地形和表示地形的地图

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地形和表示地形的地图(共56张PPT)

地形和表示地形的地图(共56张PPT)

②力的表现: 地壳的运动(褶皱、断层)火山、地震
③地形变化的结果:
高山、高原、盆地或低地,使地表变得高低起伏
雅鲁藏布江大峡谷的形成
雅鲁藏布江大峡谷的形成
• 雅鲁藏布江大峡谷的形成是地球内力和 外力共同作用的结果。内力作用主要表 现为该地区由于受到印度洋板块向亚欧 板块俯冲的影响不断抬升;外力作用主 要表现为雅鲁藏布江较高

四周高,中间低
你能说出下列照片展示的是哪一种地形吗?
想一想:自己的家乡有哪些地形?
你能谈谈地形对经济发展的影响吗?
二、地形的变化
1、地球内部的力量
喜马拉雅山的变化过程:
台湾海峡的变化过程:
海洋 陆地
陆地
海洋
这些变动需要一种力,这种力来自地球的内 部力量——地壳的运动。
①内力: 来自地球的内部
初中科学(浙教版)七年级科学上册
第四章第七节
地形和表示地形的地图
沙漠
丘陵
C等⒉世答这不下三⑷ 2⑴世⑴那2这初在周想世 海②⒈海等那读⒉等三海形两我根你两 ⑴想、 、、高在界:些时来角如判界判么些中平围一界拔流用拔高么等在高角拔成条们据能条判一作作_线 山 上 平 混 涌 。 洲 果断 上 断 , 变 科 原 为 想 上有 水 橡 较 线 , 高 山 线 洲 较 溶 等 知 如 谈 等断 想_用用_向峰每原在入是要 地每地地动学地山:每 高:皮低向地线峰向是低洞高道图谈高 地:_的的_海上年、河有怎在 形年形形需(区脉用年 有对泥(海形地上海怎(、线,所地线 形自_结结拔画约高水阻样A部约部的要浙具、什约 低高做2拔的形画拔样2大凸地示形凸 部己_果果00_、较若有原里滞形位有位类一教有高么有 ,山一较类图若较形峡侧球的对侧 位的00_是是B米米。高干、的河成的的型种版堆原方相、座高型,干低成谷相表等经相 的家111之削削666以以处条盆泥水的名名主力)积环法对高山处主回条处的、对面高济对 名乡000间低低亿亿亿下下凸等地沙的?称称要,七作绕能高原峰凸要答等凸?平应高线发应 称有修高 高立立立) )出高、从作::有这年用,把度地。出有问高出原处低地展处:哪一山山方方方,,线山上用哪种级。中山形哪题线等起形的些条、、米米米地地。地游,几力科部峰具几:。。伏图影地公填填的的的面面、流特种来学相表有种,回响形路平平泥泥泥丘到别?自上对示侵?有答吗?,深深沙沙沙陵下是地册较在蚀的问?选谷谷被被被游海球低地作平题择,,河河河时水的图用坦。怎使使流流流,中内上。,样地地搬搬搬由溶部?有的表表入入入于有力的线趋趋海海海河许量陡路于于中中中床多峭—较平平。。。逐电,—为坦坦渐离有地合扩性的壳理大强高的? ,的峻运降氯,动差化有。减钠的小低(盐,洼),在,它河有产流的生注一出入望的大无大海际量时,离,有子水 的,流层能分峦使散叠那,障些流,悬速我浮骤们在然把水减它中少们的,统泥再称沙加作也上地沉潮形淀水。

初中地理 地形图

初中地理 地形图

( A)
A.平原
B.高原
C.山地
D.盆地
5、表示陆地上地势由低到高的变化正确的是
( A)
A.绿色→黄色→褐色
B.绿色→褐色→黄色
C.黄色→绿色→褐色
D.褐色→黄色→绿色
6、下列地图中,能够最直观地表示地势高低起伏状况的是( B )
A.等高线地形图
B.地形剖面图
C.分层设色地形图
D.平面示意图
图为我国某地等高线地形图,读图回答7~9题。
认识世界陆地的地形类型(之最)
最 高 的 高 原
青藏高原
认识世界陆地的地形类型(之最)
最 高 的 山 脉
喜马拉雅山脉
认识世界陆地的地形类型(之最)
最 大 的 盆 地
刚果盆地
认识世界陆地的地形类型(之最)
东 非 高 原
认识世界陆地的地形类型(之最)
最 大 的 平 原
亚马逊平原
认识世界陆地的地形类型(之最)
东 北 平 原
三、地形剖面图
1、地形剖面图是以 等高线地形图为基础 转换成的。 2、它是沿等高线地形图某条ห้องสมุดไป่ตู้线下切而 显露出来的 地形垂直剖面。 3、地形剖面图,可以更直观地表示地面 上沿某一方向地势的 起 伏 和坡度 的 陡 缓。
地形剖面图
地形剖面图的应用 读“中国地形剖面图” 分析我国地势特点:
山 脊与山 谷
等高线的特征 山脊: 等高线的弯曲
部分向低处凸出; 山谷: 等高线的弯曲
部分向高处凸出;
陡崖 等高线的特征
等高线重叠
怎样判读常见的地
形部位?
① 山峰

