特殊方法测量电功率
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法本实验旨在测量小灯泡的电功率，以深入理解电功率的概念与计算方法。
本文将介绍实验所需材料、实验步骤与注意事项，并对实验结果进行分析。
实验材料：1. 电源2. 小灯泡3. 万用表或电功率计（建议使用后者）4. 电线5. 保险丝6. 电源线或插头实验步骤：1. 准备材料。
如使用万用表进行实验，应将它调至电流档或电阻档。
2. 将保险丝插入电源插头处，避免因短路或过载引起危险。
3. 将电源线或插头插入电源插座处。
4. 用电线连接电源和小灯泡。
5. 将小灯泡插入电源插头处。
6. 用万用表测量电流或电阻。
如使用电功率计，将其连接到电线上即可。
7. 记录数据，并计算电功率。
注意事项：1. 实验过程中应遵守安全原则，避免接触电线和金属物体，以免触电。
正在进行实验时不得擅自摸拟、更换实验器材，实验过程中不得有外界干扰。
2. 需要注意使用电源的电压和电流大小，选择与实验器材匹配的电源，保证实验的可靠性与准确性。
3. 如使用电源线，应检查电源线和插头是否损坏、是否接触良好，否则会影响实验结果。
4. 遵循正确的测量方法和规范操作步骤，如有不明确的问题需在实验前请教经验丰富的老师或专业人员。
数据分析：本实验数据较为简单，电功率即为电流值与电压值的乘积，单位为瓦特（W）。
根据实验所得数据计算电功率，可对电功率的概念和计算方法进行深入理解和掌握。
综上所述，本实验对学生深刻理解能量转化和电须物理等方面具有一定的教学意义，可在不同学段的物理教学中广泛应用。
同时，我们也应与多关注实验安全具体实验过程中产生的问题。
初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)
初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R 0，测量未知电阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R，测量未知电阻Rx阻值，如图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）（3）写出待测电阻R x的表达式（用已知量和测量量表示）。
7.15中考24.（6分）某同学要测出一个电压约为40V 的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。
要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤及所需测量的物理量（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）8.（2017中考）24．现有一个阻值为20 Ω 的定值电阻R0，一个电压约为 15 V 的电源，一个量程为 0～1 A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。
请你利用上述器材设计实验，测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
单刀双掷开关简介小资料实物图： 符号：使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。
二、有滑动变阻器（无电流表）1.测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压2.5V ，额定功率约1.5W ，一个蓄电池（电压约6V ）。
电功率的特殊测量方法
电功率的特殊测量方法常规条件下,测量小灯泡额定功率是用“伏安法”。
但在缺少部分实验器材的情况下要求同学们自行设计实验来进行测量,考查同学们灵活运用知识解决问题的能力和设计实验方案的能力。
下面介绍几例测量小灯泡额定电功率的特殊方法。
一、安阻法（缺电压表，用电流表和定值电阻替代）例1小阳利用已有的实验器材，为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5Ω．（1）请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整．（导线不得交叉）（2）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1示数为______A 时，小灯泡正常发光．此时电流表A2的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W．（3）在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于______．二、伏阻法（缺电流表，用电压表和定值电阻替代）例2小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率PL。
他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）为了测量出PL的阻值，请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接；（2）请把小明的实验步骤补充完整：①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2，记录电压表的示数为U；②请用R0及实验数据表示出P L= 。
三、等效替代法（用电阻箱代替小灯泡）小明用电源,电流表,滑动变阻器,电阻箱各1个,两个开关及若干根导线,对额定电流为0.1A的小灯泡的额定功率进行了测定（1）请画出他设计的电路图（2）写出实验步骤（3）测定额定功率的表达式.。
《第3节 测量小灯泡的电功率》教案(附导学案)
第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率第1课时伏安法测量小灯泡的电功率【教学目标】【教学过程】新课引入小明在实验室发现如图所示小灯泡的铭牌已经模糊不清了，偶尔看清“2.5V”字样，但他很想知道则个小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？同桌的张斌灵机一动，很快帮小明解决了这个问题，聪明的你知道张斌是想出什么办法得出了小灯泡的电功率吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。
