厚德载物歌词
《龙行天下》歌词 JTL
龙行天下
歌词千寻
演唱：好旺角
作词：火凤凰
作曲：好旺角
编曲：好旺角
混缩：好旺角
lrc歌词：黎起铮
旭日升
龙行天下
天地在我心中
大潮涌
笑看千帆竞发
风起云动
纵是金舟溯流
我自壮志凌云豪情天纵敢竞天下英雄
龙行天下侠骨柔情人和为本汇聚九州豪杰悟诚是金感动天下英雄
天道酬勤正心诚意鸿运当头滔滔不竭厚德载物格物致知励精图治步步高升
龙行天下
天地在我心中
为苍生敢担当
我自砥砺奋飞问鼎苍天乘风破浪勇向前
敢竞天下英雄
龙行天下侠骨柔情人和为本顺应天时地利悟诚是金建设和谐大同天道酬勤正身清心繁荣昌盛滔滔不竭厚德载物上善若水国泰民安步步高升
龙行天下
天地在我心中
为苍生敢担当
我自运筹帷幄问鼎苍天鹏程万里勇向前
敢竞天下英雄
龙行天下
天地在我心中
为苍生敢担当
我自运筹帷幄问鼎苍天
鹏程万里勇向前
敢竞天下英雄
鹏程万里勇向前
敢竞天下英雄
以上就是关于龙行天下的歌词，感谢您的阅读！。
论中国古代文学经典与现代流行歌曲的融合及其新生义
艺术研究|艺术趋势论中国古代文学经典与现代流行歌曲的融合及其新生义云南民族大学/徐中原王凤摘要：古诗词之外的各类古代文学经典与现代流行歌曲融合主要有三种方式：现代流行歌曲诠释古代文学经典的主旨、颠覆古代文学经典的主旨、取材于古代诸子散文等文学经典。
21世纪以来，传承传统文化的需要是二者融合的主要原因。
从古诗词中化用句子、词语、意象或用作歌词，或用作曲目，它们在新的文本环境中一般会产生新的含义。
关键词：文学经典流行歌曲融合新生义影视艺术四大名著诸子散文21世纪以来，随着我国传统文化的回归且逐渐“热潮”化，歌坛创作的“传统文化意识”越发浓厚，学界随之出现了越来越多的关于古诗词与流行歌曲关联的研究成果。
考察20世纪80年代以来我国流行歌曲的创作实际发现，不仅仅是古诗词，其实一些诸如古代小说戏曲、民间传说、古代诸子散文、史传散文、政论散文等各类古代文学经典，亦与现代流行歌曲发生了融合，但学界鲜有关注；再者，古代文学经典融入流行歌曲之后，其原义往往不是被直接承继，而是在新的歌词文本中产生了新的含义，这一现象亦一直为学界所忽略。
鉴于此，拟就以上两个问题做些探讨，希望对学界之前的相关研究有所补充和开拓，对流行歌曲的词、曲作者如何通过歌曲创作更好地传承传统文化，如何创作出更为优秀的音乐作品有所启发。
何谓“古代文学经典”？指一直流传至今为大多数读者所欣赏与传承的古代文学著作或古代文学作品，或因其表达的思想情感能引起跨时代的共鸣，或因其艺术成就具有不朽的典范性。
何谓“流行歌曲”？从广义上言，指在一定时代被大众广泛欣赏或传唱的歌曲，包括流行唱法、美声唱法、民族唱法等各种唱法的歌曲；从狭义上言，指用流行唱法（也称通俗唱法）演唱的歌曲，其符合大众的音乐审美习惯，具通俗性、时代性、流行性的特点，是一种音乐体裁，区别于原生态唱法、民族唱法、美声唱法、戏剧唱法的歌曲。
本文所论流行歌曲指前者。
本文主要采用归纳法、文本解读法为主进行研究，但由于各类流行歌曲的数量异常丰富，实难穷举，故仅选用若干代表性的例证进行分析、论证。
晋江市磁灶镇坝头小学章程(试行)
晋江市磁灶镇坝头小学章程（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现代化，为了依法治校，以德立校，质量兴校，特色强校，创建具有环境优美、设备先进、管理科学、质量一流；政府放心、社会满意、家长信任、师生热爱的品牌学校。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及行政主管部门颁发的相关的法律法规，结合学校的办学实际制定本章程。