② 山脊

③ 山谷

④ 陡崖

地图,地形图,土地利用现状图等区别

地图,地形图,土地利用现状图等区别

地图定义:按照一定制图规则,用线条、符号、图形、文字及色彩等在平面上表示地表自然状况、社会政治、经济等现象空间分布及其相互关系的工具书。

它具有严格的数学基础、符号系统、文字注记,并能用地图概括原则,科学地反映出自然和社会经济现象的分布特征及其相互关系。

地形图地形图,是普通地图的一种,是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一种正射投影图。

地形图是在一定的数学基础下绘制的、用符号表示地物和地貌(高低起伏等),表示的内容是经过一定的取舍后的地物和地貌。

(1)以大地测量成果作为平面和高程的控制基础,并印有经纬网和直角坐标网,能准确表示地形要素的地理位置,便于目标定位和图上量算;(2)以航空摄影测量为主要手段进行实地测绘或根据实测地图编绘而成,内容详细准确;(3)地貌一般用等高线表示,能反映地面的实际高度、起伏状态,具有一定的立体感,能满足图上分析研究地形的需要;(4)有规定的比例尺系列,如我国规定国家基本比例尺地形图系列为:1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万、1:20万(现已为1:25万) 、1:50万、1:100万,可以基本满足国家经济建设和军队作战指挥的不同需要;(5)有统一的图式符号,便于识别使用。

土地利用规划图指对一个社区或类似范围内日后的发展所做的规划图,其中标明用于居住区、商业区、工业区、公共活动区或其他用途的土地的大小和位置。

土地利用规划图常是确定具体区划的基础。

宗地图与地籍图土地使用权人的权属界址范围内的地块称为一宗地。

它是权属界址线所封闭的地块。

一般情况下,一宗地为一个权属单位;同一个土地使用者使用不相连接的若干地块时,则每一地块分别为一宗。

宗地是土地登记的基本单元,也是地籍调查的基本单元。

历史上曾称宗地为“丘”。

宗地图是土地使用合同书附图及房地产登记卡附图。

它反映一宗地的基本情况。

宗地图属于地籍图的一种,是在地籍图的基础上编制的,以一宗土地为单位绘制的宗地图。

基本地籍图的侧重点是土地及其地上附着物的位置权属。

等高线地形图__最全版

等高线地形图__最全版

盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
山地的基本要素:
山顶、 山谷(集水区)、 山脊(分水岭)、 鞍部、 陡崖
山脊
山谷
陡崖
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
试一试: 下列有河流发育及流向正确的( A )

300
200
100

脊 100 200 300 B

300 200 100

谷 100 200 300 D
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山 顶,下面每两条线路比较,正确的是(C)
A.沿线路①上山比线路③容易· B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
(1)图中的垂直比例和水平比例分D别是 A.1:1000和1:50000 B. 1:2000和1:50000 C. 1:5000和1:20000 D. 1:20000和1:5000 C (2)图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度 分别是 A.350米和200米 B.300米和250米 C.300米和350米 D.200米和300米
5、在等高线地形图上判断5种基本地形
高原 山地
丘陵
盆地 平原
高度 >800米 > 500米 200米- 500米
0米-200米
地表 起伏不 坡度较 起伏 大,边 陡,沟 程度 缘陡峭 谷较深
等高 中间疏 线特 四周密 密集

坡度和缓 稀疏
四周 高中 间低
中间 疏四 周密
平坦 广阔
稀疏 平直
6、海底地形判读

第六章 地图图型

第六章 地图图型

第三,移图,制图区域的形状, 第三,移图,制图区域的形状,地图比例尺与制图区域 的大小难以协调时, 的大小难以协调时,可将主图的一部分移到图廓内较为适宜 的区域,这就成为移图. 的区域,这就成为移图.移图与主图区域关系的表示应当明 白无误. 白无误.
第四,重要地区扩大图, 第四,重要地区扩大图,对主图中专题要素密度过 难以正常显示专题信息的重要区域, 高,难以正常显示专题信息的重要区域,可适当采取扩大图 的形式处理.扩大图的表示方法应与主图一致, 的形式处理.扩大图的表示方法应与主图一致,
1,表示方法的选择 影响因素: 被表示物体和现象所要求的精度和定位程度, 制图资料的情况, 专题数据的特点, 地图的用途, 比例尺和区域特点.
2,图例设计 ,
图例是地图上所使用全部地图符号的说明. 图例是地图上所使用全部地图符号的说明. 图例设计:完备与一致性,以及图例系统的科学性, 图例设计:完备与一致性,以及图例系统的科学性,要体
6.制印准备工作 6.制印准备工作
确定印刷原图的数量,分版清绘方案,清绘比例尺 确定印刷原图的数量,分版清绘方案, 普染参考图,分染参考图的数量和制作方法,清绘和图 普染参考图,分染参考图的数量和制作方法, 廓外整饰的特点, 廓外整饰的特点,符号尺寸的限差
7.地图印刷 7.地图印刷
印刷的色数 印刷地图时线划整饰和彩色整饰特点 彩色适印样图的制作方法及要求 应遵守的标准
一 普通地图的类型
1.地形图 1.地形图 地形图通常是指比例尺大于=1:100万,按 照统一的数学基础,图式图例,统一的测量和编 图规范要求,经过实地测绘或根据遥感资料,配 合其他有关资料编绘而成的一种普通地图.
一 普通地图的类型及其内容
2.地理图 2.地理图 地理图是指概 括程度比较高, 括程度比较高,以 反映要素基本分布 规律为主的一种普 通地图. 通地图. 地形图与地理图区 别?

