最新班组长培训教材(1)
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班组长安全培训教案
一、教案基本信息1. 教案名称：班组长安全培训教案2. 课时安排：5课时3. 培训对象：班组长4. 培训目标：提高班组长对安全生产的认识，增强安全责任心，掌握安全生产管理知识和技能。
二、教学内容与步骤1. 第一部分：安全生产意识（1课时）（1）导入：讲解安全生产的重要性，分析安全事故案例，引发班组长对安全生产的思考。
（2）讲解班组长在安全生产中的职责和作用，强调班组长在安全生产中的领导地位。
2. 第二部分：安全生产知识（1课时）（1）介绍安全生产法律法规，使班组长了解国家对安全生产的要求。
（2）讲解安全生产基本原理，包括风险识别、评价和控制等方面。
（3）讲解事故应急预案和事故处理流程，提高班组长应对突发事件的能力。
3. 第三部分：安全生产管理（1课时）（1）讲解班组安全生产管理的重要性，分析班组管理中存在的问题。
（2）介绍班组安全生产管理的方法和技巧，如安全检查、安全培训、安全沟通等。
（3）讨论如何落实安全生产责任制，确保安全生产。
4. 第四部分：安全生产技能（1课时）（1）讲解安全操作规程，使班组长掌握正确的安全操作方法。
（2）介绍常用安全设备的使用方法，提高班组长的安全防护能力。
（3）讲解事故预防措施，降低事故发生的可能性。
5. 第五部分：安全生产经验分享与交流（1课时）（1）邀请有丰富安全生产经验的班组长分享心得体会，促进相互学习。
（2）组织班组长进行安全生产问题讨论，共同探讨解决办法。
（3）总结本次培训内容，布置课后作业，检查学习效果。
三、教学方法与评价1. 采用讲授、案例分析、小组讨论、经验分享等多种教学方法，提高培训效果。
2. 设置课后作业，检查班组长对培训内容的掌握程度。
3. 结合班组长的工作实际，进行安全生产模拟演练，提高实际操作能力。
4. 组织安全生产知识竞赛，激发学习兴趣，巩固所学知识。
四、教学资源1. 教材：安全生产法律法规、安全生产知识、安全生产管理等方面的教材。
2. 案例：选取具有代表性的安全事故案例，进行深入分析。
班组长培训资料
引言概述:正文内容:
一.理解班组长职责
1.班组长的定义和职责
2.与上级和下属的关系管理
3.协调工作和解决问题的能力
4.激励团队成员的方法和技巧
5.班组长在绩效管理中的作用
二.发展有效的沟通技巧
1.听力和倾听技巧
2.清晰表达和有效传达信息
3.有效反馈和沟通问题的解决
4.在团队中建立良好的沟通氛围
5.处理冲突和解决问题的沟通技巧
三.团队建设与协作能力
1.班组建设的原则和流程
2.激励团队合作的方法
3.建立团队凝聚力和积极氛围的技巧
4.转变团队成员的态度和行为
5.团队决策和问题解决的技巧
四.时间管理与任务分配
1.班组长的时间管理原则和工具
2.任务分配的方法和技巧
3.设置工作优先级和截止日期
4.管理和避免工作中的延迟
5.应对工作压力和紧急情况的应急措施
五.完善个人领导力和自我管理
1.发展个人领导力的重要性
2.建立自信和自我激励的方法
3.有效的目标设定和追踪
4.增强自我反思和学习能力
5.反馈和提升个人绩效的方法
总结:。
班组长培训教材1课件
5. 检查班(组) 内每一位员工下列事项： A、有无必备的材料。 B、 是否符合生产预定额。 C、 是否保持标准品质(质量)。 6. 慎查线上所用材料是否正确。
7. 训练班(组) 内员工于应用原材料前，慎加检查。 8. 每一小时或经常查阅品质(质量)检验报告表，一有不合格现象则立即告诉发 生错误的装配员，如发现不良产品过多时应立即通知课长，并将发生错误的 员工姓名记录下来。 9. 经常与本班(组)员工及同单位其他员工，各班(组)长及各课课长密切合作。
2. 装配员管理 (1) 权限 装配员因紧急事故(例如在生产线上突然生病)班组长有给准离线的 权限，及调觅适当人员替代的责任。班组长可能于未获得适当接替人手 时，而不许某装配员工离开工作岗位，或班组长认为某装配员请假要求不合情理时亦可拒绝准假，在上述情况下班组长应向主管报告。
(2) 士气 班组长在造成融洽气氛方面是重要的一员，他须经常将全单位的情绪转达课长，同时协助改正所注意到的任何不良情绪，班组长应以身作 则为获致良好士气的最好办法。 (3) 纪律方面的责任 班组长虽未受与执行惩罚之权，但乃须负责使主管对一切不正常情况加以注意。
七、如何指导装配员对材料应有的态度 要求装配员用正确的材料，做正确的工作。 1. 鼓励装配员发觉错误或有问题的材料。 2. 禁止装配员将材料掉落地上。 3. 禁止装配员将材料带回家或私藏在衣柜里 4. 禁止装配员以材料当武器乱丢掷。 5. 禁止装配员故意破坏或丢弃材料。 6. 要求装配员不要超用AR(油/松香/焊锡/化学材料/包装箱)等材料，以减少损失。(注：AR—消耗品)
4. 品质方面 班组长须负责对装配站所制成的成品，经常检查并随时了解其成品品质 (质量)的优劣。 5. 报表 对生产方面的品质或检验结果有异常状态时，如发现退货过高，班组长须 负责将其情况列表呈主管。其他方面的报表可参照《日常工作》及《职责》 说明施行。
精选班组长培训经典教材
如何做好班组长的工作
● 对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 （1）对下代表经营的立场 （2）对上代表生产者的立场 （3）对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场● 了就领导的期望值（1）准确理解领导的指示（2）了就领导的风格（3）让领导理解你● 了解下级对你的期望值（1）办事要公道（2）关心部下（3）目标明确（4）准确发布命令（5）及时指导（6）需求荣誉
第一步向学习者说明即将学习的事项、重要性、操作要点与步骤
说明
第五步定期检查，正确者予以奖励，错误要加以纠正。
第四步由学习者自一边操作一边说明要点，此步骤的目的是确保学习者的想与动作的一致性，并能掌握所有的要点。
第三步让学习者自己操作一次，并观察其动作是否正确，是否依照规范操作，如果有误，或是偏差，应该立即纠正，避免养成不良的习惯
交期
现厂管理对满足要求的责任在于配合公司生产计划的安排，管制生产进度，处理生产过程中异常。
生产进度制