合作探究探究点一测量小灯泡的电功率1．设计实验：从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出这个“2.5V”小灯泡的额电功率和在不同电压下的电功率？需要哪些测量工具？电路图如何设计？学生总结：用电压表和电流表测量分别测量出小灯泡两端的电压和通过的电流，然后通过公式P=UI计算出小灯泡的电功率。
电路图为：2．进行实验活动1：让学生根据经验分析，在连接实物图时应该注意哪些问题？并适当的整理。
学生总结：（1）连接实物图时，开关应该断开，滑动变阻器应该滑到最大值。
（2）电流表和电压表的量程选择要正确，两表的连接方式、接线柱接法要正确。
滑动变阻器的选择、接法要正确。
（3）电源电压高于小灯泡额定电压。
活动2：小组之间交流分析需要测量的数据和记录的数据，划片移动的次数。
设计出实验表格，并记录数据。
通过实验数据，让学生分析根据实验数据你能够得出的实验结论有哪些？归纳总结：（1）分析表格中的数据后发现小灯泡两端的实际电压越高，灯泡的电功率越大，灯泡的发光越亮；（2）小灯泡的亮度由实际功率决定，与额电功率无关；（3）小灯泡的实际功率有多个，额电功率只有一个。
4．交流与评估实验完成后，让每一个小组进行评估自己组的实验过程。
老师做最后的归纳总结。
归纳总结：（1）连接电路时，开关应该处于断开状态；（2）连接实物图时，滑动变阻器应该“一上一下”接入电路中，且滑到最大值。
（3）滑动变阻器有两个作用：一个是保护电路，另一个是改变小灯泡的两端的电压；（4）电流表、电压表的“+”“-”接线柱接法是否正确。
5测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法
测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法测量小灯泡或者定值电阻的电阻值和电功率是初中物理电学中的一个基本实验，也是一个很重要的实验。
教材中设计的实验方案用的是一个电压表和一个电流表，加上一个滑动变阻器。
这种方法就是我们经常用到的伏安法。
其基本原理和实验步骤不再赘述。
我给同学们介绍的是其它四种特殊方法：方法一：给你电池组，已知阻值的定值电阻R1，待测未知电阻Rx，电流表和单刀双掷开关各一个，导线若干．用以上器材测出Rx的最佳电路和方法是什么？1、实验电路图如1所示：2、实验方法是将S拨到①的位置读出示数为I1；将S拨到②的位置读出示数为I2；根据电压为电源电压，两次都相同。
即：；∴方法二：将上面的题中电流表换成电压表，再测电阻Rx的值。
1、实验电路图如图2所示：2、实验方法是将上拨到①的位置，可测出R1上的电压U1；将S拨到②的位置，可测出Rx 和R1的总电压U。
根据电流相同，∵，I=∴∴方法三：将方法二中的单刀双掷开关换成一个单刀单掷开关，再将定值电阻R1换成一个滑动变阻器，滑动变阻器的规格已知，用R′表示．再测Rx的阻值。
1、实验电路图如图3所示：2、实验方法是将滑片P滑到a点时可测出Rx 上的电压U1；将滑片P滑到b点时可测出Rx 和R′上的电压U2。
根据Rx和R′串联：；I=∴可解得方法四：将方法三中的电压表换成电流表，再测Rx的值。
1、实验电路图如图4所示：2、实验方法是闭合S，将滑片P滑到a点，可测Rx 的电流I1；再滑到b端测Rx和R′的电流I2．又由于电源电压是固定不变的。
所以，U=I1Rx；可解得测量小灯泡电阻的方法拓展测量导体的电阻是初中电学学习必须掌握的一种技能，对“伏安法”测电阻这一实验的考查，一直是中考的热点。
特别是对课本上的测电阻这个实验的拓展，更是考查同学们应变能力、实验设计能力的重要方式。
下面总结的一些测电阻的“另类方法”经常出现在期末和中考试卷中，应引起同学们注意：一、有电流表，无电压表的“另类方法”此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电压表测出电压，所以需要应用电流表多次测量电路中的电流，运用并联电路两端电压相等或开关的断开、闭合引起电路结构的改变，求出电压，进行等效电路的设计。
特殊方法测量电功率
[特殊方法测量电功率]专题概述常规的测电功率实验是利用电流表和电压表来共同完成的，即利用电压表和电流表分别测出电压和电流，根据P＝UI计算出电功率，称为伏安法；由于测量器材的限制，在缺少一个仪表的条件下，某个物理量不能直接测量，所以借助定值电阻或电阻箱等来完成对某个物理量的测量，常用的方法有伏阻法、安阻法、替代法。
关于测电功率，我们还可以利用电能表和停表，粗略地测量某些用电器的电功率。
►类型一伏阻法1．用电压表和阻值的电阻测灯泡的电功率，在测量时，如图Z－7－1甲所示，将灯泡与阻值的电阻串联，用电压表测出阻值的电阻R0两端的电压U1，求出通过R0的电流I即通过灯泡的电流的表达式I＝________，用电压表测出灯泡两端的电压U2，运用公式P＝UI 即可求出灯泡的电功率P＝________。
假如有两个电压表，那么中途就不用再拆下电压表，直接测量即可，如图乙所示。
图Z－7－12．用如图Z－7－2所示的电路来测量灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5 V〞字样，R0阻值。
图Z－7－2(1)将实验过程补充完好：A．对照电路图连接好实物，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
B．闭合开关，________________________________________________________________________。
C．断开开关，整理器材。
(2)用测量所得物理量和量的符号表示出小灯泡的额定功率P额＝________。
(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．在测量标有“3.8 V〞字样的小灯泡额定功率的实验过程中，小强的电流表损坏了，教师给了他一个阻值为R的定值电阻和假设干个开关，小强设计了如图Z－7－3所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。
