做四好教师演讲稿
张桂梅演讲稿做好四好老师
张桂梅演讲稿做好四好老师张桂梅演讲稿。
各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对做好四好老师的一些心得体会。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，更是肩负着培养未来社会栋梁的使命。
做好四好老师，不仅仅是一项工作，更是一种责任和担当。
首先，做好四好老师要做好“德”这一点。
作为教师，我们首先要以身作则，做学生的楷模。
我们要做一个品德高尚、言行一致的榜样，用我们的言行去影响学生，引导学生做一个有道德、有责任心的人。
只有我们自己先做到了，才能带领学生一起向着正确的方向前进。
其次，做好四好老师要做好“教”这一点。
教师的本职工作就是教书育人，我们要把教学工作做到极致。
要善于观察学生，了解他们的学习特点和需求，因材施教，让每一位学生都能得到应有的教育。
同时，我们也要不断提升自己的教学水平，不断学习新知识，更新教学方法，以更好地适应时代的发展。
再次，做好四好老师要做好“能”这一点。
教师要有一技之长，要有扎实的专业知识和丰富的教学经验。
只有这样，才能在教学中游刃有余，做到心中有数。
同时，我们也要有责任心和担当，愿意承担起教育的责任，不断努力，不断进取，不断提高自己的能力。
最后，做好四好老师要做好“师”这一点。
师者，传道授业解惑也。
我们要做一个善于引导学生，善于启发学生，善于解答学生疑惑的老师。
我们要做学生的朋友，倾听他们的心声，关心他们的成长。
只有这样，我们才能成为学生心目中的好老师，成为他们的良师益友。
做好四好老师，是一项光荣而伟大的事业。
让我们一起努力，做一个品德高尚、教学有方、能力过硬、与学生为伴的四好老师，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
四好老师师风师德演讲稿
四好老师师风师德演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享“四好老师”的师德师风。
作为一名教师，我们的职责是教育引导学生，传道授业解惑，但更重要的是要具备良好的师德师风，成为学生学习生活的楷模和榜样。
在我看来，一个四好老师不仅要具备优秀的教学能力，还要具备高尚的道德品质、优秀的教育素养、良好的职业道德、坚守为人师表的责任感。
在这个时代，我们要做一个倡导正直、宽容、尊重、人文关怀的教师。
今天，我将从四个方面来探讨如何做到四好老师。
一、高尚的道德品质作为一名教师，首先要有高尚的道德品质，要成为学生学习生活的楷模。
我们要做的不仅仅是传授知识，更要引导学生做人的道理和做事的原则。
在日常生活中，我们要言行一致，做到诚实守信，言出必行。
要注重待人接物，做到礼貌与尊重。
我们要以身作则，为人师表，让学生从我们身上看到成熟、坚强、正直的品格，一如旧时人人自谦是对道德的追求，我 National Security is responsible for keeping track of important laws.二、优秀的教育素养教学是我们的本职工作，教育素养是我们作为优秀教师的基本素质。
我们要注重提高个人的教学水平，不断充实知识，更新教育理念，在教学上求真务实，方法灵活多样，根据学生的不同特点采取不同的教学策略。
我们要倾听学生的声音，了解他们的需求，尊重他们的个性，努力激发他们的学习兴趣和潜力，引导他们健康成长。
我们要做好学生的知识导师，情感导师，生活导师，成为学生心灵的港湾，助其顺利成长。
三、良好的职业道德作为一名教师，我们要时刻铭记自己的职业道德，要有对教育事业的热爱和责任感，恪尽职守，认真对待每一节课、每一个学生。
我们要不断学习，提高自己的教学水平，不断反思，完善自身的不足。
我们要严于律己，宽以待人，尊重学生，理解学生，关爱学生，让每个学生都感受到我们的关怀和支持。
争做四有好教师演讲稿
争做四有好教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，与大家一起分享我对于争做四有好教师的理解和感悟。
作为一名教师，我们肩负着传播知识、培养人才的神圣使命。
争做四有好教师，不仅是我们个人的追求，更是对于教育事业的责任担当。
那么，什么是四有好教师呢？首先是有爱心。
爱心是教育的灵魂，也是教师最重要的品格之一。
爱是教育的营养剂，它能够让孩子感受到温暖和关怀，激发他们学习的兴趣和潜能。
作为教师，我们要用真实的爱去陪伴每一个孩子，给予他们关怀和鼓励，在他们走向成功的道路上成为他们最可靠的朋友和引路人。
其次是有责任心。
教师是孩子的榜样和引路人，我们要对教育事业负责，对每一个学生负责。
我们要不断提高自己的教育教学水平，用心去备课、上课，不断为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我们要对学生负责，关心他们的学习和生活，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的价值观和人生观。
再次是有专业素养。
教师是专业的知识传递者和育人者，我们要具备扎实的学科知识和教育教学理论，不断提升自己的综合素质。
我们要学习教育教学方法，了解学生的心理和生理特点，因材施教，为他们提供适宜的学习环境和资源。
只有不断提高自己的教学水平，才能更好地完成教育使命，为学生的成长奠定坚实的基础。
最后是有创新精神。
创新是时代的要求，也是教育的需要。
作为教师，我们要积极探索适合现代教育发展的教育模式和教学方法，不断进行教学改革，提高教学效果。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动思考、勇于实践。
只有不断创新，才能顺应时代潮流，推动教育事业的发展。
亲爱的同学们，作为四有好教师，我们不能仅仅满足于传授知识，更要注重培养学生的综合素质，让他们在知识框架的基础上，具备批判性思维、创新能力和合作精神。
我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向健康、积极的人生道路。
最后，我想引用习近平总书记的一句话作为结束语：“立德树人，教育事业无边界。
