读书笔记样纸
小学生读书笔记表格(汇集版)
小学生读书笔记表格(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）班级读书笔记表格年级小学班级读书笔记表格感化小学“三姿”培训方案学生的“三姿”指坐姿、读姿、写姿。
正确的姿势能够保证学生身体健康成长，特别是对学生骨骼成长、预防近视尤为关键。
为规范学生三姿，促使学生养成良好的习惯，制订此方案。
读姿标准：保持正确的坐姿，身体坐正，腰背挺直，头和上身稍向前倾，不要左右偏斜；眼睛和纸面相距一尺（33厘米）左右；胸部离桌沿一拳左右；双手拿好书，书本不要垂直，稍稍向外倾斜一点，有助于自己的朗读。
写姿标准：保持正确的坐姿，眼睛距离课本一尺；胸距课桌一拳；两臂平放桌面，本要放正，左手按纸，右手执笔。
执笔时拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端，离笔尖约一寸左右，笔杆的上部斜靠在食指的根部。
笔杆与纸面约呈现45°角。
一、“三姿”培养要求1、任课教师树立责任意识学生“三姿”习惯的培养，不仅仅是班主任的责任，更是每一位任课教师的职责和义务。
小学部各任课教师要严守“做人求真，做事求实”的校训，树立高标准的育人观，把培养学生良好的“三姿”习惯作为自己课堂教学任务的一部分。
2、班级开展专题指导活动班主任要利用班会时间对学生“三姿”标准要求，进行详细的解读和指导。
统一要求学生正确的坐姿、读姿、写姿，特别注重对学生读写姿势的纠正。
班内成立“三姿”评价督导小组，建立“兵帮兵”强化机制，落实“三姿“培养方案。
班主任要借助家长会宣传我校对于学生“三姿”培养的要求，与家长沟通，形成家校合力，培养学生习惯。
好习惯的培养不能一朝一夕，也不能一蹴而就，学校是习惯培养的主阵地，家庭是学校教育的延续。
要求家长在学生学习时，关注“三姿”是否正确，并按照学校要求标准进行指导纠正。
3、任课教师强化训练每位教师在上课时，要将“三姿”培养当做常规训练内容，要检查、敦促学生养成正确的“三姿”习惯。
教师要做学生的榜样，以自己的良好习惯影响和带动学生，同时在教学中要及时纠正学生错误的读写坐姿，做到“腿勤、嘴勤、手勤”，学生出错教师就能及时发现，并进行指导、扶正，以强化班内训练成果。
小学读书笔记范文（精选14篇）
小学读书笔记小学读书笔记范文（精选14篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读书笔记了。
那么你会写读书笔记吗？以下是小编收集整理的小学读书笔记范文（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学读书笔记1最近，我读了一本《没头脑和不高兴》着本书作者是任溶溶写。
这本书讲了从前有个邻居叫没头脑。
他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大，眼耳口鼻一样不少。
大家都叫他没头脑，因为他记什么都打折扣，缺点零头。
他有个朋友叫不高兴，不高兴有个坏脾气，一件事，大伙谈好好，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。
大伙要上东，他不高兴上东，要上西；大家上西了，他又不高兴，要上东。
这个故事告诉我们做事不应该像没头脑和不高兴那样，存在着这些坏习惯。
平时要严格要求自己，想到自己现在是学本领时候，应该要认真学习，养成良好习惯。
小学读书笔记2《世界未解之谜》是一本富有科学知识书，讲述了神秘宝藏、历史追踪、难解数理化、奇闻怪事、生物猎奇、异域魔镜和宇宙探秘等七大类问题。
我最喜欢是宇宙探秘，如：宇宙是怎么诞生？有大爆炸学说——200亿年前，天空中没星星，只是充满了辐射，是大爆炸形成了宇宙；还有宇宙永恒学说——宇宙开始是一个“能量库”，经过不断爆炸才行成现在宇宙。
还有UFO真着陆吗？这个问题目前是无法解决，因为没有足够证据来证明。
此外，还有天书疑云、星星退后之谜……读完这本书，我不但知道了许多神秘、悬而未决问题，而且还学习了很多科学知识。
现在我要努力学习，长大后探索大自然更多奥秘。
小学读书笔记3今天，在老师的推荐下，我们读了《滴水穿石》这篇文章。
故事主要讲：一块石头上面总是有水滴连续不断地滴在石头上。
水滴不论白天黑夜，持之以恒地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。
我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊！我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢？我联想到了我自己：做什么事都半途而废。
学生笔记范本
学生笔记范本1.读书笔记怎么写（格式）学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要“多读书、读好书、好读书”.怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此.格式要求：1、读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想.2、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）：形音义2、作品的内容概要3、佳句（1）┉┉点评：┉（2）┉4、精彩语段（1）┉┉点评：┉（2）┉5、其他（可以是对整部作品的读后感）3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用这样的格式读书时间___年___月___日1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）：形音义2、佳句（1）┉┉——《书名》（作者）点评：┉（2）┉3、精彩语段（1）┉┉——《书名》（作者）点评：┉（2）┉4、其他（可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想）注：（1）以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分.