词,短语,句子
词、词组、句子成分
（18）说起来可笑，小时候有一回上树掐海 棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌 下来。（ 《荔枝蜜》）
（19）我独自一人游荡在田野里 。（《挖荠 菜》）
（20）从化的荔枝树多得 像一片碧绿的大海 ， 开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早 晚 ，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝 蜜》）
◆助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是“的、 地、得、所、似的”；一类是动态助词，它们是“着、 了、过”；一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、 呐、呀、了、么、哇”。
◆叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。“喂、
哟、嗨、哼、哦、哎呀"。叹词总是独立成句。
◆介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介 词短语，做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、 为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、 随着、作为"。
◆连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成 是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽 然……但是"。
句子成分
什么是句子？？？？ 有什么构成？有没有语调？句子 有什么作用？
句子： （1）由词和短语构成 （2）带有一定语调 （3）表示相对完整的意思。
你知道句子有哪些构成成分？
主、谓、宾、定、状、补
主谓宾定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
◆拟声词：这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、
词或短语句子
词或短语句子词和短语的区别：构成不同、意义不同、结构关系不同、语音停顿不同。
1、构成不同由几个词构成的名称是短语，不是词。
2、意义不同从意义上来看，词表达的概念是比较单纯的、凝固的，一个合成词的意义并不是各语素所表示的意义的简单相加，而短语所表示的，则是较为复杂的概念，因而一个短语的意义，一般是组成该短语的各个词的意义的相加。
3、结构关系不同从结构关系上来看，合成词的构成成分是语素，它们之间结合紧密，一般不能随便拆开，不能插入其他语言成分，而短语的构成成分是词，它们之间的结合程度较松散，一般可以拆开，可以插入其他语言成分。
4、语音停顿不同从语音停顿上来看，合成词内部语素之间没有语音停顿，短语内部词与词之间有语音停顿。
句子和短语的区别句子有特定的语气、句调,可分为陈述句、疑问句等；短语没有特定的语气、句调,因此没有陈述短语、疑问短语等。
短语有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语等八个配对成分；句子也有八个配对成分,还多出独立语这种语用成分,共九个。
句子有成分的倒装和省略,有倒装句、省略句,短语没有倒装短语、省略短语等。
句子有表述性.短语没有。
句子和短语本质不同,句子是语言运用单位,是动态单位；短语是造句备用单位,是静态单位。
短语和句子是不同的语言单位，句子比短语更高一级。
短语是语义和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位，大多数短语可以加上语调成为句子。
句子是由词或短语构成，是具有特定句调、能表达一个相对完整意思的语言单位。
短语和句子的区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。
句子可以分为简单句和复合句简单句分为5种：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+系动词+表语；主语+谓语+宾语+宾补；主语+谓语+直接宾语+间接宾语。
复合句：由多个简单句通过连词组成的一个句子。
句子是个成分完整的，而短语只是短语，没有完整的句子成分。
句子中有主谓宾，短语只有一个词性。
句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。
实用现代汉语语法-刘月华
实用现代汉语语法——刘月华第一编现代汉语语法概述1．语法单位包括语素、词、短语、句子。
2．汉字是音节文字。
3．词：最小的有意义的能独立运用的语言单位。
所谓能独立运用，是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。
4．短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义，就成为短语，也叫词组。
短语是造句的单位。
5．语素一般是比词小的语言单位。
短语是比词大的语言单位。