做四有好老师演讲稿
做四有好老师演讲稿尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家演讲《做四有好老师》。
首先，请允许我先向各位敬爱的老师们致以最诚挚的问候和衷心的感谢。
是老师们的辛勤付出和无私奉献，培养了我们这一代人的成长成才，也让我们站在了人生的起点，带着信心和勇气，迈向未来。
同时，我也要感谢那些在教育事业中默默奉献且无声无息为我们付出的人们，正是有了你们的辛勤工作，我们才能拥有一个更美好的明天。
如何做一名四有好老师，不仅对于我们的老师而言，也是对每一名身处这个教育大家庭中的人们而言的一种责任，一种追求。
那么，什么是“四有好老师”呢？首先，有爱心。
做一名四有好老师，首要条件就是要对学生有真挚的爱心。
教育事业是一项高尚的事业，它需要一颗无私的爱心去滋润每一名学生的心田。
爱心是师德的灵魂，是老师最宝贵的品质之一。
当我们用爱心去对待学生时，他们会感受到老师的关心和关爱，从而激发出更多的学习兴趣和动力。
爱心不仅仅是倾听学生的心声，关注他们的成长，更是能够帮助他们解决心理和学习上的问题，让他们能够在温暖的氛围中茁壮成长。
其次，有责任心。
责任心是做好一名四有好老师的重要品质之一。
作为一名老师，肩负着培养学生的重任，需要承担起教书育人的责任。
在教育教学中，老师要热爱自己的职业，全心全意地为学生服务，尽自己最大的努力，让每一位学生都能够发挥自己的潜力，实现自我价值的最大化。
在教学上，老师要尊重每一名学生的差异，根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和策略，让每一名学生都能够得到最好的教育。
再次，有良好的师德。
作为一名四有好老师，要具备高尚的师德水准，做到以身作则，不仅仅要教书育人，更要做学生的榜样。
师德包括许多方面的品质，比如守诚信，严守教育规范，坚持教书育人的根本任务，对学生起到正确的引导作用；还有求实务实，注重实践，不断提升自己的专业素养和教学能力；另外，还要平等公正，对每一名学生一视同仁，不偏袒、不偏见。
四有好老师师德师风演讲稿
四有好老师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享我的一点心得体会。
题目是“四有好老师，师德师风”，即教师要有“道、德、才、教”。
下面我将从这四个方面展开演讲。
首先，我想谈谈“道”。
教师作为教育工作者，首先要有正确的教育理念和教育目标。
我们要牢记自己的天职，不辜负学生和家长的信任。
我们要坚持正确的办学思想，树立正确的办学观念，坚持以人为本，关注学生成长成才。
我们要努力提高自身素质，不断追求进步，成为学生的楷模和榜样。
其次，我想谈谈“德”。
师德是教师的灵魂，是一切工作的基础。
一个有良好师德的教师，必须要以身作则，在学生面前做到公正、公平、公开，言传身教，诚实守信，讲诚信，守诺言。
在教学过程中，要尊重学生的个性，以人为本，关心爱护学生，关心学生的成长。
在处理师生关系中，要做到平等、相互尊重，不威逼利诱，不虚伪奸诈。
第三，我想谈谈“才”。
教师要有才能，才能是教师工作的基础。
一个有才能的教师，必须在专业知识、教育技能、教学方法等方面有所精通，善于启发学生思维，引导学生自主学习。
教师要不断学习，不断提升自己的能力，不断创新教学方法，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
最后，我想谈谈“教”。
教育工作者的本职工作就是教育，教师要以教学为中心，注重素质教育，培养学生全面发展。
教师要关注学生心理健康，关注学生的人格养成，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
教师要关注学生的学业发展，帮助学生解决学习中的困难，激发学生的学习动力，提高学生的学业成绩。
总之，作为一名教师，我们要做到“四有”，才能成为一名“好老师”。
与此同时，我们也要不忘初心，牢记使命，不断提高自己的师德师风，为教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！祝愿我们每一个教师都能成为“四有好老师”！。
做四有好老师优秀演讲稿
做四有好老师优秀演讲稿
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“做四有好老师，成就教育梦想”。
作为一名教师，四有是我们共同的追求和目标，它包含了“有德、有才、有修养、有爱”。
首先，作为有德的好老师，我们应该注重道德修养，做学生的楷模和引领者。
我们要做到言行一致，言传身教，传递正能量，引导学生们树立正确的人生观和价值观。
其次，作为有才的好老师，我们应该不断提升自身的专业素养和教学水平。
只有通过不断的学习和研究，才能在教学中展现自己的才华，激发学生的学习兴趣和潜力。
我们要做到善于向同行学习、不断创新，以更有效的方式教导学生。
再次，作为有修养的好老师，我们应该注重修身养性，做一个气质高雅、言行举止得体的教师。
我们要不断提升自己的修养和素质，以身作则，为学生树立榜样。
只有在修养上不断追求完美，我们才能成为学生们的良师益友。
最后，作为有爱的好老师，我们应该用心去关爱每一个学生，让他们在我们的关怀中茁壮成长。
我们要耐心倾听学生的心声，给予他们温暖和支持，让每一个学生都感受到我们的爱和关心。
只有在有爱的基础上，我们才能激发学生的潜力，让他们在学习和生活中茁壮成长。
在新的时代背景下，我们教师的使命是为了更好地育人，让每一个学生都能得到全面发展。
让我们携手努力，做一个“四有”的好老师，共同成就教育梦想，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的力量！
谢谢大家！。
争做四有教师的演讲稿
争做四有教师的演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享一个重要的话题——争做四有教师。
四有教师，即德才兼备、教学有方、治学严谨、身心健康。
作为教师，我们不仅要有扎实的专业知识和过硬的教学技能，更要注重自身的修养和素质提升。
只有做到四有教师，才能真正成为学生学习和成长的引路人，才能凝聚起团队的力量，共同肩负起教育事业的使命。