地形和表示地形的地图

地形和表示地形的地图

第7节地形和表示地形的地图一、教学任务分析本节内容分为相对独立又有关联的两部分,地形类型及其外力作用对地形的影响;简单等高线地形图的判读和绘制。

地形是指地表起伏的情况,地球表面是由各种各种各样的地形组合而成的,常见的由五类,即山地、高原、盆地、丘陵和平原。

教材对地形类型的内容作了简化处理,要求学习能够通过图片来判断五类地形,了解它们的特点。

地球的表面形态是在不断变化的,这种变化既受地球内力作用的影响,也受外力作用的影响。

总的来说,内力作用常常使地表的起伏加大,这种作用往往具有阶段性的特点。

比较而言,外力作用的影响具有广泛性和持续性的特点,其结果是使地表趋于平坦。

教材中介绍了常见外力“塑造”地表形态的特点和结果。

等高线地形图是在日常生活中广泛应用的地图类型之一,由于在前面已经学过一般地图的判读方法,所以教材主要从用图的角度帮助学生建立地表形态特征与等高线分布特点的关系和等高线地形图的绘制方法。

考虑到部分学生在实际应用等高线图时会感到困难,教师在最后还应该准备几幅等高线图供学生做判读地形的训练。

二、教学目标知识与技能1.知道主要的地形类型,能够说出主要地形类型的特点。

2.了解外力作用对地形的影响,并能根据当地情况说出1-2种在外力作用下形成的地形特点。

3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图,能举例说明等高线地形图在生活和生产中的用途。

4.知道绘制等高线地形图的方法,并绘制一幅简单的等高线地形图。

过程与方法1.能根据某种地形模型,运用等高线地形图的方法,绘制一幅简单的等高线地形图。

2.通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况,探究地形对经济生活的深刻影响。

情感、态度与价值观1.通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况,初步感悟因地制宜的经济发展思想。

2.使学生深刻理解等高线地形图对生产生活实际的重要作用,使学生从中领悟到等高线地形图的用途。

3.通过对各种地形的描述,感受我国大好河山,增强学生的爱国热情。

第7章:地形图基本知识xp

第7章:地形图基本知识xp

§7-5 地貌符号——等高线
4. 等高线的分类
首曲线(基本等高线) 计曲线(加粗等高线) 间曲线(1/2等高线) 助曲线(1/4等高线)
§7-5 地貌符号——等高线
4. 等高线的分类
4.1 首曲线 在同一幅图上, 按规定等高距测绘 的等高线称为首曲 线,也称基本等高 线,用0.15mm实线 绘制。
第7章 地形图的基本知识
本章内容:地形图、地图、比例尺及
其精度、图名、图廓、图号、地物地 貌符号、识图。
§7-1 地形图概述
1. 地形
地物和地貌构成地形。
2. 地形图
按一定的比例尺,用规 定的符号表示地物和地貌平 面位置和高程的正射投影图, 称为地形图。
§7-1 地形图概述
3. 地图
按一定的比例尺,有选 择地在平面上表示地球表面 各种自然现象和社会现象的 图,称为地图。 地图分为普通地图和专 题地图。
§7-5 地貌符号——等高线
3. 典型地貌的等高线表示法
3.2 山脊与山谷 山脊、山谷等高线的疏密, 反映了山脊、山谷纵断面的起伏 变化情况,其尖圆或宽窄反映了 山脊、山谷横断面的起伏变化情 况。 地性线:山脊线、山谷线合称地 性线。
§7-5 地貌符号——等高线
3. 典型地貌的等 高线表示法
3.3 鞍部 是相邻山头之 间呈马鞍形的低凹 部位,也是两个山 脊与两个山谷汇合 处,也成垭口。
砼3 ×
× 黄 × ×
× ×
×
×
注记
注记
§7-5 地貌符号——等高线
地貌:是指地球自然表 面的起伏状态。 地貌包括:山地、丘陵 地、平原、洼地等。 地貌的表示法:等高线
砼3
× 黄 × ×
×
× ×

地图三要素及等高线地形图_课件

地图三要素及等高线地形图_课件

练习4、下列四幅地图中,比例尺最大的一幅是:
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法:取 1 厘米 线段,测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图,在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
(2)小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地(洼地)
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷


山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点; 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是:(
26°
方法:
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格,间隔所跨
经纬度越多,表示 的范围越大,比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D

高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图

第3节 地形和表示地形的地图

第3节 地形和表示地形的地图

山顶 甲( )乙(陡坡 丙(盆地)丁(缓坡 ) )戊(峡谷 )
水库的选址(水坝的选址) 如口袋形,肚子大,出口小
下图中A、B、C为三幅等高线地形图,D、E、F为实际地 形示意图(阴影部分表示山或高地),请用短线把它们一 一对应起来:
A
C B D
已知经纬度写地理坐 标时:经纬网,经度 在前,纬度在后,括 号括起来,逗号分开。
•说出各点的位置 A (20°W ,40°N ) B (20°W ,40°S ) C (40°E ,20°N ) D (40°E ,20°S )