（2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等.4、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，他是你阅读的感思，也是你飞扬的文字.这部分内容可以有这些方法：（1）质疑法：对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可.（2）比较法：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力.让学生用心去体味语言的精妙，其中一个途径是通过比较阅读.比较的方式可以有很多，如相同题材的不同作家的作品，同一作家的不同作品，等等.让学生在比较中体味，这样可以充分激发学生的学习主动性，而不是由学生等着教师公布一个标准答案.（3）联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端.（4）批判法：尽信书则不如无书.学生应该批判性的阅读，敢于质疑经典，不迷信权威，要学会用各种资料来论证自己的质疑，在多元的碰撞中激发起学生思维的火花.（5）旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒.5、写一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”.6、将这些笔记整理好，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，也为此说上几句，即“家长寄语”.7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”（可有可无）、“寒假读书笔记后语”装订成册，最后再设计个封面，这就是你的“小作品”了.。
《小英雄雨来》读书笔记范例模板
《小英雄雨来》读书笔记范例模板这是一个许多人耳熟能详的故事，12岁的雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎么诱供，雨来都不肯说出李大叔的下落。
鬼子看软的不行又开始对雨来实行毒打，把雨来的两只耳朵扭着向两边拉，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，妄想着雨来能供出李大叔，可是坚强的雨来心里始终想着自己是中国人，勇敢地同敌人作斗争。
突然，雨来想到一个好办法，他把鬼子带到后院水桥边，趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……以下是本站分享的“《小英雄雨来》读书笔记范例模板”，希望能帮助到大家！《小英雄雨来》读书笔记范例模板今天，我读了《小英雄雨来》这则抗日小故事，课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。
雨来从小受到了，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国教育，所以会有后来的抗日英雄事迹。
文中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”使我深受感动。
年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。
小雨来的精神永远铭记在世人心中。
《小英雄雨来》读书笔记范例模板今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。
雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。
雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。
一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习；我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。
邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。
待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。
初中生读书笔记的格式
初中生读书笔记的格式【篇一：初中读书笔记格式(共7篇)】篇一：初中语文读书笔记格式《我的读书日记》班级：姓名：篇二：读书笔记格式读书笔记写作格式初（）班姓名学号读书时间年月日至年月日书名：______ 文章题目（书的章节或页数）_______ 作者：2.作品内容概要3.佳句点评：（用不同颜色的笔）4.精彩语段点评：（用不同颜色的笔）篇三：读书笔记的格式读书笔记(一)摘录（写在本子上）摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1，摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
2，摘抄观点将原文的主要观点、结论摘要或写出。
(二)随笔评论（直接在书中写即可）评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
其中还可表达出笔记作者的感情。
评论式笔记有下列几种：1．批注，比如生字词、成语等，直接在书中写即可2．评论评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解，在书中评论批注即可，最好是随笔评论。
(三）心得（写在本子上）心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记，就是写读后感。