特殊法（缺表法）测小灯泡的额定电功率
特殊法（缺表法）测⼩灯泡的额定电功率测量⼩灯泡的额定电功率⼀、（最基础）使⼩灯泡正常发光的⽅法已知额定电压使⼩灯泡正常发光已知额定电流使⼩灯泡正常发光设计思想，通过滑动变阻器的调节，使⼩灯泡两端达到额定电压，或者使通过⼩灯泡的电流达到额定电流⼆、利⽤公式P=UI测⼩灯泡额定电功率的⽅法1.缺电压表有电流表，并已知额定电流有电流表，并已知额定电压1.⼩华想测某个额定电流为I0的⼩灯泡的额定功率，设计了如图所⽰电路，Rx为电阻箱，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出P额的表达式。
实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S和S1，断开S2，移动滑⽚使电流表⽰数为I；（3）_________________________________。
（4）表达式：P额=____________________2.⼩⽟想测量⼩灯泡的额定功率（额定电流为0.2A），她经过认真思考，设计了如图所⽰的电路，并计算出⼩灯泡的额定功率（R的阻值为5Ω，电源电压为4.5V）。
请你帮她补全下⾯的实验内容：①闭合S、S1，断开S2，移动滑⽚P，使电流表的⽰数为_______A。
②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器的滑⽚______（填“左移”“右移”或“不动”），读出电流表的⽰数0.3A。
⼩灯泡的额定功率为P额=________W3．琪琪想测量⼩灯泡的额定功率（额定电流为0.3A），设计的电路图如图所⽰。
请你将下列实验步骤补充完整（电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最⼤阻值为30Ω）：①将滑动变阻器的电阻调到最⼤，开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），读出电流表的⽰数为，0.2A，则电源电压为_____V②开关S闭合，S1_____（填“闭合”或“断开”），移动滑⽚P，使电流表的⽰数为_____A，⼩灯泡正常发光。
③开关SS1均闭合，滑⽚P________,读出电流表的⽰数为0.4A.⼩灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.⼩红测量⼩灯泡的额定功率后，在没有电压表、只有电流表的情况下，⼩红增加了⼀只10Ω的定值电阻R并利⽤原有的器材，也测出额定电压为2.5V⼩灯泡的额定功率：①按照如图所⽰的电路图正确连接实物②闭合开关，调节滑动变阻器滑⽚，使电流表的⽰数为______A时，灯泡正常发光。
专题：测小灯泡额定电功率
一．伏安法测量小灯泡的电功率公式P UI计算小灯泡的电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
注意：①某些特殊情况下电压表可能测量滑动变阻器电压（电源电压6V，小灯泡额定电压为3.8V，而电压表大量程损坏，需用小量程电压表测量滑动变阻器电压）②不可求小灯泡在不同电压下的功率的平均值，没有实际意义③滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡的电压，使小灯泡正常发光二．伏阻法（只有电压表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡额定电压U额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：2、已知I额电阻R和小灯泡I额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：三、安阻法：（只有电流表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡U额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
2、已知I额电阻R和小灯泡I额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
三、等效替代法：一个电阻箱（或滑动变阻器）和一个电压表（或者一个电流表）测量灯泡的额定电功率。
（1）闭合S 1，S 2，断开S 3，移动滑动变阻，使得电压表示数为小灯泡的额定电压U 额，并记录；（2）保持滑动变阻器闭的滑片位置不变，闭合S 1，S 3，断开S 2，调节变阻箱使电压表示数仍然为小灯泡的额定电压；（3）则小灯泡的额定功率为：2U P R额。
特殊方法(单表)测量小灯泡的额定电功率(答案)
1.小米设计了如图所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。
已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0．请将实验步骤补充完整。
①_____(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____，小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片位置不动，_____ (填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示。
数为U滑③小灯泡额定功率的表达式P额＝_____(用已知量和所测物理量符号表示)。
1题图 2题图2.小明想测量一个额定电压为6V阻值约为8Ω的小灯泡的额定功率，但发现电流表和电压表的大量程均已损坏，于是找来一个阻值为10Ω的定值电阻，设计了如图1所示的实验电路，其中电源电压恒为8V请完成下面的实验步骤：①在图2所示的三个选项中，选出能对应填入虚线框内合理的元件组合_____。
②正确选择元件并连接电路后，闭合开关S调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为_____W。
3.同学设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝___________(用I额、I1、I2、R表示)。
