第三章第四节
第三章 第四节 钢弦式传感器
图4-1 压力盒结构简单示意图
二、钢弦式传感器的优缺点 1、主要优点有 （1）构造简单 （2）测试结果比较稳定 （3）受温度影响小 （4）易于防潮，可用于长期观测 （5）在地下工程和岩土工程现场得到广泛应用 2、主要缺点 （1）灵敏度受压力盒尺寸的限制 （2）不能用于动态测试
L
—— 钢弦长度； ——钢弦的材料密度；
——钢弦所受的张拉应力。
钢弦式传感器做成后（例如压力盒），其
L、 则为定值，所以，钢弦频率只取决于钢弦上
的张拉应力，而钢弦上产生的张拉应力又取决于 外来压力P，从而可建立钢弦频率与薄膜所受压 力P的关系：
f 2 f02 KP
（4-2）
式中
f —压力盒受压后钢弦的频率；
第四节 钢弦式传感器
一、工作原理
在地下工程测试中，常利用钢弦式应变计或 压力盒作为测量元件，其基本原理是由钢弦内应 力的变化转变为钢弦振动频率的变化。
根据《数学物理方程》中有关弦的振动微分 方程，可推导出钢弦应力与振动频率的关系。
钢弦应力与振动频率的关系为：
f 1 2L
（4-1）
式中 f —— 钢弦振动频率；
第三章 第四节 世界的气候(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第三章 第四节 世界的气候要点一:气候的地区差异1.气候的两大要素气温和降水是气候的两大要素。
2.气候的地区差异不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不相同。
世界上有的地区终年炎热多雨；有的地区长冬无夏，终年寒冷；有的地区干旱少雨；有的地区冬季寒冷，降水稀少，夏季炎热，雨水集中。
根据各地气候的差异，人们将气候分为不同类型。
【例题1】我们最为关注的气候要素是（ ）A.气温和光照B.降水和风力C.气温和降水D.气温和风力点拨：气温和降水是气候的两大要素，人们根据不同气温和降水的组合，把全球分为不同的气候类型。
答案：C要点二:世界气候类型的分布（重点）l. 世界气候类型的分布虽然世界各地的气候复杂多样，但是它们的分布有一定规律。
其中，热带的气候大致分布在南、北回归线之间，寒带的气候大致分布在南、北极圈内，亚热带和温带的气候大致分布在北回归线与北极圈、南回归线与南极圈之间。
（1）热带气候的分布及特点。
[来源:学科网ZXXK]（2）亚热带气候的分布及特点（3）温带气候的分布及特点（4）寒带和高原山地气候的分布及特点2.不同的自然景观不同的气候类型呈现不同的自然景观，如下表：【例题2】图中所示的气候类型是（ ）A.地中海气候B.热带雨林气候C.温带海洋性气候D.温带季风气候点拨：本题关键看气温曲线图和降水量柱状图来判断气候类型。
从图中可以看出，气温和降水的分配没有同期，也就是说冬季温和但是降水量多，夏季高温但是降水量少，所以这种典型的气候是地中海气候。
故选A。
答案：A【例题3】亚洲面积最大的气候类型是（ ）A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.亚热带季风和湿润气候点拨：本题为单一型选择题，主要考查气候类型的分布状况。
亚洲地处世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，因而温带大陆性气候分布广。
故本题答案为B。
答案：B要点三:影响气候的主要因素（难点）1.纬度位置纬度位置是影响气候最主要的因素，由于地球是一个球体，所以不同纬度地区接受太阳的辐射不同，纬度的高低决定了一个地区接受太阳光热的多少。
第三章 第四节 建筑标准化与模数协调
几种尺寸及其相互关系
构造尺寸 是生产、制造建筑构配件、建筑
组合件、建筑制品等的设计尺寸，一般情况下，
构造尺寸为标志尺寸减去缝隙或加上支承尺寸。
实际尺寸 是建筑构配件、建筑组合件、
建筑制品等生产制作后的实有尺寸，实际尺寸
与构造尺寸之间的差数应符合建筑公差的规定。
几种尺寸及其相互关系
几种尺寸间的关系
平面定位轴线的标定
本节小结
1.建筑标准化的内容和意义(熟悉)
