和力量。
2. 意境唯美：通过自然景观的描绘，浪淘沙给人一种宁静悠远、超脱尘世的感觉。
读者在赏识这首诗时，能够心生遐思，感悟生活中更深层次的意义。
3. 哲理启迪：通过浪淘沙的艺术形象，刘禹锡传达了对人生的思考和道理的探索。
读者在赏识这首诗时，能够通过诗中的深意，启发内心的智慧和感悟。
六、浪淘沙的欣赏与学习1. 多读原文：通过多次阅读浪淘沙，理解其中的意境、寓意和哲理。
小学语文知识点：浪淘沙讲解
这一集，咱来说说刘禹锡的《浪淘沙·其一》。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去？同到牵牛织女家。
在中国古代，黄金无疑是彰显贵气的最好象征，金器皿摆摆摆，金首饰戴戴戴，金物件，买买买，这就是王公贵族的日常写照。
但是，又有多少人知道，这金碧辉煌的世界背后流淌的全是淘金者的血与汗！古代的淘金，全是靠人力，先是去地下挖出矿砂，然后再带到河边淘洗，一大筐矿砂里面，可能出产的金子只有一点点碎屑。
日久天长，风吹日晒，淘金的人两条腿陷入淤泥之中，一站就是整整一天。
那淘金人这么辛苦，能得到多少报酬呢？唉，他们几乎得不到任何一点报酬，因为淘金算是徭役的一种，也就是老百姓必须要服的劳役。
虽然管饭，但是一点报酬也没有。
富人们的黄金堆积成越来越高的小山，淘金者们却依旧一贫如洗。
当诗人刘禹锡，因得罪权贵被贬官，途径黄河，了解到淘金者的辛苦艰难。
他按捺不住将自己的不平之气填入了浪淘沙之中。
其实浪淘沙是唐代的教坊曲，指的是一种特定的曲调。
淘的本义是指用水冲洗，除去杂质，浪淘沙就指大浪奔流，泥沙被淘尽了。
古代的诗人多借用此题写气势雄伟的流水。
刘禹锡呢，一口气写了九首浪淘沙，其中的第一首，就是描写了波涛汹涌的黄河，还有生活在黄河边的淘金者。
常年奔波在边关路上的刘禹锡，这一次终于有幸一睹黄河的雄伟气派。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
九在这里并非指确切的个数是九，就是表示很多，所以九曲表示黄河转弯很多。
弯弯曲曲的黄河夹带着泥沙，浩浩荡荡地奔流了上万里的路程。
一路上波浪淘洗了泥沙，大风又掀起了波浪，这波涛汹涌的景象，仿佛从天上来的。
这从天而来的黄河水，越是浩荡风景越是壮观。
可是，那些在黄河中淘金的劳动人民就越是艰辛了。
狂风使劲吹着脸颊，巨浪凶猛地拍打着身躯，一不小心就有可能葬身其中。
刘禹锡看着这些饱经风霜的人们，替他们描绘了一幅美好的蓝图。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
这气势磅礴的黄河水，滚滚向前流去直通天上，多么希望夹带着泥沙的河水也能带着淘金的人们一起直上银河，到银河去就不会再有狂风巨浪，不用再担惊受怕，大家可以去牛郎织女家拜访，去学一学织女是如何用彩云织出五彩斑斓的衣服，去和牛郎一起放牧天边，看天牛与星星嬉戏打闹，在那遥远的地方生活将会是多么安宁祥和啊！淘金者们在人间的生活实在是太苦了！刘禹锡不能为他们减少劳动量，就用诗歌为他们打造了一个银河天堂。
六年级上册语文《17.古诗三首》知识点解析汇总
六年级上册语文《17.古诗三首》知识点解析汇总《浪淘沙》知识点浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
注释浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
自天涯：来自天边。
牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
赏析1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
《江南春》知识点江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
注解④山郭：依山而建的城。
②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③南朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多。
⑤楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