要有完善的进度跟催，首先是要建立完善的生产管理制度及生产报告方式，其次是各种生产的报表，应经生管单位分析，主要分析内容包括效率与进度达成状况。 （1）以日程计划进度当作目标； （2）实际进度与目标进度比较，此为生产量达成率； （3）差异原因分析与对策研拟执行 机器设备故障 人力不足或出勤率太低 物料供应不及 品质部良率高 工作调派不当
班 组 长 培 训
班组长的角色、职责及做法
市场的变化
企业
1、多种少量的订货方式
3、交期短缩
5、品质要求提高与售后服务的加强
2、国际化的竞争
4、产品单价低、市场需求价廉物美的产品
企业面对市场转变，员工应有的心态
企业员工
1、团结合作协调发展目标明确责任明确专业分工
公司班组长培训教材
Security Physiological
附三 :沟通三要、三不要
1、三 要 赞美与鼓励的话要说 感激与幽默的话要说 与人格有关的话要说
2、三不要 没有准备的话不要说 没有依据与数据的话不要说 情绪欠佳的时候不要说
附四 :行 为 演 变
心变则态度变 态度变行为随之变 行为变习惯跟着变 习惯变人格就会变 人格变人生也就变了
寻供应商维修/解决 记录于设备履历表 持续生产
7.组长面临问题时的处理流程
3.材料问题
出状况
上报主管 处理已制品
标识
持续生产
换OK料
NG料退库
7.组长面临问题时的处理流程
4.作业方法问题
SOP错误
上报主管 交文管更改 确认
发行
缺SOP
上报主管 申请工程制定 确认
发行
7.组长面临问题时的处理流程
谢谢大家！
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。21. 1.121.1. 1Friday, January 01, 2021 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 1:46:37 01:46:3 701:46 1/1/202 1 1:46:37 AM 做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21. 1.101:4 6:3701: 46Jan-2 11-Jan- 21 日复一日的努力只为成就美好的明天 。01:46: 3701:4 6:3701: 46Friday, January 01, 2021 安全放在第一位，防微杜渐。21.1.121 .1.101: 46:3701 :46:37January 1, 2021 加强自身建设，增强个人的休养。202 1年1月 1日上 午1时46 分21.1. 121.1.1 精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 1年1月 1日星 期五上 午1时46 分37秒 01:46:3 721.1.1 让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2 021年1 月上午 1时46 分21.1.1 01:46January 1, 2021 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2021 年1月1 日星期 五1时46 分37秒 01:46:3 71 January 2021 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午1 时46分 37秒上 午1时4 6分01: 46:3721 .1.1 每天都是美好的一天，新的一天开启 。21.1.1 21.1.10 1:4601: 46:370 1:46:37 Jan-21 相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2021 年1月1 日星期 五1时46 分37秒 Friday, January 01, 2021 爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 1.1.120 21年1 月1日星 期五1 时46分3 7秒21. 1.1
附三 :沟通三要、三不要
1、三 要 赞美与鼓励的话要说 感激与幽默的话要说 与人格有关的话要说
2、三不要 没有准备的话不要说 没有依据与数据的话不要说 情绪欠佳的时候不要说
附四 :行 为 演 变
心变则态度变 态度变行为随之变 行为变习惯跟着变 习惯变人格就会变 人格变人生也就变了
寻供应商维修/解决 记录于设备履历表 持续生产
7.组长面临问题时的处理流程
3.材料问题
出状况
上报主管 处理已制品
标识
持续生产
换OK料
NG料退库
7.组长面临问题时的处理流程
4.作业方法问题
SOP错误
上报主管 交文管更改 确认
发行
缺SOP
上报主管 申请工程制定 确认
发行
7.组长面临问题时的处理流程
谢谢大家！
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。21. 1.121.1. 1Friday, January 01, 2021 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 1:46:37 01:46:3 701:46 1/1/202 1 1:46:37 AM 做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21. 1.101:4 6:3701: 46Jan-2 11-Jan- 21 日复一日的努力只为成就美好的明天 。01:46: 3701:4 6:3701: 46Friday, January 01, 2021 安全放在第一位，防微杜渐。21.1.121 .1.101: 46:3701 :46:37January 1, 2021 加强自身建设，增强个人的休养。202 1年1月 1日上 午1时46 分21.1. 121.1.1 精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 1年1月 1日星 期五上 午1时46 分37秒 01:46:3 721.1.1 让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2 021年1 月上午 1时46 分21.1.1 01:46January 1, 2021 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2021 年1月1 日星期 五1时46 分37秒 01:46:3 71 January 2021 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午1 时46分 37秒上 午1时4 6分01: 46:3721 .1.1 每天都是美好的一天，新的一天开启 。21.1.1 21.1.10 1:4601: 46:370 1:46:37 Jan-21 相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2021 年1月1 日星期 五1时46 分37秒 Friday, January 01, 2021 爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 1.1.120 21年1 月1日星 期五1 时46分3 7秒21. 1.1