2.建筑模数协调的内容、适用范围及意义（掌握） 3.建筑构配件常用尺寸之间的关系（了解）
4.建筑物定位轴线的布置及表示方法（掌握）
1 . 建筑模数
（2）导出模数
导出模数分为扩大模数和分模数。
扩大模数为基本模数的整数倍，如水平扩
大模数和竖向扩大模数。
分模数为基本模数的分倍数，一般为满足
细小尺寸需要。
1 . 建筑模数
（3）模数数列及其应用 模数数列是以基本模数、扩大模数、分模 数为基础扩展的数值系统。 模数数列根据建筑空间的具体情况拥有各 自的适用范围，建筑物中的所有尺寸，除特殊 情况外，一般都应符合模数数列的规定。
平面定位轴线
平面定位轴线
平面定位轴线的标定
框架结构建筑
中柱定位轴线一般与顶层柱截面中心线相重
合 ( 图 1.8(a)) 。边柱定位轴线一般与顶层柱截
面中心线相重合或距柱外缘 250mm处(图1.8(b)) 。
非承重墙
除了可按承重墙定位轴线的规定定位之外， 还可以使墙身内缘与平面定位轴线相重合。
（a）构件标志尺寸大于构造尺寸；（b）构件标志尺寸小于构造尺寸
四、 定位轴线
定位轴线：用来确定建筑物主要
结构构件位置及其标志尺寸的基准线，
红星照耀中国第三章第4节概括主要内容200字
红星照耀中国第三章第4节概括主要内容200字
摘要：
1.概述《红星照耀中国》第三章第四节的主要内容
2.分析毛泽东的人物形象
3.探讨毛泽东的军事和政治战略思想
4.总结本节的意义和影响
正文：
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部不朽名著。
第三章第四节主要讲述了作者对毛泽东的采访内容，展现了毛泽东的人物形象和军事政治战略思想。
在这一节中，斯诺详细描绘了毛泽东的人物形象。
毛泽东质朴纯真、博览群书、涉猎广泛、精力过人，是一位天才的军事和政治战略家。
同时，他又是一个感情深邃、爱军爱民的人，具有杰出的军事战略和深刻的政治洞见。
本节还探讨了毛泽东的军事和政治战略思想。
毛泽东主张积极抗日，并认为国共合作是抗日战争胜利的关键。
他还提出了许多具体的军事策略和政治措施，如建立红军、发动群众、建立苏维埃政权等，为抗日战争和中国革命的胜利奠定了基础。
总之，第三章第四节通过斯诺对毛泽东的采访，展现了毛泽东的人物形象和军事政治战略思想。
第三章 第四节 空间力系的简化
' FR
'' ' FR d FR FR
O'
d FR
MO(FR) =MO=SMO(F ) Mx(FR)=SMx(F )
空间力系对点(轴)之矩的合力矩定理
4. 空间力系简化为力螺旋的情形 FR' ≠0 MO ≠ 0且FR' // MO 力螺旋 ' FR MO ' FR ' FR MO O O O 右螺旋 力系的中心轴：力螺旋中力的作用线 左螺旋
F1' M2 M1
F2'
O
FR' MO
Fn' ห้องสมุดไป่ตู้M F3' Mn 3 Mi=MO(Fi )
2. 主矢和主矩 主矢：空间力系中所有各力的矢量和 (与简化中心的位置无关)
FR'= SF
主矩：各力对于任选的简化中心 O之矩的矢量和 MO=SMO(F ) (一般与简化中心的位置有关)
三、空间力系的简化结果 合力矩定理 1. 空间力系平衡的情形 FR' =0 MO=0 2. 空间力系简化为一合力偶的情形 FR' =0 MO≠0 (主矩与简化中心的位置无关) 3. 空间力系简化为一合力的情形 合力矩定理 (1) FR' ≠0 MO=0 合力的作用线通过简化中心O，合力矢等于原力系的主矢。 (2) FR' ≠0 MO ≠ 0且FR' ⊥ MO 合力的作用线通过另一点O ' ，d=MO /FR MO
一、空间力的平移定理 空间力的平移定理：作用在刚体上的一个力，可平行移至刚体 中任意一指定点，但必须同时附加一力偶，其力偶矩矢等于原 力对于指定点的力矩矢。
第四节 空间力系的简化
第三章 第四节煤的工业分析
（2）内在水分（Minh） 定义：指在一定条件下达到空气干燥状态时所 保留的水分，即存在于煤粒内部直径小于10-5cm的 毛细孔中的水分。简记符号为Minh。该水分以物理
化学方式与煤结合，其含量与煤的表面积大小和吸