⑥烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
译文：千里江南，到处是黄莺婉转啼叫，到处是绿叶映衬红花，水边的村落，靠山的城镇，酒帘迎风招展。
南朝建有四百八十座寺庙，多少楼台隐现在迷茫的烟雾般的细雨中。
赏析1、一、二句写的是晴天的景色。
首句展现了江南色彩斑斓的自然风光；次句描写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，酒旗在和风中招展。
六年级上册古诗三首浪淘沙笔记
《六年级上册古诗三首浪淘沙笔记》一、浪淘沙1.1 古诗概述古诗《浪淘沙》是我国文学史上的一部名篇，被誉为我国古代诗歌艺术的瑰宝之一。
该诗由晋代诗人鲍照创作，以婉约、清丽的笔触描绘了汨罗江的壮阔景色，表现了作者对江水的怀想和追忆。
这首诗在古代就以其对自然景色的细腻描绘和深沉的情感而广为传颂，被誉为我国古代文学的珍品之一。
1.2 浪淘沙的意境浪淘沙一词，形象地描绘了江水浪花冲击河滩的景象。
这反映了古人对自然美的赞美和对岁月沧桑的思考。
在这首诗中，鲍照通过以浪淘沙为象征，将人生与自然景色相结合，表达了对生命的观照和感怀。
浪淘沙的意境不仅仅是一幅美丽的自然景色，更是对生命轮回的深刻反思，是对岁月沧桑的感慨和对自然美的赞美。
1.3 个人观点浪淘沙这个诗题，给我带来了对生命的感悟和对美的追求。
在现代社会，人们常常忙于物质的追求和功利的考量，却忽略了内心深处对美好的向往和对生命的反思。
浪淘沙这个诗题，教会了我用澄澈的心灵去感受自然的美好，去反思生命的意义。
我深信浪淘沙这个诗题不仅仅是一首古诗的名称，更是一种生活的态度和对美好的追求。
二、远上寒山2.1 古诗概述《远上寒山》是我国南宋诗人王之涣创作的一首名篇。
这首诗以寒山清幽的景色为背景，通过对自然景色的描绘，表达了诗人对人生之路的思考和对世人命运的反思。
这首诗以其典雅的语言、深刻的意境，成为了我国古代诗歌中的经典之作。
2.2 远上寒山的意境远上寒山的描述中，寒山的清幽与孤独给人以深刻的印象。
诗人通过对寒山的描绘，表达了对人生道路的思考和对世间事物的感慨。
远上寒山的意境并不仅仅是对自然景色的描绘，更是对人生之路的反思和对生命的思考。
这与浪淘沙一诗一样，都反映了古人对生命和自然的深刻思考，体现了我国古代诗歌的文化内涵。
2.3 个人观点远上寒山这个诗题，给我带来了对生命的思考和对命运的感慨。
在现代社会，人们往往为物质的得失和功名利禄而焦虑不已，迷失了前行的方向。
而远上寒山，教会了我独处之时的宁静与深思，使我更加明晰了自己的内心与追求。
浪淘沙课文笔记
浪淘沙课文笔记部编版六年级语文《浪淘沙》课文笔记整理如下：一、《浪淘沙》课文笔记之作者简介刘禹锡(772-842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人，唐代著名的文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，并与白居易合称“刘白”。
有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇传世。
二、《浪淘沙》课文笔记之创作背景永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。
一度奉诏还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。
他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。
这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。
三、《浪淘沙》课文笔记之诗句译文1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
【译文】：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。
“万里”“自天涯”运用了夸张的修辞手法，“万里”写出了泥沙之多，“自天涯”写出了黄河的绵长。