结• Biblioteka 等高线概念 等高线地形图 • 二 等高线特点 • 三 等高线表示地形的具体含义
• 四 地形的变化
谢 谢!
200m 100m
0m
等高线地形图:将不同高度的等高线投 影到同一个平面上来表示起伏的地形.
缓坡与陡坡
等高线密
等高线疏
等高线越密集,坡度越陡。等高线越稀疏,坡陡越缓。
等高线表示地形的具体含义
六种基本地形等高线
山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖
1等高线数值中心大,四周小。
300 250 100
凸高为谷,凸低为脊。
等高线表示地形的具体含义
蓝色代表海洋,绿色代表平原,黄色代表山地和高原或丘陵
地形部位 等高线分布特点 山顶 鞍部 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应时
峭壁
山脊 山谷
等高线重叠处
等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方
判断:陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷
2山顶高度大于300,小于400.
盆地:
200 100 300
中心等高线数值小, 四周数值大

地形图——等高线

地形图——等高线

引水线 应该由地势高的到地势低的 ,这样可 这样可 自流引水,减少花费 减少花费. 自流引水 减少花费 输油管道要短,尽量避免通过 输油管道要短 尽量避免通过 山脉.大河 以免增加工程投资. 山脉 大河,以免增加工程投资 大河 以免增加工程投资 建疗养院 一般选在城郊山地向阳坡, 一般选在城郊山地向阳坡,森林覆盖 率高,空气清新的地方。 率高,空气清新的地方。
4、等高线地形图上有关问题的计算 、 计算两地相对高度 读图, 读图,图中等高线表示一种 风力堆积的地表形态,回答: 风力堆积的地表形态,回答: 点对P点的相对高度 (1)Q点对 点的相对高度 点对 (H)最大可以达到(米) )最大可以达到( A.40<H<41 B.49<H <50 C.50<H<60 D.60<H<61 (2)图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 东北 西北 C.东南 D.西南 东南 西南 (3)该类地形在我国可能广泛 (3)该类地形在我国可能广泛 分布的是 A.东北地区 B.东南地区 A.东北地区 B.东南地区 C.西北地区 D.西南地区 C.西北地区 D.西南地区
CB
3.若乙坡植物受破坏成为 若乙坡植物受破坏成为 荒地,则对其合理的开发 荒地, 整治措施是 D A.放牧山羊 放牧山羊 B.种植喜阳的经济林木 种植喜阳的经济林木 C.修梯田,种植水稻 修梯田, 修梯田 D.营造混交林 营造混交林
建港口、海滨浴场 建港口、
港口应选在海水较深且避风的海湾, 港口应选在海水较深且避风的海湾,避开含 海水较深 沙量大的河流,以免引起航道淤塞; 沙量大的河流,以免引起航道淤塞; 浴场一般选在海滨缓坡沙岸. 浴场一般选在海滨缓坡沙岸.
B 乙 甲 A 丙 D F G

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第3章 第7节 地形和地形图(教师版)

2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第3章 第7节 地形和地形图(教师版)

第7节 地形和地形图课程标准 课标解读 1.知道主要的地形类型,能说出主要地形类型的特点。

2.了解外力作用对地形的影响,能根据当地情况说出一至两种在外力作用下形成的地形特点。

3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图,能举例说明等高线地形图在生产和生活中的用途。

4.知道绘制等高线地形图的方法,并能绘制一幅简单的等高线地形图。

解读1:五种陆地地形的形态特征,常以选择题形式出现,难度较小。

解读2:等高线的特点,简单的等高线地形图的判读,常以选择题、解答题形式出现,难度中等。

解读3:外力作用对地形的影响,常以选择题、填空题形式出现,难度不大。

知识点01 地形的类型地球的陆地:表面有的雄伟高大、错落有致;有的广阔平坦起伏和缓;还有的四周群山环抱、中间低平,形态各异。

(一)地形的类型人们根据海拔和形态特征的差别,将地形分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类型。

(二)各种地形的特点地形类型主要特征 海拔 地面起伏 平原低(一般在200米以下) 广阔平坦,起伏很小 高原较高(一般在 500米以上) 起伏不大,边缘陡峻,顶面平坦宽广 山地较高(一般在500米以上) 坡度较陡 ,沟谷较深,相对高度超过200米 丘陵较低(一般在200~ 500米) 坡度和缓,相对高度一般在100米以下 盆地 四周高,中间低平【即学即练1】有关高原和盆地特点的叙述正确的是( )A.高原的海拔都比盆地高,盆地内部的相对高度都比高原内部小B.高原和盆地内部的相对高度不大,盆地外围与内部相对高度大目标导航知识精讲C.高原的海拔都比盆地低,盆地外围的相对高度都比高原内部大D.高原和盆地外围的海拔很高,高原内部的相对高度都比外缘大【答案】B【解析】A C、盆地的海拔有的比高原高;故A C错误;B、高原和盆地内部的地势相对平缓,而盆地是内部相对外部要低;故B正确;D、高原的外围海拔没有内部海拔高;故D错误;【即学即练2】读图,完成(1)(2)题。

地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)

地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)

