社会现象类作文讲评优秀课件
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高考“社会现象类”材料作文写作指导 PPT课件 (2份)1
材料一：文字，是一种历史；文 字，是一种创造；文字，是一种 文化；文字，是一种记忆。它培 养了我们的历史情感，给予了我 们身份的认同，镌刻着我们共同 的记忆，烙印下我们民族的印记。
材料二：据某体报道，在中央电 视台推出的“中国汉字听写大会” 节目中，只有30%的成人体验团 写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨 帖”一词的正确率只有可怜的 10%。不少人将其归咎于电脑、 手机的广泛使用、学校书法教育 的薄弱等等。但可能，引人思考 的应该更多。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
第四步：结合 试题材料再次强 调所提观点，总 结全文。
第三家的做法让我 看到了他走出困境 的勇气与希望，因 为独立是对自己最 好的捐助。（略写）
【仿真训练】
30
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
第二步：选择材料 的一个角度分析解 读，提出自己的观 点，可赞成，可反 对，可辩证。
例如在对捐助的态度上，考生选 择一个角度去写：
我很赞赏第三家的做法，因为别 人的捐助毕竟是有限的，暂时的， 甚至说是一种施舍，一个人要想 彻底的走出困境必须靠自己的努 力。（以第三家为切入点提出观 点、略写）
材料二：据某体报道，在中央电 视台推出的“中国汉字听写大会” 节目中，只有30%的成人体验团 写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨 帖”一词的正确率只有可怜的 10%。不少人将其归咎于电脑、 手机的广泛使用、学校书法教育 的薄弱等等。但可能，引人思考 的应该更多。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
第四步：结合 试题材料再次强 调所提观点，总 结全文。
第三家的做法让我 看到了他走出困境 的勇气与希望，因 为独立是对自己最 好的捐助。（略写）
【仿真训练】
30
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
第二步：选择材料 的一个角度分析解 读，提出自己的观 点，可赞成，可反 对，可辩证。
例如在对捐助的态度上，考生选 择一个角度去写：
我很赞赏第三家的做法，因为别 人的捐助毕竟是有限的，暂时的， 甚至说是一种施舍，一个人要想 彻底的走出困境必须靠自己的努 力。（以第三家为切入点提出观 点、略写）
时事评论类作文 PPT课件(共11张)
时事评论类作文写法
1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？ 小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人” 2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。 肯定
“最美”称号当之无愧 “最美”称号无可厚非
不该得到的荣誉
正视苦难
勇于承担责任 直面困难勇气可嘉
人们应正确对待苦难
孝心鉴日月
美在心存感恩 ……
弟子，他生母早死，父亲取了后妻，又生了两个儿子， 如果他没有对继母怀一颗孝心，怎能感动继母？怎能令世界为 之喝彩？孝，从中华文明五千年的历史文化中走来，以最美的 姿态面向世界。
……
……
练
笔
阅读下面材料
1、“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”。他们 并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家， 不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。“啃老族” 年龄都在23-30岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”， 得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。 对这一现象你怎么看？ 2、张正祥三十年如一日，为保卫滇池，可谓倾家荡 产，妻子出走，儿子被吓成精神病，女儿也无消息，自己 不只一次挨打，以致一只眼睛失明，但他依然无愿无悔， 有人敬佩他，称他为滇池卫士，也有人嘲讽他为“张疯 子”，你怎么看他？ 上述两个材料任选一个，写成800字的议论文。
比较下列两个开头，哪一个较好？
1、材料中十二岁的小女孩为生病的妈妈扫大街，被誉为 “成都最美的环卫工人”这一现象引起了人们的争议，不管 别人如何说，而在我看来，她得到这个称谓当之无愧，因为 她与孝同行！
——《美在与孝同行》 2、有人说，孝是人世间最真谛的感情，是任何金钱与权 力所无法度量的，年仅十二岁的小女孩就懂得为妈妈分担。 所以，我要说孝心无价。 ——《孝心无价》
作文讲评分析PPT课件
素材积累