附能力有关，蒸汽压小于纯水的蒸汽压，故在室温 下这部分水分不易失去。 将空气干燥煤样加热至105-110℃时失去的水 分即为内在水分。失去内在水分的煤称为干燥煤。
②测定方法。用预先干燥和已称量过的称量瓶 称取粒度小于0.2mm的空气干燥煤样（1〒 0.1） g（称准到0.0002g），平摊在称量瓶中，打开 称量瓶盖，放入预先通入干燥氮气10min并已 加热到105-110℃的干燥箱中。烟煤干燥1.5h， 褐煤和无烟煤干燥2h。从干燥箱中取出称量瓶， 立即盖上盖，放入干燥器中冷却至室温（约 20min）后称量并进行检查性干燥，每次30min。 直到连续两次干燥煤样质量的减少不超过 0.0010g或质量增加时为止。
图3-9
MHC与Vdaf的关系
最高内在水分可以作为低煤化度煤的 一个分类指标。 经风化后的煤，内在水分增加，因此， 煤的内在水分的大小，也是衡量煤风化程 度的标志之一。 煤中的化合水与煤的变质程度没有关 系，但化合水多，说明含化合水的矿物质 多，会间接地影响煤质。
3．全水分的测定
（1）测定原理 国标规定，煤中全水分测 定可采用四种方法，即通氮干燥法、空气干 燥法、微波干燥法及空气干燥的一步法和两 步法。 （2）测定方法 A、B、C、D四种方法的测 定要点及适用范围如表3-15所示。
（5）全水分分级 煤中全水分分级见表3-17。我国煤以低水 分煤和中等水分煤为主，二者共占61.90；特低水分煤次之， 约占22%；其它水分级别的煤所占比例很小。
《第三章 第四节 沉淀溶解平衡》教学设计教学反思
《沉淀溶解平衡》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 理解沉淀溶解平衡的观点，掌握溶度积规则和溶度积常数的应用。
2. 能够运用溶度积规则诠释一些化学现象，解决实际问题。
3. 了解影响沉淀溶解平衡的因素，并能进行相关的计算。
二、教学重难点1. 教学重点：理解沉淀溶解平衡的观点，掌握溶度积规则的应用。
2. 教学难点：运用溶度积规则诠释化学现象，解决实际问题。
三、教学准备1. 准备相关实验器械和试剂，进行沉淀溶解平衡实验。
2. 准备PPT课件和相关视频材料。
3. 设计一些练习题和案例分析，供学生实践和讨论。
4. 引导学生自行预习相关知识，提供参考资料和文献。
四、教学过程：（一）引入通过生活实例或化学实验现象，如泡沫灭火器的工作原理，碳酸钠溶液与硫酸钙溶液的反应等引入沉淀溶解平衡的观点。
引导学生讨论反应速率、溶解平衡的平衡常数以及沉淀生成的条件等问题，引出本节课的主题。
（二）新课教学1. 沉淀溶解平衡的建立通过实验演示，观察沉淀溶解平衡的建立过程，引导学生分析影响沉淀溶解平衡的因素，如温度、浓度、溶度积等。
2. 沉淀溶解平衡的挪动通过实验演示，引导学生观察沉淀溶解平衡挪动的现象，讨论平衡挪动的原因和规律，加深对沉淀溶解平衡的理解。
3. 应用实例结合生活实例或化学实验，引导学生应用所学知识解决实际问题，如分析溶液中离子浓度之间的干系、设计实验方案等。
（三）小组讨论组织学生分组讨论，让学生互相交流、分享学习心得和经验，培养学生的合作认识和团队精神。
同时，教师也可针对学生的问题进行答疑解惑。
（四）教室小结教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点，帮助学生梳理知识体系，加深学生对沉淀溶解平衡的理解和掌握。
（五）作业安置根据本节课的内容，安置适量的作业，包括习题、实验设计等，帮助学生稳固所学知识，提高学生的学习能力和实践能力。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 理解沉淀溶解平衡的观点，掌握溶度积规则和溶度积常数的计算方法。
红星照耀中国第三章第四小节的概括
红星照耀中国第三章第四小节的概括
《红星照耀中国》第三章第四节讲述了共产党领导人的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描述了大量鲜为人知的在红色区域的冒险。
这些危险包括受到国民党军队的威胁，以及共产党领导人及其战士们艰苦的生活条件。
