人教版物理八年级下册《物体的浮沉条件及应用》
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人教版八年级物理下册课件-10.3 物体的浮沉条件及应用
受到的浮力 大小
（变不大变、变小、不变）；它排开
水的体积
（变大变、小变小、不变）；轮船是下沉
些还是上浮些？
河水
海水
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮 为什么能浮在海面上？
“泰坦尼克”号为什么会沉没呢？
2、潜水艇
水中蛟龙
水中蛟龙
潜水艇
•工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改 变自身的重力来实现的。
F浮G<G
下沉
下沉至容器底 部,F浮不变, 但F浮+N支持=G
当物体浸没在液体中时
V物= V排
G物=m物g= r物 v物 g
F浮= r液 v排 g
当物体浸没时： 如rG物>>F浮r液，则物体下沉。 如r物G<<Fr浮液 ，则物体上浮。 如r物G==Fr浮液 ，则物体悬浮。
密度与实心物体运动状态（浮沉 G =F浮 G > F浮
ρ物 < ρ液 ρ物 = ρ液 ρ物 > ρ液
G =ρ物 V g
V排 = V
运动状态
上升直至漂浮 悬浮 下沉至容器底部
F浮 = ρ液 V排 g
思考 改变物体浮沉的方法有哪些？
改变自身的重力大小。
改变自身的体积大小或改变液体密 度大小从而改变浮力大小。
第3节 物体的浮沉条件及应用
探究过程一：将实验桌上的小瓶、鸡蛋分 别浸没水中，观察它们在水中的浮沉情况。
观察到什么现象？
探究过程二：请同学们想办法改变它们的 沉浮，并尝试思考你是通过什么方法来改 变它们原来的浮沉情况的？
小瓶原来处于什么状态，你采取了什么 方法，从而改变了它的浮沉。
鸡蛋原来处于什么状态，你采取了什么 方法，从而改变它的浮沉。
人教版八年级物理下册第10章 第3节 物体的浮沉条件及其应用 课堂笔记+课后习题
日期：________ 班级：__________ 姓名：________________☆课堂笔记☆§10-3物体的浮沉条件及其应用一、物体的浮沉条件1．比较浮力与重力的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。
2．比较实心物体密度与液体密度的大小关系判断浮沉：下沉：______；悬浮：______；上浮：______；漂浮：______。
讨论:（1）用比较浮力与重力的关系判断浮沉时，______与______情况相同。
用比较密度关系判断浮沉时，______和______的情况相同。
（2）______和______受非平衡力，______和______时受平衡力。
沉底时重力、______、______三力平衡，沉底并底部密合时重力、______、______三力平衡。
（3）______时可以停留在液体任何深度处，______是上浮过程的最终状态，______是下沉过程的最终状态。
二、浮力的应用1．轮船：（1）原理：利用______工作。
钢铁密度大于液体密度，将钢铁制为成______，增大__________的体积，以增大___________。
（2）排水量（m排）：轮船按照设计要求，______时______的质量。
（3）载重线（吃水线）：轮船船舷外一道线，标志着轮船____________，超过这道线船就会沉没。
注意：①______和______物体的质量等于其排开水的质量，即m=m排。
②曹冲称象利用了______条件和___________研究方法。
2．潜水艇：原理是通过______吸水和排水方式，改变_________实现下潜和上浮。
3．气球和飞艇：原理是内部充有______空气密度的气体，改变______________，利用_________实现升空。
4．密度计（1）用途：测量_____密度（2）原理：利用______条件工作。
八年级物理下册 第十章 浮力 三 物体的浮沉条件及应用知识点汇总 新人教版
三、物体的浮沉条件及应用
1.浸在液体中物体的浮沉条件
(1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。
下沉的结果是沉到液体底部，上浮的
结果是浮出液面，最后漂浮在液面。
(2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力。
但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入
(3)液体中。
悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。
2.应用
(1)轮船
