一年级小学生《海底两万里》读后感
《海底两万里》读后感一年级作文参考10篇
《海底两万里》读后感一年级作文参考10篇《海底两万里》是一部非常经典的名著，来吧，让我们一起去探索，去发现，一同走进《海底两万里》的世界吧!下面是店铺为大家整理的《海底两万里》读后感一年级作文参考10篇，以供大家参考借鉴!《海底两万里》读后感范文一读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。
故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，还有很多船因此而沉没。
法国生物学家阿龙纳斯教授受邀，上战船“林肯号”追逐怪。
谁知与同伴一起落入海中，尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”，他的外壳是用钢铁做的，它的一切来自电。
鹦鹉螺号与外界毫不相干，它里面有许多奇珍异宝。
教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。
他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等许多稀奇的事。
我真佩服作者，而此书的价值远远胜过前者,毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。
作者的想象力也是非常大的。
《海底两万里》读后感范文二《海底两万里》是懦勒•凡尔纳的一本航海小说。
儒勒•凡尔纳(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》有78千字，这本书上写着舰艇“鹦鹉螺”号在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峡、一颗价值千万的珍珠、海底葬礼、意外事件、尼摩船长的复仇、失踪的大陆、章鱼……故事曲折惊险，引人入胜。
其中“意外事件”让我印象最深，故事的惊险刺激，船长的聪明才智和勇敢让我佩服。
这件事说的是：“鹦鹉螺”号潜艇在南极被困冰山，氧气快要用光了，尼摩船长就派船上的几个船员去凿冰，可是，凿冰的速度太慢，尼摩船长危机之下想到了用热水把冰融化，结果，在冰最薄的时候，“鹦鹉螺”号潜艇向上一冲，冰面被破开，他们得救了。
一年级《海底两万里》读后感6篇
一年级《海底两万里》读后感6篇一年级《海底两万里》读后感6篇读了《海底两万里》，我觉得这个故事很精彩！我很喜欢听这个故事。
它主要讲述了辛巴达航海的历险，他去了很多地方，经历了不少的风风雨雨，我觉得他很伟大。
我要以他为典范，长大做一名航海家。
今天读了海底两万里，关于林肯号的部分。
林肯号是一个大轮船，上面有很多舱房。
船上有所有用来捕捉独角鲸的超大的工具。
我第一次听说“甲板”这个词，我现在知道它是轮船的地板，但是我没有见过“甲板”，我以后想去看看它到底什么样子。
书上说船长想杀掉独角鲸，另一个教授觉得不是船长杀死鲸鱼，就是鲸鱼弄死船长。
我觉得独角鲸应该是非常强大的，船长想杀死独角鲸一定很不容易。
我觉得教授说的可能是对的。
阿隆纳斯教授在一次海难中，碰巧搭乘了尼莫船长的“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了一段奇妙而又惊险的海底之旅。
海底世界存在这各式各样的生物，有宏大的海怪，有美丽的鱼类，还有各式各样连名字都叫不出来的海底植物。
他们经过了美丽的万尼科罗群岛，危险的托雷斯海峡，穿越了神奇的地中海，到处冰天雪地的南极，最终战胜了可怕的'海底怪物——巨型章鱼。
这本书把我带入了一个海底奇幻世界，教授和船长的经历，深深地印在了我的脑子里。
今天，我和爸爸继续读了《海底两万里》神秘的暗礁，越来越多的船只莫名其妙的遭遇碰撞，各种猜测也越来越多，美国政府要组成一支远征队去除海上怪物。
去除海上怪物不仅需要很多先进的设备，还需要知识渊博的专家，丰富的知识在各种情况下都很重要，所以，我要努力学习，成为有知识的人。
暑假里，我挑了一些课外书来看。
最先看的就是《海底两万里》。
这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现“海怪”其实是潜水艇。
他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼等等《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。
《海底两万里》小学生读后感(十篇)
《海底两万里》小学生读后感（十篇）《海底两万里》小学生读后感 1打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
《海底两万里》这是作者凡尔纳的一篇巨著。
讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。
当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。
在公众的呼吁下，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。
阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。
阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。
鹦鹉螺号虽然是他虚构出来的一辆潜水艇，但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。
带着我们一起周游了太*洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，让我们见识了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。