该书以斯诺的第一视角，生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事件，他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，与革命领导人进行谈话，运用文字的力量将这段波澜壮阔、激情燃烧的岁月鲜活地呈现在我们眼前。
第三章 第四节 重力资料的整理
三、重力异常的图示（剖面图、平面图、平剖图）
重力异常剖面图
重力异常平面等值线图
重力异常剖面平面图
g 8.14 sin 2 D ( g u)
D为纬向距，它是指测点与总基点之间纬向 距离（以公里为单位）。对于北半球而言，当测 点在总基点以北时，纬度影响值为正，反之为负， 所以我们规定在纬度改正中，测点在总基点以北 取正值，以南取负值。 2.地形改正的目的是消除测点周围地形起伏的影响。 通常分扇形域地形改正和方域地形改正两种。
②艾里假说认为，地下存在一个等压面，等压面以 上的地壳是由若干个横截面积相等、密度相等而 质量不等的岩石柱构成的。 在地壳均衡状态下，山越高岩柱陷入越深 （形成山根），也就是山体的“质量盈余”，由 山根排开岩浆所引起的质量“亏损”来补偿。 在地壳均衡状态下，海越深岩柱底向上凸起 越高，也就是海水的质量“亏损”由反山根的多 余岩浆造成的质量“盈余”来补偿。
艾 里 地 壳 均 衡 模 式
从上述两种假说可知，地下存在着等压面， 且都假设密度较小的地壳漂浮在密度较大的岩浆 上。但不同之处是前者认为每个岩柱的密度不等 而且补偿质量分布在整个岩柱中；后者的每个岩 柱的密度相等，而补偿质量分布在山根和反山根 中。
③维宁.迈内兹假说认为地壳是具有一定强度的弹 性板，变化地形的质量是加在板上的负荷，它将 弹性板压弯而不致破裂，使压弯部分陷入岩浆内 （弯曲量与负荷重量成正比），一直达到流体静 力平衡为止。由于压弯后的地壳排开了周围的岩 浆，因而产生了均衡补偿。显然，这个假说是对 艾里假说做了一定的修正。艾里假说是把地壳处 理成互不联系的孤立岩柱，因而是局部补偿。而 本假说未把地壳分为无凝聚作用的孤立岩柱，因 而地壳的弹性弯曲是区域补偿。
4. 经过中间层改正后，测点相对基点而言仍处在高 度为h的位置上，对这个高度影响还要予以消除， 称之为自由空间改正，也称高度改正。高度改正 公式为：
第三章 第四节 运输方式和交通布局与区域发展的关系 课件-中图版(2019)高中地理必修二
缺点
航空
速度快,运输效率高,是最快捷的现 运量小,能耗大,运费
代化运输方式
高
气体便,可 灵活性差
以昼夜不停地运输,运量大
必备知识
自主检测
2.交通布局 (1)概念:交通运输业的空间分布和地域组合,包括交通线网的布局 和站点、码头的布局两个密切联系的部分。 (2)任务:通过合理布局,实现运输合理化,在兼顾生态效益的同时,获 得最大的经济效益和社会效益。 视野拓展(1)公路运输是最机动灵活的运输方式,适合短途运输。 (2)水路运输是最经济的运输方式,适合大宗货物长途运输。 (3)航空运输是最快捷的运输方式。
影响。(综合思维)
4.调查当地交通运输方式和运输布局的变化对经
济发展的影响。(地理实践力)
必备知识
自主检测
一、运输方式和交通布局 1.交通运输 (1)概念:作为一个服务部门,利用运输工具将货物或旅客送达目的 地,使其空间位置发生转移。
必备知识
自主检测
(2)五种交通运输方式的优缺点
运输方式 优 点
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
交通运输布局的原则
依据运输需求
运输方式和交通线、站的选择、标准,以及交通运 输网密度等,都要依据需求而定
适度超前
设计标准要满足今后一定时期的运输需求,但标准 过高会造成浪费
因地制宜
运输方式的选择,交通线、站的选址以及设计标准 等要充分考虑所在地条件
尽量少占土地 少占土地,尤其是耕地
必备知识
自主检测