①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮
力，故轮船能漂浮在水面上。
②排水量：轮船满载时排开的水的质量。
m
排＝m
船
+m
满载时的货物
(2)潜水艇
原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水或排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现
上浮、下潜或悬浮的。
(3)气球和气艇
原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，
通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。
3.浮力大小的计算方法：①称量法：F
浮=G-F
拉
；②压力差法：F
浮
=F
向上
-F
向下
；
③阿基米德原理法：F
浮=G
排
=m
排
g=ρ
液
gV
排
；④平衡法：F
浮
=G
物
（悬
浮或漂浮）。
人教版八年级物理下册 (物体的浮沉条件及应用)浮力教学课件
图10－3－4
规律方法综合练
13．有一枚鸡蛋漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，
它受到的浮力将( C )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断
14．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20 g的物体，
从容器中溢出15 g的水，则该物体在水中的浮沉情况是A ( )
A．下沉
B．上浮
C．漂浮
D．悬浮
(1)漂浮：F浮__＝__G物、ρ液__>__ρ物、V排__<__V物。 (2)上浮(物体在液面下)：F浮_>___G物、ρ液_>___ρ物、V排_＝___V物。 (3)悬浮：F浮_＝___G物、ρ液_＝___ρ物、V排_＝___V物。 (4)下沉(物体在液面下)：F浮_<___G物、ρ液_<___ρ物、V排_＝___V物。 (5)沉底：F浮_<___G物、ρ液__<__ρ物、V排_＝___V物。(以上各空均选 填“>”“<”或“＝”)
m排=___m__货_+__m_ 船
若排水量为1万吨的货轮，自身质量为2000t，则最多能装货 物为__8_0_0_0__t。
自学书本P59回答问题：
应用二：潜水艇 ①潜在水下的潜水艇会受_重__力和__浮_力的作用； ②潜在水下的潜水艇上浮和下沉的过程中所受浮力 大小_不__变_（选填“变小”“变大”或“不变”） ③潜水艇的工作原理：靠改变自___身__重__力__大___小上浮和 下潜.
图10－3－7
A．密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大 B．密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大
18．材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10－3 m3，浸没
规律方法综合练
13．有一枚鸡蛋漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，
它受到的浮力将( C )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断
14．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20 g的物体，
从容器中溢出15 g的水，则该物体在水中的浮沉情况是A ( )
A．下沉
B．上浮
C．漂浮
D．悬浮
(1)漂浮：F浮__＝__G物、ρ液__>__ρ物、V排__<__V物。 (2)上浮(物体在液面下)：F浮_>___G物、ρ液_>___ρ物、V排_＝___V物。 (3)悬浮：F浮_＝___G物、ρ液_＝___ρ物、V排_＝___V物。 (4)下沉(物体在液面下)：F浮_<___G物、ρ液_<___ρ物、V排_＝___V物。 (5)沉底：F浮_<___G物、ρ液__<__ρ物、V排_＝___V物。(以上各空均选 填“>”“<”或“＝”)
m排=___m__货_+__m_ 船
若排水量为1万吨的货轮，自身质量为2000t，则最多能装货 物为__8_0_0_0__t。
自学书本P59回答问题：
应用二：潜水艇 ①潜在水下的潜水艇会受_重__力和__浮_力的作用； ②潜在水下的潜水艇上浮和下沉的过程中所受浮力 大小_不__变_（选填“变小”“变大”或“不变”） ③潜水艇的工作原理：靠改变自___身__重__力__大___小上浮和 下潜.