• 1.陶渊明：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地 自偏。
• 2.毛泽东闹市读书：时的湖南一师教学条件比较差，毛泽东 抛开这些外界因素，坚持学习。他特意到最喧闹的地方去读 书，每天故意让自己坐在闹市口看书，以培养自己看书的静 心、恒心，锻炼自己的意志，使自己在学习时心绪不受外界 干扰，在任何时间和场所都可以很好地学习。
在喧嚣面前，可以以岁月静好为名，求一份现世安稳， 可以以浮躁喧嚣保持一点远意，求一份清凉的心性。太多 的光环会让人疲惫，迷失自我，只有还心灵一份净土，才
• 点评：在喧嚣面前怎么处之？作者提出的观点是 “只有心如止水，无欲无求，坚守一方净土，方 可在喧嚣面前处之泰然”，可谓独具匠心。文章 从四个方面加以阐述，容量丰富。
莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。意思是：这 是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁都不能避免直面喧嚣。 如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一 个人认真思考。
Hale Waihona Puke • 真正走进生活、走进社会，通过对社会热点问题的理解 与反思，去获取成长的知识、经验和道理，以正确的态 度来面对纷繁复杂的社会，把握人生的方向。
审题过程： 一、材料类型：社会时事型——新闻事件型 二、找要素、析原因、辨关系、拟中心 • 主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因， 从原因分析中获得写作的中心。
• 一年轻女子在游览野生动物园时，全然不顾游览规则私自 下车，酿成母亲死亡、自己深受重伤的惨剧。
• 造成此次事件的原因：
• 一是年轻女子未遵守八达岭野生动物世界猛兽区严禁下车 的规定，对园区相关管理人员和其他游客的警示未予理会， 擅自下车，导致其被虎攻击受伤。
• 论证分析力度不够，未能让论据与论点水乳交融。
社会现象类作文讲评(共10张PPT)
阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“ ①寻求自身感官刺激而选择低俗 也成为一大看点。 西门庆府院” 3、如何解决？（怎么办？）
二、社会现象类作文特点 也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电 别让低俗文化扎根校园，让诗魂溶入学子的血液，让他们成为中华文化真正的继承者。
我们必须明白：这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，我们必须面对； 而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，对此不闻不问。
了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区 ①寻求自身感官刺激而选择低俗
也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东 四、典题引路：作文材料：近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。
4、小角度切入立红意：，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
第5页，共10页。
1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在
2、为什么： 由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普 遍存在？ ①寻求自身感官刺激而选择低俗 ②个人对名利的不当追求造就低俗 ③媒体为自身经济利益而造就低级趣味
3、反映了什么（怎么办）
1、概括出现象（是什么？）
2、分析现象：（为什么？） 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。
4、小角度切入立意：
反映了什么？（观果思因，透过现 2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”；
1、概括出现象（是什么？） 当时的悦悦已经像一个提线木偶般瘫作一团！
（切入点要小，选择自己熟悉的或感触 也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
二、社会现象类作文特点 也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电 别让低俗文化扎根校园，让诗魂溶入学子的血液，让他们成为中华文化真正的继承者。
我们必须明白：这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，我们必须面对； 而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，对此不闻不问。
了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区 ①寻求自身感官刺激而选择低俗
