人教版三年级上册数学认识周长ppt
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新人教版三年级数学上册《周长》PPT
180米
80+20+150+100+180=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
(2)
一样
不一样
化曲为直
我用……
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
1厘米 2厘米 1厘米
2厘米
2+2+1+1=6(厘米)
1厘米 2厘米
3厘米
3厘米
2厘米
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米)
提示:先量出每个图形的每条边的长度。
1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米?
150米
100米
周
长
观你了解周长是什么意思吗?
请你们在书本上描出这些图形一周的长度。
封闭图形一周的长度,是它的周长。
讨论:这几个图形有周长吗?
有办法知道上面这些图形的周长吗?
在活动中我们用到了哪些工具?
我用软尺测量三角 形的周长。
我用绳子绕叶子 一周,然后用直 尺测出绳长。
人教版三年级数学上册《周长》教学PPT课件(6篇)
4厘米
6厘米
5厘米
要求:1.请你自己算出两个图形的周长。 2.算完后四人一组互相交流算法。
一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。 这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2=16(米)
正方形纸片的周长是多少?
想一想 议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长。
(1)
√(2)
(3)
做一做
求下面图形的周长。
(1)
这些图形都有周长吗?
不封闭
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少
2cm 1cm 1cm 2cm
1+2+2+1=6cm
同桌合作测量
要求: 1.先同桌两人讨论方法,如何利用手上的 工具测量出圆的周长。 2.再动手试一试,并在学习单上记录下最 终测出的圆的周长。
化曲为直
数学书封面的一周
树叶一周的长度叫做树叶的周长。
数学书封面一周的长度 叫做数学书封面的周长。
这些平面图形有周长吗? 封闭图形
封闭图形一周的长度就是它的周长。
用20厘米长的绳子分别围成下面的封闭图形, 它们的周长分别是多少?
20厘米
周长都是20厘米。
你能想办法测量出下面两个图形的周长吗?
小组合作
2.下图的长方形分成了两个部分,哪个部分的周长长?
两个部分的周长一样长。
小试牛刀
1.下列图形中,哪些是封闭图形?描出封闭图形的边线。
√
√
√
2.火眼金睛判对错。 (1)凡是图形都有周长。( × ) (2)六边形的周长一定比四边形的周长大。( × )
小试牛刀
3.我会计算下面各图形的周长。
人教版三年级上册周长的认识PPT课件
一样长
第25页/共28页
本课小结 今天,我们认识了周长,并且用
周长的知识解决了一些问题,你能谈 谈你都学到了什么?
第26页/共28页
想一想
再猜一猜:下面两个图形的周长相等吗页/共28页
比赛规则:绕树叶一周,谁爬得最快谁获胜?
1号
2号
3号
第1页/共28页
比赛规则:绕树叶一周,谁爬得最快呢?
1号
2号
3号
第2页/共28页
第3页/共28页
摸一摸物体的一周
第4页/共28页
说一说一周的长度
第5页/共28页
说一说一周的长度
第6页/共28页
说一说一周的长度
第7页/共28页
说一说一周的长度
需要测量出三条边的长度,三条边的长度之和就是 三角形周长。
8cm
6cm
10cm
6+8+10=24
第13页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
第14页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
(5+2)×2=14
第15页/共28页
第16页/共28页
怎样测量这片树叶的周长呢?
第17页/共28页
第8页/共28页
说一说一周的长度
周长
第9页/共28页
想一想: 这个图形有周长吗?
封闭图形
第10页/共28页
什么是周长呢? 封闭图形的一周的长度是它的周长
第11页/共28页
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
第12页/共28页
如何计算一个三角形的周长?
第25页/共28页
本课小结 今天,我们认识了周长,并且用
周长的知识解决了一些问题,你能谈 谈你都学到了什么?
第26页/共28页
想一想
再猜一猜:下面两个图形的周长相等吗页/共28页
比赛规则:绕树叶一周,谁爬得最快谁获胜?
1号
2号
3号
第1页/共28页
比赛规则:绕树叶一周,谁爬得最快呢?
1号
2号
3号
第2页/共28页
第3页/共28页
摸一摸物体的一周
第4页/共28页
说一说一周的长度
第5页/共28页
说一说一周的长度
第6页/共28页
说一说一周的长度
第7页/共28页
说一说一周的长度
需要测量出三条边的长度,三条边的长度之和就是 三角形周长。
8cm
6cm
10cm
6+8+10=24
第13页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
第14页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
(5+2)×2=14
第15页/共28页
第16页/共28页
怎样测量这片树叶的周长呢?