在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
没有梦想，没有理想，是不行的。
但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。
没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。
只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，防止被坏人利用、危害人类自身；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然是热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓！《海底两万里》小学生读后感 2“那些死去的同伴，在这里可以免受鲨鱼和人类的侵扰。
小学生《海底两万里》读后感6篇
小学生《海底两万里》读后感6篇《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
下面是小编给大家整理的关于小学生《海底两万里》读后感，欢迎大家来阅读。
小学生《海底两万里》读后感1海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方，多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开那神秘的面纱丢掉了性命。
《海底两万里》是一部科幻小说，是科学与幻想之旅。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有8特点。
曲折紧张，扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想，融为一炉。
作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的恶劣环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描写和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜，欲罢不能。
这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述法国博物学家阿龙纳斯教授深海旅行的故事。
作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉号”的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面;神秘的海洋、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游海底的世界，遇见了许多罕见的植物、海产品、海洋动物，使我开阔视野，丰富了自己的知识，使我感到海洋的神秘莫测。
读《海底两万里》这本书我知道了：没有梦想，没有理想是不行的，但梦想也不代表空想，需要实际行动来实现，不怕失败，只怕你没有承受失败的能力。
只有梦想，加上行动，才会进步，才会成功!小学生《海底两万里》读后感2《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳于1870年出版的一部经典科幻探险小说。
讲述法国生物学家阿龙纳斯教授1866年踪海上“怪物”而被一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇俘获，后跟随尼摩船长进行海底探险旅行。
海底两万里的读书心得一年级
海底两万里的读书心得一年级海底两万里的读书心得一年级7篇尼莫船长是一个知识很渊博，很有智慧的人，关于海底两万里的读书心得一年级该怎么写的呢？下面小编给大家带来海底两万里的读书心得一年级，希望大家喜欢！海底两万里的读书心得一年级精选篇1直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。
但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。
在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。
是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒-凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。
他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。
其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
海底两万里的读书心得一年级精选篇2翻开《海底两万里》，我怀着强烈的好奇心，和书中的主人公阿罗纳克斯教授一起乘“鹦鹉螺号”潜水艇开始了神奇的海底之旅。
这本书以“鹦鹉螺号”指挥官内莫艇长的神秘莫测，曲折离奇的行为为线索，将一个个精彩纷呈、引人入胜的故事串在了一起，并展现出一幅幅壮丽画面：可怕的海怪、美丽的海底世界、种类繁多的海洋生物、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极浮冰区、可怕的海滩场面……书中向我们详细介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南冰洋、南极、北冰洋等海域的情况，让我们知道了太平洋黑流、、墨西哥湾暖流、飓风、马尾藻海的具体情形;同时，在曲折离奇的故事情节中，又以科学的方式介绍了无数的海洋知识，数据翔实，内容丰富，却不显得枯燥，让人有身临其境的感觉，仿佛亲自进行了一次海底考察。
海底两万里小学生优秀读后感10篇
海底两万里小学生优秀读后感10篇读完《海底两万里》，可以了解到海底世界，还让人懂得了，在生活中得具有丰富的想象力，大胆的幻想未来的远景。