也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东 四、典题引路：作文材料：近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。
4、小角度切入立红意：，日本女优苍井空访问上海时受到热捧……
第5页，共10页。
1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在
2、为什么： 由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普 遍存在？ ①寻求自身感官刺激而选择低俗 ②个人对名利的不当追求造就低俗 ③媒体为自身经济利益而造就低级趣味
3、反映了什么（怎么办）
1、概括出现象（是什么？）
2、分析现象：（为什么？） 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。
4、小角度切入立意：
反映了什么？（观果思因，透过现 2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”；
1、概括出现象（是什么？） 当时的悦悦已经像一个提线木偶般瘫作一团！
（切入点要小，选择自己熟悉的或感触 也不知从何起，“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。
高考“社会现象类”材料作文写作指导 PPT课件 (2份)
来看，可分为三类：
一、正面材料。
二、反面材料。
三、开放性材料。
一、正面材料。如全国课标II卷的 “同学关系调查”，对于增进同学 间的友好关系，营造和谐氛围，72% 的人表示非常有信心；山东卷莫言 在被“咬”之后表达了自己的谢意 ，并认为请别人挑错，是消除谬误 的好办法；广西卷中捡手机者认为 不能用贪心来对待爱心。这类材料 感情倾向明显，具有积极向上的价
④拿破仑秘书布里昂的 反问，既维护了自己的 尊严，又给上级留了面 子，这种尊重，让他获 得的是称赞。（同类拓 展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
尊重使人们之间的距离缩短，让生活变 得更加简单，给整个世界带来最真诚的 感动，我们需要坚持下一个十年，二十 年，直至永远。正如阿根廷诗人、阿根 廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果 有天堂，天堂应该是图书馆的模样。只 因这里没有鸿沟，只有平等与尊重。（ 略写）
事，同类拓展”。
“就事论事”就 是指考生的写作 对象必须是试题 材料所展示的社
会现象。
一事一议的最大缺陷就是文章 内容单薄，为了弥补这种缺陷 ，考生必须运用相似联想或相 反联想，寻找一些和试题材料 同类的素材以充实文章内容， 支撑自己的观点，这就是“同
类拓展”。
考生们在写“社会现象类 ”材料作文时由于思虑不 全，往往会踏入一些误区 ，从而导致作文分数低迷 。其实这些“陷阱”是完
在结构，材料安排上比例严重失衡。
考生不妨采取“起承转合”的结构。
起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10%
承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15%
转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65%
合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
一、正面材料。
二、反面材料。
三、开放性材料。
一、正面材料。如全国课标II卷的 “同学关系调查”，对于增进同学 间的友好关系，营造和谐氛围，72% 的人表示非常有信心；山东卷莫言 在被“咬”之后表达了自己的谢意 ，并认为请别人挑错，是消除谬误 的好办法；广西卷中捡手机者认为 不能用贪心来对待爱心。这类材料 感情倾向明显，具有积极向上的价
④拿破仑秘书布里昂的 反问，既维护了自己的 尊严，又给上级留了面 子，这种尊重，让他获 得的是称赞。（同类拓 展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
尊重使人们之间的距离缩短，让生活变 得更加简单，给整个世界带来最真诚的 感动，我们需要坚持下一个十年，二十 年，直至永远。正如阿根廷诗人、阿根 廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果 有天堂，天堂应该是图书馆的模样。只 因这里没有鸿沟，只有平等与尊重。（ 略写）
事，同类拓展”。
“就事论事”就 是指考生的写作 对象必须是试题 材料所展示的社
会现象。
一事一议的最大缺陷就是文章 内容单薄，为了弥补这种缺陷 ，考生必须运用相似联想或相 反联想，寻找一些和试题材料 同类的素材以充实文章内容， 支撑自己的观点，这就是“同
类拓展”。
考生们在写“社会现象类 ”材料作文时由于思虑不 全，往往会踏入一些误区 ，从而导致作文分数低迷 。其实这些“陷阱”是完
在结构，材料安排上比例严重失衡。
