星星变奏曲1

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赏析角度 意象、情感、写法、语言
带着问题熟悉课文：
1、 两节诗在结构上及语言上有什么 异同？ 2 、这首诗中又几处出现了“星星” 这一形象？他有什么深刻含义？诗 人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？ 3、怎样理解题目《星星变奏曲》？
两节诗在结构上及语言上有什么 异同？
写作背景
本诗写于1980年，也是诗人首次发 表的诗作。诗人经历了恶梦一样的 “文革”十年，目睹了专职的残酷和 人情亲情的被毁灭，因此对“文革” 时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗 夜如磐的年代，诗人倾诉着自己质朴 的愿望，因此写下了此诗，寄托了诗 人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与 迷惘，这是诗人思考历史、人和现实 的表现。
• 1、两节诗都运用了相同的结构 • 2、从第五行看。有变化，前一诗节是 肯定结构，而后一诗节为否定结构
பைடு நூலகம்
１、 这首诗为什么题为《星 星变奏曲》？ 《小星星变奏曲》
• 这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗 变奏曲：音乐俗语。发生一些变 是围绕一个主题与主要意象变换情境，委 化（加装饰，改变节奏、改变和声 婉抒情。诗的上下两节结构相称，基本手 等），使音乐保持原有的基本轮廓 法和用语相同或相近，有同样的韵律。但 而以变化的面貌出现，为之变奏。 上下两节的情境，意味发生了变化，如用 “谁不愿意”和“谁愿意”就不同了。 （句式、词语）这种情形如同音乐，两段 录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点 变化。
关于意象和意境
• 意象简单的说就是沾染了诗人情感而有 所改变的形象，是诗人个人情感和客观 现实的融合。如日月星辰等在特定情况 下都可以称之为意象。 • 意境，是诗人的情与景，心与物相互交 融而形成的一种艺术境界。情由景生， 景中含情。诗歌的意境主要是通过诗中 具体可感的意象实现。
请你找出诗歌中出现的意象，并注 意不同意象所营造的不同意境
星星、诗…… 营造出温情、浪 漫自由的意境
苦难的诗、冰雪……营造的寒冷 和残酷的意境
江 河
作者简介
• 江河，原名于友泽，1949年生，北 京人，1968年高中毕业。1980年他在 《上海文学》发表处女作《星星变奏 曲》。著有诗集《从这里开始》、《太 阳和他的反光》等。是新时期朦胧诗的 代表诗人之一。他的诗作中灌注了厚重 的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗 和古代神话组诗《太阳和他的反光》赢 得了社会的瞩目。
朦胧诗:又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌 运动的产物，因其在艺术形式上多用总 体象征的手法，具有不透明性和多义性， 所以被称作“朦胧诗”。 是新时期的一 个非常重要的文学流派，是文革后期一 群自我意识开始觉醒青年，利用诗歌的 形式对现实进行反思和追求诗歌独立的 审美价值的产物。 这首诗体现了朦胧诗的一些典型特征。 代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。