图10－3－7
A．密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大 B．密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大
18．材料不同的甲、乙、丙三个物体的体积均为10－3 m3，浸没
人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用
基础巩固题
2. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,
如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载
重线。当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大
西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有（ ）
C
A．浮力增大,ρ1＝ρ2
B．浮力减小,ρ1＝ρ2
C．浮力不变,ρ1>ρ2
石块的密度ρ=
V2 V3
V1 V1
水
连接中考
例1（2019•成都）将一枚重为0.5N的蛋放入一杯均匀盐水中,静止
时如图所示,然后向杯子里加入一些清水,则（ ）A
A．鸡蛋会下沉 B．鸡蛋5N
盐水密度 会减小
悬浮 F浮=G
连接中考
例2（2019•江西）“远征号”潜水艇在南海执行任务根据任务的
物体的浮沉条件
条件 状 态 条件
F浮＜G 下沉 ρ液＜ρ物
浸 没
F浮＝G 悬浮 ρ液＝ρ物
实 心
F浮＞G 上浮 ρ液＞ρ物
漂浮：F浮＝G
A B C
密度比较,看状态
A B C
浮力大小的比较
m相等,看状态
质量相等的A、B、C三球,放于同一液体 中静止后如图,可知密度最小的是____A_球, 受浮力最小的是________C球。
积相等,因此物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体的密度大
小来描述。
根据F浮=ρ液gV排 G=ρ物gV物（实心）
F浮
F浮>G
上升
ρ液>ρ物
F浮=G
悬浮
ρ液=ρ物
G
F浮<G
下沉
ρ液<ρ物
石块不论多小,在水中总会下沉；冰块不论多大,在水中总会漂着。
10.3物体的浮沉条件及应用课件人教版物理八年级下册
(2)理解：若氢气球和氦气球放出气球内的一部分气体，
其排开空气的体积变小，浮力F浮变小，当G>F浮时
气球将会降落；对于热气球，停止加热，则其排开
空气的体积变小，浮力F浮变小，当G>F浮时气球将
会降落。飞艇的降落与气球类似。
深度理解:
满载航行的轮船，其排水体积也会产生变化。当轮船
在海里和河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F 浮 始终等
体积小于乙的体积。在探空气球释放前后，
气球受到的浮力________(填“大于”“等
等于
于”或“小于”)它排开空气所受的重力。
归纳新知
第3节
物体的浮沉条件及应用
漂浮：F浮＝G
轮船
潜水艇
气球、飞艇ຫໍສະໝຸດ 应用 物体的 条件浮沉
上浮：F浮＞G
悬浮：F浮＝G
下沉：F浮＜G
人教版
物理
八年级下册
第十章 浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
学习目标
1、物体的浮沉条件。
2、浮力的应用。
探究新知
新知一
物体的浮沉条件
1. 浮沉现象
(1)物体上浮，最终漂浮在液面上；
(2)物体悬浮，可以静止在液面下任何位置；
(3)物体下沉，最终沉入液体底部。
2. 物体的浮沉条件
(1)物体的浮沉取决于浮力与重力的大小关系：
浮，采取的措施是使瓶内气体( D )
A. 增加
B. 减少
C. 先增加后减少
D. 先减少后增加
解题秘方：a 位置悬浮的潜水艇要下潜至b 位置悬浮，应
控制其先下沉再悬浮，可利用浮沉条件解答。
解析：为了让悬浮在a 位置的潜水艇下潜至b 位置悬浮，
应从进排气管吸气，使瓶内的压强减小，水进入塑
物体的浮沉条件及应用-八年级物理下册课件(人教版)
三、浮沉条件的应用
1.轮船 宋庆历年间，因河水爆涨，桥被毁坏，
数万斤的铁牛也被冲入河中，该桥毁后二 十余年，真定县僧人怀丙提出打捞铁牛。
以舟起重
三、浮沉条件的应用
1.轮船 将一只质量为1.58×104kg的铁牛，从河底拉
出来，至少要将多少立方米土石卸入河中？
（铁 7.9 103 kg / m3；石 2.5103 kg / m3
课堂 练习 1
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
课堂 练习 2
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 不变，它受到的浮力不变 ； 它排开水的体积 变小。（填“变大” “变小”或“不变”）
二、物体的浮沉条件
1.浮力与物重决定物体的浮沉。 下沉：加速向下（浸没）
F浮 G物; V排 V物； 液 物
F浮
下沉
G物
浮力： F浮＝液 gV排
物重： G物 物 gV物
下沉时，F浮 G物; V排 V物
液 gV排 物 gV物 所以， 液 物
二、物体的浮沉条件
2.液体足量时，物体密度与液体密度也可决定浮沉。
【解析】
轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变：
F浮 = F′浮 ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排， ∵ ρ海水> ρ海水 ， ∴ V排 >V′排
课堂 练习 3
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水。
G物
人教版八年级物理下册课件-10.3 物体的浮沉条件及应用
当F浮=G时
即二力_平__衡__ 合力为__零___,
F浮
悬浮
G
结果：原来静止的物体将静止在液体中 任意深度的地方。（悬浮）
漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？
共同点：
1.在平衡力的作用下都处于静止状态（其中 悬浮是静止在液面以下的任何位置；漂浮是静 止在液面上的任何位置）。
2.物体处于悬浮和漂浮时，浮力等于重力。
体中
当F浮＞G时
F浮
上浮
G
结果：原来静止的物体在液体中就会 向上运动。（上浮）
此时V排_＜__V物
F浮
G
漂浮
漂浮是上浮（过程）的最终结果