探究学习
你知道你所在故乡是 什么地形?你出去游 玩看到过哪些地形?
山地
相对高度大,坡陡顶尖,连绵起伏,海拔在500米以上。
高原
高原:海拔高,一般在500米以上,顶面积较大,起伏小。
丘陵
海拔在500米以下,相对高度不超过200米, 地表起伏小,坡度平缓。
平原
海拔在200米以下,地面宽广,起伏较小的地区, 一般相对高度小于50米。
第7节 地形和地形图
情景导入
地球的陆地表面形态各异,
高原
有的高、有的低、有的平坦、
平原
有的峻峭、有的一望无际、
有的峰峦叠障……。我们把
它们统称为地形。
山地
盆地
丘陵
新课学习
地球表面高低起伏,差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度 来表示。
相对高度:某个地点高出 另一个地点的垂直距离。
海拔:地面某个地点高出 海平面的垂直距离。
C.山地
D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是( D )
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
3.石灰岩地区形成溶洞的原因是( B )
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
4.以下作用中,属于内力作用的是(
A.风
B.流水
C.火山
C)
D.冰川
盆地
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。 海拔四周高,中间低。
小结
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
山地
海拔
高500米 以上
相对高度 大
高原 高500米 以上

丘陵
平原
较低200米 很低200米 或以上 以下

地形图

地形图
各种比例尺地形图分幅与编号我们知道,地面上任何地貌和地物的描绘都可用其变换点所组成的线条反映出 来。地貌可用等高线反映出其高低和形态变化;地物如房屋、道路、河流等均可用其变换特征点所构成的线条表 示出来;有不少特殊的地貌和地物还有专门的图例符号来表示。
历史
人类使用地图已经有了很悠久的历史。但是直到近代,地图才作为文档印刷出来。地图通过在在纸或羊皮上 等其它材料上绘制道路、居民点和自然要素等——如此,便得到了用以描述真实世界的平面图。随着地图学实践 的发展,人类学会了使用种类繁多并且富有创造性地使用多个图层来表达现实世界。地图学也积累了中有很多描 述要素的方法,用以要素分类、标识识别、地球表面的形状以或者资源与商品的流动。现代地图中仍然沿用了许 多古代地图的表达方法,如,用双线表示道路、用文字作注记、用蓝色表示水体等。随着计算机的普及和地理信 息系统(GIS)技术的发展,地图已成为人们非常熟悉的印刷品,并且地图也能在计算机上交互地可视化显示。 GIS进一步加强了人类与地图之间的相互作用。在GIS中,可以非常容易地确定信息在地图上的表达方式,也可以 很方便地通过查询和分析选择位置或目标。
1)1:100万地形图的分幅和编号
国际1:100万地图的标准分幅是经差6°和纬差4°,由于随着纬度增高地图面积迅速缩小,所以规定在纬度 60°到76°之间双幅合并,即每幅图包括经差12°,纬差4°;在纬度76°到88°之间由四幅合并,即每幅图包 括经差24°,纬差4°;纬度88°以上单独为一副。
1:100万地形图的分幅是从地球赤道(纬度0°)起,分别向南北两极,每隔纬差4°为一横行,依次以字母A, B,C,D,…,V表示;由经度180°起,自西向东每隔经差6°为一纵列,依次用数字1,2,3,…,60表示。如 图10-1所示为东半球北纬1:100万地图的国际分幅和编号。每幅图的编号,先写出横行的代号,中间绘一横线相 隔,后面写出纵列的代号。如北京某处的纬度为北纬39°56’,经度为东经116°22’,则该点所在的1:100万 比例尺图的图幅号是J—50。

4.7地形和表示地形的地图

4.7地形和表示地形的地图

阅读P14的10~15行 的 ~ 行 阅读 1.在降水比较丰富的湿润地区,__________使 1.在降水比较丰富的湿润地区,__________使 在降水比较丰富的湿润地区 流水的冲刷 疏松的黄土高原变得沟壑纵横, 疏松的黄土高原变得沟壑纵横,流水也会使石 溶洞 灰岩溶蚀,形成许多________ ________。 灰岩溶蚀,形成许多________。江河携带的泥 沙在河流中下游和河口沉积会形成 平原和三角洲 _____________。 _____________。 2.在降水比较少的地区 在降水比较少的地区, 2.在降水比较少的地区,风的吹蚀和沙的沉 风蚀城堡和沙漠 积形成_________________ _________________。 积形成_________________。 3.在高寒地区, 3.在高寒地区,在冰川移动的作用形成 在高寒地区 角峰和冰斗谷 _______________。 _______________。
丘陵:海拔较低,相对高度不大, 丘陵:海拔较低,相对高度不大, 地表起伏较小。 地表起伏较小。
地形类型及特点 地形类型 平原 丘陵 山地 高原 盆地 海拔高度 低(小于200米) 小于200米 200 较低 200~500米 (200~500米) 大于500 500米 高(大于500米) 较大(大于500米 较大(大于500米) 500 相对高度 较小( 较小(小 50米 于50米) 小(小于 200米 200米) 大 小
P140思考 思考 1.引起地表形态变化的外力因素主要有哪些? 引起地表形态变化的外力因素主要有哪些? 引起地表形态变化的外力因素主要有哪些 形式 流水 风沙 冰川 分布地区 湿润地区 干旱地区 高寒地区 典型地形 峡谷、沟谷溶洞、 峡谷、沟谷溶洞、 冲积平原、 冲积平原、三角洲 风蚀城堡 沙漠戈壁 角峰、 角峰、冰斗谷 冲刷 沉积 吹蚀 沉积 侵蚀

地形和表示地形的地图第一课时

地形和表示地形的地图第一课时
地形和表示地形的地图 (1)
地球表面高低起伏的形态:
地形
你知道地球表面有
哪几种地形吗?


