优质护理服务指导标准 PPT课件
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《优质护理服务措施》ppt课件
心理护理措施
心理护理措施是指关注患者的心理状 态,提供心理支持和情绪疏导。
提供心理疏导和支持,帮助患者缓解 焦虑、抑郁等不良情绪。
与患者建立良好的沟通关系,了解患 者的心理需求和情绪变化。
鼓励患者表达自己的感受和需求,促 进患者与医护人员的合作与沟通。
04
优质护理服务实践与效果评价
实践方法与过程
《优质护理服务措施》ppt课 件
汇报人: 2024-01-08
目录
• 优质护理服务概述 • 优质护理服务基本原则 • 优质护理服务具体措施 • 优质护理服务实践与效果评价 • 优质护理服务未来发展与展望
01
优质护理服务概述
定义与目标
定义
优质护理服务是指以病人为中心,强 化基础护理,全面落实护理责任制, 深化护理专业内涵,整体提升护理服 务水平的护理服务。
经验与教训
提炼实践经验教训,为其他护理服务提供借 鉴和参考。
问题与挑战
总结实践过程中遇到的问题和挑战,为进一 步改进提供依据。
未来展望
根据实践效果分析,提出对优质护理服务的 改进建议和未来发展方向。
05
优质护理服务未来发展与展望
提高护士素质与能力
护士应具备扎实的专业知识和 技能,能够为患者提供高质量 的护理服务。
病人的反馈是改进护理服务的重要依 据,应积极收集病人的意见和建议, 持续优化护理服务流程和标准。
全面性原则
01
优质护理服务应覆盖病人从入院 到出院的全过程,包括病情评估 、护理计划制定、护理措施实施 、病情观察、康复指导等方面。
02
除了日常的护理服务外,还应关 注病人的心理、社会和情感需求 ,提供全方位的护理关
明确优质护理服务的目标和期 望结果,为实践过程提供指导
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• (二)切实落实基础护理职责,改善护理服务。 • 4、明确护士应当负责的基础护理服务项目及工作
规范。临床护士必须履行基础护理职责,规范护 理行为,改善护理服务。
• 5、明确临床护理服务内涵,服务项目和工作标准。 • 6、实行责任制,责任护士为患者提供连续、全程
的护理服务。
• 7、为患者提供满意的护理服务,扭转——的局面,
减轻患者负担。
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(三)深化“以病人为中心”的理念,丰富工作内 涵。
8、将人文关怀融入到对患者的护理服务中,加强 沟通交流,提供人性化护理服务;
9、根据患者需求,提供全程化、无缝隙护理。
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• (四)充实临床护士队伍,加强人力资源管理。 • 10、临床一线护士占护士总数的比例不低于95%。 • 11、以临床护理工作量为基础,并依据岗位职责、
实现途径是对病人实行责任大包干,落 实责任制整体护理。
优质护理服务指以病人为中心、强化基础护理,全面落实护 理责任制,深化护理专业内涵,提升整体护服务水平。
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概念澄清:
• 基础护理绝不只是洗脸洗头 • 优质护理服务绝不等于基础护理 • 优质护理服务绝不等作 流水作业式 分割式护理
优质护理服务 责任制整体护理 分病人 责任包干制、全程、全 面、连续性护理
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执行医嘱为主
• 传统护理: 忽略基础护理
护理服务缩水
全面履行护士职责
• 优质护理: 把基础护理做细
把专科护理做精
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优质护理服务PPT课件课件
《优质护理服务》PPT课件
入院接待处
XX护理单元
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基础护理服务工作规范
➢一、整理床单位 ➢二、面部清洁和梳头 ➢三、口腔护理 ➢四、会阴护理 ➢五、足部清洁 ➢六、协助患者进食/水 ➢七、协助患者翻身及有效
咳痰 ➢八、协助患者床上移动 《优质护理服务》PPT课件
常用临床护理技术服务规范
“优质护理服务示范工程”活动 目标:
(一)患者满意。
(二)社会满意。
(三)政府满意。
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优质护理服务示范工程 活动主题
“夯 实 基 础 护 理 ,
提 供 满 意 服 务” 。
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筹备启动阶段
护理理念 床护比例 物品设施 层级划分l 护理流程
病人
环境改变 角色改变 护患贴近 医护贴近 社会贴近
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优质护理理念定位
1、满足病人的基本生活需要, 保证护理安全,保证躯体舒适
2、做好病人的心理调试, 保持平和的心态 《优质护理服务》PPT课件
优质护理理念定位
3、博得病人、家属、社会 三方的支持
4、优质服务是整体护理 内涵的延伸
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制定护理理念
以病人为中心 让病人满意在我院 满意在我护理单元
➢九、压疮预防及护理 ➢十、失禁护理 ➢十一、床上使用便器 ➢十二、留置尿管的护理 ➢十三、温水擦浴 ➢十四、协助更衣 ➢十五、床上洗头 ➢十六、指/趾甲护理 ➢十七、安全管理 《优质护理服务》PPT课件
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优质护理在临床的应用
▪ 现代医院已走向国际化、社会化市场化、 那么优良的护理服务质量是创建品牌的重 要条件之一,同时也是在市场竞争中脱颖 而出的关键所在.