班组长培训教材(PPT 72页)
14.12.2019
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班.組長培訓教材
第三节 不良品的處理方法
1、來料不良處理流程（見下表所示）
2、製品不良的處理流程及方法
(1) 通 常 情 況 下 ， 作 業 中 出 現 的 不 良 品，作業員（檢查人員）按檢查基 準書判明為不良品後，一定要將不 良品按不良內容區分放入紅色不良 品盒中，以便班長作不良品分類， 以及不良品處理。
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班.組長培訓教材
(3).過低的目標 目標過低會使人們覺得很容易達
到產生驕傲情緒，把什麼事情都看得 很簡單，經常會自以為是、主觀意志 不願再做深入的調查研究，聽不進他 人意見，結果經常會做出一些錯誤的 決定。造成不應有的損失，自已也將 一事無成。
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班.組長培訓教材
2.目標更新法 一個目標達成後，要總結成功的 經驗，並把它上 升（階梯目標）為理論記入到基準書或是作業指導書 上，以便水平展開推廣。 同時要設定下一個目標，理想中的目標應該是階梯狀。
班.組長培訓教材
现场管理
第一章 生产日常管理 第二章 現場管理者的考慮方法
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班.組長培訓教材
第一章 現場管理
目標 ──沒有目標的生產是盲目的 ──達成每天的生產目標是我們的工作
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2
班.組長培訓教材
第一节 管理目标
目標管理是以現狀實績為起點【不 改變生產條件以及生產設備、機械的大前 提下，通過改善作業方法，減少作業中一 切浪費（移動的浪費、時間的浪費等）】 設定一個現狀未能達到的某一高度為工作 努力的目標，而進行的一切改善活動。
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班.組長培訓教材
(2).過高的目標
班组长能力提升培训教材
管理者职责之三
辅助上级
• 不能服从的人，就不能指挥，不可能成为好管理者。 • 要做一个好上司，先当一个好的下属。 • 必须准确了解领导的指示(指示的背景、环境和领导的
风格)。有时你费很大力气做某事，但并不是领导所希 望的。 • 及时地向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议。 • 是上级的部属和参谋助手。 • 在上司和下属之间担任缓冲角色。
管理者职责之二：管人
造就人材
(财)
• 无论制定多少好标准，具体去实施标准的仍然是人。 • 营造一种有活力的职场环境： • 合理分配任务，参与管理。实现个人目标与组织目标统一 • 谁都可以安心、不浪费地操作的工作环境； • 培养人、让人的能力能最大限度发挥，进一步强化人与人
之间的互相信赖关系，人人都觉得有奔头的工作环境。 • 营造积极自我启发职场氛围，自己努力学习，自己想成长
课程内容
第一章：班组长职责及加强现场管理实现目标 第二章：日常活动控制 第三章：素养提升及团队合作精神 第四章：态度决定一切
第五章：执行力、影响力及解决问题技巧
第六章 ：有效沟通技巧及员工激励
第七章：人性化管理及维持纪律
第一章.班组长职责及加强现场管理实现目标
现
管理功能
场
管
理
日常管理
者
基
本
职
能
认识企业 认识基本管理概念 角色与自我的认知
做事要讲—风格 做事心要—细 做事要有—上进心 做事要把握—度
最高级的成就：
包括思想的平静、享乐与幸福，只有从事自己最喜欢工作 的人，才能得到这些。
获得员工信任有效四个步骤
问候：每天亲切 地问候员工，但 勿常用相同的语 言
发掘：尽可能 发掘和利用员 工的专长、优 点和兴趣
车间主任班组长培训教材
车间主任、班组长培训教材
四、车间主任、班组长一般每天工作步骤
2.2.1 本班组员工的安排及出勤情况、工作状态； 2.2.2 员工是否按作业指导书、安全操作规程操作、特别留意
新员工、危险工种的安全隐患； 2.2.3 现场物料的摆放、标识是否符合要求； 2.2.4 设备保养、工装夹具的摆放、标识及状况； 2.2.5 生产产品的品质状况，是否有品质异常； 2.2.6 现场生产效率及物料消耗状况，是否有浪费现象； 2.2.7 本班组内各工序的衔接情况。
7 同车间内各工序的衔接情况
巡视结果 备注
车间主任、班组长培训教材
四、车间主任、班组长一般每天工作步骤
1.5 用整个上午剩下的时间解决在巡视中发现的问题。 （2个小时零40分钟）。
1.6 下午一上班首先用半个小时走访下道工序车间，将 他们反映的问题予以记录，并与他们就车间之间物料、 品质、生产等事项进行沟通。
车间主任、班组长培训教材
二、车间主任、班组长一般工作职责、权限
4. 班组长的一般职责
4.1 负责整个班组的运作管理 4.2 负责按生产计划要求组织按排本班组的生产作业，
确保按期、按量、按质完成车间生产任务。 4.3 负责按产品技术要求、品质标准具体实施对班组
生产过程的质量控制工作。 4.4 负责班组生产现场安全管理具体实施工作。 4.5 负责班组生产现场5S管理的具体实施工作。
1. 现场质量管理的主要内容
1.1 对生产任务单、图纸、工艺文件、质量标准的理解与培训 1.2 作好生产过程的首检、巡检、自检 1.3 建立各工序的作业标准并作好对员工的培训与实施 1.4 对关键工序、特殊工序工艺参数的监控 1.5 生产现场品质异常的处理与纠正预防措施的制订与实施 1.6 生产现场检验状态的标识 1.7 薪酬制度中如何体现质量考核部分 1.8 员工质量意识的提升 1.9 员工操作技能的提高 1.10 质量报表编制分析与专题质量分析会议（包括质量目标达