首先，德才兼备。
作为一名优秀的教师，我们不仅要有过硬的专业知识和教学技能，更要具备良好的师德师风。
只有以身作则，言传身教，才能赢得学生的尊敬和信任，才能树立起良好的师生关系。
其次，教学有方。
教学是教师的首要任务，我们要不断提升教学水平，从教学内容、方法、手段等方面入手，注重培养学生的综合素质和实际能力，让每一堂课都成为学生的成长经验。
再次，治学严谨。
在教育教学过程中，我们要认真负责，严格要求自己，保持学习的热情和进取的精神，不断提升自己的专业水平和学术造诣，做到精益求精，力求做到最好。
最后，身心健康。
作为一名教师，要注重自身的身心健康，保持良好的生活作息，培养良好的生活习惯，增强体魄和心理素质，才能更好地履行教育使命，带领学生健康成长。
争做四有教师，并不是一蹴而就的事，需要我们不断努力和进取，不断提升自己，才能真正做到教书育人，成为学生学习路上的明灯。
让我们共同努力，争做四有教师，为教育事业添砖加瓦，为学生成长助力加油！
谢谢大家！愿我们一起为教育事业而努力奋斗！。
四好教育演讲稿
四好教育演讲稿尊敬的领导、教师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是“四好教育”。
教育是人类社会进步的动力，也是培养未来社会栋梁的重要途径。
而“四好教育”是指德育、智育、体育和美育的全面发展。
近年来，随着人们对全面素质发展的认识不断加深，四好教育的理念也逐渐被广泛关注和推崇。
首先，我们来谈谈德育。
德育是指培养学生优秀的品德、价值观和道德观念的过程。
德育的重要性在于培养学生正确的行为规范和良好的健康心态，使他们具备正确的价值观和道德操守。
在这个多元化的社会中，德育是培养学生社会适应能力的关键。
在课堂上，我们要注重培养学生的团队合作精神和互助意识；在校园生活中，我们要倡导诚实守信、友善乐观的积极品质；在社会实践中，我们要引导学生关注社会问题，树立社会责任感。
通过这样的德育教育，我们可以培养出热爱祖国、有良好行为习惯的优秀青年一代。
其次是智育。
智育指的是培养学生的智力和思维能力。
智育的目的是培养全面发展的人才，让学生掌握丰富的知识、良好的学习方法和创新思维。
在现代社会中，知识爆炸性增长，光靠传统教育已无法满足学生的需求。
我们应该培养学生的主动学习能力和自主探究精神，激发他们的学习兴趣和学习潜力。
同时，我们要注重培养学生的综合素质，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
只有这样，我们才能在日益激烈的竞争中立于不败之地，为国家和社会作出更大的贡献。
第三是体育。
体育是培养学生身体素质、塑造健康人格的重要途径。
体育教育不仅有益于学生的身体健康，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和坚强的意志品质。
体育教育要注重培养学生的体育技能，提高他们的身体素质。
此外，还要注重培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育锻炼的热情。
体育教育还要注重培养学生的团队意识，通过集体活动培养学生的团队协作精神，使他们学会团结互助，共同面对困难。
最后是美育。
美育是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径。
美育教育可以培养学生对美的感知能力和鉴赏能力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
争做四好教师演讲稿(11篇)
争做四好教师演讲稿(11篇)争做四好教师演讲稿120__年春节，我收到了家长的一条短信：成老师，今年的冬天特别地冷，但您的每一个微笑，都像春天里温暖的阳光，温暖着孩子和我们的心，我叫您“阳光老师”好吗？那一刻，幸福的暖流涌上心头；那一刻我情不自禁地与孩子、先生分享着幸福；那一刻我觉得我是世上最幸福的人；那一刻我为自己是一名幼儿教师而自豪！曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦？如果说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的？我说那是我“为孩子而高兴”。
18岁那年，带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园，从此开始了有喜有忧的孩子王生活，仅仅一年我就深深地体会到了幼儿教师的酸甜苦辣。
拿着微薄的工资，面对懵懂的孩子，管着吃喝拉撒所有的事，写不完的案头资料、越来越高的教育要求、不理解的家长……，为了几十个孩子，我“不敢”生病；为了设计优秀的活动方案，我常常牺牲业余时间；为了如期开展好亲子活动，常常顾不上自己正在发烧的孩子，而把他托付给爷爷奶奶照管……。
看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍，孩子曾苦苦央求：妈妈您不做幼儿园老师了好吗？这个时候，我仍愿意在工作上倾注心血，那是因为我清醒地认识到教育的意义所在，认识了肩上的责任，心甘情愿地为教师事业奉献罢了。
真正使我思想发生转变，更深刻地认识到幼儿教师这一职业对我的意义，是发生在96年的一件事。
那年秋天，办公室的杜鹃花开了许多花，我对它钟爱有加，时不时地照料它：浇水、施肥、松土、修枝……，园长看见了，笑问我为什么对它如此特殊照顾。
我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它！园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀？花开花，是因为花儿它自己高兴！”园长的话一语惊醒梦中人！是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。
同样是开花，与其为了被动地取悦主人而被动地“痛苦”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最美的花。
四好教师标准
四好教师标准
首先，德才兼备是成为一名优秀教师的基本要求。
教师不仅要
