小班科学光和影教案反思

关于小班科学光影教学案例的思考

小班科学影视教育案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它最初感知光与影之间的关系,并享受探索游戏中活动的乐趣.适合幼儿园教师参加小班科学活动课程.来看看光影计划吧.活动目标：

1.初步认识光与影之间的关系.

2.体验探索游戏活动的乐趣.

3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.

4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.

5.充分体验“科学就在身边”,并对生活中的发现,探索和交流产生兴趣.

活动准备：

天气晴朗;报纸,雨伞等

活动程序：

首先,我用阴影玩游戏.

1.把孩子带到外面有墙的宽阔的田野里.老师说,'奇怪和奇怪的奇迹,我移动它,我停止它,并阻止孩子们观察墙壁阴影的变化,导致孩子们.的兴趣.

2.鼓励幼儿在墙上做各种喜爱的动作,以激发孩子对探索的兴趣.

其次,影子消失了.

1.带领孩子回到活动室并提出问题：（1）我们和谁一起玩游戏？它还在吗？

（2）为什么缺少？

2.老师总结并指导孩子初步认识光与影之间的关系.

第三,找个影子

1.带孩子到户外,找到自己阴影,同伴和其他物体的影子.

2,画一幅画：请孩子在地上画自己的影子.

四,游戏：影子隐藏

请选择自己的报纸,雨伞和其他材料来隐藏你的影子.

五,扩展活动

请想想孩子们,阴影什么时候会出现在阳光下,什么时候会出现？

活动反映：

“光与影”的活动主要是教师从意外事件中抓住幼儿的兴趣点,并根据他人的经验创新活动.通过对教师的敏锐观察,它可以捕获有价值的东西并确定下一个活动的方向.整个活动是让教师有效地观察,发现问题,解决问题,使活动逐步推进.