考生不妨采取“起承转合”的结构。
起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10%
承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15%
转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65%
合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
社会现象类作文(网络乱象)ppt课件
参考立意参考立意??令人惊悚的视频令人惊悚的视频18121812班班4040分分??生活是张亏联网生活是张亏联网18031803班班4040分分??勤劳创造价值勤劳创造价值18031803班班4040分分??硬币硬币18121812班班4040分分??时代向前时代向前吾辈向上吾辈向上18121812班班4040分分??置死地而后生置死地而后生18031803班班3535分分看看我仧的标题看看我仧的标题题好一半文11顺应时代发展乊潮流顺应时代发展乊潮流创网络安全乊环境创网络安全乊环境180318035353分分120120分22在网络浮华中坚守原则在网络浮华中坚守原则180318035252分分119119分33活在活在关注度180318035454分分111111分44树立正确三观树立正确三观争做文明网民争做文明网民180318035050分分105105分55网络终为虚拟网络终为虚拟点赞丌是人生丌是人生181218124949分分119119分66亏联网的诱惑亏联网的诱惑181218125252分分116116分77认清亏联网认清亏联网守住底线守住底线181218124949分分110110分误区一
这种道德层面的缺失的原因在两个方面，一方面是自媒体自身三 观不正，将猎奇当作新奇，将恶心当作有趣，以所谓的关注、流量 为标准衡量自身的运营情况，而非内容本身。在这些不良内容的挤 压之下，具有匠心和诚意的优秀作品被埋没，导致了互联网自媒体 内容质量不断下降。长此以往，自媒体势必由私人生活的净土变为 怪异变态的恶土。
7
1、概括出现象 (是什么? ) 2、分析现象 (为什么? )
反映了什么? (观果思因，透过现象看本质) 3、如何解决? (怎么办? ) 4、小角度切入立意: (切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的， 有素材积累的)
这种道德层面的缺失的原因在两个方面，一方面是自媒体自身三 观不正，将猎奇当作新奇，将恶心当作有趣，以所谓的关注、流量 为标准衡量自身的运营情况，而非内容本身。在这些不良内容的挤 压之下，具有匠心和诚意的优秀作品被埋没，导致了互联网自媒体 内容质量不断下降。长此以往，自媒体势必由私人生活的净土变为 怪异变态的恶土。
7
1、概括出现象 (是什么? ) 2、分析现象 (为什么? )
反映了什么? (观果思因，透过现象看本质) 3、如何解决? (怎么办? ) 4、小角度切入立意: (切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的， 有素材积累的)
高考作文之社会时事评论PPT课件
时评贵在“就事论事” ﹑“明辨是
非”
2019/10/23
5
例题引路
11月27日凌晨，北京警方在朝阳区查获47岁的涉毒 歌手毛宁，其尿检呈苯丙胺类阳性，毛宁也交代了吸 食冰毒的行为。90年代红遍大江南北、一向拥有健康 公众形象的老牌歌手也被划入涉毒明星之列，令许多 网友表示震惊。
盘点近些年来的涉毒明星，谢东、满文军、莫少聪、 孙兴、张默、宁财神、尹相杰、柯震东、房祖名等等， 一长串的名单让人感到十分痛心。
直击时事热点 发出你的心声
——高考时评作文的写法训练
2019/10/23
1
学习目标
1、掌握时评作文的写作思路和方法。 2、学会规范写作时评作文。
2019/10/23
2
什么是时评？
“时评”是“时事评论”的简称，是针 对现实生活中的重要问题直接发表意见、 阐述观点、表明态度的文体。
2019/10/23
2019/10/23
12
很多如张少华、孙道临等老一辈德艺 双馨的明星和艺术家们之所以为大众所 敬仰，正是因为他们的身上有着道德的 光辉和正义的力量。只有每一个明星高 擎起道德大旗，建构人格大厦，才能重 塑娱乐圈的整体形象，使娱乐圈富有较 高的道德纯度。
第4段和第5段是怎样提出解决问题的 办法的？
2019/10/23
9
明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。身为明 星，举手投足备受人们关注。这些公众人物，成 为人们追捧和仿效的时代先锋。年轻一代对偶像 们的一切行为都推崇备至。因此，明星吸毒，会 给青少年们以错误的认识导向，甚至让“粉丝” 盲目效仿、追求快感、进而不惜铤而走险。倘若 明星们对自己的生活玩世不恭，则会使人产生认 知错位，使粉丝们价值迷失，纷纷效仿，进而造 成恶劣的社会影响，使整个社会道德出现滑坡。
高考“社会现象类”材料作文写作指导 PPT精品课件1
误区二：内容空洞，走不出对试题材料
的论述。