优质护理服务规范PPT课件
❖ (3)对日常生活不能自理或由于疾病带来生活上的不 便(如大小便失禁)的病人,加强生活护理,主动关心 病人的生活起居。
❖ (4)病人体位舒适、安全、符合治疗要求。
❖ (5)提供安全有效的防护措施,防止病人住院期间发 生意外。
❖ (6)病人家属来院探视,护士应主动提供适当帮助。
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22
5、保护隐私到位
❖ (2)床单位按要求配备齐全、床上用品舒适。
❖ (3)护士站、治疗室、处置室、医护办公室清洁、整齐 ,清洁区、污染区划分清楚。
❖ (4)病床间、床上、床下及公共通道无杂物、空间便于 人员活动,适合治疗和抢救的需要。
❖ (5)家属和陪护管理有序,勿大声喧哗。
❖ (6)病区公共用品有消毒措施,一次性医疗垃圾按规范 处理。
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4
护患沟通规范化
要求应做到“五个主动” ❖ 1、主动介绍 ❖ 2、主动宣通;
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5
1、主动介绍
❖ 1、分管护士在病人入院10分钟内完成入院介绍 和安全教育(急诊24小时内),并介绍自我、主 管医师、护士长、病友,向病人及家属详细介绍 病房环境,包括护士站、医生办、洗漱间、厕所 、开水房等具体位置。
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19
2、入院接待到位
❖ 标准是: ❖ “六个一“服务—— ❖ 一声问候 ❖ 一个微笑 ❖ 一杯热水 ❖ 一张整洁的床铺 ❖ 一次详细的入院介绍 ❖ 一张便于咨询的连心卡
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3、服务态度到位
❖ 标准是:
❖ (1)在为病人实施治疗、护理等过程中,多使用安 慰性、鼓励性语言,不谈论与其无关的事宜。操作有 误,不忘道歉。
❖ (2)对病人提出的问题及时给予详细解答,如病人 有不理解的地方,耐心解释至病人满意。
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专业技能提升问题
1 2
护理技能水平参差不齐
加强护理技能培训,定期考核评估,提高整体技 能水平。
新技术、新设备应用不足
积极引进新技术、新设备,加强相关培训和操作 指导。
3
护理科研能力薄弱
鼓励护理人员参与科研活动,提高科研意识和能 力。
患者心理支持问题
患者心理问题日益突出
01
加强患者心理评估,及时发现和解决心理问题。
预防性护理措施
01
02
03
风险评估
对患者进行全面评估,识 别潜在护理问题。
预防措施
针对评估结果,采取相应 预防措施,如压疮预防、 跌倒预防等。
健康教育
对患者及其家属进行健康 教育,提高其自我预防意 识。
康复性护理措施
康复评估
对患者进行康复评估,明确康 复目标和计划。
康复训练
指导患者进行康复训练,如肌 力训练、关节活动度训练等。
鼓励患者提出宝贵意见和建议,促进护理工作的不断完 善和提高。
05
优质护理服务中的挑战与对策
人力资源配置问题
护理人员数量不足
护理人员流失严重
增加护理人员编制,提高护士待遇, 吸引更多人才。
加强护理人员职业规划和培训,提高 工作满意度和归属感。
护理人员结构不合理
优化护理人员结构,提高中高级职称 护士比例。
04
落实护理安全措施,保 障患者安全。
团队协作与沟通01Fra bibliotek0203
04
建立高效的护理团队,明确各 成员职责和分工。
加强团队内部沟通和协作,形 成良好的工作氛围。
定期召开团队会议,及时交流 工作进展和问题。
鼓励团队成员提出改进意见和 建议,促进工作持续改进。
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17
.