第17页/共28页
第8页/共28页
说一说一周的长度
周长
第9页/共28页
想一想: 这个图形有周长吗?
封闭图形
第10页/共28页
什么是周长呢? 封闭图形的一周的长度是它的周长
第11页/共28页
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪 些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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如何计算一个三角形的周长?
最新人教版三年级上册数学《认识周长》ppt精品课件
摸一摸:
用手摸一摸你的数学书封面 的边线。
描一描 课本65页自主练习第一题
• 测一测
利用 直尺 、卷尺、 绳子 说出合适的方法
数学课本 硬币
用什么方法测量下面图形的周长比较合适?
量,算
围,量
量,算
围,量
量,算
滚,量
判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?
(√
)
( × )
( × )
( √
)
下面每个图形的周长各是多少?
3厘米 3厘米 4厘米 1厘米 2厘米 3厘米 周长: 1+3+2+3=9(厘米)
5厘米 周长: 3+4+5=12(厘米)
周长:约14厘米
60厘米
周长是 200厘米
40厘米
你 知 道 相 框 的 长 度 吗 ?
`1cm
1cm
周长:14厘米 周长:16厘米
4+9+4+9=26(厘米)
4+4+2+5+2+9=26(厘米)
1号狗与2号狗同时跑一圈,
谁跑得多?
2号
1号
3号狗与4号狗在另外两个场地 比赛,一圈跑下来谁跑得多?请你帮助评 一评。
3号
4号
考考你
我们谁走得路远,谁走得路近?
动脑筋:
一片长方形草地被分成A、B两部分, 红猪和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈,他们跑的路一样长吗?
B
一样长。
A
指一指
说一说
你还认识下面图形的吗?能说出它 们的周长是什么吗?
长方形一周 的长度就是 长方形的周 长。
三角形一周的 长度就是三角 形的周长。
人教版小学三年级数学《周长》PPT课件讲课稿
人教版小学三年级数学《周长》 PPT课件
什么是周长?
做一做: 用这根铁丝围一围,围出一个图形。要
求是这个图形的周长正好是铁丝的长。
议一议: 这些图形的周长正好是铁丝的长吗?为
什么?
画一画 你能画出下面图形的周长吗?
摸一摸
在教室里找一找,说一说什么是周长, 并摸摸它表示周长的边线。
量一量
测量数据并计算周长。(测量时取整厘米数)
24÷4=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 6-3=3(厘米) (6+3)×2+6+3+3=30(厘米)
问题:1. 知道了正方形的周长,你能想到什么? 2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。 3. 还有其他方法吗?
课堂总结
你这节课有什么收获?
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
①
②
巩固练习
(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的 四周缝上花边,花边的长是多少分米?
20×4=80(分米)
问题:1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思? 追问:谁能上来指一指?
2. 你能列个算式解答吗?
(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米?
正方形
②
①
周长相比:
(1) ①> ②
√ (2) ①< ② (3) ①= ②
等边三角形
② ①
周长相比:
(1) ①> ② (2) ①< ②
(3) ①= ②
等边三角形
② ①
周长相比:
√(1) ①> ②
(2) ①< ②
(3) ①= ②
这是一个人工湖,如果要测量它的周长, 哪种方法最接近湖的周长?
什么是周长?
做一做: 用这根铁丝围一围,围出一个图形。要
求是这个图形的周长正好是铁丝的长。
议一议: 这些图形的周长正好是铁丝的长吗?为
什么?
画一画 你能画出下面图形的周长吗?
摸一摸
在教室里找一找,说一说什么是周长, 并摸摸它表示周长的边线。
量一量
测量数据并计算周长。(测量时取整厘米数)
24÷4=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 6-3=3(厘米) (6+3)×2+6+3+3=30(厘米)
问题:1. 知道了正方形的周长,你能想到什么? 2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。 3. 还有其他方法吗?
课堂总结
你这节课有什么收获?
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①
②
巩固练习
(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的 四周缝上花边,花边的长是多少分米?
20×4=80(分米)
问题:1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思? 追问:谁能上来指一指?
2. 你能列个算式解答吗?
(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米?
正方形
②
①
周长相比:
(1) ①> ②
√ (2) ①< ② (3) ①= ②
等边三角形
② ①
周长相比:
(1) ①> ② (2) ①< ②
(3) ①= ②
等边三角形
② ①
周长相比:
√(1) ①> ②
(2) ①< ②
(3) ①= ②
这是一个人工湖,如果要测量它的周长, 哪种方法最接近湖的周长?
三年级上册数学课件 《认识周长》 人教版 (共20张PPT)
联系生活
找一找:周围哪些物体的面上有周长? 你身体的哪些部位有周长?