既然社会现象类作文要求就事论 事，那么有些考生就会就着材料大谈特谈， 甚至对材料反复的叙述，缺乏对文章中心 必要的拓展，进而导致文章内容单薄。要 避免文章内容空洞无物，必须拥有自己独 特的生活体验和对各类社会现象有一定的 深度思考。
误区三：结构比例严重失衡。 开篇引述试题材料，这仅仅是 个引子，因而需要略写。选择材料的 一个角度分析解读，提出自己的观点， 联系社会现实的类似现象向外拓展， 阐释自己的观点才是文章的重点，此 部分需要详写。可一些考生却恰恰相 反，大肆地叙述试题材料，而向外拓 展的部分极少，进而造成文章在结构， 材料安排上比例严重失衡。
一事一议的最大缺陷就 是文章内容单薄。 为了弥补这种缺陷，考 生必须运用相似联想或相反联 想，寻找一些和试题材料同类 的素材以充实文章内容，支撑 自己的观点，这就是“同类拓 展”。
考生们在写“社 会现象类”材料作文时由 于思虑不全，往往会踏入 一些误区，从而导致作文 分数低迷。其实这些“陷 阱”是完全可以避免的。
【构思立意】
第一步：引述材料，摆出现象。 某机构就“同学关系”问题 调查结果显示，对于增进同学间的 友好关系，营造和谐氛围，72%的 人表示非常有信心，他们认为互相 尊重、理解和包容，遇事多为他人 着想，关系就会更加融洽。 （就事论事、略写）
第二步：从现象中提取论述的观点。
确实如此，同学之间只有互相尊重、理 解和包容，关系才能变得融洽，这是我们为人 处世的基本原则。（就事论事，略写）
【2013全国卷2】阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体 里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。 同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是 一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记 忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所 学校作了一次调查。结果显示，60%的人表 示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不 满意。
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占位现象：不文明的现象
分析现象：
由果索因，透过现象看本质。为什么占位现 象在社会中普遍存在？ 1、占位现象存在和座位等空间资源有限 密切相关（如图书馆、公交车的位置资源 有限，学区内的优质教育资源有限等）；
2、占位现象的普遍存在反映出占位者公 共意识的缺失（占位是对公民平等享有公 共资源的践踏）；
“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的 老者是让人遗憾的”，余秋雨在《废墟》 一文中如此感叹。是的，成长就应该是一
个真实的过程，生命就应该是一个不需要
两块破砖摆在街边或路边，表示此 位已占，即使此位整天或更长时间闲 着没用，也就这么被占着；图书馆自 修室的桌椅上随便放上一个物件就表 示此位有主，即使该“主人”整晚自 修并不现身，此位也就那么空着。另 一种情况是，公交车门刚打开，男女 老少拼命往上挤，目的是想占上个好 位子；学区房火热，只因家长想给孩 子占个理想学位。现实生活中类似的 占位现象可谓屡见不神器的横空出世，借助美颜相机、 美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬 间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美 之心，// 但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺 也是欺人。
近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件 号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原 形”。// 不少人坦言，上社交网站再也不用担心被 欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有 何妨？
三、社会现象类作文写法 1、概括出现象（是什么？判断此
类现象:肯定 ，否定，辩证） 2、分析现象：（为什么？）
反映了什么？（观果思因，透过 现象看本质） 3、如何解决？（怎么办？） 4、小角度切入立意： （切入点要小，选择自己熟悉的或感 触较深的，有素材积累的）
阅读下面的文字，根据要求作文。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容 及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
概括现象：关于“自拍美颜”的现象（判断）
第一层——自拍美颜是爱美之心的体现。 自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人
。
第二层—— “反美颜”软件能消除美图效果， 让虚假的美丽回归真实。