(二)夯实基础护理、延伸护理服务
❖提供“五心”服务,关爱病人,笑脸相待。 ❖优质护理服务要从基础护理入手,通过全
程无缝隙的照护实现专科护理内涵的延伸 和整体护理服务水平的提升。 ❖延伸护理服务:提供导游导医式服务、温 馨陪检服务 、出院电话随访 。
18
.
“五心服务”
接待热心 治疗精心
护理细心 解释耐心
❖ 基础护理:是实施临床护理的基本理论、知识和 技能,是专科护理的基础。
14
.
(一)基础护理内涵
专业照顾以
人
为
本
15
.
(二)夯实基础护理、延伸护理服务
❖夯实基础护理,通过护士对病人的生活照 顾、病情观察、健康教育及康复训练等 , 能最大程度地保证病人的医疗效果和安全, 是护理 工作的重中之重,强化基础护理, 改善护理服务流程。
❖ 2012年例为中医医院等级评审标准中重要考 核项目之一。
❖ “病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于 无助
❖ “护士要有一双愿意工作的手和一颗善良的 心”——南丁格尔。
4
.
(二)优质护理内涵
❖ “优质护理服务”是指以病人为中心,强化基础护 理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵, 整体提升护理服务水平。
10
出院随防制
.
“三好”
服务好
实现
质量好
医德好
“三好” 品质
11
.
“五满意”
五满意: 患者满意 护士满意 医生满意 社会满意 政府满意
12
.
二、夯实基础、延伸服务
1
基础护理内涵
2
夯实基础护理、延伸护理服务
3
开展“心中有病人”优质护理服务
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一级患者由护师护理;二级患者由护士(本组低年
资护士)护理;大手术、病重患者由主管护师(本组护士 主管)护理。
(4). 护理人员分为两个大组,与医生固定搭配,
责任组长随管床医生一起查房,主管医生可以有针对
性的向责任护士交待患者注意事项,形成我的医生、
我的护士、我的病人的模式。打破固定床位管病人的 传统方法。虽然护士有些辛苦,但这样会有利于患者 有归属感及密切医护患关系、医生、护士对患者病情 的掌握及护理措施的针对性。
责任护士进病房,现护士站基本看不到护士, 护士与病人在一起的时间增加了,病情得到及时观察、 护理问题及时解决,而患者生活中的一些小问题,如
更衣,术后活动、倒水等,均可以在护士观察病情及
宣教时随手完成,事情虽小,影响却大。对病人满意 度的提高上起到了事半功倍的作用,同时,患者的表 扬和感谢又大大激发了护士的工作热情。
每月抽出奖金的20%用于绩效考核
奖励,多劳多得,对护士的工作起到了 一个正性激励作用。
例:普外科绩效考核表(2011年10月)
病重 不能自 理 9=1.8 新入院 手术 夜班 工作量 奖励 =5.2/ 护理质 量 -25 表扬 奖励 奖励 汇总
刘桂平
15=3
2=0.4
信6 旗2
+50
张雪
1=0.3
实习同学进病房
责任护士为病人宣教
责任护士协助患者术后活动
病人家属投放星语心愿卡片
病人及家属所赠送的锦旗
消化中心普外科全体医护人员的共同心愿
患者来到医院
我们的服务
病人感到满意
患者对医院评价提高
患者对医护更加满意
激发护士服务热情
1.正常班:上班时间7:45—11:30 30—11:00 11:30—15:30
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优质护理服务
主题:夯实基础护理,提供满意服务
患者满意
医院满意
实施目标
科室满意
护士满意
“3、4、5、7”模式提升护理服务亮点
• 三主动 • 四亮点 • 五个一 • 七个声
三主动 主动观察 主动接待 主动帮助
四亮点
• 为病人多做一点 • 为病人多讲一点பைடு நூலகம்• 让病人方便一点 • 让病人满意一点
五个一:贴近患者,温暖家属
一张笑脸