第二条学校名称：晋江市磁灶镇坝头小学学校地址：福建省晋江市磁灶镇坝头村工业区16号第三条办学宗旨：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
第四条学校性质和学制：全民所有制公办完全小学，学制六年。
第五条办学规模：立足、服务农村基础教育，设6个教学班，班生额不超过40人，教职工12人。
隶属关系：学校由晋江市教育局举办，晋江市教育局是学校办学主体。
第六条学校主要任务：实施初等义务教育。
第七条办学理念：关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展，为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。
办学策略：依法治校、以德立校、质量兴校、特色强校。
第八条为塑造学校形象，确立学校校训、校风、教风、学风、校标、校歌。
校训：自尊自爱自觉自主校风：立德树人厚德载物教风：依法治校规范办学学风：自觉自主进步进取校标：喻指坝头小学莘莘学子在坝头小学这个光明温暖火炬的照耀下，向着中国共产党指引的光辉目标不断前进，勇敢地追寻远大的梦想！校歌（暂定）：歌名《厚德载物》，歌词：天地之间和为贵，百善之中孝为先，父母是生育我们的恩人，要知恩报恩；尊师重道克己复礼天下归仁，老师教会我们智慧道德恩重如山。
天行健地势坤师法天地彰人伦，几千年礼仪之邦，央央我大中华；天行健地势坤师法天地彰人伦，几千年礼仪之邦，厚德载物传到今。
天上的福文本歌词
《舍弃一切我只要你》
曾经风闻你
今生遇见了你
灵魂之门向天开启腐朽化作美丽音符这个世界真有奇迹
一双手伸向了我
将我从泥土中捧起放下世界转向了你
从此活着只为你
把我的心交给你
把我的爱交给你
把我生命交给你
今后不再是自己
宁愿舍去全世界
我只要你我只要你
啊啊
绝不后悔绝不放弃
啊啊
舍去一切我只要你
（间奏）
曾经风闻你
今生遇见了你灵魂之门向天开启腐朽化作美丽音符这个世界真有奇迹一双手伸向了我将我从泥土中捧起放下世界转向了你从此活着只为你把我的心交给你把我的爱交给你把我生命交给你今后不再是自己宁愿舍去全世界我只要你我只要你
啊啊
绝不后悔绝不放弃
啊啊
舍去一切我只要你舍去一切我只要你。
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书画中国
书画中国演唱者：
魏新雨
书画中国歌词：
书画中国
词：玉镯儿
曲：崔伟立
演唱：魏新雨
编曲：李金龙
制作人：陈金文
万里长城守护千秋家国
笔墨纸砚一卷锦绣山河
行云流水江山任你泼墨
走笔游龙多少文人墨客
光风霁月挥毫千秋佳作
厚德载物一派恢弘气魄
字如其人心纳百川万壑
点睛人间世代传承功德
书写长城书写中国
在我心上雕刻辞赋匾额
画说长城画说中国
你的精义由世人临摹
书写长城书写中国
用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国
你的风华将世界润泽
万里长城守护千秋家国笔墨纸砚一卷锦绣山河行云流水江山任你泼墨走笔游龙多少文人墨客
光风霁月挥毫千秋佳作厚德载物一派恢弘气魄字如其人心纳百川万壑点睛人间世代传承功德
书写长城书写中国
在我心上雕刻辞赋匾额画说长城画说中国
你的精义由世人临摹
书写长城书写中国
用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国
你的风华将世界润泽
书写长城书写中国
在我心上雕刻辞赋匾额画说长城画说中国
你的精义由世人临摹
书写长城书写中国
用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国
