我熟悉的一个人ppt课件

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范文开头赏析
要是你问我最熟悉的人是谁？我会不 假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！”
（提出问题，引人关注）
我最熟悉的人是我的妈妈。 她 中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头 发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛， 好像两颗黑宝石。
（开门见山）
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关于结尾
“编筐编篓，全在收口”。文章中 的结尾也是其文章精华之处，有的结尾 发人深思，有的结尾自然收笔，有的结 尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾， 要挑选一种比较与文章相配的结尾来写， 收笔也美观大方。
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这些词语怎么样？
神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑 逐颜开 … …
动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心 地… …
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欣赏欣赏吧
每个人的身边都有自己熟悉的人。 我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发 总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡 淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显 得非常精神。
这才松了口气。哎，她要是再辣一点，我可真受不 了啦。
我回家拿到作业后，下午到了学校赶紧乖乖地
把它交上了。怎么样，我们班的“小辣椒”够“辣” 吧？
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如： 《热情的营业员》、《严肃的门卫》、 等等。

关于开头
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。 开头多种多样，一旦想出好开头，笔头 的文思就会源源流出。常见开头有以下 几种：1、开门见山。2、提问引人关注。 3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙， 制造悬念。这样，才会制造一个好开头， 才是一篇好文章的开端。
凶声凶气地说着，一边抖动着手中的空本子，引得 同学们都围上来看热闹。我的脸顿时涨得通红，哑 口无言地低下了头。
她逼问：“为什么不交本子？” 我吞吞吐吐答道：“我……我忘带了。”
“忘带了？要是战士上战场忘带了枪，行 吗？”“小辣椒大声质问。
”我补还不行吗？”我只得举手投降。 “下午把作业交上！”他用命令的口气说。我
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于是，我就按叶庚的说法去做。大约 过了三十秒左右，血已经止住了。这时， 叶庚同学轻轻地松了一口气，同学们也 各自回到了自己的座位上。
这次多亏了叶庚这位小医生，他真 是一位热心助人的好同学！
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我家有一“另类宝贝”，她虽然不再美丽，却越老 越讨人喜爱。她是谁呀？哈哈，听我讲完了你自然就明 白了。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈 祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她 老家。
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我班的“小医生”——叶庚
我有一个好同学，他的名字叫叶庚。他长得不算很 胖，留着一个小平头，瓜子形的脸上有双又大又亮的眼 睛。他的皮肤黑黑的，看上去像一个运动员。
一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着 看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上 用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地喊道： “你流鼻血啦！”她的叫声引来了许多同学，他们关心 地围在我身边。可大家不知如何是好，雪还在流。正在 这时，叶庚同学挤进人群，来到我身边，向谭诗同学借 来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把 其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我 鼻子里的纸团差不多被血浸透了，叶庚见状，就轻轻地 捏住我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要 把右手举高；再握紧拳头。”
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记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特 别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥 看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地 睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇 扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？ 您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关 系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。” 看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
她年过六旬，乌黑的头发里夹杂着不少银丝，但不 显得苍老，因为她一天到晚总是笑眯眯的。每当我问她 有什么好笑时，他总是咧着嘴，笑着说：“没啥，笑一 笑，十年少嘛！”我仔细一看，笑得跟朵菊花一样的她， 倒也真像年轻了十岁。
她每天忙里忙外，似乎总有做不完的事。不过，他 有时也会忙里偷闲，兴致勃勃地跟在我和堂姐后面。一 次，我和堂姐在乡下的小河边玩水，我们打起了水仗， 也许是太投入了，一不留神两人一起滑进了水里。她在 一旁看了竟然乐得捧腹大笑：“哈哈……我们家又多了 两只落汤鸡。”说着，他手忙脚乱地一手一个把我们拉 到有阳光的地方坐下。
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我熟悉的人有哪些？
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家庭生活 家里的亲人
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校园生活 班级同学；校长老师；学校的门卫……
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社会生活 街坊邻居；小店的营业员
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怎么写：
1、 你熟悉的一个人，什么样子的？
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟 的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发 等。
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1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱 美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《赶时髦的奶奶》 等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事， 比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同 桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。
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看看别人的结尾 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自
豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的
好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱
笑，我们都很喜欢她。
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注意用词
用词妥当，会使文章显得更丰 满、具体。一篇文章，平淡无奇， 加上几个修饰词，才会使文章锦上 添花，同时要注意库存，把好词好 句印在脑子里，才会活学活用，还 可以加一些合理的想象，使文章收 到画龙点睛的效果。
我连忙掏作业本，发现作业本落在了家里，顿 时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我灵机 一动：何不交个空本子蒙混过关？我马上拿出个空 本子，和别人的本子一起上交，心里有些得意。
可是不一会儿，杨秋霞来到我跟前，跟老师一 样严厉地说：“李娇，你的作业本呢？”
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“不是上交了吗？”我小声答道。 “交上了？哼，一本空本子，骗谁！”她一边
瞧，她是不是有些另类，有点可爱，又有点幽默？ 她就是我们家的宝贝——外婆。
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我班的“小辣椒”
早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点， 交家庭作业啦！”
是她——杨秋霞。她长着圆圆的脸蛋，浓浓的 眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，宽宽的嘴巴。她 凶起来的样子，很像个男孩子。她说起话来，既快 又辣。同学们都叫她“小辣椒”。