一张亲切的问候
一张整洁的床铺
一次详细的入院介绍
一个温馨就医环境
七个声:从细微入手,从点滴做起
七个声
病人入院有迎接声
遇到病人有询问声
治疗操作有解释声
接听电话有问候声
操作失败有歉声
病人出院有叮嘱声
请求合作有致谢声
心内一科优质护理服务特色
• 根据不同季节制作具有专科特色的科普教育,大课堂讲座 • 定期更换图片、宣传板的健康教育内容。 • 制作各种温馨提示卡。 • 为介入病人准备棉衣,方便病人使用。 • 出院病人电话随访指导,有医患连心卡。 • 出院病人发放家庭用药说明卡,方便患者用药管理。 • 晨间病房交班,多与患者沟通,让病人明白我们在说什么
,病人存在什么问题,现在是否得到改善。需要我们护士 做什么。 • 提供各种便民措施。
优质护理服务示范病房
个人服务承诺
• 吴静--把质量留给您,尽快恢复您的健康 • 路红--我的汗水,是您康复中一滴渴求的甘露 • 范英男--把苦、累、怨留给自己,将快乐安康送给病人 • 由文斌--我的微笑是您伤痛中一缕温暖的阳光 • 郝丹--您的健康就是我的心愿 • 原凤羽--将心比心,用我的爱心,诚心,细心换您的舒心,放心,安心 • 孙莉莉--传承爱心,共树信心,构筑放心 • 吕爽--工作再尽一份力,护理再尽一份心 • 魏辛--服务只有起点,满意没有终点 • 李玉微--微笑服务,尽我职,暖您心 • 张楠--您在我心中,我在您身边 • 苏晨阳--用心护理,热情服务,您的健康是我们执着的追求 • 丛斯申--用我的行动温暖您的心灵 • 安海燕--以自己的善心、爱心、责任心对待每位病人 • 张丹--以爱护航,做一名称职的护士 • 尹硕--关爱生命,奉献精神,营照温馨
主题:夯实基础护理,提供满意服务
患者满意
医院满意
实施目标
科室满意
护士满意
“3、4、5、7”模式提升护理服务亮点
• 三主动 • 四亮点 • 五个一 • 七个声
三主动 主动观察 主动接待 主动帮助
四亮点
• 为病人多做一点 • 为病人多讲一点பைடு நூலகம்• 让病人方便一点 • 让病人满意一点
五个一:贴近患者,温暖家属
一张笑脸
一张亲切的问候
一张整洁的床铺
一次详细的入院介绍
一个温馨就医环境
七个声:从细微入手,从点滴做起
七个声
病人入院有迎接声
遇到病人有询问声
治疗操作有解释声
接听电话有问候声
操作失败有歉声
病人出院有叮嘱声
请求合作有致谢声
心内一科优质护理服务特色
• 根据不同季节制作具有专科特色的科普教育,大课堂讲座 • 定期更换图片、宣传板的健康教育内容。 • 制作各种温馨提示卡。 • 为介入病人准备棉衣,方便病人使用。 • 出院病人电话随访指导,有医患连心卡。 • 出院病人发放家庭用药说明卡,方便患者用药管理。 • 晨间病房交班,多与患者沟通,让病人明白我们在说什么
,病人存在什么问题,现在是否得到改善。需要我们护士 做什么。 • 提供各种便民措施。
优质护理服务示范病房
个人服务承诺
• 吴静--把质量留给您,尽快恢复您的健康 • 路红--我的汗水,是您康复中一滴渴求的甘露 • 范英男--把苦、累、怨留给自己,将快乐安康送给病人 • 由文斌--我的微笑是您伤痛中一缕温暖的阳光 • 郝丹--您的健康就是我的心愿 • 原凤羽--将心比心,用我的爱心,诚心,细心换您的舒心,放心,安心 • 孙莉莉--传承爱心,共树信心,构筑放心 • 吕爽--工作再尽一份力,护理再尽一份心 • 魏辛--服务只有起点,满意没有终点 • 李玉微--微笑服务,尽我职,暖您心 • 张楠--您在我心中,我在您身边 • 苏晨阳--用心护理,热情服务,您的健康是我们执着的追求 • 丛斯申--用我的行动温暖您的心灵 • 安海燕--以自己的善心、爱心、责任心对待每位病人 • 张丹--以爱护航,做一名称职的护士 • 尹硕--关爱生命,奉献精神,营照温馨
优质护理服务PPT幻灯片课件
慎独修养是良好职业道德的基石:“慎 独”最早见于《礼记 中庸》,今天将 其用于医疗服务行业,指的是:即使 一个人在独处的时候,医护人员仍然 能够用严格的标准来要求自己,使自 己的行为符合规范。这是护理工作人 员所必须的职业道德。因为只要有这 样的修养存在,必定能够保证护理服