由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志，又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分，所以一个语言单位究竟是语素还是词，是词还是短语，有时难以确定。
我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分，只能分析各方面的因素，然后加以规定。
语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。
6．句子：指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。
句子是语言运用的最小单位。
7．句子和句子连接起来，可以构成语段、篇章。
8．我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能，兼顾其词汇意义。
9．根据语法功能，可以把词分为实词与虚词两大类。
实词能充任句子成分，具有实在的词汇意义，包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。
虚词一般不能充任句子成分，主要表达各种语法意义或语气、感情。
虚词下又可分为介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）、象声词四类。
此外还有叹词。
10.名词、代词、数词、量词是“体词”，在句中主要不作谓语；动词、形容词是“谓词”，在句中主要作谓语。
11.词的兼类现象较多，是汉语语法的特点之一。
12.句法结构关系：词与词可以按照一定的规则构成短语，词与短语又可以按照一定的规则构成一个更大的短语。
在短语中词与词（或短语）之间是存在着一定的结构关系的，这种关系叫句法结构。
13.汉语的句法结构关系有：联合关系、偏正关系、动宾（述宾）关系、补充（述补）关系、主谓关系。
14.短语可以分为三大类：实词与实词构成的短语，实词与虚词构成的短语，固定短语。
高中语文语法-词、短语、句子
3、他立即变成了石人。
他‖立即变成了石人。
4、防护林必须是并行排列的许多林带。
防护林‖必须是并行排列的许多林带。
5、画眉在树林边婉转的唱歌。
画眉‖在树林边婉转的唱歌。
6、肖扬踌躇了一会儿。
肖扬‖踌躇了一会儿。
7、他的话说到我的心坎里了。
他的话‖说到我的心坎里了。
8、越王勾践独自坐在石室里。
越王勾践‖独自坐在石室里。
副词
在动词、形容词前面，表示程度、 范围、时间、频率、语气、情貌等 。 程度：很、极、最、太、更、更加、格外、 范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、 时间：刚、正、将、老（是）、总（是）早
频率：又、再、还、也、屡次、常常、往往、 语气：不、没、没有、别、未必、准、一定、 情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐 渐、
六.代词
概念：在句子中起指代作用的词，称为代 词。 人称代词：代替人或事物的名称，如我、 你、 他、我们、你们、他们、自己、 人家； 疑问代词：用来提出问题，如谁、什么、 怎样、哪、哪里； 指示代词：用来区别人或事物，如这、那、 这里、那里、这么、那么、每、各。
虚词
副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词
古代汉语补充
1、分析句子成分可判断词类活用。 2、名、形、不及物动词带宾语具备了 使动、意动的条件。 3、名词直接作状语，翻译为介宾短语。 4、意动用法译为：“以……为”“认 为……怎么样”“把……当作”
句子的主干
所有单句，不论多么复杂，如果 把它逐层压缩，就越来越简单，最 后剩下的是这个句子的主干。 一般说，主干就是把所有的定语 状语、补语都压缩下来余下的部分
动词概念：动词是表示动作行为、发展变化、
心理活动或表示存在、变化、消失等意义的 词。 1.表示动作.行为。例如：走 打 说 作 保 护 分析 赞成 旅行 2.表示存现.变化。例如：有 存在 出现 消 失 发生 灭亡 增加 缩小 扩大 发展 下降 3.表示心理活动。例如：爱 恨 想 忘记 觉 得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆
短语类型及句子成分划分
“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。
3、表示方位的叫做“方位名词”，如
“上”“下”“左”"右""前""后""中""东""西""南
""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
.
2
• 二．动词
• 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，比如：“来、去、说、 走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊
过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋
向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。
.