3题图 4题图 5题图4.小军同学想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤：①_____（填写S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为_____；②____ （填写S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；③灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。
电功率的测量方法
电功率的测量方法作者：于梦梅来源：《试题与研究·中考物理》2016年第03期“测量小灯泡的电功率”是初中物理重要的测定性实验，是中考的常考点，考题一般涉及测量原理、器材选择（电表量程、电源及滑动变阻器规格）、元件作用（滑动变阻器）、电路连接（电路图与实物图的互画、接入电表或滑动变阻器）、故障分析（现象、原因、排除）、实验操作（滑片移动方向、测量步骤等）、电表读数、数据记录（表格设计）、分析论证（表格、图象、结论、计算电功率）等，而用特殊测量方法设计实验是中考命题的热点。
其测量方法及解题思路如下：一、伏安法测电功率依据实验原理P=UI，利用电压表、电流表等相关器材，通过测量灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，计算出灯泡的电功率。
“伏安法”是常规测量方法，考题多为教材实验的再现与延伸，注重考查实验操作技能、方法和实验细节。
例1.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，提供的器材有：“3.8 V？A”的小灯泡、“10 Ω1 A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
（1）连接电路时开关应；如甲所示的实物图连接中，连接不妥之处为。
（2）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。
为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是。
（3）排除故障后开始实验，在移动滑片P的过程中，眼睛应注视的示数；当滑片P移到某一位置时，电压表示数如乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向（填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为3.8 V，此时电流表示数如丙所示，则小灯泡的额定功率是W。
（4）若实验器材中电压表0～15 V量程被损坏，利用上图器材怎样测定灯泡的额定功率？简要步骤：。
（5）若用该电路测量规格是“2.5 V0.3 A”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你的做法。
方法一：；方法二：。
解析：测量电功率的实验原理是P=UI。
测小灯泡电功率方法
测小灯泡电功率方法
1. 使用电能表：将电能表的电流表和电压表接在小灯泡的电路上，记录电流和电压值，通过计算电功率。
2. 使用电阻表：将电阻表接在小灯泡的电路上，通过测量电阻值计算电功率。
3. 使用万用表：将万用表的电流档和电压档分别接在小灯泡的电路上，通过乘积计算电功率。
4. 使用热量计：将小灯泡放在热量计中，通过测量电能转化为热能的比例来计算电功率。
5. 使用计时器：记录小灯泡发光的时间以及使用的电量，通过除法计算电功率。
专题11 伏安法和特殊方法测量小灯泡的电功率(解析版)
专题11 伏安法和特殊方法测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是初中电学的一个重要实验，是电功率一章的最后一节内容，是前面内容的一个升华，知识性综合性，是各省市中考中最常考的电学实验。
伏安法测电功率主要考查电路的连接、电路故障、电流表的读数及电功率的计算，特殊方法测电功率侧重考查电路的设计、实验步骤及表达式的书写等。
一、伏安法测量小灯泡的电功率：1.实验原理：P=UI。
2.电路的设计：用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，为了多次测量，还需要滑动变阻器，还要用到组成电路必备的元件：电源、开关、导线，所以电路图如下：3.实验过程和记录表格：连接电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数分别等于小灯泡的额定电压、实际电压为额定电压的1.2倍、实际电压为额定电压的0.8倍，并记下电压表和电流表的示数，观察小灯泡的亮度，将数据和观察到的灯泡的亮暗情况填入下表：U/V I/A P/W 小灯泡的亮度1234. 实验结论：（1）当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作；当U实〉U额时，P实〉P额，用电器容易烧坏；当U实<U额时， P实<P额，用电器不能正常工作。
（2）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大。
（3）小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率决定的，实际功率越大，小灯泡越亮。
例题1、（2021山西中考真题）“圆梦”学习小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V考点透视迷津点拨与点对点讲（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（导线不得交叉，其他接法合理即可）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动。
但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是______ 。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
（4）小组的同学在实验中又测出了几组数据，请你帮他们设计一个实验记录表。