18
建立良好的人际关系,提高职 业道德
9
排泄护理
对于失禁的患者,应该及时的为 他们更换潮湿的衣物,让患者保 持皮肤的干燥和清洁。对于留置 尿管的患者,应对他们要求他们 定期做膀胱功能锻炼。每天会阴 护理2
10
卧床护理
护理应该根据病人的病情为他们 选择合适的卧位,要求他们在床 上进行一些有限度的锻炼,并对 其加以指导协助。对于一些高危 患者,应该考虑到患者的病情, 采取有效的防御的措施。防止坠
13
术后护理
在手术后,护理人员应该密切的 观察病人的病情变化,并对病人 的生命体征数据进行记录,一旦 有异常情况发生,应该及时的通 知医生。
14
安全管理
护理人员对于躁动的患者应该采 取必要的防护措施以保证他们的 生命安全。(加床档,约束带)
15
出院护理
作为护理人员,这是护理的最后一个 环节。 护理人员应该根据患者的病情以及恢 复情况,对他们进行必要的指导,如, 出院后的注意事项以及用药指导和饮 食指导等等。并积极的接受患者对护 理工作的意见,护送患者至电梯口。
24
3.规范行为语言:端庄得体的职 业形象,能减轻患者的紧张情绪, 增加患者对护士的信赖,同时规 范语言礼貌,做到来有迎声、走 有送声、受到表扬有感谢声、服 务不周有道歉声,一切从患者的 需求出发,变“要我服务”为 “我要服务”
25
加强护患沟通:用通俗简洁清晰的语言,结 合患者的实际情况采取适当的方法与患者沟 通交流,达到语言安抚作用,当患者走进输 液室或治疗室时要面带微笑热情主动询问病 人“请问您有什么需要帮助吗?”让病人从 主观上消除陌生感,对护士产生亲切感,进 行操作时要多询问、多观察、多征求患者的 意见,满足患者的需求,对患者要多安慰, 多解释,多鼓励,同时在和患者沟通时要多 倾听患者的感受,让患者有一种被尊重的感 觉。在合适的时机恰当使用一些非语言性交 流,通过细微的动作,让患者体验到亲情般 的关怀
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建立良好的人际关系,提高职 业道德
9
排泄护理
对于失禁的患者,应该及时的为 他们更换潮湿的衣物,让患者保 持皮肤的干燥和清洁。对于留置 尿管的患者,应对他们要求他们 定期做膀胱功能锻炼。每天会阴 护理2
10
卧床护理
护理应该根据病人的病情为他们 选择合适的卧位,要求他们在床 上进行一些有限度的锻炼,并对 其加以指导协助。对于一些高危 患者,应该考虑到患者的病情, 采取有效的防御的措施。防止坠
13
术后护理
在手术后,护理人员应该密切的 观察病人的病情变化,并对病人 的生命体征数据进行记录,一旦 有异常情况发生,应该及时的通 知医生。
14
安全管理
护理人员对于躁动的患者应该采 取必要的防护措施以保证他们的 生命安全。(加床档,约束带)
15
出院护理
作为护理人员,这是护理的最后一个 环节。 护理人员应该根据患者的病情以及恢 复情况,对他们进行必要的指导,如, 出院后的注意事项以及用药指导和饮 食指导等等。并积极的接受患者对护 理工作的意见,护送患者至电梯口。
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3.规范行为语言:端庄得体的职 业形象,能减轻患者的紧张情绪, 增加患者对护士的信赖,同时规 范语言礼貌,做到来有迎声、走 有送声、受到表扬有感谢声、服 务不周有道歉声,一切从患者的 需求出发,变“要我服务”为 “我要服务”
25
加强护患沟通:用通俗简洁清晰的语言,结 合患者的实际情况采取适当的方法与患者沟 通交流,达到语言安抚作用,当患者走进输 液室或治疗室时要面带微笑热情主动询问病 人“请问您有什么需要帮助吗?”让病人从 主观上消除陌生感,对护士产生亲切感,进 行操作时要多询问、多观察、多征求患者的 意见,满足患者的需求,对患者要多安慰, 多解释,多鼓励,同时在和患者沟通时要多 倾听患者的感受,让患者有一种被尊重的感 觉。在合适的时机恰当使用一些非语言性交 流,通过细微的动作,让患者体验到亲情般 的关怀