你的风华将世界润泽你的风华将世界润泽曲谱：
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《清华校歌释义》课件
旋律中融入了中国传统音 乐元素
旋律与歌词紧密结合，表 达出清华精神
清华校歌的和声运用
和声结构：采用四部和声，主调为C大调
和声特点：和谐、稳定，具有强烈的民族特色
和声变化：在和声中加入变调、转调等手法，使音乐更加丰富、生动 和声效果：通过和声的运用，增强了音乐的表现力，更好地传达了 清华校歌的主题和情感。
激励学子：激 励清华学子， 培养清华人才
弘扬民族文化： 弘扬中华民族 优秀传统文化
增强文化自信： 增强清华学子 的文化自信， 提升文化素养
清华校歌的文化传承
校歌创作背景： 1923年，清华 学校成立20周 年之际，由梁启 超作词，赵元任 作曲
校歌内涵：体现 了清华精神，包 括自强不息、厚 德载物、爱国奉 献等
清华校歌的节奏处理
节奏特点：节 奏明快，富有
动感
节奏变化：根 据歌词内容， 节奏有快有慢，
富有变化
节奏与歌词的 结合：节奏与 歌词紧密结合， 使歌曲更加生
动形象
节奏与情感的 结合：节奏与 歌词的情感紧 密结合，使歌 曲更加感人至
深
05
清华校歌的文化内 涵
清华校歌的文化价值
传承清华精神： 弘扬清华精神， 传承清华文化
添加标题
添加标题
添加标题
传承学校文化：清华校歌作为学 校文化的重要组成部分，传承了 学校的历史和文化底蕴。
提升学校形象：清华校歌作为学 校的名片，提升了学校的知名度 和美誉度。
清华校歌对社会的启示
弘扬清华精神： 自强不息，厚德 载物
传承文化：传承 中华优秀传统文 化，弘扬民族精 神
激励学子：激励 学子奋发图强， 追求卓越
清华校歌的歌词来源
歌词作者：汪鸾翔 创作背景：1923年，清华学校改制为大学，汪鸾翔受校长委托创作 校歌 歌词内容：包括对清华精神的赞美和对学子的期望
厚德载物 歌词
厚德载物
（师）天地之间和为贵百善之中孝为先（生）父母是生育我们的恩人要知恩报恩（师）尊师重道克己复礼天下归人（生）老师教会我们智慧道德恩重如山
（师生合唱）
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
（生）天地之间和为贵百善之中孝为先（师）父母是生育我们的恩人要知恩报恩（生）尊师重道克己复礼天下归人（师）老师教会我们智慧道德恩重如山
（师生合唱）
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
（师生合唱）
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
传到今。
厚德载物的歌词
天地之间和为贵
百善之中孝为先
父母是生育我们的恩人
要知恩报恩
尊师重道克己复礼
天下归人
老师教会我们智慧道德
恩重如山
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
天地之间和为贵
百善之中孝为先
父母是生育人
老师教会我们智慧道德
恩重如山
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
传到今
千字文歌词