1.判断正误 (1)铁路运输适合短途运输。( ) (2)五种交通运输方式中,可以做到“门”到“门”的是公路运输。 () (3)交通运输需求量大的地区,交通站点规模较大。( ) (4)交通运输与区域社会经济发展具有相互促进发展的作用。 () (5)交通运输可扩大城市的辐射范围。( ) 答案(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
生态学第三章 第四节
3. 岛屿和集合种群 4．岛屿群落的进化：
岛屿的物种进化较迁入快，而在大陆，迁入 较进化快 。特有种。 5．岛屿生态与自然保护：
一般说来，保护区面积越大，越能支持或 “供养”更多的物种数 。
六、一个物种丰富度的简单模型
干扰频繁，则先锋种不能发展到演替中期，多样性 较低 干扰间隔时间长，演替发展到顶极期，则多样性也 不很高 中等程度的干扰，才能使群落多样性维持最高水平， 它允许更多物种入侵和定居
Connell’s intermediate disturbance hypothesis. The number of species in a community is
maximal at intermediate levels of disturbance.
5．干扰理论与生态管理
干扰理论对应用领域有重要价值。如要保 护自然界生物的多样性，就不要简单地排除干扰， 因为中度干扰能增加多样性。
自然保护、农、林、野生动物管理
四、空间异质性与群落结构
• 环境的空间异质性愈高，群落多样性也愈高 • 非生物环境的空间异质性 • 植物群落的空间异质性
小演替
条件
有许多侵入和耐受断层能力 随机
进入后能阻止其他种的进入
中彩
3．断层与小演替
可预测的，有规律性。新打开的断层常常被扩 散能力强的一个或几个先锋种所入侵。
开始多样性较低 中期多样性增加 顶级期多样性降低 4. 断层形成的频率(中度干扰假说)
不同程度的干扰，对群落的物种多样性的影响是不同的 群落在中等程度的干扰水平能维持高多样性
第四节 影响群落结构的因素
第三章第四节性质判断对当关系关系判断
4.矛盾关系： A与O、E与I的关系 不能同真也不能同假
如：A：所有的法律都是有阶级性的。 O：有的法律不是有阶级性的。 E：所有的鱼都不是哺乳动物。 I：有些鱼是哺乳动物。
上述A、E、I、O四种性质判断之间的真 假关系，可用如下的逻辑方阵表示：
A
反对关系
E
差 等
矛盾关系 矛盾关系
差 等
关
关
系
系
【思维训练题1】 这次逻辑学期终考试后，逻辑课代表向任课老师打
探消息，说：“这次逻辑学考试不太难，我估计我们班 同学的成绩都在60分以上(含60）吧？”任课老师说： “你的话前半句不错，后半句不对。”
问：根据任课老师的意思，下列各项判断中，哪一 项必定是事实？
A．多数同学的成绩在60分以上，有少数同学的成 绩在50分以下。
• 例如:
• A 所有的法律都是有阶级性的。 • E 所有的法律都不是有阶级性的。 • I 有些法律是有阶级性的。 • O 有些法律不是有阶级性的。
• 根据表中的A、E、I、O四种判断，在S、 P的五种不同关系下的真假进行对照，就 可以得出A、E、I、O四种性质判断之间
存在着以下几种关系：
1.反对关系： A与E的关系 可同假 不可同真
也一定真，在这种情况下，关系“R”就是 对称的。
• 表示对称关系的概念一般有“同学”、 “朋友”、“等于”、“邻居”等等。
• 如：小王和小李是同学。 • 李白和杜甫是同一时代人。 • 李强和王娟是夫妻。
• 2．反对称关系
• 在特定的论域里，如果a R b真，那么b R a 一定假，在这种情况下，关系“R”就是反 对称的。
真值表：
判断的 真假
S和P 的关 系
S、P
第三章 第四节 有机合成
答案：(1)2CH2==CH2＋O2―→2CH3CHO
(2)2CH3CHO―→
(3)
―→CH3CH==CHCHO
(4)CH3CH==CHCHO＋2H2―→CH3CH2CH2CH2OH
逆合成分析法
[新知探究] 探究1 线进行优选 下面是有机合成的三个步骤：①对不同的合成路 ②由目标分子逆推原料分子并设计合成路线
[必记结论]
1．基本思路
例如：由乙烯合成草酸二乙酯，其思维过程可概括如下：
具体路线：
