网络与我们的生活班会学习课件
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我也是醉了！ 怪我咯 ？ 重要的事说三遍 ！ 然而这并没有什么 luan用·· 睡你XX，起来嗨！ 丑的人都睡了，帅的人还醒着 ·········
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3
4
? 我们在生活中运用网络之前必须弄清网络 的概念、定义。
? 1、由具有无结构性质的节点与相互作用 关系构成的体系。
? 2、作为一个整体看待的、由相互连接的 电路元件所构成的集。
? 3、在物理上或逻辑上，按一定拓扑结构 连接在一起的多个节点和链路的集合。
5
一切，都在改变。
网络，改变一切。
改变， 静悄悄从媒体开始。
从单向狭窄的“媒体—受众”时代，迅速转变为全方位 的“人人都有麦风”时代，最先感受到互联网力量的是媒 体。
不过，更大更深刻的变化， 发生在web2.0即网络互动技术到 来之后。
20
21
22
16
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别 是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上 欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐 蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使 得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升
15
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力 弱，极易受到异化思想的冲击，网络既是一个信息的宝库，也是一 个垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性， 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的 特点，养成自我中心的习惯，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、 道德观念淡化
10
网络娱乐：用无聊打发寂寞
? 网友，我们见还是不见？
网络带给我们的是便
利，眼观全球，耳听八 方，小小
鼠标轻轻点几
下，
一切尽收眼底。网 络方便的同时，
也方便 了人与人沟通的便捷，
咫尺天涯，荧屏前立刻
出现，正如近在眼前，
远在天边，网络中的那个朝思 暮想的人，美名曰：网络情人！
11
12
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强
有了web2.0，博客、播客、 RSS、SNS、Twitter等相继诞生， 成为门户网站之外人们发布和寻 找信息的新通道。
与此相伴随的是，人们的信 息接受和发布习惯发生改变—— 人们的主动性大大增加，受众的 概念不再适用。
6
7
数据显示，当前，中国博客作 者已达 1.81亿。而在 2008年汶 川抗震救灾和北京奥运会期间， 一些知名网站相关 博客文章数 量，远远超过媒体新闻报道的 总和！
同样，在优酷、土豆等视频网站， 普通网民拍摄的视频所占比重已相 当之多。诸多热门视频首先来自普 通网民之手。由此带来的是，传统 媒体“你说我听”的格局被打破， 转变为“大家都在说”，自媒体、 草根媒体等概念不断出现，推动着 传媒进入大众唱主角的时代。
8
４０岁？你可能不相信现在 每天都在用的互联网已经“人到 中年”。但追根溯源，从最初美 国大学里两台计算机的首次“联 网”算起，互联网的确已经走过 40年。40年的时间相对于人类社 会而言只是白驹过隙，但却前所 未有地改变着人们的生活和工作 方式，我们就生活在互联网搭建 的“地球村”里。
9
网络反腐：网民监督成为反腐利剑
?