3
• 三．形容词 • 形容词表示事物的形状、样式、性质等，如“多、少、
高、胖、呆板、奢侈、胆小、丑恶”。
四．数词 • 数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、
(可贵的)精神
[更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语,
右边一组都是由状语和中心.语组成的偏正短语。
10
（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起 组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动 作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、 代词或名词性的短语充当。如：
热<死>了
牵<回去>
大得<多>
抱<起来>
词短语句子
类型：
主、谓、宾 1、主语：句子的陈述对象。 是主干成分 2、谓语：句子的陈述内容。 3、宾语：谓语动词支配涉及的对象。 4、定语：修饰、限制主语或宾语的 成分。 5、状语：修饰、限制谓语的成分。 6、补语：谓语后面补充说明谓语的 成分。
短语的结构分类： 1、主谓短语：阳光灿烂、劳动积极 2、动宾短语：发现真理、支持我们 3、偏正短语：晴朗的天空、木头桌 子 4、补充短语：写得认真、舒服极了 5、并列短语：伟大而质朴 辱骂和恐吓 爸爸、妈妈和我
3-1
3-2
6、复指短语：科学家李四光 你们三位 为谁服务这个问题 7、连动短语：上街买菜、有信心完成 8、兼语短语：让人高兴 派小王到沈阳 9、方位短语：教室里、放假以前
3-3
10、介宾短语：在教室、从今天 把问题、对月球 11、的字短语：木头的、个体的 教英语的、聪明的 12、所字短语：所见、所想、 所喜欢 13、比况短语：傻子似的、海一样 排山倒海般、 像狐狸一般
句子
概念：由词和短语组成，能表 达一个相对完整的意思，具有 一定的语调，前后都有较大停 顿的语言单位。
词类活用是指词在特定语境中可 以临时改变词性，用作另一类词。 如：“繁荣经济”“活跃市场” 中的“繁荣”“活跃”都是使动 词，表示使动义。 “红了脸”“直了腰”中 “红”“直”也转成了动词。
短
语
概念：短语（也叫词组）是词和词 按照一定的语义搭配关系和语法 结构规则组合起来的语法单位。 短语是介于词和句子之间的语法 单位。短语和词一样都是备用单 位，是造句的材料，
7-1
2、承接关系 就、便、才、于是、然后、 接着、首先…然后…、起先…来… 3、递进关系 而且、并且、何况、况且、甚至、 更、反而、 不但不…反而…、不但…而且…、 尚且…何况（更不用说）…（反衬 递进）
简述语素、词、短语与句子的区别和联系
语素、词、短语和句子是语言中不同层次的组成单位，它们在结构和功能上有所不同，但也存在一定的联系。
1. 语素：语素是语言的最小单位，具有具体的词义。
它可以是一个单字或一个词根、词缀等。
语素不能再分解为更小的语言单位。
2. 词：词是由一个或多个语素组成的，具有独立词义和语法功能的语言单位。
词是构成句子的基本单位，它可以单独出现并表达一个完整的意思。
3. 短语：短语是由一个或多个词组合而成的，具有一定的意义和语法功能，但不能独立成句。
短语可以是名词短语、动词短语、形容词短语等。
4. 句子：句子是由一个或多个词或短语组成的，具有完整意义的语言单位。
句子是语言表达的基本单位，它能够独立完成一个思想或陈述一个完整的意思。
在联系上，词是构成短语和句子的基本单位，短语是由词组合而成的，而句子是由词和短语组合而成的。
句子可以由一个或多个短语组成，而短语又可以由一个或多个词组成。
因此，词、短语和句子之间存在层次关系和组合关系。
总之，语素是语言的最小单位，词是构成句子的基本单位，短语是由词组合而成的，而句子是由词和短语组合而成的，它们在结构和功能上有所不同，但也相互联系，共同构成了语言的表达和交流。
语文语法知识之词类(词性)与短语(精品)
练习：说说下面句子中画线的主谓短语是由什么 词充当的。 （1）渐渐地她胆子大了，就落在我的书桌上。 （2）她大约只有十一二岁，身架很瘦…… （3）豆腐是人们喜爱的传统食品。 （4）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能 几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交 通方面发挥作用。
二、动宾短语
概念：由动词与后面受动词支配的成分组合而成， 起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是 宾语。宾语常用名词、代词等充当，部分动词和 形容词也可以充当宾语。
▪1.普通形容词：能受程度副词“很”和否定副 词“不”修饰。
▪如：好 坏 白 长 漂亮 干净 认真 ▪2.状态形容词：不能受“很、不”修饰，不能 带补语。如：雪白 冰冷 懒洋洋
区分名词、动词、形容词的依据
数词
▪ 表示数量或顺序的词叫做数词，分Leabharlann 基数词和序数 词两类。如：十九，第十九
▪主要语法功能：
副词
▪ 经常修饰、限制动词和形容词做状语的词。 ▪程度副词：很、非常、特别、略微等。 ▪范围副词：都、只、仅、总共等。 ▪时间副词：立刻、马上、刚、渐渐、曾经等。 ▪否定副词：没、不、莫、不用等。 ▪频率副词：又、再、屡次等。 ▪语气副词：居然、竟然、简直、偏偏等。 ▪情状副词：大肆、忽然、悄悄、赶紧等。 ▪主要语法功能：做状语