2．基本原则 (1)合成路线的各步反应的条件必须比较温和，并具有较高 的产率。 (2)所使用的基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、 易得和廉价的。
[成功体验] 3．由乙烯和其他无机原料合成环状化合物E，转化关系如图：
解析：CH2==CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br(A)，A 水解得到 B 为 HOCH2CH2OH ， B 氧化为 C(OHC － CHO) ， C 氧化为 D(HOOC－COOH)，B、D 酯化生成 E。
答案：(1)CH2BrCH2Br OHC－CHO HOCH2CH2OH
HOOC－COOH
(2)
浓硫酸 ――→ △
＋2H2O
4．以
为原料，并利用Br2等其他试剂制取
，写出有关反应的化学方程式并注明反应 条件。
已知：
中的醇羟基不能被氧化。
解析：利用逆推法合成目标化合物。从产物入手，根据官能团 的转化关系，推出所需原料即可。本题合成路线可设计为产物
→醛→醇→卤代烃。对照原料与目标化合物
，
④__________________________________________
浓H2SO4 HOOC－COOH＋2CH3CH2OH △ ⑤_____________________________________________
第三章 第四节 凸透镜成像
第三章第四节凸透镜成像【教学目标】1、知识和技能目标。
（1）、会区别凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光线有会聚作用、凹透镜对光线有发散作用；（2）、知道凸透镜的焦点、焦距、主光轴、光心、物距和像距等基本概念；（3）、会利用3条特殊光线作凸透镜成像的光路图；（4）、能借助光路图理解（而不是死记硬背）凸透镜成放大、等大和缩小实像，成放大虚像的条件；（5）、能借助光路图测量物距、像距或像高等。
（6）、知道放大镜、眼睛、照相机、幻灯机的成像原理。
2、过程和方法目标。
（1）、学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力、观察能力、实验操作能力。
（2）、通过探究活动，体验科学探索的全过程和方法。
（3）、学习从物理现象中建立物理概念，归纳学习科学规律的方法。
3、情感、态度和价值观目标。
（1）、激发学生对科学的求知欲，勇于探索自然现象和日常生活中的物理学的原理。
（2）、培养学生认真严谨的科学态度、探究创造的心理品质及互相协作的团队精神。
（3）、乐于参加观察、实验等科学实践。
【教学设计思路】通过实验，学会用太阳光粗略测定凸透镜的焦距，不仅能帮助理解焦点、焦距概念，还能朋友学生的创新精神和实践能力。
凸透镜成像规律是本章最大的难点。
要让学生充分活动，在探索实验活动中发现和体会凸透镜成放大、等大和缩小实像，成放大虚像的条件，再通过成像作图练习，来加深对凸透镜成像规律的理解。
第1课时：阅读p60-61课文，完成《卡片》p45-46观察和实验，知道凸透镜和凹透镜的区别和对光线的不同作用。
了解物体放在凸透镜前不同位置时能产生不同的像。
学习测定凸透镜焦距的方法。
完成课本p63练习1、2、3。
第2课时：本节课的内容包括五个环节：一是创设情景提出问题；二是观察实验提出猜测；三是设计方案实验探究；四是分析归纳找出规律；五是联系实际延伸思维。
引导学生实验，并从实验中得出凸透镜成像规律是本设计要突破的难点。
方法是：引导学生通过两个体验活动，猜想影响凸透镜成不同像的因素是物距，在小组讨论的基础上得出实验方案，并进行实验探究。
七年级地理上册 第三章 第四节 世界的聚落
议一议
参照东南亚民居，讨论分析下列民居与当地 自然环境的关系
低矮无窗，保温效果好 黄土保暖性好，冬暖夏凉
当地气候特点 民居建筑特点
因纽特人冰屋 极度严寒
黄土高原窑洞
比较干燥
半球形冰屋， 门小、墙体 厚
黄土深厚， 凿成窑洞， 冬暖夏凉
骑楼陈旧，风格 和现代都市不符 合，应该拆掉， 建一些新的建筑
2、河流中下游平原地区聚落比高山、荒漠地区