有扎实的专业知识和教学技能，还要具备高尚的道德品质和良好的
师德师风。
只有德才兼备的教师才能够在教育教学中发挥出更大的
作用，才能够得到学生和家长的尊重和信任。
其次，以身作则是教师的行为准则。
教师要求学生做到的，首
先要自己做到。
教师要言传身教，做学生的楷模，用自己的言行影
响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，这样才
能够真正起到教书育人的作用。
爱岗敬业是每一位教师应该具备的职业素养。
教师要热爱自己
的教育事业，对学生充满爱心，尊重学生，关心学生，耐心倾听学
生的心声，关注学生的成长，为学生的发展付出自己的努力。
只有
教师真正爱岗敬业，才能够将教育事业做到极致。
最后，教书育人是教师的根本任务。
教师不仅要传授学科知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导学生树立正
确的人生观和价值观，培养学生的健全人格，使他们成为有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
总之，作为一名教师，要想成为一名优秀的教师，就必须符合“四好教师标准”。
只有德才兼备、以身作则、爱岗敬业、教书育人，才能够成为学生心目中的好老师，才能够在教育教学中取得更好的成绩，为教育事业做出更大的贡献。
希望每一位教师都能够努力追求这四好教师标准，成为学生心目中的楷模，为教育事业添砖加瓦。
争做四好教师演讲稿
争做四好教师演讲稿争做四好教师演讲稿1各位老师：下午好。
我今日演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》！世界上有许多东西，你给别人的时候，往往得到的越来越少。
然而，有一件事越来越多。
你可能会惊异地问：“那是什么？”我会坚决果断地回答你：“那就是爱！”爱不是索取，而是赐予；不是等价交换，而是自我牺牲。
有人可能会问，谁会情愿为了爱情牺牲自己？我来回答你，就是和我一起为学前奉献一生的幼师们。
成为一名幼儿老师是我童年的愿望。
三年前，我如愿进入了这个童话般的美妙世界，和天真烂漫的孩子生活在一起。
一起先我觉得无比骄傲。
很长一段时间，我被幼师的多重主角所震撼。
有时候，幼儿老师就像工艺设计师，因为他们常常教玩具，创建环境；有时候，幼师就像法官，因为要给孩子判案；有时候，幼儿园老师就像医生，因为要处理孩子的磕磕碰碰。
有时候幼儿园老师也像保姆一样，孩子因为这些缘由要管吃管喝管拉管。
我本想放弃，但看着孩子们稚嫩的脸上阳光般的笑容，看着他们刚进公园就哭着回家，信念满满的站在舞台上庆祝六一。
看着他们用画笔描绘出五彩缤纷的春天和迷人的太阳，我渐渐意识到幼儿园老师是一个自我启动者。
我记得有一次经验，每次活动都排好队，孩子们争先恐后的拿第一。
很长一段时间，我并没有太在意孩子们的举动，只觉得他们想带头。
有一天，虚弱宁静的冰冰再次被推动后排时，她带着一副期盼委屈的眼泪看着我。
活动结束后，我把冰冰抱在怀里，在她耳边告知她，你不先站着没关系。
每个人做一个火车箱，我们的火车可以很长。
但她低头说：“老师，我想和你牵手。
”当时我的心就动摇了，我渐渐牵起她的小手想，好啊！手牵手一点点，就能让孩子感受到被关切的喜悦。
带着这些琐碎的经验，我给了身边的孩子更多的爱，一个微笑，一个激励，一个牵手，一个拥抱。
渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我离孩子越来越近。
有了更多对孩子的信任和关切，他们不再那么淘气了，枯燥的工作也好玩多了。
多少次，和孩子玩嬉戏，我感到喜悦和喜悦；和孩子一起读了多少遍诗，重温了童年的圣洁美妙；多少次，和孩子在一起，遗忘了苦恼，失去了苦恼。
师德师风作四好老师演讲稿
师德师风作四好老师演讲稿尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能有机会在这里向大家分享我对师德师风的一些看法。
作为一名教育工作者，我深知教师的师德师风对于学生的重要性。
师德师风不仅是教育工作者应具备的基本素质，更是塑造学生健康成长、培养学生品格的重要因素。
今天，我想和大家一起探讨如何做一位“四好”老师，即品德好、教学好、管理好、服务好的老师。
首先，我想强调的是师德。
作为一名教师，首先要注重自身的品德修养，做到言行一致、言传身教。
只有自己做到了，才能真正教导学生。
师德不仅体现在言谈举止上，更要在日常工作中体现出来。
在班级管理中，我们要以身作则，做学生的榜样。
在与学生交往中，我们要坚持严格要求自己，做到言行一致。
只有这样，才能引导学生健康成长，培养他们正确的人生观、价值观。
其次，教学是老师的职责所在。
作为一名优秀的老师，我们要不断提高自身的专业素养，熟悉教材，熟悉学生，了解学生的学习特点，因材施教。
同时，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力。
在教学过程中，要尊重学生的个性差异，注重学生的学习兴趣，激发他们学习的热情。
再者，管理是一名老师不可或缺的能力。
在班级管理中，我们要建立和谐的班级氛围，创造一个积极向上的学习环境。
要加强班主任工作，做好学生的思想政治工作，及时发现和解决学生的问题。
在学生考试管理中，要严格遵守学校的相关规定，做到公平公正，维护学生的合法权益。
只有这样，才能保证学生的健康成长。
最后，作为一名老师，我们要注重服务。
我们要积极参加学校组织的各项活动，服务于学生、服务于家长、服务于社会。
在学生的日常生活中，要关心学生，关注学生身心健康，及时发现并解决学生的问题。
在家校沟通中，要加强与家长的联系，及时向家长传递学生的学习情况，并与家长共同合作，共同努力，促进学生的全面发展。
在社会服务中，我们要发挥教师的示范作用，积极参与社会公益活动，传播正能量，共同建设美好社会。
争做四好教师个人演讲稿5篇
争做四好教师个人演讲稿5篇争做四好老师个人演讲稿篇1敬重的各位领导、老师们：大家上午好!特别荣幸，也很兴奋有机会站在这里与大家共享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批判指正。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年进展大计。