以下是小编整理的海底两万里小学生优秀读后感，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
海底两万里小学生优秀读后感篇1我读了一本课外书——《海底两万里》，这本书中所有地方都令人惊心动魄，忍不住惊叹。
这本书主要讲了：因为海上有"海怪"的事件令人惊讶，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。
后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。
在他的照顾下，一起度过了难关。
最后，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经历却让他难忘……这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校举行了拔河比赛，每个人都很紧张。
不一会儿，比赛开始了！起初，我们精神抖擞。
突然，我们一松了手，绳子被夺了过去！我们很失望！但还有一丝希望的我们却放弃了。
这件事过去之后，我读了这本书，让我十分后悔当初我们既然放弃了。
这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出！他的想象非富，写的故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节，丰富的科学知识和幻想合成一体。
在读时，感觉自己也在冒险，也经历重重困难。
就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不可平静。
书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了很多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧！海底两万里小学生优秀读后感篇2“书是人类进步的阶梯”。
读书是人们不可或缺的重要学习渠道，读一部好书可以让人受益终生。
在琳琅满目的名著中，我最喜欢的还是凡尔纳的《海底两万里》。
凡尔纳被誉为最伟大的科幻作家，他的作品并不是天马行空的幻想，而是在科学基础上再加以推理，所以他的想像大多都在现在变成了现实。
《海底两万里》是他最著名、影响力最大的一部作品，书中以一位教授的视角阐述了他跟随尼摩船长周游四海的故事。
小学生阅读《海底两万里》读后感范文
小学生阅读《海底两万里》读后感范文学校生阅读《海底两万里》读后感范文学校生阅读《海底两万里》读后感怎样写？当认真品读一部作品后,信任大家的视野肯定开拓了不少,这时就有必需要写一篇读后感了!下面是我为大家整理的学校生阅读《海底两万里》读后感，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！学校生阅读《海底两万里》读后感【篇1】今年暑假我在家里读了一本特别精彩的书，叫《海底两万里》。
这本书主要叙述阿隆纳克斯教授为了毁灭海怪而不幸落水，后被尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜水艇救起。
从今，他们经受了两万里海底的旅行。
在途中他们领会了漂亮而奇妙的海底世界，亲眼目睹壮丽的海底火山喷发，也经受了很多危急的困难时刻。
最终通过大家齐心协力和聪慧才智最终战胜了困难。
阅读这本书让我明白了一个道理，以后在生活学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧肯定能战胜它。
学校生阅读《海底两万里》读后感【篇2】暑假一开头，我的读书方案就实施起来，第一天我就被这本《海底两万里》的书深深吸引住了。
这是一本奇妙的科幻小说，主要讲的是发生在1866年的一件闹得沸沸扬扬的怪事。
当时不少航行船只在海上发觉了一头“大海怪”。
于是，美国派遣了一艘战舰来进行探查。
法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参与了这次的探查行动，结果阿罗纳克斯教授在探查行动中不当心掉进了海里，在海里他发觉那并不是什么“大海怪”，而是鹦鹉螺号一个大艇，艇长是尼摩艇长。
于是他们相互熟悉了，尼摩艇长渐渐的把自己的海底经受叙述给阿罗纳克斯教授听。
原来是由于尼摩艇长不想呆在陆地上与我们人类生活，他想在海里自由拘束地生活，海底有太多好玩的生物与他相伴。
尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授在海底绽开了一场奇异之旅，他们在一起同艰辛，共患难，成了真正的伴侣，遇到困难决不唉声叹气，也不自暴自弃，而是要千方百计去克服，他们也成为我最佩服的人。
《海底两万里》这本书，让我知道了很多的科学文化学问，带着我周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多奇形怪状的海底动植物。
海底两万里小学生读后感300字10篇
海底两万里小学生读后感300字海底两万里小学生读后感300字10篇当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的海底两万里小学生读后感300字10篇，希望能够帮助到大家。
海底两万里小学生读后感300字10篇1一口气读完了《海底两万里》这本书，我真希望能随尼摩船长去海底探秘。
《海底两万里》赞美了蓝宝石般的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，我无法用语言来赞美或形容它，“诺第留斯号”揭开了海洋中无数的秘密，对于船长尼摩来说，这更是精神的家园。
说到尼摩船长，这个沉默内向的人物一样为此书灵魂所在，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。
他对人类有根深蒂固的不信任感，是个弃世天才。