千字文歌词篇一：千字文歌词天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生泰顺玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命连绵不绝渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄星际洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏十八日闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定无边玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏十八日闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出保国剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙寻梦日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏七百闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出金玉剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命川流不息渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏七百闰馀成岁律吕调阳天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生金华玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命人来人往渊澄取映容止若思言辞安定天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳篇二：千字文歌词天地玄黄，宇宙洪荒。
四字歌文本歌词
四字歌-易烊千玺
闲言碎语造词随意
弄首烂歌无关自己
瓜头小崽窜街翻墙
温良恭俭家教配方
郊外野生随地散养
武艺灌注登台串场
四年八载自我扩容
准时下课付费上钟
指令入耳头脑空空
摆好姿态名利梦中
艳皮加身人心浮动
吹嘘客套标准笑容
城墙堡垒三千裂缝
一呼百应内心中庸
以砞而砌江际三里
拔苗助长出人头地
火烤土坯塑成人形
天生我材黄金掺泥（隐藏剧情请倒转浏览）午夜胡同卤煮解腻
三杯下肚肆行无忌灵魂汆熟滋味出奇改头换面名利免疫二十啷当赖赖唧唧流浪野王街头两笔弟弟弟弟掂量自己人之大欲你我如一弟弟弟弟掂量自己生活怎能纸上谈兵弟弟弟弟掂量自己戳破幻象直视内心弟弟弟弟掂量自己何必伪装有限的你弟弟弟弟掂量自己弟弟弟弟掂量自己。
中华上下五千年歌词
上下五千年传说盘古开了天女娲造了神仙炎黄战在黄河边才逐渐有了人烟先有仓颉造字写下了后羿射日再有精卫展翅说的是古人有志大禹治水在何处三过家门不入因为共工的怒断了擎天的柱那颗通天的树倒下成了条路我们一步一步在口中记录当神话谢幕真正的历史才开始拉开帷幕自尧舜到夏商从取火又到麻桑那年的四海八荒到今日只剩了残光当最后一位人皇自鹿台誓死不降以尸骨铸的高墙不过是笔下两行姜太公愿者上勾便定了国号为周此八百年来似无忧却分了百个春秋只为了佳人一回眸以烽火戏了诸侯若问我要个理由我想那必是温柔春秋战国五百年这五百年的战火连昔日诸子百家言今日已成了圣贤看老子紫气东来对孔子以礼相怀那百家经世之才不尽被黄土而埋卧薪尝胆越王剑南门立木金不欠完璧归赵回金殿一曲离骚再难见车同轨书同文万里长城尚有痕那古往今来第一人可惜了未被封了神那千古一帝自二世难续问那长生何意用了举国之力可王侯将相宁有种到今日仍有人不懂刘邦不及霸王勇未见与人高一等兄弟仇若隔了夜便成了楚河汉界乌江畔的英雄血随着江水念声妾他稳坐在了咸阳封了八个异姓的王可宫门外的高墙那刀剑却已难藏又是谁尊了儒术将丝绸运至何处冠军侯单枪而入自司马手中写录我大汉至了结