大得多，说明影响聚落分布的自然因素是:（A）
A.地形 B.气候 C.河流 D.土壤
3、（易错题）在我国南方，从历史上看许多村
落都沿河分布，最主要的原因是（D ）
A.沿河土壤肥沃
B.沿河地带地表平坦
C.沿河渔业资源丰富 D.沿河地带交通便利
小试牛刀
把下列地区与相应的建筑用线连接起来
看一看，想一想
1、聚落除了是人们居住的场所，还是什么场所？
不仅是居住场所，还是进行劳动和社会活动的场所
2、乡村聚落的类型有哪些？
乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等类型
3、城市聚落的居民从事的工作。
城市聚落：工业、服务业等
城市与乡村的差人别口较分散
人口规模较大
城市和乡村的人口规模有何不同？
农业生产为主 工业、服务业
在这发展过程中，周围的景观发生了什么变化？
活动：假设你现在是村长，你会选 择哪里作为村址？
影响聚落发展的因素
土壤地形平坦开阔来自聚落水源交通
资源
世界各地的民居有不同的建筑风格，这些民居 既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社 会经济生活密切联系。
建筑特点：采用木材、竹子等材料 屋顶倾斜，下部空。
云南的丽江古城
第三章 第四节 单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算
Mu
xc
C
Z
x 0 T C
xt
h0
Tc T s
M 0
M u TZ CZ
设AS—钢筋的面积；fy—钢筋的屈服强度，T= ASfy 。 Z和C与压区高度及压区应力分布有关。
第四节
单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算
b x h
一、计算基本公式及适用条件
基本公式 h0 受弯构件正截面承载能力计算，应满足作用 在结构上的荷载在结构截面中产生的弯矩设计 值M不超过按材料的强度设计值计算得到的受 as 弯构件承载能力设计值Mu， 即：M ≤ Mu
h0——截面有效高度， h0=h-as h——截面高度 as ——受拉钢筋合力点至混凝土受拉边缘的距离，初步计算时，对 于C25～C45等级的混凝土，可按35mm（单排受拉筋）、60mm（双排受拉 筋）、20mm（平板）取值。
第四节 单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算 一、计算基本公式及适用条件
◆ 例题3-1
解：查表得： fc=9.6N/mm2 ，； fy=300N/mm2 ； ξb=0.55；截面有效 高度 h。＝500-40＝460mm ；纵向受拉钢筋按一排放置，则梁的有效 高度h0＝500—40＝460mm。 1.计算受压区高度x
f y As 300 804 x 125.6mm b h0 0.55 460 253mm 1 f cb 1.0 9.6 200
第四节 单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算 一、计算基本公式及适用条件
第四节 单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算 一、计算基本公式及适用条件
单筋矩形截面 仅在受拉区布置纵向受力钢筋的矩形截面 双筋矩形截面 同时在受拉区和受压区布置纵向受力钢筋的矩形截面
红星照耀中国第三章第4节概括主要内容200字
红星照耀中国第三章第4节概括主要内容200字
摘要：
1.本节主题：长征的起因与经过
2.第五次反围剿的失败
3.被迫进行长征
4.长征途中的艰苦经历
5.长征胜利的意义
正文：
本节主要讲述了长征的起因与经过。
由于第五次反围剿的失败，红军被迫离开瑞金，开始进行长征。
在长征过程中，红军面临着种种艰苦的挑战，包括恶劣的自然环境、匮乏的物资以及敌人的围追堵截。
然而，红军战士们凭借着顽强的毅力和对革命事业的信念，成功地在长征途中突破重围，最终在甘肃会宁地区胜利会师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节离子晶体