对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。
但我相信他是一个善良的人，因为他也会尽力地帮助他人。
《海底两万里》是一本经典名著，迷人的海洋、神秘的“诺第留斯号”、谜一般的船长尼摩深深地留在了我的记忆里。
海底两万里小学生读后感300字10篇2在那蔚蓝色的大海里，有数不清的秘密，也有数不清的宝藏。
大海，多么令人向往!而在我读过《海底两万里》之后，更是深深地爱上了大海!教授、仆人、捕鲸手，三个截然不同的人，在参与一次捕鲸活动时，意外来到了鹦鹉螺号上，开始了一段海洋探索之旅。
这激起了我极大的兴趣。
作者用丰富的想象力，生动形象的描绘了探索的过程。
一个个故事都是那么有趣，仿佛就发生在我眼前：与土著人周旋、和章鱼斗智斗勇。
在面对极度缺氧的困难时，大家不慌不乱，用自己的智慧化解了种种困难，这十分值得我们学习。
在神秘的鹦鹉螺号里，和尼摩艇长一起探索海底世界。
海底两万里小学生读后感（精选6篇）
海底两万里小学生读后感（精选6篇）海底两万里小学生读后感（精选6篇）读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的海底两万里小学生读后感（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海底两万里小学生读后感1海底两万里这本书给了我一个很深的印象，从小学到初中，对这一本书我一直都是爱不释手，所以通过他我也得到了许多启示。
先不管故事的真与否，这本书确实十分引人注目，被选进必读书目单子里的书哪一本不是具有重大意义的？据我了解，这本书所写的内容都是虚幻的，因为在凡尔纳的那个时代，根本不可能存在那种人造的巨型潜水艇，不过他所写的内容全部都是对未来的期盼与人的个性相结合。
他的这种奇特的“预言”在未来成功了，这种书这本书应用最多的就是人物的语言与动作描写，还有少量的侧面描写与心理描写，当然文中的皮埃尔·阿罗纳克斯与内德·兰德，尼摩艇长和孔塞伊四个人物各具特色，也为着后来的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我认为这与西游记的某些手法方面是相似的。
这本书中含有大量的海洋知识，按理来说读起来应该十分费神而且困难，但是在读这本书的时候，我没有觉得十分困难，反而在不知不觉中默默的记下了这几个数字与名称，确实，凡尔纳的手法十分高明，我们要对他的手法进行学习与模仿。
多么伟大的一本书呵！海底两万里小学生读后感2暑假里，我看了一本书——《海底两万里》。
这本书是法国科幻小说家儒尔·凡尔纳的代表作之一。
它让我“登上”了“鹦鹉螺号”，以平均十二公里的时速，在将近十个月的海底旅行中，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物，航行中高潮迭起：有海底打猎；参观海底森林；探访海底亚的兰蒂斯废虚；打捞西班牙沉船的财富；目睹珊瑚王国的葬礼；与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗；击退土著人围攻等探险。
从这本书中，我得知海底的风景十分美丽：有五颜六色的珊瑚、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车、仙女般正在跳舞的水母、各式各样的贝壳，真美啊！这时，我也好似在水里一样，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
小学生海底两万里读后心得体会10篇
小学生海底两万里读后心得体会10篇阅读过海底两万里以后，我们便会被书中的故事所感染，事实上生动的故事往往能够引起我们的注意，但更重要的是阅读过后学会了什么。
这里给大家分享一下关于小学生海底两万里读后心得10篇，方便大家学习。
小学生海底两万里读后心得1这本书里有很多故事，我都很喜欢。
我读的时候非常开心，不但学会了很多新的成语还了解了很多海洋知识和历史知识。
我最喜欢的就是《与大头鲸的恶战。
》大头鲸非常的凶恶，有25枚粗牙，牙长20厘米，重2斤。
总是捕杀其他海洋生物。
但是鹦鹉螺号把他打得落花流水。
我要像尼摩船长一样，认真学习，临危不惧。
小学生海底两万里读后心得2今天我读了《海底两万里》的前三章，让我认识了阿罗纳克斯的仆人——孔塞伊。
孔塞伊是个忠心耿耿的小伙子，每次主人去旅行，他都跟随着，慢慢地，他也学会了不少的东西，他对博物学的分类非常精通。
孔塞伊在主人旅行的途中，一定能帮到很大的忙。
我好期待海底会有什么事情发生……小学生海底两万里读后心得3《海底两万里》主要是讲一名叫尼摩的船长的复仇计划》在很久很久以前，有一个不明生物，像鲨鱼，又像鲸鱼，又好像大章鱼。
我和尼德-兰，还有康塞尔一起来到这个不明生物的背上，才发现它是一艘潜艇，来到船舱里，，才才知道这艘潜艇的名字叫“鹦鹉螺”号，鹦鹉螺号是尼摩船长的船。
尼摩船长用鹦鹉螺号摧毁了很多军舰，还从海里得到了许许多多的宝藏。
但是，尼摩船长是很讲义气的人。
这本书写得很好!写出了我和尼德，还有康塞尔的冒险的故事，和尼摩船长的复仇行动。
小学生海底两万里读后心得4某天，我无意中看到了《海底两万里》这本书。
我看了几页，就立刻被这本书有趣的内容吸引了，津津有味地看完了一整本。
读完后，我被儒勒·凡尔纳的想象力深深地震撼了。
这本书讲述了一个神奇的故事：海上发生了接二连三的海难，人们认为是一个“怪物”做的。
阿龙纳斯带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德·兰参与追捕“怪物”的行动，结果意外地爬到了“怪物”的身上，才发现“怪物”是一艘潜水艇。
海底两万里读书心得一年级(精选5篇)
海底两万里读书心得一年级(精选5篇)海底两万里读书心得一年级篇1主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2——3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。