四、车间主任、班组长一般每天工作步骤
2.2.1 本班组员工的安排及出勤情况、工作状态； 2.2.2 员工是否按作业指导书、安全操作规程操作、特别留意
新员工、危险工种的安全隐患； 2.2.3 现场物料的摆放、标识是否符合要求； 2.2.4 设备保养、工装夹具的摆放、标识及状况； 2.2.5 生产产品的品质状况，是否有品质异常； 2.2.6 现场生产效率及物料消耗状况，是否有浪费现象； 2.2.7 本班组内各工序的衔接情况。
7 同车间内各工序的衔接情况
巡视结果 备注
车间主任、班组长培训教材
四、车间主任、班组长一般每天工作步骤
1.5 用整个上午剩下的时间解决在巡视中发现的问题。 （2个小时零40分钟）。
1.6 下午一上班首先用半个小时走访下道工序车间，将 他们反映的问题予以记录，并与他们就车间之间物料、 品质、生产等事项进行沟通。
车间主任、班组长培训教材
二、车间主任、班组长一般工作职责、权限
4. 班组长的一般职责
4.1 负责整个班组的运作管理 4.2 负责按生产计划要求组织按排本班组的生产作业，
确保按期、按量、按质完成车间生产任务。 4.3 负责按产品技术要求、品质标准具体实施对班组
生产过程的质量控制工作。 4.4 负责班组生产现场安全管理具体实施工作。 4.5 负责班组生产现场5S管理的具体实施工作。
1. 现场质量管理的主要内容
1.1 对生产任务单、图纸、工艺文件、质量标准的理解与培训 1.2 作好生产过程的首检、巡检、自检 1.3 建立各工序的作业标准并作好对员工的培训与实施 1.4 对关键工序、特殊工序工艺参数的监控 1.5 生产现场品质异常的处理与纠正预防措施的制订与实施 1.6 生产现场检验状态的标识 1.7 薪酬制度中如何体现质量考核部分 1.8 员工质量意识的提升 1.9 员工操作技能的提高 1.10 质量报表编制分析与专题质量分析会议（包括质量目标达
班组长培训教材1(1)
n 5. 时常检讨注意产品的存放方法是否正确，会不 会压坏产品。
n 6. 应注意有否超用材料，而造成另外的产品因缺少 此项材料而停线。
班组长培训教材1(1)
四、检查物料
n 一、前言： n 要做好成本低品质(质量)高的产品，不但要有好的
工作人员更要有好的材 料。而好的材料，则有赖 信誉高的厂家所提供，及公司材料进料检验 n (IQC)的严格管制，再则成品的部门，如线外加工， 组件制造部，及各半成品 n 生产线所供应的组件及半成品，除依靠品管部(QC) 严格的控制外，所有工作人 员对材料的认识与维护， 也是非常重要的一环。而生产线的班组长，对材料 的控制和认识，及材料发生问题时的处理，是占着 极重要的角色。生产线的材料会发生什么问题？班 组长又该如何处理？
n 一、日常工作： n 1. 检查出勤情况，迅速报告课长，并对每位员工亲切问
好。 n 2. 每天安排次日工作，或预先安排有关工作，以使工
作顺利完成。 n 3. 与课长磋商设法，由别班(组)调用员工以替代本班
(组)缺额(勤)者。 n 4. 协助课长使本班(组)能每晨/每休息后/每用餐后都能
准时开线工作。
班组长培训教材1(1)
n 5. 检查班(组) 内每一位员工下列事项： n A、有无必备的材料。 n B、 是否符合生产预定额。 n C、 是否保持标准品质(质量)。 n 6. 慎查线上所用材料是否正确。
班组长培训教材1(1)
n 7. 训练班(组) 内员工于应用原材料前， 慎加检查。
n 8. 每一小时或经常查阅品质(质量)检验 报告表，一有不合格现象则立即告诉发
n 物料员的疏忽，会造成混料或错料，而造成很大的 损失，因此，班组 长在材料送上线的同时，有责任 检查有无错误，立刻通知物料员改 正，若发现疑问， 可要求品管(QC)及课长协助。
n 6. 应注意有否超用材料，而造成另外的产品因缺少 此项材料而停线。
班组长培训教材1(1)
四、检查物料
n 一、前言： n 要做好成本低品质(质量)高的产品，不但要有好的
工作人员更要有好的材 料。而好的材料，则有赖 信誉高的厂家所提供，及公司材料进料检验 n (IQC)的严格管制，再则成品的部门，如线外加工， 组件制造部，及各半成品 n 生产线所供应的组件及半成品，除依靠品管部(QC) 严格的控制外，所有工作人 员对材料的认识与维护， 也是非常重要的一环。而生产线的班组长，对材料 的控制和认识，及材料发生问题时的处理，是占着 极重要的角色。生产线的材料会发生什么问题？班 组长又该如何处理？
n 一、日常工作： n 1. 检查出勤情况，迅速报告课长，并对每位员工亲切问
好。 n 2. 每天安排次日工作，或预先安排有关工作，以使工
作顺利完成。 n 3. 与课长磋商设法，由别班(组)调用员工以替代本班
(组)缺额(勤)者。 n 4. 协助课长使本班(组)能每晨/每休息后/每用餐后都能
准时开线工作。
班组长培训教材1(1)
n 5. 检查班(组) 内每一位员工下列事项： n A、有无必备的材料。 n B、 是否符合生产预定额。 n C、 是否保持标准品质(质量)。 n 6. 慎查线上所用材料是否正确。
班组长培训教材1(1)
n 7. 训练班(组) 内员工于应用原材料前， 慎加检查。
n 8. 每一小时或经常查阅品质(质量)检验 报告表，一有不合格现象则立即告诉发
n 物料员的疏忽，会造成混料或错料，而造成很大的 损失，因此，班组 长在材料送上线的同时，有责任 检查有无错误，立刻通知物料员改 正，若发现疑问， 可要求品管(QC)及课长协助。
最新版班组长培训课件之(一)ppt[PPT课件].ppt
![最新版班组长培训课件之(一)ppt[PPT课件].ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/e1649d79284ac850ac02427e.png)
1、班组长的地位：
◆ 决策层指总经理、董事长。负责企业 战略的制定及重大决策。
◆ 管理层指部长、科长、车间主任等。 负责层层组织和督促员工们保质保量地 积极生产市场上所急需的各种产品。
◆ 执行、督导层就是最基层的管理者， 例如工段长、领班，更多的是班组长。
◆ 操作执行层就是生产操作一线员工
决策者 管理者 督导者 操作执行者
“管理、执行、团结、协作” 班组长培训
主讲：xxx 2012年11月29日
.精品课件.