此时物体静止在液面上，（漂浮）根据二力
平衡可知F浮_=__G
当F浮＜G时
F浮
下沉
G
结果：原来静止的物体在液体中就会向 下运动。（下沉）
活动二：
将装水的乒乓球放入 盛水容器中，观察装水 乒乓球球在容器中的位 置变化。
第3节 物体的浮沉条件及应 用
学习目标
1、明确物体的浮沉条件
2、能利用浮沉条件判 断物体 的上浮和下沉
活动一：
把石块、塑料瓶、小药 瓶等浸没于水中。
上浮的物体
。
下沉的物体
。
思考：
如图浸没在液体中
的物体受到哪些力的作用？
F
方向是怎样？ G
决定物体浸没时上浮与下沉的力是什么？
猜想：物体的浮沉条件 物体的浮沉取决于物体所
归纳总结
不同点：
漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物 体浸没在液体中。
探究二：
ρ
ρ
密度与实心物体运动状态（浮沉）的关系
两力关系
G < F浮 G =F浮 G > F浮
物体的浮沉条件及应用人教版物理八年级下册
悬浮和漂浮的相同点和区别：
1、相同点
都是静止在液体中，都只受重力和浮力作
用，根据二力平衡条件，重力和浮力相等，即
：
F浮 =G F浮
F浮
悬浮
G
漂浮
G
2、不同点：
悬浮
（1）悬浮时，物体停留在液体内部 的任何地方，它必定全部浸没在液体
中；而漂浮，物体是静止在液面上，
它必定在一部分露在液面之上。 漂浮
V排 =V物
F浮
G船
轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？ 排水量：满载时排开的水的质量。（不是排
开水的重力）
排水量
排水量（m排）：
轮船满载时排开水的质量叫做轮船的排 水量。
F浮= G排= m排g
G物=m物g
而 F浮=G物 (二力平衡)
∴ m排= m船+m货
轮船的吃水线： 轮船满载时，水面在船外壳上 的位置。
5、 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器 中后，溢出了5×10-4 m3的水，g=10N/kg。则 此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有 可能
6、 如图所示，A、B两物体
静止在水中（C ）。
A．两物体受到的浮力一定相等 A
B
B．两物体受到的浮力不等，A
第３节 物体的浮沉条件及应用
你知道吗？
物体在液体中都受到浮力，为什么有的上 浮、有的下沉、有的悬浮？有的漂浮？
一、物体的沉浮条件
1、物体上浮
物体从液体内上升到液体 表面的过程叫上浮。且只受 重力和浮力。
浮力>重力 或ρ物<ρ液
2、物体下沉
物体在液体中下落 的过程叫下沉。且只 受重力和浮力。
人教版八年级物理下册单课件-物体浮沉条件及其应用.pptx
现代打捞沉船的方法是:将几个充满 水的大型浮筒 沉入水底,用钢缆把浮 筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高 压空气把浮筒中水排出,沉船就随着 浮筒一起浮出水面。
请解释这样打捞沉船的道理？
答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力
大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？ 上浮一些
二、潜水艇
潜水艇沉入水中
水中蛟龙
潜水艇浮出水面
二、潜水艇（改变自重，体积不变）
1、潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自 身的重力来实现（但它的体积不发生改变）
2、潜水艇自身重力的改变取决于水舱内 充水或放水的多少。
三、热气球
气袋
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮
喷嘴火焰熄 灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力,
三、热气球
通过改变自身的体积，从而改变浮力 大小实现升降（氢气球、飞艇）
鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度 减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增 大，鱼体下沉。
鱼鳔起着调节鱼体平均密度
打捞沉船
结论:物体的浮沉还与物体受到的浮力的
大小有关；排开的体积越大，所受到的浮 力越大。
实验告诉我们，物体 浸没在液体 中时，究竟是浮还是沉，是由 该物体在液体中所受浮力和重 力之间的大小关系决定的。
前提：物体完全浸没 即V排=V物 F浮 悬浮
G
当F浮＝G时, 即二力平衡，此时
前提：物体完全浸没 即V排=V物
例：下沉时（物体浸没在液体中）
因为 F浮＜G物 即：ρ液gV排＜m物g
物体浸没在液体里
悬浮：F浮＝G物
下沉：F浮＜G物 上浮：F浮＞G物
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船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。
芦湖独木舟
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架
设过浮桥。
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人
课堂练习
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块 后，仍放入水中，则（ D ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
课堂练习
3、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情 况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ C ）
内部充有小于空气密度的气体——氢气、氦气、热空气等
工作原理：利用空气的浮力，通过改变自身重力来实现上升和下降的。
二、浮力的应用
密度计 用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F
浮
悬浮
G
F 浮 漂浮
G F
浮
下沉
G
一、物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ ρ液gV排 ； V排 = V物