第二课时
【学习目标】
1、通过分析数据和信息，能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。
2、通过自学岩浆晶出规则与晶格能拓展视野。
【重点、难点】
晶格能的定义和应用。
【学习过程】
复习回顾：
1．离子晶体的物理性质有哪些？
2．决定离子晶体结构的因素有哪些？
自学思疑：
1.阅读课文相关内容，理解晶格能的概念。
2.分析教科书表3—8和3—9的数据，你能得出什么结论？由此对你判断晶格能的大小有何启示？
3. 影响晶格能大小的因素有哪些？晶格能大小与晶体的性质有什么关系？
1 / 5
4．什么是岩浆晶出？岩浆晶出顺序与晶格能有什么关系？
合作交流：
1．如何判断晶体的类型？
2.总结四种晶体熔、沸点的比较规律。
四、自主测评：
1．下列有关离子晶体的数据大小比较不正确的是( )
A．熔点：NaF>MgF2>AlF3
B．晶格能：NaF>NaCl>NaBr
C．阴离子的配位数：CsCl>NaCl>CaF2
D．硬度：MgO>CaO>BaO
2．X、Y都是IIA（Be除外）的元素,已知它们的碳酸盐的热分解温度:T（XCO3）>T（YCO3）, 则下列判断不正确的是（）
A.晶格能: XCO3>YCO3
B.阳离子半径: X2+>Y2+
C.金属性: X>Y
D.氧化物的熔点: XO>YO
3．NaF、NaI、MgO晶体均为离子晶体，根据下列数据，这三种晶体的熔点高低顺序是( )
物质①NaF ②NaI ③MgO
2 / 5
离子电荷数 1 1 2
离子间距离/10-10m 2.31 3.18 2.10
A.①>②>③
B.③>①>②
C.③>②>①
D.②>①>③
4．下表是几种碳酸盐的分解温度和阳离子半径
碳酸盐MgCO3CaCO3SrCO3BaCO3热分解温度/℃402 900 1172 1360
阳离子半径/pm 66 99 112 135
分析上表可以得出( )
A．离子晶体中阳离子的半径越大，越易分解
B．离子晶体中阳离子的半径越小，越易分解
C．离子晶体中阳离子的半径越大，结合碳酸根中的氧离子越容易
D．离子晶体中阳离子的半径越小，结合碳酸根中的氧离子越容易
5．如图所示，食盐晶体是由钠离子（图中的“●”）和氯离子（图中的“○”）组成的，且均为
阿伏加德罗常数6.02×1023mol—1。
在食盐晶体中两个距离
最近的钠离子中心间的距离最接近（）
A．3.0×10—8cm B．3.5×10—8cm C．4.0×10—8cm D．5.0×10—8cm 6．下列离子晶体中，离子键最不稳定的是（）
A.MgCl2
B.CaF2
C.NaBr
D.CsI
7.溴化钠、氯化钠和氧化镁等离子晶体的核间距和晶格能(部分)如下表所示。
NaBr NaCl MgO
3 / 5
离子的核间距/pm 290 276 205
晶格能/kJ·mol－1787 3890
(1)溴化钠晶体比氯化钠晶体晶格能________(填“大”或“小”)，主要原因是
________________________________________________________________。
(2)氧化镁晶体比氯化钠晶体晶格能大，主要原因是
________________________________________________________________。
(3)溴化钠、氯化钠和氧化镁晶体中，硬度最大的________________________。
工业制取单质镁时，往往电解的是氯化镁而不是氧化镁，主要原因是________________________________________________________________。
4 / 5
第四节离子晶体第二课时参考答案
第二课时答案：
1．A 2．AD 3．B 4．BD 5．C 6.D
7.(1)小NaBr比NaCl离子的核间距大
(2)氧化镁晶体中的阴、阳离子的电荷数绝对值大，并且半径小
(3)氧化镁氧化镁晶体比氯化镁晶体晶格能大，熔点高电解时消耗电能大
5 / 5。