做好老师应具备四大特质：一是要有抱负信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明白好老师的评价标准和奋斗目标。
古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
老师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期消失了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称老师之表率，为中华优秀〔传统〔文化〕〕和科学学问代代传承做出重要奉献。
老师始终被奉为最神圣的职业之一，老师是道德和才智的化身，“医者，医人之身;师者，塑人之心”。
有什么样的老师，就有什么样的同学，老师工作质量的好坏直接关系到国民素养的高低，进而影响国家的兴衰。
作为乡村老师，更要意识到责任重大，坚决抱负信念，提高觉悟和熟悉，用自己的才智和人格启迪人、影响人、塑造人，关心农村孩子用学问转变命运，为中华民族宏大复兴奉献力气。
治学之本，在教书育人。
理念信念当然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学看法、科学的〔教学〔方法〕〕更是当代老师应当具备的〔基本素养〕，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最终一刻。
随着社会进步、互联网普及和经济全球化的进展，学问的更新换代不断加快，新学问、新概念层出不穷，我们老师假如仅仅满意于已有学问和教学方法，不加强学习，迟早会被社会进展的大潮抛弃。
师者，教之以事而喻之以德。
老师对同学的影响，离不开老师的学识和力量，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
一个老师假如在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任?广阔老师必需抢先垂范、以身作则，引导和关心同学把握好人生方向，学校正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特殊引导和关心孩子们扣好人生的第一粒扣子。
2024年争做四好教师演讲稿
2024年争做四好教师演讲稿亲爱的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，首先我想向大家郑重宣布，我立志成为一名“四好教师”。
对于这个愿望，我深信不疑、坚持不懈，并愿意为此付出所有努力。
作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的重要使命。
我们的目标是努力培养合格的公民，也是为未来社会做出贡献的有识之士。
然而，如何成为一名真正的“四好教师”呢？首先，我打算努力做一名“德”好的教师。
作为师表的我们，必须以绝对正确的道德标准要求自己。
我们要成为学生的榜样，做一个品行端正、言行一致的人。
我相信，只有我们自己秉持高尚的道德价值观，才能在学生心中播种种子，并以身作则，培养出有良好品质的年轻一代。
其次，作为一名优秀的教师，我们还要成为一位“智”好的教师。
教师的智慧决定了我们对知识的掌握和应用。
教学过程中，我们要持续不断地提高自己的教学能力和学科知识水平，以确保我们能够为学生提供优质的教育。
同时，我们要抱有创新的精神，开拓教学方法，努力使学生喜欢学习并从中获取乐趣。
第三，“体”好是作为一位教师必备的素质。
身体好不仅仅是指我们要保持良好的体魄，更重要的是要具备精神上的健康和活力。
我们要有强大的心理韧性，面对学生各种各样的问题和挑战时，能够始终保持乐观向上的态度。
同时，我们也要不断提高自己的体力，保持良好的身体状态，才能更好地应对工作的压力和学生的需求。
最后，作为一名“师”好的教师，我们要不断提高自己的教学能力和教育管理水平。
我们要去了解学生的需求和兴趣，关注他们的成长与发展，因为只有了解学生，才能更好地进行针对性的教学和辅导。
我们还要不断反思和总结，不断改进教学方法和策略，以更好地适应教育的变革和需求。
亲爱的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们，作为一名教师，我深知自己的责任重大，但我愿意承担这个责任，并竭尽所能，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，只有努力争做一名“四好教师”，才能够更好地服务学生和社会，实现教育的使命。
四有好教师演讲稿
四有好教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我的观点和经验。
我演讲的主题是“四有好教师”。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任与使命。
但是，仅有责任感是不够的，我们更需要具备“四有”的素质，才能成为一名优秀的教师。
那么，什么是“四有”呢？第一，“有理想”。
一名好教师应该有远大的理想，对教育事业充满热爱和执着。
只有怀揣着理想，才能驱使我们不断学习进步，为学生的发展尽心尽力。
我曾经遇到过这样一个教师，他对每一位学生的未来都充满希望，并倾尽全力帮助他们实现自己的梦想。
正是因为他的理想感染了学生，让他们愿意为之拼搏奋斗。
第二，“有爱心”。
爱是教育的基石，好教师必须要有爱心。
他们不仅要关注学生的学习情况，更要关注学生的成长与身心健康。
好教师对每一个学生都像自己的孩子一样倾心呵护，给予他们无私的关爱和帮助。
正是因为有了爱心，好教师才能创造一种温馨、和谐的教育氛围，让学生有一种安全感。
第三，“有责任感”。
好教师要有教育事业的责任感，要积极主动地承担起教育工作中的各项任务和职责。
他们要以身作则，言传身教，为学生树立正确的价值观和道德观。
好教师不仅要教书育人，还要关注学生的全面发展，关注学生成绩的提高与进步，关心每一位学生的特长与兴趣，激发他们的潜力。
只有具备责任感，才能做到教育无私，真正影响学生的一生。
第四，“有智慧”。