近年来，随着“网络曝 光”
将多位贪官，如周久耕等 拉下马，网络反腐已经越 来越为公众所熟悉。最多 的人表示愿以网络曝光方 式参与反腐，至少说明两 点，一是网络反腐普通人 容易参与；二是网络反腐 效果较好。在网络上曝光 腐败分子，虽然也有可能 被“跨省追捕”，但相较而言，风险和成本小很多 。
17
网瘾对青少年的毒害新闻
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? 由一人蒙上眼睛扮 瞎子 ，坐在 瞎子 左侧的人开始不断的指在座的 每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问 瞎子 ， 这个行不行？ 。 瞎子 如果说不行，就继续指下一个人。知道 瞎子 同意的时候， 被指的那个人就是被游戏选中的人。 瞎子 摘下眼罩，根据每个人的 表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的 也可能是 瞎子 自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被 选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺
激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内
容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生 “网
络成瘾症”，而对自己的主体生活学习，却
失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业
荒废。
13
网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。 对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流， 容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生 长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害 各种人体机能，导致身体素质下降
14
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时
百度文库
候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的
话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时
充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于 “性格内向 ”的青少
年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在 “网络下 变得
更加内向和自我闭锁。
我也是醉了！ 怪我咯 ？ 重要的事说三遍 ！ 然而这并没有什么 luan用·· 睡你XX，起来嗨！ 丑的人都睡了，帅的人还醒着 ·········
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? 我们在生活中运用网络之前必须弄清网络 的概念、定义。
? 1、由具有无结构性质的节点与相互作用 关系构成的体系。
? 2、作为一个整体看待的、由相互连接的 电路元件所构成的集。
? 3、在物理上或逻辑上，按一定拓扑结构 连接在一起的多个节点和链路的集合。
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一切，都在改变。
网络，改变一切。
改变， 静悄悄从媒体开始。
从单向狭窄的“媒体—受众”时代，迅速转变为全方位 的“人人都有麦风”时代，最先感受到互联网力量的是媒 体。
不过，更大更深刻的变化， 发生在web2.0即网络互动技术到 来之后。
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网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别 是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上 欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐 蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使 得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升
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青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力 弱，极易受到异化思想的冲击，网络既是一个信息的宝库，也是一 个垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性， 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的 特点，养成自我中心的习惯，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、 道德观念淡化
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网络娱乐：用无聊打发寂寞
? 网友，我们见还是不见？
网络带给我们的是便
利，眼观全球，耳听八 方，小小
鼠标轻轻点几
下，
一切尽收眼底。网 络方便的同时，
也方便 了人与人沟通的便捷，
咫尺天涯，荧屏前立刻
出现，正如近在眼前，
远在天边，网络中的那个朝思 暮想的人，美名曰：网络情人！
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网络的过度使用，使青少年对网络产生了强
有了web2.0，博客、播客、 RSS、SNS、Twitter等相继诞生， 成为门户网站之外人们发布和寻 找信息的新通道。
与此相伴随的是，人们的信 息接受和发布习惯发生改变—— 人们的主动性大大增加，受众的 概念不再适用。
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数据显示，当前，中国博客作 者已达 1.81亿。而在 2008年汶 川抗震救灾和北京奥运会期间， 一些知名网站相关 博客文章数 量，远远超过媒体新闻报道的 总和！
同样，在优酷、土豆等视频网站， 普通网民拍摄的视频所占比重已相 当之多。诸多热门视频首先来自普 通网民之手。由此带来的是，传统 媒体“你说我听”的格局被打破， 转变为“大家都在说”，自媒体、 草根媒体等概念不断出现，推动着 传媒进入大众唱主角的时代。
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４０岁？你可能不相信现在 每天都在用的互联网已经“人到 中年”。但追根溯源，从最初美 国大学里两台计算机的首次“联 网”算起，互联网的确已经走过 40年。40年的时间相对于人类社 会而言只是白驹过隙，但却前所 未有地改变着人们的生活和工作 方式，我们就生活在互联网搭建 的“地球村”里。
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网络反腐：网民监督成为反腐利剑
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近年来，随着“网络曝 光”
将多位贪官，如周久耕等 拉下马，网络反腐已经越 来越为公众所熟悉。最多 的人表示愿以网络曝光方 式参与反腐，至少说明两 点，一是网络反腐普通人 容易参与；二是网络反腐 效果较好。在网络上曝光 腐败分子，虽然也有可能 被“跨省追捕”，但相较而言，风险和成本小很多 。
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网瘾对青少年的毒害新闻
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? 由一人蒙上眼睛扮 瞎子 ，坐在 瞎子 左侧的人开始不断的指在座的 每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问 瞎子 ， 这个行不行？ 。 瞎子 如果说不行，就继续指下一个人。知道 瞎子 同意的时候， 被指的那个人就是被游戏选中的人。 瞎子 摘下眼罩，根据每个人的 表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的 也可能是 瞎子 自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被 选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺
激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内
容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生 “网
络成瘾症”，而对自己的主体生活学习，却
失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业
荒废。
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网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。 对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流， 容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生 长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害 各种人体机能，导致身体素质下降
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在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时
百度文库
候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的
话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时
充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于 “性格内向 ”的青少
年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在 “网络下 变得
更加内向和自我闭锁。