世界面积最大的 盆地是:
刚果盆地


世界最高的高原是:
青藏高原


世界最大的平原是:
亚马孙平原


自 古 华 山 一 条 路


中国最大的丘陵区 江南丘陵区
五种基本的地形
山地 盆地
桂林山水甲天下,其形成的主要外 力因素是( A )
A、流水的溶蚀作用
B、流水的沉积作用 C、风的吹蚀作用
D、冰川移动的作用
五种基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原
平原
地形的改变
内 力
火山
地壳 运动
主导
外 力
塑造师
地震
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素 风力 冰川 海浪
使地球表面起伏加大。 使地球表面处于平坦。
思考:
内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同?
内力作用使地面形成高山,深 谷,使地表起伏加大。影响是阶段 性的。 外力作用主要是削低高山,填 平深谷,使地表趋于平坦。具有缓 慢、持久的影响。
地形的改变
内 力 外 力
主导
火山
地壳 运动
塑造师
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素
风力
冰川
地震
海浪
使地球表面起伏加大。 使地球表面处于平坦。
完成下表 地形
平原 山地 丘陵 盆地
高原
特点 海拔200米以下,起伏小,平坦 海拔500米以上,坡度较陡 相对高度100米以下,起伏较小, 坡度较缓 周围为山脉、高原环绕,中部相 对较低 海拔500米以上,顶面较大,平坦

地形和表示地形的地图[下学期](1)PPT课件(初中科学)

地形和表示地形的地图[下学期](1)PPT课件(初中科学)
● 山顶:等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高 ● 鞍部:两条等高线的凸出部分相对应 ● 峭壁:等高线重叠处 ● 山脊:等高线向海拔较低处凸出 ● 山谷:等高线向海拔较高处凸出的地方
根据书本图4-67中两幅等高线 地形图,用橡皮泥或沙土做出两 地的地形模型。
平原
平原
珠江三角洲
长白山
大兴安岭
喜马拉雅山
高原
青藏高原
盆地
吐鲁番盆地
地形和表示地形的地图
形类型
地形特点
举例
平原 山地 高原 盆地 丘陵
海拔200米以下, 地面宽广,地表 东北平原
起伏较小
珠江三角洲
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显
大兴安岭 长白山
海拔较高,顶面较大且起伏较小
黄土高原 青藏高原
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地
海拔500米以下,地表起伏较小,没 有明显脉络的隆起
江南丘陵
● 我们的故乡属于哪类地形? 这样的地形特点对当地的经 济发展有什么影响?
(交通、旅游、特产)
用什么方法能把山峰表 示在地图上的呢?
1.用马铃薯做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按本来的位置绘到白纸上;
地形部位和等高线散布的特点
在等高线地图上,山顶、山脊、 山谷、鞍部、陡崖各是怎样表示的?
地形部位
等高线散布特点
山顶 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高
山脊 等高线向海拔较低处凸出
山谷 鞍部
等高线向海拔较高处凸出的地方 两条等高线的凸出部分相对应
峭壁 等高线重叠处
C D A B
E F
100
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第七节地形和表示地形的地图温州实验中学郑建铭【教材分析】本节内容分为相对独立又有关联的两部分,地形类型及其外力作用对地形的影响;简单等高线地形图的判读和绘制。

关于地形类型的内容,学生已经在社会课接触过,而且教材对它们进行了简化处理,所以掌握起来,难度不大。

地形的变化受内力和外力的影响,这部分内容让学生了解不同的地形形成的原因,赞叹自然界的力量。

等高线地形图的判读是一个难点,因为它将立体的地形采用投影的方法平面化,部分学生在思维上存在障碍,所以要通过制作简单等高线地形模型帮助学生突破障碍。

本节分三课时,其中学生分组实验为一课时。

【教学目标】知识目标:⒈知道主要的地形类型,能够说出主要地形类型的特点,能识别主要地形类型。

⒉了解外力作用对地形的影响,根据当地情况说出1-2种在外力作用下形成的地形特点。

⒊能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图,能举例说明等高线地形图在生活和生产中的用途。

⒋知道绘制等高线地形图的方法,并绘制一幅简单的等高线地形图。

能力目标:⒈培养学生的动手制作能力和读图能力。

⒉培养学生抓住主要特征辨别事物的能力。

情感目标:⒈培养学生热爱祖国、热爱家乡,关注家乡的情感。

【教学重点】主要地形类型的判读。

简单等高线地形图的判读。

【教学难点】地形变化的原因。

等高线地形图的判读。

【教学准备】学生考察家乡主要地形类型和主要土特产【教学过程】一、地形的类型1、讨论:由于地壳广泛、持续不断的变动,地球的表面形成了许多不同的地形。

如:山地、高原、盆地、丘陵、平原等。

你知道这些地形类型有什么特点吗?2、学生活动:读图了解它们的特点3、小结:丘陵:海拔〈500米。

地表起伏较小,没有明显脉络的隆起地形。

相对高度〈100米。

平原:海拔〈200米。

地面宽广,地表起伏较小的地区。

相对高度〈50米。

山地:海拔〉500米。

有明显起伏的地区。

相对高度〉100米。

高原:海拔〉500米。

顶面较大,起伏较小的地区。

盆地:周围山脉,高原环绕,中部相对低陷的地区。

4、讨论:1、学生展示事先考察家乡主要地形类型和主要土特产2、根据考察材料说说温州的地形类型对当地的经济发展有什么影响?二、表示地形起伏的地图——等高线地形图地形是立体的,用什么办法把地形表示在平面上——地图上呢?1、学生讨论、回忆:曾经学过将立体转换平面的方法——地球仪到地图2、演示:事先用橡皮泥捏好山峰模型。