篇四：英语读书笔记格式1st bookname（书名）:the adventure of tom sawyer author（作者）: mark twainpublishing house（出版社）: foreign language teaching and research press main characters（主要人物）:words（生词）:sentences（优美句子）:my idea（我的感想）: after reading, i think that...2nd book篇五：读书笔记格式阳谷县实验中学读书笔记班级姓名年月日读书名言1、读书使人心明眼亮。
读书笔记表（表格）
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
读书笔记的格式模板
读书笔记的格式模板读书笔记的格式模板有时候，我们自己读了很多书，但就是不知道怎么写读书笔记，或者想写的时候写不出来。
怎么办呢？接下来小编整理了读书笔记模板，文章希望大家喜欢！读书笔记的格式1读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。
可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语，还可以摘抄下你感兴趣的词段。
例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思读书笔记的主要内容：摘抄精美语句，语段，词语。
写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
读书笔记一般分为：摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：提纲式——以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
小学生读书笔记模板
小学生读书笔记模板篇一：小学生读书笔记范文小学生读书笔记范文读《童年》有感读了《童年》这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们今天是多么幸福埃高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。
由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。
和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。
尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。
每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。
运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。
再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。
他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。
与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
余光中在〈我的四个假想敌〉中将四个女儿未来的男友幻想成自己的假想敌总有一天会将女儿给领去.读书读得累了假想所有的课本所有的考卷都是你的敌人往前奋力一搏我将要打-倒它.在你的日常生活中曾经将哪件事物当成你的假想敌呢你将采用何种手法消灭它呢用降龙十八掌让它屈服亦或者用独孤九剑让它招架不及.聪明的你动动脑试试看吧!就像一样是我的假想敌.我要去挑战它克服它让它不能逃出我的掌心.※「敌」的世界在我们日常生活中接触过不少跟「(转载自百分网，请保留此标记。
读书笔记的规范格式
读书笔记不同于读后感，虽然也有几种分类，但有些要求是相同的。
一、读书笔记标题二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期(假期布置的是读一本传记)三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。
可参看目录、叙言或者简介等资料。
四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。
(最吸引你的地方详写)补充：抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
我怀着好奇的心情看完了《男生日记》这本书，了解了一群小学刚毕业的小学生在暑假发生的事情。
文中最引人注目的是一个叫吴缅的同学。
小学毕业考试刚结束，他就跟着老爸长途跋涉坐部队的军车去西藏旅游来增长自己的见识。
本来他是可以坐飞机去的，但当老爸给他选择的时候，他毫不犹豫的选择了前者，虽然老爸再三告诉他坐军车时间要很久，路上也遇到许多艰难，甚至会有危（wei）险，但他一点也不畏惧，多男子汉的的行为呀。
我不由的被他的勇气折服，我在想：如果是我，我会有什么样的决定呢？吴缅旅游回来后，就开始选择自己要上的重点中学。
通过自己的实地考察，他最终选择了一中，然后他开始安排自己的面试训练，他是那末的沉着镇静，对未来的目标是那末的清晰。
试问，我们有几个能做到？现在的我们连每天放学去写作业都要在爸爸妈妈的再三催促下才会很勉强的去，有谁会像吴缅那样把自己的事情自己安排好自觉地去完成呢？功夫不负有心人，吴缅考上了一中。
这时，他发现和他一起考上一中的同学宋立春没钱交学费，他为了给宋立春凑齐九千元的学费，他组织同班同学到各种场合去表演。
因为吴缅的萨克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，当他和同学们把宋立春的学费凑齐后，他们又办了一个助学基金，专门匡助没钱上学的人。
我不由得感叹，多伟大的人呀，他对同学无私的匡助，做事情积极地态度和责任心，难道我们不应该学习吗？读完这本陷入了深书，我深地思量，我发现我平时做得有多么的不够，吴缅身上的优点在我身上能找到几种呢？我暗暗定决心，以后要以吴缅为模范，成为一个像他一样有见解，有个性，有责任心和乐于助人的孩子。
优秀读书笔记(15篇)
优秀读书笔记(15篇)优秀读书笔记(15篇)优秀读书笔记1我想，现在堕落的祥子，死了倒是一种解脱!这怨不得他自己，怨不得那些质朴的人们啊。