整体辩证立意有： 1、适度美颜，生活更精彩； 2、内外兼修，人生更美； 3、尊重真实，适度美化……
通过自拍神器美化个人的形象也是对自身生命 （生活）状态的美化。以此类推，个人如此，一座 城、一个国家、一个民族其实也同样存在着究竟是 尊重、还原生活真实还是美化生活真实的思考。
还生命以真实
牛人占座
开门前的排队
概括现象：（判断）
材料客观陈述了生活中几种常见的“占 位现象”：路边或街边用砖头占位；图 书馆放私人物件占位；挤公交车抢占 座位；买学区房占学位。其中又可以 分为两种不同的情况：占位后不用和 占位后会使用。最后以“现实生活中类 似的占位现象可谓屡见不鲜”作结，说 明占位现象存在的普遍性。
提出解决“占位现象”的对策，如： 1、提供更多位置资源； 2、制定对占位者的处罚制度；加大
对占位者的处罚力度； 3、培养公民的公共意识； 4、加强道德上的宣传，在道德层面
提升公民的自觉性，把“不占位为了 你为了他为了大家”的理念深入每个 人心中； 5、从制度、技术、管理等层面多措 并举、多管齐下。
3、占位现象虽与优质服务资源不足有关， 但也在于占位之人利己之心太重； 4、买学区房占学位，源于家长的望子成 龙心理和当下优质教育资源稀缺 5、占位现象的存在，造成一方面是位置 资源的稀缺，而另一方面是对资源的浪 费严重。（因为位置资源有限，如果占了位
但有在使用，这样还说得过去，但如果占了位 的人不来用，而想用该位置的人又没有得用， 使位置资源浪费，本来就不够用的位置变得更 紧缺，也使需用位者与占位者产生矛盾）。
自拍，在这个智能手机横行的年代， 几乎是大多数青少年的生活常态，借助各 种自拍软件的神效，瞬间即可华丽变身， 真可谓是貌若潘安、颜胜貂蝉，但是，请 问：那还是真实的你吗？
爱美之心，人皆有之。就如略施粉黛， 对自身形象进行适当美化，本来也无可厚 非，但若然满脸都是胭脂厚粉，如此的 “美”则不免让人作呕。而当下的各种自 拍美颜工具，则已经发展到不需要任何的 化妆技巧，也能自拍出一张“美美哒”的 照片的地步。科技的发展可谓是把人类的 爱美之心发挥到极致。俗话说，有图有真 相，图倒是有了，但“真相”却是深深地 隐藏在照片的背后。
二、社会现象类作文特点 1、要有针对性。它不能像一般材料作 文那样，从材料中引出一个道理，然 后哲理化写作。而是必须针对材料所 列出的现象进行评论，有的放矢；
2、要有准确立意角度。甚至你的评论 标题能让读者清楚地知道你的鲜明的 态度或观点；
3、要有说理性。定是以理服人，让读 者能一目了然地知道这种现象的本质 是什么，原因是什么，如何解决。
社会现象类作文讲评
一、 感受社会现象类作文
社会现象类材料作文是近几年高考作文的 一个热点题型。如：2009年辽宁卷的“明星代 言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件； 2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻 所感，全国卷的“彩票最诚信业主”；广东卷 “照片变迁带来的变化”等。
我们必须明白：这种直击社会热门话题的 新的高考作文命题形式，我们必须面对；这种 充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋 溢着强烈时代责任感的“社会现象类”作文模 式，我们必须掌握！
“反美颜”软件可以避免欺骗的产生。 “也有人认为将真实的生活美化一下又有何 妨？”，
讨论话题——美化和真实
正向立意有：
1、自拍美颜是爱美之心的一种体现， 是对美的追求；
2、自拍美颜，悦己，也可以悦人； 3、适度美化自我，未尝不可……
反向立意有： 1、拒绝刻意之美，呼吁真实之美； 2、自拍美颜，掩盖真实； 3、自拍美颜，是自欺也是欺人； 4、反美颜，呼吁真实； 5、接收并悦纳真实的自己； 6、反美颜，以诚相待； 7、真实的自己，无需美化……
分析现象：
由果索因，透过现象看本质。为什么占位现 象在社会中普遍存在？ 1、占位现象存在和座位等空间资源有限 密切相关（如图书馆、公交车的位置资源 有限，学区内的优质教育资源有限等）；
2、占位现象的普遍存在反映出占位者公 共意识的缺失（占位是对公民平等享有公 共资源的践踏）；
“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的 老者是让人遗憾的”，余秋雨在《废墟》 一文中如此感叹。是的，成长就应该是一
个真实的过程，生命就应该是一个不需要
两块破砖摆在街边或路边，表示此 位已占，即使此位整天或更长时间闲 着没用，也就这么被占着；图书馆自 修室的桌椅上随便放上一个物件就表 示此位有主，即使该“主人”整晚自 修并不现身，此位也就那么空着。另 一种情况是，公交车门刚打开，男女 老少拼命往上挤，目的是想占上个好 位子；学区房火热，只因家长想给孩 子占个理想学位。现实生活中类似的 占位现象可谓屡见不神器的横空出世，借助美颜相机、 美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬 间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美 之心，// 但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺 也是欺人。
