督学责任区简报

临泽县督学责任区工作
简报
（2014年第四期）
临泽县第七督学责任区二〇一四年7月8日
关于对倪家营学区第四轮督学工作检查情况的通报
7月3日-5日，临泽县第七督学责任区精心组织，对倪家营学区8所小学（幼儿园）近期的工作进行了督导检查。

此次督导检查的内容有以下三个方面：
1.对学校管理、学校放假前工作、校园安全、安全饮用水接入等工作进行专项督查。

2.对第三轮督查中教学点基本办学条件，摸清底数、造册登记、建立督查台账，对存在问题提出整改建议的工作进行复查。

3.对一二年级学生进行口算、拼音识字、写字、普通话朗读、看图说话的能力测试。

现将有关情况通报如下：
一、值得肯定的方面：
督查通过现场查看放假前工作、校园安全、安全饮用水的情况；检查复查基本办学条件工作和整改情况；与校长和部分教师交流放假前工作落实情况；现场组织一二年级学生能力测试；集中反馈检查情况的形式进行。

通过检查复查，八个教学点放假前工作开展扎实有效
全部准备发放暑假告家长的一封信和假期实践活动指导，营养餐工作安全规范，所有校园均接入和使用了安全饮用水，基本办学条件间的检查和复查工作取得实效，八个教学点均对第三轮督导的整改通知书高度重视，整改了所有工作，并向督学责任区上交了督导整改报告，基本办学条件的所有资料整理规范，数据准确。

一二年级学生进行口算、拼音识字、写字、普通话朗读、看图说话的能力测试规范有序、公平公正公开进行，成绩真实有效，成效显著！
二、具体情况通报
黄家湾小学
优点：
1.教师心态阳光，工作态度好。

2.重视环境建设，对教师宿舍进行粉刷，改善了教师的生活条件。

3.开展小学班优秀作业展评，幼儿园亲子作品展活动。

4.召开放假前安全教育活动，对学生温馨提示注意假期安全。

5.注重学校信息建设，学校实现了班班通网络全覆盖。

不足：
1.厕所在校外，学生上厕所台阶高不方便。

2.学校安全防范设施较差。

3.学校办公条件较差。

4.普通话教学和写字教学应当加强。

倪家营小学
优点：
1.学校管理精细化程度高，教师考核公平、公正，教师满意度高。

2.学校综合素质评价、过程性评价抓得实。

3.教学校本课程开发、实施工作有创新，落实工作好。

4.教育科研有创新，省级以上论文发表2篇，市级以上课题参与率高，有获奖。

不足：
1.学校面貌旧，教师办公条件差。

2.学校安全防范的设备、设施简陋。

3.幼儿园玩具种类少。

4.教师伙房条件简陋。

下营小学：
优点：
1.积极争取资金把教室（幼儿园）和教师宿舍铺设了地砖美化了校园环境，创设了良好的教学环境。

2.有针对性地对一二年级学生进行了口算、朗读、写字等能力测试。

3.校本教研、快乐校园课程开发有时效。

4.幼儿园开展了家长开放日和亲子活动来向家长汇报展示幼教成果。

5.积极开展畅言教学系统的使用教研相互听课研讨高效课堂打造。

6.购买了5000多元的玩教具，丰富了幼儿园教学的形式。

不足：
1.一二年级的普通话教学应加强。

2.幼儿园教师无专业对口的，大部分幼儿园教师是转岗教师，导致幼儿教育有小学化倾向。

3.放假工作早部署、早安排。

梨园小学：
优点：
1.积极争取“双联”单位——市国土资源局帮扶，为学生捐赠1200元图书，投资三万元将校园未硬化活动区域铺红砖1200平方米。

2.组织幼儿班亲子活动，集中展示幼儿一学期的学习成果。

3.发放暑假告知书，并组织教学安全教育，确保学生假期安全，建议家长督促学生假期做一些力所能及的家务，完成假期作业。

4.师生饮用水为自来水，饮用水达标。

不足：
1.幼儿园三个教学班只有一名幼儿专业的教师，其他教师均为转岗教师，导致幼儿教育小学化倾向严重。

2.普通话教学应加强。

南台小学：
优点：
1.争取南台村委会投资一万元，铺两个教室地板砖，灌木花卉一万多元美化了校园，（安全饮用水接入校园）。

2.争取校车进校园，解决了学生上下学接送困难，并消除了安全隐患。

3.争取上海“小李工作室”为学校和学生捐赠物资3万多元。

4.进行了教师课堂教学大比武，提高了课堂教学质量。

5.创办特色校园，让幼儿在绘画、手工制作方面凸显特色。

不足：
1.学校校舍紧张，无办公室、图书室，宿舍紧张、伙房狭小。

2.缺少幼儿大中型教玩具，现有体育器材存在安全隐患。

3.村校共用学校厕所，导致学校后门无法上锁，存在安全隐患。

高庄小学：
优点：
1.党群工作扎实有效，家长对学校的满意度较高。

2.狠抓教师专业素质，在高校课堂打造方面举措多。

3.争取村委会的支持，筹措资金粉刷教室、修补地坪。

开通了校园无线网络，极大改善了办学条件。

4.校本教研有特色，见实效，呼啦圈项目已初见规模。

5.狠抓幼儿教育，活动丰富、载体多样，家长满意度很高。

不足：
1.暑假告家长的一封信应加强安全教育，应指导家长安排好学生的假期实践活动。

2.普通话教学应加强，从小培养学生的普通话能力。

3.校园面貌陈旧，办公条件差，硬件设施跟不上飞速发展的教学形式，亟待解决。

马郡小学：
优点：
1.张贴画、花样跳绳等特色项目的开展有实效。

2.课题立项市级课题、校本教研举措多。

3.高效课堂、小班化教学抓差促优等方面抓得紧，抓得扎实。

4.教师精神面貌昂扬向上、团结进取、富有朝气。

5.小班入学的入学通知书，召开放假前的家长会安排学生假期生活。

6.美化教育教学环境，防盗装置的安装（让墙壁会说话）粉刷教室。

不足：
1.教师的办公条件太差，桌椅板凳旧，亟需解决。

2.玩教具缺乏、无法满足正常的教学需要。

3.放假前的工作要早安排、早落实，不能虎头蛇尾。

4.普通话教学应加强，需从师资和硬件设施两个方面进行。

汪家墩小学：
优点：
1.注重教研和校本研讨工作，通过督查、课堂指导，使教师教学能力大有提高。

2.安全工作重中之重，学校与教师、家长签订安全责任书，贯彻
始终，无一安全事故发生。

3.发挥了中心幼儿园的示范带动作用，通过督导，送教到教学点，
使全学区幼教质量大有提高。

4.注重了一二年级口算、听写、普通话能力的训练，促使学生全
面发展。

5.重视了幼儿、小学生的养成教育和自立能力的培养。

6.将学校有限的资金最大限度用于教学，购置笔记本两台，液晶
电视两台，更新教学设施。

7.多方筹措资金8000元，购置了教师办公桌椅14套。

8.为丰富学生的校园生活，精心排练了文艺节目，成功举办了“第
三届校园艺术节”和庆“六一”活动。

不足：
1.放假前工作要抓稳、抓实。

早安排、早部署，要发放告家长的一封信来安排学生的暑假生活，指导好学生合理安排假期生活和学习。

2.一二年级的教学应加强写字、口算、普通话等项目的教学和能
力测试。

3.大型玩教具要开发和利用好，不能因噎废食。

二〇一四年七月八日。