人教版物理八年级下册《物体的浮沉条件及应用》
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《物体的浮沉条件及应用》
人教版物理八年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
知识回顾
一.浮力产生的原因： 浮力是液体对物体上下表面的_压__力__差_产生的。 二.阿基米德原理的内容：浸在液体(或气体)里的物体受到_向_上__的浮力，浮力 的大小等于_物__体__排__开_的__液__体__所__受_到__的__重__力__。 三.浮力的计算方法： ①称重法： _F_浮__=_G__－__G_′ ②排液法： _F_浮__=_ρ_液__g_V_排__ ③压力差法：_F_浮_=_F__向_上_—__F_向__下_ ④平衡法： _F_浮_=__G_物__
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F
浮
悬浮
G
F 浮 漂浮
G F
浮
下沉
G
一、物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ ρ液gV排 ； V排 = V物
课堂练习
3、潜水艇
潜水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉时，就向水箱中_注_水__，增 加潜艇受到的_重_力__；需要上浮时，就把水箱中的水_排_出__，减小潜艇受到的_重__力_。
排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇_上_浮__ 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇_下_沉__
课堂练习
选择题 1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ B ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物体一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．
课堂总结
一.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮
合力
Ｆ合向上 Ｆ合向上 Ｆ合＝０ Ｆ合＝０
浮力和 重力的关系
Ｆ浮＞Ｇ物
Ｆ浮＜Ｇ物 Ｆ浮＝Ｇ物
Ｆ浮＝Ｇ物
二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
密度关系
ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物
课堂练习
1、轮船 （1）工作原理：轮船是利用物体_漂_浮__在水面的原理工作的。 （2）利用把密度比水大的钢材制成_空_心__的使它排开更多的水，增大可利用
小 不变 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、
变小、不变）；它排开水的体积 变小 是下沉些还是上浮些？
（变大、变小、不变）；轮船
河水
海
水
二、浮力的应用
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
二、浮力的应用
气球和飞艇
的_浮_力__。 （3）轮船在河里和海里都处于漂浮状态，因而所受浮力_相_等__，根据阿基米
德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积__小_。
课堂练习
2、密度计 （１）、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_＝__G物
（填＝、<、>）的原理制成的。 （２）、使用密度计时必须使其_漂_浮__，才能正确测出液体的密度。 （３）、密度计在各种不同的液体中所受浮力是_相__同_(相同、不同)的，在密度 _大__（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_小__下_大__ （大、小）。
重力：G ＝ ρ物g V物；
根据浮沉条件进行比较
漂浮： ρ液＞ρ物
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： ρ液＞ ρ物 悬浮： ρ液 = ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物
一、物体的浮沉条件
观看：物体浮沉的条件及应用微课频来自百度文库
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木
A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力C球受到的浮力相等
课堂练习
分析推理
1、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试 分析其中的道理。
人教版物理八年级下册（初中）
感谢各位的聆听
内部充有小于空气密度的气体——氢气、氦气、热空气等
工作原理：利用空气的浮力，通过改变自身重力来实现上升和下降的。
二、浮力的应用
密度计 用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
课堂练习
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块 后，仍放入水中，则（ D ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
课堂练习
3、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情 况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ C ）
船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架
设过浮桥。
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人
怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
二、浮力的应用
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
二、浮力的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大
新课预习
1.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮是什么意思? 2.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮与物体所受的 什么力有关系？ 3.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮的条件分别是
情景导入
观察思考：为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢？
将 演乒示乓实球验中装入不同的沙子
（1）杯子中的乒乓球处于什么状态？ （2）【猜一猜】同样的乒乓球放入水中，为什么会出现几种情况呢？
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知识回顾
一.浮力产生的原因： 浮力是液体对物体上下表面的_压__力__差_产生的。 二.阿基米德原理的内容：浸在液体(或气体)里的物体受到_向_上__的浮力，浮力 的大小等于_物__体__排__开_的__液__体__所__受_到__的__重__力__。 三.浮力的计算方法： ①称重法： _F_浮__=_G__－__G_′ ②排液法： _F_浮__=_ρ_液__g_V_排__ ③压力差法：_F_浮_=_F__向_上_—__F_向__下_ ④平衡法： _F_浮_=__G_物__
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F
浮
悬浮
G
F 浮 漂浮
G F
浮
下沉
G
一、物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ ρ液gV排 ； V排 = V物
课堂练习
3、潜水艇
潜水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉时，就向水箱中_注_水__，增 加潜艇受到的_重_力__；需要上浮时，就把水箱中的水_排_出__，减小潜艇受到的_重__力_。
排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇_上_浮__ 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇_下_沉__
课堂练习
选择题 1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ B ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物体一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．
课堂总结
一.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮
合力
Ｆ合向上 Ｆ合向上 Ｆ合＝０ Ｆ合＝０
浮力和 重力的关系
Ｆ浮＞Ｇ物
Ｆ浮＜Ｇ物 Ｆ浮＝Ｇ物
Ｆ浮＝Ｇ物
二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
密度关系
ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物
课堂练习
1、轮船 （1）工作原理：轮船是利用物体_漂_浮__在水面的原理工作的。 （2）利用把密度比水大的钢材制成_空_心__的使它排开更多的水，增大可利用
小 不变 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、
变小、不变）；它排开水的体积 变小 是下沉些还是上浮些？
（变大、变小、不变）；轮船
河水
海
水
二、浮力的应用
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
二、浮力的应用
气球和飞艇
的_浮_力__。 （3）轮船在河里和海里都处于漂浮状态，因而所受浮力_相_等__，根据阿基米
德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积__小_。
课堂练习
2、密度计 （１）、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_＝__G物
（填＝、<、>）的原理制成的。 （２）、使用密度计时必须使其_漂_浮__，才能正确测出液体的密度。 （３）、密度计在各种不同的液体中所受浮力是_相__同_(相同、不同)的，在密度 _大__（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_小__下_大__ （大、小）。
重力：G ＝ ρ物g V物；
根据浮沉条件进行比较
漂浮： ρ液＞ρ物
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： ρ液＞ ρ物 悬浮： ρ液 = ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物
一、物体的浮沉条件
观看：物体浮沉的条件及应用微课频来自百度文库
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木
A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力C球受到的浮力相等
课堂练习
分析推理
1、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试 分析其中的道理。
人教版物理八年级下册（初中）
感谢各位的聆听
内部充有小于空气密度的气体——氢气、氦气、热空气等
工作原理：利用空气的浮力，通过改变自身重力来实现上升和下降的。
二、浮力的应用
密度计 用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
课堂练习
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块 后，仍放入水中，则（ D ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
课堂练习
3、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情 况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ C ）
船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架
设过浮桥。
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人
怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
二、浮力的应用
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
二、浮力的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大
新课预习
1.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮是什么意思? 2.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮与物体所受的 什么力有关系？ 3.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮的条件分别是
情景导入
观察思考：为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢？
将 演乒示乓实球验中装入不同的沙子
（1）杯子中的乒乓球处于什么状态？ （2）【猜一猜】同样的乒乓球放入水中，为什么会出现几种情况呢？