思维提升
狮子
老虎
一样长
谁的领地周长长一些?
本质: 一周的长度
梳理总结
调取经验
创造经验
封闭
周长
整合经验
一周
课后作业
想一想:小松鼠从家到学校去上学,有 几条路线?走哪条路线比较近?猜一猜。动 手量一量,看看和你想的一样吗?
6.长方形的周长是( 4 )条边的和。
跟进练习
下面图形的周长分别是多少?
3. 4米.
. 4Байду номын сангаас.
31
19
( 8+a )米
跟进练习
它们的周长分别是多少?
有序
跟进练习
3.下面是一个公园的示意图。 王奶奶绕着公园走一圈是多少米?
150+20+80+180+100=530(米) “绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗?
有多长?然后再用合适的方法测量实际 有多长?
探究新知
化曲为直
探究新知
化曲为直
跟进练习
一、填一填。
1.( 封闭
)图形一周的长度,就是它的周长。
2.用一根铁丝围成一个长方形,所用铁丝的长度就是
这个长方形的(周长 )。
3.三角形的周长是( 3 )条边的和。
4.正方形的周长是( 4 )条边的和。
5.四边形的周长是( 4 )条边的和。
从起点回到起点 几条边
直的或弯的
图形一周的长度,叫做它的周长
指一指: 下面哪些图形能找出它们的一
周,哪些不能,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三年级数学上册课件7.2认识周长人教版(共34张PPT)
人教版三年级数学上册
认识周长
2 1
3
起点
从起点出发,沿着树叶的边线,最后又回 到起点,这样跑才是围着树叶跑一圈。这一圈 在数学上称为“一周”。
摸一摸物体表面的一周
物体表面一周的长度是它的周长
描出下面平面图形的一周
平面图形一周的长度是它的周长
下面哪些图形能找出它的周长, 哪些不能,为什么?
(1)
(2) 无无周周长长
(3)
(4)
(5)
(6) 无周长
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
只有 封闭 图形 才有周长
想一想 什么是周长?
封闭图形 一周 的长度就是它的周长.
要知道三角形的周长,怎么办?
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
5厘米
4厘米
5厘米
6厘米
4+5+6+5=20(厘米)
下面每组图形的周长一样长吗? 你是怎么想的?
它们的周长相等
两个图形的周长不一样长。
长
宽
甲
乙 宽
长
长
乙
宽
宽
甲
长
谢谢!
20厘米
12厘米
12+16+20=48(厘米)
三角形的周长是它 三条边的长度总和
8厘米
10厘米
6厘米
三角形一周的长度
5厘米 3厘米
长方形的周长 是它四条边的 长度总和
5+5+3+3=16(厘米)
3厘米
3厘米
认识周长
2 1
3
起点
从起点出发,沿着树叶的边线,最后又回 到起点,这样跑才是围着树叶跑一圈。这一圈 在数学上称为“一周”。
摸一摸物体表面的一周
物体表面一周的长度是它的周长
描出下面平面图形的一周
平面图形一周的长度是它的周长
下面哪些图形能找出它的周长, 哪些不能,为什么?
(1)
(2) 无无周周长长
(3)
(4)
(5)
(6) 无周长
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
只有 封闭 图形 才有周长
想一想 什么是周长?
封闭图形 一周 的长度就是它的周长.
要知道三角形的周长,怎么办?
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
20厘米
12厘米
16厘米
5厘米
4厘米
5厘米
6厘米
4+5+6+5=20(厘米)
下面每组图形的周长一样长吗? 你是怎么想的?
它们的周长相等
两个图形的周长不一样长。
长
宽
甲
乙 宽
长
长
乙
宽
宽
甲
长
谢谢!
20厘米
12厘米
12+16+20=48(厘米)
三角形的周长是它 三条边的长度总和
8厘米
10厘米
6厘米
三角形一周的长度
5厘米 3厘米
长方形的周长 是它四条边的 长度总和
5+5+3+3=16(厘米)
3厘米
3厘米
人教版三上数学:周长的认识课件.ppt123
原来我爬过一周的长度就是树叶的周长呀。
指一指:游泳池的周长
指一指:篮球场的周长
议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长。
√
(2)
(1)(3)
像三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆等首尾连接的图形,都是封闭图形
封闭图形一周的长度,就是它的周长.
描一描
银杏叶的周长枫叶的周长
花边的长度也就是桌布的周长。
树桩面一周的长度是树桩面的周长。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)(6)
找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能,为什么?