第2节 测量小灯泡的电功率(含特殊方法)
点，确定小灯泡两端
的电压
电路设计 U额已知
实验步骤及表达式
(1)闭合S、S2，移动滑动变阻器滑
U额
片，使电流表的读数为____R_0 ___； (2)断开S2，闭合S1，读出电流表的 示(3)数P额为＝I1_；(_I_1－__UR_额0_)_U_额___(R0阻值已知)
设计思路
缺 利用电阻箱等效为小灯 电 泡，根据P＝I2R计算出 流 电功率,使定值电阻与 压 小灯泡并联，利用并联 表 电路中各支路两端电压
S2，断开S1，读出电压表示数为U；
U额 (U－U额 )
③小灯泡的额定功率P额＝_____R_0_____．
(用U、U额和R0表示)
例题图丙
补充设问 (6)老师说：虽然电压表的内阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表； 虽然电流表的内阻很小，但是电路接通后电流表的两端仍有微小的电压差．请你 根据这一事实并结合电路图甲分析判断，该电路主要是由于所测__电__流____(选填 “电流”或“电压”)值偏____大____(选填“大”或“小”)而引起测量的小灯泡电 功率偏___大_____(选填“大”或“小”)． (7)图甲电路图中，正确连接电路，移动滑片，让小灯泡两端的电压逐渐降低， 小灯泡逐渐变暗，这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是ΔR1，滑动变器 接入电阻的变化量的绝对值是ΔR2，则ΔR1____<____(选填“>”、“<”或“＝”)ΔR2.
18. 特殊方法测电功率，见下表(2 电 (或最大阻值已知的滑 流 动变阻器)与小灯泡串 表 联，利用串联电路中电
流处处相等的特点来确
定通过小灯泡的电流
U额已知
实验步骤及表达式
(1)闭合S、S1，移动滑动变 阻器滑片，使电压表的读数 为U额；(2)断开S1，闭合S2， 读出电压表的示数为U1； (3)P额＝__U__1－R_0U__额_U_额___(R0阻 值已知)
多种方法测量电功率
3/7
图所示），请你按添加一根导线完成图所示的剩余部分实验电路的连接。
（2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：
①如图所示连接电路，闭合开关 S1、S3，断开 S2，调节滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数为 U1=
V；
②保持滑片 P 位置不变，断开 S3，闭合开关 S1、
例 9. 小阳想利用一块电流表和一个电阻箱（
）测量额定电流为 0.3A 的小灯泡的额定
功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并按照图所示的电路图连接好实物。以下 是他设计的实验方案，请将它补充完整：
（1）只闭合开关 S1，移动变阻器的滑片 P，使电流表示数为
A；
（2）断开开关 S1、闭合开关 S2，
（2）闭合开关 S1，将开关 S2 扳向
（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使小灯泡
发光，记录电流表的示数 I1；
（3）将开关 S2 扳向另一端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节
的阻值为
R1 时，电流表的示数为 I1；
（4）请用 I1 和 R1 表示小灯泡的实际功率 P1，P1=
。
6/7
五、课堂脉络
7/7
值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为 U 额的小灯泡的额定功
率。测量时，应先闭合开关 S 和 S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为
时，
小灯泡正常发光；接着将 S1 断开，S2 闭合，读出电流表的示数为 I，则小灯泡的额
定功率 P 额=
（用 I、U 额和 R0 表示）。
例 8.（河北中考）图 16 是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻 Ro=15
特殊方法测电功率
特殊方法测电功率
特殊方法测电功率包括以下几种：
1. 灯泡法：将一个灯泡与待测电路并联，通过测量灯泡电压和电流来确定整个电路的功率。
2. 热电偶法：利用热电偶原理，通过测量电路中的温度差异来计算电功率。
3. 电流计电压法：使用电流计和电压计来测量电路的电压和电流，然后通过电功率公式计算功率。
4. 独立电表法：在待测电路上单独安装一个电表来测量电路的功率。
5. 瞬时功率因数法：利用功率因数对电路进行分析，通过测量电路的瞬时功率因数来计算电功率。
特殊方法测电功率
特殊方法测电功率专题诠释在进行“测电功率”的实验时，常常用“伏安法”进行测量。
但是实验中如果受到特定条件的限制，如：缺电流表、缺电压表等，此时，就要根据所给的实验器材或实验电路，利用特殊方法测出电功率。
主要有以下几种类型：1．如图ZT7－1甲所示是测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的电路图。
图ZT7－1(1)连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应移到最________端。
(2)当电压表示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，是________A，由此可得，小灯泡的额定功率为________W。
1/ 6(3)在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成______(选填选项前的字母)。
A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．小灯泡被烧坏D．小灯泡不亮(4)小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率。