尾这满朝窃国的匪皆怕那世人的嘴所以皇帝成了傀儡到了天下三分那烈酒定是余温可怜这三人的根后被司马定了乾坤八王之乱自南北分了一半书中的易子而换更像是一声长叹杨广自运河而下以科举传了佳话可劳民伤财遭的骂比功绩来的还大那玄武门外的墙曾也有刀剑相藏可若是没那血两行哪来的盛世大唐千古的一位女皇谁说的不如儿郎无字碑无字一行问功与过又何妨安史乱后无英豪不过是生死命一条那三岁孩童戏歌谣再无人比那黄巢（唱：待到来年九月八我花开后百花杀冲天香阵透长安满城尽带黄金甲）自黄袍加在身前以杯酒释了兵权可多年后再想当年这也才是忠义两全那靖康之祸到今日仍被人唾那尽忠报国之诺在当年竟是为过将军若是不还朝有谁可动你分毫那莫须有的罪一条还真是罪不可饶自大汗铁蹄之下也败了英雄白发这普天下的佳话唯有那万国皆怕是和尚还是乞丐换来的山河不败那英雄便有的无奈是手中刀斧的快可惜了土木之变让盛世再难重现用粉身碎骨换一遍六月的飞雪一片那一日剩了一人脚下已再无群臣便遵了祖上训的文那天子死在国门当四方兵马来袭便走的坚定不移这天下似个棋局唯是那当局者迷冲冠一怒为红颜也不过是个传言名利要在了身前那骂名还了百年清兵入关平三藩以水军收了台湾也算是几座高山错在了百年闭关在闭关锁国那一日便定了清风不识字后来人的鸿鹄志更像是我中华的翅从盘古到这清末又怎能就此别过这五千年的颜色仍在为了你我而烁我华夏儿女的乡自古是礼仪之邦而这个古老的东方立在了世界中央今日的阳光普照是前人给的依靠此生第一个骄傲是生来有的荣耀这中华上下五千年有多少话还未言还会有沧海桑田由你我来续前缘我等炎黄子孙早已骨血难分若还热血尚温看我一笔乾坤。
师说华夏歌词
《师说华夏》
词曲唱：刘星阁
三人行者有我师
传道受业解惑之
修身齐家创大业
心怀感恩无愧天地间
立身行道有义方
上善若水任方圆
厚德载物正为范
正心正念正言正行正华夏
师说华夏爱传天下
播种一份爱传递更多爱
师说华夏大爱天下
付出一颗真心不忘最初的使命只留清风明月在人间
说唱：
一群人，一条路
路漫长，梦勿忘
独善其身非我辈
无愧华夏献我心
愿你来有所得
愿你去也有所留
真的改变从无言
努力地长
师说筑梦腾飞起
华夏屹立耀东方
立身行道有义方
上善若水任方圆
厚德载物正为范
正心正念正言正行正华夏
师说华夏爱传天下
播种一份爱传递更多爱
师说华夏大爱天下
付出一颗真心不忘最初的使命只留清风明月在人间
解构你心智
重塑他未来
华夏处处花盛放
岁月安好淡淡留香
师说华夏爱传天下
播种一份爱传递更多爱
师说华夏大爱天下
付出一颗真心不忘最初的使命只留清风明月在人间。
《君子行》注音歌词
《君j ūn 子z ǐ 行x ín ɡ 》注zh ù音y īn 歌ɡē 词c í《君j ūn 子z ǐ行x ín ɡ》是sh ì歌ɡē手sh ǒu 李l ǐ健ji àn 根ɡēn 据j ù《周zh ōu 易y ì》和h é清q īn ɡ华hu á大d à学xu é校xi ào 训x ùn 创chu àn ɡ作zu ò、演y ǎn 唱ch àn ɡ的de 一y ì首sh ǒu 歌ɡē曲q ǔ，首sh ǒu 唱ch àn ɡ于y ú央y ān ɡ视sh ì《经j īn ɡ典di ǎn 咏y ǒn ɡ流li ú传chu án 第d ì四s ì季j ì》，发f ā行x ín ɡ于y ú2021年ni án 2月yu è14日r ì。