介词和连词的区分
▪和、跟、同、与、因为都有介词和连词的用法 ▪1.看前后词语能否互换而意义不变，不变的为连词。 ▪他和大家都参加了讨论。 ▪他和大家讲他过去的经历。 ▪2.看词语前是否有或者能否加状语，介词可以。 ▪他曾经和大家讲他过去的经历。 ▪3.看后面跟的是词语短语还是句子，若是句子则为连 词。 ▪他因为这件事受到了处分。 ▪因为今天事情多，所以没有去成。
中考语文复习：词性、短语、单句、句子成分、复句概要
二、假设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是 不然、否则、要不然
搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就 （那么、便、则） 即使（纵然、纵使、即便）…… 也 若是……那么 要是……则 假若……那么 例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
去；
• 动词比较复杂，有的需要加以说明。 动词“是”
• （1）“是”用在名词前是动词，这种“是” 常表示主语“等于什么”或“属于什么”。 例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动 物”、“他是开车的”、“是他救了我”； 此外，“这一年，人家是丰年，我是歉年， 收完秋就没吃的了”等里的“是”仍是动词， 作谓语。
五、复句的类型
一、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句，其中 一句说明原因，另一个分句说明结果。
单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、 可见
既然、由于 搭配用的：因为……所以 由于……因而（所以）
既然……就（那么，那就） 之所以……是因为
例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是 可敬的。
• 语气副词：难道、究竟、到 底、果然；
• （二）介词——用在词或词组前面， 组成“介词（宾）结构”，表示时 间、处所、方式、条件、对象等的 虚词。
• 例如：表时间：从、自从、于、趁、 乘、随着、赶、临
• 表处所、方向的：从、自、打、往、 朝、向、到、在、
• 1. 介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。
7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 9、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
短语(类型)、单句(划分句子成分)及复句(类型及关联词)
现代汉语语法知识及古代汉语的联络导入：语文的重要性不言而喻，在这座知识的宝库中，内容林林总总，但局部进步，整体受益。
语文总体系：字→→词→→短语〔词组〕→→句子〔单句、复句〕→→句群→→段→→文。
字——考察字音、字形。
一、词——词性汉语的词可以分为两大类，12小类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
实词：①名词：表示人或事物或时地的名称。
A表示人和事物朋友、同志、作家、学生、牛、飞机〔个体名词〕人民、人口、群众、物品、马匹〔集合名词〕范畴、思想、质量、品德、友谊、方法〔抽象名词，表示抽象事物的名称〕水、油、肉、声音、风、光〔物质名词〕B表示时间昨天、秋天、早晨、明年、如今〔时间名词〕C表示处所河岸、东郊、周围、里屋〔处所名词〕〔新疆、北京、中国、亚洲等兼属专有名词和处所名词〕D表示方位上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、之上、以下、以西〔方位名词〕②动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
A来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识〔动作行为动词〕B想、重视、注重、尊敬、理解、相信、佩服、惦念〔心理活动动词〕这样的动词前面往往可以加上“很、非常〞。
C在、存在、有、发生、演变、开展、生长、死亡、消失〔表示存在、变化、消失〕D表可能的“能、可以、会、可以、可能、可〞，表必要的“要、应、应该、应当、得〔děi〕〞，表意愿的〞肯、敢、要、愿、愿意〔能愿动词，表示可以、愿意的意思，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、可以做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能开展〞〕E来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来(趋向动词,表示趋向,它们往往用在一般动词后面表示趋向作补语，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去〞。
)F进展、加以、予以〔形式动词〕G是〔判断动词〕【古代汉语判断句】陈胜者，阳城人也。
夫战，勇气也。
现代汉语语法之词短语句子