1
第一讲 班组长在企业管理中的作用与使命 第二讲 班组长一天的工作安排 第三讲 班组长如何管理员工 第四讲 班组长如何开展7S管理 第五讲 班组长如何进行更加有效的沟通
.精品课件.
2
一、班组长在企业管理中的作用与使命
.精品课件.
3
2、班组长对三个阶层人员的不同立场
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场： —— 面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话； —— 面对经营者应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话； —— 面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
职位不高，决策不少，“麻雀”虽小，责任不小。
.精品课件.
4
3、班组长的使命
使命是最根本性的任务。班组长的使命就是在生产现场 组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括四个方 面：
◆ 提高产品质量
◆ 提高生产效率
◆ 降低成本
◆ 防止工伤和重大事故
.精品课件.
5
.精品课件.
6
.精品课件.
7
二、班组长一天的工作
➢班前准备的事情：
人员
员工的技术能力、熟练度、 配合度、思想意识等。
班组长培训教材
班组长培训教材第一章班组长角色认知班组是制造企业中最基层的一级管理组织。
班组长集“兵头将尾”于一身，是班组行政管理的负责人，在企业生产中肩负着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥、以及各项行政管理工作。
在企业组织架构中，班组长作为最基层的管理者，属于执行层，班组长既是班组生产的组织领导者，同时自己也是直接的生产者。
班组长工作的好坏将直接影响车间的整个工作，它关系到企业基础工作的建立和完善。
班组长在企业中的地位和作用是十分重要的。
第一讲班组管理班组是制造企业的一个最基本的生产（工作）单位，班组管理工作是班组工作的最基本的内容。
班组长要全面掌握组管理所需要的知识。
一、什么是班组1、班组的概念班组组合是根据企业内部的劳动分工及管理的需要，把有关人员按一定的管理制度组织在一起。
一般来说，班组是按产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单元，它由同工种员工或性质相近、配套协作的不同工种员工组成。
2、班组的组建原则班组的组建一般按照以下原则：（1）生产工艺化原则生产工艺化原则是指企业集中同类型的工艺设备和同种技能的员工对不同产品进行相同的工艺加工。
他们一般不能完成产品的全部加工工序。
这种组织的班组的优点是便于班组长进行管理和技术指导，便于考核班组成员劳动成果，能较快地适应产品更新换代的需要；缺点是每种产品（或零部件）的制造需要经过许多班组，加工路线长，生产周期长，占用资金多，协作关系复杂，容易出差错。
（2）对象专业化原则对象专业化原则是指按照生产某种产品或零部件的需要，集中多种生产设备和不同工程的技术员工，对相同的劳动对象进行不同工艺的加工。
它的优点是可以缩短产品加工路线和生产周期，减少在制品和流动资金的占用量，简化班级之间的协作关系，减少扯皮；缺点是员工对生产多种产品的适应能力差，设备得不到充分利用，班级内部管理复杂。
（3）混合原则混合原则是指生产工艺化原则和对象专业化原则相结合。
总之，班级的设置要从企业的实际情况出发，适应企业内部经营机制转换的需要，要有利于生产，有利于管理，有利于提高经济效益。
班组长培训教材(共 34张PPT)
• 标准的权威性 • 标准要切合实际 • 标准要贯彻与更 新
质量控制点
• SPC(质量控制 点)要有记录与 统计考核 • 人人都是检验 员
贯彻三不原则
• 不接受缺陷 • 不制造缺陷 • 不传递缺陷
首中末件管控 每班次的首 中末件要确 认，避免批 量不良
质量检查制度 • 做好当班的首检和末检 • 制定一分钟质量检查制度 • 督促检查每个操作工做好首 检和末检,并做好记录
班组管理的必要性和重要性
• • • • 是车间的细胞 是车间活动的源头 是车间管理的基础 班组管理的水平在某些程度上可以直接 反映车间的管理水平 • 搞好班组管理对加强工段建设,深化精益 生产方式,推进精益生产管理和体系运行 具有十分重要的意义
班组长角色
• 兵头将尾 • 对组员来说你 是领导 • 对线长以上的 领导来说你又 是下属
(现地现物解决问题)
5W1H • What(什么) • Where(哪里) • When(什么时候) • Why(为什么) • Who(谁) 针对现状作临时对策\ 与相关部门协调解决 的长期对策
(二)制造质量是：
• ---策划设计出来的 • ---制造保证的 • ---检验确认的
生产过程质量控制
• 不仅要组织好安全生产、 提高产品质量，而且要 懂技术、会管理 • 单纯生产型转为生产管 理结合型 • 体力劳动型转为体力智 力结合型 • 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作ຫໍສະໝຸດ • 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全 记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
班组长培训
培训班组长的目的
• 树立GMS的管 理理念 • 明确班组长的 工作职责 • 掌握精益生产 管理技巧,提高 效率
质量控制点
• SPC(质量控制 点)要有记录与 统计考核 • 人人都是检验 员
贯彻三不原则
• 不接受缺陷 • 不制造缺陷 • 不传递缺陷
首中末件管控 每班次的首 中末件要确 认，避免批 量不良
质量检查制度 • 做好当班的首检和末检 • 制定一分钟质量检查制度 • 督促检查每个操作工做好首 检和末检,并做好记录
班组管理的必要性和重要性
• • • • 是车间的细胞 是车间活动的源头 是车间管理的基础 班组管理的水平在某些程度上可以直接 反映车间的管理水平 • 搞好班组管理对加强工段建设,深化精益 生产方式,推进精益生产管理和体系运行 具有十分重要的意义
班组长角色
• 兵头将尾 • 对组员来说你 是领导 • 对线长以上的 领导来说你又 是下属
(现地现物解决问题)