这两个词将黄河的源远流长突显了出来。
诗的前两句是实写，第一句写静景，第二句写动景，动静结合，写出了黄河蜿蜒曲折、波涛滚滚的磅礴气势。
2、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【译文】：如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一起去牛郎和织女的家里做客。
“直上”即往上，含有速度快之意，写出了诗人不惧黄河惊涛骇浪的胆魄。
诗的后两句是虚写，运用了想象的手法，借用典故，既从侧面烘托了黄河的雄伟气势和瑰丽景象，又表现了诗人奋发向上的精神和豪迈浪漫的气魄。
（用典：这里用到的典故是张骞为汉武帝寻找河源时曾经抵达银河，遇到了牛郎织女。
）四、《浪淘沙》课文笔记之词语注释①浪淘沙：唐代曲名。
②九曲：虚指，指黄河弯曲的河段甚多。
③浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
簸：颠簸。
④天涯：天边。
⑤银河：天河。
古人以为黄河和银河相通。
⑥牵牛织女：银河系的两个星座名。
相传织女为天上的仙女，下凡到人间，与牛郎结为夫妻，因此触怒天帝，二人被分隔到银河两岸，每年只能在农历七月初七夜晚相会一次。
浪淘沙其一课堂笔记
《浪淘沙·其一》课堂笔记一、导入1. 了解作者及作品背景。
刘禹锡（772-842），唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。
是柳宗元的好友，人称刘柳，因参与永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶势力低头。
他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。
他的七律和七绝都有许多名篇，而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的特点，为唐诗中别具一格之作。
2. 题目解说浪淘沙是唐代民间歌曲之一，后来变成了词牌名。
刘禹锡采用民歌体裁写词，把《浪淘沙》这个词牌演绎得淋漓尽致。
二、初读课文，整体感知1. 学生朗读，正音正形后齐读。
2. 理解词的内容。
三、再读课文，把握主旨思考：1. 这首词的主旨是什么？上片和下片分别写了什么？明确：这首词以生动形象的语言，描绘了黄河雄伟的形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
上片写出了黄河的气势和淘金者的艰辛，下片由实而虚，描绘了黄河下游的入海处，水流湍急，破坏了河床的规矩，任意东西。
以黄河喻人，抒发了作者的豪情壮志。
四、品读课文，欣赏艺术特色思考：（一）、这首词最令人称道的是以“以时间为序”的双线结构来写。
明线——时间：上片“九曲黄河万里沙”到“如今直上银河去”，写黄河上游之水；下片“浪淘风簸自天涯”到“遂令东海还珠藏”，写黄河下游之水。
暗线——淘金者的艰辛历程：上片写淘金者付出与收获的对比，下片则写淘金者虽辛酸却憧憬自由的乐观心态。
这种双线结构法将作者的时空观念和情感体验化为有形之物，使文章条理清晰且内蕴丰富。
（二）、精妙的用词1. “九曲黄河万里沙”中的“九曲”和“万里”分别从什么角度写黄河的什么特点？明确：“九曲”从视觉角度写出黄河曲曲折折的形象。
“万里”则从空间角度写黄河流程之长。
2. “浪淘风簸自天涯”中的“风簸”是什么意思？其作用是什么？明确：“风簸”是“狂风掀簸”的意思。
它照应上片的“万里”写出黄河上狂风巨浪的景象。
浪淘沙课堂笔记
浪淘沙课堂笔记摘要：一、前言二、浪淘沙的来源和背景1.浪淘沙的词牌名2.浪淘沙的创调者三、浪淘沙的词体特点1.词牌名的含义2.韵律结构3.语言风格四、浪淘沙的代表作品1.北宋柳永的《望海潮》2.南宋辛弃疾的《青玉案·元夕》五、浪淘沙在现代的发展与应用1.现代作家的创作2.浪淘沙在音乐领域的应用六、总结正文：一、前言浪淘沙，作为中国古典词牌名之一，承载了悠久的历史文化底蕴。
它起源于唐代，流传至今，为世人传颂。
浪淘沙的词体风格独特，给人以丰富的想象空间，一直以来都是文学爱好者们喜爱的文学形式。
本文将详细介绍浪淘沙的来源、词体特点以及代表作品，并探讨其在现代的发展与应用。