现代汉语语法之词短语句子实词名词(表人或物、表时间、表方位) 名词(表人或物、表时间、表方位) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 数词(含确数、概数、序数) 数词(含确数、概数、序数) 量词(表物量或动量) 量词(表物量或动量) 代词(含人称、疑问和指示代词) 代词(含人称、疑问和指示代词) 副词(用在动词或形容词前副词用在动词或形容词前) 用在动词或形容词前介词(用在名词或代词前用在名词或代词前) 介词用在名词或代词前连词(起连接作用连词起连接作用) 起连接作用起辅助作用, 助词(起辅助作用表附加的语气、动态或结构意义) 起辅助作用表附加的语气、叹词(表示感叹或呼唤应答表示感叹或呼唤应答) 叹词表示感叹或呼唤应答拟声词(摹拟事物的声音摹拟事物的声音) 拟声词摹拟事物的声音词词与词的结合构成短语主谓短语：脸红、主谓短语：脸红、果实累累偏正短语：我的朋友、偏正短语：我的朋友、完全明白动宾短语：穿衣服、动宾短语：穿衣服、听他的后补短语：动补―盛满形补―好极盛满；后补短语：动补盛满；形补好极并列短语：报刊杂志、并列短语：报刊杂志、听说读写介宾短语：从北京来、介宾短语：从北京来、比我高的字短语：红的、买的、的字短语：红的、买的、你的类型短语与短语构成单句,单句与单句构成复句句短语与短语构成单句单句与单句构成复句,句单句与单句构成复句子是单句和复句的合称语句语句句语句语句句: 句短语单构成的单句单语语句子的语语语句成语语句句句子的句句句句句的和句句并列复句递进复句复选择复句转折复句因果复句假设复句条件复句语法知识――词“好！”与“好了！” 好好了！鲁迅先生的小说《鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中正传》第五章“生计问题” 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 的描写：的描写：四只手拨着两颗头,都弯了腰，四只手拨着两颗头都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色都弯了腰的虹影，至于半点钟之久了。
现代汉语名词解释
1.语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
2.语法学：语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
3.语法体系：有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
4.语素：语素是语言中最小的音义结合体。
5.词：词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
6.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
7.句子：句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
8.句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。
9.句法结构：句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
10.主语：主语是被陈述的对象。
11.谓语：谓语是陈述主语的。
12.动语：动语在前，表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
13.宾语：宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。
14.定语：定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
15.状语：状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
16.补语：补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
17.词类：词类是词的语法性质的分类。
18.名词：名词表示人或事物和时地的名称。
19.动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
能愿动词（助动词）：能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿的词叫能愿动词趋向动词：表示移动的趋向的词叫趋向动词20.形容词：形容词是表示性质，状态的词。
21.区别词：区别词是表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用的词。
22.数词：数词是表示数目或次序的词。
23.量词：量词是表示计算单位的词。
24.副词：副词是常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义的词。
(P17)25.代词：代词是有替代，指示作用的词。
26.拟声词：拟声词是模拟声音的词。
现代汉语语法之词短语句子
找句子主干 应注意
第一,找主干的方法主要适用于长句.
第二,找主干也要考虑与以上的合情 合理,可留下一些必不可少的词语.
第三,找主干时遇到否定词要把否定 词一起摘出来.