近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件 号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原 形”。// 不少人坦言，上社交网站再也不用担心被 欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有 何妨？
三、社会现象类作文写法 1、概括出现象（是什么？判断此
类现象:肯定 ，否定，辩证） 2、分析现象：（为什么？）
反映了什么？（观果思因，透过 现象看本质） 3、如何解决？（怎么办？） 4、小角度切入立意： （切入点要小，选择自己熟悉的或感 触较深的，有素材积累的）
阅读下面的文字，根据要求作文。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容 及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
概括现象：关于“自拍美颜”的现象（判断）
第一层——自拍美颜是爱美之心的体现。 自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人
。
第二层—— “反美颜”软件能消除美图效果， 让虚假的美丽回归真实。
整体辩证立意有： 1、适度美颜，生活更精彩； 2、内外兼修，人生更美； 3、尊重真实，适度美化……
通过自拍神器美化个人的形象也是对自身生命 （生活）状态的美化。以此类推，个人如此，一座 城、一个国家、一个民族其实也同样存在着究竟是 尊重、还原生活真实还是美化生活真实的思考。
还生命以真实
牛人占座
开门前的排队
概括现象：（判断）
材料客观陈述了生活中几种常见的“占 位现象”：路边或街边用砖头占位；图 书馆放私人物件占位；挤公交车抢占 座位；买学区房占学位。其中又可以 分为两种不同的情况：占位后不用和 占位后会使用。最后以“现实生活中类 似的占位现象可谓屡见不鲜”作结，说 明占位现象存在的普遍性。
提出解决“占位现象”的对策，如： 1、提供更多位置资源； 2、制定对占位者的处罚制度；加大
对占位者的处罚力度； 3、培养公民的公共意识； 4、加强道德上的宣传，在道德层面
提升公民的自觉性，把“不占位为了 你为了他为了大家”的理念深入每个 人心中； 5、从制度、技术、管理等层面多措 并举、多管齐下。
3、占位现象虽与优质服务资源不足有关， 但也在于占位之人利己之心太重； 4、买学区房占学位，源于家长的望子成 龙心理和当下优质教育资源稀缺 5、占位现象的存在，造成一方面是位置 资源的稀缺，而另一方面是对资源的浪 费严重。（因为位置资源有限，如果占了位
但有在使用，这样还说得过去，但如果占了位 的人不来用，而想用该位置的人又没有得用， 使位置资源浪费，本来就不够用的位置变得更 紧缺，也使需用位者与占位者产生矛盾）。
自拍，在这个智能手机横行的年代， 几乎是大多数青少年的生活常态，借助各 种自拍软件的神效，瞬间即可华丽变身， 真可谓是貌若潘安、颜胜貂蝉，但是，请 问：那还是真实的你吗？
爱美之心，人皆有之。就如略施粉黛， 对自身形象进行适当美化，本来也无可厚 非，但若然满脸都是胭脂厚粉，如此的 “美”则不免让人作呕。而当下的各种自 拍美颜工具，则已经发展到不需要任何的 化妆技巧，也能自拍出一张“美美哒”的 照片的地步。科技的发展可谓是把人类的 爱美之心发挥到极致。俗话说，有图有真 相，图倒是有了，但“真相”却是深深地 隐藏在照片的背后。
二、社会现象类作文特点 1、要有针对性。它不能像一般材料作 文那样，从材料中引出一个道理，然 后哲理化写作。而是必须针对材料所 列出的现象进行评论，有的放矢；
2、要有准确立意角度。甚至你的评论 标题能让读者清楚地知道你的鲜明的 态度或观点；
3、要有说理性。定是以理服人，让读 者能一目了然地知道这种现象的本质 是什么，原因是什么，如何解决。
社会现象类作文讲评
一、 感受社会现象类作文
社会现象类材料作文是近几年高考作文的 一个热点题型。如：2009年辽宁卷的“明星代 言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件； 2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻 所感，全国卷的“彩票最诚信业主”；广东卷 “照片变迁带来的变化”等。
我们必须明白：这种直击社会热门话题的 新的高考作文命题形式，我们必须面对；这种 充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋 溢着强烈时代责任感的“社会现象类”作文模 式，我们必须掌握！
“反美颜”软件可以避免欺骗的产生。 “也有人认为将真实的生活美化一下又有何 妨？”，
讨论话题——美化和真实
正向立意有：
1、自拍美颜是爱美之心的一种体现， 是对美的追求；
2、自拍美颜，悦己，也可以悦人； 3、适度美化自我，未尝不可……
反向立意有： 1、拒绝刻意之美，呼吁真实之美； 2、自拍美颜，掩盖真实； 3、自拍美颜，是自欺也是欺人； 4、反美颜，呼吁真实； 5、接收并悦纳真实的自己； 6、反美颜，以诚相待； 7、真实的自己，无需美化……