一yí 个ɡè 人rén 他tā 要yào 如rú 何hé才cái 算suàn 超chāo 越yuè 自zì 我wǒ超chāo 越yuè 自zì 我wǒ 又yòu 如rú 何hé会huì 得dé 到dào 什shén 么me得dé 到dào 什shén 么me 又yòu 如rú 何hé终zhōnɡ 是shì 生shēnɡ 命mìn ɡ 过ɡuò 客kè纵zòn ɡ 然rán 过ɡuò 客kè 要yào 磊lěi 落luò自zì 古ɡǔ 有yǒu 人rén 说shuō说shuō 那nà 天tiān 行xín ɡ 健jiàn君jūn 子zǐ 以yǐ 自zì 强qián ɡ 不bù 息xī说shuō 那nà 地dì 势shì 坤kūn君jūn 子zǐ 以yǐ 厚hòu 德dé 载zǎi 物wù这zhè 些xiē 并bìn ɡ 非fēi 刻kè 在zài 墙qián ɡ 上shàn ɡ 古ɡú 老lǎo 的de 诗shī 句jù过ɡuò 去qù 的de 人rén 追zhuī 随suí 它tā一yí 路lù 走zǒu 过ɡuò 去qù 也yé 许xǔ 你nǐ 说shuō 日rì 新xīn 月yuè 异yì 早zǎo 换huàn 了le 天tiān 地dì天tiān 还hái 是shì 天tiān地dì 还hái 是shì 地dì你nǐ 还hái 是shì 你nǐ日rì 和hé 月yuè 不bù 停tín ɡ 地dì 转zhuǎn能nén ɡ 否fǒu 转zhuǎn 到dào 永yón ɡ 远yuǎn永yón ɡ 远yuǎn 到dào 底dǐ 有yǒu 多duō 远yuǎn 无wú 数shù 个ɡè 瞬shùn 间jiān桑sānɡ 田tián 沧cānɡ 海hǎi 谁shuí 来lái 去qù大dà 地dì 沉chén 默mò 无wú 语yǔ来lái 来lái 去qù 去qù 人rén 世shì 间jiān看kàn 谁shuí 在zài 流liú 转zhuǎn看kàn 那nà 天tiān 行xín ɡ 健jiàn君jūn 子zǐ 以yǐ 自zì 强qián ɡ 不bù 息xī看kàn 那nà 地dì 势shì 坤kūn君jūn 子zǐ 以yǐ 厚hòu 德dé 载zǎi 物wù这zhè 些xiē 密mì 语yǔ 如rú 同tón ɡ 祖zǔ 先xiān 星xīnɡ 光ɡuānɡ 般bān 存cún 在zài未wèi 来lái 的de 人rén 回huí 归ɡuī 它tā 才cái 会huì 有yǒu 未wèi 来lái触chù 不bú 到dào 的de离lí 不bù 了liǎo 的de这zhè 就jiù 是shì 天tiān 地dì天tiān 就jiù 是shì 天tiān地dì 就jiù 是shì 地dì我wǒ 才cái 是shì 我wǒ《君子行》非注音歌词一个人他要如何，才算超越自我超越自我又如何，会得到什么得到什么又如何，终是生命过客纵然过客要磊落，自古有人说说那天行健，君子以自强不息说那地势坤，君子以厚德载物这些并非刻在墙上古老的诗句过去的人追随它一路走过去也许你说日新月异早换了天地天还是天，地还是地，你还是你日和月不停地转，能否转到永远永远到底有多远，无数个瞬间桑田沧海谁来去，大地沉默无语来来去去人世间，看谁在流转看那天行健，君子以自强不息看那地势坤，君子以厚德载物这些密语如同祖先星光般存在未来的人回归它才会有未来触不到的，离不了的，这就是天地天就是天，地就是地，我才是我。
《道德经》上善若水,厚德载物
上善若水，厚德载物【上课内容】《中华传统文化经典汇编（四）》P93《道德经》第八章【上课时间】45分钟【课前学生准备】1、课前熟背《道德经·道经》1—5章、8章，借用工具书和网络自学，初步疏通文意2、分小组搜集水的哲学；孔子、老子等思想家对水的认识；君子的诗歌警句；君子的故事。
【上课学生】九年级【课型】讲读课、诵读课、综合课【三维目标】知识与能力目标：1、了解老子和《道德经》；2、获取网络信息，整合资料，筛选历史名句、君子故事，感知善之美；过程与方法：1、熟读成诵，积累经典；2、读中感悟经典；3、小组合作，集思广益，师生共享，分享感悟和思考；情感态度与价值观：1、品味“上善若水”中水之德；2、在生活中树立“七善”，用经典指导生活，经典、生活水乳相融。