请找出主干
1、我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。
2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
3、天空被暗灰色的云块密密层层的
布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天 独厚的生存下来。
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3、说话[要]简洁〈一些〉。 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
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语法知识
——特殊句子成分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词 句例： （国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验）的（优秀）的（篮球） （女）教练。
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
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——
—
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== ~~~~~
பைடு நூலகம்
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
“一天”是看的”结果”
形补短语
形容词和补语组成的短语。 前面词和后面词的关系 如: 热死了 冻得麻木 再如: 好起来 热(形)+死了(补语) 冻(形)+得麻木(补语) 激动得哭了 “死了”补充说明”热”的 程度 “得麻木”补充说明”冻”的结 果 好得多 形容词+补充说明部分
谈谈词、短语和句子之间的关系。
谈谈词、短语和句子之间的关系。
词、短语和句子之间的关系至关重要，它是语言的基础。
词是构成语言的最小单位，而短语和句子则是多个词的组合形式。
每个词都有其自身的语义和语法特征，这是语言中最基本的构成单元。
短语是由两个或更多词组成的，它们结合起来产生新的意义，比如“书桌”，它由两个词“书”和“桌”组成，它们
结合起来表示一种家具。
句子是由一个或多个短语组成的，句子可以表达一个完整的思想，比如“我喜欢阅读”，它由两个短语“我”和“喜欢阅读”组成，它们结合起来表达一个完整的思想。
词、短语和句子之间的关系是复杂的，它们是相互依赖的。
在英语中，词语的组合形式是句子的基础，句子又是语言的基础。
因此，要想学好英语，就必须先掌握词的拼写和语义，然后才能更好地理解短语和句子。
例如，如果你不了解“book”和“table”的词义，就无法理解“book table”这个短语，也无法理解“I like to read books”这个句子。
因此，研究英语必须从词开始，然后才能掌握短语和句子。
词、短语和句子之间的关系也影响着语言的流畅性和准确性。
如果词拼写错误或意义不清楚，就会影响短语和句子的准确性，从而影响语言的流畅性。
例如，如果你把“book”写成“boob”，就会使句子“I like to read boob”的意思发生变化，从
而影响句子的准确性。
总之，词、短语和句子之间的关系是至关重要的。
它们是语言的基础，在书写和理解语言时都起着重要的作用。
如果要学好英语，就要先掌握词的拼写和语义，然后才能更好地理解短语和句子。
现代汉语语法知识 短语类型及句子成分划分
• 七．副词 • 副词总是用在动词形容词前面做状语，
如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、 曾经、居然、重新、不断”等。 副词通常用在动词、形容词前面。 如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有 “很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语， 如“高兴得很、喜欢极了”。
八．介词 • 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，
• 六.代词
• 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。 不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作 等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实 之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家 大伙 （自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己 你们自 己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那会儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、 程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有 的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词 或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能 充当什么句子成分。
来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当， 谓语一般由动词、形容词来充当。如：
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
语素,词,短语,句子