挫折，善者也。
它不仅能够磨练人的意志，也能使人变得更加坚强。
祥子，在挫败中一次又一次抬起头，也许，这次的失败过后，他还记得要爬起，继续去走前方的路。
但是老北京的黑暗的，这怎能叫那些原本的善良的人们不发出像祥子一样的呐喊“我招谁惹谁了!”体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的`，健壮的，伟大的，祥子不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。
优秀读书笔记2盼望已久的暑假开始了，李老师为了让我们丰富我们的课外生活，让我们一起读美国的弗朗西斯。
霍奇写的《小公主》一书。
《小公主》一书主要讲述了这样一个动人的故事：聪明的小女孩莎拉从小就失去了妈妈，与爸爸克鲁上尉相依为命。
因为家境富裕，她成为学校特别重视的学生，还被珍妮校长看作是学校的荣耀，她成为集万千宠爱于一身的“小公主”。
然而随着父亲的突然去世，一夜之间莎拉的身份一落千丈、一无所有，昔日幸福的“小公主”如今不得不面对人生变故和残酷的现实，变成了“小女佣”。
在绝望之中，莎拉找到了知心的朋友，并依靠她自己善良和乐于助人的'品质重新赢得大家的尊重与喜爱，成为一名真正意义上的小公主。
看了这本书，莎拉在困境中依然保持着善良、乐观的高贵品质，是值得我学习的，生活中的我，没有莎拉那么坚强，我把腿磕破了，疼的我大哭，想到莎拉我感到很惭愧。
通过看这本书，我知道无论发生什么情况，都要坚强，我一定要学习莎拉，成为真正意义上的小公主。
优秀读书笔记3在假期的时间里，我读了《史记》这本书，对于司马迁在书中所表现的文字艺术让我很喜欢。
从书中我可以看到司马迁对于文字运用自如，更喜欢用文字来表现自己的想法，观全书可以说司马迁是很喜欢写书很擅长写书的。
书中所体现的社会阶层是很广泛的，大到国家政事，小到市井琐事都有涉及，是很全面的一本社会纪实的书籍。
小学五年级读书笔记15篇(模板)
小学五年级读书笔记15篇小学五年级读书笔记1《女孩日记》是我最喜欢的书之一。
当然，一本好书必须得到奖励。
接下来，我会在读完之后告诉你我的感受。
这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩到一个小女孩的微妙变化。
作者以生命意识看待生命。
女孩对成长的渴望和对成长的恐惧分为三个部分，充分展示了儿童成长的快乐和烦恼。
它以幽默的风格展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的许多秘密和化蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深省。
心跳比行动好，你也想看。
小学五年级读书笔记2读完《假如给我三天光明》，仔细的品读每一个字每一页，每一个故事，《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。
我觉得海伦·凯勒是很不幸的，因为她在19个月的时候就变成了聋哑人和先天性声明。
而她又是幸运的，因为她遇上了善良的莎莉文老师。
当善良的莎莉文老师把第一个单词“写”在了海伦·凯勒的手上时，海论可高兴了。
莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海伦这根蜡烛点燃后，自己却慢慢地熄灭了……这时候，海伦才知道世界上有好几根“火柴”已经为自己而熄灭了。
这时候，她才懂得了该干什么，应该学会感恩。
于是她四处奔波，建起了一家家慈善机构，帮助需要她这根蜡烛点燃的人，这是她在感恩，在感恩所有关心、关爱她的人，这是她唯一能够做到的。
感恩，这个词在不残疾的人看来微不足道，但是对海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。
她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他们觉得，与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。
但在海伦·凯勒眼里，能拥有三天的光明是一件很幸福的事情，这是一个美的心灵，她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界，她懂得感恩。
我们要学会感恩，哪怕，你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候，但你已经知道了什么是感恩。
小学五年级读书笔记3《昆虫记》是一部动物类的小说，作者是法国著名昆虫学家、作家法布尔。
小学生读书笔记模板(优秀8篇)
小学生读书笔记模板(优秀8篇)小学生读书笔记模板篇1内容提要：祯子原本是个跑者，但他跑步时感到一阵强烈的晕眩，摔倒在地。
把他送到医院时，医生说：”这应该是血癌。
”祯子的第一位访者是千鹤子，千鹤子带了纸和剪刀，教祯子折纸鹤，他说：”传说，任何一个人生病，只要折一千只纸鹤，就能恢复健康。
祯子折的纸鹤，都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板，祯子看着纸鹤，安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。
读后感想：佐佐木祯子死于一九五五年十月二十五日，他的同学合力折了三百五十六只纸鹤，和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只，《一千只纸鹤》是一个真实故事，祯子勇敢面对死亡，让我非常敬佩，这本感人的书籍，使我们懂得爱惜生命，每一条生命都是很珍贵的，我们应该要好好利用时间，做现在应该做的事。
如果我是祯子，我早就崩溃不已，不像祯子可以让自己的心情稳定下来。
小学生读书笔记模板篇2伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。
正是由于这种品质，才使她在情感问题上有独立的主见，并促使她与达西组成美满的家庭。
书如其名，傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。