54算一算下面图形的周长是多少?(单位:厘米)3
33443
33
开心填一填。
三角形的周长是()条边的和正方形的周长是()条边的和长边形的周长是()条边的和四方形的周长是()条边的和。
3444
怎样测量这片树叶的周长呢?
聪聪
明明
聪聪和明明谁走得路线长?
比较两个图形的周长。
(1)(2)
每小题两个图形的周长一样吗?
答:两个图形的周长一样。
再猜一猜:下面两个图形的周长相等吗?
每小题两个图形的周长一样吗?
答:两个图形的周长不一样。
比一比,,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。
哪个图形的周长最短?
10厘米10厘米8厘米
1厘米1厘米
1厘米1厘米。
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(2+1)×2=6(厘米) 3+3+1=7(厘米)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
(2+1)×2=6(厘米)+1=7(厘米)
1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图形 的边线。【课本P84页练习十八第1
题】
找一找,下面哪些图形能找出它们的周长?哪些不能?
7 长方形和正方形
第2课时 周 长
举手回答:下面各组图形有什么特点?
封闭图形 不封闭图形
犯规
怂 鸭 憋 析 钒 糊 蛛 抑 骸 神 断 向 辆 驾 枷
犯规
善 酒 铬 虏 媒 阳 绥 嫡 介 谍 游 钧 团 话 戈
通过
铭 缸 诫 辫 猎 此 债 惦 用 靳 咖 驭 脊 画 韵
【课本P83页例 3】
你能测量滚出动这测个量圆法的,周你 长吗?该记怎住么了测吗量?呢?
在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长? 软尺 绳子 化曲为直 直尺、三角尺
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
(2+1)×2=6(厘米)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
你能描出其他图形的一周吗?
这是一个封 闭图形。
辨一辨:下面的这几个图形有周长吗?
封闭图形一周的长度,是它的周长。
【课本P83页例3】
结合周长的概念用彩笔描出 上面图形的周长吧!
你能测封量闭出图这形个一三周角的形长的 周长吗度?,该是怎它么的测周量长呢。?
你能测这量段出绳这子片的树长叶就的是周 长吗?这该片怎树么叶测的量周呢长?。
巩 固 练 习 (教材第84页第3题)
3.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
一样
(2)
不一样
课堂小结
1.封闭图形一周的长度,就是它的周长。 2.规则图形的周长可以采用直尺测量法,
圆和不规则图形的周长可以采用绳测法。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走 一圈是多少米?【课本P84页练习十八第2
题】
150+20+80+180+100=530(米)
两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈,都说 自己爬的长度最长,为此吵得不可开交,可是谁 也不能说服谁,你能运用今天所学的知识帮帮它 们吗?
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
(2+1)×2=6(厘米)+1=7(厘米)
1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图形 的边线。【课本P84页练习十八第1
题】
找一找,下面哪些图形能找出它们的周长?哪些不能?
7 长方形和正方形
第2课时 周 长
举手回答:下面各组图形有什么特点?
封闭图形 不封闭图形
犯规
怂 鸭 憋 析 钒 糊 蛛 抑 骸 神 断 向 辆 驾 枷
犯规
善 酒 铬 虏 媒 阳 绥 嫡 介 谍 游 钧 团 话 戈
通过
铭 缸 诫 辫 猎 此 债 惦 用 靳 咖 驭 脊 画 韵
【课本P83页例 3】
你能测量滚出动这测个量圆法的,周你 长吗?该记怎住么了测吗量?呢?
在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长? 软尺 绳子 化曲为直 直尺、三角尺
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
(2+1)×2=6(厘米)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
【课本P83页做一做】
你能描出其他图形的一周吗?
这是一个封 闭图形。
辨一辨:下面的这几个图形有周长吗?
封闭图形一周的长度,是它的周长。
【课本P83页例3】
结合周长的概念用彩笔描出 上面图形的周长吧!
你能测封量闭出图这形个一三周角的形长的 周长吗度?,该是怎它么的测周量长呢。?
你能测这量段出绳这子片的树长叶就的是周 长吗?这该片怎树么叶测的量周呢长?。
巩 固 练 习 (教材第84页第3题)
3.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
一样
(2)
不一样
课堂小结
1.封闭图形一周的长度,就是它的周长。 2.规则图形的周长可以采用直尺测量法,
圆和不规则图形的周长可以采用绳测法。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走 一圈是多少米?【课本P84页练习十八第2
题】
150+20+80+180+100=530(米)
两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈,都说 自己爬的长度最长,为此吵得不可开交,可是谁 也不能说服谁,你能运用今天所学的知识帮帮它 们吗?