感官、平素、慨叹、语言”等两个语素都不是自由语素，故可以肯定它们是词，不是短语。 2、看有没有轻声语素 普通话中有大量的轻声词，所以一个语法组合其最后一个语素为轻声语素（虚词除外）则该组合一般为词。如“胡同、相声”等有轻声语素，一定是词。 需注意的是轻重音还能区分词与短语： 如：买卖 mài （短语：买和卖） mai（词：生意） 东西 xī （短语：指方向） xi (词：泛指各种具体的或抽象的事物) 兄弟 dì （短语：指哥和弟） di （词：指弟弟或称呼别人） 3、看意义有没有整体性 词的意义具有稳固性和整体性，因为它已在长期使用中逐步凝固了。所以一个词的意义往往不等于字面意义的简单相加。 如：黄瓜≠黄色的瓜 铁路≠铁板路 （所以“黄瓜”、“铁路”是词。）而短语是临时组合在一起的混合物，它的意义就是各组成成分意义的总和。不同的物质仍保持着自己的特性，可分离，意义不改变，意义不具有整体性。 如：“开灯”、“石路”、“大雨”就是短语。 4、看能不能扩展 由于词具有整体意义和凝固性，故在结构上不可再插入其它成分。而短语的组合具有临时性，内部结构松散，当中可以插入其它成分。这种判断词与短语的方法叫扩展法，又叫插入法。 如： 老虎 × 老的虎 老人 √ 老的人 “老虎”插入别的成分以后，意思改变了，因为老虎可以有小老虎、大老虎，不是指“老的虎”。所以“老虎”不能进行扩展，是词。 “老人”可以插入别的成分，且插入以后，意思基本不变，所以“老人”是短语。运用扩展法，应注意有以下限制： A、短语扩展之后意义不能产生明显的改变，若意义发生改变的是词。 如：马路≠马之路 故“马路”是词。 B、扩展只能在中间插入，不能在前后添加其它成分。 如：饭碗——盛饭的碗（×） 前加 圆桌——圆的桌子（×） 后加 “饭碗”、“圆桌”都是在前后添加其它成分，这不是扩展。它们中间不能插入其它成分，所以它们是词。 C、插入的应一般是虚词或数量短语，不能是其它实词。常用于插入的词语是： （a）联合结构中插入“和”：书报——书和报 （b）偏正结构中插入“的”：飞鸟——飞的鸟 （c）动宾结构中插入“着”、“了”、“过”或数量短语：提水——提了水 （d）补充结构中插入“得/不”：改好——改得好 选择插入词语的一个总原则是：力求插入后保持相同的结构。
词短语和句子(定稿)
一、词类词类包括有实词与虚词两大类。
实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1、名词表示人和事物名称的词。
表示人的：同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物的：河流、高山、森林湖泊；表示抽象事物的：政治、科学效率、品德；表示时间的：上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所的：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位的：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示群体。
②名词前能加表物量的数量短语，一般不能加副词。
③名词在句子中长作主语、宾语，一般不能作状语。
2、动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
表示动作行为的：走、看、说、进行、开始表示心理活动的：想、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、有、演变、死亡表示可能、意愿、必要的：能、会、可以、愿、肯、敢、要、应该表示趋向的：来去、上、进、出、回、过、开、上来、起来表示判断的：是动词的语法特点①动词前能够加副词，但是多数不能受程度副词修饰。
②动词后面一般可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
3、形容词表示事物的性质、状态。
表示事物性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、软、苦、热、好表示事物状态的：长、大、粗、红、快、轻松、整齐、笔直、雪白，滚烫、亮晶晶形容词的语法特点①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
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5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词 C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词 6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（ ） ①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水C 2D 3A 4C 5A 6D 7C 8B 9C 10 ①形 ②动 ③名 ④形 ⑤名 ⑥动 ⑦动 ⑧名 11D 12C 13.B 14. C 15. D 短语练习题答案： 1 风俗习惯（并列） 变化规律（偏正） 历史悠久（主谓） 整修一新（动补） 交头接耳（并列） 思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列） 前程远大（主谓） 全神贯注（主谓） 襟怀坦白（主谓） 挥手之间（偏正） 愚公移山（主谓） 竞选州长（动宾） 销售计划（偏正） 色彩缤纷（主谓） 交通规则（偏正） 风和日丽（并列） 激动不已（动补） 禁止吸烟（动宾） 辛勤耕耘（偏正） 巍峨挺立（偏正） 不断发生（偏正） 气氛热烈（主谓） 继往开来（并列） 2（1）主谓，思想品质；（2）后补，打扫教室；（3）偏正，追歼敌人；（4） 动宾，讲述清楚（5）并列，身体健康 3 D 句子成分练习答案：1．C 2．D 3．D 4．D
8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ） A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 9、从下面选出词性相同的一项：（ ） A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客 C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该 10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。 ①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ ） ②月色便朦胧在这水气里。（ ） ③月色给大地带来一片朦胧。（ ） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 （ ） ⑤他患了一场大病。（ ） ⑥他病了三天。（ ） ⑦这把锁锈死了。（ ） ⑧这把锁长了锈。（ ）
词 性
汉语词性分类 一、实词:名词、动词、形容词、数词、量词、 代词. 二、 虚词： 副词、介词、连词、助词、叹词、 拟声词
一、实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词.