的_浮_力__。 （3）轮船在河里和海里都处于漂浮状态，因而所受浮力_相_等__，根据阿基米
德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积__小_。
课堂练习
2、密度计 （１）、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_＝__G物
（填＝、<、>）的原理制成的。 （２）、使用密度计时必须使其_漂_浮__，才能正确测出液体的密度。 （３）、密度计在各种不同的液体中所受浮力是_相__同_(相同、不同)的，在密度 _大__（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_小__下_大__ （大、小）。
A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力C球受到的浮力相等
课堂练习
分析推理
1、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试 分析其中的道理。
人教版物理八年级下册（初中）
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《物体的浮沉条件及应用》
人教版物理八年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
知识回顾
一.浮力产生的原因： 浮力是液体对物体上下表面的_压__力__差_产生的。 二.阿基米德原理的内容：浸在液体(或气体)里的物体受到_向_上__的浮力，浮力 的大小等于_物__体__排__开_的__液__体__所__受_到__的__重__力__。 三.浮力的计算方法： ①称重法： _F_浮__=_G__－__G_′ ②排液法： _F_浮__=_ρ_液__g_V_排__ ③压力差法：_F_浮_=_F__向_上_—__F_向__下_ ④平衡法： _F_浮_=__G_物__
重力：G ＝ ρ ρ液＞ρ物
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： ρ液＞ ρ物 悬浮： ρ液 = ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物
一、物体的浮沉条件
观看：物体浮沉的条件及应用微课频
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木
课堂总结
一.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮
合力
Ｆ合向上 Ｆ合向上 Ｆ合＝０ Ｆ合＝０
浮力和 重力的关系
Ｆ浮＞Ｇ物
Ｆ浮＜Ｇ物 Ｆ浮＝Ｇ物
Ｆ浮＝Ｇ物
二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
密度关系
ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物
课堂练习
1、轮船 （1）工作原理：轮船是利用物体_漂_浮__在水面的原理工作的。 （2）利用把密度比水大的钢材制成_空_心__的使它排开更多的水，增大可利用
小 不变 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、
变小、不变）；它排开水的体积 变小 是下沉些还是上浮些？
（变大、变小、不变）；轮船
河水
海
水
二、浮力的应用
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
二、浮力的应用
气球和飞艇
怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
二、浮力的应用
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
二、浮力的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大
课堂练习
3、潜水艇
潜水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉时，就向水箱中_注_水__，增 加潜艇受到的_重_力__；需要上浮时，就把水箱中的水_排_出__，减小潜艇受到的_重__力_。
排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇_上_浮__ 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇_下_沉__
课堂练习
选择题 1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ B ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物体一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．
新课预习
1.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮是什么意思? 2.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮与物体所受的 什么力有关系？ 3.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮的条件分别是
情景导入
观察思考：为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢？
将 演乒示乓实球验中装入不同的沙子
（1）杯子中的乒乓球处于什么状态？ （2）【猜一猜】同样的乒乓球放入水中，为什么会出现几种情况呢？
芦湖独木舟
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架
设过浮桥。
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人
课堂练习
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块 后，仍放入水中，则（ D ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
课堂练习