在现实生活中，我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开，所以我们要克服“傲慢与偏见”，主动了解他人。
每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。
一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。
此书反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，与爱情无关。
小学生读书笔记模板篇3内容提要：最幸福的人是一本好看且内容丰富的故事书。
主角王之皓是一个看到别人有什么东西就会想尽办法跟父母要到的男生；在学校里，之皓的同学都会带新奇的玩具去学校玩，这让之皓内心很渴望得到，所以他会一直吵着父母，等到父母买给他之后，便又三分钟热度，觉得这个玩具没有什么了不起，直到遇到懂事乖巧的小洁和活泼善良的敏杰，才改变了他的想法。
课外书读书笔记范本(六篇)
课外书读书笔记范本本学期，学校科研处组织全体老师观看百家讲坛视频：钱文忠教授解读《三字经》，并发了相关学习资料，这次学习，是我真正走进了《三字经》。
看视屏之前，《三字经》的内容我知之甚少，只会背"人之初，性本善，性相近，习相远。
"后面是什么内我并不知晓。
看了钱教授的解读之后，我对《三字经》有了新的认识，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。
《三字经》是故人智慧结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采用叙事和伦理并举的.方法，运用大量生动有趣的人物历史典故，从上古社会到清朝结束，把各个年代都列出来了，文路清晰、流畅。
《三字经》的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，体现出了我国古人的智慧。
内容包含了教育、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些传说，蕴含了许多深刻的道理，使人看了受益匪浅。
从《三字经》中能学到许多做人的道理，既能用来教育学生，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学习中华文化不可多得的好书。
我比较欣赏这几句："昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
"古人尚且知道，教育孩子受环境、方法、时间、恒心的影响，我们现代教师更应为学生创造良好的学习氛围，在教学方法上不断改进，发挥学生的主体性，使学生更好的发展。
为人师、为人母的我感到惭愧。
我知道了古人教育孩子的方法，"我教子，惟一经。
勤有功，戏无益。
"我要和孩子共同学习，共同成长。
作为一年级的数学老师，不单单是教学生会做题就行，最重要的是激发学生学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，挖掘数学教材中的思想品德教育因素，在教学中渗透德育教育，教学生做人的道理。
使成长中的学生走正确的路，扩大学生的知识面，激励学生刻苦学习，养成良好的习惯，终身受益。
我感到自己肩上的责任重大!一年级的学生刚入学，要教的东西很多，要教学生懂理，尊敬师长，友爱同学;要交学生懂得谦让，互相帮助，宽以待人;要教学生学会学习，主动参与，合作交流，倾听他人;要教他们做到彬彬有礼，井然有序……作为教师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学习，丰富自己的文化底蕴，作为教师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教育学生时，就会引经据典，同时运用圣贤的智慧，教书育人。
小学生读书笔记大全_读后感_模板
小学生读书笔记大全_读后感_模板夏洛特的网读书笔记（一）上个月，老师在图书馆借了一本《夏洛的网》给我们看，刚拿到书，我就津津有味地看了起来。
《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的，一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的帮助下，成为一只名猪，并且躲过了被腌成火腿的灾难，然而，这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友谊而死去……一个发生在农庄的故事，被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。
读完这本书，让我颇有感触，一只蜘蛛挽救了一头猪，这是多么不可思议，而这一切竟真的发生了。
这是一张怎样的网啊！它可以抛开任何世俗的习惯，让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。
生活中，敢问几个人能为友谊付出那么多？一句“再见”，夏洛走了，集市又恢复了原来的样貌，可没有一个人知道：一只蜘蛛曾经起着多么重要的作用。
记得文中最后几句话是：“威尔伯永远忘不了夏洛。
它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。
夏洛是无可比拟的。
”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。
是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。
季节变了，容貌变了，一切都变了，可友谊，却不会变。
木偶奇遇记读书笔记（二）今天，爸爸从图书馆借来一本《木偶奇遇记》，我津津有味的看起来。
《木偶奇遇记》主要讲了老人杰佩托将一块充满灵性的木头刻成木偶——匹诺曹，视他为自己的儿子，幷希望他学会耍剑、翻跟头，还想带他去周游世界。
这个愿望实现起来并不容易。
贪玩的匹诺曹不肯上学，认识了两个坏朋友，多亏天蓝色头发的仙女救了他，他才没被吊死。
但是他还是被狐狸和猫骗走了。
他向法官申诉，反而被送进监狱；出狱后偷葡萄又被农夫抓起来当看家狗。