5W1H • What(什么) • Where(哪里) • When(什么时候) • Why(为什么) • Who(谁) 针对现状作临时对策\ 与相关部门协调解决 的长期对策
(二)制造质量是：
• ---策划设计出来的 • ---制造保证的 • ---检验确认的
生产过程质量控制
• 不仅要组织好安全生产、 提高产品质量，而且要 懂技术、会管理 • 单纯生产型转为生产管 理结合型 • 体力劳动型转为体力智 力结合型 • 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作ຫໍສະໝຸດ • 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全 记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
班组长培训
培训班组长的目的
• 树立GMS的管 理理念 • 明确班组长的 工作职责 • 掌握精益生产 管理技巧,提高 效率
铁路班组长培训教材-1(班组管理基础知识)
目录第一章：班组管理基础知识第二章：班组安全管理第三章：班组生产管理第四章：班组设备管理第五章：班组综合管理第六章：班组团队建设第七章：标准化班组第八章：班组长工作艺术第九章：班组人际交往技能第十章：心理调适与情绪管理第十一章：班组实用写作第一章班组管理基础知识班组是企业生产经营活动的最基层组织，是企业各项工作的落脚点，抓好班组建设，对于全面完成企业的生产任务，确保运输生产安全，提高经济效益，都具有十分重要的意义。
随着企业生产经营的转轨变型和企业改革的深化，加强班组的组织、业务、思想建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，全面提高班组长的素质、职工素质和班组管理水平，不仅是当务之急，而且也是一项长期的战略任务。
第一节管理基础知识一、管理的产生与发展（一）管理的产生“管理”是个涵义较广的概念。
大到一个国家，小到一个班组，凡是有集体活动的地方，都存在管理问题。
管理的产生可以追溯到很久以前，管理是联劳协作的需要，在社会生产力很低，人们的生产活动尚未进行分工的时候，是不需要什么管理的，随着社会生产力的发展，生产规模的扩大，许多人在一起，为实现共同的目标，需要协同动作，于是便产生了管理，并逐渐使管理从生产劳动中分离出来，成为一种独立的管理职能。
当今，管理已成为生产得以进行和发展的前提条件，作为企业管理，是在人类发展史上出现了企业这个事物后才出现的。
（二）管理的发展企业管理就是对企业整个生产经营活动进行计划、组织、协调和控制的总称。
企业管理的发展是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，大体经历了三个阶段。
1.传统管理阶段这个阶段大体指从十八世纪工业革命后到十九世纪末资本主义垄断阶级开始以前这段时间。
这个阶段工厂的生产、工艺没有规程，工人操作没有标准，基本上是手工工场的管理方式，也叫经验管理。
2.科学管理阶段这个阶段大体上是从二十世纪初到五十年代。
资本主义社会从自由竞争向垄断阶段过渡，生产规模不断扩大，采用机器体系生产，生产技术更加复杂，分工协作更加严密，要求生产加强组织性、纪律性、计划性，实行标准化、专业化等。
班组长培训教材课件
只有懂得了安全生产的意义、原则与要素，才能在生产实践活动中真正实现安全生产。
⑴ 是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项
意
重要政策，是社会主义精神文明建设的重要内容。
义
⑵ 是发展中国特色社会主义经济，全面实现小康社会目标的基础和条件。
⑶ 是企业现代化管理的一项基本原则。
原则
⑴ 基本原则：“谁主管、谁负责”，“管生产必须管安全”，安全具有否决权原则。
PPT学习交流
10
3.1班组反“三违”对策
在生产过程中，“三违”是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”
是一项艰巨的任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一。反“三 违”必须是领导身先士卒，不违章指挥；加强宣传与教育，使人人知道“三违”的危害。 然而，反“三违”必须是全员的实际行动，特别是特种作业人员！
。其意义在于： 1、能有效地控制人的不安全行为； 2、能有效地控制“三违”现象的产生
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11
4安全标志与安全色
安全警示标识 警示标志(禁止\警告\指令\提示)
警示线(红\黄\绿)
职业危害告知牌 通用提示栏、有害物品名称、健康危害、 理化特性、警示标识、应急处理、注意防护，
救援电话
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⑵“五同时”原则:“同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。” ⑶“三同时”原则：“同时设计、同时施工、同时投入生产与使用”。 ⑸“四不放过”原则：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过； 当事人和群众没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
要素
⑴ 安全意识（即安全文化）； ⑶ 安全责任； ⑸ 安全投入。
保障赋予职工的以下权利：
⑴ 是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项
意
重要政策，是社会主义精神文明建设的重要内容。
义
⑵ 是发展中国特色社会主义经济，全面实现小康社会目标的基础和条件。
⑶ 是企业现代化管理的一项基本原则。
原则
⑴ 基本原则：“谁主管、谁负责”，“管生产必须管安全”，安全具有否决权原则。
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3.1班组反“三违”对策
在生产过程中，“三违”是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”
是一项艰巨的任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一。反“三 违”必须是领导身先士卒，不违章指挥；加强宣传与教育，使人人知道“三违”的危害。 然而，反“三违”必须是全员的实际行动，特别是特种作业人员！