好教师需要有丰富的知识储备和深厚的专业素养，能够灵活运用各种教学手段和方法，使教学更富有创意和趣味性。
好教师还需要具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与学生、家长和同事们保持良好的关系。
智慧是好教师的基本素质之一，也是不断提升教育教学水平的重要保障。
在当前的社会中，培养“四有好教师”显得尤为重要。
社会对优秀教师的需求越来越多，而且对教师的要求也越来越高。
作为教师，我们要不断地提高自身的素质和能力，才能更好地履行教书育人的使命。
在教育教学过程中，我们需要注重培养学生全面发展的能力，让每一个学生都能够在思想、学业、品德、身心等方面全面发展。
关于争做四有好老师优秀演讲稿
关于争做四有好老师优秀演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我对于“争做四有好老师”的理解和认识。
作为一名教师，争做四有好老师是我们义不容辞的责任和使命。
四有，即政治有思想、素质有修养、业务有能力、作风有特点。
从这四个方面来说，我们需要不断提升自己，为学生做出更好的示范和榜样。
首先，政治有思想。
作为一名好老师，我们必须具备正确的政治觉悟和坚定的理想信念。
我们要时刻关注国家发展、社会变化的大趋势，并以党的政策法规为指导，正确引导学生的思想观念，让他们能够树立正确的价值观和人生观。
只有政治有思想，我们才能够真正成为学生的知道，帮助他们成长为有社会责任感的人。
其次，素质有修养。
作为一名好老师，我们需要具备高尚的品德和良好的修养。
我们要善于从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观，树立良好的道德风尚。
此外，我们还应该保持学习的状态，不断提升自己的综合素质，增加自己的知识储备，提高自己的文化修养。
只有素质有修养，我们才能够以身作则，引领学生树立正确的生活态度和行为规范。
第三，业务有能力。
作为一名好老师，我们需要具备扎实的专业知识和教学技能。
我们要善于学习和探索，不断更新教育教学理念和教育科技手段，提高教学质量和效果。
我们还要不断提升自己的教学能力，提高课堂教学的参与度和趣味性，培养学生的主动学习能力。
只有业务有能力，我们才能够做好教学工作，真正发挥教育的作用。
最后，作风有特点。
作为一名好老师，我们需要具备务实奉献的工作作风和善于沟通的交往能力。
我们要坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，做到公正公平、责任到位。
此外，我们还要善于与学生家长和社会各界进行沟通和交流，建立起良好的合作关系。
只有作风有特点，我们才能够成为学生的良师益友，帮助他们实现自身的价值和目标。
总结起来，争做四有好老师，对于我来说不仅是一种责任，更是一种追求。
我相信，在坚持不懈地努力和不断自我完善的过程中，我会成为一名真正的四有好老师。
做四有好老师演讲稿题目 四好老师的演讲稿(4篇)
做四有好老师演讲稿题目四好老师的演讲稿(4篇)演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
做四有好老师演讲稿题目四好老师的演讲稿篇一你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
小时候我最大的梦想就是当老师。
因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。
因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。
我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。
就这样，于20某某年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
毕业那年，运气不错，某某县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的某某中学。
那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。
也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。
在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。
课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫某某，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。
勤学善思演讲稿：成长为一名兼备素质的四好教师
勤学善思演讲稿：成长为一名兼备素质的四好教师：我很荣幸能够在这里发表今天的演讲，我想今天和大家分享一个非常重要的话题 - 勤学善思，成长为一名兼备素的四好教师。
作为一名教师，我们肩负着教育下一代的重任，我们需要不断地追求进步，提高自己的素质，以便更好地教育我们的学生。
勤学是一名教师必备的素质之一。
随着社会的发展和科技的进步，知识和技能更加更新和重要。
如何跟上时代的步伐，及时了解和掌握新的知识和技能，使我们更好地走在教育的前沿，满足学生和社会的需求是我们每个教师必须思考的问题。
教育是我们永远追求的目标，只有不断地学习和更新知识，才能更好地指导我们的学生，并帮助他们成为有用的人才。
所以说，作为一名优秀的教师，我们必须勤于学习，不断追求进步，提高自己的教育能力和知识水平。
善思是一名教师成长的另一关键要素。
一个成功的教师不仅需要具备优秀的知识和技能，还需要具有深厚的思维能力和广阔的思维视野。
当我们教育学生时，我们不仅仅是传授知识，更需要帮助他们掌握学习方法和思维方式。
所以说，在自己的课堂上，我们也要思维活跃，灵活运用各种教育资源和方法教授学生，激发他们的学习兴趣和求知欲望，引导他们养成正确的学习态度和思维方式。
作为一名教师，我们还需要成为一名兼备素质的四好教师，这就要求我们必须具备良好的师德和个人品质。
所谓四好教师，就是德、智、体、美全面发展的教师。