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有比较、有改进措施;
评价重点:
天津市优质பைடு நூலகம்理服务指导标准
检查项目——病房管理 检查内容:1.护士长对责任制整体护理模式改革有深刻理解;
2.护士长及各岗护士应掌握本岗职责;
3.有各项护理工作制度,完善并及时更新;
检查重点:
1 、提问护士长、护士相关问题,看资料的内涵与评价现 状相结合,注重内涵与标准的一致性,落实的效果。 2 、对表面化的现象给予指导,纠正“整体护理的框架, 功能制的内容”,转变理念。
评价要点:
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——责任制整体护理 检查内容: 4.简化护理病例书写,结合专科特点,设计与
整体护理相关的评估表格及表格式护理文书;
评价重点:
1.评价“护理记录、病人评估表”整体情况; 2.评估内容全面、包括心理情况,且突出专科特点; 3.交班报告的内容及有无价值。
天津市优质护理服务指导标准
过专业培训。
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——门诊、急诊、手术室护理服务
检查内容:
各部门进一步深化以病人为中心的服务理念,不断丰富服 务内涵,积极探索在门诊、急诊、手术室等各部门开展优 质护理服务;各部门护理工作应结合本部门实际,充分体
现岗位特色,注重人性化关怀,优化服务流程,加强与患
者的沟通,为患者提供整体护理服务,保证患者安全、提
任制整体护理,实现管理扁平化,使责任护士直
护士长汇报为主,理解含义
接分管患者(阶段);
2.病房实行 责任护士 或 责任小组包干 的责任 制分工方式,每个责任护士平均负责6-8名患者, 每名患者均有相对固定的责任护士对其负责;
评价要点:
主要是排班方式体现相关要求
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——责任制整体护理 检查内容: 3. 根据患者病情、护理难度和技术要求等临床
检查项目——病房管理
检查内容:9.积极组织个案查房,提高护士专业水平(病例)
10.对跌倒、压疮、管道脱落等不良安全事件及 护理安全隐患等有主动报告制度(措施及结果) 评价要点:
1 有评估标准,且科学、先进 易掌握; 2 各级人有熟练掌握相关制度
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——责任制整体护理 检查内容: 1.改变功能制护理模式,实施以病人为中心的责
检查项目——临床护理服务 检查内容:
1.病房环境安静、整洁、安全、有序;(现场看环境等“十字要求”) 2.患者的护理级别与病情和自理能力相符;(落实级别护理要求) 3.责任护士全面履行护理职责,为患者提供医学照顾,协助医 师实施诊疗计划,密切观察患者病情,及时与医师沟通,对
患者开展健康教育,康复指导,提供心理支持;(履行职责)
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——临床护理服务 检查内容:2-5项 评价要点:(理论-应用)
1.责任护士汇报病例重点要突出、掌握分管患者的护理级别、自理能力 评估的依据,入院(+)体征等,以近期的变化为主,如术后天数、观 察要点等;(简明扼要,防止无头绪的汇报) 2.全面评价护士专业水平,①观察病情变化 ②了解其原因( ④确定护理措施,从疾病治疗、康复方面指导患者。
评价要点:
1.护士熟练掌握、运用(输血、跌倒、压床、管路)评估标 ①药物管理制度及落实 ②治疗室等药物管理现状 准,预防措施,且重在落实;(患者) ③各种给药过程及护理(原则) 2.措施科学适宜;健康教育达到要求,病人熟知且效果好;