正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①_________________________________________________________________；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2；③得出小灯泡额定功率的表达式P＝________。
2．小明利用如图ZT7－2甲所示的电路图测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率。
图ZT7－2(1)闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至________(选填“a”或“b”)端。
(2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，但是电路各元件完好且连接无误，则小灯泡不发光的原因是__________________________________。
(3)闭合开关后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为2.3 V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“a”或“b”)端移动，使小灯泡正常发光，此时电流表的读数(如图乙所示)为______A，小灯泡的额定功率是________W。
2023年中考物理复习二轮专题训练 特殊法测量小灯泡的电功率(有答案)
专题训练特殊法测量小灯泡的电功率1．小明同学利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲所示，连接的电路有一处错误。
请你在错误的线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线_；（2）电路正确连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先进行的操作是________；（3）解决问题后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，则应移动滑动变阻器滑片直至________，此时小灯泡正常发光；（4）小明重新移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像，如图丙所示，根据图像可得出结论：________；（5）同组的小亮同学在实验过程中发现灯泡及电流表损坏，他更换一个额定电压仍为2.5V 的不同规格灯泡L，并增加一个阻值已知的定值电阻R0继续实验，他设计了如图丁所示电路图，请你帮他将步骤补充完整。
①只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为________V；②只闭合S、S1，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U；③小灯泡的额定功率的表达式为P＝________。
2．某实验小组利用如图甲所示装置做“测量小灯泡的电功率”实验，所用小灯泡L的额定电压为2.5V。
（1）小明连接了如图甲所示的电路，帮助小明画出正确的连线；（2）小明将错误的线路改正后，电路连接正确后，闭合开关，发现灯不亮，电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是______。
排除故障闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡L的额定功率为______W；（3）小明完成上述实验后，还设计如图丙所示的电路图，用来测量另一个额定电压为U额的小灯泡L1的额定功率，图丙中定值电阻为R0。
闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表______（选填“A1”或“A2”）的示数为______时，再读出另一只电流表的示数为I，即可计算小灯泡L1的额定功率为______。
高中物理实验测量电功与电功率的方法与实例
高中物理实验测量电功与电功率的方法与实例电功和电功率是物理学中重要的概念，通过测量电功和电功率可以深入理解电路中的能量转换与传输。
本文将介绍高中物理实验中测量电功和电功率的方法与实例，以帮助读者更好地理解和应用这些概念。
实验一：测量直流电路中的电功实验目的：通过测量直流电路中的电流和电压的变化来计算电功的大小。
实验步骤：1. 准备工作：连接直流电源、电阻和安培表，将电阻接在电路中并调整电流大小。
2. 测量电流：使用安培表测量电路中的电流并记录下来。
3. 测量电压：使用万用表测量电路中的电压并记录下来。
4. 计算电功：将测得的电流与电压相乘，即可得到电功的大小。
实验二：测量交流电路中的电功实验目的：通过测量交流电路中电阻上的电压和电流的变化来计算电功的大小。
实验步骤：1. 准备工作：连接交流电源、电阻和安培表，将电阻接在电路中并调整电流大小。
2. 测量电流：使用安培表测量电路中的电流并记录下来。
3. 测量电压：使用示波器或多用表测量电路中电阻上的电压，并记录下来。
4. 计算电功：将测得的电流与电压相乘，即可得到电功的大小。
实验三：测量电路中的电功率实验目的：通过测量电流和电压的变化来计算电功率的大小。
实验步骤：1. 准备工作：连接直流电源、电阻、安培表和电压表，将电阻接在电路中并调整电流大小。
2. 测量电流：使用安培表测量电路中的电流并记录下来。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中的电压并记录下来。
4. 计算电功率：将测得的电流乘以测得的电压，即可得到电功率的大小。
实验实例：测量电灯的电功率实验目的：通过测量电路中的电流和电压来计算电灯的功率。
实验步骤：1. 准备工作：连接直流电源、电灯、安培表和电压表。
2. 测量电流：使用安培表测量电灯上的电流并记录下来。
3. 测量电压：使用电压表测量电灯两端的电压并记录下来。
4. 计算功率：将测得的电流乘以测得的电压，即可得到电灯的功率。
通过以上实验的方法与实例，我们可以清楚地理解电功和电功率的概念，并掌握测量的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例1、如左图：电源电压一定，定值电阻 R 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率 ①断开S 、闭合S 2,移动变阻器滑片使电压表示数为 U 。