用小刀将山峰由上往下分成高度相等的四块即画4条等高线。

中间用彩色硬纸隔开。

依次由下往上取出山体块。

2、等高线地形图:将不同高度的等高线投影到同一个平面上表示起伏的地形。

3、读图4-54 等高线形状:闭合曲线。

4、读图4-55 山脊的等高线走向?(向海拔较低处凸出)山顶(峰)等高线的特点?(周围是山脊,中间是很小的封闭曲线)等高线的疏密分别表示什么?(疏:缓坡;密:陡坡)峭壁呢?(等高线重叠)鞍部的等高线走向?(两条等高线的凸出部位相对应)5、实践(投影片):分析地形,根据投影画出等高线地形图。

6、读图4-56,填表。

山顶:等高线呈封闭状态,由外往内,海拔增高。

鞍部:两个山顶中部平坦区域。

峭壁:等高线重叠、相交。

山脊:等高线向海拔低处凸出。

山谷:等高线向海拔高处凸出。

7、制作:根据等高线地形图做出地形模型。

8、拓展:为什么山区公路多沿等高线修筑?(山区地势陡峭,往往造成公路的陡度比较大,行车不安全。

而沿等高线修筑可以使地形相对平坦,减小公路坡度。

)三、地形的变化1、地球表面有各种地形是什么的结果?(地壳变动)地壳变动的最主要原因是什么?(板块的碰撞和张裂)喜马拉雅山是如何形成?(亚欧板块与印度洋板块碰撞形成)在喜马拉雅山的东断有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷,雅鲁藏布江水从这里穿过。

你知道雅鲁藏布大峡谷是怎样形成的吗?黄土高原的沟壑纵横、溶洞、沙漠等是如何形成的?(学生阅读并讨论)总结:原来地表的形态在不断的变化,既受地球内力的影响,也受外力作用的影响,如流水的冲刷和溶蚀、风的吹蚀、沙的沉积等。

2、内力和外力分别有什么作用呢?内力——使地表趋于起伏,形成地形骨架,具有阶段性。

外力——使地表趋于平坦(削低高山、填平深谷),具有缓慢性和持久性。

3、在不同的地区,外力的作用相同吗?全球而言,流水的作用最广泛和普遍,(黄土高原、长江中下游)但在干旱地区,风的作用最为明显。

南方:由于流水的作用,常常有岩溶地形。

沿海地区:受海水作用,出现海岸地形。

西北内陆干旱地区:受风的作用,出现沙漠、戈壁、风蚀城堡。

高山:出现冰川地形。

4、小结:引起地表形态变化的外力因素有:流水的冲刷、风的吹蚀、沙的沉积等。

使地表趋于平坦。

5、思考:地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。

那么,哪种力发挥了较大的作用?结论:就全球而言,地形有明显高低起伏,内力作用居主导地位。

而在局部地区,如一些地表平坦地区(冲积平原、河口三角洲、侵蚀平原等)外力作用也可能居于主导地位。

四、课堂小结:五、布置作业A层:课后练习作业本:第7节没有“*”标注的B层:课后练习作业本:第7节目标导引:第7节课外探究:根据野外考察或查找资料了解导致温州地形变化的主要外力和内力因素,哪种力发挥了较大的作用呢?附:参考资料1、风吹风蚀,鬼斧神功说到风,你可千万别陶醉于“和风细雨”、“春风扑面”之中。

风的吹蚀作用对岩石的改造,它所造成的独特的地貌地形,真可谓鬼斧神功、巧夺天工呢!在欧洲,中世纪时几乎每座村庄都建有教堂。

今天,随便爬到哪座教堂的钟楼或塔顶上去,都能看到在石头或硬砖砌成的墙上(内部的墙)有许多近于圆形或椭圆形的凹穴(直径一般10-20厘米),连在一起就呈蜂窝状了,常称蜂窝石。