德是社会重要的公共品质之一，而作为教育者，更是必须具备良好的师德。
我们必须做到教育由爱情和责任引导。
我们的每个行为和每一步都必须有责任和爱的体现，只有这样才能让学生得到切实的帮助。
我们必须具有忠诚和担当的精神。
我们要对学生负责，对学校负责，对社会负责，在课堂和生活中示范正确的价值观和道德观，为学生成为合格的公民和有用的人才创造良好的环境。
智是品质之中重要的一环，要做到有学识，有理论水平，有实干精神和有创造力。
同时，还需要备一定的艺术修养，有创新的思维，以及对教育实践的深入探索和研究。
做四有好老师演讲稿范文
做四有好老师演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！首先，我要感谢组织者给我这个机会在这里分享我的演讲稿，今天我准备了一个主题为“做四有好老师”的演讲稿，希望能够对广大教师朋友们有所启发和鼓舞。
我们每个人都曾经是学生，也都曾经有过自己的老师。
在我们的生命中，老师无疑是一道亮丽的风景线，他们用执着和付出，用知识和智慧，教育、培养、引导我们成长。
他们的成就和贡献不仅仅是教书育人，更是为社会做出的巨大贡献。
然而，一个好老师并不仅仅要有扎实的学识，还需要具备“四有”精神，即有信念、有品德、有爱心、有创新。
首先，一个好老师必须有坚定的信念。
教育是一项伟大的事业，需要耐心、毅力和奉献精神。
在教育工作中，我们时常会面临困难和挫折，但只有坚定的信念才能让我们始终保持清醒的头脑和坚定的步伐。
不论遇到多大的困难和挑战，我们都要相信自己的力量，相信教育的力量，相信我们的学生，相信他们的潜力和未来。
只有这样，我们才能够以饱满的热情和责任心去教育学生，去影响他们、塑造他们的人生。
其次，一个好老师必须有高尚的品德。
品德是一个人道德修养和行为准则的集合，是一个人价值的体现。
作为老师，我们不仅仅是传递知识，更是在教育学生的同时培养他们的品德和人格。
一个有高尚品德的老师，言行一致，潜移默化地影响着学生，塑造着他们的价值观和行为准则。
无论是对学生还是对同事，一个有高尚品德的老师永远保持诚实守信、友善宽容、正直坦荡的品质。
只有通过自身的榜样力量，我们才能够真正影响学生的心灵、激发他们的潜能，帮助他们成为优秀的人才。
第三，一个好老师必须有充盈的爱心。
爱是一种无私的奉献和关怀，是一种强大的力量。
作为教师，我们要以爱心去关怀和呵护每个学生，尊重他们的个性和差异，关心他们的需求和成长。
在教育过程中，我们要关注每个学生的潜能和特长，帮助他们实现自己的梦想和目标。
同时，我们也要给学生以鼓励和赞赏，激发他们的自信和积极性。
只有有爱心，我们才能够真正感受到教育的快乐和成就，才能够真正影响到学生的心灵，塑造他们的性格。
争做四好教师心得体会
争做四好教师心得体会作为一名教师，我们应该时刻以争做四好教师为目标，积极努力提高自身的教育教学水平和教育教学质量。
争做四好教师包括四个方面，即品德优良、业务精湛、教育深造和爱岗敬业。
以下是我个人的一些心得体会。
品德优良是做一名优秀教师的基础。
作为教师，我们必须具备良好的品德和道德修养，成为学生的榜样和引路人。
首先，我们要坚持诚实守信。
作为教师，我们要为人师表，言行必须端正，言必信、行必果。
我们要对学生负责，不能报假帐、敷衍塞责，更不能为了自己的个人利益而伤害学生的利益。
其次，我们要注重课堂纪律。
课堂是学生学习的场所，必须保持良好的纪律和秩序。
我们可以通过严格执行课堂纪律管理规定、注重学生的行为规范教育和严肃有序的课堂管理来维护课堂纪律。
最后，我们要坚守教育教学道德。
我们要以学生的发展为中心，关心、尊重和爱护学生，在教育教学中不偏袒、不歧视，做到公正公平。
业务精湛是做一名优秀教师必备的素质。
作为教师，我们必须精通教学知识和技能，为学生提供高质量的教育教学服务。
首先，我们要深入研究教学内容。
教学内容是我们教学的基础，我们要对所教授的知识有深入的了解和研究，做到举一反三，灵活运用。
其次，我们要不断提高教学方法。
教学方法是我们教学的手段，我们要根据学生的特点和需求，选择适合的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我们要注重教学评价。
教学评价是教学过程中的重要环节，我们要及时、准确地对学生的学习情况进行评价，帮助学生发现问题、解决问题，提高学习效果。
教育深造是做一名优秀教师必不可少的追求。
作为教师，我们要不断学习和提高自己的教育教学水平，以适应时代的发展和学生的需求。
首先，我们应该坚持自主学习。
我们要有针对性地选择自己感兴趣和需要的教育教学资料，并进行深入学习和思考，不断丰富自己的知识和见解。
其次，我们应该参加学习培训。
学习培训是提高教育教学水平的有效途径，我们可以利用假期或业余时间参加各种培训班和研讨会，了解最新的教育教学理论和实践经验。
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做四好教师演讲稿
做四好教师演讲稿
各位领导，老师，你们好：
我演讲的题目是《生爱如花》
又是一个春暖花开的时节，校园里的樱花开得正艳，花香伴随着春风在空中飘舞。
操场上的学生们像有永远使不完的劲一样，有的打篮球，有的在打羽毛球，有的在互相打闹追逐着。
上晚自习的铃声已响起，我像以往一样缓步向七(7)班教室走去。
临近窗边，突然发现教室缺少了明亮的灯光，室内一片静寂。
平常老远就听见他们的同学之间的打闹声，笑声，读书声等各种吵闹夹杂一起，有时甚至老师已站在讲台上一两分钟才能安静下。
今天，怎么会这么安静?太不正常!突然听见他们说：“来了，来了。
”于是，我的脚步停在了窗子旁。
我得看看是怎么回事，大脑里不时闪过儿时曾做下恶作剧的场景：把教室门半开着，门头上放几把扫帚等待老师的到来，老师一推开门扫帚就会掉下来，这时就会引得全班哄堂大笑。
难道他们……
这时，几十双眼睛齐刷刷朝窗子边望来：“老师，你进来嘛。
”我也调皮的说：“不进。
”心想：他们肯定准备有什么恶作剧!
唉，都怪我平常太宠这帮姑娘崽崽了，以至于他们经常课下跟我“没大没小”的。
尤其是那群可爱而又调皮的姑娘，有时会叫我“小妈”。
说起“小妈”的来历，那时候儿子还在读大班。
有一次，我去接他，他刚好跟一男同学走在一起，老远就看见我了。
他看了我一眼，就笑眯眯的跟他的同学说着悄悄话。