。其意义在于： 1、能有效地控制人的不安全行为； 2、能有效地控制“三违”现象的产生
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4安全标志与安全色
安全警示标识 警示标志(禁止\警告\指令\提示)
警示线(红\黄\绿)
职业危害告知牌 通用提示栏、有害物品名称、健康危害、 理化特性、警示标识、应急处理、注意防护，
救援电话
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⑵“五同时”原则:“同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。” ⑶“三同时”原则：“同时设计、同时施工、同时投入生产与使用”。 ⑸“四不放过”原则：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过； 当事人和群众没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
要素
⑴ 安全意识（即安全文化）； ⑶ 安全责任； ⑸ 安全投入。
保障赋予职工的以下权利：
班组长培训实用教材
为了便于管理线体的安全库存，并利于目视化管理，我们通常采用颜色标示出区域或 者用数字标示出来，以便我们班线长巡逻及作业人员自己发现，一旦到了安全库存， 我们就开始叫料
赖过房 编写 QQ：59260883 欢迎提出修改意见
1、物料管理---线体安全库存图示
2
1
在物料员能送料及时的区域贴上警戒色，表示物料使用到这个区域，将要求物料员要送料， 确保物料的正常使用；警戒色内的物品是最后使用的请看绿色指示箭头使用顺序。
酒精和IPA都是易挥发性物体，存放的瓶子上一定要有防火和挥发的标示，使用完 后必须将容器盖上，不能存放在开放式容器上。整瓶的（超过1L的）需要存放在防 爆柜里面，防爆柜里需要通风，防爆柜需要有一定的防爆炸能力设计。
使用过的化学品容器及蘸擦的布，需要专门的进行回收，防止环境污染。
使用化学品的区域要有抽风装置，把挥发物排除室外。
几级管理 适用物品
3+3层以上
可以量化管理的 物品
目前很多公司是坏了就扔掉，部门各级管理
3层
不进行以旧换新的管理，容
易造成员工可随意的扔掉还
没有达到废弃程度的物品，
另，如果可以清洗后重复使
用的物品，浪费更大。而且
随意扔掉，我们对环境的管
理也不利
采用工艺定每天每人使用量，部门各级管理
3层
不超额给，进行登记管理，
天计划管理的缺点：有些企业还使用天产量管理的办法，等当班结束再去确认产量，这样 发现，即使落后，当天也很难补救，而且欠产数量大，班线长管理能力提高慢。
无异常进行管理
有异常调整进行管理
生产计划数量 时间段
8：00~9：00 9：00~10：00 10：10~11：00 11：00~12：00 13：00~14：00 14：00~15：00 15：10~16：00 16：00~17：00 18：00~19：00 19：00~20：00
赖过房 编写 QQ：59260883 欢迎提出修改意见
1、物料管理---线体安全库存图示
2
1
在物料员能送料及时的区域贴上警戒色，表示物料使用到这个区域，将要求物料员要送料， 确保物料的正常使用；警戒色内的物品是最后使用的请看绿色指示箭头使用顺序。
酒精和IPA都是易挥发性物体，存放的瓶子上一定要有防火和挥发的标示，使用完 后必须将容器盖上，不能存放在开放式容器上。整瓶的（超过1L的）需要存放在防 爆柜里面，防爆柜里需要通风，防爆柜需要有一定的防爆炸能力设计。
使用过的化学品容器及蘸擦的布，需要专门的进行回收，防止环境污染。
使用化学品的区域要有抽风装置，把挥发物排除室外。
几级管理 适用物品
3+3层以上
可以量化管理的 物品
目前很多公司是坏了就扔掉，部门各级管理
3层
不进行以旧换新的管理，容
易造成员工可随意的扔掉还
没有达到废弃程度的物品，
另，如果可以清洗后重复使
用的物品，浪费更大。而且
随意扔掉，我们对环境的管
理也不利
采用工艺定每天每人使用量，部门各级管理
3层
不超额给，进行登记管理，
天计划管理的缺点：有些企业还使用天产量管理的办法，等当班结束再去确认产量，这样 发现，即使落后，当天也很难补救，而且欠产数量大，班线长管理能力提高慢。
无异常进行管理
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生产计划数量 时间段
8：00~9：00 9：00~10：00 10：10~11：00 11：00~12：00 13：00~14：00 14：00~15：00 15：10~16：00 16：00~17：00 18：00~19：00 19：00~20：00
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• 素养的核心：习惯与自律；树立团队合作、协作，养成
一
良好的工作习惯
最新班组长培训教材(1)
SKL
深整圳KCa理o市im整lm斯aLu顿iin凯公m的iSic莱司ht做aeet通nd法izo信hnes有n 限
• ＊ 清除意识障碍
• ＊ 成立推选组织（推选目标确定；拟订活动计划；教
育训练宣导；考核办法制定）文宣造势（标语；宣传栏；
些期待的眼神。心若在，梦就在，天地之间还有
真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
最新班组长培训教材(1)
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深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
第1课 认识班组长
最新班组长培训教材(1)
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培 训 内 容
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
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深圳K日Cao市i常mlm斯管aLuiin凯公理miSic项莱司htaee目t通ndiz：o信hnes有n 限
爱拼才会赢!!! 团结就是力量!!!