【教学过程】一、知水之力（5分钟）1、你心目中的水是什么样的？2、电影导入电影导入：《太极张三丰》中太极宗师张三丰在水之力中悟出太极的片段：【导语】太极是道家的代表，提倡以柔克刚，无形胜有形。
而在中国的国学经典中，以老子为代表的道家学说，崇尚“水”，崇尚“不争”，崇尚“柔弱”、崇尚“无为”，崇尚“无私”。
从道学演变出来的“武学”，诸如“太极”、“八卦”等文化符号，留给我们后人的启示：领悟到水的精神，修炼心境。
无论处人或者处世，绝非易事，我们今天走近《道德经》中的“水”，去体悟水中深邃的思想。
那么，老子心中的水究竟是怎样的？3、出示学习目标二、亲水之意（12分钟）1、阐明《道德经》的历史价值和社会地位（2分钟）【出示材料】美国作家麦克哈特说：“在西方，《道德经》仅各种英文译本至少有四十多种，除了基督教的《圣经》再没有任何一种书得到如此重视。
”老子的《道德经》提出了“天道自然无为”的思想，是中国历史上首部完整的哲学著作，影响了中国历史上诸多学派和帝王，成为他们开宗立派的思想源头和统治之术。
他的思想更波及欧美，影响到包括黑格尔、罗素、尼采在内的大批哲学家。
厚德载物舞蹈串词
厚德载物舞蹈串词
厚德载物是中华民族的传统美德，舞蹈则是一种艺术形式。
厚德载物舞蹈串词可以通过以下方式展示：
1. 传承华夏文明，展示中华之美。
2. 舞动身心灵，感受节奏的魅力。
3. 优雅飘逸，展现自信与力量。
4. 舞出国粹，彰显中国文化底蕴。
5. 心手相连，共同感受舞蹈的魔力。
6. 以舞蹈传递情感，让世界感知中国之美。
7. 气质独特，展示中华儿女的风采。
8. 舞动青春，展现活力与激情。
9. 着装华丽，舞姿翩翩，让观众陶醉其中。
10. 借舞蹈表达内心，领略人生的多彩之旅。
这些串词旨在弘扬中国传统美德和文化，展示舞蹈的美妙与魅力，让观众感受到舞蹈传递的情感和能量。
厚德载物打油诗
厚德载物打油诗
《厚德载物》
厚德载物是古训，品德高尚能容人。
胸怀宽广如海洋，不计前嫌心地纯。
为人处事心平和，宽容大度不记仇。
尊重他人如尊重己，相互理解情意厚。
诚实守信守正道，做事认真不敷衍。
待人诚恳无虚假，结交朋友心相连。
行善积德不图报，帮助他人心甘愿。
无私奉献传爱心，社会和谐大家欢。
厚德载物是美德，传承中华好传统。
人人践行价值观，共创美好新明天。
这是一首简单的打油诗，用通俗易懂的语言阐述了厚德载物的含义和重要性，希望对你有所帮助！。
幼儿舞蹈厚德载物串词
幼儿舞蹈厚德载物串词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好
男：当清晨的第一缕阳光映红了天际
女：当清晨的第一抹晨风轻拂着枝头鲜花
男：我们看到了四月的朝阳
女：我们感受到了四月的芬芳
男：在今天这么一个美好阳光的早晨，我们迎来了舞蹈比赛
男：在这快乐的日了里，我们一起唱歌，我们一起跳舞
女：在这快乐的日子里，我们要把祝福送给大家，送给所有的朋友
合：让我们一起在这里起航，放飞我们的理想，扬起快乐之帆
合：望溪乡第二中心小学“阳光下成长”校园艺术节文艺汇演现在开始！
男：瞧，一群可爱的娃娃蹦蹦跳的来了，她们要给我们带来什么呢？让我们一起来欣赏来自XX小朋友们为我们带来的舞蹈《我真棒》！下一个节目是《春天在哪里》，请做好准备。
女：咱们中心校学前班的小天使们真是个个神气十足，威风无比。
确实很棒。
春天，给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。