不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书。
海底两万里读书心得一年级篇2海，是深不可测的。
海底，很少有人去过。
有人说，海底有两万里。
海底两万里1年级的读后感200字（精选10篇）
海底两万里1年级的读后感200字(精选10篇)海底两万里1年级的读后感200字(精选10篇)《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的，《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
你是否在找正准备撰写“海底两万里1年级的读后感200字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！海底两万里1年级的读后感200字【篇1】这个寒假，我读了《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者儒勒· 凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“ 鹦鹉螺号” 潜水艇，还有兰可夫探照灯。
作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。
更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。
所以凡尔纳被誉为“ 科幻小说之父” 是当之无愧的。
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德· 兰，一起乘坐“ 鹦鹉螺号” 开始了海底之旅。
鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。
尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。
遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。
如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。
小学一年级《海底两万里》读后感
小学一年级《海底两万里》读后感导读：本文小学一年级《海底两万里》读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】人类对未知世界充满了好奇，人类探索太空，探索沙漠和南北极，《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。
这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。
兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。
他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从此开始了一段神奇的海底旅行。
他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭遇了水族部队，还观赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍珠……他们的奇妙旅行真是让我羡慕。
我真要感谢这本书呀！虽然我们现在还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领略了海底的神奇，还教给了我许多知识。
书中的人物也非常勇敢，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。
这本书激励我好好学习，开阔眼界，美好的未知世界就在前面等我们呢！【篇二】在春节期间，我读了许多着名的小说，其中我最喜欢的是凡尔纳叙述的《海底两万里》。
这是发生在1866年，当时海上发现了一只所谓“独角鲸”的大怪兽，阿龙纳斯接受了邀请并去参加了捕捉活动，在捕捉过程中，不幸与仆人一同掉入水中，却意外游到了“怪物”的脊背上。
后来得知这只让人人心惶惶的“怪物”原来是一艘名叫“鹦鹉螺”的潜水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船长。
他们的旅程开始了，他们从太平洋出发，途径珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋，看到了许多稀有的海生动物植物和水中奇异景象。
去参加了庄严的海底葬礼，去探访了惊险的南极。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，在这短短的十个月里，他们一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，红海……里面的新鲜，惊险的旅程还需要我们一同去完成。
同学们！我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林，珊瑚王国，去参加前所未有的海底葬礼……还有许多刺激，危险的遭遇等着我们一同去领略，来吧！。
一年级小学生《海底两万里》读后感
一年级小学生《海底两万里》读后感细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的一年级小学生《海底两万里》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级小学生《海底两万里》读后感1广阔无垠的大海，多么奇妙呀!在我的心中，最神秘莫测的人无非就是尼摩艇长了。
在我的脑海中，他既聪明绝顶、温文尔雅，又无限富有、享受绝对权威。
但是，我一直不明白，它为什么自认为“我就是法律、正义”?阿罗纳克斯真是一位有牺牲精神的学者，为了探索海洋的奥秘，宁可牺牲自由。