走近一问，才知道儿子跟他们同学说我是他“小妈”。
在一节自习课上，我把这个小插曲故事告诉了他们，引得他们哄堂大笑，从此后，他们会时不时叫我“小妈”。
“她不进来，我们把她拉进来，不就行了?”一个大胆的姑娘——小琪叫道。
话音未落，人已到我身旁，硬是把我拉进了教室。
与此同时，灯亮了，“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”的歌声回荡在整个教室。
黑板上，写满了祝福语，整个教室充满着快乐和温馨。
看着他们那份真诚，我很感动，真不忍心破坏他们的这份祝福：“你们是不是弄错了。
谁说今天是我生日了?”班长说：“今天早上你不是唱，今天是你的生日吗?”我突然想起上午的课间，在和同学们活动时我是唱过“今天是我的生日。
”可这是随口而出改编的一句，它的原句是“今天是你的生日——我的祖国”，可今天并不是我的生日呀。
没想到他们误以为真，并且还为我作好用心的准备。
说真的，站在讲台上已经14年了，当了13年的班主任，是有些累。
如教育的无奈、学生的参差不齐、家长的不理解……，
这些也会让我有时候感到尴尬。
备课，上课，批改作业，处理班级事务，总有一些疲于奔命的感觉。
可就在这一刻，所有的一切劳累都已烟消云散，剩下的只有感动和幸福。
这次是我过得最热闹，最开心的一次“生日”。
因为，有44个真心地为我祝福的人，在为我过了一个不寻常的“生日”。
谢谢你们——这群可爱的姑娘崽崽!谢谢你们的惊喜!谢谢你们的爱!
眼睛微微有些湿润。
我朝窗外望去，樱花在校园灯光的照映下，显得更灿烂了，不时飘来阵阵清香。
也是因为有这样一份情存在，所以我相信我能变成人民的好教师。
我的演讲完毕，谢谢大家。
扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。
因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。
如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。
有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。
随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。
只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好
地教书育人、管理育人、服务育人。
一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。
让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。
当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
二是淡泊名利。
教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。
陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。
教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。
总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。
教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。
的确，教师是普通人。
教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和
扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。
但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必须要有丰厚的学养作为基础。
环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷；文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。
即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。
教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。
如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区别？在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现？这样的话，对于教育而言，
还有什么比这更悲哀的吗？教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。
作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。
四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。
正如叶圣陶先生所说：教育工作者的全部工作任务是为人师表。
人格示范是教师职业道德的基本特征之一。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子的学生颜渊称赞自己的老师说：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。
教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准。
这是从应该怎么样做的角度说的。
如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、
学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来。
如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。