春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
春天在哪里？春天在小孩子们的
笑脸里！请欣赏XX表演的舞蹈《春天在哪里》！下一个节目是《左手右手》请做好准备。
男：谢谢，谢谢小可爱的孩子们让我们再次充分感受到春天的阳光活泼的气息。
好的，各位朋友们，左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。
下面，请欣赏XX带来的舞蹈《厚德载物》。
赶紧一起来欣赏一下吧！。
书画中国文本歌词
书画中国
万里长城守护千秋家国笔墨纸砚一卷锦绣山河行云流水江山任你泼墨走笔游龙多少文人墨客光风霁月挥毫千秋佳作厚德载物一派恢弘气魄字如其人心纳百川万壑点睛人间世代传承功德书写长城书写中国在我心上雕刻辞赋匾额画说长城画说中国你的精义由世人临摹书写长城书写中国用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国你的风华将世界润泽万里长城守护千秋家国笔墨纸砚一卷锦绣山河行云流水江山任你泼墨走笔游龙多少文人墨客
光风霁月挥毫千秋佳作厚德载物一派恢弘气魄字如其人心纳百川万壑点睛人间世代传承功德书写长城书写中国在我心上雕刻辞赋匾额画说长城画说中国你的精义由世人临摹书写长城书写中国用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国你的风华将世界润泽书写长城书写中国在我心上雕刻辞赋匾额画说长城画说中国你的精义由世人临摹书写长城书写中国用我指尖感受你的脉搏画说长城画说中国你的风华将世界润泽你的风华将世界润泽。
【首发】华附之歌，百年积淀，砥砺前行——《进德修业学以用世》
【⾸发】华附之歌，百年积淀，砥砺前⾏——《进德修业学以⽤世》导读⽃转星移，⽩驹过隙，回眸⼀瞬，学校历史已经⾛过整整⼀百⼆⼗⼋个春秋。
始于1888年格致书院的华南师⼤附中，百年砥砺，百年积淀，形成了“以⼈为本，敢为⼈先”的华附精神。
校歌，作为校园⽂化的重要组成部分，能⽣动体现学校的历史、⽂化和特⾊，华附校歌——《进德修业学以⽤世》的出品，亦是望所有华附⼈铭记“华附精神”，将个⼈所学到的知识、本领和积累的财富，服务于国家、社会，为民尽劳，为国尽忠，为⽗母尽孝，为家庭尽责。
创作不易，华附⼈接⼒从台北到北京，再到上海和⼴州，多地辗转，⼤量的时间投⼊，才谱成了如此动⼈的歌曲，感谢校友们及学⽣们的⾟苦付出！⼴州站，从下午3点到晚上10点，为⼩伙伴们的付出点赞！难忘的⼀天，难忘的录制！说⽂解字，华附⼈有情这⾸校歌是由华附现任朱⼦平校长亲⾃作词；就让我们随着朱校长的解说⽂字，⾛进这⾸校歌，去解读歌词背后的殷切期盼！⽩云⼭麓（读lù），珠江⽔畔，母校⽴其间“麓”有⼭下的意思，⽩云⼭下，珠江⽔畔，我们的学校就建⽴在这⽚⼤地上。
进德修业，格物致知，校训润⼼⽥“进德修业、格物致知”是我校的校训，“进德修业”出⾃《周易·乾》，指修学之⼈要不断提⾼道德修养，扩⼤功业建树；“格物致知”出⾃《⼤学》，是儒家重要的哲学概念，“格物”可以理解为即物穷理，凡事都要弄个明⽩，探个究竟；“致知”，是指要做⼀个真正的明⽩⼈，为⼈⾏事决不糊涂。
校训润⼼⽥，强调浸润，是⼀个过程，深⼊内⼼。
笃（读dǔ）信好学，厚德载物，不舍达彼岸“笃信好学”出⾃《论语·泰伯》，“⼦⽈：‘笃信好学，守死善道。
’”忠实地信仰，对道德和事业抱有坚定的信⼼，勤学好问。
厚德载物出⾃《周易·坤》：“君⼦以厚德载物。
”《国语.晋语六》：“吾闻之，唯厚德者能受多福，⽆福⽽服者众，必⾃伤也。
”重视品德像⼤地⼀样能容养万物。
形容品德像⼤地⼀样容纳百川，指道德⾼尚者能承担重⼤任务。