；②保持滑片位置不变，闭合Si,断开Q,记下电压表的示数为U,则此时R 两端电压为U-U O ,通过R 之电流等于(U-U o ) /R,因串联，所以通过灯泡的电流也 等于(U-U o ) /R.由 P=IU 得出 P o = U o ( U —U o ) /R 练习：1.如右图：电源电压一定， S 是单刀双掷开关，定值电阻 R=10Q ，要求 测额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率 疋,①当S 接 ②保持 ______________________ 为4.5V,则此时R 两端电压为 时，移动变阻器滑片使电压表示数为 _________ V; 不变，S 改接 _______ ，此时若电压表的示数 V,通过R 之电流等于 A,因串联，所以通 ，则小灯泡的额定功率是 2.现只有一块电压表，若干导线，滑动变阻器， ，已知阻值为R o 的定值电阻，开 关，电源等器材来测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率。
电路图如右图：实验步骤： (1)，按照电路图连接实物( 2)，先将表接到 _，使电压表示数达到 _;再把电压表改接到 _U,此时电路中的电流可表示为 过灯泡的电流与 R 中电流 关, (能否)移动变阻器的滑片，读出电压表的求数为 额定功率的表达式为 W. ，闭合开 处，此时。
(3)则小灯泡的3.现只用一块电压表，若干导线，滑动变阻器，已知阻值的定值电阻 R o ,单刀 双掷开关，开关，电源等器材来测定额定电压为 U 。
的小灯泡的额定功率。
电 路图如右图，实验步骤：(1)按照电路图连接实物 (2)闭合S,将S i 拨到位置_，移动滑动变阻器，使电压表示数为 __________________ , 再将开关Si 拨到位置 _________ ，此时 _____ (能否)移动变阻器的滑片，读出电压表读数为 ©U,此时电路中的电流可表示为 练习：4.如右图：电源电压 。
(3)则小灯泡的额定功率的表达式为 例2、如左图：电源电压一定，定值电阻 R 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小 灯泡的额定功率①闭合0、断开&，移动滑片，使电流表示数为 U o + R 此时灯恰好 - 正常发光。
②保持滑片位置不变，断开 Si 、闭合&,记下电流表的示数为I,则通过 灯的电流为I- ( U o +R 0③则灯泡的额定功率的表达式为 定， 定值电阻R=10Q,要求测定额定电压为 2.5V P o = U o (I — Uo *R _(8> 的小灯泡的额定功率。
实验步骤： (1)将S 拨到 ________ ，移动滑片，使电流表 A; (2)将S 拨到2,滑片位置 ___________ ，此时若电流表的示数为示数为0.45A ，则小灯泡的额定功率为 _______ W 。
5.如右图：电源电压一定，定值电阻 R D 阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯泡的额定功率。
实验步骤：闭合S, ______________ ,使Ai 的示数等于 _ ; 再 。
则小灯泡的额定功率的表达式为6.如左图：电源电压一定，定值电阻R D阻值已知，要求测定额定电压为 U o 的小灯 泡的额定功率实验步骤：(1)闭合s,将s 拨到位置 阻器，使电流表示数I i 和R D 的乘积等于 _______________________________，移动滑动变(2)再将开关S i 拨到位置 _______ ，此时变阻器滑片位置 _____ (不动或向 右滑或向左滑)，记录此时 _______________________________ 。
( 3)则小灯泡综合练习：1.一同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电功率。
已知小灯泡R o 的阻值为20Q,电源电压保持不变。
(1) 请根据图甲连接图乙的实物图。
(2) 开关S 连接触点1，变阻器的滑片 从最左端移到最右端时，电流表的指针在 图丙所示的位置，则电源电压u=_V ；(3) 开关S 仍连接到触点1,变阻器的 滑片向左移到某一位置时， 电流表的示数实际功率为 _______ W;为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向 ___________ 移动。
2.( 2013河南中考)在 测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“ 3.8V 字样，电源电压恒定。
(1) 请你用笔画线代 替导线，将图甲中的实 物电路连接完整。
(2) 连接完实验电路 后，开关试触时，发现 灯泡不亮，电流表无示 数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是: (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视_______的示数，直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为 _________________ W 。
(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为 的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实 验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。
请完成下列实验步骤：① 闭合开关S,将S?拨到触点 __________ ，移动滑片，使电压表的示数为 ________ V ； ② 再将开关S 2拨到触点 _____ ，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;③ 灯泡额定功率的表达式为 P 额= __________________________ (用已知量和测量量表示)。