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——临床护理服务 检查内容:
8.强化基础服务意识,责任护士在为患者提供基础护理 和疾病护理时加强护患沟通交流,为患者提供人性化 的护理服务,根据患者病情实施心理护理; 9.建立完善的护理员管理制度,严格限定岗位职责,经
需要,兼顾护士意愿、合理调整排班方式(体 现对护士进行合理分工 ,分层管理,能级对
应) , 调整后排班有利于责任护士为患者提供
全程、连续的责任制护理;
1.护士分级标准科学、合理与实际相符。 护士长及护士均掌握; 2.班次体现能级对应及弹性,N1护士在上级 护士指导下可负责重病人;(护士长) 3.全面了解排班情况,为深化优质护理服 务进行指导。
1.公示内涵与对患者的护理工作相符;
要素,对护士进行绩效考核,并有激励措施 标客观、可操作性强,体现多劳多得、
评价要点:
优劳优酬。
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——病房管理
实际开放床位配置,保证 护理质量
检查内容: 6.依据护理工作量和患者病情配置护士,保证护理
质量; 7.定期进行患者满意度调查,患者满意度有测评、 1.满意度(第三方)分值、分析;
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——病房管理 检查内容: 4.根据卫生部有关规定、患者病情及自理能力,细
化分级护理标准、服务内涵和服务项目,在病房项 目位置公示并遵照落实; 5.实施岗位管理,完善绩效考核制度,护士长根据 护士的工作数量、质量、技术难度和患者满意度等
2.对护士考核体现个性化评价,量化指
高患者满意度
共 勉
知易行难 知难而进
团结协作,克服困难 努力深化优质护理服务!
Thank you!
谢谢聆听!
2.改进措施及效果比较;3.重病人
有统计、有比较、有改进措施; 恢复期;4.不少于10 份,被检人
回避;5.提供自查分数。 8.有护理不良事件的报告制度,并进行分析和改进;
评价要点:
分析的深度及符合性
天津市优质护理服务指导标准
1.住院病历,且有特色及意义; 2.综合基础、专业知识;汇总临床 实践经验(循证);护理效果或 指导意义及价值。
优质护理服务指导标准
深化优质护理
&深化优质护理 & 加强护士培训 提高护理专业内涵 & 保证患者安全 提高护理质量 &护理管理科学化 用文化凝聚人心
深化优质护理
优质护理理念
专业与人文结合
4.加强各级人员岗位培训,坚持以用为本,以岗位需求为导 向,不断适应临床护理工作的发展,增强培训的科学性、针 对性和实用性,提高护士队伍的专业技术水平和服务能力; 5.定期进行患者满意度调查,患者满意度有测评、有统计、
评估依据)
③确定问题(现存问题及依据、护理措施,潜在问题及预防);符合实际
天津市优质护理服务指导标准
①.输血核对方法 ②跌倒、压床依据如何落实 检查项目——临床护理服务 ③管路标识、更换日期、观察 要点:通畅、性质、闭管指征 检查内容:6.临床护理服务充分体现专科特色,丰富服务内涵, 等。
将基础护理与专科护理有机结合,保障患者安全, 体现人文关怀 ;(甲状腺术后护理) 7.加强护理工作重点环节管理,保障患者安全制度和 措施的落实,包括输血、跌倒、压疮、管路护理、 药物管理等制度的落实;
天津市优质护理服务指导标准
检查项目——临床护理服务 检查内容:2-5项综合评价,如:汇报病例、职责、病人反馈
4.责任护士注重运用专业技术知识对分管的患者履行专业照 顾、病情观察、心理护理、健康教育和康复指导等护理职 责,进一步规范护理行为,为患者提供全面全程、专业、 人性化的护理服务;(能级水平) 5.责任护士熟悉自己负责患者的病情、观察重点、治疗要点、 饮食和营养状况、身体自理能力等情况,并及时与医师沟 通;患者知晓责任护士;(沟通能力)