名词：名词是表示人或事物的词。 动词：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。 形容词：形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、 行为的性质状态的词 数词：数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数 词。 量词：量词是表示计算单位的词。
叹词：叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如‚哈哈、唉呀、啊、哼、呸、 哎哟、咳、哦、喂、嗯‛等。
拟声词 ：拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词。例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、 潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。
【练习题】
1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）
明天早晨我和李光、王平 同学 在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（ ） A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ） ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词 4、“有些女人的预算里还有一面（ ）蛋圆形的镜子，一方雪白（ ）的毛巾，或者一 顶结（ ）得很好看绒线的小圆帽。” 划线词语词性判断正确的一项是：（ ） A.名词 形容词 副词 B.量词 形容词 介词 C.量词 形容词 动词 D.代词 副词 动词
14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ ） A．①他在学校里 ②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南 ②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D．①运动会上,他得到了百米冠军 ②他的字写得很工整 15、下面各组中加点词词性相同的一项是（ ） A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧在水气里 B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈 下来了 D．①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂
11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ） 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁…… A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。 B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。 C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。 D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。 12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（ ） 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她 和丈夫是一对患难夫妻。①动词 ②形容词 ③介词 ④连词 A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 13、找出词性完全相同的一组（ ） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景
五种基本短语
偏正短语：定语+中心语 述宾短语：谓语+宾语 述补短语：谓语+补语 主谓短语：主语+谓语 联合短语：成分之间并列
（+的） （+着,了,过） （+得） （+是不是） （+和,又,而,并且 ,或,还是）
【练习题】
１、指出下列短语的结构 风俗习惯（ ） 变化规律（ 交头接耳（ ） 思维敏捷（ 全神贯注（ ） 襟怀坦白（ 竞选州长（ ） 销售计划（ 风和日丽（ ） 激动不已（ 巍峨挺立（ ） 不断发生（
3．‚上面的雨直砸着他的头和臂。‛句中的画线部分是（ ） A．定语 偏正短语 B．补语 动补短语 C．谓语 主谓短语 D．宾语 偏正短语 4．‚实行‘知无不言，言无不尽’，‘言者无罪，闻者足戒’ 这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治 微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方 法。‛这句话的主语是（ ） A．名词 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语
代词：代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的 叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、 情况的叫指示代词。
二、虚词： 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
副词：副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。 介词：介词是用在词或词组前面，一起组成‚介词结构(介宾短语)‛，作动词、形 容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象、比较等的虚词。 连词：连词是连接词、短语或句子的虚词。例如‚和、跟、同、与、而、而且、 及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因 为、所以、因此‛等。‚和、跟、同、与‛四个词都有连词和介词两种用法。 助词：助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些： 结构助词：的（底）、地、得、所 时态助词：着、了、过、来着， 语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛
句子成分
（定） 主 [状] 谓 <补> 宾
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 （状语有时位主前） [状]（定）主[状]谓<补>（定）宾 由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。
【练习题】
1“„流水不腐，户枢不蠹‟是说它们在不停的运动中抵抗了微生 物或其它生物的侵蚀。”这句话的主语是（ ） A．主谓短语 B．偏正短语 C．并列短语 D．动宾短语
） ） ） ） ） ）
历史悠久（ 废寝忘食（ 挥手之间（ 色彩缤纷（ 禁止吸烟（ 气氛热烈（
） 整修一新（ ） 前程远大（ ） 愚公移山（ ） 交通规则（ ） 辛勤耕耘（ ） 继往开来（
） ） ） ） ） ）
２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个， 属于什么类型短语。 ⑴ 祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好 ⑵ 看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 ⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 ⑷ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米 制造火箭 听故事 （5）报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写