3. (2016扬州)在测“ 3.8V 小灯泡电功率实验中：(1)请你用笔画线代替导线，将下图甲中实物连接完整。
(2)正确连接后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数接近0,则故障可能是 ____________(3) __________________________________________________________ 排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为 ____________________________________________________ A ，灯泡额定功率为 _______ W 。
(4) 图丙所示电路中(R 阻值已知)，能测出灯泡额定功率的是 ______________________ 。
0.15A,则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Q;再将开关S 连接触点 2,电流表的示数为 0.2A,则小灯泡的L 的额定电压为2.5V ,定值电阻精品文档1.①2 2.5 ②变阻器滑片位置 1 2 0.2 相同0.5 2. （2）小灯泡两端移动变阻器滑片U。
定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.（2）1 U o 2 不能（U-U0）/R） U o （U-U。
）/R）4.（1）1 0.25 （2）不动0.5 5■移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.（1）1 U o （2）2 不动电流表示数为I 2 ⑶（I 2-I 1）U O 1.（1）略（2） 6 （3）2O O.4 右2.（ 1）略（2）小灯泡断路（3）电压表 1.52（4） 2 3.8 1 3.8V（U-3.8V）/R o 3.（ 1）略（2）灯短路（3）O.3 1.14 （ 4） C1.①22.5 ②变阻器滑片位置 1 2 O.2 相同O.5 2.（ 2）小灯泡两端移动变阻器滑片U o定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.（2）1 U o 2 不能（U-U o） /R） U o （U-U o）/R）4.（1）1 O.25 （2）不动O.5 5.移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.（1）1 U o （2）2 不动电流表示数为I 2⑶（I 2-I 1） U O 1.（1）略（2） 6 （ 3） 2O O.4 右2.（ 1）略（2）小灯泡断路（3）电压表 1.52 （4） 2 3.8 1 3.8V（U-3.8V）/R o 3.（ 1）略（2）灯短路（3） O.3 1.14 （ 4） C1.①22.5 ②变阻器滑片位置 1 2 O.2 相同O.5 2.( 2)小灯泡两端移动变阻器滑片U o定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.(2)1 U o 2 不能(U-U O) /R) U o (U-U o)/R)4.(1)1 O.25 (2) 不动O.5 5.移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.(1)1 U o (2)2 不动电流表示数为I 2⑶(I 2-I 1) U O 1.(1)略 (2) 6 ( 3) 2O O.4 右2. ( 1)略 (2)小灯泡断路(3)电压表 1.52(4) 2 3.8 1 3.8V(U-3.8V)/R o 3. ( 1)略(2)灯短路(3) O.3 1.14 (4) C1.①22.5 ②变阻器滑片位置 1 2 O.2 相同O.5 2. (2)小灯泡两端移动变阻器滑片U o定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.(2)1 U o 2 不能(U-U O) /R) U o (U-U o)/R)4.(1)1 O.25 (2) 不动O.5 5.移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.(1)1 U o (2)2 不动电流表示数为I 2⑶(I 2-I 1) U O 1.(1)略 (2) 6 ( 3) 2O O.4 右2. ( 1)略 (2)小灯泡断路(3)电压表 1.52(4) 2 3.8 1 3.8V(U-3.8V)/R o 3. ( 1)略(2)灯短路(3) O.3 1.14 (4) C1.①22.5 ②变阻器滑片位置 1 2 O.2 相同O.5 2. (2)小灯泡两端移动变阻器滑片U o定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.(2)1 U o 2 不能(U-U O) /R) U o (U-U o)/R)4.(1)1 O.25 (2) 不动O.5 5.移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.(1)1 U o (2)2 不动电流表示数为I 2⑶(I 2-I 1) U)1.(1)略 (2) 6 ( 3) 2O O.4 右2. ( 1)略 (2)小灯泡断路(3)电压表 1.52(4) 2 3.8 1 3.8V(U-3.8V)/R o 3. ( 1)略(2)灯短路(3) O.3 1.14 (4) C1.①22.5 ②变阻器滑片位置 1 2 O.2 相同O.5 2. (2)小灯泡两端移动变阻器滑片U o定值电阻两端不能 U/R o U o U/R o 3.(2)1 U o 2 不能(U-U O) /R) U o (U-U o)/R)4.(1)1 O.25 (2) 不动O.5 5.移动变阻器滑片U o/R o读出A示数为I IU o 6.(1)1 U o (2)2 不动电流表示数为I 2⑶(I 2-I 1) U O 1.(1)略 (2) 6 ( 3) 2O O.4 右2. ( 1)略 (2)小灯泡断路(3)电压表 1.52(4) 2 3.8 1 3.8V(U-3.8V)/R o 3. ( 1)略(2)灯短路(3) O.3 1.14 (4) C。