二、浪淘沙的来源和背景浪淘沙的词牌名源于唐代，创调者为唐代著名文学家刘禹锡。
浪淘沙的词牌名寓意着波涛汹涌的海浪，既有豪放不羁的气势，又有细腻柔情的情感表达。
因此，浪淘沙特别适合表现复杂多变的情感世界。
三、浪淘沙的词体特点1.词牌名的含义：浪淘沙的词牌名寓意着波涛汹涌的海浪，象征着词人豪放不羁的个性和激情澎湃的情感。
2.韵律结构：浪淘沙的韵律结构为AAB 式，即第一句和第二句押韵，第三句与第一句押韵。
这种结构使得浪淘沙具有独特的韵律美感。
3.语言风格：浪淘沙的语言风格优美、婉约，既有豪放派的气魄，又有婉约派的柔美。
这种独特的语言风格使得浪淘沙在众多词牌中脱颖而出。
四、浪淘沙的代表作品1.北宋柳永的《望海潮》柳永的《望海潮》以浪淘沙为词牌，描绘了壮阔的海景，表现了词人豪放的性格和壮志凌云的抱负。
这首词堪称浪淘沙词的代表作之一。
2.南宋辛弃疾的《青玉案·元夕》辛弃疾的《青玉案·元夕》以浪淘沙为词牌，通过描绘元宵佳节的繁华景象，表达了词人对故国河山和美好生活的怀念之情。
五、浪淘沙在现代的发展与应用1.现代作家的创作：在现代，仍有许多作家喜欢用浪淘沙这种词牌进行创作，表现现代人的情感世界和生活体验。
2.浪淘沙在音乐领域的应用：浪淘沙的词体风格独特，非常适合音乐创作。
浪淘沙的笔记
浪淘沙的笔记
《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡所作的一首长篇叙事诗，共有十二首。
下面是一些可能有用的笔记：
1. 《浪淘沙》是唐代最长的叙事诗之一，共十二首，描写了唐代宰相李林甫和他的家族的兴衰史。
2. 《浪淘沙》的第一首是全诗的序，介绍了诗的创作背景和目的。
3. 《浪淘沙》的第二首描写了李林甫的家族的兴盛，以及他的父亲李适之的功绩。
4. 《浪淘沙》的第三首描写了李林甫的母亲李氏的事迹。
5. 《浪淘沙》的第四首描写了李林甫的妻子李氏的事迹。
6. 《浪淘沙》的第五首描写了李林甫的儿子李适之的事迹。
7. 《浪淘沙》的第六首描写了李林甫的女儿李适男的事迹。
8. 《浪淘沙》的第七首描写了李林甫的孙子李适之的事迹。
9. 《浪淘沙》的第八首描写了李林甫的曾孙李适之的事迹。
10. 《浪淘沙》的第九首描写了李林甫的玄孙李适之的事迹。
11. 《浪淘沙》的第十首描写了李林甫家族的衰落和李适之被贬的经历。
12. 《浪淘沙》的第十一首描写了李林甫家族的最后命运。
13. 《浪淘沙》的第十二首是全诗的结尾，总结了李林甫家族的兴衰历程，表达了诗人对历史的感慨和思考。
以上是一些可能有用的笔记，供您参考。
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精选六年级语文《浪淘沙》知识点
浪淘沙·九曲黄河万里沙
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
注释
1.浪淘沙：唐代一种曲子的名称。
2.浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
天涯：天边。
3.银河：古人以为黄河和银河相通。
4.牵牛：即传说中的牛郎。
他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。
今译
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，
波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河直上银河去，
我们一起去寻访牛郎织女的家。
解说
这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
练习题
1.诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析。
2.本诗抒发了作者怎样的思想感情?
参考答案
1.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。
2.这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。