龚赛伊真是一位典型的好仆人，对主人阿罗纳克斯忠心耿耿，但过分拘泥于礼节。
捕鲸手尼德.兰十分有趣，在鹦鹉螺号潜艇上，成天想着两件事：美食和逃跑。
不过，他经常为逃跑却不得手而发脾气。
《海底两万里》不但告诉我了一个曲折的故事和海底迷人的风光，还在无形中告诉了我许多知识。
不过，我一直让一个谜团困惑：尼摩艇长究竟是什么人?他为什么这么仇视人类社会?《海底两万里》真是一本集故事、知识、悬念为一体的好书呀!我喜欢《海底两万里》这本书，这本好书。
一年级小学生《海底两万里》读后感2《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳的作品，也是他的“海洋三部曲”之一。
这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇的艇长尼摩船长周游海底的故事。
读这本书的时候，我仿佛和主人公一起畅游了海底世界。
海底有奇形怪状的岩石，五彩斑斓的珊瑚礁，冒烟的火山口和古老的海底遗迹。
这里的生物更为海洋添上了一抹色彩，各色的鱼虾蟹贝，各色的章鱼和乌贼，都使海底变得生动起来。
在这里有海底的采珠场，有海底的森林，有海底的珊瑚墓地，有海底的亚特兰蒂斯。
这些都令人感觉到海底也可以成为一个人的家，海底的美丽或许要比陆地的美丽更胜一筹。
我们能看到海底如此美丽的景色，这都归功于尼摩船长凭借他的聪明才智建造的鹦鹉螺号潜艇。
海底2万里一年级的读后感
海底2万里一年级的读后感海底2万里一年级的读后感读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的海底2万里一年级的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海底2万里一年级的读后感1我被一本名为《海底2万里》的书深深吸引了。
这本书是著名的法国小说家和先知凡尔纳的杰作。
凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”。
他的代表作有《海底2万里》、《环游地球80天》、《地下之旅》等。
这是一部神奇的科幻小说：海难震惊了世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果不小心爬到了“海怪”身上，发现所谓的“海怪”其实是潜艇。
他们别无选择，只能和鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩一起游览海洋，开始惊心动魄的`海底之旅:遇到土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看完这本书，我的心久久不能平静。
阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，来到“鹦鹉螺”号后，把所有奇特而罕见的动植物都记录在笔记本上。
回到陆地后，他在世界上公开了。
真令人钦佩！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，经历了几十万公里的海底航行，欣赏了许多壮丽的风景。
他们一起受苦，一起努力，成为真正的朋友。
尼德，鱼叉王﹒兰是一位勇敢而优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。
尼摩船长是海洋的“隐士”，勇敢而聪明，带领水手成功脱离南极，勇敢地与鲨鱼和章鱼作战。
没有人能比得上，但他一直隐居在海里，很少出现。
《海底2万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我参观了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏了一个奇妙的海底世界。
《海底2万里》富含地理、生物学等知识。
它不仅是一部迷人的科幻小说，也是一本充满海洋知识的百科全书。
同学们，让我们看看！海底2万里一年级的读后感2本来把《海底2万里》作为老师解释的任务，但看了一会儿，就觉得很有意思，放不下。
为什么我这么喜欢它？因为当我读这本书的时候，我似乎在海里漫游，体验海底世界的魔力。
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一年级小学生《海底两万里》
读后感
在暑假中，我读过几本书，其中《海底两万里》（注音版）是
我最喜欢的。
这本书非常有意思。
它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭
海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。
从此，他开始
了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了海底火山喷发的壮观景象，
登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》内容丰富，描写了许多海洋生物和海洋现象，
使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身
临其境的感觉。
其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。
寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口
全被冰墙堵住了。
在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，终于让“鹦鹉螺”号跃
出了破碎的冰面。
这个过程，让我明白一个道理：在困难面前，一定要有勇气去
面对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定
能够战胜它。
潍坊市中新双语一年级四班高舒越。