因为有屋顶和塔壁的遮蔽,这些洞穴不是雨冲刷出来的。

唯一的“作案者”是从不封闭的墙和洞开的窗里钻进来的风。

在受到风蚀作用的悬崖峭壁上也常见这样的凹穴,只是样子更稀奇古怪些。

有的凹穴已很深了,且向山里倾斜,常称为石口袋,确实它们常被游牧人放置杂物,甚至象帐蓬这样较大的东西。

有时洞紧挨着洞,整个石壁看上去象一张破鱼网。

如果沙漠里有一座基岩构成的平台形高地,高地内有节理或裂隙发育,暴雨的冲刷会使节理或裂隙加宽扩大。

一旦有了可乘之机,风的吹蚀就开始起作用了,风蚀沟谷和洼地逐渐分开了孤岛状的平台小山,。

后者演变为石柱或石墩。

旅游者到了这样一个地方,就象到了一个颓废了的古城;纵横交错的风蚀沟谷是街道,石柱和石墩是沿街而建的楼群。

这样的“城”称魔鬼城,在柴达木盆地、准噶尔盆地内部有魔鬼城,有的规模还不小,令人惊叹不已。

石柱(如前所述,有的石柱就是风成的)继续遭受风的吹蚀而变成各种形状。

如果岩层近于水平且硬、软岩层相间,软岩层容易被剥蚀掉,硬岩层相对突出,象屋檐那样,称石檐。

如果软、硬层相间的岩层是陡倾斜的,那么就形成锯齿状的雅尔塘地形。

“雅尔塘”原意为有泉水的驿站。

因倾斜的石檐象倾倒了的或残毁了的古老烽火台或岗楼,故以雅尔塘名之。

2、外力作用与地表形态的变化';内力作用为大自然提供了地表形态的“粗毛坯”,而要把这些“粗毛坯”雕塑成多姿多彩的地表形态,则离不开外力作用。

外力作用的表现形式主要有风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用和固结成岩作用等。

风化作用岩石在地表或接近地表的地方,在温度变化、水、大气及生物的影响下发生的破坏作用,叫做风化作用。

岩石是热的不良导体,在温度的变化下,表层与内部受热不均,产生膨胀与收缩,常常使岩石发生崩解破碎。

岩石中的矿物成分在氧、二氧化碳等以及水的作用下,还常常发生化学分解作用,产生新的物质。

这些物质有的被水溶解,随水流失;有的是不溶性物质,如粘土,则常残留在原地此外,植物根系的生长和穴居动物的活动等,也都可以对岩石起破坏作用。

风化作用产生的风化产物,残留在地表,形成风化壳,它提供了进行侵蚀作用的条件。

侵蚀作用,风力、流水、冰川、波浪等对地表岩石及其风化产物的破坏作用,叫做侵蚀作用。

风可以吹扬起岩石的碎屑,并挟带碎屑磨蚀岩石。

在沙漠地区常常见到的风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇等,都是风力的侵蚀作用造成的。

流水的侵蚀作用更是强大和普遍。

沟谷和河流的流水,使谷底和河床加宽加深;坡面上的水流冲刷着整个坡面,使之趋于破碎。

例如,我国的黄土高原,土层松厚,由于植被多遭破坏,流水侵蚀严重,造成千沟万壑的地表形态。

流水对岩石还有化学溶蚀作用,河水、地下水能溶解岩石中和一些风化、剥蚀产物中的可溶性盐类,如碳酸钙、氯化钠等,形成天然溶液而随水流失。

喀斯特地貌就是可溶性岩石(如石灰岩)受到含有二氧化碳的水的溶解和冲刷作用形成的。

高寒地区巨大的冰川,可以刨蚀流经的地面,形成冰斗、角峰和U形谷等地貌。

海浪打击岩石,会不断地对海岸起破坏作用。

搬运作用,风化、侵蚀的产物,被风、流水、冰川、海浪等转移离开原来位置的作用,叫做搬运作用。

干燥、半干燥地区和海滨地区、风力的搬运作用强烈,而湿润、半湿润地区,流水的搬运作用很大。

流水推动物体的力量和水的流速成正比,所以,河流有时可以携带许多巨大的砾石,而有时连细小的泥沙也堆积下来。

在斜坡上或沟谷中,松散碎屑物质被暴雨或积雪和冰川的融水所饱和,在重力作用下,沿斜坡或沟谷流动的特殊洪流,叫做泥石流。

其中固体体积一般超过15%,最高达80%。

泥石流的冲刷、搬运、堆积过程十分迅速,可埋没农田、森林,堵塞江河,冲毁路基、桥涵和灌溉渠道,摧毁城镇和村庄,具有极大的破坏力。

我国不少山区常有泥石流发生,特别在森林、草坡遭到破坏的山区,泥石流的出现更为频繁。

沉积作用和固结成岩作用岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中,由于流速或风速的降低、冰川的融化以及其他因素的影响,可以导致物质的逐渐沉积,这种作用称为沉积作用。

在沉积过程中,颗粒大、比重大的物质先沉积,颗粒小、比重小的后沉积,形成砾石、砂、粉砂、粘土等颗粒大小不同的沉积物。

冰川的沉积作用在冰川融化时才能发生,它的沉积物颗粒大小不分,常杂乱地堆积在一起。

当流水携带泥沙流动时,由于流速减低,泥沙大量沉积,在河流的中下游常常造成宽广平坦的三角洲和冲积平原。

这里土壤肥沃,灌溉便利,是良好的农业区。

我国黄河由于河水挟带的泥沙特别多,三角洲成长的速度很快。

根据历史的记载推算,自1855年~1954年,河口海岸线在实际行水年间,平均每年向海推进180米;1976年~1987年,河口岸线共向海伸长29000米。

风力吹扬沙尘,当风力减弱时,沙尘便会沉落。

由于沉积物质的不同,有的地方成为沙漠,有的地方成为黄土。

带有大量沙粒的气流,如果遇到灌丛或石块,风沙受阻堆积下来,就形成沙丘。

沙丘是沙漠地区基本的地表形态。

如果没有植被的滞阻,沙丘在风力作用下则成为流动沙丘。

它会掩没农田村舍,破坏交通。

因此,控制沙漠的扩展是人类改造自然的一个重要方面。

沉积物经过物理的、化学的以及生物化学的变化和改造,变成坚硬的岩石,这种作用叫做固结成岩作用。

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