3、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情 况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ C ）
内部充有小于空气密度的气体——氢气、氦气、热空气等
工作原理：利用空气的浮力，通过改变自身重力来实现上升和下降的。
二、浮力的应用
密度计 用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F
浮
悬浮
G
F 浮 漂浮
G F
浮
下沉
G
一、物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ ρ液gV排 ； V排 = V物
的_浮_力__。 （3）轮船在河里和海里都处于漂浮状态，因而所受浮力_相_等__，根据阿基米
德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积__小_。
课堂练习
2、密度计 （１）、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_＝__G物
（填＝、<、>）的原理制成的。 （２）、使用密度计时必须使其_漂_浮__，才能正确测出液体的密度。 （３）、密度计在各种不同的液体中所受浮力是_相__同_(相同、不同)的，在密度 _大__（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_小__下_大__ （大、小）。
A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力C球受到的浮力相等
课堂练习
分析推理
1、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试 分析其中的道理。
人教版物理八年级下册（初中）
感谢各位的聆听
《物体的浮沉条件及应用》
人教版物理八年级下册
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知识回顾
一.浮力产生的原因： 浮力是液体对物体上下表面的_压__力__差_产生的。 二.阿基米德原理的内容：浸在液体(或气体)里的物体受到_向_上__的浮力，浮力 的大小等于_物__体__排__开_的__液__体__所__受_到__的__重__力__。 三.浮力的计算方法： ①称重法： _F_浮__=_G__－__G_′ ②排液法： _F_浮__=_ρ_液__g_V_排__ ③压力差法：_F_浮_=_F__向_上_—__F_向__下_ ④平衡法： _F_浮_=__G_物__
重力：G ＝ ρ ρ液＞ρ物
F浮＞ G F浮= G F浮＜ G
上浮： ρ液＞ ρ物 悬浮： ρ液 = ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物
一、物体的浮沉条件
观看：物体浮沉的条件及应用微课频
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用 早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木
课堂总结
一.物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮
合力
Ｆ合向上 Ｆ合向上 Ｆ合＝０ Ｆ合＝０
浮力和 重力的关系
Ｆ浮＞Ｇ物
Ｆ浮＜Ｇ物 Ｆ浮＝Ｇ物
Ｆ浮＝Ｇ物
二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
密度关系
ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物
课堂练习
1、轮船 （1）工作原理：轮船是利用物体_漂_浮__在水面的原理工作的。 （2）利用把密度比水大的钢材制成_空_心__的使它排开更多的水，增大可利用
小 不变 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 不变 （变大、
变小、不变）；它排开水的体积 变小 是下沉些还是上浮些？
（变大、变小、不变）；轮船
河水
海
水
二、浮力的应用
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
二、浮力的应用
气球和飞艇
怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
二、浮力的应用
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线
二、浮力的应用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大
课堂练习
3、潜水艇
潜水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉时，就向水箱中_注_水__，增 加潜艇受到的_重_力__；需要上浮时，就把水箱中的水_排_出__，减小潜艇受到的_重__力_。
排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇_上_浮__ 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇_下_沉__
课堂练习
选择题 1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是（ B ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物体一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．
新课预习
1.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮是什么意思? 2.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮与物体所受的 什么力有关系？ 3.物体上浮、下沉、漂浮、悬浮的条件分别是
情景导入
观察思考：为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢？
将 演乒示乓实球验中装入不同的沙子
（1）杯子中的乒乓球处于什么状态？ （2）【猜一猜】同样的乒乓球放入水中，为什么会出现几种情况呢？