QCDPSM六大制程管 理目标
品质: Quality 成本: Cost 交期: Delivery 效率: Production 安全: Safety 最新班组长培士训气教:材M(o1)rale
S基KL层管深理圳KC的ao市im五lm斯aLuii项n凯公miSi重c莱司htaeet点通ndizo信：hnes有n 限
◆只是个人讲而没有做反馈
◆不拿实物或不到现场机台旁开早会
最新班组长培训教材(1)
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深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
第3课
现场5S管理红牌作战
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培 训 内 容
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
最新班组长培训教材(1)来自KL深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
现场演练： 早会会议内容准稿
部 门：生产部
日 期：2012-3-7
各位同仁早上好！
昨天的品质异常（返工、返修次数、不良项目及不良率，重要的品质问题、原因、责任 人、解决方法及对策）：
惩罚权
法定权
非权利因素
最新班组长培训教材(1)
SKL
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
第2课
如何利用早会执行管理
最新班组长培训教材(1)
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培 训 内 容
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
最新班组长培训教材(1)
2020/11/17
最新班组长培训教材(1)
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深圳K从Cao市iml头m斯aLuiin凯公m再iSic莱司htaee来t通ndizo信hnes有n 限
昨天所有的荣誉已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已
度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，
为了我至爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那
• 提高产品质量 – 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
• 提高生产效率 – 提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进 操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品
• 降低生产成本 – 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
往质进行检讨、 分析与矫正
◆早会可用于安排生产，传达指令 ◆早会可以培养主管的权威、形象、最新班风组长范培训教与材(1气) 质
SK早L 会注深意圳KCa事o市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
◆早会要由班组长来做 ◆ 要准备早会会议内容
◆ 时间控制在10分钟以内 ◆ 内容具体化 ◆ 持之以恒 ◆ 早会不是秋后算账，是尊重，是激励
• 作业层
最新班组长培训教材(1)
SK管L理的概念深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
运用公司的有效资源,结合部属及众人的智慧与努力, 达成公司的目标.
运用资源
通过努力
达成目标
4M1E
人: Manpower 机: Machine 料: Material 法: Method 环: Environment
第一节:管理人员的重心及着力点
第二节:基层管理的五项重点
第三节：早会的目的 和内容
第四节：早会报告单使用
最新班组长培训教材(1)
SKL 管理深人圳KCa员o市im的lm斯aLu重iin凯公m心iSic莱司ht及aeet通nd着izo信力hnes点有n 限
• 最高管理层
• 中阶管理层
• 基层管理（督导层）
最新班组长培训教材(1)
班组SK长L的角深色圳K认Cao市i知mlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hn上es司有n 限
角色雷达扫描： 客户、供应商
同事
下属
• 面对部下代表经营者的立场，用领导的声音讲话 • 面对经营者代表员工立场，反映部下呼声,用部下的声音说话 • 面对直接上司又应站在部下和上级辅助人员最的新立班组场长培上训说教材话(1)
最新班组长培训教材(1)
SKL
培 训 内 容
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
第一节:日常管理要项的基本概念
第二节:什么日常管理项目
第三节： 日常管理标准的制定
第四节：日常管理考核的方法
最新班组长培训教材(1)
SKL 日深常管圳KCa理o市iml要m斯aLu项iin凯公mi的Sic莱司ht基aeet通nd本izo信概hnes有念n 限
拍照；红布条）
• ＊ 实施
• ＊ 查核（检查表；参观评比）
• ＊ 竞赛（心得发布）
• ＊ 管理部门对5S活动的承诺、支持与参与，是5S推动成功的关
键
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深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
第4课
作业员日常管理要项与考核
◆早会
◆5S活动 ◆TWI-JI工作教导 ◆效绩考核 ◆QCC品管圈活动
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SKL早会深的圳KC目ao市im的lm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
◆早会提供领班与员工的沟通管道 ◆早会提供教导的园地 ◆早会传播企业文化，进而提升员工素质 ◆ 早 会 可 以 实 施 工 作 事 项 的 追 踪 ， 可 以 对 异 常 品
1、企业的日常事务，应依据某种已达成共识的 程序来 运作
2、把这些程序清楚地写下来，就成为标准 3、成功的日常工作管理，可以浓缩为：
a 制定标准 b 维持标准 c 绩效考核三大原则（重点：维持和考核） 4、不仅要遵照现行技术上、管理上及作业上的标准，也 要改进现行的流程，以达到更高水最新平班组长培训教材(1)
今天的生产安排（数量、型号、完成时间等）：
新产品、新工艺特别注意的事项：
现场管理（5S、现场纪律、机器设备维护、考勤）：
公司制度宣贯及员工反映、在职训练：
最新班组长培训教材(1)
SKL
深早圳KCa会o市im常lm斯aLu出iin凯公mi现Sic莱司ht的aeet通nd问izo信题hnes有n 限
◆ 参会人站立不齐（没有精神靠强翘脚）
目的：
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
＊ 整理的目的：腾出空间，合理利用空间 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所，这是5S第一步
＊ 整顿的目的： 工作场所的一目了然减少寻找的时间 整齐划一的环境 减少积压物品（这是提升效率的基础）
＊ 清扫的目的： 稳定品质 减少工作时间的阻塞
◆ 议题内容太多，操作工记不住 ◆ 口号陈述太多，没有具体 ◆ 数字观念太差，无说服力 ◆ 只陈述问题事故，没有分析和解决对策
最新班组长培训教材(1)
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深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
◆没有追踪结果
◆只批评没有表扬和鼓励
◆领班表述表情差，操作工难以接受
第一节: 班组长自我角色认知
第二节:班组长的重要作用
第三节：班组长管理现状 第四节：班组长的职责与权力
最新班组长培训教材(1)
SKL 班深组圳KC长ao市iml在m斯aLuii企n凯公miSic业莱司htaeet通中ndizo信h的nes有n地限位
经营层 管理层 执行层
不同管理层的三项权重比例
我真的受 不了啦。
＊ 提升员工归属感、成就感。
＊ 数量清楚好清点，可以减少浪费、减少不良。
＊ 安全有保障、品质有保障。
＊ 效率得到改善与提升。
推动5S，是公司及个人的荣誉，是对自己的一
种尊重。
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5S的范围
深圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
＊ 清洁的目的： 保持、执行、完善 ＊ 素养的目的： 培养良好习惯，遵守规则、营造团队精神
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为什么S要K推L 行“深5S”圳KCao市imlm斯aLuiin凯公miSic莱司htaeet通ndizo信hnes有n 限
＊ 整齐清洁的现场，使员工心身愉快、士气提高。