他虽然有所悔悟，但还是被坏同学引到“玩儿国‘和他们一起变成了毛驴，被仙女救起，最后和父亲在鲨鱼腹中重逢，成功逃生，从此变成一个好孩子。
我觉得匹诺曹一开始是不听话，但他最后还是知错能改，还是好孩子，我们应该做一个听话的好孩子，上课认真听讲，好好学习知识，将来成为一个有用的人。
读书笔记摘抄本装饰(3篇)
第1篇一、封面设计1. 主题选择：首先，我们需要确定读书笔记摘抄本的主题。
可以是书籍的主题、作者的主题，或者是阅读过程中的某个核心思想。
例如，如果摘抄本的主题是关于成长的书籍，封面可以设计成一棵茁壮成长的树。
2. 颜色搭配：颜色在视觉上具有强烈的吸引力，合理的颜色搭配可以让封面更加美观。
一般来说，与主题相关的颜色会更加合适。
例如，成长主题的封面可以使用绿色、棕色等自然色调。
3. 字体选择：“读书笔记”几个字是封面设计的重点，可以选择一些具有艺术感的字体，如书法体、手写体等，以增加书面的个性化。
4. 图案装饰：在封面添加一些与主题相关的图案，如书籍、羽毛笔、树叶等，可以增强视觉效果，同时也能传达出主题。
二、内页设计1. 页边设计：页边设计可以采用对称或不对称的方式，对称的页边设计给人一种整齐有序的感觉，而不对称的页边设计则显得更加活泼。
2. 字体排版：摘抄本中的字体可以选择与封面相呼应的字体，同时注意字体的字号和行间距，以保证阅读的舒适度。
3. 边框装饰：在摘抄本的边框处添加一些简单的装饰图案，如线条、几何图形等，可以使页面更加丰富。
4. 插图搭配：在摘抄重要内容时，可以添加一些插图，如书籍中的插图、手绘插图等，以增强内容的吸引力和记忆点。
三、内文设计1. 标题设计：每篇摘抄的内容都应该有一个简洁明了的标题，标题可以采用加粗、斜体等方式进行设计，以突出重点。
2. 正文排版：正文部分可以采用分段落的排版方式，每段之间留出一定的间距，以方便阅读。
3. 摘抄内容：摘抄内容要简洁明了，避免过多冗余的修饰语，同时注意摘抄的准确性和完整性。
4. 心得体会：在摘抄内容之后，可以添加一些个人的心得体会，以加深对摘抄内容的理解和感悟。
四、装饰元素1. 水印效果：在页面底部添加水印效果，可以是作者的名字、书籍的名字或者是与主题相关的图案，以增加书面的层次感。
2. 书签设计：设计一款与摘抄本风格相符的书签，可以选用一些具有艺术感的图案，如花朵、动物等。
小学生读书笔记摘抄纸(3篇)
第1篇---封面《小学生读书笔记摘抄纸》---前言亲爱的同学们，读书是成长的伴侣，是知识的源泉。
在这张读书笔记摘抄纸上，我们将记录下阅读过程中的精彩瞬间，积累智慧，丰富内心。
请拿起笔，开启你的阅读之旅，让每一本书都成为你人生中宝贵的财富。
---第一部分：读书心得1. 《小王子》- 摘抄：“所有的大人都曾经是孩子，只是后来他们忘记了。
”- 心得：这句话让我明白了，无论年龄多大，我们心中都应保留那份纯真和善良。
2. 《西游记》- 摘抄：“天下无难事，只怕有心人。
”- 心得：孙悟空的这句话教会了我，只要有决心，就没有克服不了的困难。
3. 《钢铁是怎样炼成的》- 摘抄：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”- 心得：保尔·柯察金的这句话激励我，要珍惜时间，努力奋斗，不虚度青春。
---第二部分：名言警句1. 孔子- 摘抄：“学而时习之，不亦说乎？”- 意义：学习之后及时复习，是一件快乐的事情。
2. 诸葛亮- 摘抄：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”- 意义：只有淡泊名利，才能明确自己的志向；只有宁静致远，才能实现远大的理想。
3. 鲁迅- 摘抄：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”- 意义：只要勇于开拓，就能开辟出属于自己的道路。
---第三部分：诗词佳句1. 《登鹳雀楼》- 摘抄：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”- 意义：要看得更远，就要不断攀登。
2. 《静夜思》- 摘抄：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”- 意义：无论身在何处，都要记得自己的根。
3. 《春晓》- 摘抄：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”- 意义：春天是一个充满生机和活力的季节。
---第四部分：名人故事1. 爱迪生- 摘抄：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”- 故事：爱迪生在发明电灯时，试验了上千种材料，最终成功发明了电灯。
朝花夕拾读书笔记卡
朝花夕拾读书笔记卡朝花夕拾读书笔记卡各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,布满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由安闲地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,天天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,四周有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,天天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍然热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.篇二：朝花夕拾读书笔记读书笔记1 这本书是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。
十篇中《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇，为回忆童年生活，让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，也见到当时人心世道。